学校基本薪酬设计方案
xx学校薪酬体系设计方案
xx学校薪酬体系设计方案xx学校薪酬体系方案前言为了完善学校的薪酬体系，规范薪酬管理，激励员工实现个人价值，促进职业生涯规划，同时吸引人才、留住人才，提升学校竞争力，本薪酬体系方案应运而生。
总则本薪酬体系方案采用分类等级薪酬模式，根据岗位责任、任职资格、工作业绩等因素进行综合评估，使不同部门、不同岗位之间的薪酬相对公平合理。
同时，员工薪酬分配与学校的经营效益等因素紧密结合，激励员工成长并鼓励员工与学校长期合作、共同发展。
薪酬体系本薪酬体系共分为职能体系和教学体系两大体系。
职能体系包括高层、中层管理人员和一般基础业务职能，涵盖各部门的干事等基础的职能岗位人员。
教学体系则包括教育教学各系的中层管理人员及教师人员。
薪酬结构本薪酬结构共分为固定工资、浮动工资和福利三个部分组成。
职能体系薪酬构成：基本工资：1700元；岗位工资：根据不同的岗位设置等级不同的工资；绩效奖金：绩效工资基数调整，实际所得参照绩效考核相关管理制度执行；满勤奖：为加强全体员工考勤意识，满勤奖调整为200元，配合考勤规定执行（转正员工）；交通补助：50元；餐补：此项只针对江北的员工享有；年度福利：十三薪、住房公积金、子女通勤费、购车补贴、取暖费等。
教育教学体系（教师人员）薪酬构成：基本工资：1700元；保底薪资：月保底课时核算保底薪资；课时费：根据老师评定的等级及周课时数，核定课时费；班主任费根据班级管理质量，经学生科进行综合评定；满勤奖：为加强全体员工考勤意识，满勤奖调整为200元，配合考勤规定执行（转正员工）。
薪酬福利制度一、月度福利1.交通补助：为学校员工提供的福利，按照原有制度，依然为50元。
2.餐补：此项福利只针对江北区的员工。
二、年度福利年度福利包括十三薪、住房公积金、子女通勤费、购车补贴、取暖费等。
三、薪酬标准1.职能岗位职等职级与薪酬结构一览表：固定工资：岗位职等职级调薪幅度基本工资岗位工资年绩效绩效满勤奖校长 A 1级 18级 200元 200副校长、分校校长、董事长助理 B 1级 17级 100元 200主任、校长助理 C 2-10级 16-7级 200 200二级主任、分校一级主任 D 11-18级 6-1级 * *浮动工资：调薪幅度满勤奖课时费工资浮动工资小计月福利工资18级 200 0 7300 1300 860017级 200 0 7000 1300 830016级 200 0 6700 1200 790015级 200 0 6500 1200 770014级 200 0 6300 1200 750013级 200 0 6100 1100 720012级 200 0 6000 1100 710011级 200 0 5900 1100 700010级 200 0 5800 1100 69009级 200 0 5700 1100 68008级 200 0 5600 1100 67007级 200 0 5500 1100 66006级 200 0 5400 1100 65005级 200 0 5300 1100 64004级 200 0 5200 1100 63003级 200 0 5100 1100 62002级 200 0 5000 1000 60001级 200 0 4900 1000 5900薪酬范围：子女通勤费、餐补、交通补助、取暖补贴、燃油补贴等。
学校薪酬管理制度（4篇）
学校薪酬管理制度（4篇）小编认真阅读多篇文章后选出了“学校薪酬管理制度”作为精品。
公司的规章制度代表着一个公司的运转规则，公司的规章制度保障劳动者享有劳动权利。
公司规章制度是法律所有制的最后一公里，制定好适合公司的规章制度是比较令人头痛的。
希望我的建议可以为您提供一些指导！学校薪酬管理制度(篇1)为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，进一步规范我校(含幼儿园)教职工收入分配秩序，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广大教职工的工作积极性。
现根据仙教【20xx】1号《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》的精神，结合我学实际情况，提出以下奖励性绩效工资考核分配方案。
一、指导思想引入机制，建立科学合理、公平、公正的分配方案，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。
以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师，骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。
同时，统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。
坚持“公开、公平、公正”原则。
充分发挥民主，分配工作全过程实行公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。
三、奖励性绩效工资分配方法学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。
绩效工资总额中班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%，工作业绩津贴占50%。
A1班主任津贴：班主任每月津贴标准为100元。
学校要根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。
考核合格的每月按标准领取班主任津贴。
A2工作量(按下列四个项目的具体课时计算)1、管理职务职责工作量：管理职务岗位包括班主任、年段长(年段3班及以上的)、教研组长(语文科、数学科、综合科三人)、小学校长(副校长、教导主任)、学校中层及以上干部和督导员等。
学校薪资方案
学校薪资方案技工学校薪酬方案一、指导思想为建立良好的收入分配制度，充分体现职工个人贡献和学校发展的协调一致，鼓励优秀，注重实绩，使薪酬福利体系成为建立稳定发展的职工队伍的有力保障。
二、原则1.多劳多得、优质优酬2.公正性原则3.激励性原则4.技工学校以技能课程为核心的原则三、岗位界定1.校级领导岗位：校区校长、副校长（督导）、招生副校长、培训副校长（其中总校长、招生副校长、培训副校长工资方案由董事会另行确定。
）2.中层科长岗位：办公室主任、学生科长、教务科长、招生科长、就业科长、总务科长、督导室主任3.中层副科长岗位：各科副科长、年级组长、团委书记4.其他行政岗位：各科室干事、专业组长5.骨干教师岗位：被评为学校骨干教师的教学和管理骨干6.兼职管理岗位：教研组长、兼职团委书记7.兼职岗位：校车管理员、工会组长、校医室负责人、各科组长、队长等8.教师岗位：一线任课教师（含兼职班主任）9.教辅岗位：各科室干事、全职班主任、校医、心理咨询师、网络管理员、实训设备管理员、网络推广员、教官、文员、文印员10.后勤岗位：财务人员、教职工宿管、资产管理员、校车司机11.外聘协作岗位：超市人员、保安、清洁人员、外租车司机（按协议支付）12.招生接待人员及招生人员实行另外的工资方案。
四、工资结构、标准和计算方式1.工资结构：基本工资+骨干教师津贴+课时费+绩效工资。
2.基本工资：1) 校级领导岗位：校区校长5150元/月，副校长4120元/月，培训副校长4120元/月；2) 中层科长岗位：3090元/月；中层副科长、年级组长、团委书记、干事、专业组长岗位2575元/月；3) 教师岗位、全职班主任、网络管理员、网络推广员、心理咨询师校医、财务人员、文员、文印员、资产管理员、生活老师、教官、教职工宿管1808元/月。
3.课时补贴：1) 校级领导岗位：校区校长补贴课时费3500元/月，副校长补贴课时费3000元/月，培训副校长补贴课时费2500元/月；2) 中层科长岗位补贴课时费2500元/月；中层副科长、年级组长岗位补贴课时费1800元/月；3) 团委书记、干事岗位补贴课时费1300元/月;4) 兼职管理岗位补贴课时费300元/月；5) 兼职岗位补贴课时费200元/月；六、学校作为法定代扣代缴义务人，需要承担个人所得税、社会保险、住房公积金的个人部分，以及水电费、工会费和其他授权代扣费用。
学校薪酬调整方案模板
学校薪酬调整方案模板1. 背景和目的随着教育行业的发展和学校规模的不断扩大，为了保持和增强学校员工的积极性和工作动力，学校需要不断调整和优化薪酬福利体系，以更好地激励和留住人才。
为此，制定一套科学合理的薪酬调整方案成为学校管理的重要任务。
本文档旨在为学校薪酬调整方案提供一个模板，以指导学校管理层设计和实施薪酬调整方案。
2. 薪酬调整的原则•公平公正原则：薪酬调整应当基于员工的工作表现、能力水平、贡献度等客观指标，确保公平公正的薪酬分配。
•立竿见影原则：薪酬调整应当能够迅速体现在员工的工资水平上，以增强他们的工作积极性和满意度。
•适应市场原则：薪酬调整应当与行业市场薪酬水平接轨，吸引和留住人才，提高学校的竞争力。
•激励潜力原则：薪酬调整应当能够激发员工的潜力，奖励他们的成长和突出表现，形成良好的激励机制。
3. 薪酬调整方案的设计3.1 薪酬调整的时机薪酬调整的时机应当根据学校的实际情况来确定，常见的适时时机包括但不限于：•年度绩效考核后：根据员工的年度绩效评估结果，结合学校财务状况和发展需求，进行薪酬调整。
•学校业绩好转时：当学校业绩明显好转，出现财务盈余时，适当提高员工薪酬，激励他们的工作动力和忠诚度。
•市场薪酬水平变化时：当同行业市场薪酬水平发生变化，学校应及时调整薪酬以保持竞争力。
3.2 薪酬调整的对象薪酬调整的对象包括学校各级员工，根据员工的职务、层级、工作能力等因素进行区分。
一般来说，薪酬调整对象可以分为以下几类：•高层管理人员：包括校长、副校长等高层管理人员。
•中层管理人员：包括各级部门主管、系主任等中层管理人员。
•基层员工：包括教师、行政人员以及其他从事教育教学工作的员工。
3.3 薪酬调整的方式3.3.1 薪资调整薪资调整是最直接和常见的薪酬调整方式，可以通过以下几种方式进行：•年度调薪：根据员工的绩效评估结果、市场薪酬水平等因素，适当提高员工的基本工资。
•薪资梯度调整：根据员工的工作年限、职务层级等因素，对薪资梯度进行调整，提高员工的薪酬档次。
器乐学校薪酬管理制度
器乐学校薪酬管理制度一、总则器乐学校为了规范薪酬管理，激励员工积极性，提高员工的工作热情和满意度，特制定本薪酬管理制度。
二、薪酬构成1. 基本工资：基本工资是员工在岗工作时间内应得的工资，根据员工的工作岗位、职务级别、学历、资历、绩效评定等因素确定，支付形式为月薪或时薪。
2. 绩效工资：根据员工的工作绩效表现、完成的工作任务和目标达成情况等因素确定，作为员工的绩效奖金一次性支付。
3. 奖金福利：包括年终奖金、节日福利、住房补贴、交通补助等，根据不同员工的情况进行个别测算发放。
4. 其他福利：包括带薪年假、病假、产假、婚假等福利待遇，依据相关法规和公司规定执行。
三、薪酬计算1. 基本工资计算方法：根据员工的岗位、级别、工作时间、工作内容等因素确定基本工资标准，并按照规定的支付时间和方式进行支付。
2. 绩效工资计算方法：根据员工的工作绩效表现、完成的工作任务和目标达成情况等因素，通过公司内部评定机制确定绩效工资数额，统一进行评定和发放。
3. 奖金福利计算方法：年终奖金按照公司规定的发放标准进行计算，节日福利、住房补贴、交通补助等根据公司政策和员工实际情况进行具体测算。
四、薪酬支付1. 薪酬支付周期：薪酬支付周期为每月一次，具体支付时间由公司财务部门统一安排，支付方式为银行转账或现金发放。
2. 薪酬支付问题：员工应确保提供正确有效的银行账户信息，如遇支付问题应及时向人事部门进行反馈处理，公司将会根据实际情况进行协调解决。
3. 薪酬标准调整：根据公司的经营情况和市场形势，公司有权对薪酬标准进行相应的调整，具体调整方案需经公司领导班子讨论通过后方可执行。
五、薪酬管理1. 薪酬管理责任：公司人力资源部门负责薪酬管理工作，包括薪酬结构设计、薪酬政策制定、薪酬测算等，确保员工的薪酬待遇符合公司政策和法律法规规定。
2. 薪酬管理制度：公司将定期对薪酬管理制度进行评估与改进，及时做好薪酬数据的统计与分析，确保薪酬管理的科学合理。
学校薪酬待遇实施方案
学校薪酬待遇实施方案为了更好地激励教职工的工作积极性，提高教育教学质量，我校制定了新的薪酬待遇实施方案，旨在建立公平、公正的薪酬分配体系，激励教职工的工作热情，提高整体教育教学水平。
具体方案如下：一、薪酬结构调整。
根据教职工不同的工作性质和工作内容，我们将薪酬分为基本工资、绩效工资和奖金三部分。
其中，基本工资是教职工的基本生活保障，绩效工资和奖金是根据个人工作表现和学校整体目标完成情况进行考核发放的。
二、绩效考核标准。
为了确保绩效工资的公平发放，我们将制定详细的绩效考核标准，包括教学质量、科研成果、学生评价等多个方面。
通过定期的考核评估，对教职工的工作表现进行全面、客观的评价，确保绩效工资的公平性和激励性。
三、奖金发放机制。
学校将设立一定比例的奖金基金，用于奖励在教学、科研、管理等方面取得突出成绩的教职工。
奖金发放将以个人和团队为单位，鼓励个人积极进取，同时也促进团队合作，共同提高整体绩效。
四、薪酬调整机制。
为了适应教育教学工作的变化和教职工的个人发展，学校将建立灵活的薪酬调整机制，根据通货膨胀率、人才市场行情等因素，适时进行薪酬调整，确保教职工的收入水平与社会发展水平保持一定的匹配度。
五、薪酬公开透明。
学校将建立薪酬公开透明的制度，对教职工的薪酬待遇进行公开，接受教职工的监督和评价。
通过公开透明的薪酬制度，激发教职工的工作热情，增强工作满意度，提高整体工作效率。
六、薪酬管理责任。
学校将建立健全的薪酬管理责任制度，明确各级管理人员对薪酬管理的责任和义务。
通过强化管理责任，确保薪酬管理的公平性和规范性，维护教职工的合法权益，促进学校和教职工的和谐发展。
七、薪酬待遇宣传。
学校将加强薪酬待遇宣传工作，通过各种途径向教职工宣传薪酬政策和实施方案，提高教职工对薪酬待遇的认知和理解，增强教职工对学校薪酬制度的认同感和归属感。
总之，学校的薪酬待遇实施方案旨在建立公平、公正的薪酬分配体系，激励教职工的工作热情，提高整体教育教学水平。
私立高中薪酬福利方案
私立高中薪酬福利方案简介本文档旨在为私立高中制定一个全面的薪酬福利方案，以吸引和留住高素质的教职员工。
下文将针对薪酬和福利两方面进行详细阐述。
薪酬方案薪资结构1. 基本工资：根据教师职级和经验制定具体数额。
2. 绩效奖金：根据教师的工作表现和学生评价等因素，给予额外奖励。
3. 工作津贴：针对一些特殊职位或任务，提供额外的津贴或补贴。
加薪机制1. 经验加薪：根据教师在学校工作的年限，提供每年一定比例的工资增长。
2. 职位晋升加薪：当教师具备一定的教学和管理经验，并达到一定的教学水平时，可以晋升到高级职称，获得相应的薪资增加。
奖励机制1. 教学优秀奖：每年评选教学质量优秀的教师，给予一定奖金或奖品。
2. 学术研究奖：鼓励教师积极参与学术研究，对有突出贡献的教师给予一定奖励。
3. 教育科研经费：为教师提供一定额度的科研经费，用于开展教育改革和创新研究。
福利方案社会保险1. 养老保险：为教职员工缴纳基本养老保险，确保退休后能够得到基本的养老保障。
2. 医疗保险：为教职员工提供全方位的医疗保险，包括基本医疗和门诊费用报销。
3. 工伤保险：为教职员工提供工伤保险，确保在工作期间发生意外时能获得相应的赔偿和医疗费用。
住房补贴1. 住房津贴：根据教职员工的工作岗位和职级，提供相应的住房津贴，帮助其改善居住环境。
假期福利1. 带薪年假：按照教职员工的工作年限和职级，提供一定的带薪年假。
2. 节假日福利：在重要节假日给予教职员工一定的福利和礼品，表达对他们的感谢和关怀。
3. 疗养休假：为需要调整身体和恢复精神的教职员工提供疗养休假，帮助其保持良好的工作状态。
教育培训1. 职业发展培训：为教职员工提供职业发展培训机会，提高其教育教学能力和管理水平。
2. 学历提升补贴：对于教职员工继续深造、提升学历的，提供一定的补贴和资助。
总结私立高中薪酬福利方案是吸引和留住优秀教职员工的重要手段之一。
通过合理的薪酬结构和丰富的福利待遇，可以激励教职员工的工作热情和积极性，提高学校的整体教育水平。
学校教职员工结构工资方案
学校教职员工结构工资方案
一、基本工资
基本工资是学校教职员工的基本收入，根据员工的职务级别、职称、学历、工作年限等因素确定。
基本工资按照国家规定进行定期调整，以保证员工的基本生活水平。
二、岗位工资
岗位工资是根据员工的岗位级别、职责范围、工作难易程度等因素确定的工资。
学校将根据员工的工作表现、绩效成果等综合因素进行评定，确定岗位级别，以此发放岗位工资。
三、绩效工资
绩效工资是根据员工的工作表现、业绩成果等因素确定的工资。
学校将根据绩效考核制度，对员工的工作完成情况、工作质量、工作效率等方面进行综合评定，以此确定绩效工资的发放标准和金额。
四、津贴补贴
津贴补贴是根据员工的工作性质、工作环境等因素确定的补助性收入。
包括教龄津贴、班主任津贴、值班补贴等。
五、奖金福利
奖金福利是根据学校财务状况和员工个人表现等因素确定的奖励性收入。
包括年终奖、优秀员工奖、先进集体奖等。
综上所述，学校教职员工结构工资方案包括基本工资、岗位工资、绩效工资、津贴补贴和奖金福利五个部分。
通过合理的工资结构和评定标准，激发员工的工作积极性和创造力，提高学校整体办学水平。
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基于成本控制的学校薪酬设计探索
当前，中小培训机构薪酬制度的主要问题一般是：大多数几乎没有完整完善的薪资制度，工资调整随意性很大；没有科学的绩效考核制度，薪酬与考核结果和晋级缺乏联系；工资费用成为学校运营成本中比例最高的一项，但却缺乏有效的调节控制机制，主要靠经营者感觉控制。
用多少人最适合？发多少薪金最适合？如何发放最适合？伴随着学校的发展，这些薪资问题始终困扰着中小培训学校的校长们!
为什么要进行薪酬设计
从学校角度来看，学校通过薪酬把校长的战略目标和价值观转化成员工的具体行动方案, 按学校的要求做事才能实现个人价值最大化；降低教师流动率，特别是防止优秀教师的流动；同时，合理的薪酬能吸引到优秀教师，短期激励和长期激励相结合，更容易吸引优秀教师；减少内部矛盾，因为薪酬涉及到每位教师的切身利益，急易引起教师的不满和不公平感……有效控制运营成本，最优化的设计才能保证学校的健康成长。
从教师角度来看，短期激励能满足教师生存需要（我现在能拿多少？），长期激励则满足教师发展需要（我将来的出路在哪里？）。
如何建立一套良好的薪酬体系
一套良好的薪酬体系，可以让学校在最优化控制成本的情况下提高教师对薪酬的满意度。
建立薪酬体系的基本步骤：首先，要对薪酬的外部均衡和内部均衡进行分析（使用员工总数和发放薪酬相对总额），（这是发多少的问题）；其次，要设计恰当的薪酬结构，（明确要发什么）；然后，确定薪酬的等级和范围，（确定该如何发）；最后，制定薪酬的调整政
策。
如何进行简单的薪酬设计
学校基本薪酬制度的构成大体上讲，学校基本薪酬制度主要由四个工资项目组成：基本工资制度；激励工资制度；员工津贴制度；工福利制度。
1、基本工资制度的设计。
这要包括四个方面：
A.基础工资
是指用来维持教师基本生活的那部分工资。
一般以当地最低工资标准为界。
B.资历工资
根据教师的学历、职称、任职资质、专业水平、工龄、校龄等来计量，一般一年进行一次调整，它的设计目的是体现教师任职能力与资历，加强教师的稳定性，促使教师更长时间为学校服务。
C.职务工资
根据教师的任职职务来确定，有的学校为了解决干部“能上不能下”问题，则取消了职务工资。
D.工作量工资
根据教师任课的工作量来确定，一般以单课课酬为单位计算。
设计时要充分考虑标准工作量、班级生数、难度系数等弹性因素。
2、激励工资制度的设计。
主要有激励工资制度由奖金制度和长期激励工资制度构成。
（1）奖金制度设计
没有考核的薪酬制度，不是完整的薪酬制度，绩效工资属于风险薪酬，体现出干好干坏不一样。
一般根据月度工作绩效和学期工作绩效分别进行考核，月度体现过程绩效，
学期体现结果绩效。
是工资体系中最难设计与操作的环节。
A.月度考评奖金。
B.学期奖金。
依据：在一个学期工作任务完成时发放学期考评奖金。
优点：鼓励团队完成任务、达成目标。
特点：教学人员的学期奖金可以围绕续班率完成指标评定；市场人员的学期奖金可以根据招生额评定；行政部门的学期奖金可以根据学期专项工作完成情况评定。
C.年终奖。
依据：根据全年学校绩效情况发放该奖金
优点：鼓励员工更关心学校的利益；
特点：可拿出年利润的5%左右进行再分配，也可以参考教师固定工资进行分配。
缺点：年终奖的发放标准不好确定
（2）长期激励制度的设计
A.员工持股计划（期权股权）
依据：教师在学校工作的年限和贡献。
优点：将教师的利益与学校的利益捆绑起来，在稳定教师的同时，让教师能够站在学校的角度维护学校的利益，努力工作。
B.购房购车贷款计划
依据：在学校工作较长年限（比如5年以上），并且工作成绩在优秀以上，由学校提供部分贷款（无息）协助教师购房购车。
优点：满足教师自我发展的需要。
3、员工津贴制度的设计。
津贴也称附加工资或者补助，是指教师在艰苦或特殊条件下进行工作，学校对教师额外的劳动量和额外的生活费用付出进行的补偿。
根据津贴不同的实施目的，津贴可以分为三类：地域性津贴，生活性津贴，劳动性津贴。
A.生活性津贴
生活性津贴是指为了保障教师的实际生活水平而得到的补偿。
例如伙食补贴、住房补贴、租房补贴等津贴。
另外由于工作而造成的生活费用增加，也应有相应的津贴，如出差补贴等。
B.地域性津贴
地域性津贴是指由于教师在艰苦的自然地理环境中花费了更多的生活费用而得到的补偿。
比如分校区或教学点工作津贴等。
C.劳动性津贴
劳动性津贴是指为在从事特殊性工作而得到的补偿。
如夜值班工作的夜值津贴，加班工作的加班津贴等。
4、员工福利制度的设计
福利有两部分：一是法定福利；二是非法定福利。
A.法定福利包括“五险一金”，法定福利不在福利设计范畴之内。
B.非法定福利主要包括：提供教育培训机会、提供各类补贴（服装费、交通费、防暑取暖费等）、带薪休假、免费工作餐、免费员工集体住房、免费旅游、免费班车、婚、丧、生、建、灾等慰问金、（食宿、房贷、教育）优惠服务、年终红利等
实际操作中一定要记住，福利是一把双刃剑，一方面，要吸引和留住有能力的员
工，学校必须提供适当的福利；另一方面，福利的提高带来了学校运营成本的上升，削弱了
学校的竞争能力。
每提供一项福利，学校会达到多大的开支水平；为何要提供某项福利；相
对所提供的福利，学校将获得何种收益等，都必须在考虑范围之内。
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