一中高一生物上学期第一章综合过关检测
河南省南阳市南阳一中2025届高一生物第一学期期末综合测试试题含解析
河南省南阳市南阳一中2025届高一生物第一学期期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于糖类与脂质的叙述，错误．．的是A．糖原与脂肪都是细胞内储存能量的物质B．糖类可与脂质分子结合，形成糖脂C．磷脂并不是所有细胞都具有的脂质D．胆固醇参与构成动物细胞膜并参与血脂运输2．染色体的主要成分是（）A．DNA和糖类B．DNA和蛋白质C．RNA和糖类D．RNA和蛋白质3．与无氧呼吸相比，下列关于有氧呼吸特点的叙述错误的是A．生成大量ATP B．产生乳酸、酒精等物质C．需要多种酶参与D．葡萄糖等有机物彻底氧化分解4．下列有关生物膜的叙述，不正确的是（）A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜B．各种生物膜的化学组成和结构相似C．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能D．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称5．下列有关核酸的叙述中，与事实不相符的是（）A．碱基组成相同的核苷酸不一定相同B．若核酸中含有碱基T或脱氧核糖，则为DNAC．原核生物的遗传物质是DNA或RNAD．大肠杆菌和酵母菌的DNA不同6．减数分裂过程中，着丝点分裂发生在A．减数第一次分裂中期B．减数第一次分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂后期二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。
图二和图三为某两种单体的结构。
请据图回答下列问题：图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。
高中高一生物上学期第一次质检试卷高一全册生物试题
然顿市安民阳光实验学校正阳高中高一（上）第一次质检生物试卷一、选择题（本大题共26个小题，每小题2分，共52分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．）1．据有关媒体报道，今后几年艾滋病在中国将会有进一步蔓延的趋势，几乎达到“谈艾色变”的地步，究其原因，是因为HIV直接破坏人体某种结构，导致人体免疫力下降，HIV破坏了人体的哪种结构？（）A．神经细胞 B．淋巴细胞 C．血细胞 D．呼吸器官2．下列各项中属于一个种群的是（）A．一座山上的树B．校园操场边一排长势整齐的柳树C．一块草地上的草D．一片森林中所有的马尾松3．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（） A．人的血液 B．人的肌纤维 C．人的皮肤 D．人的呼吸系统4．下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是（） A．种群→个体→群落→生态系统→生物圈B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统5．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）①心脏②血液③神经元④一株蒲公英⑤细胞内蛋白质等化合物⑥噬菌体⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个湖泊⑨一个池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆虫．A．⑤⑥③②④⑦⑧ B．③②①④⑦⑨⑧ C．③②①④⑦⑩⑨⑧ D．⑤②①③④⑦⑨⑧6．下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（）A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野内左上方的图象移向，应向左上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图象移到视野的正7．显微镜放大倍数越高，与此相对应的（）①目镜越短②物镜越短③目镜越长④物镜越长．A．①④ B．②③ C．①② D．③④8．下列生物中属于原核生物的是（）A．酵母菌 B．霉菌 C．黏菌 D．布氏甲烷杆菌9．下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）A．①④ B．①② C．③④ D．②④10．在实验室里检测生物组织中的糖类、脂质和蛋白质时，下列选材最合理的是（）A．用胡萝卜汁进行还原糖的检验B．用马铃薯进行脂质的检验C．用豆浆进行蛋白质的检验D．用肝脏研磨液进行淀粉的检验11．通过对成人体内的化学元素种类和含量的分析对比，可推知组成生物体内含量最多的四种元素是（）A． C、H、N、S B． C、O、P、N C． O、N、P、S D． O、C、N、H 12．在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有（）A． Zn、Cu、B、Mn B． Zn、Cu、Mg、Ca C． Fe、Mn、Zn、Mg D． Mg、Mn、Cu、Mo13．甘蔗吃起来特别甜，甘蔗的细胞中含量最多的物质是（） A．蔗糖 B．脂质 C．麦芽糖 D．水14．青蛙的活细胞内含量最多的化学元素、最基本的化学元素分别是（） A． C和O B． O和H C． O和C D． H和O15．碳元素是组成生物体的最基本元素，这是因为碳元素在生物体中（） A．所含的能量最多 B．最容易被吸收利用C．所起的作用最大 D．构成有机物的基本骨架16．图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（﹣SH）脱氢形成一个二硫健（﹣S﹣S﹣）．下列相关叙述不正确的是（）A．甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲B．由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4832C．丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用D．如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H 17．有一条多肽链，分子式为C x H y O p N q S，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）A． q﹣1 B． q+1 C． p﹣1 D． p+118．全世界每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡．鹅膏覃碱就是一种毒菇的毒素，它是一种环状八肽．若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏覃碱的分子量大约是（）A． 1024 B． 898 C． 880 D． 86219．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（）待测物质检测试剂预期显色结果① DNA 甲基绿红色② 脂肪苏丹Ⅲ 橘黄色③ 淀粉斐林试剂蓝色④ 蛋白质双缩脲试剂紫色A．①③ B．②③ C．①④ D．②④20．一般情况下，素食者往往需要摄入较多种类和数量的蛋白质，对其描述不正确的是（）A．植物蛋白中必需氨基酸的比例与动物蛋白的比例不大相同B．植物蛋白要比动物蛋白更难消化吸收C．某些植物蛋白提供给人的必需氨基酸的种类要少于动物蛋白D．以玉米为主食的人要从其他食物中补充赖氨酸21．含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、3个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子．这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是（）A． 198和215 B． 191和215 C． 189和11 D． 190和2522．下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）A．催化﹣﹣抗体 B．运输﹣﹣胃蛋白酶C．调节﹣﹣胰岛素 D．免疫﹣﹣血红蛋白23．下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述正确的是（） A．都只有CHON四种元素 B．遇双缩脲试剂都显紫色C．都通过主动运输进入细胞 D．通常都含有羧基24．有4个氨基酸的R基分别为﹣CH2﹣COOH、﹣CH2﹣CH2﹣OH、﹣CH2﹣CO﹣NH2、﹣CH2﹣SH，当它们缩合后，该四肽分子中氨基、羧基和肽键的数目分别是（）A． 4、4、4 B． 5、5、4 C． 2、2、3 D． 3、3、325．假设某蛋白质分子由n个氨基酸缩合而成，它含有6条多肽链，那么它具有的肽键数和氨基的最少数分别是（）A． n﹣6个和6个 B． n个和n个 C． 6个和6个 D． n﹣6个和n﹣6个26．甘氨酸（2H5O2N）和另一种氨基酸脱水缩合生成的二肽分子式为C7H12O5N2，则另一种氨基酸为（）A． B．C． D． H2N﹣（CH2）4﹣COOH二、综合题（48分）27．Ⅰ．如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象，请据图回答：（1）科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是（填标号）．（2）图中能进行光合作用的是（填标号），A．B所示细胞都有的细胞器是．（3）图中能表示生命系统个体层次的是（填标号）．Ⅱ．将下列生物的细胞或结构进行归类①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV ⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌⑩胰岛素A．真核细胞：；．原核细胞：；C．非细胞结构：．28．如图分别表示几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题．（1）最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进行．（2）图中属于真核细胞的是，它在结构上不同于原核细胞的最显著特点是，与原核细胞的统一性表现在．（3）图中能进行光合作用的是[ ] ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有，因而它是类营（“自养”或“异养”）活的生物．29．（22分）（2014秋•驻马店月考）不同植物种子中所含营养成分有差异，如豆类作物中蛋白质含量较高，玉米种子中淀粉含量较高，花生种子中脂肪含量相对较多．请回答下列问题．（1）如表用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，有关说法不正确的是．试剂种类碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂甲 ++++ ++ +乙 ++ ++++ ++丙 + ++ ++++A．乙种子中含蛋白质最多B．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜D．这三种试剂使用时均不需要水浴加热（2）某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米，请用所学的方法设计实验加以验证．实验原理：．材料用品：新鲜的普通玉米子粒，新鲜的新品种玉米子粒，研钵，试管，漏斗，纱布，吸管，清水，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，量筒．方法步骤：①将两种玉米子粒分别进行，制备组织样液．②取A、B两支试管，向A中加入新品种玉米组织样液2mL，B中加入普通玉米组织样液2mL．③向A、B两支试管中分别加入1mL ，摇匀，再分别加入4滴，摇匀．④观察预期结果：（3）根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：①鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成沉淀．②鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成色的染液是．30．分析下面的资料并回答问题．资料1：图式中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子团或碳链．A、B、C、D 分别表示不同的化学键．资料2：现有一多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列的氨基酸：（1）依据资料1，该化合物是由个氨基酸失去个水分子而形成的，这样的反应叫做．（2）依据资料1，该化合物叫肽，各个氨基酸之间以连接，这种化学连接的结构可以简写成．（3）依据资料2，该化合物由种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是的不同．这几种氨基酸的结构通式是；（4）依据资料2，该多肽的化学式推算，它在完全水解后得到谷氨酸有个．正阳高中高一（上）第一次质检生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共26个小题，每小题2分，共52分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．）1．据有关媒体报道，今后几年艾滋病在中国将会有进一步蔓延的趋势，几乎达到“谈艾色变”的地步，究其原因，是因为HIV直接破坏人体某种结构，导致人体免疫力下降，HIV破坏了人体的哪种结构？（）A．神经细胞 B．淋巴细胞 C．血细胞 D．呼吸器官考点：艾滋病的流行和预防．分析：艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，按其英文字音（AIDS）译为“艾滋病”；艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒（HIV）”．此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损．危害极大．解答：解：HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤．故选：B．点评：本题考查了艾滋病的相关知识，意在考查考生的分析能力和理解判断能力，难度适中．考生要明确艾滋病毒攻击的是人体的T细胞．2．下列各项中属于一个种群的是（）A．一座山上的树B．校园操场边一排长势整齐的柳树C．一块草地上的草D．一片森林中所有的马尾松考点：种群的特征．分析：种群是指一定自然区域内同种生物的所有个体．解答：解：A、一坐山上的树不属于同一物种，不是一个种群，A错误；B、校园操场边一排长势整齐的柳树，不是所有个体，还包括长势不同的柳树，B错误；C、一块草地上的草不属于同一物种，不是一个种群，C错误；D、一片森林中所有的马尾松为马尾松的所有个体，属于同一物种，D正确．故选：D．点评：本题考查种群的特征等相关知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力，难度较小．3．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（） A．人的血液 B．人的肌纤维 C．人的皮肤 D．人的呼吸系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．解答：解：A、心脏所属的层次是器官，血液组织，故A错误；B、肌纤维属于细胞，故B错误；C、皮肤是人体最大的器官，故C正确；D、人的呼吸系统属于系统，故D错误．故选：C．点评：考查生命系统的结构层次，意在考查知识的识记能力及应用所学知识的能力，另外注意地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．4．下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是（） A．种群→个体→群落→生态系统→生物圈B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统首先强调具有生命性，原子和分子没有生命，是一个系统，但不是生命系统；各生命系统之间具有相关性，是密切联系而形成的一个统一整体；而细胞又是最基本的生命系统，是生命活动的起点；生命系统的结构层次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能．解答：解：生命系统的结构层次中属于生态学范畴的有：个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．故生态学概念包括的范畴，从小到大排列顺序为：个体→种群→群落→生态系统→生物圈．故选：C．点评：本题考查了人体的生命系统结构层次，试题难度一般，要求考生具有一定的审题能力和识记能力．5．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（）①心脏②血液③神经元④一株蒲公英⑤细胞内蛋白质等化合物⑥噬菌体⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个湖泊⑨一个池塘的所有生物⑩一片草地的所有昆虫．A．⑤⑥③②④⑦⑧ B．③②①④⑦⑨⑧ C．③②①④⑦⑩⑨⑧ D．⑤②①③④⑦⑨⑧考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解答：解：①心脏属于器官层次；②血液属于结缔组织，属于组织层次；③神经元即神经细胞，属于细胞层次；④一株蒲公英属于个体层次；⑤细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统结构层次；⑥噬菌体为DNA病毒，不属于生命系统的结构层次；⑦同一片草地上的所有山羊属于种群层次；⑧一个湖泊属于生态系统层次；⑨一个池塘的所有生物属于群落层次；⑩一片草地的所有昆虫为多个物种，既不是种群，也不是群落．故生命系统由简单到复杂的正确层次是③②①④⑦⑨⑧．故选：B．点评：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．6．下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（）A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野内左上方的图象移向，应向左上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图象移到视野的正考点：细胞观察实验．分析：本题考查的是显微镜的使用，解题关键是明确显微镜的使用注意事项．解答：解：A、标本染色较深时，可以调亮视野，因此可以选用凹面反光镜和大光圈，A正确；B、由于显微镜的成像为倒立的虚像，因此要将位于视野内左上方的图象移向，应向左上方移动装片，B正确；C、在使用高倍镜时，应直接旋转物镜转换器，移走低倍镜，换上高倍镜，不能提升镜筒，C错误；D、在使用高倍镜之前，应先将所要观察的图象移到视野的正，然后再换上高倍镜，D正确．故选：C．点评：本题考查了显微镜的使用，意在考查考生能够掌握显微镜的有关操作技能，属于简单题．7．显微镜放大倍数越高，与此相对应的（）①目镜越短②物镜越短③目镜越长④物镜越长．A．①④ B．②③ C．①② D．③④考点：细胞观察实验．分析：显微镜的光学部分包括物镜和目镜，其中的目镜越长，放大倍数越小；而物镜越长，放大倍数越大．解答：解：根据题意可知，显微镜的放大倍数越大，目镜和物镜的放大倍数也越大．由于目镜越长，放大倍数越小，因此①正确，③错误；由于物镜越长，放大倍数越大，因此②错误，④正确．故选：A．点评：本题考查显微镜使用的相关知识，要求考生能够掌握显微镜的工作原理，识记放大倍数与物镜和目镜长度的关系，难度不大．8．下列生物中属于原核生物的是（）A．酵母菌 B．霉菌 C．黏菌 D．布氏甲烷杆菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外，病毒（如噬菌体、烟草花叶病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物．解答：解：A、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，A错误；B、霉菌是一种真菌，属于真核生物，B错误；C、黏菌是一种原生生物，属于真核生物，C错误；D、布氏甲烷杆菌是一种细菌，属于原核生物，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．9．下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）A．①④ B．①② C．③④ D．②④考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．解答：解：①细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞，①正确；②细胞有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞，②错误；③细胞有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞，③错误；④细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞，④正确．故选：A．点评：本题结合几种生物的细胞结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各细胞是否属于原核细胞．10．在实验室里检测生物组织中的糖类、脂质和蛋白质时，下列选材最合理的是（）A．用胡萝卜汁进行还原糖的检验B．用马铃薯进行脂质的检验C．用豆浆进行蛋白质的检验D．用肝脏研磨液进行淀粉的检验考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．分析：有机物鉴定时，由于都是颜色反应，因此最好选择无色或接近无色的生物材料；同时要富含所要鉴定的物质．解答：解：A、胡萝卜有颜色，影响实验结果，A错误；B、马铃薯中含有大量的淀粉，含有脂肪的含量很少，不能用来最为鉴定脂肪的材料，B错误；C、豆浆中含有丰富的蛋白质，可用来作为鉴定蛋白质的材料，C正确；D、肝脏中含有大量的蛋白质，不含淀粉，不能用来作为鉴定淀粉的材料，D 错误．故选：C．点评：本题主要考查有机物鉴定的材料，意在考查考生能明确相关实验现象及原理．11．通过对成人体内的化学元素种类和含量的分析对比，可推知组成生物体内含量最多的四种元素是（）A． C、H、N、S B． C、O、P、N C． O、N、P、S D． O、C、N、H考点：碳原子的结构特点．分析： 1、大量元素中C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素．其中C、H、O、N含量占90%，为基本元素．2、C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：O＞C＞H＞N；3、C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：C＞O＞N＞H．解答：解：组成生物体的元素中，C、H、O、N含量占90%，为基本元素，故组成生物体内含量最多的四种元素是O、C、H、N．故选：D．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能根据题干要求准确答题，属于考纲识记层次的考查．12．在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有（）A． Zn、Cu、B、Mn B． Zn、Cu、Mg、Ca C． Fe、Mn、Zn、Mg D． Mg、Mn、Cu、Mo考点：碳原子的结构特点．分析：根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，占生物体总重量万分之一以下的为微量元素，如Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu、Cl等．解答：解：A、Zn、Cu、B、Mn均属于微量元素，A正确；B、Mg、Ca属于大量元素，B错误；C、Mg属于大量元素，C错误；D、Mg属于大量元素，D错误．故选：A．点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，属于考纲识记层次的考查．13．甘蔗吃起来特别甜，甘蔗的细胞中含量最多的物质是（）A．蔗糖 B．脂质 C．麦芽糖 D．水考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：本题考查细胞化合物的含量，根据选项涉及的内容回忆相关知识点，然后进行判断．解答：解；细胞中含量最多的化合物是水，甘蔗的细胞中含量最多的物质也是水．故选：D．点评：本题的知识点是水在细胞中的含量，主要考查学生对细胞化合物的含量的理解和运用．14．青蛙的活细胞内含量最多的化学元素、最基本的化学元素分别是（） A． C和O B． O和H C． O和C D． H和O考点：碳原子的结构特点．分析：组成细胞的化合物中，活细胞含量的最多的化合物是水，水中氧原子的相对质量是的比例是，因此占细胞鲜重最多的元素是氧；糖类、脂质、蛋白质、核酸等物质都是以碳链为骨架，因此碳是组成细胞的最基本元素，是细胞干重中最多的元素．解答：解：由分析可知，青蛙的活细胞内含量最多的化学元素是氧，最基本的化学元素是碳．故选：C．点评：本题旨在考查学生对组成细胞的元素的分类的理解和熟练识记．15．碳元素是组成生物体的最基本元素，这是因为碳元素在生物体中（） A．所含的能量最多 B．最容易被吸收利用C．所起的作用最大 D．构成有机物的基本骨架考点：碳原子的结构特点．分析：组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．解答：解：A、碳元素不含能量，A错误；B、生物体容易吸收利用的是小分子化合物和离子，而不是元素，B错误；C、生物体中任何一种元素的作用都很重要，C错误；D、生物大分子的基本骨架是碳链，所以碳元素是组成生物体的最基本元素，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成生物体的大量元素、基本元素及最基本元素，明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，碳元素是组成生物体的最基本元素．16．图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（﹣SH）脱氢形成一个二硫健（﹣S﹣S﹣）．下列相关叙述不正确的是（）A．甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲B．由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4832C．丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用D．如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H考点：氨基酸的种类；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；核酸的种类及主要存在的部位．分析：分析图：甲是氨基酸，乙是蛋白质分子，丙是核苷酸分子．核苷酸是合成DNA和RNA的原料．基因控制蛋白质的合成，具体过程包括转录和翻译．氨基酸经过脱水缩合反应形成多肽，在经过盘曲折叠形成相应的蛋白质．解答：解：A、蛋白质的基本单位是氨基酸，构成蛋白质的氨基酸约20种，故A正确；B、氨基酸经过脱水缩合形成蛋白质，两个巯基（﹣SH）脱氢形成一个二硫健．相对分子量比原来减少了（271﹣3）×18+4×2=4832，故B正确；C、核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸．有DNA的地方就有游离的脱氧核糖核苷酸，有RNA的地方就有游离的核糖核苷酸．这两种核苷酸大多数存在于细胞核中，少部分存在于线粒体，叶绿体中．也有少部分存在于细胞质中，。
江苏省南京一中2024届生物高一第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析
江苏省南京一中2024届生物高一第一学期期末学业水平测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．图是细胞核的结构模式图，下列关于其结构和功能的叙述中错误．．的是A．①与细胞膜、细胞器膜等共同构成生物膜系统( )B．②是遗传物质的载体，能被碱性染料染色C．③是核仁，是细胞代谢和遗传的控制中心D．④是核孔，能实现核质之间频繁的物质交换2．若含有4条多肽链的某蛋白质分子由n个氨基酸组成，那么它具有的肽键数目是（）A．n B．n－4 C．n－1 D．43．某细菌能产生一种“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4），则该多肽是（）A．四肽B．九肽C．十肽D．不能确定4．某DNA片段一条链上的碱基序列为…A－T－G－C…，其互补链上对应的碱基序列是A．…T－A－C－G…B．…A－T－G－C…C．…A－U－C－G… D．…A－U－G—C…5．下列关于细胞学说的说法不正确的是( )A．细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性B．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．一切动植物体都是由细胞和细胞产物构成的D．施莱登和施旺的细胞学说提出，新细胞是由老细胞通过分裂产生的6．人体红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相当；浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在Z浓度食盐水中的细胞皱缩。
则这三种食盐水的浓度大小依次是A．Z>X>Y B．Y>X>Z C．Z>Y>X D．X>Y>Z二、综合题：本大题共4小题7．（9分）根据下列化合物的结构分析回答：该化合物中，①表示，⑦表示。
潍坊一中学案高一生物综合训练题(新)
高一生物综合训练题（一）（2013.12）1．下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，不正确的是( )A．各种蛋白质的基本连接键都是肽键B．各种蛋白质的基本组成单位都是氨基酸C．氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质的功能D．细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递2．甘氨酸( C2H5O2N)和X氨基酸反应生成二肽的分子式为C7H12O5N2，则X氨基酸是( )A3．某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如下图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。
下列有关叙述错误的是( )A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3分子水4．在棉花叶肉细胞中，由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种( ) A．5种B．6种C．7种D．8种5.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述不．正确的是( )A．组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种B．a属于不能水解的糖，是构成生物体的重要成分C．若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞质中D．幽门螺杆菌体内含的化合物m共四种6．下图表示组成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表小分子物质，甲、乙、丙代表大分子物质，下列叙述正确的是( )A．物质甲是淀粉和纤维素，在动物细胞内与其具有相似功能的物质是糖原B．物质a、b、c分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖C．物质d进入细胞时不需要消耗ATP，也不需要载体的协助D．若构成两个大分子物质乙的小分子物质b的种类和数量相同，则这两个大分子物质乙一定相同78．下列对线粒体和叶绿体两种细胞器的叙述中，正确的是( )A．不具有叶绿体的有些细胞也能进行光合作用B．进行有氧呼吸的细胞都有线粒体C．在线粒体和叶绿体中都有[H]产生且功能相同D．含有线粒体的细胞只能进行有氧呼吸9．下列关于细胞的说法正确的一组是( )①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②含中心体的细胞必定为动物细胞③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同④植物细胞必定含叶绿体⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物A．①③B．①④ C．③⑤D．②⑤10．下列有关生物膜的叙述错误的是( )A．生物膜的成分主要是脂质和蛋白质，其功能主要取决于蛋白质的种类和数量B．原核细胞结构简单，没有线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网等，所以不具有生物膜C．生物膜对细胞与外界环境进行的物质运输、能量转换和信息传递起决定性作用D．线粒体膜、叶绿体膜、溶酶体膜、内质网膜等为化学反应的进行提供了广阔的场所11．下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质C．图中b的成分是纤维素和果胶D．图中g可以利用h产生的二氧化碳12．实验发现，饥饿的原生动物粗面内质网减少，高尔基体的形成停止，用含14C标记的亮氨酸(合成蛋白质的原料)的营养液培养饥饿的原生动物，然后用放射性自显影技术观察生物膜的放射性出现的先后顺序为：内质网(2 min)，高尔基体(5 min)，细胞膜(42 min)。
高中生物 第1章 走近细胞单元综合测试题1
德钝市安静阳光实验学校【成才之路】2014-2015高中生物第1章走近细胞单元综合测试题新人教版必修1本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。
由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。
瓶中的一切生物构成了一个( )A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈[答案] B[解析] 一定生活环境中具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系的所有生物种群的总和叫做生物群落。
2．人体的心脏和迎春叶都属于器官，是因为二者( )A．均由不同细胞构成B．均由细胞构成C．均由几种不同的组织构成D．功能相同[答案] C[解析] 不同的组织按照一定的顺序结合在一起构成器官。
同种细胞构成组织，不同组织构成器官。
植物器官和动物器官均由不同组织构成。
3．(2014·济南一中)下列哪项不是细胞学说的内容( )A．细胞只能由细胞分裂而来B．所有植物和动物都是由细胞构成的C．所有生物都是由细胞构成的D．细胞是生物体的结构和功能的基本单位[答案] C[解析] 细胞学说提出新细胞来自老细胞，故A正确。
所有植物和动物都是由细胞构成的，故B正确。
病毒无细胞结构，故C错。
细胞是相对单位，对于其他细胞共同组成的整体生命起作用，故D正确。
4．(2014·菏泽)原核生物与真核生物最明显的区别在于有无( )A．核物质B．核膜C．细胞膜D．细胞质[答案] B[解析] 原核生物与真核生物的最明显的区别在于有无以核膜为界限的细胞核，故B正确。
5．生命系统中各层次之间的关系是( )A．是直接联系的B．是没有联系的C．层层相依，但又有各自的组成、结构和功能D．密切联系的，各层次具有相同的组成和功能[答案] C[解析] 生命系统各部分间不是孤立的，而是层层相依，但又有各自的组成结构和功能。
2022-2023学年福建省莆田市一中高一上学期第一学段考试生物试题
2022-2023学年福建省莆田市一中高一上学期第一学段考试生物试题1.下列关于细胞学说建立过程的叙述，不正确的是（）A．罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名“细胞”B．细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺C．魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”D．细胞学说阐明了一切生物都是由细胞构成的2.有关生命系统结构层次的叙述，不正确的是（）A．覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述B．“一只草履虫”和“一头牛”二者所含有生命系统层次是完全相同的C．培养皿中的醋酸杆菌菌落对应于种群层次D．最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈3.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并决定该生物的分类，则以下何种特性与你的决定无关（）①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④DNA的有无A．①③B．②④C．①④D．②③4.今年的新冠疫情引起了全世界的关注与警惕。
下列有关病毒叙述正确的是（）A．为获得大量新冠病毒用于研究，可以用富含有机物的培养基培养B．该病毒虽然能引发传染病，但因其没有细胞结构，因此它不是生物C．该病毒结构简单，因此属于原核生物D．新冠病毒和噬菌体中的遗传物质都由五种化学元素组成5.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。
当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。
图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野，下列说法正确的是（）A．选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大B．选用a物镜时观察到的细胞最大C．选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目多D．由d物镜转换为c物镜观察时，应先将装片向左下方移动6.对于下列各结构在生物中的叙述，不正确．．．的是（）①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核A．菠菜和发菜体内都含有①②④⑤B．①~⑤在绿藻体内都存在C．除①②③外其他都在颤蓝细菌的体内存在D．大肠杆菌和蓝细菌共有的是④⑤⑥7.下列说法正确的是（）A．西瓜含有大量的糖，常被用于还原糖的鉴定B．用高倍镜观察叶绿体实验要使用9%的氯化钠溶液处理材料以保持细胞的坚挺C．使用斐林试剂可检测出生物组织中的还原糖，但不能检测出还原糖的种类D．脂肪鉴定中滴加50%的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒8.如图所示，关于动植物糖类、脂质的分类与比较，正确的是（）A．B．C．D．9.现有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3种氨基酸，下列有关叙述中，不正确的一项是（）A．它们能形成的三肽种类最多有27种B．它们能形成的包含3类氨基酸的三肽种类最多有6种C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合10.每年3月22日为世界水日，2019年世界水日主题是“leaving no one behind"。
高中生物选修一第一章综合测试-
高中生物选修一第一章综合测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题1．人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的，下列现象不属于内环境稳态失调的是（）A．夏天长期待在空调房间容易引起空调病B．有人到青藏高原后会头晕、乏力、血压升高C．人屏息一段时间后，呼吸运动会明显加强D．长期处于高温环境可能会引起中暑2．下列关于人体内环境的叙述，正确的是( )A．生长激素只通过组织液运输到靶细胞B．细胞进行正常代谢的场所是内环境C．淋巴细胞是内环境的组成成分D．组织液中的pH是相对稳定的3．醉氧即低原反应，指长期在高海拔地区工作的人，重返平原居住后会发生不适应，从而出现疲倦、嗜睡、头昏、腹泻等症状。
下列叙述错误的是（）A．患者发生严重腹泻后，补充水分的同时要注意补充无机盐B．与醛固酮、血红蛋白一样，氧气也是内环境的组成成分C．醉氧是外界环境的变化导致内环境的化学成分发生了变化D．醉氧说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件4．下列关于人体组织液的叙述，错误的是A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中5．人体内环境是体内细胞直接生活的环境。
下列物质一般不存在于人体内环境的是（）A．醛固酮、神经递质B．胰蛋白酶、钠钾泵C．白细胞介素、干扰素D．CO2、尿素6．图1表示向清水中分别滴加HCl、NaOH后，清水pH的变化；图2表示向血浆中分别滴加HCl、NaOH后，血浆pH的变化（图中HCl、NaOH的浓度均为0．1mol/L）。
据图分析，下列相关叙述错误的是（）A．实验所用HCl、NaOH的浓度为无关变量B．本实验的因变量为清水和血浆pH的变化C．清水组随着滴加HCl量的增加，pH减小到一定程度就不再变化D．实验结果表明，血浆对pH的变化具有缓冲作用7．图中甲为红细胞，A、B、C参与人体内环境的组成。
2025届山东省桓台一中高一生物第一学期期末教学质量检测试题含解析
2025届山东省桓台一中高一生物第一学期期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于糖类和脂质的叙述，正确的是A．纤维素、淀粉和蔗糖都是植物细胞特有的多糖B．1分子乳糖水解产生2分子半乳糖C．维生素D和性激素都属于固醇类物质D．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化耗氧多，产能少2．下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中，有几项正确的（）①葡萄球菌、青霉菌、破伤风杆菌都属于原核生物②硝化细菌、酵母菌、蓝藻、绿藻都含有核糖体和DNA③烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解将得到3 种物质④有些细菌的遗传物质是RNAA．1 项B．2 项C．3 项D．4 项3．如图中的渗透装置，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是A．B．C．D．4．唾液淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化脂肪水解。
这一事实说明（）A．酶具有高效性B．酶具有专一性C．酶具有多样性D．酶作用条件温和5．中国科学家依靠集体的智慧和力量，摘取了第一顶人工合成蛋白质的桂冠。
胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸。
则胰岛素分子（）A．含有50个肽键B．至少含有一个游离的氨基C．具有特定的空间结构D．能催化肝糖原分解6．下图是细胞膜亚显微结构的示意图。
在①②③④不同的物质中，属于细胞膜外侧特有的物质的是A．①B．②C．③D．④二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图为叶绿体中光合作用过程示意图，请回答下列问题图中[1]的结构名称是________，上面分布有________________________，在活细胞中呈________色。
2025届内蒙古乌兰察布市集宁一中高一生物第一学期期末综合测试试题含解析
2025届内蒙古乌兰察布市集宁一中高一生物第一学期期末综合测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列说法错误的是A．某人经常出现抽搐的症状,是因为骨骼中缺钙B．糖尿病患者不仅不能多吃富含葡萄糖的甜食，土豆、面食也应少量进食C．高血脂患者饮食中应限制胆固醇含量D．剧烈运动大量出汗后应适当饮用淡盐水2．下图示有丝分裂过程中染色体的行为变化，相关叙述错误的是A．①过程发生在分裂间期B．②过程发生在分裂末期C．a 染色体上有2 个DNA 分子D．b、c 染色体上无染色单体3．图表示人体内葡萄糖代谢的部分过程。
下列分析正确的是A．四个过程均有ATP产生B．①②过程产生[H]，③过程消耗[H]C．只有氧气充足时才会发生①②③代表的呼吸作用过程D．部分植物器官中也能发生这四个过程4．葡萄糖分子可以通过半透膜，而蔗糖分子则不能通过。
如图所示为一个渗透装置，先在漏斗中加入蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平。
一段时间后，待漏斗内液面静止，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。
下列坐标中，Y轴表示“漏斗内外液面高度差”，下列曲线中能正确反映整体实验过程中，漏斗内外溶液的液面高度差变化情况的是A．B．C．D．5．二十世纪80年代，美国生物学家奥特曼和切赫研究和发现了RNA的催化功能，并由此获得1989年度的诺贝尔化学奖。
以下有关叙述中正确的是A．RNA催化功能的发现说明酶不具有专一性B．酶的化学本质不一定都是蛋白质C．某些RNA虽具有催化功能但不能叫做酶D．所有酶都是在细胞中的核糖体上合成的6．关于“观察紫色洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验的叙述，正确的是A．洋葱外表皮细胞需经染色才能观察到质壁分离现象B．用洋葱内表皮细胞进行实验，也会发生质壁分离C．洋葱表皮细胞处于质壁分离状态时，细胞正发生渗透失水D．质壁分离和质壁分离复原的观察对象为洋葱的不同表皮细胞7．大肠杆菌含量是检测食品卫生状况的重要指标。
高一生物上学期第一阶段质量检测
照对市爱民阳光实验学校 2021～2021度高第一学段质量检测试题生物考前须知：1.本试题分第一卷和第二卷两。
第一卷为选择题，60分。
第二卷为非选择题，40分，总分值100分。
2.答第Ⅰ3. 第一卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对题目的答案标号〔ABCD〕涂黑,如需改动,必须用橡皮擦干净,再改涂其他答案。
第一卷〔选择题，共60分〕本大题含40小题，每题分,共60分。
每题的四个选项中只有一个选项符合题目要求。
1. 以下四组生物中，都属于真核生物的一组是A．颤藻和根霉 B．葡萄球菌和草履虫 C．香菇和变形虫 D．发菜和酵母菌2．以下关于高倍镜使用的描述，错误的选项是：A．先在低倍镜下观察，再转为高倍镜 B．高倍镜可以将物体放大C．把视野调亮，图像才清晰 D．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节3．下表是对某饮料中所含成分进行检测的结果从本结果中，能得出的结论是A．该饮料含蛋白质 B．该饮料含淀粉C．该饮料含蛋白质和复原糖 D．该饮料含复原糖4．脂肪鉴中，切片做好后进行的操作步骤依次是A．制片——染色——洗浮色——观察 B．染色——洗浮色——制片——观察C．制片——观察——染色——洗浮色 D．染色——制片——洗净色——观察5．某学生为了证明唾液能够使淀粉水解，进行了下面的：先用碘液检验一块干面包，变蓝色；他嚼碎了另一块干面包，一段时间后用班氏(或斐林)试剂检验，嚼碎的面包出现砖；得出结论。
此设计最大的失误在于A．未对面包做复原性糖检验 B．未对唾液做淀粉检验C．未对嚼碎的面包做淀粉检验 D．该用双缩脲试剂检验6．以下物质中，不是组成生物体蛋白质的氨基酸的是7.以下物质中，有的属于氨基酸，有的不是，假设将其中的氨基酸缩合成多肽化合物，那么其中含有的游离的氨基数目、游离的羧基数目、肽键数目、生成的水分子数目依次是：8．高温能使蛋白质变性，这种变性是不可逆的。
高温能使蛋白质变性的原因是A．破坏蛋白质分子的空间结构B．破坏蛋白质分子中的肽键C．破坏蛋白质分子中的R基D．破坏蛋白质分子中的氨基和羧基9．以下核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是10．如果在豌豆的叶肉细胞中，含有的碱基为X种；在高粱的根尖细胞中，由A、C、T、U 4种碱基参与构成的核苷酸为Y种，那么X和Y分别为A．4、8 B．5、8 C．4、4 D．5、611．生物的遗传物质和生命活动的主要表达者分别是：①核酸②核糖核酸③脱氧核糖核酸④蛋白质⑤脂类⑥糖类A．①④ B．②⑤ C．③⑥D．②④12．根据下边的概念图可知，表达正确的选项是A．A表示的碱基有5种 B．D表示脱氧核糖核苷酸C．D表示的结构有8种 D．B表示的是核糖13．用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示，那么该物质最可能是元素 C O N H S Fe含量(％) 993 18 54 14 0.006 0.006 A．核酸 B．脂肪 C．蛋白质 D．糖类14．蛋白质、DNA和RNA的根本组成单位依次是：A．脱氧核苷酸、核苷酸、核糖核苷酸 B．核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 D．氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸15．性激素、唾液淀粉酶、纤维素、RNA中都含有的化学元素是〔〕。
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2013-2014年上学期高生物同步验收 生物过关检测第一章 考试范围：xxx；考试时间：100分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单项选择 1. 在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是( ) A．观察目标在视野之外 B．整个视野变暗 C．没有调节细准焦螺旋 D．被异物污染 2. 在使用10×的物镜和15×的目镜观察到某植物细胞后，不移动装片的位置，将物镜换为40×后，视野的亮度以及看到的细胞数目比前一次 A．亮、少 B．暗、少 C．亮、多 D．暗、多
3. 用光学显微镜观察物体，物体被放大400倍。这里的“400倍”是指物体的( ) A．表面积 B．体积 C．像的面积 D．长度和宽度
4. 在电子显微镜下我们看不到细菌的（ ） A．细胞壁 B．核膜 C．细胞膜 D．细胞质
5. 将浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶，装片放在80 ℃条件下处理一段时间后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处的颜色(如右图所示)，下列操作正确的是 ( )
A．调节细准焦螺旋，直到物像清楚为止 B．转动转换器，使高倍镜对准通光孔 C．换上放大倍数为100×的物镜 D．调节光圈或反光镜(电光源亮度)
6. 下列实验中，需要使用显微镜的是( ) A．探究影响酶活性的因素 B．模拟尿糖的检测 C．低温或化学物质诱导染色体加倍实验 D．土壤中大型动物类群丰富度的研究
7. 用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．核膜 8. 乳酸菌与酵母菌相比，前者最显著的特点是（ ） A．无各种细胞器 B．无成形的细胞核 C．无DNA D．不能进行无氧呼吸
二、非选择题 9. 请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞： ①水绵细胞 ②蚕豆叶表皮细胞 ③人的口腔上皮细胞 ④大肠杆菌 ⑤酵母菌 根据你对显微镜使用和观察的结果，回答下列问题： (1)下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视________，以防止物镜触及装片。 (2)使用高倍镜前必须先使用________，待观察清晰后，将观察物移到________。千万注意换高倍物镜时不能将________升高。 (3)调焦时，在镜筒下降时要使用________准焦螺旋，镜筒上升时，使用________准焦螺旋；换上高倍物镜后要使用________准焦螺旋。 (4)通过观察发现：不同种类的细胞的形态、大小等特点不尽相同 ，说明细胞具有________性；同时也看到细胞都有相似的基本结构，如________，这又反映了细胞的________性。 (5)请你分别画出一个大肠杆菌和洋葱表皮细胞的模式图。 10. 如下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
(1)最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是____________；病毒的生活及繁殖必须在________________________内才能进行。 (2)图中属于原核细胞的是____________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是________________________________________________________________________。 (3)图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有________________________________________________________________________。 (4)________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为________________________。 11. 某学校的生物兴趣小组，进行研究性学习活动。在今年夏天的一次活动中，他们从校园边的一个池塘取出一烧杯池水带回实验室，他们要研究这个池塘的污染情况。首先他们要检查所带回的池水中是否有生物存在。 （1）请问这个过程中一般常用的仪器是 。 （2）你认为判断水中生物的根据是： ① ；② ；③ 。 （3）科学家利用变形虫做了如下实验： ①将变形虫切割成两部分，其中无核的部分很快死亡，有核的部分继续生存。 ②将变形虫的细胞核取出，则细胞核和细胞质都很快死亡。 ③将酵母菌和变形虫细胞的各种结构分离出来，再按各自原来的比例放在一起，结果失去了细胞活性。 以上实验说明 。
12. 以下是几种生物的细胞结构，请认真读图，回答下列问题：
（1）甲图的细胞是__________细胞，能否进行有丝分裂____________？为什么__________________________________________________________。 （2）乙图细胞是 细胞，判断的理由是_______________________________。 （3）丙图能够进行光合作用，其结构基础是 。 （4）丁图如果分泌的是胰岛素，参与的细胞结构有哪些？______________________。 13. 下图为细菌结构示意图。据图回答： (1)要观察细菌的子细胞群体的特征，应该用 培养基。此菌的菌落特征是 。 (2)影响细菌生长的环境因素主要为
(3)此菌若为生产疫苗的“212程菌”，则作为生产和科研用的菌种应选用群体生长曲线的
期。疫苗产量最高的时期为 期。 (4)假定在细菌培养过程中，分离获得了不能合成某种维生素的营养缺陷型菌株，请设计一个实验以鉴定这种维生素的类型。 第一步：将变异菌株接种到 培养基上扩大培养； 第二步：(简要写出以后的实验步骤) 。 实验结果分析：
14. 用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细观察，请根据以上叙述回答： (1)中间亮的黑边圆圈是____________。 (2)换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向________移动，这样做的理由是______________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________。 (3)产生这样黑边圆圈的主要原因是________________________ __________________________________________________________。 (4)若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得下图。
①请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像c、d对应的是：c________；d________。 A．目镜10× 物镜10× B．目镜10× 物镜20× ②视野最暗的图像________(填序号)，图像太暗则应调节________和________。 ③选择组合A，目镜10×，物镜10×，所观察到的物像是实际物体的__________倍，这个放大倍数是指__________(填“长度”、“面积”、“体积”)；若A视野中细胞为160个，则换上目镜10×，物镜40×，视野中细胞为____________个。
15. 苏北某校高三学生在实验室内做了如下三个实验： 实验一，在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先用显微镜的低倍镜再用高倍镜观察，所看到的图像如图甲。 实验二，用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图乙。 实验三，用显微镜观察植物表皮，看到的图像如图丙。 请分析回答下列问题： (1)实验一所看到的图像中的生物，有病毒吗？为什么？_________________ ________________________________________________________________________。 因为病毒________细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由。_______________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)通过实验一与实验二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论__________ ________________________________________________________________________。 (3)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗？________，这说明了______ _______________________________________________________________。 (4)实验三(即图丙)，看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态，同样红细胞为两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右，以上这些事实说明__________ ________________________________________________________________________。 (5)图乙、图丙分别代表动植物细胞，但最早通过细胞将动植物看成一个统一整体的科学家是______________，形成的理论是________。 三、非选择题
16. 下图表示高等动、植物细胞融合的部分过程，请据图回答：
（1）若上图表示植物体细胞杂交的部分过程，欲将丁细胞培育成植株，可选用 技术，这一技术的两个关键步骤是 和 。 （2）若上图表示制备单克隆抗体的部分过程，甲细胞为小鼠的骨髓瘤细胞，则乙细胞为 。在分离乙细胞之前，应对小鼠进行的处理是 。过程①区别于植物细胞常用的诱导剂是 ，