家庭教育学
家庭教育学1
• 梁思宁（1916—— ）
生于上海，因南开 大学遭日军轰炸而失学。 面对社会动乱毅然投笔 从戎，加入新四军，经 历多次生与死的考验， 1941年加入中国共产党， 是新中国的老革命，陈 毅元帅引以为豪的女战 士。
梁思礼（1924—— ） 著名火箭系统控制专家，中国航天 事业开拓者之一，中国导弹控制系统的 学术带头人，国际宇航科学院院士、中 国科学院院士和国际宇航联合会副主席， 全国政协委员。生于北京，毕业于美国 普渡大学，获学士学位，接着在辛辛提 那大学获硕士学位和博士学位，1949年 回国后亲自领导和参加了多种导弹、运 载火箭的控制系统研制试验，他是我国 第一个成功设计地——地导弹的控制系 统负责人之一，并不断改进，使我国导 弹控制系统完全脱离苏联的框框；参加 1966年在我国国土上成功进行的导弹核 武器试验，震惊全世界，从此我国进入 核大国行列。曾获“何梁何利基金奖”、 国家科技进步特等奖，1987年英国剑桥 国际讨论中心把他列入了《世界名人 录》。
颜 氏 家 训 颜之推 序致 教子 兄弟 风操 慕贤 勉学 文章 名实 涉务 省事 止足 诫兵 书证 音辞 杂艺 终制
后娶
治家
养生
归心
教
子
• 上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教 不知也。古者，圣王有胎教之法：怀子三月，出 居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼 节之。书之玉版，藏诸金匮。子生咳提，师保固 明孝仁礼义，导习之矣。凡庶纵不能尔，当及婴 稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为， 使止则止。比及数岁，可省笞罚。父母威严而有 慈，则子女畏慎而生孝矣。吾见世间，无教而有 爱，每不能然；饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖， 应诃反笑，至有识知，谓法当尔。骄慢已习，方 复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮 于成长，终 为败德。孔子云：“少成若天性，习 惯如自然”是也。俗谚曰：“教妇初来，教儿婴 孩。” 诚哉斯语！
家庭教育学理论基础-PPT精选全文
• 儿童自我状态,每个人在自己的内心深处都带 着一个小小的儿童,当一个人以儿童自我状态 与人交往时,他的情感、考虑和行为表现等就 会表现得像小孩一样。儿童自我状态又分为: 习惯型儿童自我状态和自由型儿童自我状态。
二、家庭关系训练模式
• (一)沟通分析法
• 沟通分析理论(Transactional Analysis, TA)是美国心 理学家埃里克·伯恩(Eric Berne) 20C创立的一种人格 理论。沟通分析法在理论的架构上,虽是承精神分析 学派而来,从本我、自我、超我的观念里,提出父母、 成人、儿童的三种自我状态的看法,强调的不再是生 物性的驱力,反而偏重于感受和情绪,同时这三种自我 状态是具体可观察的,不似精神分析学派,关于本我、 自我、超我的说法是抽象性的概念,在这一方面,沟通 分析法是有其突破性的成功之处。TA在人格结构的 看法,由父母、成人、儿童的三种自我状态,接着其理 论的延续,若此三种状态能顺利转换,便可形成良好的 习惯人格,假如其中产生混淆、污染、排除的情形,不 习惯的行为会因此而生。
• 3、社会交换理论 • 核心观点:人们的互助、互惠行为是出于自身的利益需
要,结婚和爱小孩也是出于本能的需要。 • 典型案例: • 妈妈每次让慧慧做事,她总是拖拖拉拉,应该是7点起床,
她佯装没有睡醒或没有听到,每次都要到7点一刻才起 床,如此上学总是迟到。 • 由于妈妈采取慧慧的方法来解决这个问题,每次下午放 学是4:20,妈妈那天故意迟到10分钟去接她。同学们 都被家长接走了,就剩她一人。她特别生气,当即对妈 妈发火,为什么在这么迟才来接。妈妈故作平静地说, 原来我女儿也觉得拖拉不行呀。您天天晚起床,迟到校, 妈妈也有您现在的这种想法和心情。下次,我们都不拖 拉,好不行？ • 从此之后,慧慧做事拖拉的毛病慢慢地改掉了。
学家庭教育理论心得体会(3篇)
第1篇在我国，家庭教育一直被视为儿童成长过程中不可或缺的一部分。
随着社会的发展，人们对家庭教育的重视程度越来越高，家庭教育理论也日益丰富。
通过学习家庭教育理论，我对家庭教育的内涵、方法、原则等方面有了更深刻的认识。
以下是我对家庭教育理论的一些心得体会。
一、家庭教育的内涵1. 家庭教育是爱的教育家庭教育是父母对子女进行的全方位、多层次的教育，包括生活、学习、思想、品德等方面。
在这个过程中，父母对子女的爱是贯穿始终的。
家庭教育要以爱为基础，尊重子女的个性，关注子女的成长需求，为子女提供温馨的成长环境。
2. 家庭教育是人格教育家庭教育不仅关注子女的知识、技能培养，更注重培养子女健全的人格。
父母要引导子女树立正确的价值观、人生观，培养他们的责任感、诚信、自信等品质。
3. 家庭教育是终身教育家庭教育并非一蹴而就，而是贯穿子女的一生。
从幼儿到成年，家庭教育都是子女成长的重要支撑。
父母要关注子女在不同成长阶段的需求，适时调整教育方法，确保子女在各个阶段都能得到良好的教育。
二、家庭教育的原则1. 尊重个体差异每个孩子都是独一无二的，具有不同的性格、兴趣、特长。
家庭教育要尊重个体差异，关注子女的特点，因材施教，让子女在适合自己的环境中成长。
2. 亲子沟通亲子沟通是家庭教育的重要组成部分。
父母要善于倾听子女的心声，关注子女的情感需求，与子女建立良好的沟通渠道，共同面对生活中的困难。
3. 榜样示范父母是子女的第一任老师，其言行举止对子女有着深远的影响。
家庭教育要求父母以身作则，树立良好的榜样，为子女树立正确的人生观、价值观。
4. 激励与引导相结合家庭教育要注重激励与引导相结合。
在子女取得进步时给予鼓励，在子女遇到困难时给予指导，帮助子女树立信心，克服困难。
5. 知行合一家庭教育要注重理论与实践相结合。
父母要引导子女将所学知识运用到实际生活中，培养他们的实践能力和创新精神。
三、家庭教育的实践方法1. 培养子女良好的生活习惯良好的生活习惯是子女健康成长的基础。
家庭教育学心得总结范文（2篇）
家庭教育学心得总结范文孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。
家庭教育和学校教育同样至关重要。
女儿今年____周岁半，刚上小学一年级，在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。
不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。
给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。
在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
二、逐步培养孩子的优良品德很重要女儿从____周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。
比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她明白尊敬长辈的道理;告诉她帮忙别人是件很开心的事，让她明白就应助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。
闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。
”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。
”……乐此不疲。
三、让孩子“自我来”，培养孩子的动手和自理潜力四、让孩子少一点压力，多一份简单。
在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自我孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。
家庭教育学习心得（通用30篇）
家庭教育学习心得（通用30篇）家庭教育学习心得（通用30篇）当我们积累了新的体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编精心整理的家庭教育学习心得，欢迎阅读与收藏。
家庭教育学习心得篇11、每天至少对孩子说一次“我爱你”。
2、赞扬你的孩子某一件事情完成得很好，无论是家里的事或是托儿所的事都可以。
3、花一些时间和孩子在一起做做开心小游戏，哪怕几天内加起来的时间只有10或15分钟，但所花时间的质量往往比时间的长短更重要。
4、去看看孩子的舞蹈表演、讲故事比赛等等，妈妈的出现会让孩子知道你对他的关心。
5、创造各种家庭活动项目，比如小朋友聚会或全家外出旅游，并让孩子在这些活动中承担某些特殊的任务。
6、孩子们喜欢别人需要他的感觉。
给他们分派任务，如自己整理床，或打扫家具，这样孩子会觉得自己很重要。
7、尽可能创造让孩子阅读的机会，同时要鼓励孩子提问并发表孩子自己对故事的看法和评论。
8、要让孩子自信，妈妈自己首先要表现得非常自信，避免说一些模棱两可的话，或问其他的人“我这样做可以吗”。
9、培养孩子的自信心，倾听最重要。
孩子有着太多的话要对妈妈说。
你的倾听会使孩子认为你很在乎它的观点和看法。
当然，你要尽可能的与孩子保持平等和亲切和蔼。
避免说一些如“不是现在，宝贝，你看妈妈正忙着呢!”之类话。
如果你确实不能马上听孩子的述说，也应换一种方式说，如“现在不是最好的交谈时间，我们改一个时间，行吗?”接着安排好时间。
10、妈妈应履行对孩子许下的诺言，假如你对他们没有实现你的诺言，孩子们会感觉似乎他们自己做错了事情。
家庭教育学习心得篇2当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情，当我们的孩子呱呱坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任，我是一位两个孩子的母亲，在教育孩子的问题上我自己有少许的心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题上来共同探讨一下，一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享，二是吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的经验。
《家庭教育学》教学大纲
《家庭教育学》教学大纲课程名称：《家庭教育学》课程编号：课程类别：选修课程学时/学分：30/2开设学期：第7-8学期开设单位：教师教育学院适用专业：小学/学前教育专业说明一、课程性质与说明1．课程性质选修课程2.课程说明家庭教育在整个教育体系中占有极其重要的地位，对个人的成长发挥着重要的作用。
《家庭教育学》是师范院校学前教育专业及小学教育专业的专业选修课程。
它运用现代教育学、心理学、社会学、伦理学以及系统科学的方法，从宏观上阐述了家庭教育的普遍规律，又从微观上论述了家庭教育的具体操作技能与艺术，探讨了一般家庭的子女教育工作和特殊家庭的子女教育工作，是教育专业的学生必须学习的一门重要的课程。
《家庭教育学》是一门综合性、交叉性的学科。
通过本课程的学习使学生充分认识家庭教育的意义和作用，了解家庭教育的特点以及影响因素，明确家庭教育的目的、任务和内容，形成正确的家庭教养态度，掌握正确的家庭教育方法和艺术；增强理论修养；能在日常生活中自觉重视家庭教育，科学实施家庭教育；能指导学生家长科学实施家庭教育，提高家长的家庭教育素质；为将来处理好幼儿园、学校与家长的关系，使学校教育、家庭教育与社会教育形成一股合力，共同为促进孩子健康发展打下基础。
高等学校其他专业的学生也应修习。
二、教学目标1．正确认识家庭教育的特点和意义。
2．了解家庭教育发展的制约因素。
3．理解亲子关系概念、明确亲子关系中的教育要素、分析当前亲子关系中存在的问题、讨论当前应建立怎样的亲子关系。
4．理解家庭互动的内涵、了解家庭互动中的教育要素、深入理解家庭互动展开的过程。
5．深入理解家庭文化及中国家庭文化的特征、了解中国家庭文化的特点。
6．认识当前家庭、学校和社会在协作中存在的问题，正确认识家庭、学校和社会协作的原则。
7．分析比较不同年段（重点是婴幼儿及童年阶段）孩子身心发展特点，了解各年龄阶段家庭教育策略。
8．能结合实际分析当前家庭教育中的现象和问题，做到理论和实际结合。
家庭教育培训内容及要点
家庭教育培训内容及要点家庭教育是指家庭成员在相互交往中，通过言传身教、言教行教等方式，对家庭成员进行全面的个性化教育，引导他们形成正确的人生观、世界观、价值观。
家庭教育培训内容及要点是指对家庭成员进行专业教育培训，引导他们正确地进行家庭教育。
本文将详细介绍家庭教育培训的内容及要点。
一、家庭教育培训内容1.家庭成员沟通技巧培训沟通是家庭成员之间相互交流的核心，而良好的沟通技巧可以帮助家庭成员更好地理解彼此，避免冲突和误解。
在家庭教育培训中，可以对家庭成员进行沟通技巧的培训，包括积极倾听、表达技巧、解决冲突的方法等。
2.家庭价值观培养家庭价值观是家庭成员行为和决策的基础，而培养正确的家庭价值观对家庭教育至关重要。
在家庭教育培训中，可以进行家庭价值观的培养，包括积极乐观、助人为乐、诚实守信、团结互助等家庭价值观的树立。
3.子女教育技巧家庭教育的重点是子女的教育，因此在家庭教育培训中也需要培训家长的子女教育技巧，包括教育方式、教育方法、激励方式等方面的培训。
4.家庭关系维护良好的家庭关系是家庭和谐的关键，而在培训中也可以对家庭成员进行家庭关系维护的培训，包括夫妻关系、亲子关系等方面的维护技巧。
5.家庭成员心理健康家庭成员的心理健康是家庭幸福的基础，因此在家庭教育培训中也可以对家庭成员进行心理健康的培训，包括心理调适、压力释放、心理治疗等方面的技能培训。
6.家庭成员生活技能对于家庭成员来说，生活技能也是必不可少的，这包括家务技能、生活自理能力、社交技能等方面的培训。
以上内容是家庭教育培训的主要内容，下面将详细介绍这些内容的要点。
二、家庭教育培训要点1.家庭成员沟通技巧培训要点在沟通技巧的培训中，家庭成员可以学习积极的倾听技巧，包括眼神交流、身体语言、回应技巧等。
此外，家庭成员还可以学习积极的表达技巧，包括清晰表达、语言优化、有效沟通等方面的技巧。
最后，在培训中还可以学习解决冲突的方法，包括冷静思考、善于理解、妥善沟通等技巧。
十大家庭教育经典书籍
十大家庭教育经典书籍1.《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
通过描绘贾府的家庭生活和贾府后人的成长历程，展现了家庭教育的重要性和影响力。
书中塑造了一系列家庭教育的典型形象，如贾母、王夫人等，对于父母如何进行子女教育提供了很多启示。
2.《家》《家》是著名作家巴金创作的一部长篇小说，以家庭为主题，讲述了一个普通家庭的兴衰过程。
小说通过对家庭成员之间的矛盾、冲突和和解的描写，深刻反映了家庭教育对个体成长的重要性。
书中塑造了许多生动的家庭形象，如家长、兄弟姐妹等，对于家庭教育的方法和原则提供了深入的思考。
3.《父与子》《父与子》是俄国作家伊万·涅钦创作的一部长篇小说，以家庭教育为主题，通过一个父亲与儿子之间的故事，深刻揭示了父母对子女教育的重要性。
小说中的父亲以自己的言行榜样影响了儿子的成长，书中充满了家庭教育的智慧和启示。
4.《教育的艺术》《教育的艺术》是美国教育家艾伦·怀特创作的一本关于家庭教育的经典著作。
作者通过对家庭教育的原则、方法和技巧进行深入剖析，为家长提供了一系列实用的教育指导。
书中强调了家庭教育的重要性和影响力，使家长更加明确自己的育儿目标和方式。
5.《亲密关系》《亲密关系》是美国心理学家约翰·鲍尔比创作的一本关于家庭教育的重要著作。
作者通过对亲子关系、夫妻关系和家庭关系的研究，提出了一系列家庭教育的理论和实践指导。
书中强调了父母与子女之间的沟通和理解的重要性，为家庭教育提供了很多有益的思考。
6.《父母学》《父母学》是中国心理学家冯友兰创作的一本关于家庭教育的著作。
作者通过对中国传统文化和家庭教育的研究，提出了一系列关于父母教育子女的原则和方法。
书中强调了家庭教育的文化传承和个性发展的平衡，为家长提供了很多有益的启示。
7.《家庭教育学》《家庭教育学》是美国心理学家约翰·博威尔创作的一本关于家庭教育的学术著作。
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《家庭教育学》试卷1答案
一、简答题(每小题7分，共35分)
1、比较家庭教育与学校教育的区别。
教育目标不同;教育环境不同;教育内容不同;教育者角色扮演不同;教育方式与过程不
同。
2、在知识经济时代如何进行家庭教育？
转变传统教育观念;营造宽松愉悦的家庭氛围;培养孩子的兴趣:经常带领孩子接触新
鲜事物,鼓励孩子大胆进行探索性玩耍,重视孩子的艺术性发展;正确对待孩子的提问;发展
孩子的想象力。
3、儿童有哪些基本权利？
生存权；发展权;受保护权；参与权等。
4、什么是关键期？关键期理论对家庭教育有何启示？
“关键期”即，人类的某种行为和技能，知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受
影响。如果在这个时期施以正确的教育可收到事倍功半的效果，一旦错过这个时期，就需要
花费几倍的努力才能弥补，或者将永远无法弥补。
家长要重视孩子的早期教育;家长注意选择最佳时机对孩子进行教育；家庭教育重视关
键期教育但不应局限于此。
5、简述游戏与学习之间的关系。
游戏是一种学习的手段:游戏使孩子成为学习的主体;游戏引发学习动机；游戏提供学习
经验;游戏也是另一种学习。
二、论述题(每小题15分，共45分)（要点40%，展开论述60%）
1、结合实际谈谈在当代社会中如何扮演父母亲角色？
父亲扮演玩伴；父亲成为榜样；父亲作为教育者。生理学视野中的母亲角色；心理学视
野中的母亲角色；社会学视野中的母亲角色。当下父母亲的角色冲突；性别差异不决定养育
孩子的固定角色分工；当下父母亲角色扮演应突破性别角色刻板化观念。
2、谈谈如何才能让孩子更好地成才？
在了解、尊重孩子天赋的基础上培养孩子；在遵循孩子身心发展规律的基础上培养孩子。
让孩子身体力行，学习“活知识”； 培养兴趣爱好，让成才过程更精彩；让孩子在沟通
中成长，构建良好关系性存在；发挥孩子的创造性潜质，促使其在蜕变中成长。
3、联系实际谈谈家庭如何引导孩子善用网络？
网络时代家庭教育要帮助孩子学会“虚拟生存”：家长要全面理解网络对社会与个体的
影响;家长要学会区分“正常使用网络”与“不正常使用网络”；家长要善用网络，当好孩子
的引路人;家长要掌握一定的心理学知识，采取正确的教育方法。
三、综合运用题(共20分)
1、请为初中孩子拟定智商、情商、德商与财商的家庭培养计划。
要点(8分)：(1)家庭教育提升孩子智商的途径：亲人的抚爱；身体的活动；读书给孩
子听；游戏；视觉；听觉。（2）家庭教育如何培养孩子的情商：家长帮助孩子学会处于正面
情绪状态；家长帮助孩子学会人际交往；家长帮助孩子学会自我激励。（3）家庭教育如何培
养孩子的德商：家长在道德方面为孩子树立好榜样；注意培养孩子的责任感和纪律性；不同
年龄段的德商培养重点不同；关注德商与情商之间的联系。（4）家庭如何进行财商教育：帮
助孩子建立正确的财富观；让孩子了解获取财富的正当途径；帮助孩子形成理财能力；处理
好财商与其它教育方面之间的关系。
具体计划（12分）