交通安全幼儿园教案
幼儿园交通安全教育教案
幼儿园交通安全教育教案•相关推荐幼儿园交通安全教育教案（通用15篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园交通安全教育教案（通用15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园交通安全教育教案篇1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程（一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
（三）、乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
幼儿园大班交通安全教育教案（精选18篇）
幼儿园大班交通安全教育教案幼儿园大班交通安全教育教案交通安全是指人们在道路上进行活动、玩耍时，要按照交通法规的规定，安全地行车、走路，避免发生人身伤亡或财物损失。
以下是小编为大家整理的幼儿园大班交通安全教育教案（精选18篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园大班交通安全教育教案1教学活动名称：交通安全小卫士活动目标：1、认识常见的交通标志;2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动重难点：1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动准备：1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;3、魔幻的音效、《甩葱歌》。
活动过程：【开始部分】教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。
魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。
乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。
【基本部分】一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手请老师扮成交警，配合表演。
情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。
在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。
摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。
如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。
请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。
变化的同时播放魔幻音效。
二、认识常见的交通标志乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。
幼儿园中班安全交通安全教案（精选10篇）
幼儿园中班安全交通安全教案幼儿园中班安全交通安全教案（精选10篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园中班安全交通安全教案（精选10篇），欢迎大家分享。
幼儿园中班安全交通安全教案篇1一、活动目标1、知道在马路上要遵守"红灯停、绿灯行"的交通规则。
2、理解"红灯停，绿灯行"的重要性，强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。
3、体验模仿游戏的快乐。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
二、活动准备1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
2、布置马路场景：马路的十字路口、红绿灯信号牌。
3、课件视频：汽车过十字路口。
4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。
5、音乐"我是小司机"、方向盘若干。
三、活动过程：(一)导入活动1、游戏"我是小司机"师：今天，我们来做个游戏--扮小司机，你愿意扮就选一个方向盘吧。
播放"我是小司机"的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，游戏结束。
请幼儿到座位上坐好。
2、讨论：(1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。
(2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。
(二)、红灯绿灯眨眼睛1、教师出示教具红灯绿灯提问："这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?"引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。
讨论：如果没有红绿灯会怎么样?引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样，容易发生交通事故。
2、放课件，看视频-----汽车过十字路口引导幼儿讨论："汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?""红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?""红灯亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样?"3、教师小结：马路上有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。
幼儿园交通安全教案及反思5篇
幼儿园交通安全教案及反思5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握基本的交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的良好习惯，增强自我保护能力。
3. 提高幼儿的观察力、判断力和团队合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握交通规则，并能灵活运用到实际生活中。
教学重点：认识交通信号灯、了解交通规则、安全过马路、识别安全标志。
四、教具与学具准备1. 教具：交通信号灯模型、交通安全图片、安全标志卡片、教学PPT。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园周边的交通环境，引导幼儿关注交通信号灯、交通标志等。
2. 讲解交通安全知识（10分钟）利用PPT、图片等教具，讲解交通信号灯、交通规则、安全过马路、识别安全标志等内容。
3. 例题讲解（5分钟）通过讲解具体案例，让幼儿了解违反交通规则的严重后果，引导幼儿遵守交通规则。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行交通安全知识竞赛，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
5. 创作交通安全手抄报（10分钟）每组幼儿用画纸、画笔、剪刀、胶水等学具，创作交通安全手抄报。
六、板书设计1. 交通信号灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
2. 交通规则：靠右行走，不在马路上玩耍，过马路要走斑马线等。
3. 安全标志：注意行人、注意儿童、禁止通行等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的交通安全场景。
答案：幼儿需画出遵守交通规则的场景，如：过马路走斑马线、不闯红灯等。
2. 家长评价：请家长对幼儿的作业进行评价，并签字。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、讲解交通安全知识、例题讲解等多种方式，让幼儿掌握了交通安全知识。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能学以致用。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观交警队，了解交警叔叔阿姨的工作，增强幼儿的交通安全意识。
同时，鼓励家长在日常生活中加强对幼儿的交通安全教育，共同培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。
幼儿园大班交通安全教案
幼儿园大班交通安全教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班交通安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班交通安全教案1活动目标：1.知道交通安全的重要性，学会保护自己和提醒朋友注意安全。
2.培养幼儿的理解能力、创编能力、音乐感受能力。
3.理解红绿灯的作用，能够利用简单的记录方式创编歌词，并乐意创编歌词。
活动准备：物质准备：1.红绿灯图片、模拟红绿灯闪烁动画。
2.小星星伴奏、钢琴。
3.记录卡片。
4.方向盘。
知识准备：见过红绿灯，有了解红绿灯作用的经验。
活动重难点：重点：理解红绿灯的含义及作用。
难点：能够根据红绿灯的作用，利用简单的记录方式创编歌词。
图片活动过程：一、导入：幼儿做发声练习，演唱歌曲《小星星》，回顾歌曲旋律。
提问：1.歌曲中唱到的小星星是什么样的?2.你见过像小星星一样一闪一闪的交通标志吗?二、展开：1.了解红绿灯的`意义及作用。
提问：1)谁能用一句话告诉我红绿灯的作用?2)马路上为什么要设置红绿灯?如果没有了红绿灯会怎样?2.看动画(一个遵守交通规则，一个不遵守交通规则)，让幼儿知道要遵守交通规则，学会自我保护和提醒别人遵守交通规则。
提问：1)谁做得对?为什么?2)小朋友，在你们周围有见过闯红灯的人吗?你可以怎样告诉他?3.游戏：《小司机》，巩固幼儿对红绿灯作用的理解与认识。
(播放“红绿灯”的动画)玩法：请幼儿扮演小司机开小汽车，看到红绿灯，分别作出反应。
(游戏玩一遍)目的：幼儿可以在动静交替的学习环境中，体验课堂教学的快乐，为下一步的创编歌词环节奠定基础。
4.创编歌词：1)回忆交通规则口号：“交通规则人人守、安全第一欢乐行。
”2)师演唱创编的红灯歌曲。
提问：a.老师唱的是什么灯?b.老师是怎样唱的?(请幼儿尝试说歌词。
)3)请一名幼儿尝试演唱创编的歌曲，激发幼儿创编的兴趣。
幼儿园安全教育活动交通安全教案（通用14篇）
幼儿园安全教育活动交通安全教案幼儿园安全教育活动交通安全教案（通用14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园安全教育活动交通安全教案，欢迎大家分享。
幼儿园安全教育活动交通安全教案篇1设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。
由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。
为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。
幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。
幼儿园交通安全教案及反思(5篇)
幼儿园交通安全教案及反思(5篇)幼儿园交通安全教案及反思(5篇)交通安全很重要，时刻都不可忽视,因此，开展幼儿园交通安全教育是很有必要的。
一起来写写关于幼儿园的交通安全教案吧。
以下是小编整理的幼儿园交通安全教案及反思，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园交通安全教案及反思篇1活动目标：1、在交流活动中认识常见的交通标志。
2、体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：1、布置活动场景。
2、收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
活动过程：一、展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。
提问：孩子们，刚才你们看到了什么想到了什么2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
(出示字卡“交通安全”)二、在活动中体会交通规则的重要性1、观看情景表演老师请出表演者，其余幼儿观看表演。
(1)孩子们，刚才你们看到了发生了什么事情(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢(3)(出示信号灯)这是什么有什么用谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。
2、认识十字路口，你认识这些道路吗道路上有什么(人行道、非机动车道、汽车道)过十字路口时，我们要注意些什么三、初步了解常见交通标志的作用1、(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢2、幼儿讨论四、延伸活动1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。
!.快思.教案网出处!车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。
老师也要向交警叔叔学一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!活动反思：孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。
交通安全教育幼儿教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解基本的交通安全知识，知道红绿灯、斑马线等交通标志的作用。
2. 能力目标：培养幼儿遵守交通规则的意识，提高幼儿自我保护的能力。
3. 情感目标：让幼儿树立安全意识，养成文明出行的好习惯。
教学重点：1. 了解基本的交通安全知识。
2. 培养遵守交通规则的意识。
教学难点：1. 使幼儿能够将交通安全知识应用到实际生活中。
教学准备：1. 交通标志图片：红绿灯、斑马线、人行横道、禁止通行等。
2. 交通动画视频。
3. 交通安全教育课件。
4. 小卡片，用于游戏环节。
教学过程：一、导入1. 教师出示交通标志图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们认识这些标志吗？它们有什么作用呢？”2. 幼儿自由发言，教师总结。
二、基本知识讲解1. 教师通过课件展示交通安全知识，如：- 红绿灯的含义：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
- 斑马线的作用：行人过马路时必须走斑马线。
- 人行横道的作用：行人过马路时，必须走人行横道。
- 禁止通行标志的作用：表示该路段禁止通行。
2. 教师结合实际案例，让幼儿了解交通安全的重要性。
三、互动游戏1. 游戏名称：《我是小小交通警察》游戏规则：教师扮演警察，幼儿扮演行人，根据交通标志进行指挥。
游戏过程：- 教师出示交通标志图片，幼儿根据标志指示进行行走。
- 教师随机出示禁止通行标志，幼儿停止行走，并说出原因。
2. 游戏名称：《交通安全知识问答》游戏规则：教师提问交通安全知识，幼儿抢答。
游戏过程：- 教师提问：“过马路时，我们应该怎么做？”- 幼儿抢答：“我们应该走斑马线，注意红绿灯。
”四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调交通安全的重要性。
2. 幼儿分享自己在生活中如何遵守交通规则，教师给予肯定和鼓励。
五、课后作业1. 请幼儿回家后，向家长宣传交通安全知识，并提醒家长遵守交通规则。
2. 请家长协助幼儿观察身边的交通现象，引导幼儿发现不文明行为，并提出改进建议。
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交通安全幼儿园教案
交通安全幼儿园教案
通过举办交通安全教育，让小朋友知道过马路时要注意自
己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。以下是小编精心
准备的交通安全幼儿园教案，大家可以参考以下内容哦！
活动目标:
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，
绿灯行的`道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑
马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表
达能力。
活动准备:
1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》 活动
过程:
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不
好？” 2、谈话，引入主题。
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“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什
么？” （幼儿讨论） 3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不
好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出
来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。” “这是什么呀？（红
绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没
有见过？”（幼儿讨论） 4、引导幼儿认识红绿灯
“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小
朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就
有了。” 5、引导幼儿讨论 “我们中三班小朋友那么
聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？” （幼儿讨论）
6、讲解怎样安全过马路 “小朋友说街上车多不多？危不
危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋
友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” “红灯停（出示
图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三
遍） 7、引导幼儿认识斑马线 “小朋友们看，这又是
什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”
8、引导幼儿学习儿歌 “今天中三班小朋友表现太棒了，
叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔
叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我
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们就送小星星给它。” 9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第
一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，
读第三遍。）10、延伸 “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要
注意些什么呀？” （做公车时先下后上，上街时要拉好爸
爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等） 11、请小朋友跟
图片红绿灯说再见，活动结束。
附: 儿歌 交通灯，会说话 黄灯说，请注意
红灯说，快停下 绿灯说，请走吧 牢记他们说的话
按照红黄绿行动 做个文明好娃娃。
手指游戏 一个手指一个手指，变成大山 两个手指
两个手指，变成剪刀 三个手指三个手指，变成水母 四
个手指四个手指，变成胡须 五个手指五个手指，变成海
鸥，飞走了。