七年级语文作文之景物描写欣赏(20200623163843)
初一写景作文
初一写景作文
春天来了，初一的早晨，我走出家门，感受着清新的空气，迎
着微风，走进了校园。
校园里，绿树成荫，鸟语花香，一片生机盎
然的景象。
走进教室，阳光透过窗户洒进来，照在桌椅上，温暖而明亮。
同学们陆续进入教室，欢声笑语充满了整个教室，一天的学习生活
即将开始。
上课铃声响起，老师走进教室，开始了一天的教学。
窗外的景
色渐渐变化，阳光逐渐升高，树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳着
欢快的舞蹈。
我静静地坐在教室里，专心聆听老师的讲解，心里充
满了对知识的渴望。
放学后，我走出校门，阳光明媚，微风拂面。
我沿着小路漫步，看到路边的鲜花竞相开放，五彩缤纷，散发着芬芳。
小草在微风中
轻轻摇曳，像是在向我招手。
我沿着小溪走去，溪水清澈见底，鱼
儿在水中欢快地游来游去，溪边的青蛙在欢快地叫着，仿佛在和我
打招呼。
夕阳西下，天空渐渐染上了一层金黄色。
我走在回家的路上，看到远处的稻田里，稻谷随风摇曳，金黄色的稻穗在阳光下闪闪发光，仿佛是大地上的金色海洋。
远处的山峦在夕阳的映照下，若隐若现，宛如一幅美丽的画卷。
初一的写景作文，就是要用心感受身边的美好，用文字描绘出生活中的点点滴滴。
春天的校园，充满了勃勃生机，每一个细节都充满了美好和希望。
让我们用心去感受，用笔去描绘，将这些美好定格在纸上，留下美好的回忆。
愿我们都能在这样美好的环境中茁壮成长，开启美好的人生旅程。
初中优秀写景作文（精选5篇）
初中优秀写景作文（精选5篇）初中优秀写景作文（精选5篇）相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的写景作文，写景作文具有重点突出，详略得当的特点。
那么问题来了，写景作文应该怎么写？以下是小编精心整理的初中优秀写景作文（精选5篇），欢迎大家分享。
初中优秀写景作文1清晨，推开门窗，漫天大雾就与我撞了个满怀。
不经意间，我们闯入它的领地。
迎着淡淡的日光，踏着轻快的步伐，我们进入了绵延的南山。
一进南山，那道碧波涤光的流水就映入我们的眼帘。
缓缓流淌的河水如同一条白纱温柔地缠绕着静穆的南山，唱着恋曲，打着回旋，才依依不舍的与青山作别，奔向远方。
小路两旁的银杏树，前几日还托着一把把明晃晃的小扇子，在碧空下如火似的招摇，如今却悄然脱落。
疏枝细纱，甚是凄凉。
我们行走在乱石铺就的山路上。
崎岖的山路蜿蜒而又狭窄，潮湿而又溜滑，稍有不慎就会滑到，从头再来。
我们相互扶持着，小心翼翼地走在山间小路上，欣赏沿途的美景。
道路两旁杂草丛生，参差错落，相映成趣。
清澈的涧水敲击着嶙峋的山石，发出清脆的响声；落叶与细雨相互摩挲，轻声诉说彼此的深情；远处寺庙不时飘来的一两声的钟声梵唱……如同一曲美妙的乐章，令人沉醉其中，不忍离去。
时至冬至，南山依然残存着秋的气息。
一处缓坡上竟然还残留着一树树黄叶，挂在树梢，如同一艘艘船帆，在寒风中迎风起伏；像一朵朵繁花，在风中摇曳……“咔嚓”，我不由自主地按下快门，拍下这幅冬日秋景。
五角形的叶，犹如金色的雪，黯淡了背景里草枯叶黄的光芒，诉说秋的深情。
南山的山顶就是这么一幅绚烂的秋景，深深浅浅的针叶林占据了我的双眼，叮当作响的清泉，迷惑了我的双耳。
初中优秀写景作文2随着年龄的增长，那种对知识的渴望，将我推进另外一个阶层，而我面对则是一个新的学校——江山二中。
二中的校园很美，当你走进这个校园时，首先映入眼帘的是那屹立在草坪中央的雕塑：我心飞翔。
这双翅膀被雕塑得淋漓尽致，让人赞不绝口。
关于初一写景作文4篇
关于初一写景作文4篇关于初一写景作文4篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的初一写景作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一写景作文篇1“上有天堂，下有苏杭。
”这句话我们再熟悉不过了。
然而，久闻“杭州”之名，却从未见过，于是，这个五一假期，妈妈和我便去了此地，去一览如天堂般的美景。
六七个小时的大巴坐得我快崩溃了，然而，万幸的是杭州终于到了。
老妈突然对我说：“瞧，这儿的古建筑很有特色啊！”我随着妈妈的话向窗外望瞭望，的确有好多古建筑啊，还有那参天大树的映衬，别具一番风味。
突然，我好像发现了啥，那……那不是KFC吗？竟然也是古建筑，天哪，实在太有趣了。
这别具一格的风景早将我心中的烦闷赶走了。
车继续行驶，直到我们中午用餐的地方才停下，我们吃完午饭后，便正式地开始了杭州之旅。
来到杭州，显然不能错过西湖了，我早就想来西湖了，可是一直没机会，今儿第一次见，心中的高兴是掩盖不住的。
我随着大队伍一边蹦一边走，尽情地欣赏西湖美景。
我记得苏东坡曾这样赞美过西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”今日阳光甚好，还不时有清风拂过，有白鸟从湖面上掠过，阳光下的西湖是如此的怡人。
湖面上时而波光粼粼，犹如碧绿的珠片；时而风平浪静，宛若一面硕大的银镜。
我望着这番靓景，便忍不住按下手中相机的快门。
以前看见的西湖，都是别人捕捉到的，所以今天，我也要将它记录下来。
然而，这只是西湖的一角罢了，而且我想，远观就如此美，那近观会怎样？带着满心激动之情，随着导游继续欣赏。
一路上，两旁的花草树木数不胜数，个个颜色鲜艳，婀娜多姿，夺人眼球，我望着这些花，心情十分舒畅。
这时，老妈突然指着一丛花说道：“这花真漂亮！”我回过头去，竟也被这一簇花深深地吸引了。
红的、黄的、蓝的、紫的，颜色缤纷。
七年级风景的作文8篇
七年级风景的作文8篇七年级风景的作文1杭州素有“人间天堂”的美称，西湖就像镶嵌在天堂里的一颗璀璨的明珠。
西湖远看像一面镜子，镜中有一幅美丽的风景画：葱绿的孤山；白堤和苏堤上的垂柳被微风吹着，犹如穿着绿纱裙的姑娘。
西湖远看还像一块无暇的翡翠，碧绿碧绿的；游船、画舫在上面慢慢地滑过，几乎不留一丝痕迹。
近看西湖，西湖被微风吹着，泛起了层层涟漪，涟漪晃得十分有规律，和半音阶的感觉一模一样。
坐在船上游西湖真是一种享受，凉风习习，使人神清气爽。
再闻一闻亭亭玉立的荷花姑娘的香味，尝一尝绿油油的荷叶上的露珠，感觉甜丝丝的！西湖的荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
大文豪苏轼说：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”原来雨中的西湖更美丽，犹如一位羞羞答答的美少女被一块白纱巾遮住了面孔似的。
这时的孤山翠绿翠绿的，不再那么葱绿了。
雨后的西湖湛蓝湛蓝的，荷叶的雨珠就像一个个晶莹透亮的珍珠，柳树更加青翠，花儿更加鲜艳，空气新鲜，天空万里无云。
西湖的美景说也说不尽，有机会你也要来细细游赏一番哦！七年级风景的作文2我的家乡是个好地方，去过那儿的人，没有谁不竖起大拇指，而家乡的小河美景更是让我着迷。
小河清澈宁静，仿佛一条玉带伸向远方。
小河的水真静啊，宛如一面平镜，蓝天、白云、树木都争相在"镜”中显露出它们的身影，不经意往河中一看，还以为河中还有一个明丽的世界呢；小河的水真清啊，清得连河中鹅卵石身上的条纹都看得清清楚楚，这时候正是逮鱼的好时机，你看一群群的鱼儿，大点儿的，小点儿的，长点儿的，短点儿的，这鱼儿可机灵着呢，想抓到它可不容易。
小河岸上的美景更是美不胜收。
小草探出了头，为大地铺上了一层翠绿的地毯，一棵棵大树整整齐齐地排列在岸边，像是小河忠实的卫士；连树与树之间的空隙也不缺乏色彩，树影下开着各种小花，黄似金钩，粉若朝霞，白似玉带……蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞上飞下，翩翩起舞，煞是惹人喜爱。
初一作文景物描写片段
初一作文景物描写片段
段落一，春天的公园。
樱花树下，孩子们笑着闹着，捡花瓣、吹花瓣，玩得不亦乐乎。
阳光撒下来，花瓣闪闪发光，像星星点点的金子。
这春天的公园，
真是孩子们的天堂啊！
段落二，夏天的海滩。
海浪哗啦啦地拍打着沙滩，好像在喊，“来玩水啊！”沙滩上
的人们，有的晒太阳，有的挖沙堡，还有的冲浪，大家都玩得不亦
乐乎。
海风一吹，感觉整个人都凉快下来了。
段落三，秋天的森林。
哇，这秋天的森林真是美翻了！树叶金黄、火红、深绿，五颜
六色的，像画家的调色盘。
踩在落叶上，咯吱咯吱的，好像在给大
地鼓掌。
小松鼠忙忙碌碌地找食物，准备过冬。
这秋天的森林，真
是大自然的杰作啊！
段落四，冬天的山巅。
哇塞，这冬天的山巅真是白茫茫一片！雪花飘飘洒洒，好像在给大地盖被子。
站在山顶上，放眼望去，整个世界都是白色的，好像进入了童话世界。
空气特别清新，吸一口，整个人都精神了。
这冬天的山巅，真是让人心旷神怡啊！。
初一优美的写景范文
初一优美的写景范文在我的初一生活里，校园那四季的景色就像一部部有趣的电影，每一帧画面都充满了独特的魅力，而且还带着点小幽默呢。
春天的校园，像是一个刚睡醒的孩子，迷迷糊糊地就开始变得生机勃勃。
操场边的那排柳树，就像一群爱美的姑娘，早早地就开始摆弄自己的头发。
细长的柳枝上冒出了嫩绿的小芽儿，那小芽儿像是一个个小音符，在微风的指挥下，轻轻摇曳着，演奏着一曲无声的春之曲。
花坛里的花也不甘示弱，你看那桃花，粉嘟嘟的脸蛋就像被春天亲了一口，红扑扑的，一朵朵簇拥在一起，像在开一场盛大的选美比赛。
而那些小草呢，就像一群调皮的小矮人，从土里探出脑袋，东张西望，好奇地打量着这个新奇的世界。
夏天一到，校园就像被施了魔法一样，变成了一个大火炉。
太阳像个大火球，烤得大地都发烫。
那几棵高大的梧桐树可就成了校园里的大英雄。
它们的叶子长得又大又密，像一把把绿色的大伞，把毒辣辣的阳光挡得严严实实。
我们这些学生就像找到了避暑胜地一样，一到课间休息，就往树下跑。
树下热闹极了，有的同学在乘凉聊天，有的在看书，还有的在玩一些简单的小游戏。
而操场边的小花坛里，那些五颜六色的花儿，在烈日下反而开得更加艳丽，就像一群倔强的小战士，在和太阳较劲儿呢。
秋天的校园，是一幅五彩斑斓的油画。
那金黄的银杏树叶像一把把小扇子，风一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，然后慢悠悠地飘落下来，给大地铺上了一层金色的地毯。
走在上面，“沙沙”的声音就像它们在跟你窃窃私语。
校园里的桂树也开花了，那浓郁的香气弥漫在整个校园里，就像一个调皮的小精灵，钻进你的鼻子里，让你忍不住多吸几口。
花坛里的菊花开得正旺，红的像火，白的像雪，黄的像金，一朵朵、一簇簇，像是在举行一场盛大的时装秀。
冬天的校园，就像一个冰美人。
当雪花纷纷扬扬地飘落下来的时候，整个校园都被白色覆盖了。
那教学楼上的红色墙砖在白雪的映衬下，就像一个穿着红棉袄的小姑娘站在白色的世界里。
操场变成了一个大滑雪场，课间的时候，同学们像一群小企鹅一样，在雪地里滑来滑去，有的还会打雪仗、堆雪人。
初一满分作文摘抄景物
初一满分作文摘抄景物
阳光照在湖上，湖水亮晶晶的，就像有好多金子在里面闪啊闪。
湖边那些柳树啊，风一吹，叶子就摇来摇去，看着都让人觉得有生气。
偶尔有几只水鸟飞过，留下漂亮的弧线，看着心里都舒服多了。
走进山谷，野花可不少，红的、黄的、紫的，啥颜色都有，简
直跟调色盘似的。
风一吹过来，那些花香就飘过来，真香啊，让人
都忘了自己在哪儿了。
等到傍晚，太阳要下山了，整个天空都金灿灿的。
远处的山，
看上去就像被太阳给染黄了似的，特美。
近处的田里，稻谷都熟了，风一吹过来，那香味儿，真让人心里高兴。
晚上的森林啊，月光照进来，地上都是一片一片的亮光，好像
森林在跟你玩捉迷藏一样，神秘又好玩。
写景的初一优秀作文5篇
写景的初一优秀作文5篇写景的初一优秀作文篇1那是在去年暑假，我和几个小伙伴相约到东平湖码头玩。
首先步入眼帘的是一大片荷花，在荷叶的衬托下显得更加清丽可人。
因去得早，荷花荷叶上还滚着颗颗露珠，没有半点污泥与杂质。
让我们不禁想起了刘禹锡的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的优美诗句。
水面上伫立着几个木质小亭，还有小木桥相连，四通八达。
我们坐在其中一座亭上，铺上米黄色的布料，变摆上了从自家带来的吃食。
坐在庭上，口含清茶，远望四方，一切尽收眼底，竟也是人生一大快事。
怪不得一些古代拥有理想抱负，却得不到重用的人，竞相归隐，寄情山水。
大概因素也不只是官场混乱，有理想抱负无处施展的无奈与愤恨吧这大自然中的优美山水大概也可成为其中之一吧!正午时分，我们漫步在木桥上，有位老者问我们要不要坐他的小船，泛舟湖上，我们兴奋的答应了，个人凑足了费用。
我们便上了船，坐定老爷爷便划动木桨，船慢慢启动了。
我们便在船上高兴地四面眺望。
手触沁凉的湖水，似乎头脑也变得愈加清醒了。
洗把脸，迎着燥热的夏风，向荷花密布的荷花从中驶去。
途中，老爷爷向我们讲述了荷叶荷花的用途。
它全身皆可食用，还有欣赏和药用价值。
我们听的津津有味。
说着说着，我们便来到了荷花密布的地方。
这里的荷花这多呀!都一簇簇地拥在一起，有小小的花苞，也有的微微张开，偷偷地窥探着这个世界，还有的完全盛开了!向人们展现它灿烂的笑脸。
都是那么粉嫩，如此无暇。
真是映衬了那句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖“啊!夕阳日渐西斜，我们便下了小船，告别老爷爷，望着手里的几朵荷与叶，那是老爷爷剪下送我们的。
我们相约下次再会。
便踏上了回家的归途。
回望身后，池在夕阳的斜射下，想渡了一层金辉，愈加美丽了。
写景的初一优秀作文篇2当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把它金色的光辉悄然披在那一颗颗美丽的樱花树上的时候，当美丽的鲜花的花瓣在空中悠然地打了个小圈，再轻轻散落一地的时候，我们正在幸福地享受校园给予我们的幸福生活。
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七年级作文训练之景物描写欣赏、欣赏古诗中的景物描写1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（ 孟浩然：《春晓》》2．好雨知时节，当春乃发生。
（ 杜甫：《春夜喜雨 ））3．野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易： （赋得古原草送别 ）） 4．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（ 贺知章：《咏柳》 ）5．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（ 叶绍翁：《游园不值》 ）8．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽 9．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人 10．解落三秋叶，能开二月花。
（ 李峤：《风》 ） 11．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（ 刘禹锡：《望洞庭》 ） 12．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
（ 杜牧：《秋夕》 ） 13．欲说还休，却道天凉好个秋。
（ 辛弃疾：《丑奴儿 ?书博山道中》 ） 14．鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。
（ 王微：《四气诗》 ） 15．隆冬到来时，百花即已绝。
（ 陈毅：《梅》 ） 18．不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
（ 张谓：《早梅》 ） 19．天时人事日相催，冬至阳生春又来。
（ 杜甫：《小至》 ）20．白日依山尽，黄河入海流。
（ 王之涣：《登鹳雀楼》 ） 21． 空山不见人，但闻人语响。
（王维： 鹿柴》 22． 明月出天山，苍茫云海间。
（李白： 关山月 }) 23． 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（ 李白： 望天门山》 ）） 24． 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（ 李白： 赠汪伦》 ）25． 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（ 白居易：《忆江南》 ） 26． 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
（ 杨万里：《小池》 ） （ 杜甫：《江村》 ）（ 秦观：《三月晦日偶）迟日江山丽，春风花草香。
( 杜甫：日暮苍山远，天寒白屋贫。
( 刘长卿大漠孤烟直，长河落日圆。
( 王维：清晨入古寺，初日照高林。
( 常建：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
床前明月光，疑是地上霜。
( 李白野旷天低树，江清月近人。
( 孟浩然明月松间照，清泉石上流。
( 王维：深林人不知，明月来相照。
( 王维：月出惊山鸟，时鸣春涧中。
( 王维：林暗草惊风，将军夜引弓。
( 卢纶：野火烧不尽，春风吹又生。
( 白居易天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
晓看红湿处，花重锦官城。
( 杜甫：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
空山新雨后，天气晚来秋。
( 王维：山路元无雨，空翠湿人衣，( 王维：青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
( 柳宗元青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
《绝句》)：《逢雪宿芙蓉山主人》))《使至塞上》)《题破山寺后禅院))( 白居易：《忆江南》)( 李白：《望天门山》)：《静夜思》)：《宿建德江》)《山居秋瞑》)《竹里馆》)《鸟鸣涧》)《塞下曲》)：《赋得古原草送别》)( 《敕勒歌》)《春夜喜雨》)( 杜甫：《江畔独步寻花》) ( 晏殊：＜浣溪沙》)《山居秋瞑))《山中》)( 张志和：(渔歌子))( 王维《送元二使安西))( 苏轼：《饮湖上初晴后雨》)：《江雪》)( 王昌龄：《从军行七首其四》)27．28．29．30．31．32．33．34．35．36．37．38．39．40．41．42．43．44．45．46．47．48．49．50．51．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（杜甫：《绝句》）52．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
（岑参：（白雪歌送武判官归京））53．道狭草木长，夕露沾我衣。
（陶渊明：（归园田居））54．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
（韦应物：（滁州西涧》）二、词语积累——描写自然景物的成语山清水秀风景秀丽万物争春青山绿水春意盎然春暖花开绿草茸茸湖光山影香飘蝶舞郁郁葱葱水平如镜万紫千红芳草如茵婀娜多姿银装素裹绿树成荫风景如画桃李芬芳五彩缤纷桃红柳绿春色满园五光十色碧波荡漾千姿百态春回大地春光融融春暖花开桃红柳绿烟花三月春江水暖春风浮面春色迷人春雨绵绵百花齐放春风习习含苞待放五颜六色繁花似锦色彩斑斓绚丽多姿鸟语花香翠色欲流诗情画意晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨阳光明媚碧空如洗和风细雨万里长空波涛汹涌细水长流春光明媚繁花似锦绿草如茵落瑛缤纷白雪皑皑千里冰封烟雨迷离波光潋滟残阳似血绿意盎然狂蜂浪蝶风平浪静红装素裹红花绿叶红肥绿瘦倾盆大雨大雨滂沱花繁叶茂一平如洗烟雾缭绕荒芜人烟杂草丛生月黑风高暗无天日飞沙走石郁郁葱葱一泻千里灰飞烟灭一碧万倾日星隐曜三、欣赏景物描写的语段1、皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。
夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。
繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。
山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
2、路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。
太阳给埋在黄土里，发着肉红色。
可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。
3、苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。
太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。
4、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。
5、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。
一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。
晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。
6、这一天的夜，连一丝云彩都没有，天空蓝的透明透亮。
月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边升上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮的流着。
7、南方的八月间，骄阳似火。
中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。
知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。
8、菩提树下，清凉而且寂静；蝇和蜂飞到荫下时，它们的呜声也似乎变得分外的温柔；油绿色的青草，不杂一点金黄，鲜洁可爱，一望平铺着，全无波动；修长的花茎兀立着，也不动颤，似乎已经人了迷梦；菩提树的矮枝上面悬着无数黄花的小束，也静止着，好像已经死去。
每一呼吸，芳香就沁人了肺腑，而肺腑也欣然吸人芳香。
远远的地方，在河流那边，直到地平线上，一切都是灿烂辉煌；不时有微风掠过，吹皱了平野，加强着光明；一层光辉的薄雾笼罩着整个田间。
鸟声寂然，在酷热的正午，鸟向来是不歌唱的；可是，纺织娘的呵呵鸣声却遍于四野。
听着这热烈的生之鸣奏，使得安静地坐在清幽的荫下的人们感觉着十分的愉悦；它使人们沉倦欲睡，同时，又勾引着深幻的梦想。
9、午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。
禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
四、美文欣赏朱自清散文《荷塘月色》赏析[ 原文]这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着睡歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处一一酣睡固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
树缝里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。
采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。
采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。
采莲人不用说很多，还有看采莲的人。
那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。
梁元帝《采莲赋》里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许：鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。
尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。
这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。
这令我到底惦着江南了。
——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已熟睡好久了。
一九二七年七月北京清华园[ 赏析]朱自清的《荷塘月色》是一篇传诵一时的作品，听说到现在也还有一些青年人喜欢读它。
我想，这大抵由它是抒情的散文，写景很美，满贮着诗意的缘故。
这种喜欢正像我们忙了一天后，忽然想看看宋人的山水画卷一样，原是可以理解的这篇散文写于1927年7月，作者那时在清华大学教书。