统编版三年级上册语文：习作七我有一个想法1
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
技法点拨
1.首先详细说一说这件事情是怎样的，即描述现象。 我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，
妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁 说也不听。
•
4.学生初识古 文 ， 初 步 了解 古 文 的 学 习方 法 ， 刚 刚 读出 古 文 的 一 点味 道 来 ， 一 定有 一 种 意 犹 未尽 的 感 觉 。 这个 时 候 引 导 学生 反 复 朗 读 ，既 能 满 足 学 生的 求 知 欲 望 ，
又能考查一下 学 生是 否 能 够 体 会到 语 言 的 精 妙之 处 ， 一 举 两得 。
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
暑假里，同学们不能天天见面，几个好朋友就通过“家校 连线”的平台来给对方留言，说悄悄话，一起分享快乐和喜悦。 虽然我们没有见面，但是网络就像一座桥梁拉近了我们之间的 距离。
可是网络也有缺点，比如网络中有各种各样的游戏，有的 同学去下载来玩，结果沉迷于此，把学业都荒废了，甚至得了 “网络综合征”，身心都受到了不好的影响。
思路指导
生：我应该怎么来写，别人才能猜出来他是谁呢？ 师：你可以先描写他（她）的外貌，再通过一件或者几 件事情描写他（她）的与众不同之处，最后再点题。
生：我不想写他（她）的外貌，我想直接通过事件描 写他（她）的与众不同之处，比如语言、品质、爱好、 行为习惯等。 师：这样也可以的，别人通过你的描述能猜出来就可 以了，描写思路可以多样化哦！
•
5.为了让作品 更 加 吸 引 人， 在 教 学 过 程中 ， 引 导 学 生通 过 人 物 的 外貌 、 语 言 、 动作 、 心 理 等 方面 进 行 描 写 ，突 出 人 物 的 特点 ， 同 时 在 写作 过 程 中 要 求学 生 融 入 自 己
的情感。
•
6.月迹可以理 解 为 月 亮 在孩 子 心 中 留 下的 美 好 印 迹 ；也 可 以 理 解 为月 的 变 化 轨 迹， 寻 月 的 过 程就 是 寻 找 美 的过 程 ， 它 有 轨迹 。
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
3.对于这种现象提出自己的建议。 于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏
毛病。我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下 我的想法。然后我开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一 玩手机，我就制止她。晚上要睡觉时，妈妈刚拿起 手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事。
•
7.齐读句子。 我 们 找 到 了！ 春 天 的 眼 慢慢 张 开 ， 早 开的 野 花 随 风 摇曳 ， 向 过 往 的人 们 传 递 春 的信 息 。
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
网络本身是一种工具，我们要善于利用它，用好了，它 就会帮助我们；不好好应用，它就变成“害人精”了。我想 我会好好地利用它，去探索更多的奥秘。
总评：本文是一篇议论文，作者运用打比方和举例子等
说明方法从不同角度论述网络的作用和影响，有理有据， 很有说服力。
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
优秀范文
网络是把“双刃剑”
网络是看不见、摸不着的，可它却是一本百科全书，可以 给我们带来许多信息，教我们许多知识。它既是我们的好老师， 也是沟通的桥梁。
当我在“搜索栏”输入“永定土楼”，还不到十秒钟，有关 土楼的相关内容就“唰唰”地跳出了一大堆，有的是图片，有的 是文字……内容十分的详细，我所知道的、不知道的都展现在了 眼前。我真正地感受到了网络的便捷，它真是一位好老师。以后 只要有什么不懂的或想了解的我就会借助它，而它也会毫不吝啬 地帮助我。
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
习作内容
本次习作的主题是“我有一个想法”。生活中的 哪些现象或问题引起了你的关注？对于这种现象，可 以写一写自己的看法，并提出自己的建议。
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
记得有一次，我去永定土楼玩，就深深地被土楼之美迷住了， 而且土楼里还蕴藏着不少秘密。可是回到家，楼主人对土楼的介 绍我能记得的实在不多，我又想更进一步地了解土楼。于是，我 想到了网络。
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
•
2.在阅读与思 考 中 汲 取 古代 优 秀 文 化 的精 髓 ， 这 将 为培 养 学 生 学 习古 文 的 兴 趣 ，对 于 掌 握 学 习古 文 的 方 法 ，为 打 好 学 习 古文 的 基 础 具 有重 要 的 地 位 和作 用 。
•
3.为他们进一 步 了 解 祖 国文 化 做 好 铺 垫， 并 对 其 一 生文 化 素 养 的 积淀 起 到 非 常 关键 的 作 用 。
习作导入
现在大家都是手机不离手的状态。
教室里的植物角。
生活中有很多需要改进的问题，如果我们积极 表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能 使生活变得更加美好。
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
习作 我有一个想法
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
好开头
今天在写作业的时候，我突然冒出了一个新奇的想法 。当时，我已经写了好多作业了，手好累啊，酸酸的，感 觉要废了。当时，我就有了一个想法，我想要发明一种写 作业神器，就叫它智能笔吧！
•
1.本文是中年 级 学 生 接 触的 简 单 的 文 言文 ， 它 犹 如 在孩 子 面 前 打 开了 一 扇 窗 户 ，铺 开 了 一 条 通道 ， 让 他 们 穿越 时 空 隧 道 ，走 近 历 史 先 贤。
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
2.讲清楚自己对这件事所持的态度。 我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且
会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手 机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。我 们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心身边 的人。
审题指导
1.确定自己的立意。
突出自己热爱生活、关心生活的主人翁意识。
2.选材明确。
可以是不文明的现象，也可以是不好的社会问题。
3.写作方法上可以采用叙议结合的方式。
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
人教部编版三年级上册语文课件：习 作七 我有一个想法(共16张PPT)[1]
部编版三年级上册第七单元习作范文：我有一个想法-(6篇)
部编版三年级上册第七单元习作范文: 我有一个想法爱玩手机的妈妈我的妈妈很爱玩手机。
每次送我去上学时，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。
有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了也不见她出来……还有一次，妈妈在送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放下手机。
我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。
我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心身边的人。
于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。
我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法。
然后我开始监督妈妈。
吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。
晚上要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事，这样不仅让我们的相处更加亲密，还让妈妈渐渐地改掉了爱玩手机这个坏毛病。
我有一个想法随着人们环保意识的深入，共享单车越来越普及，随处可见。
共享单车给我们的生活带来了很大的便利，我们出门不用总是开车了，短距离路程可以选择骑共享单车。
共享单车有几个优点：一是租借方便，扫码就能骑走；二是收费便宜，一两元就能骑上一个小时；三是低碳环保，绿色出行可以减少污染。
共享单车虽然给我们带来了便利，但也给我们带来了麻烦：一是共享单车随意被停放和丢弃，影响了行人的正常通行；有些人把共享单车扔到花丛中，压坏了花花草草，破坏了环境。
二是废弃的共享单车堆积如山，造成了资源浪费。
三是12岁以下未成年人骑行容易给自己和他人带来危险。
针对共享单车存在的这些问题，我觉得可以从以下几个方面改善:一是做好宣传工作，让大家爱护这些公共资源，防止它们很快被损坏；二是禁止12岁以下未成年人骑行共享单车；三是加强管理共享单车的运营企业。
希望通过这些措施，能够改善共享单车乱象，让共享单车更好地为人们服务。
合理使用压岁钱每次过新年，我们小孩子总会得到一些压岁钱。
统编版语文三年级上册习作 ：我有一个个想法 课件(共24张PPT).ppt
三、我自己来创作
第一步：描述具体现象
上周我在放学回家的路上，发现有一位初中生随意吐痰， 他没有戴口罩也没有用纸巾包裹，吐完就扬长而去。
描写时可以加上观察时候具体的时间，地点，当时人物的 动作、语言等。
第二步：告知危害
● 他这样做的时候我一下子离他很远，感觉这位中学生十 分不讲究个人素质，没有公德心，让我对他印象很差，如 果吐到别人身上怎么办？而且现在病毒性感冒这么流行， 如果他生病了却还随意吐痰，就是在传播病毒，把问题带 给更多的人。
三年级上册第七单元同步课件
习作：我有一个想法
一、展示黑板报
我们接着上节课的问题进行探讨， 大家已经发现了很多生活中的现象， 今天就来做黑板报的展示，大胆的表 达自己的想法吧！
我发现有时候路上的行人会 随时清嗓子吐痰，这样会让身边的 人感觉非常不适而且也很，特别容易引发安全事 故。
●描述危害时候可以加入个人的心理活动描写，结合动态实 事。
第三步：发出倡议
● 我们应该以这位中学生的行为为耻，文明规范自己的日 常行为，爱护环境，提高个人素质，尊重自己尊重他人， 在病毒肆虐的冬季尤其注重保护好自己和身边的人，不给 自己和身边的人增加负担。
●提出倡议时观点注意要十分明确，不能似是而非。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们 去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机 ，很少-起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直 玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应 该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
最近我一直在想，我们班能不能开一个 植物角呢?
我们可以在植物角养花种草，或是种花生、 种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的枝 物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施 肥。
三年级上册第七单元《我有一个想法》作文（10篇）
三年级上册第七单元《我有一个想法》作文(10篇)在平常生活，每个人都会有自己的想法，有些想法有创意，有些想法有意义，有些想法很实在，真是有趣啊。
以下是小编整理的三年级上册第七单元《我有一个想法》作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
三年级上册第七单元《我有一个想法》作文篇1现在有的家长沉迷于手机，把孩子接到家后就玩手机。
嘴里虽然说会一直看着我们写作业，其实他们的眼睛却一直盯着手机，而且眨也不眨的看着手机。
甚至在我们写作业的时候还把声音放得很大很大，吵得我们不能安心写作业。
我们家就有一位这样的家长，每次爸爸把我接到家，嘴上说：“你好好写作业，我会好好看着你的，要是我看见你不好好写作业的话，那就后果不堪设想。
”当时爸爸这么一说，我信以为真了，便拿出书来认真地写作业。
刚写一会儿作业，爸爸就拿出手机来，打开手机，打开他的抖音，甚至把声音调到最大。
这声音实在是太吵了，吵得我都不能写作业了。
我便对爸爸说∶“爸爸，别放这么大的声音好吗？我都不能好好地写作业了！”爸爸说：“宝贝好的，好的，我马上关掉，你赶快写作业吧！”可是虽然爸爸把声音调小了，但并不代表爸爸把手机关掉了。
我在写数学作业时，有一道题不会做，就问爸爸这道题怎么做？但是爸爸沉迷手机，根本没听到我的叫声，我用力叫他，他才回过神来。
爸爸却说：“等一下你妈妈回来了，叫你妈妈来教你。
”就这样，爸爸一回到家就打开手机玩抖音，玩象棋，一点儿也不关心我的学习。
这可是一个不好的习惯，也不知道爸爸的眼睛能不能吃得消？过了一会儿，妈妈回来了，妈妈换好鞋子之后，直接坐在沙发上。
从包里拿出手机，打开密码翻到抖音跟爸爸一样玩起了手机。
我赶紧走到妈妈身边说：“妈妈，妈妈这道题我不会做，你可以教教我吗？”结果妈妈也只是说∶“等一会，等一会！”我只有失望的拿起手机看作业帮，自己解决。
我心里在想：难道我们全家都是手机迷吗？爸爸妈妈都不跟我说话了，都不关心我了！不看手机就不舒服吗？真希望爸爸妈妈能不看手机。
统编版三年级年级上册第七单元《 我有一个想法》习作名师指导和佳作点评(10篇)
统编版三年级上册单元习作名师指导和佳作点评第七单元《我有一个想法》1.读懂例文片段，了解提出想法的方法。
2.仿照例文片段，学习关于为某件事情而提出想法的一般写法。
3.根据习作要求引导学生通过自己的观察和思考，提出自己的想法和改进建议。
1.慧眼发现的现象生活小发现1:上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。
我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
（用具体的事例来说明爸爸只玩手机不理“我”的现象。
）过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
（提出自己的建议。
）生活小发现2:景区里乱涂乱画的现象很多，不仅乱涂乱画还随手乱丢垃圾，游客的素质真有待提高。
生活小发现3:快递被堆在路边，很容易丢失，而且杂乱地放着，取快递的人要花好长时间才能找到自己的快递，另外，也会影响交通啊！生活小发现4:学校洗手间的水龙头、公共厕所的水龙头，经常会遇到忘记关掉的情况。
不知浪费了多少水。
上次学校的厕所里就是因为有人忘关水龙头，导致厕所被淹了。
其实有好多地方的人们都用不上干净的水。
我们要养成随手关水龙头的好习惯，珍惜每一滴水。
生活小发现5:最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种菜，或是种花生、豆子，还可以根据时节的变化更换不同的植物。
这样不但可以让同学们了解不同的植物特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
生活小发现6:我们班爱读书的同学很多，每个同学家里都有很多旧书。
这些书放在家里不能发挥作用，太可惜了。
如果班里成立了一个图书角，每个同学都从读过的书中选出几本放在图书角，这样就能发挥这些书的作用，让大家读到更多的书。
我们只有把自己的想法说得清清楚楚，别人才能听得明明白白。
说清楚自己的想法就能引起大家的关注，如果还能提出改进意见或办法就更好了。
2.筛素材，试提建议。
（1）生活中遇到过什么问题？这些问题是否需要改进呢？把你的想法写出来，提出合理化的改进建议。
统编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法 课件(共37张PPT).ppt
现象 想法
爱玩手机的人特别多 不应该总是玩手机
现象？ 建议
开辟班级植物角 植物角的运作方式
比一比：这两个例子有什么不同的
地方？有什么相同的地方？
身边的事
第一则讲的是不良现象， 是已经发生了的事。
第二则是想让生活更好的 建议，是还未发生的事。
习作要求
生活中有哪些现象或问题引起了你的关 注？你对这些现象有什么想法？从自己发现 的或同学列举的现象中选择一个写一写。
1 已经发生的现象
现象
2 未发生的事
想法
具体事例描述现象 建议具体做法
想法或者改进的办法 有什么好处
例文欣赏
例文一
公共场所莫喧哗
1我觉得在公共场合大声喧哗是一件令人很不愉快的事情。
2有一次，我生病了，爸爸带我去人民医院看病。我昏昏沉
沉地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原来是一个叔叔在打电话，边嚷嚷着边走来走去，还不时跺脚。
地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原我来一是下一子个觉叔得叔头在更打疼电了话，，就边像嚷被嚷戴着上边了走紧来箍走咒去。，旁还边不有时位跺生脚病事。的例一
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
我一下子觉得头更疼了，就像被戴上了紧箍咒。旁边有位生病的
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
她们才安静。
统编(部编)版语文三年级上册 第七单元 习作：我有一个想法 课件 (共14张PPT)
日期：20XX.01.01
主讲老师：
同学们，在我们的身边有这样的事情吗？ 你见到过吗？
你看到了什么？你对此有什么想法？
生活中每天都在发生各种各样的事情，有 些美好值得我们铭记，有些地方则需要我
们建议与改进。
本次习作主题是《我有一个想法》，写写 对关注的问题的看法和改进建议，重点是 能从积极的方面有条理、清楚地表达自己
5.考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应， 也简单标注一下。
《我有一个想法》
开头：开门见山描述发现的河水污染问题。
中间：用事例表现往河里扔垃圾的坏处以及 “我”的想法。（穿插心理描写）
结尾：表明态度，提出解决办法或者表达自 己的希望来升华主题。
要写好《我有一个想法》，要注意以下几个方面：
2，发现正能量的现象，我们可以思考如何宣传 的方法。比如：地铁上，一位姐姐为老奶奶让座； 每次野餐结束，妈妈都会带着我将我们遗留下来 的垃圾收拾整理，扔进垃圾箱里。
怎么把“我有一个想法”写得更好呢？
1.用事例来描述现象； 2.关于自己的想法，要写出一些理由； 3.写下有改进的建议或看法； 4.写完后读一读，改得更清楚更通顺。
1.确定自己的立意。突出自己热爱生活、关心生活的 主人翁意识。
2.选材明确。可以是不文明的现象，也可以是不好的 社会问题。
3.写作方法上可以采用叙议结合的方式。
我发现我们学校乱丢垃圾的同学越来越多了。
我曾经在树丛里、花丛街、垃圾桶旁见到过许多垃圾。这么多垃圾，为什么会被它的小 主人扔在这些地方呢？是因为垃圾的小主人太懒了。为什么垃圾的小主人这么懒呢？是因为 它的小主人想：“不是有了清洁工吗？它可以帮我打扫。”请大家想一想，垃圾清洁工每天 多辛苦啊！每天天不亮就去打扫，晚上天黑了还在扫，假如垃圾清洁工是你的爸爸妈妈的话， 你还愿意扔垃圾吗？要是我们每个人都这样做，那我们的国家将会变成一个白色垃圾的世界。
部编版三年级语文上册第七单元习作：我有一个想法【精品教案】
部编版三年级语文上册第七单元习作：我有一个想法（第1课时）一、创设情境，轻松导入师：同学们，我们身边有这样的事情吗？你见过吗？师：你们看到了什么？生1：我看到一辆小汽车司机边开车边开心地打电话，车都开到斑马线上去了，吓得阿姨把苹果都撒在了马路上。
生2：我看到了有个同学在公园里随手乱丢垃圾。
师：你对这些问题有什么想法？生1：开车打电话很容易出安全事故，这是违法行为。
生2：我们不能随手乱丢垃圾，这是不文明的行为，会破坏环境，也给清洁工人带来工作负担。
师：你能提出什么解决的好方法吗？生1：我们可以制定规则，对开车打电话的司机进行罚款处罚。
生2：我们平时可以多宣传保护环境、珍爱生命的知识。
提高人们的素养，自觉养成讲文明的好习惯。
师：世界上每天都在发生着各种各样的事情，生活中有很多需要改进的问题。
如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使我们的生活变得更加美好，这节习作课我们就来写一写自己的发现和想法。
二、出示习作内容提示，明确习作要求师：好，请同学们将书翻到课本第98页，快速默读写作内容提示，提取出本次习作的基本要求。
A.课件出示课本第98页中的习作内容提示。
B.学生读内容，明确任务和要求。
师：读好了吗？我们一起来看看有哪些习作要求。
1、我有一个想法，写什么？我们来看第二自然段，生活中有哪些问题引起了你的关注？我们可以关注生活中的好现象，也可以关注生活中的不良现象，可以是已经发生的事情，也可以是还没有发生的事情。
可以是自己发现的，也可以是同学列举出来的问题。
2、你对这些问题有什么想法？我们可以针对这些问题表达自己的想法，也可以提出自己的建议。
3、我有一个想法，该怎么说？写的时候，要把这种问题和你的想法写清楚。
如果有改进建议或解决办法，也可以写出来。
三、交流探讨，再说现象A、现象1：社会现象师：生活需要一双善于发现的眼睛，除了刚才老师图片出示的社会现象，你有没有发现其他类似的需要改进的问题呢？生1：我每次放学回家，都会看到路边的电线杆上贴满了小广告，很影响市容市貌。
部编版小学语文三年级第七单元习作《我有一个想法》教学设计（通用5篇）
部编版小学语文三年级第七单元习作《我有一个想法》教学设计（通用5篇）作为一位杰出的老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。
那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的部编版小学语文三年级第七单元习作《我有一个想法》教学设计，希望对大家有所帮助。
部编版小学语文三年级第七单元习作《我有一个想法》教学设计篇1 教学目标1、观察生活，发现生活中需要改进的问题。
2、能根据自己的发现积极表达想法，用礼貌的语言提出正面合理的解决方法，提高公民素养。
教学重难点重点：能根据自己的发现积极表达想法并用礼貌的语言提出正面合理的解决方法。
难点：能将发现和想法写清楚。
教学过程一、视频导入，激发兴趣今天我们一起走进第七单元习作的学习。
上节课我们聊了身边的“小事”，有温暖的小事，也有不文明的行为，这节课，我们将继续关注生活，特别是生活中需要改进的问题，来写一写自己的想法，汇集我们的智慧使生活变得更加美好。
观看视频，想一想：你在哪里也碰到过这样的事情呢？你怎么看待这些事情？（视频内容：女子下楼玩手机，不慎踩空摔倒；骑车玩手机酿车祸；开车玩手机出车祸；男子玩手机掉入水池；家长玩手机，孩子丢失浑然不知；）二、事例引导，指导写法（一）同学们都观察到了身边的“低头族”现象，当我们发现生活中的问题时，可以勇敢表达自己的想法，正如这位小朋友，当他观察到“低头族”现象时，他经过一番思考，把自己的想法写下来了。
请大家翻开书98页，请同学来读一读。
我发现爱玩手机的人特别多。
上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。
我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
同学们，这个事例写了什么内容呢？你可以这样表达：小作者先写了什么，后写了什么……我们要是想写某个想法，也可以像这样开门见山，直接先写观察到的某种现象或问题，然后再把自己的想法写清楚。
三年级上册语文园地七：我有一个想法7篇_优秀作文
三年级上册语文园地七：我有一个想法7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地七：我有一个想法。
该文有近5000字，包含一篇教师指导，七篇优秀学生习作。
还有几张，或许能够唤起你一些想法的精美图片。
【单元作文】生活中哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象写一写。
写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。
如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
教师指导本单元的作文，主要讲的是发现问题和提出解决问题的办法。
主要考察孩子的观察与思考能力，所以写作的时候也是以这部分为重点。
在生活中，我们每天都会发现新的问题，那么我们是否能对这些问题提出建议或者想出改进的方法呢？课文举了两个例子：一个是现在很多家庭聚会的时候，大家都自顾自地玩手机，忽视了面对面的沟通；另一个是希望在班级里面开辟一个植物角，让同学们自己动手种植植物，以便能够观察植物的成长，通过实际行动获取新的知识……我们可以从哪些方面引导学生写这样的一篇作文呢？1.先确定作文要写的内容。
（1）你发现班级没有图书角，那么是否可以建议在教室开辟一个图书角？（2）前段时间我们做过绿豆芽生长的实验，记录了豆芽生长状况，写了绿豆芽的成长日记。
对此，你又有什么想法？认为该实验有什么可以改进的地方？（3）最近收到很多的快递，纸箱经常直接扔垃圾桶了，你有没有办法让它们二次利用呢？（4）保护环境是永恒的主题，那么如何从自身做起，减少生活垃圾？（5）现在大家开始学写作文了，我希望在班级里开设一个小作者专栏，把一些写得好的作文张贴出来，供大家学习，具体可以怎么办？总的来说，可以从学习、生活（衣食住行）等各个方面出发。
举的例子一定要贴近生活，这样小朋友在写的时候才会有话可说。
2.确定主题之后，要怎么写呢？（1）开门见山，开篇点题。
你发现了什么或者你想到了什么？如课文中的第一个例子，就是发现家庭聚会大家很少聊天，只玩手机。
这样会导致什么样的后果，明明是来给祝寿的，结果变成只是聚在一起玩手机，影响了与现实生活中的交往，忽略了身边的人或者事物。
部编版三年级语文上册第七单元作文《我有一个想法》习作指导+范文及点评
部编版三年级语文上册第七单元作文《我有一个想法》习作指导+范文及点评作指导作要求：1.选择一个在生活中引起自己关注的现象或问题写出自己的想法。
2.写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚，有什么改进的办法或建议，也可以写下来。
3.写好后与同学们交流一下，征求一下同学们的意见。
作选材：生活中有许多需要改进的地方，比如，目前市场上的部分蔬菜农药超标，危害人们的健康；有的同学互相攀比穿名牌，不比研究；有的同学爱玩游戏，不爱看书；有的同学为了尽快完成作业，直接抄袭别人的作业；有的同学爱吃零食，喜欢吃辣味的三无小食品；等等，可以选择你最关注的并且自己有独特见解的现象或问题，写出你的解决办法或改进建议。
作构思：1.认真筛选，确定主题。
生活中需要改进的问题很多，但你要选择现象较普遍，你最关注并且有比较成熟的解决办法的问题来写，这样才能有一个鲜明的主题，并且比较有价值。
2.巧妙布局，条理清晰。
可以先列举几个需要改进的生活或研究中的问题，然后提出一个你认为最需要解决的问题，再说出为什么这个问题必须解决，你想怎么解决。
也可以开门见山地提出急需解决的问题，举例说出为什么，再说说自己的想法或建议。
3.内容具体，想法合理。
说出本人的想法时内容肯定要具体，对问题的危害要说得有理有据，办理办法肯定要具体可行，合乎常理。
01我有一个新想法快过生日了！我们一家人正在讨论我的生日该如何过。
妈妈说：“XXX，你不是想要一个滑板吗?妈妈给你买一个吧。
”爸爸说：“是啊，上次你不是还看上一个篮球吗?”奶奶说：“你想要什么，奶奶都会满足你。
”这些都是我以前想要的，但这次我想要一个有意义的礼物。
我说：“爸爸、妈妈、奶奶，我想好我要的礼物了！他们都问：“甚么呀?”我说：“上次我在《走进西部》这个纪录片里看到，和我一样大的小朋友穿的衣服都很破旧。
所以此次我想让你们把给我买礼物的钱捐给他们，让他们也能够穿着新衣服去上学。
"爸爸妈妈听到后，一起夸赞我长大了，懂事了。