计算机office办公软件上机操作试题(一)

计算机ofice 办公软件上机操作试题
1、考试时限：120分钟
2、请仔细阅读各种题目回答问题，在规定的位置填写您的答案。

公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。

吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上, 情况非常危急。

此时，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，派人偷偷地送给吴国太宰，并 通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。

但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和，否则无异于放虎归 山，可是吴王不听。

越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。

夫差 每次岀游，勾践总是拿着马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。

后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去 尝夫差大便的味道，以便来判断夫差病愈的日期。

夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合，夫差认为勾践对他敬爱忠 诚，于是就把勾践夫妇放回越国。

越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。

为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上， 坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。

经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴 王羞愧自杀。

源于《史记专项王勾践世家》
（1 ）为全文添加标题，标题文字为“卧薪尝胆”（不包括引号），并设置为华文行楷，一号，加 粗，标题文字“居中”对齐（2分）；
（2） 除标题外的文字设置为宋体，小四，倍行距（2分）； （3）
将全文中所有的“越王勾践”（不包括引号），设置为粗体、蓝色（
2分）；
（4） 为页眉、页脚添加文字“中国成语故事一一卧薪尝胆”，字体均设置为宋体、五号、加粗、 居中（5分）；
（5） 除标题外的正文进行“分栏”，栏数为 2 （3分）；
（6）插入如下图片，选择合适大小（参考高度为 5厘米），版式为“四周型” （5分）；
、Word 编辑（25 分）：
按照如下要求对下面这段文字 进行编辑：
有次吴王领兵攻打越国，被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最后伤重而亡。

吴王死后, 以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。

春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗, 他
的儿子夫差继位。

三年
（7）插入自选图形“云状标注”和“笑脸”，“笑脸”填充色设置为黄色，“云状标注”填充色设置为天蓝色，并在“云状标注”上添加文本：“卧薪尝胆：用来形容人刻苦自励，奋发图强。

”
（不包括引号）（3分）；
（8）为本文最后一句话吴王羞愧自杀”插入批注符合内容”（2分）；
（9）完成后另存到U盘文件夹，命名为自己的姓名。

例：王玲（1分）。

、word文字排版。

（25分）
气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Texas州引起龙卷风》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做“蝴蝶效应”。

就像我们掷骰
子两次，无论我们如何可以去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。

Lornez为何要写这篇论文呢
这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。

平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。

这一天，Lorenz想更进一步了解某段记录的后续变化，他把某时刻的气象数据重新输入电脑，让电脑计算出更多的后续结果。

当时，电脑处理数据资料的速度不快，在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲聊一阵。

在一个小时后，结果出来了，不过令他目瞪口呆。

结果和原资讯两相比较，初期数据还差不错，越到后期，数据相差就越大了，就像是不同的两笔资讯。

而冋题并不出在电脑，问题是他输入的数据差了，而这细微的差异却造成天壤之别。

所以长期准确预测天气是不可能的。

操作要求
（1）全文设置段落格式为首行缩进2个字符，段后间距厘米（2分）；
（2）在正文前插入艺术字“蝴蝶效应“作为文章标题，艺术字式样为”第2行第3列“字体为宋体，字号为36,艺术字字符间距设置为“很松”，将艺术字居中（5分）；
（3）第一段第一行首字“气”设置为首字下沉两行，字体设置为隶书，距正文厘米（3分）；
（4）将第二段第三段分成偏左两栏加分隔线（3分）；“
（5）绘制一幅蝴蝶图形（如下图），新月形图案填充黄
色，圆形图案填充红色，并将所有图形组合后放置于分栏文字左边。

（6分）；
（6）在文档下输入数学公式，如下图所示，并设置文本框填充颜色为“浅黄色” （3分）；
（7）为文档添加图案背景，图案选择第一行第一列（2分）；
8）完成后另存到U 盘文件夹，命名为自己的姓名。

例：王玲（1分）
三、Excel成绩表的制作（25）:
运用自动填充功能完成序号的填充（ 2 分）；
对“成绩表”增加两列分别求出每个学生的“总分”和“平均分”，增加一行求出每种题型的“平均分”（ 3 分）；
对“成绩表”按照总分的递减方式重新排列表格中的数据（每种题型的平均分那一行不参与此次排序），将按照总分排序的前三名同学的内容整体设置为红色（3 分）；
对“成绩表”增加一列“是否通过”，如果该学生的总分>=250，就填写“通过”，否则填写“补考”（3分）；
对“成绩表”的数据清单上方加个标题“班级成绩单”，字体为“楷体”，加粗，22 号字，并居于数据清单中间（ 3 分）；
对“成绩表”执行“筛选”命令，筛选出考试“通过”的学生，并将筛选结果显示到表“Sheet2”中（ 3 分）；
对“成绩表”数据清单中的每一个单元格加上黑色细边框，然后对第一行和最后一行加粗黑色下划边框线（ 3 分）；
根据“成绩单”中“每种题型的平均分”来创建一个“柱形图”，显示在“成绩单”下方，要求以“英语编程数学体育”作为“图例项”，图例位于图表底部（ 4 分）；
（9）完成后另存到U 盘文件夹，命名为自己的姓名，例:王玲（1分）。

四、PPT制作：（25分•按照幻灯片制作效果予以评分）
1）制作一张介绍自己的幻灯片（不少于5 页）
2）第一张幻灯片版式为标题幻灯片版式
3）内容按照自己实际情况去编写（要求每张幻灯片都有背景图片）
4）为每一页添加动画效果。

5）第四张幻灯片上插入声音文件
6）最后一张幻灯片添加动画效果，要求飞入、自左侧、慢速
7）只放映第1、3、4、5 页幻灯片。

8）完成后另存到U 盘文件夹，命名为自己的姓名。

例：王玲。