合肥工业大学土木学院研究生公共实验
土木工程实验技术方案模板
土木工程实验技术方案模板项目名称：土木工程实验技术方案1. 试验目的本实验技术方案的目的是为了验证土木工程中的材料性能、结构设计、施工工艺等方面的指标，提供科学、可靠的实验方法和技术支持。
2. 试验范围本实验技术方案涵盖了土木工程中材料性能、结构设计、施工工艺等方面的试验内容。
3. 试验环境本实验将在标准化的实验室环境下进行，保证试验结果的准确性和可比性。
4. 注意事项在进行实验过程中，需严格遵守实验室的安全操作规程，确保实验人员的人身安全和实验设备的完整性。
5. 实验设备本实验将使用以下设备进行试验：- 材料性能测试设备：如拉伸试验机、压缩试验机等；- 结构设计模拟设备：如模型试验台、振动台等；- 施工工艺模拟设备：如模拟施工场地、施工机械等。
6. 实验方法6.1 材料性能试验材料性能试验是土木工程中常见的实验内容。
本实验将使用拉伸试验机、压缩试验机等设备，对材料的强度、韧性、变形性能等指标进行测试，验证材料的性能。
6.2 结构设计模拟试验结构设计模拟试验是为了验证工程结构的稳定性、承载能力等指标。
本实验将使用模型试验台、振动台等设备，对结构的受力情况进行模拟试验，验证设计方案的合理性。
6.3 施工工艺模拟试验施工工艺模拟试验是为了验证施工过程中的工艺流程、施工机械的可靠性等指标。
本实验将使用模拟施工场地、施工机械等设备，对施工工艺进行模拟试验，验证施工方案的可行性和合理性。
7. 实验流程7.1 材料性能试验流程- 准备试样- 进行材料性能试验- 记录试验数据- 分析试验结果- 编写试验报告7.2 结构设计模拟试验流程- 设计模型结构- 将模型装载到模型试验台- 进行结构设计模拟试验- 记录试验数据- 分析试验结果- 编写试验报告7.3 施工工艺模拟试验流程- 搭建模拟施工场地- 准备施工机械- 进行施工工艺模拟试验- 记录试验数据- 分析试验结果- 编写试验报告8. 数据处理和分析在实验过程中所产生的数据将进行统计分析，利用统计软件进行数据处理，对试验结果进行准确的分析，并编写试验报告。
土木工程试验方案模板
土木工程试验方案模板一、实验目的：1. 掌握混凝土抗压强度试验的基本原理和操作方法；2. 了解混凝土材料的质量和性能，为工程设计和施工提供参考依据；3. 探究混凝土制作工艺及材料配比对抗压强度的影响。
二、实验原理：混凝土抗压强度是混凝土材料抗压能力的指标，是评价混凝土材料结构性能的重要参数。
混凝土抗压强度试验是通过在标准条件下对混凝土样品施加外力进行破坏性试验来测定混凝土的抗压强度。
三、实验设备及材料：1. 混凝土试样模具2. 混凝土抗压强度试验机3. 水泥4. 石子5. 水6. 搅拌机7. 控制测温仪四、实验步骤：1. 准备混凝土试样：按照设计配比准备水泥、石子和水，进行搅拌并倒入混凝土试样模具中，用压实棒进行振实，然后平整表面，封闭表面，并进行标记。
2. 样品保养：将混凝土试样模具放置在标准环境中，经过养护一定时间（一般为28天）后进行试验。
3. 设置试验条件：在试验机上设置试验参数，如试验速度等。
4. 试验过程：将养护好的混凝土试样放入试验机，请注意对试验机进行校准并进行空载试验，然后将试样放入适当的位置，根据试验要求进行加载，每载至一定载荷时，进行观察。
五、数据采集及处理：1. 试验前测量混凝土试样的几何尺寸并计算试样的截面积。
2. 试验后记录试验过程中的试验机输出，并相应的获取载荷与试样的位移变化。
六、实验结果分析：根据试验数据计算出混凝土的抗压强度，并与设计要求进行比较，分析混凝土试验结果是否符合要求。
七、实验注意事项：1. 混凝土制作要按照设计配比进行；2. 混凝土试样要进行充分养护；3. 混凝土试验机要进行校准和检验；4. 试验过程中对实验操作人员要进行安全培训。
八、实验总结：通过本次试验，掌握了混凝土抗压强度试验的基本方法和操作流程，了解了混凝土抗压强度试验对混凝土材料性能的评价。
同时也明确了混凝土试验的注意事项和实验结果的分析方法。
以上即是混凝土抗压强度试验的基本内容，希望对大家有所帮助。
合肥工业大学研究生专业目录
合肥工业大学研究生专业目录合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校。
学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。
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学校设有19个学院(部)、60多个研究所、联合共建的国家工程实验室1个、国家技术转移示范中心1个、40多个省部级重点科研基地、1个国家甲级综合建筑设计研究院、53个教学实验室、13个校内实习实践基地、172个校外实习基地；拥有教学、科研仪器设备40416台（套），总价值39335.59万元，实验室基础设施及生活、体育、文化设施配套齐全。
合肥工业大学在职研究生都需要以专业硕士途径报名，采用与全日制相同的录取政策。
即入学前考生面临初试、复试两项考核，要求依次考过，之后由院校根据成绩择优录取。
为顺利获得意向专业课程的学习资格，大家要熟知考试情况并提前做好复习。
合肥工业大学在职研究生专业:
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环境工程动力工程水利工程
英语笔译艺术设计电子与信息
法律（法学）法律（非法学）交通运输工程生物医学工
程
共计16门专业，学员可根据自己的工作需求来考虑，确有适合的专业可申请学习相关课程。
2014合工大土木学院拟录取名单
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土木概论实验报告
一、实验目的1. 了解土木工程材料的基本性能，包括力学性能、耐久性能和工艺性能等。
2. 掌握材料性能测试的基本方法和步骤。
3. 培养学生严谨的实验态度和良好的实验操作技能。
二、实验原理土木工程材料是土木工程的基础，其性能直接影响着工程的安全、质量和寿命。
本实验通过测试材料的力学性能、耐久性能和工艺性能，评估材料的质量和适用性。
三、实验仪器与材料1. 实验仪器：万能试验机、电子天平、摆锤冲击试验机、渗透试验箱、养护箱等。
2. 实验材料：水泥、砂、石子、钢筋、木材、混凝土等。
四、实验内容及步骤1. 水泥性能实验（1）实验目的：测定水泥的细度、凝结时间、安定性、强度等性能。
（2）实验步骤：① 称取水泥试样，准确至0.01g；② 测定水泥细度，按GB/T1345-2005执行；③ 测定水泥凝结时间，按GB/T1346-2001执行；④ 测定水泥安定性，按GB/T1347-2001执行；⑤ 测定水泥强度，按GB/T17671-1999执行。
2. 砂石性能实验（1）实验目的：测定砂、石子的粒度、含泥量、坚固性、吸水率等性能。
（2）实验步骤：① 称取砂、石子试样，准确至0.01g；② 测定粒度，按GB/T14684-2001执行；③ 测定含泥量，按GB/T14685-2001执行；④ 测定坚固性，按GB/T14687-2001执行；⑤ 测定吸水率，按GB/T14685-2001执行。
3. 钢筋性能实验（1）实验目的：测定钢筋的屈服强度、抗拉强度、延伸率等性能。
（2）实验步骤：① 称取钢筋试样，准确至0.01g；② 测定屈服强度、抗拉强度、延伸率，按GB/T228-2002执行。
4. 混凝土性能实验（1）实验目的：测定混凝土的抗压强度、抗折强度、抗渗性能等性能。
（2）实验步骤：① 配制混凝土试样，按GB/T50081-2002执行；② 测定抗压强度、抗折强度、抗渗性能，按GB/T50081-2002执行。
五、实验结果与分析1. 水泥性能实验结果分析（1）水泥细度：本次实验水泥细度符合标准要求；（2）水泥凝结时间：初凝时间符合标准要求，终凝时间略大于标准要求；（3）水泥安定性：本次实验水泥安定性符合标准要求；（4）水泥强度：本次实验水泥强度符合标准要求。
合肥工业大学公共选修课分类情况表
序号课程名称总学时学分开课单位类别1 人机工程学 32 2 机汽与汽车工程学院工科2 技术标准化 24 1.5 机汽与汽车工程学院经济、法律与管理3 汽车概论 32 2 机汽与汽车工程学院工科4 Unigraphics三维实体造型 24 1.5 机汽与汽车工程学院工科5 综合创新训练II 3周 3 机汽与汽车工程学院工科6 网页制作之Fireworks 32 2 机械与汽车工程学院工科7 ASP动态网页设计与制作 32 2 机械与汽车工程学院工科8 计算机动画 32 2 机械与汽车工程学院工科9 计算机绘图 32 2 机械与汽车工程学院工科10 机械动力学基础 32 2 机械与汽车工程学院工科11 动态测试与数据处理 32 2 机械与汽车工程学院工科12 机器噪声控制技术 32 2 机械与汽车工程学院工科13 基于Pro/E的产品建模与分析 32 2 机械与汽车工程学院工科14 AutoCAD：平面绘图及实体造型 32 2 机械与汽车工程学院工科15 AutoCAD：建筑绘图 32 2 机械与汽车工程学院工科16 AutoCAD定制与开发 32 2 机械与汽车工程学院工科17 Solidworks 3D造型 32 2 机械与汽车工程学院工科18 多维画法几何学及其应用 32 2 机械与汽车工程学院工科19 VC++编程 32 2 机械与汽车工程学院工科20 MDT三维造型 32 2 机械与汽车工程学院工科21 Photoshop计算机图像处理 32 2 机械与汽车工程学院工科22 VFP数据库系统设计与开发 32 2 机械与汽车工程学院工科23 PRO/E 32 2 机械与汽车工程学院工科24 计算机数值分析与程序 32 2 机械与汽车工程学院工科25 Delphi程序设计 32 2 机械与汽车工程学院工科26 逆向工程技术 32 2 机械与汽车工程学院工科27 快速成型与快速模具制造及应用技术 32 2 机械与汽车工程学院工科28 制冷技术及应用 32 2 机械与汽车工程学院工科29 21世纪新材料概论 32 2 材料科学与工程学院工科30 Mastercam三维建模与加工 32 2 材料科学与工程学院工科31 纳米材料与技术 32 2 材料科学与工程学院工科32 Verilog HDL硬件描述语言 32 2 电气与自动化工程学院工科33 互联网技术与应用 32 2 计算机与信息学院工科34 Flash动画设计与制作 16 1 计算机与信息学院工科35 并行计算 24 1.5 计算机与信息学院工科36 计算机网络基础 32 2 计算机与信息学院工科37 VB程序设计 32 2 计算机与信息学院工科38 数据库技术 32 2 计算机与信息学院工科39 数椐结构 32 2 计算机与信息学院工科40 操作系统 32 2 计算机与信息学院工科41 C语言程序设计实践 32 2 计算机与信息学院工科42 软件工程 32 2 计算机与信息学院工科43 数据库系统开发实践 24 1.5 计算机与信息学院工科44 化学与社会 32 2 化学工程学院工科45 消费者化学 32 2 化学工程学院工科46 环境化学 24 1.5 化学工程学院工科47 现代化工 24 1.5 化学工程学院工科48 污染控制化学 32 2 化学工程学院工科49 化学与健康 32 2 化学工程学院工科50 高分子材料概论 32 2 化学工程学院工科51 多媒体网页制作 56 3.5 土木与水利工程学院工科52 人体工程学 32 2 建筑与艺术学院工科53 宝玉石鉴赏 24 1.5 资源与环境工程学院工科54 激光技术与应用 32 2 电子科学与应用物理学院工科55 3D MAX基础 32 2 人文经济学院工科56 功能性食品 24 1.5 生物与食品工程学院工科57 食品营养与安全 32 2 生物与食品工程学院工科58 UG CAD 32 2 生物与食品工程学院工科59 Auto CAD及三维实体造型 32 2 生物与食品工程学院工科60 生物安全 24 1.5 生物与食品工程学院工科61 综合创新训练 3周 3 工业培训中心工科62 可再生能源工程 24 1.5 图书馆工科63 现代创业方法 32 2 机械与汽车工程学院经济、法律与管理64 中小创业企业与风险投资 32 2 机械与汽车工程学院经济、法律与管理65 技术标准与质量保证 32 2 材料科学与工程学院经济、法律与管理66 电子商务概论 32 2 管理学院经济、法律与管理67 经济博弈论 32 2 管理学院经济、法律与管理68 房地产开发与经营 32 2 管理学院经济、法律与管理69 证卷投资分析 32 2 管理学院经济、法律与管理70 劳动法 32 2 管理学院经济、法律与管理71 社会调查方法 32 2 管理学院经济、法律与管理72 网络经济与电子商务 32 2 管理学院经济、法律与管理73 国际商贸理论与实务 24 1.5 管理学院经济、法律与管理74 保险精算学 24 1.5 管理学院经济、法律与管理75 网络营销 24 1.5 管理学院经济、法律与管理76 管理经济学 32 2 管理学院经济、法律与管理77 国际旅游发展导轮 32 2 管理学院经济、法律与管理78 旅游学概论 32 2 管理学院经济、法律与管理79 企业财务管理 32 2 管理学院经济、法律与管理80 企业经营分析 32 2 管理学院经济、法律与管理81 企业战略管理 32 2 管理学院经济、法律与管理82 人力资源管理 32 2 管理学院人文学院经济、法律与管理83 商事法律制度分析 24 1.5 人文经济学院经济、法律与管理84 生活纠纷与民事法律 24 1.5 人文经济学院经济、法律与管理85 实验经济学 24 1.5 人文经济学院经济、法律与管理86 企业纳税筹划 24 1.5 人文经济学院经济、法律与管理87 婚姻家庭法学 32 2 人文经济学院经济、法律与管理88 现代商务写作 24 1.5 人文经济学院经济、法律与管理89 商务谈判 32 2 人文经济学院经济、法律与管理91 管理沟通 32 2 人文经济学院经济、法律与管理92 公共关系学 32 2 人文经济学院经济、法律与管理93 股份制与证券市场 32 2 人文经济学院经济、法律与管理94 期贷投资理论 32 2 人文经济学院经济、法律与管理95 股票投资分析 32 2 人文经济学院经济、法律与管理96 西方经济学 32 2 人文经济学院经济、法律与管理97 货币金融学 32 2 人文经济学院经济、法律与管理98 知识产权法学 32 2 人文经济学院经济、法律与管理99 中国经济理论专题 24 1.5 人文经济学院经济、法律与管理100 劳动与社会保障法 24 1.5 人文经济学院经济、法律与管理101 货币银行学 24 1.5 人文经济学院经济、法律与管理102 大学生职业生涯发展规划 32 2 学工部经济、法律与管理103 知识产权概论 32 2 图书馆经济、法律与管理104 软件数据库法律保护 32 2 图书馆经济、法律与管理105 实用专利基础 32 2 图书馆经济、法律与管理106 计算机信息检索 32 2 图书馆经济、法律与管理107 证卷实盘技术分析 32 2 图书馆经济、法律与管理108 科技文献检索及利用 32 2 图书馆经济、法律与管理109 社会科学文献检索及利用 32 2 图书馆经济、法律与管理110 图书馆利用教育 32 2 图书馆经济、法律与管理111 相似学 32 2 机械与汽车工程学院理科112 ANSYS有限元分析 32 2 机械与汽车工程学院理科113 生命科学导论 32 2 化学工程学院理科114 地球科学概论 32 2 资源与环境工程学院理科115 环境学概论 32 2 资源与环境工程学院理科116 宝石学 24 1.5 资源与环境工程学院理科117 自然资源与可持续发展 32 2 资源与环境工程学院理科118 动物行为赏析 24 1.5 生物与食品工程学院理科119 微生物与人类健康 24 1.5 生物与食品工程学院理科120 生命的形成与进化 24 1.5 生物与食品工程学院理科121 地球生态 24 1.5 生物与食品工程学院理科122 人类基因组计划 24 1.5 生物与食品工程学院理科123 环境微生物学 24 1.5 生物与食品工程学院理科124 基因组概论 24 1.5 生物与食品工程学院理科125 医学遗传与优生学 24 1.5 生物与食品工程学院理科126 生物芯片导论 24 1.5 生物与食品工程学院理科127 现代生命科学导论 32 2 生物与食品工程学院理科128 生物工程概论 32 2 生物与食品工程学院理科129 大学数学思想方法与创意 24 1.5 数学学院理科130 网络安全与实践 24 1.5 T信息电教中心理科131 旅游地理赏析 24 1.5 资源与环境工程学院文化、语言与文学132 高级英语翻译与写作 32 2 管理学院文化、语言与文学133 大众文化导论 24 1.5 人文经济学院文化、语言与文学134 中国历史文化 24 1.5 人文经济学院哲学、历史与心理学136 世界电影与跨文化交际 32 2 外国语学院文化、语言与文学137 大学语文 32 2 人文经济学院文化、语言与文学138 中外文学名著 32 2 人文经济学院文化、语言与文学139 世界文学名著欣赏 32 2 人文经济学院文化、语言与文学140 西方文化与文学 32 2 人文经济学院文化、语言与文学141 中国文化概论 32 2 人文经济学院文化、语言与文学142 当代大众文化导论 32 2 人文经济学院文化、语言与文学143 京剧艺术与中国文化 32 2 人文经济学院文化、语言与文学144 毛泽东诗词赏析 32 2 人文经济学院文化、语言与文学145 大学学习学 32 2 人文经济学院文化、语言与文学146 道家思想与现代文明 32 2 人文经济学院文化、语言与文学147 公共礼仪 32 2 人文经济学院文化、语言与文学148 传播学 32 2 人文经济学院文化、语言与文学149 现代商业广告学 32 2 人文经济学院文化、语言与文学150 广告学 32 2 人文经济学院文化、语言与文学151 广告创意与策划 32 2 人文经济学院文化、语言与文学152 精品广告赏析 32 2 人文经济学院文化、语言与文学153 CIS-商标设计 32 2 人文经济学院文化、语言与文学154 英语写作基础 32 2 人文经济学院文化、语言与文学155 英语报刊选读 32 2 人文经济学院文化、语言与文学156 英语综合语法 32 2 人文经济学院文化、语言与文学157 初级英语口语 32 2 人文经济学院文化、语言与文学158 中级英语口语 32 2 人文经济学院文化、语言与文学159 新闻广播英语 32 2 人文经济学院文化、语言与文学160 英语听力 32 2 人文经济学院文化、语言与文学161 应用英语写作 32 2 人文经济学院文化、语言与文学162 经典英文欣赏 32 2 人文经济学院文化、语言与文学163 法语 96 6 人文经济学院文化、语言与文学164 走进德国 32 2 人文经济学院文化、语言与文学165 德语 96 6 人文经济学院文化、语言与文学166 日语（二外） 96 6 人文经济学院文化、语言与文学167 俄语 96 6 人文经济学院文化、语言与文学168 中西方文化比较 24 1.5 人文经济学院文化、语言与文学169 中国佛教文化 24 1.5 人文经济学院文化、语言与文学170 中国民俗旅游 24 1.5 人文经济学院文化、语言与文学171 影视字幕翻译 24 1.5 人文经济学院文化、语言与文学172 京剧艺术与中国文化 24 2 人文经济学院文化、语言与文学173 音乐美学 24 1.5 人文经济学院文化、语言与文学174 徽州文化 24 1.5 人文经济学院文化、语言与文学175 CIS-商标设计 32 2 人文经济学院文化、语言与文学176 时尚与消费 24 1.5 人文经济学院文化、语言与文学177 新产品开发 24 1.5 人文经济学院文化、语言与文学178 非英语专业本科毕业设计（论文）英文摘要写作指导 24 1.5 人文经济学院大外部文化、语言与文学179 现代礼仪 24 1.5 人文经济学院文化、语言与文学180 民俗与文化 32 2 人文与经济学院文化、语言与文学181 徽州文化 32 2 人文与经济学院文化、语言与文学182 中国传统文化 32 2 人文与经济学院文化、语言与文学183 中国现代文学经典作品选读 32 2 人文与经济学院文化、语言与文学184 美国历史与文化 32 2 外国语学院文化、语言与文学185 西方社交礼仪 32 2 外国语学院文化、语言与文学186 口译入门 32 2 外国语学院文化、语言与文学187 商务英语（中级） 32 2 外国语学院文化、语言与文学188 大学导航 24 1.5 学工部文化、语言与文学189 诺贝尔奖科学家分析 24 1.5 图书馆文化、语言与文学190 学分制条件下的大学学习 16 1 T教务处文化、语言与文学191 现代企业形象设计 32 2 机械与汽车工程学院艺术与体育192 电脑艺术设计鉴赏 32 2 机械与汽车工程学院艺术与体育193 陶瓷鉴赏 32 2 材料科学与工程学院艺术与体育194 现代设计鉴赏 32 2 建筑与艺术学院艺术与体育195 建筑艺术欣赏 24 1.5 建筑与艺术学院艺术与体育196 摄影艺术与鉴赏 32 2 建筑与艺术学院艺术与体育197 装饰画 32 2 建筑与艺术学院艺术与体育198 中国画鉴赏 32 2 建筑与艺术学院艺术与体育199 西方美术史 32 2 建筑与艺术学院艺术与体育200 东方美术史 32 2 建筑与艺术学院艺术与体育201 硬笔书法与鉴赏 24 1.5 人文经济学院艺术与体育202 大学书法与赏析 32 2 人文经济学院艺术与体育203 艺术概论 32 2 人文经济学院艺术与体育204 流行音乐鉴赏 32 2 人文经济学院艺术与体育205 电影音乐鉴析 32 2 人文经济学院艺术与体育206 民族民间音乐 32 2 人文经济学院艺术与体育207 音乐基础知识 32 2 人文经济学院艺术与体育208 音乐欣赏 32 2 人文经济学院艺术与体育209 中国音乐史 32 2 人文经济学院艺术与体育210 中外音乐欣赏 32 2 人文经济学院艺术与体育211 音乐美学 32 2 人文经济学院艺术与体育212 西方近现代音乐 32 2 人文经济学院艺术与体育213 中国舞蹈作品欣赏 32 2 人文经济学院艺术与体育214 舞蹈训练 32 2 人文经济学院艺术与体育215 CG艺术欣赏 32 2 人文经济学院艺术与体育216 摄影基础 32 2 人文经济学院艺术与体育217 漫画艺术 32 2 人文经济学院艺术与体育218 中国美术欣赏 32 2 人文经济学院艺术与体育219 西方美术欣赏 32 2 人文经济学院艺术与体育220 素描技法 32 2 人文经济学院艺术与体育221 外国工艺美术赏析 32 2 人文经济学院艺术与体育222 西方电影欣赏 32 2 人文经济学院艺术与体育223 啦啦队 24 1.5 体育部艺术与体育224 拓展训练 24 1.5 体育部艺术与体育225 空手道 24 1.5 体育部艺术与体育226 毽球 24 1.5 体育部艺术与体育227 男生篮球 24 1.5 体育部艺术与体育228 男生排球 24 1.5 体育部艺术与体育229 男生足球 24 1.5 体育部艺术与体育230 男生健美 24 1.5 体育部艺术与体育231 女生篮球 24 1.5 体育部艺术与体育232 女生形体健美 24 1.5 体育部艺术与体育233 网球 24 1.5 体育部艺术与体育234 乒乓球 24 1.5 体育部艺术与体育235 体育舞蹈 24 1.5 体育部艺术与体育236 太极拳 24 1.5 体育部艺术与体育237 散打 24 1.5 体育部艺术与体育238 跆拳道 24 1.5 体育部艺术与体育239 体育理论 24 1.5 体育部艺术与体育240 台球 24 1.5 体育部艺术与体育241 桥牌 24 1.5 体育部艺术与体育242 围棋 24 1.5 体育部艺术与体育243 中国象棋 24 1.5 体育部艺术与体育244 健身瑜珈 24 1.5 体育部艺术与体育245 校园定向运动 24 1.5 体育部艺术与体育246 运动休闲 24 1.5 体育部艺术与体育247 运动保健 24 1.5 体育部艺术与体育248 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学工部哲学、历史与心理学281 孙子兵法与竞争韬略 32 2 学工部哲学、历史与心理学282 健康教育 32 2 校医院哲学、历史与心理学。
合肥工业大学全日制硕士专业学位建筑与土木工程研究生
合肥工业大学全日制硕士专业学位建筑与土木工程研究生培养方案一、授权领域名称、代码及授权时间授权领域名称：建筑与土木工程所属学院：土木与水利工程学院领域代码：085213 授权时间：2002年二、领域简介建筑与土木工程是基本建设的重要工程领域，国民经济发展的支柱产业之一。
本领域主要研究人类社会需求的各类工程设施的建造与完善，是集设计、施工与工程管理为一体的具有很强实践性的工程学科，不仅涉及工业与民用建筑物及其环境和设备的设计、规划，而且还涉及各类工程设施与环境的勘测、设计、施工及维护。
本专业依托的一级学科土木工程具有一级博士点、博士后流动站，师资力量雄厚，拥有长江学者1人，百千万人才2人，新世纪人才3人，教授30余人，副教授50余人，另有校外兼职导师60余人。
本学科科研经费充足，实验条件优越。
本专业领域主要为大中型工矿企业、土木工程建设和管理部门培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才的高级工程技术人才。
主要研究方向包括结构工程，道路与桥梁工程、岩土工程和地下工程、市政工程、供热、供燃气、通风及空调工程专业、大地测量学与测量工程专业等方向。
三、培养目标拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
掌握扎实和系统的建筑与土木工程领域的基本理论及其宽广的专业知识，了解本学科的前沿发展动态，具有一定的科研能力，能运用先进技术和方法解决在本专业领域的规划勘测、设计、施工及管理等方面的问题。
能运用一门外国语，熟练地阅读专业文献资料和撰写论文摘要。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有从事土木工程设计所需的数学、力学基础知识、工程科学技术知识以及人文科学知识；2、掌握扎实的土木工程的结构设计原理、工程技术及本学科的专业理论知识，了解土木工程新材料、新技术、新结构体系以及本专业的前沿发展现状和趋势，具有宽广的土木工程专业技术知识；3、能主持综合性工程设计任务解决方案的设计、开发，具有创新性思维和系统性思维的能力，具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力以及工程项目集成的基本能力；4、具备较强的人际交往能力和较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境。
圆端形椭圆钢管混凝土受扭性能数值分析及抗扭承载力计算
圆端形椭圆钢管混凝土受扭性能数值分析及抗扭承载力计算王静峰;於忠华;沈奇罕;江汉【摘要】为探究圆端形椭圆钢管混凝土构件的受扭性能和抗扭承载力计算方法,采用ABAQUS建立了圆端形椭圆钢管混凝土构件在纯扭作用下的有限元分析模型.为解决核心混凝土本构关系问题,提出了一种关于圆端形椭圆钢管核心混凝土本构关系的新等效方法,利用已有试验结果验证了等效方法的可行性和数值分析模型的准确性.开展了纯扭作用下圆端形椭圆钢管混凝土构件性能的参数分析,研究参数包括钢材强度、混凝土强度、含钢率、长短轴比和截面尺寸等.揭示了圆端形椭圆钢管混凝土构件在纯扭作用下的受力机理,提出了圆端形椭圆钢管混凝土构件的抗扭承载力简化计算公式.结果表明:构件抗扭承载力随钢材强度、截面尺寸、含钢率增大而增大,随长短轴比增大而减小;研究成果将为圆端形椭圆钢管混凝土构件的设计提供参考.%In order to explore the calculation method of torsional behavior and torsion bearing capacity of circular-end elliptical concrete-filled steel tube members,the finite element analysis model of circular-end elliptical concrete-filled steel tube members under pure torsion was established by using ABAQUS.In order to solve the constitutive relation of core concrete,a new equivalent method for the constitutive relationship of circular-end elliptical steel tube core concrete was presented.The feasibility of the equivalent method and the accuracy of the numerical analysis model were verified by the existing experimental results.The parameter analysis on the performance of circular-end elliptical concrete-filled steel tube members subjected to pure torsion was carried out.The research parameters included steel strength,concrete strength,steel ratio,long-short axis ratioand section area.The force mechanism of circular-end elliptical concrete-filled steel tube members under pure torsion was revealed.A simplified formula for calculating torsion bearing capacity of circular-end elliptical concrete-filled steel tube members was presented.The research results show that the torsion bearing capacity of members increases with the increase of steel strength,section area and steel ratio,and decreases with the increase of long-short axis ratio.The research results will provide a reference for the design of the circular-end elliptical concrete-filled steel tube members.【期刊名称】《建筑科学与工程学报》【年(卷),期】2018(035)003【总页数】9页(P7-15)【关键词】圆端形椭圆钢管混凝土;受扭性能;有限元分析;受力机理;抗扭承载力【作者】王静峰;於忠华;沈奇罕;江汉【作者单位】合肥工业大学土木与水利工程学院,安徽合肥 230009;合肥工业大学安徽土木工程结构和材料省级重点实验室,安徽合肥 230009;合肥工业大学土木与水利工程学院,安徽合肥 230009;合肥工业大学土木与水利工程学院,安徽合肥230009;合肥工业大学土木与水利工程学院,安徽合肥 230009【正文语种】中文【中图分类】TU3980引言钢管混凝土具有延性好、承载力高、抗震性能优越、施工便捷等优点。
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研究生创新综合实验建设项目申报书建设单位：土木与水利工程学院实验名称：土木与水利综合实验适用学院：土木与水利工程学院、资源与环境工程学院等适用专业：电测综合实验：结构工程、固体力学、工程力学、岩土工程、水工结构、桥梁与隧道、防灾水力学实验：市政工程、水文学、水力学、水利水电工程测量实验：大地测量、地理信息系统、地质工程选课人数: 212人／2009级项目负责人：巫绪涛二○○九年十月项目摘要(简要说明项目建设的必要性、可行性及预期成效)根据土木与水利工程学院所有研究生主要研究方向结合考虑学校其它专业的需要，本项目包括三项独立的实验项目：工程电测综合实验、水工模型测量综合实验及GPS原理与数据处理综合实验，下面分别简要介绍各项目建设的必要性、可行性及预期成果。
一、工程电测综合实验电阻应变测量方法(电测法)是目前应用最广泛的实验应力分析方法，其适用范围非常广泛，包括静态、准动态、高速变形相关力学量测量都可以采用，且测量原理和操作过程基本相同，仅在数据采集和处理方面有区别。
电测法可以较方便准确获得结构在复杂载荷作用下的实际响应，对于监测结构安全性、判定设计参数与实际情况的符合程度、验证数值模拟结果判定其准确性具有重要的作用。
对于工科学生，电测法的基本原理本科二年级就已初步掌握，涉及到后续课程内容较少，具有适用专业宽的优点。
但由于一般本科学生进行电测实验主要关注的是应变测量结果与理论值的符合程度，而对于电测的实际操作过程，诸如各种应变计结构性能特点、应变计的粘贴位置选择、应变计粘贴及焊接技术、复杂测试条件的布片与接桥方案等不完全了解。
因此势必影响其在工程或课题研究中正确有效地使用该技术。
土木与水利工程学院力学实验室拥有电测实验的所有设备，拥有丰富工程电测经验的师资力量，完全满足开设该实验的必要条件。
工科相关专业研究生经过该实验的学习，基本能独立运用该技术进行工程结构受力分析及论文研究课题的相关工作。
初步计划实验学生数：180人/年。
二、水工模型测量综合实验水流运动是一种非常复杂的自然现象，设计水利工程时，常常有很多问题是不能用数学分析的方法来解决的，对许多水力学现象同样不能依靠数学分析的方法来解释。
通常需要通过水工模型试验进行研究。
特别是在近50年来，我国先后对长江、黄河等七大水系和洞庭湖、巢湖、太湖、洪泽湖等天然水域进行了大规模的河道整治和建设工程，这些工程的规划、设计和实施均离不开水工模型试验。
通过水工模型实验，不但可以解决水利工程建设中的重大工程技术难题，可发展了水工模型试验理论与技术，培养和造就水利科研人员。
对于水利工程、市政工程的学生，在本科阶段《水力学》中已经学过一点水工模型试验的基础知识，做过基础水力学实验，初步使用了一些传统的量测技术。
在研究生阶段的《水工模型试验》课程中得到进一步的深入了解，但是大多数学生并没有做过具体的水工模型试验，所以对于如何设计和制作实际水工模型以及试验中流速测量、流量测量、水位与波高测量、含沙量和泥沙颗粒级配测量、压力测量和地形测量等专用仪器并没有深入认识和了解。
没有先进的量测仪器、量测技术和试验设备，科学技术工作就不可能有新的发现和突破。
对于我们培养的研究生而言，非常需要让他们掌握水工模型试验的设计、制作和现代量测技术，使他们成长为合格的水利科研人员，并提高科学研究成果的质量。
土木与水利工程学院水力学实验室拥有水工模型试验的基本条件和基本试验设备，拥有丰富模型试验工程经验的师资力量，完全满足开设该实验的必要条件。
工科相关专业研究生经过该实验的学习，基本能独立运用该技术进行水工模型试验的相关科研工作。
初步计划实验学生数：35人/年。
三、GPS原理与数据处理综合实验GPS全球定位系统(Global Positioning System)，简单地说，这是一个由覆盖全球的24颗卫星组成的卫星系统。
这个系统可以保证在任意时刻，地球上任意一点都可以同时观测到4颗卫星，以保证卫星可以采集到该观测点的经纬度和高度，以便实现导航、定位、授时等功能。
这项技术可以用来引导飞机、船舶、车辆以及个人，安全、准确地沿着选定的路线，准时到达目的地。
21世纪，二战以后形成的基于地面设备的区域导航手段将逐步被覆盖全球的卫星导航系统所取代，由此引起经济和军事的又一次变革和竞争，其影响深远。
卫星导航将成为本世纪世界强国之间争夺的焦点之一，谁在全球卫星导航方面占据主导地位，谁就比较容易赢得将来战争的控制权。
卫星导航产业呼唤着大批从业人员的参与，根据发达国家卫星导航发展经验，建立先进的导航实验室，是快出成果、快出人才的有效途径。
卫星导航实验项目的建设，可以使学生在真实设备、真实卫星信号环境下，亲自动手进行导航实验和编程，为学生今后能够进行导航方面的开发工作打下坚实的基础。
初步计划实验学生数：12人/年。
一、项目建设目标1、实验条件目标1)工程电测综合实验：通过本项目建设，充实力学实验室工程电测实验室相关电测设备、丰富结构和传感器模型、增加可开设实验项目。
逐步完善从静态复杂结构电测分析、振动结构动应力测试、冲击应力波测试、残余应力测试、半导体应变计的应用等较完整的电测技术体系，更好地为研究生课题工作及研究生公共实验、力学本科专业实验服务。
2)水工模型测量综合实验：通过本项目建设，使得水力学实验室水工模型试验厅在水工模型试验中的流速测量、流量测量、水位与波高测量、含沙量和泥沙颗粒级配测量、压力测量和地形测量形成一个完整的体系，完善相关流速和含沙量量测设备，优化部分现代量测手段，更好地为研究生公共实验、本科水利和市政专业教学实验以及研究生课题试验工作服务。
3)GPS原理与数据处理综合实验：通过本项目的建设，使本实验室GPS实验方面的软硬件条件(如GPS跟踪器、GPS信号转发器)能够得到改善，使本实验室能够更好地提供GPS应用方面的服务，利用相关的GPS开发平台开发新的实验内容(例如结合电子地图开发GPS导航产品)，从而使实验水平能够更上一层楼。
2、人才培养目标1)工程电测综合实验：经过本实验项目学习，研究生可以掌握电测法的基本理论和实际操作的每一个环节：应变计工作原理，电测实验方案确定，应变计粘贴技术，接线及桥路连接，电阻应变仪工作原理、数据采集及处理等。
结合相关专业课程及数值模拟培养合理正确使用电测技术的经验。
2)水工模型测量综合实验：经过本实验项目学习，研究生可以掌握水工模型试验和量测技术的基本理论，并能够独立设计水工模型试验，合作完成试验模型的制作以及试验中的流速测量、流量测量、水位与波高测量、含沙量和泥沙颗粒级配测量、压力测量和地形测量形等相关项目。
使培养的研究生能够具有独立进行水工模型试验的能力。
3)GPS原理与数据处理综合实验：通过本实验项目学习，确保研究生能够更好地了解GPS工作原理，进一步培养学生的实际动手能力和理论联系实际的能力，不但能够让学生掌握基本的软、硬件使用操作方法和GPS测量项目的作业流程，而且能够加深学生对所学专业理论知识的理解，自主地利用现有的实验平台和实验条件，进行GPS野外采集数据的处理，并能够针对具体的应用，利用相关GPS研发平台，开发相关的GPS应用产品。
二、项目建设基础条件1、相关实验开课情况1)工程电测综合实验：力料力学》学实验室对本科生开设的《材电测实验、对力学专业本科生开设的《工程测试技术》专业实验与本实验相关。
2)水工模型测量综合实验：水力学实验室每年完成《水力学》、《流体力学》、《水电站》、《水泵与水泵站》、《水工建筑物》等专业基础课和专业课的本科实验教学任务。
且承担水力学及河流动力学、市政工程硕士研究生在实验室内的实验教学任务。
3)GPS原理与数据处理综合实验：《GPS原理与应用》，开设了静态GPS数据处理和RTK测量与放样等方面的实验。
2、现有实验设备1)工程电测综合实验：目前，力学实验室在纬地楼609拥有1间40m2本科电测实验室，由于该实验室主要承担工程力学本科专业1周的电测综合实验和部分毕业论文工作，其余时间均空闲，能够满足250人/年的工程电测综合实验的开展(10人/次)。
在设备方面，力学实验室目前拥有4套工程电测创新实践装置(自制设备)；拥有4台电阻应变仪、两台各80点工程用大型电阻应变仪、日行贷款欧美大地数据采集系统；拥有25t、50t电子万能试验机(另一台10t日行贷款进口电子万能试验机正执行中)；已拥有部分试验试样。
2)水工模型测量综合实验：目前水力学实验室具有1248 m2的水工模型试验厅和458m2的试验水槽室，实验室现有计算机流量控制系统、计算机压力测量系统、计算机尾水位控制系统各一套，并配有LGY—Ⅲ型多功能智能流速仪、测沙仪、自动水位追踪仪等设备。
实验室现有循环水系统两套，可提供的流量分别为960m3/h和522m3/h，扬程为12.5m，配有水泵5台套，地下水库的容积分别为400m3和120 m3。
3)GPS原理与数据处理综合实验：目前测量实验室拥有南方的静态GPS接收机6台套；1+1RTK和1+2RTK各一套，并可以将其配置为徠卡的静态GPS接收机5台套；南方和徕卡GPS数据处理系统各一套；GPS研发平台2台套。
3、实验师资队伍1)工程电测综合实验：在师资方面，工程力学系及力学实验室拥有多名从事多年工程电测经验的教师及实验教师，师资储备充足。
初步规划进行研究生三、项目建设任务1、实验条件建设主要内容1)工程电测综合实验：研制结构件实验设备3套，加工部分板状应力集中及圆筒试样，加工3种传感器模型共计10件，购置静态应变仪2台和超动态应变仪1台，购置电测附件，购置电脑2台及打印机1台。
2)水工模型测量综合实验：需要增加部分测试仪器：2台新型LGY-Ⅲ型多功能流速仪，16台新型流速旋浆传感器，2台LGY-Ⅲ型智能流速仪，2台CYS -Ⅲ型智能测沙颗分仪、2台测沙传感器和1台颗分传感器。
3)GPS原理与数据处理综合实验：购置GPS跟踪器、GPS信号转发器。
2、实验开课方式、指导方式及考核方式1)工程电测综合实验：开课及指导方式：理论课4h，学生集中由教师多媒体授课；实验操作12h，在教师指导下学生独立操作。
考核方式：实验态度及操作水平、实验报告。
2)水工模型测量综合实验：开课及指导方式：理论课4h，学生集中由教师多媒体授课；实验操作12h，在教师指导下学生合作完成，并完成实验数据处理和实验报告。
考核方式：实验态度及操作水平、实验报告。
3)GPS原理与数据处理综合实验：拟采用理论讲课与具体实际操作的方式进行，由具体的指导教师参与实际指导，并根据学生利用相应的开发平台所能开发出具体导航产品的实际情况进行考核。
四、项目预期成效1)工程电测综合实验：1)满足年180人/年研究生公共实验，通过学习与实验，研究生能够灵活正确运用电测手段辅助其相关课题及工程项目研究；2)力学实验室电测综合实验及力学本科专业实验软硬件上水平；3)培养教师工程实践能力。