2005年4月全国自考心理学真题
教师资格认定考试教育心理学真题2005年4月某省A
教师资格认定考试教育心理学真题2005年4月某省A一、单项选择题1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学?A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律答案：C教育心理学是研究学校情境中学与教及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。
2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是。
A.130B.140C.150D.160答案：B3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于。
A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习答案：C发现学习，在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
接受学习是指教师把学习内容以定论的形式传授给学生。
题干是意义学习的定义。
4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和。
A.自我了解B.自我实现C.自我监控D.自我临近答案：C自我意识包括(1)自我认识：对自己的洞察和理解。
(2)自我体验：自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验。
(3)自我监控：自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。
5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是。
A.一般迁移B.具体迁移C.垂直迁移D.水平迁移答案：A迁移按照不同的标准可以分为各个类别，本题考查的是一般迁移的定义。
6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是。
A.女优于男B.大致相等C.男优于女D.中国人相等，外国人不相等答案：B智力的性别差异体现在男性在空间能力上有优势，女生在小学和初中阶段数学能力优于男生，但青春期后，男生占优势，一直保持到老年。
女性在言语能力上有较大的优势。
但总体水平大致相等。
7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于。
A.概念学习B.意义学习C.命题学习D.符号学习答案：A考查基本概念。
8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是。
2005年4月教师资格证考试(教育心理学A)考试真题
2005年4月四川省教师资格证考试教育心理学A 试卷（课程代码 6602）本试卷分两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共8页；选择题30分，非选择题70分，满分100分。
考试时间150分钟。
题号一 二 三 四 五 … 总分 总分人 分数得分评卷人1、教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（ ） A ：调查法 B ：观察法C ：实验法D ：测验法2、根据群体的组成方式及性质，可以把学生群体划分为（ ）A ：大群体和小群体B ：正面型学生群体与消极型学生群体C ：正式学生群体与非正式学生群体D ：同质群体与异质群体3、教学目标对教学行为具有“引火线”式的作用，表明教学目标具有（ ） A ：聚合功能 B ：导向功能C ：激励功能D ：启动功能4、根据皮亚杰的儿童认知发展理论，儿童思维发展的第三个阶段是（ ）A ：思维阶段B ：思维准备阶段C ：抽象阶段D ：感觉动作阶段5、操作性条件反射学习理论的提出者是心理学家 （ ）A ：巴甫洛夫B ：桑代克C ：班杜拉D ：斯金纳6、“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（ ）A ：原型启发B ：学习迁移C ：定势D ：变式7、一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（ ）A ：独创性B ：变通性C ：流畅性D ：新颖性8、无意注意与有意注意是（ ）A ：没有关系的B ：不能转化的C ：可以转化的D ：没有区别的9、禀赋优异儿童的智商一般在（ ）A ：120分以上B ：110分以上C ：150分以上D ：140分以上10、群体在共同活动表现出的占优势的比较稳定的情绪状态，称为（ ）A ：心理状态B ：心理气氛一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。
错选、多选或未选均无分）C ：群体规范D ：群体舆论11、一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的（ ） A ：效度 B ：难度C ：区分度D ：信度12、艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是（ ）A ：先快后慢B ：先慢后快C ：先后一致D ：先少后多13、在教学过程中若要了解学生学习的起点状况，一般采用（ ）A ：形成性评定B ：总结性评定C ：配置型评定D ：发展性评定14、教学设计的开始环节为（ ）A ：教学内容分析B ：教学对象分析C ：学习目标编写D ：学习需要分析15、研究表明，在学习中一般易受到外界环境影响的个体在认知风格上属于（ ）。
2005-2007心理学考试题
全国 2005年 10 月高等教育自学考试心理学试题课程代码： 00031、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其代码填写在题后的括号内。
错选、 多选或未选 均无分。
1．思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案，反映了创造性思维的哪种特征 （ B ）A .敏感性B .流畅性 C.洞察性 D .独创性2. 下列哪个不是界定一个人心理健康的基本原则 ?（ C ）A .心理活动与外部环境是否具有同一性B •心理过程是否具有完整性和协调性C.知、情、意、行是否具有一致性D •个性心理特征是否具有相对稳定性3. 奥尔波特于 1937 年首次提出了人格特质理论，他把人格特质分为两类，它们是（A .首要特质和次要特质B .共性特质和个性特质 C.首要特质和中心特质D .根源特质和表面特质 4.智力三元理论是由下列哪位心理学家提出来的 ?（ A ） A •斯腾伯格B •卡特尔 C.吉尔福特D •斯皮尔曼 5. 下列哪项不是影响人际吸引的主要条件？A .相似性与互补性C.个人品质 6. 人在整个夜晚的睡眠过程中，从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环，在每次循环中，快速眼动睡眠持续时间变化的特点是（ A ）A .早期所占时间较短，后期所占时间逐渐延长B .早期所占时间较长，后期所占时间逐渐缩短C.早期与后期所占时间是不变的D .早期没有，后期仅有较短时间7.以下哪种动机驱使青少年特别重视伙伴关系 ?（ A ） A .交往动机B .成就动机 D .自身价值动机8.人类短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（ A ） A. 7±2 个组块B. 8±2 个组块C. 9±2 个组块D. 10±2个组块 9.以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（ C ）A .自我意识、自我认识、自我体验B .自我认识、自我评价、自我体验C.自我认识、自我控制、自我体验D .自我意识、自我评价、自我调节10．下列不能说明挫折内涵的是（ C ） B ）D ） B .接近性与熟悉性 D .身体健康状况 C .自尊动机A •个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰B •目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应C.挫折对人的影响都是负面的D •挫折既包括挫折情境，又包括挫折感受11 •对学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生，进行诊断和辅导的心理学分支学科属于（ B ）A •理论领域B •应用领域C.兼有理论与应用领域 D •边缘领域12•飞行时差常常导致旅行者在到达目的地后出现较长时间的身心困扰，原因在于（ D ）A •长时间飞行导致的旅途疲劳B •环境改变后需要一定时间的适应C.地球引力的作用D .人自身生物节律被干扰13•青少年的主观化自我阶段反映了他们的自我意识发展处于哪种层次？（ B ）A .对自己肢体活动状态的意识B .对自己思维、感情、意志等心理活动的意识C区别“自我”与“非我”的意识D .对自己机体及其状况的意识14•人在知觉事物时，从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象，而其它部分成为背景，反映了知觉的哪种特性 ?（ C ）A .整体性B .恒常性C.选择性 D .理解性15 •在问题解决过程中，采取从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略，称作（ A ）A .逆向工作法B .爬山法C.手段一目的分析法 D •算法式16•教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题及原因。
全国2005年4月高等教育自学考试
全国2005年4月高等教育自学考试高等数学（工专）试题课程代码：00022、单项选择题（本大题共30小题，1 — 20每小题1分，21— 30每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其代码填写在题干的括号内。
错选、多选或未选均无分。
（一）（每小题1分，共20分） 1 .函数f （x ）=arccos 2x 的定义域是（ 1[0，2]1 (0,-)2A .奇函数 C .有界函数arctgx lim ( X r'' x不存在2 .函数 f(x)=le 2x 1 3A . (-1, 1) C . (0, 1)B .偶函数 D .单调增函数3. 4 .曲线y= 1在点x1,2 ）处的切线的斜率为 2-45. 设 y=ln(secx+tgx), 1 则 dy=(secx tgx1 dx secx tgxsecx secxdx6.设 2』x =1 n(1 +t )、、y =arctgt1 A . 一2tA .发散C .收敛于JT D .收敛于一213.过点( - x^11 1, y-121, -1)且与平面z 13x+2y-3z+2=0 垂直的直线方程为_ x +1 y +1( )z —1x 1 y 1 z _11 2 3 x y 1 z「21 2 -314 .2t7. 设函数f(x)在点x o处具有二阶导数且f(X。
)=0，那末当f(X。
)：：：0 时(8. 函数f(x)在点X0处取得最小值函数f(x)在点X0处取得极大值B .函数f(x)在点x0处不取得极值D .函数f(x)在点x0处取得极小值曲线y= 3 x (A .的渐近线为x=0B .的拐点为x=0C .没有拐点9.曲线y=x2+ 1的垂直渐近线是xD •的拐点为(0, 0)y=0 x=0 y=1 x=110.X若 f (x)dx =2sin C ,则』 2f(x)=(11 .x cos C 2x2cos C2■ X------------ d x =(,2—x2( A . 2 -x2JC. - 2 -x2 +C12.广义积分：4dx(-:1 x2xcos—2x 2sin22 -x2 +CB .收敛A . -dx+dyB . dx-dyC . -dx-dyD . dx+dy 2 215.设函数 f(x,y)=ln( 1+x +y ),则 f(x,y)在点(0, 0)( ) A .取得最大值0 B .取得最小值0 16. 设区域（ A .C . 2 二17 . 由半球面 体积 V=(A . 2 二 2 °。
全国2023年4月自考00031《心理学》真题
全国2023年4月自考00031《心理学》真题全国2023年4月自考00031《心理学》真题1.张教授通过发放问卷，了解、分析市民对垃圾分类投放的态度。
他使用的这种心理学研究方法是A.观察法B.测验法C.实验法D.调查法2.关于心理学，下列选项中表述正确的是A.脑是产生心理活动的器官B.心理是内隐的，行为是外显的；行为分析无法揭示心理活动规律C.《心理学原理》的出版标志着科学心理学的诞生D.调节和控制人的行为不是该学科研究的目的3.儿童在视觉系统发育的敏感期，如果视觉长期被剥夺将可能导致相应皮层萎缩。
这种皮层萎缩最可能发生在A.额叶B.顶叶C.枕叶D.颞叶4.许多情况下，人们能够按照一定目的去完成任务，但意识的参与成分相对较少。
这种状态属于A.可控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.睡眠状态5.一个完整的记忆包括三个基本过程，分别是A.编码、理解和应用B.理解、保持和应用C.编码、保持和提取D.分析、判断和提取6.艾宾浩斯遗忘曲线揭示出遗忘的一个显著特点，即遗忘的进程是A.先快后慢B.先慢后快C.匀速变化D.波浪起伏7.思维的基本过程是A.判断和决策B.比较和分类C.抽象和概括D.分析和综合8.根据有关规定，公民获得驾驶证之后才被准许驾驶相应的车辆，小李最近考取了驾驶证，所以他可以驾车上路了。
这个推理过程是A.归纳推理B.三段推理C.线性推理D.条件推理9.评书艺术家讲到《三国演义》中“三顾茅庐”的情节时，听众在脑海里浮现出相关画面。
这种心理活动是A.想象B.思维C.知觉D.记忆10.认知心理学认为问题解决具有三个特征，分别是目标指向性、操作系列性和A.系统性应用B.具体化表征C.认知性操作D.自动化达成11.在总体印象形成过程中，新获得的信息比原来获得的信息影响更大。
这种现象是A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象12.使用复习策略的主要目的是A.加工信息B.保持信息C.理解信息D.应用信息13.成就动机水平高的人最可能把自己的成功归因于A.能力与努力B.环境与运气C.努力与运气D.能力与环境14.按照智力的三元理论，下列选项中不属于智力构成成分的是A.元成分B.操作成分C.迁移性成分D.知识获得成分15.研究发现，不同家庭收养的同卵双生子智商的相关系数高于共同生活的非孪生兄弟姐妹。
浙江省2005年4月中学教师资格认定培训考试心理学试题及答案
C.少阳型5.位置学说）A. 高频声音B. 中等频率C. 频率最低D. 频率最高6.心理学是）A. 心理活动C .生理与心7.“一好百坏” ，这A. 刻板效应C. 晕轮效应8.明尼苏达（A. 教育测验C .自陈量表9.重视对人,强A. 人本主义C. 行为主义）。
浙江省2005年 4 月教师资格认定培训考试心理学（中学）试题课程代码：32一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共20 分）1. （）又称稳定性系数。
A.再测信度B.评分者信度C.内部一致性信度D.分半信度2. 以下（）是影响人际吸引的主要条件之一。
A. 规范性B. 社会性C.接近性D.合群性3. 颜色的基本特征或表现，称为（）。
A.色调B.亮度C. 饱和度D. 中和色4.（A.T －型）人格特征的人，往往追求刺激、新奇，好冒险。
B.少阴型10.正常清醒时 ,能思考，能灵敏地解决问题 ,这种状态下的脑电波是（ A. 3波 C. 0波）。
B. D.11.社会认知的过程可以划分为两个子过程： 搜集、 A. 比较信息过程 选择信息过程和（ B. 整合信息过程）。
C.组织信息过程D. 概括信息过程 12.口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（ A.导向功能B.激活功能 ）。
C. 调节与维持的功能D. 强化功能13. 声音的质量特征称为（ A. 音强 ）。
B. 音高C.音色D. 音波 14.“三个和尚没水喝” ，反映了（ A. 社会惰化 ）作用。
B •社会干扰 C.去个体化D.从众15.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律 的道德阶段属于（）。
A. 前习俗水平B.公正水平C. 习俗水平D.后习俗水平16. 一般说来，由（ A. 交往动机 ）支配下的行为更具有持久性。
B.外在动机 C .内在动机D.无意识动机17.人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（ A. 复杂性 B.独特性 C.功能性D. 统合性）。
4月心理学自考真题
考试及复习注意事项：1、题型：单项选择题：20*2；名词解释：4*3；简单题：6*5；论述题：8+102、对应题型进行相对应的复习，复习要有针对性，并且是要建立在理解的基础之上，切勿死记硬背。
没有很好的方法的同学，可以选择结合知识结构图进行复习。
3、以下是四月份的考试真题，复习中可以结合起来，具备一定的参考价值。
4、考试答题中：最重要一点就是不许出现空白现象，不能记起来的就用自己所理解的去阐述；要做好审题，切勿粗心，特别是论述题（里面涉及选做题）；主观题答题的时候要条理清楚、要点明确；选择题不能确定答案的时候，最好是相信第一感觉。
全国2011年4月自学考试心理学试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
（红色字体的为参考答案）1.拥有信息并试图进行沟通的人称为( )A.信息源B.反馈者转自环球网校C.信息D.通道2.感觉阈限与感受性大小的关系是( )A.韦伯比率B.平行关系C.正比关系D.反比关系3.在平常测验中，选择题考察的是( )A.识记B.保持C.回忆D.再认4.思维的基本过程是( )A.分类和比较B.分析和综合C.抽象和概括D.具体化和系统化5.一个实际年龄为4岁，心理年龄为5岁的儿童，其比率智商是( )A.0.8B.1.25C.80D.1256.“出门看天色，进门看脸色”，这说明了情绪与情感具有( )A.动力功能B.健康功能C.调控功能D.信号功能7.以弗洛伊德心理分析理论为依据的人格测验是( )A.罗夏克墨渍测验B.明尼苏达人格测验C.爱德华个人兴趣量表测验D.青年性格问卷测验8.人类个体进行社会交往有着深刻的心理动因，从产生行为动机的心理需要来看，可以分为三个方面，即( )A.本能、合群需要和自我肯定的需要B.本能、合作需要和自我实现的需要C.本能、合作需要和自我调控的需要D.本能、合群需要和自我保护的需要9.下列属于逃避性心理防御机制的是( )A.转移B.升华C.压抑D.补偿10.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意培养成任何一类的人——或者医生、律师、商人和领导者，甚至于训练成乞丐和盗贼”。
全国2005年4月高等教育自学考试《国际经济学》真题及答案
本自考真题及答案由考试真题软件网提供！Page 1 of 7全国2005年4月高等教育自学考试国际经济学试题课程代码：00140第一部分选择题(共35分)一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．重商主义的基本观点是一种( )A．国际金融的“乘数理论”B．国际贸易的“零和理论”C．国际金融的“杠杆原理”D．国际贸易的“绝对优势理论”2．第二次世界大战后没有．．出现的国际经济新现象是( )A．国际贸易增长速度超过世界生产增长速度B．跨国公司产值占世界总产量的一半以上C．发达国家采用各种非关税壁垒保护本国市场D．发展中国家的金融市场全面开放3．从1992年起，世界银行计算的人均国民生产总值是按下列哪一项标准折算的?( ) A．利率平价B．汇率平价C．购买力平价D．实际物价4．下列哪一项可能违反关税与贸易总协定的基本原则?( )A．非关税保护原则B．关税减让原则C．公平贸易原则D．自由贸易原则5．在外汇市场的各类交易中，交易量最大的是( )A．即期交易B．远期交易C．期货交易D．择期远期交易6．下列外汇市场中，受贸易收支影响较大的是( )A．纽约B．伦敦C．香港D．东京7．国际收支平衡表中最容易波动的项目是( )A．劳务贸易收支B．商品贸易收支C．长期资本流动D．短期资本流动8．最先提出国际收支调整弹性理论的经济学家是( )A．弗雷德·马歇尔B．大卫·李嘉图C．保罗·萨缪尔森D．亚当·斯密本自考真题及答案由考试真题软件网 提供！Page 2 of 79．货币余额效应是指( )A ．货币贬值通过影响收入在工薪阶层和利润收入者之间的分配，进而导致总吸收下降的效应B ．货币贬值引起的物价上涨促使人们以为收入水平下降，进而减少货币支出引起总吸收下降的效应C ．货币贬值通过使居民减少消费支出和投资下降，进而使国内吸收水平下降的效应D ．货币贬值通过促使贸易条件恶化而减少国民收入，进而使国内吸收水平下降的效应 10．马歇尔——勒纳条件可用来判断( ) A ．货币贬值程度 B ．国际收支状况C ．货币贬值对国际收支影响程度D ．汇率变动对国际收支影响程度11．一般来说，对于来自外部的冲击，如出口需求冲击、进口供给冲击和资本流动等，要想更有效减轻冲击，必须采取（ ） A ．浮动汇率 B ．固定汇率 C ．盯住制度 D ．管理汇率 12．发展中国家对外直接融资的方式是（ ）A ．官方贷款B ．发行债券C ．银行贷款D ．外国政府援助 13．通常认为，布雷顿森林体系瓦解于（ ）A ．1951年B ．1961年C ．1971年D ．1981年 14．在以《牙买加协定》为基础的国际货币体系下，确定的主要储备资产是（ ）A ．黄金B ．特别提款权C ．美元D ．欧元 15．绝对技术差异是相对技术差异的（ ） A ．同一形式 B ．理论形式 C ．特殊形式D ．发展形式16．垄断优势理论的基本前提是（ ） A ．跨国公司面对一个完成竞争市场 B ．跨国公司面对一个不完全竞争市场 C ．跨国公司具有特殊优势 D ．跨国公司能延续垄断优势17．从经济学的角度看，移民中的多数不具有．．．的特征包括（ ） A ．受到良好教育B ．技术熟练程度较高C ．有某种特殊专业技能D ．女性居多本自考真题及答案由考试真题软件网 提供！Page 3 of 718．下列贸易理论与规模经济无关．．的有（ ） A ．产品差异理论 B ．重叠需求理论 C ．相互倾销理论D ．嗜好理论19．一般来说，对于生产中投入的两种生产要素，当一种要素投入量不变，而另一种要素投入量持续增加时，投入量不变的那种要素的边际物质产品将（ ） A ．减少 B ．增加 C ．不变D ．无法确定 20．国际贸易中发生“悲惨的增长”的条件有（ ） A ．产品需求弹性较高 B ．产品需求弹性较低 C ．产品需求无弹性D ．产品需求弹性无穷大21．一种产品的竞争优势并非长期固定在某一个特定的国家，而是从技术发明国转向生产成本较低的国家，描述这一现象的理论是（ ） A ．雁形模式理论 B ．产品周期理论 C ．示范效应理论D ．大宗产品理论22．征收进口关税对生产者来说（ ） A ．有利于与进口相竞争的生产者 B ．不利于与进口相竞争的生产者 C ．生产者和消费者的福利水平不变 D ．生产者的产品价格将下降23．造反最佳关税的长期目标是（ ） A ．从外国垄断厂商那里抽取部分垄断租 B ．保护和发展本国工业 C ．阻止国外商品进口 D ．增加本国财政收入24．亚太经合组织成立于（ ） A ．1988年 B ．1989年 C ．1990年D ．1991年 25．世界上最成功的国际卡特尔组织是（ ） A ．世界铁路运输组织 B ．食糖生产组织 C ．烟草贸易生产组织D ．石油输出国组织二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
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2005年4月全国自考心理学真题
课程代码：00031
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填
写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）
A.斯腾伯格 B.柯尔伯格
C.埃里克森 D.弗洛依德
2.一个人有时候对自己的行为似乎有所意识，但又不太清晰，这种意识状
态属于（ ）
A.白日梦状态 B.可控制的意识状态
C.睡眠状态 D.自动化的意识状态
3.下列关于暗适应的说法，正确的是（ ）
A.暗适应过程中，瞳孔会缩小
B.暗适应过程中，视黄醛完全脱离视蛋白，发生漂白过程
C.暗适应主要是棒体细胞的功能
D.暗适应导致对光的感受性下降
4.篮球比赛中，对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于（ ）
A.情景记忆 B.语义记忆
C.陈述性记忆 D.程序性记忆
5.人们习惯于用老方法解决新问题，原因在于受到下列哪种因素影响？
（ ）
A.心理定势 B.功能固着
C.无关信息的干扰 D.问题表征的方式
6.下列智力测验量表中，哪一种属于团体测验？（ ）
A.瑞文标准推理测验 B.斯坦福—比奈测验
C.韦克斯勒智力测验 D.比奈—西蒙智力测验
7.社会性动机是人类特有的，它源于（ ）
A.自然生理需要与社会文化需要
B.精神需要与自然生理需要
C.社会文化需要与精神需要
D.社会文化需要与物质需要
8.科学心理学诞生的标志是（ ）
A.古希腊亚里士多德提出“人的某些知识来源于经验”的思想
B.1879年德国冯特建立世界上第一个心理学实验室
C.1890年美国詹姆斯提出意识的功能
D.1913年美国华生以“刺激—反应”公式研究心理
9.在与他人一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象称之为
（ ）
A.社会进步 B.社会惰化
C.社会助长 D.去个体化
10.下列关于心理健康的说法中，正确的是（ ）
A.心理健康是指没有精神病
B.心理健康是指能和他人和谐相处
C.心理健康是指有良好的情绪状态
D.心理健康是知、情、行、人格完整协调，能适应社会
11.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后
难以适应的原因？
（ ）
A.人类个体早期经验的剥夺
B.先天遗传是个体心理发展的关键
C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响
D.个体心理发展中存在关键期
12.有些学生在高考前夜常常由于紧张而难以入睡，这样的失眠称之为
（ ）
A.假性失眠 B.情境性失眠
C.失律性失眠 D.习惯性失眠
13.过度学习能增强记忆效果。一般来说，过度学习的程度达到多少时效果
较好？（ ）
A.10% B.30%
C.50% D.70%
14.利用人工概念进行概念形成研究的方法是由谁创立的？（ ）
A.布鲁纳 B.罗施
C.马丁 D.赫尔
15.下列关于智力与创造力之间关系的描述中，传统的看法是（ ）
A.高创造力必有高智力 B.高智力必定产生高创造力
C.低智力也能产生高创造力 D.创造力大小与智力高低无关
16.研究发现，在简单的活动中，工作效率随动机强度的增强而提高；当活
动难度加大时，动机强度应（ ）
A.降低 B.升高
C.保持不变 D.无所谓
17.对与一般的特定事件没有什么联系的字词、概念、规律和公式等各种概
括化知识的记忆，属于（ ）
A.程序性记忆 B.陈述性记忆
C.情景记忆 D.语义记忆
18.能够使成员继续留在群体中的力量称之为（ ）
A.群体规范 B.群体凝聚力
C.群体中的角色 D.群体的领导
19.“以小人之心度君子之腹”所描述的是下列哪种心理防御机制？
（ ）
A.否论 B.文饰
C.退行 D.投射
20.皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序
是（ ）
A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段
B.感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段
C.具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段
D.前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段
二、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
21.学习
22.个性特质
23.发散思维
24.焦虑障碍
25.中年危机
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
26.人在催眠状态下通常会表现出哪些心理特征？
27.长时记忆储存方式。
28.信息加工观点对问题解决的描述。
29.举例说明情绪的基本状态。
30.气质与性格的区别。
31.如何正确地应对日常生活中的压力？
四、论述题（本大题共3小题，第32小题必答，第33、34小题任选1
题，2题均答者，以前1小题计分。每小题10分，共20分）
32.试述人格的本质特征。
33.日常生活中，有时候我们会以貌取人，或者根据不同职业、年龄、性
别、籍贯等去推测与判断他人的性格、能力等等，以至于发生错误。试根据这
些现象分析社会认知信息整合过程中的几种效应。
34.某教师在甲班试用新的教法，在乙班用传统教法，一学期后进行比较，
以验证新教法效果。在试验期间，他既不告诉学生，也不告诉班主任，不允许
班主任参与任何工作。你认为该教师做得对吗？请用实验法理论加以分析。