电工学少学时唐介主编 课后习题答案
电工学(少学时)(第五版)
获得荣誉
2021年9月26日，《电工学（少学时）（第五版）》被国家教材委员会授予首届全国教材建设奖全国优秀教 材（高等教育类）二等奖。
作者简介
唐介，1936年12月28日出生于浙江省杭州市。1960年毕业于哈尔滨工业大学电机系，并分配到大连工学院电 工学教研室。曾任电工学教研室主任、电磁系副主任，原中国高等学校电工学研究会理事长，大连理工大学电子 信息与电气工程学部电气工程学院教授。
《电工学（少学时）（第五版）》数字课程针对全书内容，制作了与主教材配套的电子教案（PPT文件）、 教学实验讲义，以及考试模拟试卷。
《电工学（少学时）（第五版）》配有慕课——“电工学”。
教材特色
全书分上、下两篇，上篇为电工学原理，下篇为电工学实验，体现了理论教学和实验教学的有机结合，形成 了较完整的体系。
内容简介
《电工学（少学时）（第五版）》分上、下两篇。上篇为电工学原理，其中前七章为电工技术部分，包括电 路理论、电机、电器及其控制等；后七章为电子技术部分，包括模拟电子技术、数字电子技术、传感器等。下篇 为电工学实验，共编入了18个实验。
教学资源
配套教材
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ资源
《电工学（少学时）（第五版）》有配套教学参考书——《电工学（少学时）（第五版）学习辅导与习题解 答》。
为了使教材更好地符合学生的认识规律和教师的教学规律，做到好教好学，该书做到叙述清楚、概念准确、 思路清晰，重点突出。
该教材在修订时进一步考虑了不同层次、不同类型学校的不同要求，可以为各类学校所采用。学时较少或学 生基础较差时，可以减少讲授内容，降低教学要求，或者通过教学手段和教学方法的改进，提高课堂信息量，适 当增加学生的自学内容。学时较多或学生基础较好时，可以从标有“”的内容中挑选补充的内容，或者通过习题 课或讨论课等提高学生对所学内容的掌握的程度。
电工学唐介课后答案第2章思考题
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第 2 章电路的暂态分析分析与思考理想电阻元件与直流电源接通时, 2.1.(1) 理想电阻元件与直流电源接通时,有没有过渡过程?这时电阻中电压和电流的波形是什么样的? 过程?这时电阻中电压和电流的波形是什么样的? 2.1.(2)阶跃电压和直流电压的波形有什么区别? 阶跃电压和直流电压的波形有什么区别? 2.1.(3)含电容或电感的电路在换路时是否一定会产生过渡过程? 过渡过程? 的电容器, 2.2.(1)今需要一只 50 V,10 F 的电容器,但手头 , 只有两只50V,5F 和两只30V,20 F 的电容器,试问只有两只 , , 的电容器, 应该怎样解决? 应该怎样解决? 2.2.(2)可否由换路前的电路求 iC(0) 和 uL(0)?上一页下一页第 2 章电路的暂态分析处于零状态, 2.3.(1)如果换路前电容 C 处于零状态,则 t = 0 时,uC(0) = 0, , 电容相当于短路, →∞而 t→∞时, iC(∞) =0,可否认为 t = 0 时,电容相当于短路, t→∞→∞∞ , 电容相当于开路?如果换路前C不是处于零状态不是处于零状态, 时,电容相当于开路?如果换路前不是处于零状态,上述结论是否成立? 否成立? 电路中,如果串联了电流表, 2.3.(2)在 RC 电路中,如果串联了电流表,换路前最好将电流表短路,这是为什么? 流表短路,这是为什么? 处于零状态, 2.4.(1)如果换路前 L 处于零状态,则 t = 0 时, iL(0) = 0 ,而 t→∞时, uL(∞) =0 ,因此可否认为 t = 0时,电感相当于开路, →∞∞时电感相当于开路, t→∞时,电感相当于短路? 电感相当于短路? →∞不是处于零状态,上述结论是否成立? 2.4.(2)如果换路前 L 不是处于零状态,上述结论是否成立?返回上一页下一页第 2 章电路的暂态分析2.5.(1)任何一阶电路的全响应是否都可以用叠加原理由它的零输入响应和零状态响应求得,请自选一例题试试看. 零输入响应和零状态响应求得,请自选一例题试试看. 一定, 越大, 2.5.(2)在一阶电路中,R一定,而 C 或 L 越大,换路时的过在一阶电路中, 一定渡过程进行得越快还是越慢? 渡过程进行得越快还是越慢?返回上一页下一页第 2 章电路的暂态分析分析与思考解答2.1.(1)理想电阻元件与直流电源接通时,有没有过渡过程? 理想电阻元件与直流电源接通时,有没有过渡过程? 这时电阻中电压和电流的波形是什么样的? 这时电阻中电压和电流的波形是什么样的? 【答】无过渡过程.电阻中电压和电流的波形为阶跃波(设无过渡过程.电阻中电压和电流的波形为阶跃波设接通电源时刻为t=0 ,则电压,电流波形如图 . 则电压,电流波形如图). 接通电源时刻为uiUI(a)返回分析与思考上一页下一页t(b)上一题t下一题第 2 章电路的暂态分析2.1.(2)阶跃电压和直流电压的波形有什么区别? 阶跃电压和直流电压的波形有什么区别? 【答】直流电压的数学表达式为 u(t) =U,波形如图 ;阶 ,波形如图(a);0 跃电压的数学表达式为 u(t ) = { U t <0 t >0,波形如图(b) . 波形如图uuUU(a)t(b)t返回分析与思考上一页下一页上一题下一题第 2 章电路的暂态分析2.1.(3)含电容或电感的电路在换路时是否一定会产生过渡过程? 【答】不一定,若换路并未引起电容的电场能量或电感的磁不一定, 场能量的变化则不会产生过渡过程. 场能量的变化则不会产生过渡过程.返回分析与思考上一页下一页上一题下一题第 2 章电路的暂态分析的电容器, 2.2.(1)今需要一只 50 V,10 F 的电容器,但手头只有两只 , 50V,5F 和两只30V,20 F 的电容器,试问应该怎样解决? 的电容器,试问应该怎样解决? , , 【答】可用二只50V,10 F 的电容并联或用二只 30V,20 , , F 的电容串联.这样,不仅总电容值满足要求,而且每个电容的的电容串联.这样,不仅总电容值满足要求, 实际工作电压亦满足其各自额定工作电压的要求. 实际工作电压亦满足其各自额定工作电压的要求.返回分析与思考上一页下一页上一题下一题第 2 章电路的暂态分析2.2.(2)可否由换路前的电路求 iC(0) 和 uL(0)? 【答】不可以. 不可以.返回分析与思考上一页下一页上一题下一题第 2 章电路的暂态分析处于零状态, 2.3.(1)如果换路前电容 C 处于零状态,则 t = 0 时,uC(0) = 0, , 电容相当于短路, →∞而 t→∞时, iC(∞) =0,可否认为 t = 0 时,电容相当于短路, t→∞→∞∞ , 电容相当于开路?如果换路前C不是处于零状态不是处于零状态, 时,电容相当于开路?如果换路前不是处于零状态,上述结论是否成立? 否成立? 处于零状态, 【答】换路前若电容C处于零状态,则 t = 0 时, uC(0) =0 , 换路前若电容处于零状态时电容相当于短路, →∞又 t→∞时, iC(∞) = 0 ,故可认为 t = 0 时电容相当于短路, t→∞→∞∞时电容相当于开路.而若换路前电容未处于零状态, 时电容相当于开路.而若换路前电容未处于零状态,则 uC(0) ≠ 0 , 电容不可视为短路, 电容仍可相当于开路. 电容不可视为短路,但 t→∞时仍有 C(∞) =0 ,电容仍可相当于开路. →∞时仍有i ∞返回分析与思考上一页下一页上一题下一题第 2 章电路的暂态分析电路中,如果串联了电流表, 2.3.(2)在 RC 电路中,如果串联了电流表,换路前最好将电流表短路,这是为什么? 流表短路,这是为什么? 电路换路瞬间电流发生突变, 【答】由于 RC 电路换路瞬间电流发生突变,产生初始冲击电流,故电路中若串联了电流表,则最好在换路前将电流表短接, 电流,故电路中若串联了电流表,则最好在换路前将电流表短接, 以免初始冲击电流超过电流表的量程而将表损坏. 以免初始冲击电流超过电流表的量程而将表损坏.返回分析与思考上一页下一页上一题下一题第 2 章电路的暂态分析处于零状态, 2.4.(1)如果换路前 L 处于零状态,则 t = 0 时, iL(0) = 0 ,而 t→∞时, uL(∞) =0 ,因此可否认为 t = 0时,电感相当于开路, →∞∞时电感相当于开路, t→∞时,电感相当于短路? 电感相当于短路? →∞【答】可以. 可以.返回分析与思考上一页下一页上一题下一题第 2 章电路的暂态分析不是处于零状态,上述结论是否成立? 2.4.(2)如果换路前 L 不是处于零状态,上述结论是否成立? 未处于零状态, 【答】若换路前L未处于零状态,则 iL(0) ≠ 0 , t=0 时电感若换路前未处于零状态不能视为开路, 仍有u 不能视为开路,而 t→∞时,仍有 L(0) =0 ,即 t→∞时电感相当于→∞→∞短路. 短路.返回分析与思考上一页下一页上一题下一题第 2 章电路的暂态分析2.5.(1)任何一阶电路的全响应是否都可以用叠加原理由它的零输入响应和零状态响应求得,请自选一例题试试看. 零输入响应和零状态响应求得,请自选一例题试试看. 【答】可以. 可以. 例如图(a)所示电路,换路前电路已稳定,t=0 时将开关由 a 端例如图所示电路,换路前电路已稳定, = 所示电路换接到 b 端,已知 US1=3V, US2=15V, R1=1 k , R2= 2k , C=3 F ,求求 uC.a+ b U S1S+ U S1R1+ uCCR2R2 uC ( 0 ) = US 1 = 2V R1 + R 2(a)返回分析与思考上一页下一页上一题下一题第 2 章电路的暂态分析电容有初始储能, 故响应为全响应. 电容有初始储能,且换路后有激励 US2 ,故响应为全响应.可将其分解为零输入响应和零状态响应的叠加,如图(b)和其分解为零输入响应和零状态响应的叠加,如图和(d)a+ b U S1SR1+ ′ uCCR2(b)S+ US2R1+ ′′ uCCR2(d)返回分析与思考上一页下一页上一题下一题第 2 章电路的暂态分析解零输入响应(图(b) ),电容有初始储能,则解零输入响应图 ,电容有初始储能,R2 u′C(0) = U′0 = US1 = 2V R1 + R2换路后,电容向并联电阻放电,电路简化为图(c) 换路后,电容向R1, R2并联电阻放电,电路简化为图 . 2 + R′ = R1 // R 2 = k = 0.667 3 ′ uC C 时间常数 2 ′ = R′C = ×103 × 3 × 106 s = 2 × 103 s τ 3 (c) t 则R′u′C = U ′0eτ′= 2e 500 tV返回分析与思考上一页下一页上一题下一题第 2 章电路的暂态分析解零状态响应(图(d) ),电容无初始储能,换路后利用戴维解零状态响应图 ,电容无初始储能, 宁定理电路可简化为图(e),其中宁定理电路可简化为图其中2 ′′ = R1 // R 2 = k = 0.667 R 3R2 UeS = US 2 = 10V R1 + R2R′′时间常数则u′′C = UeS (1 e2 3 6 τ′′ = R′′C = ×10 × 3×10 s = 2×103 s 3 t+ + ′′ U eS uCCτ′′) = 10(1 e500 t)V(e)根据全响应=零输入响应+零状态响应, 根据全响应=零输入响应+零状态响应,有 uC = u′C + u′′C= ( 2e 500 t + 10 10e 500 t )V = (10 8e 500 t )V返回分析与思考上一页下一页上一题下一题第 2 章电路的暂态分析一定, 越大, 2.5.(2)在一阶电路中,R一定,而 C 或 L 越大,换路时的过在一阶电路中, 一定渡过程进行得越快还是越慢? 渡过程进行得越快还是越慢?L 电路中, 电路中, = 【答】RC电路中,τ=RC ; RL电路中, τ= 电路中 = 电路中 .当 R 一 R定时, 越大则使τ越大过渡过程则进行的越慢. 越大, 定时,C 或L 越大则使越大,过渡过程则进行的越慢.返回分析与思考上一页下一页上一题1。
电工学唐介第4章思考题及习题解答答案
关注现代电路技术的发展 趋势，如集成电路、物联 网等
学会使用电路分析工具， 如Multisim等，进行电路 仿真和分析
为后续学习电机学、电力 系统等课程打下基础，可 适当预习相关内容
THANKS
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思考题二答案
总结词
掌握欧姆定律的应用
详细描述
欧姆定律是电路分析的基本定律，它描述了电压、电流和电阻之间的关系。这道题目要求我们根据欧姆定律计算 电流和电压，从而理解电路的工作原理。
思考题三答案
总结词
理解交流电的概念
详细描述
交流电是电力系统中的主要电源形式，它具有许多独特的性质。这道题目要求我们分析交流电的波形 图，理解它的频率、幅值和相位等参数，以及它们对电路性能的影响。
稳定性。
电力系统中的变压器、发电机 、输电线路等设备的原理和应
用。
安全用电常识，如如何防止触 电、如何选用合适的保险丝等
。
05
总结与回顾
主要内容回顾
电路元件的电压、电流和 功率关系
交流电路的分析方法，包 括相量法、阻抗和导纳等
欧姆定律、基尔霍夫定律 等基本电路定理
三相交流电路的基本概念 和特点
学习建议与展望
习题三答案
总结词
培养解决复杂电路问题的能力
VS
详细描述
通过习题三，学生可以培养解决复杂电路 问题的能力，包括分析电路的等效变换、 运用叠加定理和戴维南定理等，提高对电 路分析的综合运用能力。
03
重点与难点解析
重点知识点解析
重点知识点1
电路元件的符号和特性。
重点知识点2
基尔霍夫定律的应用。
重点知识点3
电工学 唐介 第6章 思考题及习题 解答 答案
返 回分析与思考题集
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第6章 电 动 机
6.3 (1) 三相异步电动机在空载和满载起动时，起 动电流和 起动转矩是否相同？
【答】 两者相同。
返 回分析与思考题集
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第6章 电 动 机
6.3 (2) 电动机在短时过载运行时，过载越多，允许 的过载时间越短，为什么？
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第6章 电 动 机
练习题解答
6.2.1 某三相异步电动机，定子电压的频率 f1＝50 Hz,极 对数 p＝1，转差率 s＝0.015。求同步转速 n0 ，转子转速 n 和 转子电流频率 f2。
【解】
n0
60 f1 p
60 50 1
ห้องสมุดไป่ตู้
r/ min 3 000r/ min
N 84% ，N ＝0.73，nN＝720 r/min。求：(1) sN ；(2) PN
【解】 （1）由 nN＝720 r/min 知 n0＝750 r/min
sN
n0 nN n0
750 720 750
0.04
（2） P1N 3UNINN ( 3 380 9.9 0.73) W
4.76 kW
【解】 （1）由题目知 p＝2 ，所以
n0
60 f1 p
60 50 r/ min 2
1
500r/ min
（2）s n0 n 1 500 1 440 0.04
（3）P2
2n0
1 500
2
60 T2n ( 60 133 1 440) kW 20.05
电工学_第三版_唐介_课后答案(免费下载)
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1.5.1 试根据理想电压源和理想电流源的特点分析图示的 两电路：当 R 变化时，对其余电路（虚线方框内的电路）的 电压和电流有无影响？ R 变化时所造成的影响是什么？ + US_
ww
1.6.1 图示电路中，已知 US ＝6 V ，IS＝2 A ， R1＝2 Ω， R2 ＝1 Ω。求开关S 断开时开关两端 的电压 U 和开关 S 闭合时通过开 关的电流 I（不必用支路电流 法）。
.k hd aw .c om
R2 R1
案 网
+ US _
S I
+ U _
IS
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1.6.3 求图示电路中通过恒压 源的电流 I1、I2 及其功率，并说明 是起电源作用还是起负载作用。
[解] 设 2 Ω 电阻上电流为 I3， 如图。
ww
该电阻与 10 V恒压源并联，故其上电压为 10 V，所以 I3 = (10／2) A = 5 A 。 右回路： 5I1＋2I3－40 = 0，则 I1= 6 A 或外回路： 5I1＋10－40 = 0，有 I1= 6 A 再用 KCL 求得 I2= I1－I3= 1 A， 左恒压源的功率 P1＝240 W，由于其电压和电流的实际方 ，故起 电源 作用； 向符合电源关联参考方向 向符合电源关联参考方向，故起 ，故起电源 电源作用； 右恒压源的功率 P2＝10 W，由于其电压和电流的实际方向 ，故起 负载 作用。 符合负载关联参考方向 符合负载关联参考方向，故起 ，故起负载 负载作用。
课
R1
R3
2Ω
1Ω
6V
+ US1 R2 _
2 Ω
R4
1Ω
电工学少学时1-4章课后习题答案
电工学少学时1-4章课后习题答案第一章电路的基本概念和基本定律一、填空题1、电路的作用是实现电能的传输和转换，以及对电信号的传递和处理。
2、电流的实际方向规定为正电荷定向移动的方向，电压的实际方向规定为由高电位指向低电位。
3、电阻元件的伏安特性曲线是一条过原点的直线，其斜率表示电阻的大小。
4、电源的电动势是电源将其他形式的能转化为电能的能力的物理量，其方向规定为在电源内部由负极指向正极。
二、选择题1、已知空间有 a、b 两点，电压 Uab=10V，a 点电位为 Va=4V，则b 点电位 Vb 为（）A 6VB －6VC 14VD －14V答案：B解析：Vb ＝ Va Uab ＝ 4 10 ＝－6V2、一电阻元件，当其电流减为原来的一半时，其功率为原来的（）A 1/2B 1/4C 2 倍D 4 倍答案：B解析：P ＝ I²R，当 I 变为原来的一半时，P' ＝（I/2)²R ＝ 1/4 I²R三、计算题1、如图所示电路，已知 E1 ＝ 18V，E2 ＝ 12V，R1 ＝3Ω，R2 ＝6Ω，R3 ＝9Ω，求各支路电流。
解：首先设各支路电流方向如图所示。
根据基尔霍夫电压定律（KVL），对于回路①：E1 I1R1 I3R3 ＝ 0即 18 3I1 9I3 ＝ 0 （1）对于回路②：E2 I2R2 ＋ I3R3 ＝ 0即 12 6I2 ＋ 9I3 ＝ 0 （2）根据基尔霍夫电流定律（KCL），在节点 A 处：I1 ＝ I2 ＋ I3 （3）联立（1）、（2）、（3）式，解得：I1 ＝ 3A，I2 ＝ 1A，I3 ＝ 2A第二章电路的分析方法一、填空题1、支路电流法是以支路电流为未知量，应用基尔霍夫定律列出方程组求解的方法。
2、网孔电流法是以网孔电流为未知量，列写网孔的 KVL 方程进行求解的方法。
3、节点电压法是以节点电压为未知量，列写节点的 KCL 方程进行求解的方法。
电工学(少学时)(第三版)学习辅导与习题全解(唐介)第2章.ppt
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解零状态响应如图 (d) ，电容无初始储能，换路后利用 戴维宁定理电路可简化为图 (e),其中
2 3 6 3 R C 10 3 10 s 2 10 s 时间常数 3 t
则
2 R R // R Ω 0 . 667 Ω 1 2 k 3
例如图 (a) 所示电路，换路前电路已稳定，t＝0 时将开 关由 a 端换接到 b 端，已知 US1 = 3 V, US2 = 15 V, R1 = 1 kΩ， R2 = 2 kΩ，C = 3 μF ,求 uC。
a
U
S1
S
b
U
S 2
R1
uC
C
R2
R 2 u ( 0 ) U 2 V C S 1 R R 1 2
u ( 0 ) U R I ( 6 5 ) V 30 V C 0 2 S
换路后电容经 R3 及 R1 与 R2 的并联电阻放电，响应为零输入 响应。电路可简化为图所示，其中等效电阻设 3 6 R ( R // R ) R ( 8 ) Ω 10 Ω 1 2 3 3 6 6 4 电路的时间常数 iC RC 10 10 10 s 10 s 所以
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2.2 (2) 【答
可否由换路前的电路求 iC(0) 和 uL(0)? 不可以。
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2.3 (1) 如果换路前电容 C 处于零状态，则 t = 0 时， uC(0) = 0，而 t 时， iC() = 0，可否认为 t = 0 时，电容 相当于短路， t 时，电容相当于开路？如果换路前 C 不 是处于零状态，上述结论是否成立？ 答 换路前若电容 C 处于零状态，则 t = 0 时， uC(0) = 0 ，又 t 时， iC() = 0 ，故可认为 t = 0 时电容相 当于短路， t 时电容相当于开路。而若换路前电容未处 于零状态，则 uC(0) 0 ，电容不可视为短路，但 t 时仍 有 iC() = 0 ，电容仍可相当于开路。
电工学 唐介 第4章 思考题及习题 解答 答案
[答] 开关接到相线端安全, 因为当开关断开时,可以使照 明灯与相线断开, 保证灯体不带电。(如下图)
S
√(a)
S (b)
S
(c)
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4.6 (1) 安全电压供电的系统就绝对安全吗？
[答] 由于人体的阻抗值与工作环境和身体状况等因素有 关,所以，安全电压并不是绝对安全的。
4.6 (2) IT、TN 系统防止间接接触触电的基本思想是什 么?
[答] IT 系统(保护接地)的基本思想是在用电设备出现 漏电或一相碰壳时,使外壳的对地电压降低至接近零,以消除
触电危险。 TN 系统(保护接零)的基本思想是在用电设备出现漏电
或一相碰壳时,因该相电流很大,使得接于该相上的短路保 护装置或过流保护装置动作,迅速切断电源,消除触电危险。
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4.2(1) 三相负载对称是指下列三种情况中的哪一种？
× × √ (a) |Z1| = |Z2| = |Z3 | (b) 1 = 2 = 3 (c) Z1 = Z2 = Z3
4.2 (2) 在对称三相电路中,下列两式是否正确?
Up
× (a) Il = Z
Ul
×(b) Il = Z
√ 正确的为: (c) IP = Up Z
[答]
IpΔ U pΔ / Z UlΔ / Z
220 / Z
1
IpY U pY / Z UlY / 3 Z 380 / 3 Z
IlΔ 3IpΔ 3
I lY
I pY
PΔ PY
3UlΔ IlΔ 3UlY IlY
3220 IlΔ 220 3 1 3220 IlY 380
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练习题解答 [解] S 闭合时， S 断开时 下一题 返回练习题集 幻灯片2
1.3.2 求图示电路中开关 S 闭合和断开两种情况下a、b、c 三点的电位。 S
2 k?
a b c
＋12 V 4 k? －6 V 4 k?
2 k?
1.3.1 求图示电路中开关S 闭合和断开两种情况下 a、b、c 三点的电位。
R
S 3 V 6 V a b
c 下一题 上一题 返回练习题集 幻灯片3 1.5.1 试根据理想电压源和理想电流源的特点分析图示的两电路：当 R 变化时，对其余电路（虚线方框内的电路）的电压和电流有无影响？R 变化时所造成的影响是什么？
[解] S 断开时， VVV3a33b33c321012(126)V9V(2442)10(24)1012(126)V3V(2442)102106(126)V3V(2442)10
解：S闭合时 VVVb3a333c330V410(12)V8V210410410(6)V4V210410
IS R 任
何 电 路
US + _ R
任 何 电 路
[解] 对电路（b），因为凡与理想电流源串联的元件其电流均等于理想电流源的电流，故改变 R 不会影响虚线部分电路的电流，而虚线部分电路结构一定，故亦不会影响其电压。R 的变化仅影响其本身的电压及理想电流源的电压。
IS R 任
何 电 路 （b） （a） （b） 下一题 上一题 返回练习题集 幻灯片4 1.6.1 图示电路中，已知 US＝6 V，IS＝2 A ，R1＝2 ? ，R2＝1 ? 。求开关 S 断开时开关两端的电压 U 和开关 S 闭合时通过开关的电流 I（不必用支路电流法）。
解：对电路（a），因为凡与理想电压源并联的元件其两端电压均等于理想电压源的电压，故改变R不会影响虚线部分电路的电压，而虚线部分电路结构一定，故亦不会影响其电流。R的变化仅影响其本身的电流及理想电压源的电流。
US + _ R
任
何 电 路 [解] 设通过 R2 的电流为 I2 。 S 断开时，I2 = IS = 2 A 选取由 US、R2 和 S 组成的回路，利用KVL 求得 U = US－ R2 I2 ＝ 4 V S 闭合时， R2 右端电位与 US 下端电位相同， R2 两端电压等于 US ，故 I2 = US／R2 = 6 A 选取右上结点，利用 KCL 求得 I = I2－ IS ＝ 4 A 下一题 上一题 返回练习题集 幻灯片5
I2 US + _ IS R1 R2 U +
_ I
S 1.6.2 图示电路中，已知 US＝6 V ，IS＝2 A， R1＝R2＝4 ?。求开关S断开时开关两端的电压U和开关S闭合时通过开关的电流 I（在图中注明所选的参考方向）。
[解] 设所求电压和电流的参考方向如图。 S 断开时， U＝14 V S 闭合时， I ＝3.5 A 返回练习题集 下一题 上一题 幻灯片6
U + _ I
US + _ IS
R1 R2
S [解] 设 2 ? 电阻上电流为 I3， 如图。 该电阻与 10 V恒压源并联，故其上电压为10 V，所以 I3 = (10／2) A = 5 A 。 右回路： 5I1＋2I3－40 = 0，则 I1= 6 A 或外回路：5I1＋10－40 = 0，有 I1= 6 A 再用 KCL 求得 I2= I1－I3= 1 A， 左恒压源的功率 P1＝240 W，由于其电压和电流的实际方向符合电源关联参考方向，故起电源作用；
右恒压源的功率P2＝10 W，由于其电压和电流的实际方向符合负载关联参考方向，故起负载作用。
下一题 上一题
I3 10 V 1.6.3 求图示电路中通过恒压源的电流 I1、I2 及其功率，并说明是起电源作用还是起负载作用。 + _ I1 5 ? + _ 2 ? 40 V I2 返回练习题集 幻灯片7
[解] 设 2 ? 电阻上电流为 I，5 ? 电阻两端电压为U3 如图。 左恒流源的功率 P1＝40 W，起电源作用； 右恒流源的功率 P2＝3 W，起负载作用。 下一题 上一题 返回练习题集 幻灯片8 1.6.5 试分析图示两电路中：(1) 图(a)中的理想电压源在R 为何值时既不取用也不输出电功率？在 R 为何范围时输出电功率？在 R 为何范围时取用电功率？而理想
I + _ U3
1.6.4 求图示电路中恒流源两端的电压 U1、U2 及其功率，并说明是起电源作用还是起负载作用。
5 ? 5 A +
_ U1 + _ 2 ? U2 1 A 电流源处于何种状态？ (2) 图(b)中的理想电流源在R为何值时既不取用也不输出电功率？在R为何范围时输出电功率？在 R 为何范围时取用电功率？而理想电压源处于何种状态？
[解] (a)当 R＝1 ? 时理想电压源既不取用也不输出电功率;R <1 ? 时，理想电压源输出电功率; R >1 ? 时,理想电压源取用电功率。而理想电流源始终起电源作用。
(b)当 R＝1 ? 时理想电流源既不取用也不输出电功率;R >1 ? 时,理想电流源输出电功率; R <1 ? 时,理想电流源取用电功率。而理想电压源始终起电源作用。
下一题 上一题 返回练习题集 幻灯片9
1 V + _ 1 A R
(a)
1 V + _ 1 A
R
(b) 1.6.6 图示电路已知 US＝4 V ，IS1＝1 A ， R1＝2 ?， R2＝5 ? , R3＝2 ?， R4＝4 ? 。试根据题 1.5.1
总结出的规律将电路简化后求出 I4；根据题 1.6.5 总结出的规律，分析 IS2 输出和取用电功率的条件。 [解]
IS1 R2 R4
I4 URS
2
US + _ IS1
R2 R4
I4
US + _ IS1 R1 R2 IS2 R3 R4 I4 I4＝1 A 当 IS2> 2 A 时， IS2 起电源作用，输出电功率。 当 IS2< 2 A 时， IS2 起负载作用，取用电功率。 下一题 上一题 返回练习题集 幻灯片10
1.7.1 用支路电流法求图中各支路电流，并说明 US1 和 US2 是起电源作用还是? ? a
b
R2 R4
I4 UIRSS2起负载作用。图中US1＝12 V ，US2＝15 V ，R1＝3 ? ， R2＝1.5 ? , R3＝9 ?。
[解] 各支路和结点标于图中。 联立方程，解得： I1＝－0.2 A I2＝1.6 A I3＝1.4 A 下一题 上一题 返回练习题集 幻灯片11
结点a: I1+ I2 － I3 ＝0 回路? : R2 I2＋ R3 I3 － US2 ＝0 回路? : R1 I1 ＋ R3 I3 － US1 ＝0
R3 I3 I1 R1
US1 + _
I2 R2
US2 + _ 1.7.2 用支路电流法求图中各支路电流。 [解] 各支路和结点标于图中。
联立方程，解得： I1＝2.5 A I2＝0.5 A I3＝2 A I4＝－1 A 下一题
结点a: I1－ I2 － I3 ＝0 结点b: I3－ I4 － IS ＝0 回路? : R1 I1＋ R2 I2 － US ＝0
回路? : － R2 I2 ＋ R3 I3 ＋ R4 I4 ＝0 （注意选取回路时避开理想电流源所在支路）
? ?
I2 a b I1 I3 I4
R3 IS R1 US + _ R2 R4 6 V 2 ? 2 ? 1 ? 1 ? 3 A