《艺术字体扮漂亮》
小学信息技术_ 艺术字体扮漂亮教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计一、【教材分析】本课是泰山出版社小学信息技术新版教材第二册（上）第12课的内容。
是在学生已经掌握了利用Word进行文字编辑、插入剪贴画、图片的基础上，指导学生学会使用艺术字制作标语文字，能够设计艺术字、修改艺术字内容、改变艺术字形状与颜色，利用艺术字提高文字的宣传性，增强文字的感染力。
二、【学情分析】学习本课之前，学生已经掌握了Word文字编辑的一些基本方法，并且学会了在文档中插入剪贴画、图片等操作，对Word软件的各种菜单和功能已经有所认识，对于顺利完成本课学习目标已经有了良好的基础。
中高年级学生有自己的审美观和一定的创新能力，学生能够根据文字的内容设计出醒目、美观、有艺术性的标语。
三、【教学目标】根据本章教学要求和本课特点，我制定了以下教学目标：1．了解利用艺术字可以提高文字的宣传性，增强文字的感染力。
2.能够使用艺术字的插入、样式、色彩等技术制作标语文字，能够恰当设计艺术字。
3.让学生体会到宣传标语的丰富内涵和精神力量，养成利用标语进行自我激励和公益宣传的意识。
四、【重点难点】本节课应突出的重点是：插入、设计艺术字。
本节课教学难点是：改变艺术字形状与颜色，让标语更醒目、更贴切。
五、【教学方法】本课主采用翻转课堂模式进行课堂教学，主要用到的教学方法有任务驱动法、自主探究法和小组合作法。
六、【教学过程】根据翻转课堂模式设计四个环节来逐步完成学习目标，实现学生的梯度发展。
（一）观察导入、明确任务（5分钟）师：同学们上课前我们先来玩个游戏，看看谁的观察仔细。
师：请同学们独立观察20秒，看谁能发现他们的差异。
生：学生观察图片。
师：我们请每组派代表来说一说他观察的结果，一人一点，补充说明。
生：学生回答观察结果。
师：同学们观察很仔细，个个都是有心人，下面老师再出示2张图片，他们有什么差异?生：学生回答。
师：再看看第三幅图，他和前两幅图有什么不同？生：学生回答。
师：你觉得那幅图最能突出图片的主题，请通过课堂问卷系统回答。
日照市电化教育馆
日照市电化教育馆
日教馆〔2017〕29号
关于公布2017年日照市教育教学信息化
交流展示活动评选结果的通知
各区县电教站、日照经济技术开发区教育局综合科、山海天旅游度假区教育局信息中心，市直各学校：
在各区县电教站、市直各学校和广大教师的积极支持、参与下，2017年日照市教育教学信息化交流展示活动圆满结束，共收取241件作品，评出一等奖46节、二等奖96节、三等奖68节。
现将评选结果予以公布（见附件）。
希望各单位以教育教学信息化评选活动为契机，积极探索新技术和新理念，不断提高教师信息技术应用能力和水平，持续推进信息技术与教育教学的深度融合。
附件. 2017年日照市教育教学信息化交流展示活动获奖名单
2017年8月29日
附件.
2017年日照市教育教学信息化交流展示活动获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖。
形容字迹漂亮的表扬语
形容字迹漂亮的表扬语1.引言1.1 概述字迹漂亮是一种令人赞叹的技能，无论是在书法作品、书信、文件或是笔记等文字记录的场合中，一份漂亮的字迹都能够给人留下深刻的印象。
漂亮的字迹不仅仅是形状上的美观，更展现了作者的文化素养和个人品味。
本文将就字迹漂亮的表扬语展开探讨，以期能更好地赞美和鼓励那些具有卓越字迹的人们。
在我们日常生活中，随处可见字迹的存在。
然而，仅有少数人能够以一种令人陶醉的方式书写字迹，其字形舒展流畅，筆画饱满有力，间距恰到好处，字体纹理清晰，笔画之间的衔接自然流畅。
这样的字迹往往给人一种美的享受，仿佛观赏一幅艺术作品。
字迹之美源自于其独特的魅力，它既传递了作者的情感与思想，又展现了作者的修养和审美观。
当我们读到一份字迹漂亮的文件或者书信时，首先感受到的是作者对文字的敬重和用心。
他们用精致的笔触，细腻的墨线，将每一个字母写得优雅、端庄，使得整个文字内容更加生动和有力。
这样的字迹不仅仅是一种写字技巧的展示，更是一种对文字意义的尊重和内涵的展现。
字迹漂亮的人注重细节，追求卓越，他们不仅关注字形的美感，更注重每一个笔画的合理运用和衔接，使得整个字体呈现出完美的平衡和和谐。
字迹漂亮也可以反映出一个人的性格和气质。
优雅、自信、细致、稳重等美好品质往往可以通过字迹的表现来展示。
一位字迹漂亮的人，往往具备与常人不同的审美观和艺术修养，他们懂得如何通过适当的书写方式，展现自己独特的个性和魅力。
他们的字迹不仅像一部分文字，更像一种艺术的表达，能够感染周围的人，给人一种美的享受。
在生活和工作中，字迹漂亮的人通常容易获得他人的赞赏和认可。
他们的字迹能够为文本内容增色添彩，使得整个作品更具艺术感和品味。
字迹漂亮的人常常能够获得更多的机会和认可，因为他们的作品能够更好地传递他们想要表达的信息和意义。
这样无论是书写一份求职信、写作一篇论文，或者在业务工作中整理文件，字迹漂亮都能够为作者赢得更多的赞扬和信任。
总之，字迹漂亮是一种令人称赞的技能，它不仅仅是一种工具，更是一种艺术的表现。
PHOTOSHOP教程
今天有朋友问我有没有PHOTOSHOP教程，哈哈，所以费了一点时间找了出来共开分享给大家啦，不过我怕你们因为太多了，看不完导至不想学，所以你们还是要看自身的情况做选择吧，需要什么学什么，因为太多了，网搜了一片，收集了8000多个PHOTOSHOP教程！所以你们尽量去学学与至用吧，A俊在这里学不少宝，我认为在里面还是能学到不少技术的，我分享出来是想大家也能学一下，不然最后搞到PHOTOSHOP都不会用就不太好，不要为了转文章就转文章，尽可能从中淘点宝进大脑吧！下面是为大家推荐的一些10个优秀教程,如果喜欢可以看更多的教程.01.Photoshop打造超酷的火焰字教程02.Ph 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Photoshop绘制逼真的玉佩教程Photoshop设计震撼的国庆海报Photoshop增强花园里儿童照片的色彩Photoshop制作精美Windows标志Photoshop简单抠出儿童照片的头发Photoshop用模板来给做可爱宝宝日历Photoshop打造颓废的几何形状文字Photoshop制作蓝色调水晶效果导航Photoshop把偏暗色照片调成唯美效果Photoshop制作被剥落的墙皮效果Photoshop制作20093D文字壁纸教程Photoshop教程：理解计算命令轻松做选区Photoshop教程：制作光线特效教程Photoshop调出天空下青绿色调的汽车Photoshop海洋蓝水晶字体设计教程Photoshop打造超酷的3D魔方效果Photoshop快速让宝宝拥有白嫩肤色Photoshop为小鸭制作画中画效果Photoshop绘制可爱的小鸟图标Photoshop字体教程：设计华丽的F变形效果PS巅峰之作：漂亮MM就是这么诞生滴Photohsop调出生活照的复古紫红色调Photoshop音画教程：《韶华怨》图文制作过程Photoshop制作飘动的发丝Photoshop校正严重偏红的火神庙Photoshop简单制作一款可爱的Digg标志Photoshop制作人物暗夜精灵效果简单动漫签制作：我依然是你的王子Photoshop制作立体感超强的3D图标Photoshop制作超酷的3D字效果Photoshop制作建国60周年海报Photoshop教程：人物照片转手绘详细教程Photoshop用数码照片制作信封Photoshop合成赛道上燃烧着汽车Photoshop调出唯美蓝天绿地色效果Photoshop排版教程：最好的慰藉排字教程Photoshop绘制清新的卡通美女头像Photoshop制作水彩效果教程Photoshop改普通照片为二代身份证效果Photoshop绘制人物腮红详细教程Photoshop把照片转为黑白素描效果Photoshop 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Photoshop插件Camera Raw美女调色实例Photoshop合成人类与机器人的对战Photoshop用素材把真人变成石头人Photoshop制作黑暗骑士标志和桌面Photoshop抠图教程：用画笔加蒙版给小熊去背景Photoshop设计一座荒废的城市场景Photoshop制作梦幻炫丽的日落效果Photoshop详细解说蒙版笔刷的使用Photoshop合成复古背景的模特照片效果Photoshop制作水墨边框效果Photoshop制作逼真的彩色丝带Photoshop巧用路径来做扇面Photoshop照片磨皮调整色处理教程Photoshop制作漂亮的手绘签名教程Photoshop鼠绘电子书：德珍CG彩绘教程Photoshop鼠绘电子书：东方月插画之旅系列Photoshop合成漂亮的潮流人物插画Photoshop绘制漂亮的立体水珠效果Photoshop技巧教程：详细解说制作各种材质的表现Photoshop用花纹素材制作部落里面部图腾Photoshop绘制橘黄色的3D盒子和纸张Photoshop打造出超酷明星般的海报效果Photoshop绘制美味巧克力冰淇淋Photoshop巧用曲线校正偏红色风景照Photoshop黑白命令为古装MM调出水墨效果Photoshop制作数码点阵地图特效（实例演示）Photoshop设计气泡效果文字教程Photoshop设计超酷的折叠字体效果Photoshop简单制作外景婚片调色教程巧用Photoshop背景橡皮擦给美女抠头发Photoshop调出美女照片的LOMO效果Photoshop制作质感的水晶字教程Photoshop简单校正偏黄的男子照片Photoshop与光影魔术手pk打造出MM靓丽肌肤Photoshop为美女合成漂亮的人体彩绘效果Photoshop巧用S字母制作逼真电话线Photoshop打造时装夜秀特效宣传海报用Photoshop制作照片艺术效果(4种方法)Photoshop修复严重偏色猫咪照片Photoshop给MM照片调出冷色调Photoshop调出柔和淡青色效果Photoshop调出柔美暖色调Photoshop调出青水粉效果Photoshop设计雪莲艺术字效果Photoshop制作卡哇伊滴凝胶字体Photoshop教你做古代石碑字Photoshop设计弯曲LOGO字体Photoshop制作纯金字体效果Photoshop制作午夜幽兰晶体效果更多：∙A俊∙停闭万人QQ军团∙当官？从商？还是做艺术家？∙这算不算小聪明？∙找一个有钱人∙关于我如何学习∙找回原本属于我们自己的状态∙想像力与创意∙谁能给我们构建这样一个梦乐园∙身边的亿万富翁∙懂了这个道理也使你将会成为百万富翁∙谢谢你们∙你们为什么会写博客?∙三年级小学生的“第一桶金”∙写给中国正在美术高考的同学∙新学期新的动力∙又一年∙我不是好人∙相互学习相互包容相互完善∙那时候开始发现做自己喜欢的事不累∙整理邮箱与信件问与答∙学校与我们自己∙上天安排我们命运？还是我们来运命？∙付出了才会爱我们的专业∙学会管理我们自己∙关于大学与时间问题∙2010年A俊封面---[多面性]∙2010年八一画室学生们∙乞丐？∙意外看到我们的作品上了广美的教材∙想起当年高考我还算是个状元爷∙在凤凰城最后的时光∙关于男人女人煮饭问题∙关于2009东突份子事件隐情∙我们的责任∙结过一次婚的我∙应让孩子有自由。
王秀丽《漂亮的艺术字》教案说课稿反思
王秀丽《漂亮的艺术字》教案说课稿反思《艺术字体扮漂亮》教案教学目标：1．能采用艺术字的填入、编辑、版式、样式、色彩等技术制作标语文字，学会利用艺术字提升文字的宣传性，进一步增强文字的感染力；2．恰当设计艺术字，合理编辑内容与样式、版式与色彩等，体验文字内容、形式色彩等对艺术表现力的作用。
3．采用图文并茂的漫画故事阐明“艺术字”的直观显眼、生动活泼的特点，锻炼身体学生采用技术提升表达能力和宣传意识。
教学重点：1．填入艺术字搞标语；2．把艺术字盛满更多样式；教学方法：讲授法、演示法、任务驱动法教学过程：一、情境导入小弱在草地上欢乐的放风筝。
忽然，小弱使小丽大声嚷嚷了。
小弱非常诧异。
小丽过来，对着警示牌抨击他不爱惜草地。
小弱非常难过地说道，他并没有看见。
最后，他同意搞几个更显眼的标语牌去告诫大家。
大强新作的标牌漂亮吗？与原来的标牌相比，你喜欢哪一个？哪个更醒目？对，艺术字很迎合人。
看看，这些都就是用word制作出的可爱艺术字。
你想要不敢也作出这样可爱、显眼的艺术字标牌？二、引导探究，学习新知1．设计艺术字教师播放歌曲《真心英雄》中的一段“不经历风雨怎么见到彩虹，没有人能够随随便便顺利”??听过这首歌吧？这句歌词告诉我们一个什么道理？就是啊，只有代价不懈努力，才有可能取得成功！下面我们先搞一个鞭策自己的励志标语吧――“我不懈努力，我顺利！”恳请同学们参照教材“新发现”顺利完成本任务。
学生对照教材，尝试在word中插入艺术字――“我努力，我成功”。
教师选几个典型学生作品，广播展示。
这些同学的作品非常棒！只是，为什么这些艺术字模样都不一样呢？因为给艺术字设置了相同的字体??请一位同学演示自己的操作步骤和方法，其他同学观察、提出问题，总结。
2．修改艺术字内容俗话说，一花独放不是春，百花齐放春满园。
人心齐，泰山移。
众人拾柴火焰高。
我真的“我们一起不懈努力，我们一起顺利”这句话更好一些，下面恳请同学们修正自己的标语内容。
字体设计教学(精选4篇)_字体设计教学设计
字体设计教学（精选4篇）_字体设计教学设计字体设计教学（精选4篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。
第1篇：教学设计——《字体设计》字体设计教学目标1、知识目标：通过本课知识学习，使学生了解几种字体的笔形特点，正确区分宋体字和黑体字。
2、能力目标：通过对变体美术字的学习，让学生了解变体美术字的变化规律及基本特点，掌握简单变体字的设计方法。
3、情感目标：通过对字体设计的学习，提高学生兴趣，寓教于乐，愈教于美。
教学重点、难点重点：黑体字、宋体字的书写方法难点：如何对常见字字体进行适当的变化应用。
教学准备教师准备：卡纸、排刷、颜色、彩色粉笔等学生准备：彩笔、卡纸、尺子、铅笔、橡皮教学过程一、导入师：大家都知道刘谦的魔术风靡全球，却不知道老师也会变魔术，今天老师就给大家带来了一个小魔术，想不想看一下？生：想师：这是一张普通的卡纸（边说边把它贴在黑板上），哪位同学想上来帮个忙？（老师一边举手一边问）好，这位同学。
（让学生上台帮着涂色）师：大胆往上面涂色。
（学生涂色过程中）师：见证奇迹的时刻到了。
（当出现字时）师：哎！怎么有字了？咱们大声读出来，（我行，我能行，我一定能行）老师也相信同学们一定行，好，请回。
师：请同学们比较一下这几个字的字体形状是不是一样？生：不一样师：对，这是美术字中三种不同的字体，宋体、黑体和变体美术字。
这么漂亮的字体同学们想不想学？生：想师：那就让我们一起走近“字体设计” 板书课题——字体设计（用变体字板书）二、新授1、师：那什么是美术字呢？美术字就是经过艺术加工的字体，具有图案意味或装饰意味。
2、师：请同学们观察这两个“永”字的笔画有什么不同？生：（回答）师总结特点：宋体美术字——横细竖粗，点如瓜子、撇如刀形。
黑体美术字——粗细一致，方点、方角,结构均匀。
师：既然我们已经认识了宋体字与黑体字，下面我们来做个小游戏：（竞猜字体）师：同学们说得都很棒。
3、师：那怎样写好这些美术字呢？初学者可以遵循以下几个步骤。
赵本山旗下十大女艺人
∙赵本山旗下十大女艺人∙作者：米尔社区红箭73 放大字体：[ 大中小 ]分享到：QQ空间新浪微博开心网腾讯微博人人网近年来，随着本山传媒的影响力不断扩大，越来越多的二人转艺人及年轻的演员投靠到赵本山的门下。
在她们当中既有在东北成名已久的“转星”又有崭露头角的新星，个个身怀绝技出手不凡。
下面我们一起看看赵本山旗下十大美女艺人谁更漂亮？美心：本名陈美心，1986年11月26日出生，新加坡人，赵本山先生49号弟子。
新加坡著名歌手，代表作品有《瞬间》、《爱着你》。
在电视剧《关东大先生》中饰演“香菱”。
2006年新加坡选美比赛获得冠军；2008年曾在《关东大先生》里演出扮演“香菱”；2007年11月推出《瞬间》、《爱着你》单曲专辑；曾参与新加坡连续剧《女婿当家》的演出，也曾学过武术和舞蹈。
美心金玫玫:1987年生于大连，2008年毕业于辽宁大学表演系。
《越境》饰陆小兰；《乡村名流》饰亚芳女一号；《来的都是客》饰田美琪女2号；《乡村爱情故事》饰李秋歌；《马大帅3》饰小金；《本山快乐营》栏目剧；《乡村爱情交响曲》饰李秋歌；电影《钢的琴》饰教师。
金玫玫蒋依杉:2003年毕业于北京电影学院2001级表演系高职班，2005年至今在辽宁民间艺术团任演员。
2010年4月3日，参加辽宁卫视，由赵本山发起、并召集众弟子、《乡村爱情》全明星阵容以及部分学员参加的《明星转起来》节目，主题为《情系西南旱区募捐晚会》，并当场认捐。
2010年10月17日已是本山传媒一名二人转演员。
曾演出多部作品，其演艺风格深受影视迷的喜爱。
《乡村爱情》一部、二部、三部、四部饰演刘英；《红色娘子军》饰演南洋女；《乡村名流》饰演秦亚男；《刘老根大舞台》饰演单小薇；《本山快乐营》饰演刘英；2008年中央电视台九亿农民的笑声春节联欢晚会小品《翠花上酸菜2003！》饰演酸菜。
蒋依杉张可：1981年出生，辽宁省辽阳市辽阳县，是赵本山的徒弟王小虎（第十个徒弟）的搭档，也是王小虎的爱妻。
小学美术趣味文字教案
小学美术趣味文字教案小学美术趣味文字ppt趣味文字教学设计篇一:小学美术趣味文字教案《趣味文字》教学设计阜阳市颍东区枣庄中心小学张小倩一、学情分析变体美术字广泛运用于我们的日程生活当中，比如电视上、街头广告上、商品包装上都有很多。
学生对这一知识已经有了一定的了解，我们在上课时正好可以利用这一点，通过欣赏生活中的各种变体美术字激发学生的学习兴趣，然后让学生总结各种变体美术字的特点，感受变体文字的趣味性。
引导学生掌握变体美术字的基本设计方法和步骤，提高对美术字装饰和美化效果。
培养学生的创新能力和表现事物的内力。
二、教学目标知识与技能：了解变体美术字特点，学习变体美术字的设计方法和步骤。
过程与方法：运用讲授法、讨论法、展示法等方法学习变体美术字。
情感态度价值观：培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。
三、教学重点1、了解变体美术字基础知识，掌握变体美术字的设计方法与步骤。
2、提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。
四、教学难点1、学生能否了解变体美术字的设计方法与步骤。
2、学生能否对学习的美术字设计知识进行灵活运用。
五、教学过程（一）、导入：师出示一张表示“聪”字的图片，让生猜是什么字。
总结汉字“聪”的含义，引导生发现汉字的魅力，做一个聪明的孩子。
导出课题，板书——趣味文字（二）、掌握变体美术字的特点（1）、出示黑体、宋体、变体美术字的三张图片，让同学们讨论它们的不同和特点。
（2）、师与生对黑体、宋体、变体美术字分别进行特点分析。
引导生掌握它们的特点。
（3）、通过欣赏变体美术字的作品，进一步了解变体美术字“夸张、突出、醒目、美观”的特点。
（二）、闯关游戏第一关：辨别黑体、宋体、变体美术字。
游戏规则：分成两大组，每大组答对一题加一颗星，答错不扣。
第二关：学习“趣味文字”的设计方法以“春”字为例，分别向生介绍趣味文字的三种设计方法：1、变笔画：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。
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艺术字体扮漂亮
【教材分析】
艺术字是Word中一个非常受欢迎的文字处理工具，其生成的是图形文字，利用艺术字漂亮、醒目、富于变化的特点，可以制作标题、标语、个性签名、报头刊头等。
本课是泰山版小学信息技术第二册上的内容，主要介绍艺术字的插入，编辑艺术字以及艺术字形状的设计，使学生熟练掌握有关艺术字的基本操作及实际应用。
【学生分析】
四年级的学生已经学习了Word的基本操作，学习了插入剪贴画、来自文件的图片及自选图形之后，学习插入艺术字难度并不大，因此可以适当让学生自主学习探索本节课的内容。
但是四年级的小学生对新旧知识的联系、综合运用有些欠缺，学习操作后往往体会不到所学知识技能的实际应用价值，还需要老师的引导和提示。
【教学目标】
知识与技能目标
1、掌握在Word中插入艺术字的方法。
2、能根据实际需要、文字内容，设计出恰当的艺术字标题、标语。
过程与方法目标
1、培养学生自主学习、发现问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。
2、提高学生自我表现能力和评价他人作品的能力。
情感态度与价值观目标
1、培养学生保护环境、团体合作的意识。
2、体验将所学知识技能应用到生活中的乐趣，提高学生的审美能力。
【教学重点与难点】
重点：插入艺术字以及简单的编辑和修改。
难点：能够根据实际情景设计和美化艺术字。
【教学策略】
本节课采取情景导入，激发学生的兴趣，以“任务驱动”、演示、讲解、启
发等教学方法，始终渗透“自主——尝试——解决——反思”的思想，最大限度的调动和发挥学生学习的积极性和主动性，在实践操作中让学生体验学习的乐趣，拓张思维，培养学生的自主学习能力及写作探索精神，通过作品展示、评价，让学生逐步养成欣赏、评价他人作品的能力和审美能力。
【教学过程】
一、创设情境，激趣导入
教师带领学生一起欣赏本科教材开头的情境漫画（大强没有看到警示牌，误入草坪）。
展示大强后来制作的艺术字警示牌，引导学生欣赏评价。
师：大强新做的警示牌漂亮吗？与原来的标牌相比，你更喜欢哪一个？为什么？
生：……
师：展示大强、能能、小丽制作的各种艺术字标牌。
师：像这类形状不同、字体各异、色彩丰富的字，我们就把它叫做艺术字。
师：大家想不想制作出这么漂亮、醒目的艺术字标牌啊？
生：……
师：今天我们就一起来学习《艺术字体扮漂亮》（板书课题），相信通过今天的学习大家一定能制作出漂亮的艺术字，有信心吗？
生：……
二、自主探究，学习新知
【任务一】插入艺术字
师：同学们，你们喜欢听音乐吗？老师特别喜欢的歌曲《真心英雄》里有一句歌词：“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
”请想一想这歌词告诉我们一个什么道理？
生：……
师：同学们说的真好！只有付出努力，才能获得成功！下面我们先来做一个激励自己的标语吧——“我努力，我成功”！请同学们参考课本68页“新发现”中的“操作步骤”来独立完成，如有疑问，请组长同学带领大家共同解决。
最先
完成的小组获得奖励。
学生根据教材，尝试在Word中插入艺术字——“我努力，我成功”。
广播展示几个典型作品（样式不同）。
师：这几位同学的作品都很棒！只是，为什么这些艺术字的模样都不同呢？
生：……
请学生上台演示自己的操作方法，其他同学认真观察。
我们顺利完成了任务一，接下来我们进入任务二，看看还有什么任务要我们去完成。
【任务二】修改艺术字内容
师：俗话说，人心齐，泰山移。
众人拾柴火焰高。
我觉得“我们一起努力，我们一起成功”更能体现同学们的合作精神，下面请同学们修改自己的标语内容，请参考教材69页“一点通”完成本任务。
遇到问题同组内的同学一定互相帮助，为你们小组争取奖励。
学生尝试将标语内容修改成“我们一起努力，我们一起成功”。
温馨提示：方法一：双击艺术字；方法二在邮右键快捷菜单中找；方法三：使用艺术字工具栏上的按钮；等等。
展示学生作品，学生评价。
请学生演示、介绍自己的方法。
三、探索实践，提高技能
【练一练】教材“去探索”
1、为自己小组制作艺术字标语牌，展现小组风采。
2、为自己设计一个漂亮的艺术字签名。
3、为学校花坛设计一个醒目的警示标语牌。
要求：每组必须完成以上三项作品，因为时间关系，可以小组内分工合作，组员分别完成。