爱孩子,就给她选择一个好的学校
爱孩子就给孩子最好的---董进宇作品
实践才能出真知从事博瑞智教育事业九年多，第一次见到来自第一线实践者的文字。
手捧一篇篇从心而发真情流露的文章，像手捧一颗颗鲜活跳动的心。
读三位作者的作品，真是激动不已，难以抑制心中的话语：孙旌老师，一个爷爷级的家庭教育工作者，他不但四处讲课，还进行个案咨询，从认识董进宇博士，到学习董博士理论体系，到实践董博士理念与方法，再到全国各地传播博瑞智教育，是我见到的最长者。
他用他一颗强烈的贞任心与使命感，践行着-个教育者的良知。
《家长好好学习，孩子天天向上》一书，是他实践多年的成果总结，想来一定会为家长们带来更加实用的教育孩子的具体方法与技巧。
雪儿，一个优秀的中学生的优秀的妈妈。
她从教育自己孩子的一件件日常小事入手，不断地实践董进宇博士的理念与方法。
在与自己儿子的互动沟通过程中，品偿了亲子的酸甜与苦辣。
也正是在这个过程中由于她的好学，真心的改变，不断地成长，坚持到底的精神，最后，她找到了培养优秀孩子的路。
《爱你的孩子，就给他最好的》一书，是她与儿子一年多中的生活事件的真实记录，从中读来，我们能够看到优秀妈妈与优秀儿子是如何炼成的。
我们也会从中找到我们应该获得育儿的真正智慧。
王雅娟，长春市优秀班主任，曾获得长春市班主任大赛一等奖。
从事一线教育17年，2002年进入博瑞智学习董进宇老师的教育理沧，并将其应用于自己教育教学中，所任班级被评为优秀班级，收到非常好的效果。
并且将自己的经验在长春市、北京、四平、吉林等地进行经验交流。
王老师是一个热情传播爱与智慧的人，他不仅爱自己班级的孩子，还爱陌生的孩子。
从他与孩子的通信、留言、便笺，那一行行文字就是爱与力量的传递。
他找到了与孩子沟通的利器，找到了能让孩子越来越好的关键按钮，她用他的实践与情感给我们展现了一个优秀教师的真诚与负责的心。
《十指连心，个个精彩》一书，是她与孩子、家长、自己沟通的真实情感记录。
这些信与文章见证了现在学生面对社会现实的困惑、困难与迷茫，也见证了她与孩子爱与智慧的交流，更见证了优秀教育者、优秀班主任的成长历程。
高尔基说过：“谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育孩子”
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。
正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪!我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗?回答是肯定的。
因为它包含着浓浓的师爱。
马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。
小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。
但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。
在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向!从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。
“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。
那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。
”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。
关于择校的文案短句
关于择校的文案短句择校，是每个家长为孩子未来所做的一项重要决策。
在当今竞争激烈的社会，学校的选择对孩子的成长道路有着至关重要的影响。
但是，面对繁多的学校选择，家长们往往感到无所适从。
在本文中，我们将探讨择校问题，并为您提供了一些建议和思考。
首先，让我们来概述一下择校的意义。
择校，顾名思义，即家长为了孩子的教育而选择适合的学校。
一个好的学校可以为孩子提供良好的教育环境、优秀的师资力量以及卓越的教学资源。
它可以为孩子提供一个更好的学习平台，培养他们的综合素质和未来发展的潜力。
在选择学校时，家长需要考虑许多因素。
首当其冲的是学校的整体实力和办学理念。
一个优秀的学校应该有一支经验丰富的教师团队，科学的教育教学方法以及丰富的教育资源。
此外，学校的办学理念也要与家长的价值观相符合，这将有助于孩子的综合发展和个人成长。
另一个需要考虑的要素是学校的教学质量和课程设置。
一个好的学校不仅要有高水平的教师，还要提供多元化的课程，以满足不同兴趣和需求的学生。
这些课程不仅包括学术课程，还包括艺术、体育、科技、实践等方面的培养，以促使学生全面发展。
除此之外，家长还应该考虑学校的学术氛围和校园环境。
一个良好的学术氛围可以激发孩子的学习兴趣和动力，培养他们的独立思考能力。
此外，校园环境也要宽敞、整洁、安全，这有助于孩子的身心健康发展。
最后，无论是公立学校还是私立学校，家长都应该考虑学校的地理位置和交通便利性。
一个方便到达的学校可以减少孩子上下学的时间和负担，让他们有更多的时间和精力专注于学业和兴趣爱好。
综上所述，择校是一项综合性的决策，需要家长们深思熟虑。
在选择学校时，考虑学校的整体实力、办学理念、教学质量、课程设置、学术氛围、校园环境以及地理位置等因素是至关重要的。
希望本文能为家长们提供一些参考和启发，让他们能够为孩子选择一个最适合的学校，开创他们未来的辉煌之路。
幼儿园家长育儿心得（精选20篇）
幼儿园家长育儿心得（精选20篇）育儿简介育儿主要指的是对0～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。
育儿分类育儿教育育儿也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。
而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。
幼儿园教育在我国属于学校教育系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等。
幼儿园家长育儿心得（精选20篇）育儿主要指的是对0～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
一个孩子还是胎儿的时候，他就能感受到母亲或外界环境的种种影响，如悦耳或刺耳的声音，母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。
下面和小编一起来看幼儿园家长育儿心得（精选20篇），希望有所帮助！幼儿园家长育儿心得1时光匆匆流逝，转眼间我的孩子已经上大班了。
我的儿子叫xxx 是xx幼儿园大三班的小朋友想起养育他的点点滴滴，有幸苦，但更多的是幸福和欢乐。
每个孩子都是父母的天使，当看到孩子欢乐的笑脸时所有的烦恼都会随风而去。
孩子的养育是一门学问，我一向在学习摸索。
虽然网络上充斥着众多的育儿经验，也邮购了不少育儿方面的典籍，那些堪称完美的育儿理念在具体的实践过程中总是步履维艰，因为每个孩子的成长历程都不尽相同，在照搬经典的过程中总感觉孩子不按套路出牌。
所以，随着孩子年龄和阅历的增长，我也是不断在修正我的育儿理念和方法。
恰逢幼儿园要求父母交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育我家宝贝的一些体会。
给宝宝找好幼儿园的7要素
给宝宝找好幼儿园的7要素宝宝的幼儿期是他们成长和学习的重要阶段。
一个好的幼儿园能够为孩子提供一个安全、愉快和有教育意义的环境。
为了给宝宝找到一个好的幼儿园，以下是七个重要的要素。
1.嫩的心灵需拥有园长和老师的关怀和爱幼儿园是孩子和家庭之间的桥梁。
一个好的幼儿园应该有园长和老师对孩子的关怀，他们应该有爱心和耐心，能够为孩子提供一个温暖、安全和支持的环境。
他们需要理解每个孩子的独特需求，并且能够适应和满足他们的需求。
2.丰富多样的学习机会幼儿园不仅应提供学习基础知识的机会，还应提供丰富多样的学习体验和机会。
这包括各种有趣的游戏活动、实践经验和探索性学习。
这将有助于培养孩子们的好奇心和创造力，促进他们的认知和社交发展。
3.打造一个安全、干净和健康的环境幼儿园是孩子们花费大部分时间的地方，因此，一个好的幼儿园应该提供一个安全、干净和健康的环境。
孩子们应该有足够的空间来玩耍和活动，并且有适合他们的设施和玩具。
幼儿园还应该有严格的卫生措施，以确保孩子们的健康和安全。
4.提供科学合理的教育课程一个好的幼儿园应该有科学合理的教育课程，能够满足孩子们的发展需求。
课程应该包括各方面的发展，如语言、认知、社交、情感和身体发展。
课程应该有足够的灵活性，以满足每个孩子的个体差异，并适应孩子们的发展进度。
5.培养孩子的自信心和社交能力幼儿园是孩子们建立自信心和社交能力的重要场所。
一个好的幼儿园应该提供各种机会，以鼓励孩子们参与各种集体活动和小组活动。
孩子们还应该有机会参与角色扮演和团队游戏，以培养他们的合作和沟通能力。
6.有良好的家园合作关系家校合作对于孩子的发展至关重要。
一个好的幼儿园应该与家长保持良好的沟通和合作关系。
他们应该定期组织面对面的家长会议或家长培训，并及时与家长分享孩子的学习进展和问题。
同时，他们应该鼓励家长积极参与学校活动和课程。
7.提供外围环境的优势一个好的幼儿园应该有一个与周围环境相匹配的区域。
它应位于安全和便利的地方，如邻近的公园、图书馆和文化活动中心等。
父母选择幼儿园的标准
父母选择幼儿园的标准父母在选择幼儿园时，通常会考虑以下几个标准：1. 教育理念：家长们需要明确自己对于教育的期望和价值观。
在寻找幼儿园时，了解幼儿园的教育理念，是否与自己的期望相契合。
有些幼儿园注重学术能力的培养，而有些则更注重孩子的艺术素养及社交能力的培养。
选择与自己价值观一致的幼儿园，能够使孩子在教育环境中更好地成长。
2. 教学质量：家长们可以通过以下几个方面来评估教学质量。
首先，观察幼儿园的师资力量，了解教师的专业背景及资质。
这些都反映了幼儿园对于教师的选拔和培训。
其次，可以向其他家长咨询，了解他们对于幼儿园教学质量的评价。
最后，可以亲自参观幼儿园，观察孩子们的学习环境和教学方式是否适合自己的孩子。
3. 园舍环境：园所独立封闭、干净整洁，最好是平房或低矮楼层，窗户有护栏；有门卫保安和监控摄像头；户外活动场地开阔平坦，最大限度保证宝宝的安全。
4. 娱教设施：玩具、图书配备充分；有丰富多样的活动室、音体室锻炼孩子动手及运动能力；有温馨的餐厅和卧室等。
5. 伙食条件：最好配备厨房，有保健医生制定食谱，有厨师负责烹制，保证宝宝的营养均衡和餐饮卫生。
6. 班级情况：最好不要有“小学化”教学倾向；班级人数不宜太多，教育部《幼儿园教职工配备标准》中规定：幼儿园小班规模为20-25人，每班配2位专职教师。
7. 教师素质：家长衡量教师素质有两个标准，一是老师是否真的爱孩子，真正爱孩子的老师就可以算好老师；二是懂不懂得怎么教孩子。
8. 离家距离：离家近的幼儿园永远是首选，如果离家太远，天天早送晚接奔波劳顿，孩子得不到充足的休息时间。
总的来说，家长在选择幼儿园时应该全面考虑，结合自己的实际情况和孩子的需要，选择最适合孩子的幼儿园。
高尔基说过：“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15 年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。
正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪!我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗?回答是肯定的。
因为它包含着浓浓的师爱。
马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。
小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。
但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。
在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向!从此，他开始了自己成功而又充实的一生，并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。
“在我读到这四个字之前，我一直不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。
那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。
”之后，在读书的业余时间，他又写了许多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。
而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。
“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。
”戴尔凯夫说。
精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星，温暖我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。
为孩子选择的学校发言稿
为孩子选择的学校发言稿尊敬的家长、老师和同学们：大家好！首先，非常感谢大家能够参加今天的学校开放日活动。
我很高兴能够在这里为大家介绍我们学校的教育理念和办学特色。
我相信，在您选择学校的过程中，我们的学校将会是一个很好的选择。
首先，我想和大家分享一下我们学校的教育理念。
我们学校秉承着“全面发展、个性成长”的理念，致力于为每一位学生打造一个充满爱、温馨和快乐的学习环境。
我们注重培养学生的综合素质，注重个性特长的培养和发展，并在学习内容和教学方法上进行了全面的创新和改革，以适应社会发展的需求。
其次，我想向大家介绍一下我们学校的办学特色。
我们学校注重培养学生的创新精神和实践能力，开设了丰富多彩的课外活动和社团组织，给学生提供了很好的发挥和展示个人特长的平台。
我们的老师们都具有丰富的教学经验和教育理念，能够针对不同学生的需求进行个性化的教学，让每一位学生都能够在学校里充分发挥自己的潜能。
同时，我们也注重国际化教育，开设了各种国际课程和交流项目，让学生能够更好地了解世界、拓展视野。
最后，我想说的是，我们学校以学生的成长为重，在教育方法上不仅注重学术的培养，更注重学生的品德和人格的培养。
我们在课程设置和教学内容中融入了很多的思想品德教育，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
此外，我们学校还注重家校合作，通过不同形式的家长会、家校活动等，加强学校和家庭之间的沟通和交流，帮助家长更好地了解学校的教育理念和教学情况，共同关心学生的成长和发展。
在这里，我再次衷心感谢大家能够参加今天的开放日活动，希望通过今天的活动，大家能够更加深入地了解我们学校，对我们学校有一个更全面的了解和认识。
无论您最终是否选择了我们的学校，我都要祝愿您的孩子能够在以后的学习和成长中都能够茁壮成长，成为有理想信念、有知识能力、有道德情感、有身心健康的新时代好青年。
再次感谢大家，谢谢！。
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爱孩子，就给她选择一个好的学校
作为一个老师，我很清楚的知道孩子学习第二外语的最佳时期是4-12岁，所以我们对我家Ann的早期语言开发很早就开始重视了！比如ann五岁以前，我们就开始买一些低幼的英文书，比如朗文的、洪恩系列英语、以及很多英语报等等，后来选择了瑞思学科英语，开始系统的学习英语。
但是经过一段时间我们发现，像背单词、学音标、学情境的方式是有问题的，就好比在美国，他们拿英语是当工具，要用来学数学，学物理。
要学好英文应该不能把它当一门知识。
而且ann的反应也很明显，没过两个星期不想去学校的态度就表现出来了，这样下去不仅英文没学好，反而养成了厌学的态度，这样下去不是办法。
当然爱子女是每个家长的天性，但是有时候“爱”会产生反效果，对于教育，我们决定还是从孩子出发，真正爱孩子就要为他选择一个合理、实用、孩子也喜欢的教育方式，一个好的教育机构。
很幸运，我们和瑞思学科英语结缘。
因为之前一直有在关注的少儿英语专家sally的博客，她的博客里谈到许多有趣的，国外先进育儿方式都让我们觉得很受用，sally推荐瑞思学科英语学科英语让我感觉是一个正确的选择！
刚进入瑞思学科英语2年级的时候，因为同班孩子很多都是老学员了，他们水平很高而且上课的时候很有默契，ann显得有点不合群，但广州瑞思学科英语维多利中心的老师给力我们很大帮助，说ann虽然英文单词认识的不多，但是她的听感很好基础不错，希望家长也能多跟老师交流这样以后随着所学的内容增多孩子不会跟不上。
就是在瑞思学科英语这半年，ann 养成了很多好习惯，实现了新的跨越。
比如在接送幼儿园的车里，铁打不动的放着瑞思学科英语学科英语的CD，在课堂上做任何一件事都必须要用英文来完成，课件也让孩子印象深刻，回家都跟我不停的讨论。
除此之外，瑞思学科英语广泛的词汇，多方面的文章取材，丰富的学科内容真正解决了我当时的困扰就是：英文不该是知识，而是工具。
除此之外，中心老师与家长的沟通也让我感觉到瑞思学科英语这样有名的学校的责任感。
老师给我们提了很多建设性意见，比如她鼓励我们多和孩子互动说英语，但是我们担心我们的口音不标准会影响孩子的发音，而老师则说孩子的发音不会一次到位，不用因为这个原因不与孩子交流，这样反而会打击孩子积极性。
另外学英语最重要的是说话思维，而不是口音，单纯的听说读背不能培养这种思维的。
你看安南，潘基文作为联合国秘书长，他们说英文都有口音，但是一点都不影响他们在国际事物中的调节、斡旋工作，也赢得了世界人民的尊重。
真不愧是瑞思学科英语明星老师啊，对英语的理解比我透彻多了。
在采纳了她的建议后，我就明显感觉ann日常对英语的兴趣明显提升，并且在她回答问题说话的习惯越来越像老美了。
现在，Ann的英语学习在同龄人中非常突出，小学的外教也说她在实验班英文水平是最棒的，是唯一能用英语和老师对话的少数同学之一，而且还经常当老师的小翻译，帮老师做一些上课用的卡片什么的。
另外，在英语学习中获得成就感对她性格产生重大的影响，基本养成了积极，好学，乐观的性格，看孩子这么优秀，让我觉得这样的投入是值得的！而相信ann 的英文在瑞思学科英语会有更好的发展，并继续向母语化挺近，很幸运选择了瑞思学科英语这么一个好学校，让我们都获益匪浅。