新人教版七年级英语下册教学计划表
(完整)七年级下册英语教学计划及进度表
(完整)七年级下册英语教学计划及进度表七年级下册英语教学计划及进度表*本教学计划及进度表是根据七年级下册英语课程标准编制的，旨在帮助教师合理安排教学内容和时间，确保课程进度符合教学要求。
具体计划如下：*第一周第一课时- 课程内容：Unit 1 - Greetings- 教学目标：研究基本问候语并能正确使用- 教学活动：角色扮演，小组讨论- 家庭作业：完成课后练题第二课时- 课程内容：Unit 2 - Personal Information- 教学目标：研究自我介绍并掌握基本个人信息表达- 教学活动：学生自我介绍，小组对话练- 家庭作业：完成课后练题第二周第一课时- 课程内容：Unit 3 - Hobbies and Interests- 教学目标：研究描述兴趣爱好并能与他人进行交流- 教学活动：创作小组海报，展示和讨论- 家庭作业：完成课后练题第二课时- 课程内容：Unit 4 - School Life- 教学目标：研究关于学校生活的词汇和句型- 教学活动：小组讨论，问题回答- 家庭作业：完成课后练题第三周第一课时- 课程内容：Unit 5 - Daily Routine- 教学目标：研究关于日常生活的动词和短语- 教学活动：小组活动，动作游戏- 家庭作业：完成课后练题第二课时- 课程内容：Unit 6 - Food and Drinks- 教学目标：研究食物和饮料的词汇和表达方式- 教学活动：小组讨论，味觉体验活动- 家庭作业：完成课后练题其他周数...*请根据实际教学情况灵活调整教学计划，确保教学进度和学生学习效果。
*。
完整)人教版七年级英语下册教学计划
完整)人教版七年级英语下册教学计划七年级英语教学工作计划初中英语XXX一、教学基本情况简析1、教材简析七年级下册共12个单元，全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的研究程序。
每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇。
每个单元都分为A、B两部分。
A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。
每个单元还有self check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。
它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。
通过确定教学目标，采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高研究效率，体现了以学生为主体的思想。
不过这套教材是基于城市学生的状况编写的，对于我们农村学生来说，由于小学不研究英语，到初中以后学起来的确有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少学生研究英语的兴趣。
但我们还必须知难而上，为了提高农村的英语教学成绩而努力。
2、学情简析经过一学期的研究，从上期期末成绩来看，我所担任7（1）班学生总体上对英语基础基础知识掌握较差。
只有少数学生目的明确，掌握了英语研究的一些基本方法，能够积极主动认真地研究，研究成绩优秀。
而大部分学生对英语感到困难，没有明确的研究目的，缺少研究的热情和主动性，自觉性较差，相应的研究惯也差。
主要原因是没有激发学生研究英语的兴趣，学生觉得英语研究是一种负担，而不是一种乐趣。
一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。
学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。
主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。
还有极少部分学生已经放弃研究英语。
二、指导思想根据七年级学生的生理及心理特点和本学期的英语教学目标，我确定了如下的教学指导思想：激发学生研究英语的兴趣，培养他们研究英语的积极态度，使他们建立研究英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步研究打下基础。
新课标人教版七年级英语下册教学计划及进度表
新课标人教版七年级英语下册教学计划及进度表教学计划第一单元：Greetings 问候Lesson 1: Hello!Lesson 2: How are you?Lesson 3: What's your name?Lesson 4: Nice to meet you.Lesson 5: ___.第二单元：School Life 学校生活Lesson 1: My schoolLesson 2: Classes and lesLesson 3: SubjectsLesson 4: School facilitiesLesson 5: ___第三单元：Family and Friends 家庭和朋友Lesson 1: Family ___Lesson 2: My familyLesson 3: Family activitiesLesson 4: FriendsLesson 5: My ___第四单元：Hobbies and Interests 爱好和兴趣Lesson 1: HobbiesLesson 2: Free time activitiesLesson 3: SportsLesson 4: Music and moviesLesson 5: ___第五单元：At Home 在家Lesson 1: Rooms and ___Lesson 2: Daily routinesLesson 3: Household choresLesson 4: My bedroomLesson 5: My dream house教学进度表单元。
| 课时安排。
|第一单元 | 周一：Lesson 1 | 周二：Lesson 2 |周三：Lesson 3 |周四：Lesson 4 |周五：Lesson 5 |第二单元 | 周一：Lesson 1 | 周二：Lesson 2 |周三：Lesson 3 |周四：Lesson 4 |周五：Lesson 5 |第三单元 | 周一：Lesson 1 | 周二：Lesson 2 |周三：Lesson 3 |周四：Lesson 4 |周五：Lesson 5 |第四单元 | 周一：Lesson 1 |周二：Lesson 2 |周三：Lesson 3 |周四：Lesson 4 |周五：Lesson 5 |第五单元 | 周一：Lesson 1 |周二：Lesson 2 |周三：Lesson 3 |周四：Lesson 4 |周五：Lesson 5 |以上是新课标人教版七年级英语下册的教学计划及进度表，共包括五个单元，每个单元包含五个课时。
人教版英语七级下册教学计划表应付检查用
人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)XXXX学校2019—2020学年度第二学期教学工作计划科目：英语年级：七年级任课教师：教研组长：2020年1月2日15/ 1人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)根据学生的心理特点，认知水平和兴趣爱好编写的，有如下特点本教材1.帮助学生学会一些英语语言知识，并帮助学生发展语言运用能力学生的生活、兴趣紧密相连2.教材内容和活动不仅重视培养学生的语言能力，而且重视培养学生自主学习和合作学习的能力3.4.设计了许多具有交际意义的任务、活动5.编写了大量的文化内容，因为语言学习和文化是密不可分的个单元，本学期时间紧、任务重，词汇量大，需要学生多听、多说1结合上述特点，本教材共设计15/ 2人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)表度学教进15/ 3人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)表度学教进15/ 4人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)表度学教进15/ 5人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)表度学教进15/ 6人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)周次教学单元课学内容教教学目标及重难点表度学教进15/ 7人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)表度学教进15/ 8人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)表度学教进15/ 9人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)表度学教进15/ 10人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)表度学教进15/ 11人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)周次教学单元课时内容教学教学目标及重难点表度学教进15/ 12人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)表度学教进15/ 13人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)表度学教进15/ 14人教版英语七年级下册教学计划表(应付检查用)15 / 15。
最新人教版七年级英语下册教学计划
最新人教版七年级英语下册教学计划一、教学目标- 帮助学生掌握基本的英语语音、语法和词汇知识。
- 培养学生的英语听、说、读、写能力。
- 培养学生的合作意识和交流能力。
二、教学内容1. Unit 1: My School Life2. Unit 2: What's the Matter?3. Unit 3: How Do You Get to School?4. Unit 4: My Day5. Unit 5: Seasons and Weather6. Unit 6: Hobbies and Sports7. Unit 7: Where's My Schoolbag?8. Unit 8: At the Weekend9. Unit 9: What Are They Doing?三、教学重点- 研究并掌握每个单元的重点词汇和短语。
- 理解并能正确运用所学语法知识。
- 练听说读写的各项技能。
四、教学方法1. 多媒体教学法：使用多媒体设备展示教学内容和例句，增强学生的研究兴趣。
2. 互动教学法：通过小组活动、角色扮演等方式激发学生的参与积极性。
3. 游戏教学法：设计适当的英语游戏，提高学生的研究效果。
五、教学评估1. 课堂表现：包括参与度、发言质量、合作能力等方面的评估。
2. 作业完成情况：布置适量的练和作业，检查学生的研究进度。
3. 测验和考试：定期进行单元测试和期末考试，评估学生的研究成绩。
六、教学资源1. 教材：最新人教版七年级英语下册教材。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
3. 教学辅助材料：PPT、音频、视频等。
以上为最新人教版七年级英语下册教学计划的基本框架，具体的教学内容和安排可根据实际情况进行调整和补充。
2023年人教版七年级英语下册教学计划及进度表
2023年人教版七年级英语下册教学计划及进度表教学计划：Unit 1: My School Life- Learning Objectives: Introduce school subjects and daily routines.- Key Vocabulary: subjects, timetable, routines, activities.- Activities: introduce school subjects, describe a typical school day, talk about after-school activities.- Assessment: vocabulary quiz, oral presentation on daily routines.Unit 2: My Family- Learning Objectives: Talk about family members, relationships, and daily routines.- Key Vocabulary: family members, verbs to describe routines, adjectives to describe personality.- Activities: introduce family members, describe daily routines, talk about personalities.- Assessment: family member interview, written paragraph about daily routines.Unit 3: My Hobbies- Learning Objectives: Discuss hobbies and leisure activities.- Key Vocabulary: hobbies, sports, music, art, leisure activities.- Activities: talk about hobbies, discuss favorite sports, musical and artistic interests, plan a weekend activity.- Assessment: group discussion about favorite hobbies, written paragraph about a leisure activity.Unit 4: My City- Learning Objectives: Describe places in the city and give directions.- Key Vocabulary: places in the city, prepositions of location, directions.- Activities: describe places in the city, give directions, plan a visit to a city attraction.- Assessment: vocabulary quiz, dialogues for giving directions.Unit 5: My Daily Routine- Learning Objectives: Talk about daily routines and activities.- Key Vocabulary: time expressions, daily routines, activities, frequency adverbs.- Activities: describe daily routines, talk about everyday activities, make a timetable.- Assessment: written paragraph about a typical day, oral presentation on daily routines.进度表：注意：进度表仅供参考，实际教学进度可能根据学生情况适当调整。
20XX年春初一七年级人教版英语下册教学工作计划及进度表(20XX-20XX第二学期)
20XX年春初一七年级人教版英语下册教学工作计划及进度表（20XX-20XX第二学期）一、学生状况分析：七年级5班及6班学生英语水平不等。
另外，两班学生在情感态度,学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如：个别学生不明确学习英语的目的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
二、教学目标：1. 能力发展目标指导学生进行拼读和预习，培养自学能力；对语言点的归纳能力；增强用英语谈论过去活动的能力；培养拼读英语单词的能力。
2. 思想情感目标培养热爱学习好习惯；增强自信心；进行爱国主义教育；发展社会交往素质；尊敬长辈，与人和睦相处；培养独立自主的能力。
3. 认知目标课文：听懂课堂用语，并做出反应；学会预习课文，初步理解课文大意；听懂课文语音材料；学会查字典。
书面表达：对人物特征进行描述；能用正确的所谓写信；描写人物；三、本学期教育教学具体工作：教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。
1、课前准备：备好课。
每一次备课都要认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2．多听课，学习有经验教师的教学方法，不断提高自身的教学水平。
听课的同时，认真做好记录，并进行评课。
听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3．钻研教材，认真备课。
认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
人教版七年级英语下教学工作计划
人教版七年级英语下教学工作计划简介本文档旨在制定人教版七年级英语下学期的教学工作计划，以确保教师在教学过程中能够有条不紊地开展工作，提高学生的英语研究效果。
目标1. 提高学生英语听说读写能力；2. 培养学生的英语研究兴趣；3. 激发学生对英语研究的自信和积极性；4. 培养学生的合作和交流能力。
教学内容安排下面是人教版七年级英语下学期的教学内容安排：学习单位教学主题Unit 1 School lifeUnit 2 My family and friendsUnit 3 HobbiesUnit 4 At the shopping mallUnit 5 My cityUnit 6 The world around usUnit 7 HolidaysUnit 8 JobsUnit 9 At the restaurantUnit 10 Sports and health教学方法为了提高学生的研究效果和兴趣，我们将采用以下教学方法：1. 多媒体教学：利用多媒体设备展示课件、图片和视频，激发学生的研究兴趣。
2. 情景教学：通过模拟真实场景，让学生在情景中研究并运用英语，加深对知识的理解。
3. 合作研究：鼓励学生之间相互合作，开展小组活动和角色扮演，培养他们的合作和交流能力。
4. 游戏化教学：利用游戏和竞赛，激发学生的研究兴趣和竞争意识，提高他们的研究积极性。
教学评估为了评估学生的研究情况和教学效果，我们将采取以下评估方式：1. 日常评估：根据学生的课堂表现、课后作业和小测验，评估学生的研究情况。
2. 期中考试：组织一次期中考试，考察学生对前半部分研究内容的掌握情况。
3. 期末考试：组织一次期末考试，考察学生对全部研究内容的掌握情况。
教学资源准备为了支持教学工作，我们将准备以下教学资源：1. 教材：准备人教版七年级英语下册教材及教辅资料。
2. 多媒体设备：准备投影仪、电脑和音响设备等多媒体设备，用于展示课件、图片和视频。
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1.多读多练，夯实基础。
2.多考多练，提高学生考试能力。
3.个别谈话，因材施教。
周次（起止日期）
教学内容
重难点
教学准备
实际完成进度
1--2
Unit 1
1学习各种课外活动的说法
2.情态动词can的用法
3.句型can的询问及用法
录音机电脑课件
3-4
Unit 2
1．时间的表达方法
2．频率副词的用法
多媒体
录音机
1 5--17
Unit11-12
1.掌握每个单元的四会单词和短语。
2.正确使用每个单元的功能句。
3.学习一般过去时的一般疑问句和回答。
4.学习一般过去时的特殊疑问句（What和Who引导）和正确答语。
多媒体
录音机
18-19
期末复习
Unit1-12
七年级英语第二学期计划表
年级
七（1）
学科
英语
任课教师
制定日期
学生基本情况现状分析（学生基础知识、学习态度、学生差异）。
1.大多数学生来自农村小学，学生基础参差不齐，口语和书写普遍较差，个别同学甚至26个字母都不能规范书写。
2.绝大多数学生学习态度端正，但学习习惯较差，没有良好的读书和书写习惯。
提高教学质量的措施
1.多读多写，讲解规范书写的重要性。
2.夯实基础，精讲多练。
3.通过周考和二次考试以及加卷面分的方式不断提高学生良好的做题习惯。
年级
七（2）
学科
英语
任课教师
制定日期
学生基本情况现状分析（学生基础知识、学习态度、学生差异）。
绝大部分学生是这个学期从各个学校招生而来，可以说学生英语基础良莠不齐，一些学生几乎是没有基础，其他学生基础也很差，学生对英语学习的积极性不高，两级分化严重，英语教学进行起来比较困难。
提高教学质量的措施
1.夯实基础，定时检查。
2.提高学生能力，实行帮扶计划。
3.多练，多读，多默。
年级
七（3）（4）
学科
英语
任课教师
制定日期
学生基本情况现状分析（学生基础知识、学习态度、学生差异）。
1.部学生学习态度较好，少数学生底子太差，跟课有些困难，基础参差不齐，给教学带来很大的困难。
2.个别差异很大，有的学生不知做笔记、不会听课，有走神现象。
3．询问时间句型what time when引导的疑问句
录音机课件
4-5
Unit3
1.how do you句型
2.学会讨论交通工具和距离
3.掌握有关交通方式的词汇
课件多媒体
6
月考一
7--8
Unit 4
1祈使句的用法及回答
2制定规章制度
3掌握情态动词have to can
课件多媒体
8-9
Unit 5
1学习各种描述性形容词
2谈论原因的句型why do you like
3用because回答喜欢动物的原因
课件录音机多媒体
9-10
Unit6
1掌握一些人物活动的动词及短语
2现在进行时时态用法
3现在分词的变化规则
课件多媒体
11
期中复习
Unit 1-6
12--13
Unit7-8
1.掌握每个单元的四会单词和短语。
2.正确使用每个单元的功能句。
3.掌握How questions, What questions
4.熟练运用There be句型和Where questions.
多媒体
录音机
13--15
Unit9-10
1.掌握每个单元的四会单词和短语。
2.正确使用每个单元的功能句。
3.熟练运用What questions,
4.学习选择疑问句的问和答。