部编版六年级语文上册 单元习作课件 6第六单元习作 学写倡议书
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部编版六年级语文上册第六单元《习作：学写倡议书》课件(共24张PPT)
意乱扔垃
2.勤俭用纸，在学校设立废纸回收站。圾的不文
3.提倡使用可降解塑料制品，杜绝 明的行为。
“白色污染”。
4. 公道利用资源，勤俭每一度电、 每一滴水，努力杜绝长明灯、长流水。
5.以爱惜校园环境为己任，自觉维 护校园的清洁卫生，认真做好值日生 工作。 ⑤
作为学校的一员，我们有责任和义
⑤分条写出 倡议的具体 内容，语言 简洁明了。
②称呼语 恰当得体。
中学习时，定会倍感心情舒畅。在优美
的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸 取着营养，增长着知识。 ③
校园环境卫生的好坏直接影响着 老师和同学们的工作、学习和生活。 如今，在我们的校园里，还散落着同 学们随便丢弃的瓜皮果壳、纸屑、饮 料瓶等垃圾。每当风一吹起，这些垃 圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有 的这一切，都不符合文明校园的要
1.认真学习环境知识，关心社会环境问题。 2.积极参加环保宣传，劝说、禁止破坏环境问题。 3.从我做起，从小事做起一爱惜花草树木，不乱丢垃圾。 4.勤俭能源，随时关灯、关好水龙头。 亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧!用小行动保护大地球!
如果你有一个想法希望得到大家的支 持，并一起去实施，可以写一份倡议书。 如，号令同学勤俭用水、不使用一次性用 品，倡议居民进行垃圾分类。仿照下面的 例子，就你关心的问题写一份倡议书。
务爱惜校园，努力做文明校园的开辟者、 实践者、建设者。只有这样，我们的校
园才会更加美丽；也只有这样，我们的 校园才能更加和谐。让我们少一些不经 意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸 一次手，从我做起、从身边做起，用心 呵护我们的校园。 ⑥同学们，还等什么， 赶快行动起来吧！
六（3）班全体同学 9 月12日⑦
倡议书的结尾要表示倡议者的决心和 希望或者写出某种建议，最后要署名并写 上日期。
六年级上册语文课件-第六单元作文课 学写倡议书 部编版 (共20张PPT)
写作指导
素材2思路讲解——不使用一次性用品
正文（分析现象与原因+提出建议）
提出建议
1、自带环保袋，不购买超市塑料袋 2、出门自带水杯，少用一次性杯子 3、少叫外卖，减少一次性餐具的使用 4、……
注意！建议要详写，并且分点罗列！
思路总结
1、列出你所写倡议书的框架，注意格式！ （标题、称呼、开头引入、正文、结尾、落款） 2、注意： （1）标题要鲜明直接。 （2）称谓语+问候语+（自我介绍引入）
芝麻开门
芝麻开门
“节约用水”倡议书
标题要明
同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个
人的义务。节约用水丌能仅仅是一句口号，我们还要时 时刻刻注意。为此，我们像全校同学发出节约用水的倡 议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1. 洗漱时，及时关掉水龙头。 2. 一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花， 用洗脸水冲厕所。 3. 制作“”节约用水的标签并张贴。 4. 看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们， 让我们行动起来吧！
举例—— 现象：1、路边的垃圾桶里，不同垃圾堆在一 起，臭味弥漫，严重影响了城市形象。
2、居民提着垃圾茫然地站在分类垃圾桶 前不知所措。 原因：1、居民环保意识淡薄，参与垃圾分类 的意识不强。
2、缺少相应的惩罚措施进行约束。
写作指导
素材1思路讲解——垃圾分类
正文（分析现象与原因+提出建议）
提出建议
素材2思路讲解——不使用一次性用品
正文（分析现象与原因+提出建议） 分析原因与问题
原因：1、贪图生活方便 2、外卖的流行，餐厅与超市有需求
问题：一次性产品回收处理困难，卫生不 达标
统编版语文六年级上册第六单元习作：学写倡议书课件(共33张PPT)
第二部分写明倡议的具体内容和 要求，这是正文的重点部分。开展怎 样的活动，做哪些事情，具体要求是 什么，都要写具体。一般分点说明， 这样写清楚明确、一目了然。
第三部分写一两句扇动 性的、呼吁性的语言。
(4)落款：在右下方写倡议者单位、 集体或个人的名称或姓名，另起一行写 发倡议的日期。
小结：
1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“勤俭用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。一份倡议，一个承诺，一种责任。 亲爱的同学们，让我们行动起来吧!
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
明确书写格式：
(1)标题：在首行正中间用较大的 字体写“倡议书”三个字，还可以在 前面加倡议内容，如“‘勤俭用水’ 倡议书”。
小组内互相交流，将倡议书发 布在合适的地方，如校园的公告栏、 小区的布告栏、网络论坛等，说一 说自己的想法。
二、借助例文，学习写法
读课本上的习作例文和批注， 小组内自由说说倡议书的基本格式。
倡议书由哪几个部分组成?每个 部分的格式有哪些需要注意的地方?
“勤俭用水”倡议书
同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱惜水资源是我们每个人的义务。勤俭用水不能仅
仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出勤俭用水的倡 议，让我们从今天起努力做到以下几点：
先自主习作，再组内交流， 修改习作。
1.按照倡议书的格式，小组成员 间交流批改习作。
2.小组长记录发现的共性问题。 3.恰当地使用修改符号。
展示倡议书，点评修改，解 决写作中遇到的问题。
1.点评。 (1)下面我们对几位同学的习作进行 点评。谁愿意展示自己的习作，我们互 相学习，共同提高。
部编版六年级语文上册第六单元《习作：学写倡议书》课件(共24张PPT)
四、用完水后要及时拧紧水龙头，防止滴水、漏水，避免长流水现象； 五、提倡对水资源的充分、反复的利用； 亲爱的同学们，节约用水事关民族事业、国家的前途、人类的发展。让我们积极行动起来，节约用水，从自己做起，从现在做起，从身边的点点滴滴做起，响应全社会的号召，积极的开展节水活动。 云南新华电子学院 2015年6月3日
作为新时代的学生，我们应该认识到水资源的重要性，杜绝浪费现象的出现。值此“节水”宣传周到来之际，我们向全体师生发出如下倡议： 一、从节约一滴水开始，树立勤俭节约的美德。 二、增龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。 (四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
2、倡议书的特点 (1)群众性 倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的，它往往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对一个地区的所有人发出，甚至向全国发出。 (2)不确定性 倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。
“水是生命的源泉”，我们生活在一个严重缺水的城市——昆明，我们经常会看到有关禾苗枯死、无灌溉水、喝不洁净水的报道；也会经常见到居民小区数日缺水、人们担水喝等方面的现象。如果说干旱是缺水的“天灾”，那么比“天灾”更严重的则是“人祸”。随处可见人为浪费水的现象，工业用水不合理、污水不处理就任意排放、家庭用水浪费、水龙头滴水漏水等现象是缺水的又一个重要原因。而在我们校园中也存在着浪费水资源的严重现象：人走水龙头不拧紧、洗衣服大量用水等。
作为新时代的学生，我们应该认识到水资源的重要性，杜绝浪费现象的出现。值此“节水”宣传周到来之际，我们向全体师生发出如下倡议： 一、从节约一滴水开始，树立勤俭节约的美德。 二、增龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。 (四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
2、倡议书的特点 (1)群众性 倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的，它往往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对一个地区的所有人发出，甚至向全国发出。 (2)不确定性 倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。
“水是生命的源泉”，我们生活在一个严重缺水的城市——昆明，我们经常会看到有关禾苗枯死、无灌溉水、喝不洁净水的报道；也会经常见到居民小区数日缺水、人们担水喝等方面的现象。如果说干旱是缺水的“天灾”，那么比“天灾”更严重的则是“人祸”。随处可见人为浪费水的现象，工业用水不合理、污水不处理就任意排放、家庭用水浪费、水龙头滴水漏水等现象是缺水的又一个重要原因。而在我们校园中也存在着浪费水资源的严重现象：人走水龙头不拧紧、洗衣服大量用水等。
六年级上册语文课件-第六单元 习作：学写倡议书 人教(部编版)(共17张PPT)
1.关爱野生动物，保护森林。 2.做一名保护野生动物的积极宣传者。 3.提倡不食野生动物。
倡议人：XXX 2012年5月24日
倡议书的格式： 倡议书由五部分组成：
标题
称呼
正文
落款
结尾
(一)标题
格式
倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中 用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如 “保护野生动物的倡议书 ”“关于环境保护的倡议书 ”等。
五处错误是： （1）缺标题； （2）缺有关“目的”的内容； （3）分条列出的倡议内容前面要空两格； （4）“此致 、敬礼”可删去； （5）缺日期。
写作注意事项
• 1.内容应当符合时代精神，切实可行； • 2.交代清楚背景、目的，有充分的理由； • 3.措辞贴切，情感真挚，富有鼓动性； • 4.篇幅不宜过长。
习作
学写倡议书
什么是倡议书
倡议书是个人或集体拟定、就某事向社会 提出建议或提议社会成员共同开展某项公 益活动的一种专用书信。
示例：
全县人民：
保护野生动物的倡议书
野生动物是人类的朋友，是大自然赋予人类的宝贵资 源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是，这 些年来许多种野生动物濒临灭绝，为了保护野生动物 ，创造人与动物和谐相处的美好家园，我倡议：
在此，希望同学们伸出友爱之手。在环卫工师傅们 工作小憩时，请为他们递上一杯热水。
赠人玫瑰，手有余香，让我们行动起金来阳，中送学上团一委杯会
热水，暖身暖心!
2018年1月27日
同学们：
倡议书
我们在享受美好环境时，环卫工人仍奋战在 凛凛寒风中。对他们而言，一杯热水，就是 最好的回报。(背景和原因)
倡议人：XXX 2012年5月24日
倡议书的格式： 倡议书由五部分组成：
标题
称呼
正文
落款
结尾
(一)标题
格式
倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中 用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如 “保护野生动物的倡议书 ”“关于环境保护的倡议书 ”等。
五处错误是： （1）缺标题； （2）缺有关“目的”的内容； （3）分条列出的倡议内容前面要空两格； （4）“此致 、敬礼”可删去； （5）缺日期。
写作注意事项
• 1.内容应当符合时代精神，切实可行； • 2.交代清楚背景、目的，有充分的理由； • 3.措辞贴切，情感真挚，富有鼓动性； • 4.篇幅不宜过长。
习作
学写倡议书
什么是倡议书
倡议书是个人或集体拟定、就某事向社会 提出建议或提议社会成员共同开展某项公 益活动的一种专用书信。
示例：
全县人民：
保护野生动物的倡议书
野生动物是人类的朋友，是大自然赋予人类的宝贵资 源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是，这 些年来许多种野生动物濒临灭绝，为了保护野生动物 ，创造人与动物和谐相处的美好家园，我倡议：
在此，希望同学们伸出友爱之手。在环卫工师傅们 工作小憩时，请为他们递上一杯热水。
赠人玫瑰，手有余香，让我们行动起金来阳，中送学上团一委杯会
热水，暖身暖心!
2018年1月27日
同学们：
倡议书
我们在享受美好环境时，环卫工人仍奋战在 凛凛寒风中。对他们而言，一杯热水，就是 最好的回报。(背景和原因)
统编(部编)版语文六年级上册 第六单元 习作：学写倡议书 课件(23张PPT)
欣赏佳作
赏析佳作
总评：这篇倡议书格式正确，结构完整，行文流畅。首先，于标题中清晰地点明问题。正文部分，先指出人们的忽视与白色垃圾带来的危害，发人深思，引起人们重视。接着，分条罗列倡议内容，既有条理，也考虑到了现实情况，比较可行。最后的语言也颇具完善
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。③ 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日④
③正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
④最后要署名并写上日期。
标题。标题要鲜明。称呼。依据倡议的对象写称呼。正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。落款。署名并写上日期。
有些生硬
完善内容小妙招
1. 建议要具体、合理，易于实施。 2.语言要精练、委婉，尽量不用命令的口吻。 3.建议要分点说明，各点之间不重复。 4.建议的具体方法可以按照其实施难度，由易到难，依次排列。
根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适？
因为是向小区的居民倡议，所以可以张贴在小区的布告栏上，又或者可以贴在分类垃圾桶旁的墙壁上。
“节约用水”倡议书①同学们：② 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注意。
①标题要鲜明。
②依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。
学倡议书
为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点： 1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。
1.保证自己不随意丢弃塑料袋及其他废旧塑料制品。2.积极宣传白色垃圾的危害，劝说家长不乱丢乱弃。3.劝说家长购买东西时不要使用塑料袋。 4.利用休息日，全校同学以班级为单位，组织到公共场所( 如街道、广场、公园等) 拾废旧塑料，进行一次消灭白色垃圾的实际行动。 同学们，减少白色垃圾，让我们生活的环境更美好，立刻行动起来吧！实验小学六（6）中队 10 月 16 日
赏析佳作
总评：这篇倡议书格式正确，结构完整，行文流畅。首先，于标题中清晰地点明问题。正文部分，先指出人们的忽视与白色垃圾带来的危害，发人深思，引起人们重视。接着，分条罗列倡议内容，既有条理，也考虑到了现实情况，比较可行。最后的语言也颇具完善
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。③ 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日④
③正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
④最后要署名并写上日期。
标题。标题要鲜明。称呼。依据倡议的对象写称呼。正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。落款。署名并写上日期。
有些生硬
完善内容小妙招
1. 建议要具体、合理，易于实施。 2.语言要精练、委婉，尽量不用命令的口吻。 3.建议要分点说明，各点之间不重复。 4.建议的具体方法可以按照其实施难度，由易到难，依次排列。
根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适？
因为是向小区的居民倡议，所以可以张贴在小区的布告栏上，又或者可以贴在分类垃圾桶旁的墙壁上。
“节约用水”倡议书①同学们：② 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注意。
①标题要鲜明。
②依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。
学倡议书
为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点： 1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。
1.保证自己不随意丢弃塑料袋及其他废旧塑料制品。2.积极宣传白色垃圾的危害，劝说家长不乱丢乱弃。3.劝说家长购买东西时不要使用塑料袋。 4.利用休息日，全校同学以班级为单位，组织到公共场所( 如街道、广场、公园等) 拾废旧塑料，进行一次消灭白色垃圾的实际行动。 同学们，减少白色垃圾，让我们生活的环境更美好，立刻行动起来吧！实验小学六（6）中队 10 月 16 日
六年级语文上册第六单元习作《学写倡议书》教学课件(共24张PPT)
学写倡议书
如果想让他人理解、认同自己的 建议，那就需要发出倡议，把自己的 想法写成倡议书。
学习任务二
02
借助范文 明确格式
“勤俭用水”倡议书
标题（主题鲜明）
明
同学们:
称呼
我国是水资源紧缺的国家，爱惜水资源是我们每个人的
确
义务。勤俭用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注 为什么发出倡议？
格
意。为此，我们向全校同学发出勤俭用水的倡议，让我们从 今天起努力做到以下几点:
式
1.洗漱时候，请及时关掉水龙头。
2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花、 具体倡议
用洗脸水冲厕所。
3.制作“勤俭用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，及时制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我 们行动起来吧!
希望、决心
育英小学阳光中队全体少先队员 姓名
12月8日 日期
03
例文对照 学写背景
嘉琪同学也想在离校前为母校做点事，他通过视察，
例
发现午餐浪费严重，因此想对全校同学提出“光盘行动”
文
的倡议。老师读了他的倡议书后做了大量的修改，嘉琪不
对
明白为什么要这样改，请大家对照修改前后，帮帮嘉琪。
照
原文：
“光盘行动”倡议书
同学们：
珍惜食粮是中华民族的传统美德，因此，
我向大家提出以下倡议：
第一、纸张的勤俭使用 1.已经用过的废纸可集中起来处理，不要随便丢弃； 2.注意格式，尽量在每张纸上多写些东西，可从整体上勤俭纸张； 3.用废纸打草稿； 4.尽量勤俭用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替； 5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
人教部编版语文六年级上册第六单元习作：学写倡议书课件(共24张PPT)
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
2 0 2 3 六 年 级 语 文 上 册
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2 六 年 级 语 文 上 此 处 可 以 修 改删 除023 册
2
六 年 级 语 文 上 此 处 可 以 修 改删 除023
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六年级语文上册《学写倡议书》课件
册
以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用（原创）
语 文 上 册
后 小 结
我明白了倡议书的意义和价值，以及自己作为一个公民的责任和义务。我相信，在未来的学习和 生活中，我会更加注重书面表达的规范和技巧，更好地运用倡议书这种文体，为推动有意义的事 业或活动贡献自己的力量。
2
0 2
下课！பைடு நூலகம்
3
六
年 级 语
同学们再见！
文
上
册
授课老师：
时间：2023年9月9日
课后小结
2 0 2
在实践写作的过程中，我根据课文的指导和老师的讲解，认真构思、拟稿、修改，最终完成了自
2
己的第一篇倡议书。虽然写作过程中有些困难和挑战，但通过自己的努力和请教他人，我逐渐完
3
善了倡议书的各个要素和环节。
六
年 级
课
通过学习《学写倡议书》这篇课文，我不仅掌握了写作倡议书的基本知识和技巧，更重要的是，
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4.看到浪费水的现象，要及时制止。
一份倡议书，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让 我们行动起来吧！
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
快速构思
1.先确定好自己所要倡议的话题。 2.表明发出倡议的起因。（略写） 3.提出解决问题的方面。（详写） 4.首尾呼应，抒发情感。
写作要求
1.就自己关心的问题，围绕问题产生的原因、 解决的方法等提出倡议。 2.表达真情实感，联系实际反映问题。 3.字迹工整，卷面整洁，正确运用标点符号。 4.根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地 方：校园公告栏、小区布告栏、网络论坛等。
例文导航
节约用水倡议书
同学们：
我国是水资源紧缺的国。我们还要时时刻刻注 意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从
今天起努力做到如下几点：
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。 2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水 浇花、用
洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。
共青团XX学校委员会 X月X日
（2）写明倡议的具体内容和要求：这是正文的重点 部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动， 都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义 都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分 条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
4.结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出 某种建议，一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 5.落款：正文写完后，另起一行落款。落款即在右 下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名， 署上发倡议的日期。
范文
“爱在校园”义卖活动倡议书
【活动意义】 让每个孩子用实际行动帮助我们身边的小伙伴，让孩子们 体验奉献带来的快乐，从小树立关爱他人的意识，养成乐于助 人、乐于奉献的良好品质。同时也能丰富校园生活，让孩子们 在活动中得到丰富的角色体验，提高他们的组织能力、自主管 理能力和团队合作精神。 【征集物品】
1.手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。 2.请高抬贵脚，听，小草在哭泣！ 3.天是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 4.花儿只喜欢我们的眼睛。
写倡议书，号召大家共同行动，保护 环境，珍爱家园。
【掌握倡议书的格式】
倡议书一般由标题、称呼、正文、 结 尾、落款五部分组成。
行文结构
1.标题：标题要鲜明（写在第 一行正中间）。
2.称呼：倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的 称呼。如“广大的青少年朋友们”“广大的妇女同胞们” 等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
3.正文：写清倡议的内容：发起原因，解决方案，以期 达到的效果等。可以分条说明 。 （1）写倡议书的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引 起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当 时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会 理解和信服，才会自觉的行动。
习作
学写倡议书
畅所欲言
说一说：日常生活中，我们比较 关心的话题有哪些？
环境污染
团结互助
倡导国学
同学们关心的话题还是很多 的。如果以环保为题，发起倡议， 怎样才能得到大家的响应？
说一说：保护 环境，我们能 做些什么？
1.减少使用一次性物品
2.节约用水
3.绿色出行
设计宣传环境保护标语
1.各类工艺品、个人手工制品、个人书画作品等。 2.较新的无破损书籍、磁带、CD等。 3.闲置的日常生活用品、小家电、文具、玩具等。
XX学校委员会 X月X日
范文
在我们身边有太多的不幸，有太多的无奈，但是 相信同样渺小的我们，能用大爱撑起一片天空。把手 伸向需要扶一把的人，我们能将大爱进行到底！
生活中，我们有多少机会可以表达出内心深处的 爱？有多少时间可以用来帮助需要帮助的人？我们是 否常常说要为社会做些什么、但是迟迟没有行动？那 么，当有这样机会到来的时候，让我们做些什么吧！