面向对象程序设计教程 (马石安版)
面向对象程序设计书籍
面向对象程序设计书籍
面向对象程序设计是计算机科学中非常重要的概念，因此有很多优秀的书籍可以供学习和参考。
以下是一些我个人推荐的面向对象程序设计的书籍：
1. 《设计模式，可复用面向对象软件的基础》（作者，Erich Gamma、Richard Helm、Ralph Johnson、John Vlissides）这本书是经典之作，介绍了23种常见的设计模式，对于理解面向对象程序设计的原则和实践非常有帮助。
2. 《Head First设计模式》（作者，Eric Freeman、Elisabeth Robson、Bert Bates、Kathy Sierra）这本书以幽默风趣的方式介绍了设计模式的概念，适合初学者入门。
3. 《重构，改善既有代码的设计》（作者，Martin Fowler）这本书介绍了如何通过重构技术改善面向对象程序的设计，是提高代码质量的重要参考书籍。
4. 《UML面向对象设计指南》（作者，Grady Booch、James Rumbaugh、Ivar Jacobson）这本书介绍了UML（统一建模语言）在
面向对象设计中的应用，对于学习面向对象分析和设计非常有帮助。
5. 《敏捷软件开发，原则、模式与实践》（作者，Robert C. Martin）这本书介绍了敏捷开发的原则和实践，对于面向对象程序
设计的实践有很好的指导作用。
以上书籍涵盖了面向对象程序设计的理论和实践，适合不同层
次的读者，希望对你有所帮助。
当然，还有很多其他优秀的书籍，
可以根据个人需求和兴趣进行选择。
希望你能从中找到适合自己的
学习资料。
《面向对象程序设计》教案
《面向对象程序设计》教案一、教案简介本教案旨在帮助学生掌握面向对象程序设计的基本概念、原理和方法，培养学生的编程能力和软件开发思维。
通过本课程的学习，学生将能够熟练运用面向对象的编程语言，如Java或C++，进行软件开发和设计。
二、教学目标1. 了解面向对象程序设计的基本概念，如类、对象、封装、继承和多态等。
2. 掌握面向对象程序设计的基本原则，如单一职责原则、开闭原则、里氏替换原则等。
3. 学会使用面向对象的编程语言进行程序设计和开发。
4. 培养学生的软件开发思维和团队协作能力。
三、教学内容1. 面向对象程序设计的基本概念1.1 类与对象1.2 封装1.3 继承1.4 多态2. 面向对象程序设计的基本原则2.1 单一职责原则2.2 开闭原则2.3 里氏替换原则2.4 接口隔离原则2.5 依赖倒置原则3. 面向对象的编程语言3.1 Java3.2 C++4. 面向对象的设计模式4.1 创建型模式4.2 结构型模式4.3 行为型模式四、教学方法1. 讲授法：讲解面向对象程序设计的基本概念、原理和编程方法。
2. 案例分析法：分析实际项目中的面向对象设计案例，让学生理解并掌握面向对象的设计思想。
3. 实践操作法：让学生通过编写代码，亲身体验面向对象程序设计的流程和方法。
4. 小组讨论法：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况，了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 课后作业：布置相关的编程作业，检查学生对面向对象程序设计知识的掌握程度。
3. 项目实践：评估学生在团队项目中的表现，包括代码质量、设计思路和团队协作能力。
4. 期末考试：全面测试学生对面向对象程序设计知识的掌握情况。
六、教学资源1. 教材：推荐《Java面向对象程序设计》、《C++ Primer》等经典教材。
2. 在线资源：提供相关的在线教程、视频课程和编程练习平台，如慕课网、Coursera、LeetCode等。
C++面向对象程序设计(第二版)-第四章 类与对象
与在类内部定义成员函数时不一样，在 类外部定义时，成员函数名前要多加上 一个类名。
2013年7月11日星期四
C++面向对象程序设计
4.2.3 类的成员函数
4. 类成员函数的重载
类成员函数的重载方法与普通函数一样。 但由于类名是成员函数名的一部分，所以 一个类的成员函数以另一个类的成员函数 即使同名，也不能认为是重载。
C++面向对象程序设计 2013年7月11日星期四
4.1.3 继承
继承是面向对象程序设计中的一种重要机制 ，该机制自动的将一个类中的操作和数据结 构提供给另一个类，这使得程序员可以使用 已有类的成分来建立新类。
C++语言中可以让你声明一个新类作为另一个类的 派生。派生类（也叫子类）继承其父类的属性和 操作。子类也声明了新的操作和属性，除去了一 些不适合于自身用途的继承下来的操作和属性。 这样，继承可以让你重用父类的代码，专注于子 类代码的编写。
2013年7月11日星期四
C++面向对象程序设计
第四章 类与对象
4.9 友元 项目设计3 面向对象程序设计中类的 应用
C++面向对象程序设计
2013年7月11日星期四
4.1 面向对象程序设计的基本特点
4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.1.4
抽象 封装 继承 多态
C++面向对象程序设计
C++面向对象程序设计
2013年7月11日星期四
4.2.3 类的成员函数
1．命名成员函数
例：成员函数的定义
class Circle { public: void SetRadius(float Radius) //成员函数 { m_Radius=Radius; } float GetCircumference() //成员函数 { return 2*m_Radius*3.14159265; } }
面向对象的程序设计教案
面向对象的程序设计教案一、教学目标1. 理解面向对象程序设计的基本概念，如类、对象、封装、继承和多态。
2. 掌握使用面向对象的方法分析问题、设计解决方案并实现。
3. 学会使用面向对象编程语言（如Java、C++等）进行程序设计。
二、教学内容1. 面向对象程序设计概述介绍面向对象程序设计的发展历程、优点及应用领域。
2. 类与对象讲解类的定义、属性、方法；对象的概念、创建方式及使用。
3. 封装与信息隐藏解释封装的原理、作用；演示如何通过访问修饰符实现信息隐藏。
4. 继承与多态阐述继承的概念、分类；展示多态的实现方法和应用场景。
5. 面向对象设计原则介绍单一职责原则、开闭原则、里氏替换原则、接口隔离原则和依赖倒置原则。
三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法：通过实际案例演示面向对象程序设计的应用。
3. 动手实践法：让学生编写代码，巩固所学知识。
4. 小组讨论法：分组讨论问题，培养团队协作能力。
四、教学环境1. 教室环境：投影仪、计算机、网络。
2. 编程工具：集成开发环境（IDE），如Eclipse、Visual Studio等。
3. 编程语言：选择一种面向对象编程语言，如Java、C++等。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况等。
2. 课后作业：检查学生完成作业的质量、代码规范性和正确性。
3. 项目实践：评估学生在团队项目中的贡献、解决问题能力和编程技能。
4. 期末考试：考查学生对面向对象程序设计知识的掌握程度。
六、教学计划1. 第一周：面向对象程序设计概述2. 第二周：类与对象3. 第三周：封装与信息隐藏4. 第四周：继承与多态5. 第五周：面向对象设计原则七、教学资源1. 教材：推荐《Head First 面向对象编程》、《大话数据结构》等。
2. 在线资源：开源中国、CSDN、Stack Overflow 等。
3. 教学视频：网易云课堂、慕课网等平台的面向对象程序设计课程。
马士兵java基础笔记 pdf版 面向对象部分
public class Test{ public static void main(String args[]){ Test test = new Test(); int date = 9; BirthDate d1= new BirthDate(7,7,1970); BirthDate d2= new BirthDate(1,1,2000)(1); test.change1(date)(4); test.change2(d1);(7) test.change3(d2);
b.setDay(22)，把 b 指向的值改变了，这次真 的变了！
方法执行完后，b 消失，d2 的值变了。
四. 方法重载 类中可以定义相同名字但参数不同的方法。
五. this 关键字 this 指向对象自身的引用。
在类的方法定义中使用 this 关键字代表使用该方法的对象的引用。 当必须指出当前使用方法的对象是谁时要使用 this 有时使用 this 可以处理方法中成员变量和参数重名的情况 this 可以看作是一个变量，它的值是当前对象的引用
_id:1
age = _age; }
_age:25
public static void main(String[] args) {
Person tom = new Person(1, 25); } }
tom:XXX Stack
id:1 age:25
Heap
例子：
class BirthDate { private int day; private int month; private int year; public BirthDate(int d, int m, int y) { //构造方法 day = d; month = m; year = y; }
2024年C++面向对象程序设计教案(含多款)
C++面向对象程序设计教案(含多款)C++面向对象程序设计教案一、教学目标1.理解面向对象程序设计的基本概念，包括类、对象、继承、多态等。
2.掌握C++面向对象程序设计的基本语法和编程技巧。
3.能够运用面向对象的思想进行程序设计，解决实际问题。
二、教学内容1.面向对象程序设计的基本概念（1）类与对象类是对具有相同属性和行为的一组对象的抽象描述。
对象是类的实例，具有类定义的属性和行为。
（2）继承继承是面向对象程序设计的一个重要特性，用于表示类之间的层次关系。
子类可以继承父类的属性和行为，并在此基础上添加新的属性和行为。
（3）多态多态是指同一个操作作用于不同的对象时，可以有不同的解释和行为。
多态分为编译时多态和运行时多态。
2.C++面向对象程序设计的基本语法（1）类的定义与实现类定义包括类名、属性（成员变量）和方法（成员函数）。
类实现包括成员函数的定义。
（2）构造函数与析构函数构造函数用于创建对象时初始化成员变量，析构函数用于对象销毁时释放资源。
（3）继承与派生继承使用关键字class和public、protected、private访问限定符。
派生类可以添加新的成员变量和方法，也可以重写父类的方法。
（4）多态的实现多态可以通过虚函数、抽象类和接口实现。
虚函数使用关键字virtual声明，抽象类包含至少一个纯虚函数，接口是一种特殊的抽象类，只包含纯虚函数。
3.面向对象程序设计实例（1）设计一个简单的银行账户管理系统，包括账户类、储蓄账户类和信用卡账户类。
（2）设计一个图形类库，包括点、线、矩形和圆形等基本图形类。
三、教学方法1.讲授法：讲解面向对象程序设计的基本概念、语法和编程技巧。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解面向对象程序设计的应用。
3.实践法：让学生动手编写代码，加深对面向对象程序设计的理解。
4.讨论法：组织学生讨论面向对象程序设计在实际项目中的应用。
四、教学评价1.课后作业：布置课后作业，检查学生对课堂知识的掌握程度。
c++面向对象程序设计(第二版)第一章 面向对象程序设计概述
C++面向对象程序设计
2019年8月22日星期四
1.4 Visual C++6.0开发环境
图1-3 添加项目文件
C++面向对象程序设计
2019年8月22日星期四
1.4 Visual C++6.0开发环境
编译运行源程序Hello.cpp。打开Build菜单， 选择Build Hello.exe命令项或按快捷键F7， 系统开始对项目Hello进行编译、连接，同时 在输出窗口中显示出编译的内容，当出现 Hello.exe – 0 error(s), 0 warning(s) 字 样时，表示Hello.exe可执行文件已经正确无 误地生成了，如图1-4所示。在Build菜单中选 取Execute Hello.exe命令项或按快捷键 Ctrl+F5，就可以运行刚刚生成的Hello.exe 。
C++面向对象程序设计
2019年8月22日星期四
1.2 C++面向对象程序设计
但是编译后的程序还不能由计算机执行 ，因为目标代码只是一个个的程序块， 需要相互衔接成为一个适应一定操作系 统环境的程序整体。为了把它转换成可 执行程序，必须进行连接（link）。C++ 程序通常是通过同时连接一个或多个目 标文件以及一个或几个库而创建的。
C++面向对象程序设计
2019年8月22日星期四
1.4 Visual C++6.0开发环境
图1-1 创建一个Win32控制台应用程序
C++面向对象程序设计
2019年8月22日星期四
1.4 Visual C++6.0开发环境
面向对象程序设计
面向对象程序设计面向对象程序设计（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种编程范式，它使用“对象”来设计软件。
对象可以包含数据（通常称为属性）和代码（通常称为方法或函数）。
面向对象程序设计的核心概念包括封装、继承、多态和抽象。
封装封装是将数据（属性）和操作这些数据的方法（行为）绑定在一起的过程。
封装的目的是隐藏对象的内部状态和实现细节，只暴露出一个可以被外界访问的接口。
这样，对象的使用者不需要了解对象内部的复杂性，只需要通过公共接口与对象交互。
继承继承是一种机制，允许新创建的类（子类）继承现有类（父类）的属性和方法。
这使得代码重用变得可能，同时也支持层次结构的创建。
子类可以扩展或修改父类的行为，但通常保持父类的大部分功能。
多态多态性是指允许不同类的对象对同一消息做出响应，但具体的行为会根据对象的实际类型而有所不同。
在面向对象编程中，多态性通常是通过方法重载（同一个类中多个同名方法，参数不同）和方法重写（子类重写父类的方法）实现的。
抽象抽象是简化复杂的现实世界问题的过程，只关注对于当前目标重要的方面，忽略不相关的细节。
在面向对象编程中，抽象通常是通过创建抽象类和接口来实现的。
抽象类可以包含抽象方法，这些方法没有具体的实现，必须由子类提供。
类和对象类是创建对象的蓝图或模板，定义了对象的结构和行为。
对象是根据类创建的实例，具有类定义的属性和方法。
每个对象都是唯一的，即使它们是同一个类的实例。
面向对象设计原则在面向对象设计中，有几个关键的设计原则，如单一职责原则、开放-封闭原则、里氏替换原则、接口隔离原则和依赖倒置原则等。
这些原则帮助开发者创建灵活、可维护和可扩展的系统。
面向对象的优势- 代码重用：通过继承和多态性，可以减少代码重复。
- 易于维护：封装和抽象使得修改系统的一部分不会影响其他部分。
- 模块化：系统被分解为独立的模块，每个模块负责特定的功能。
- 可扩展性：系统可以容易地扩展新功能，而不需要重写现有代码。
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第1章习题答案名词解释抽象：抽象(Abstract)就是忽略事物中与当前目标无关的非本质特征，而强调与当前目标有关的本质特征，从而找出事物的共性，并把具有共性的事物划为一类。
面向对象方法中的抽象，是指对具体问题(对象)进行概括，抽出一类对象的公共性质并加以描述的过程。
封装：面向对象方法中的封装就是把将抽象出来的对象的属性和行为结合成一个独立的单位，并尽可能隐蔽对象的内部细节。
消息：消息是面向对象程序设计用来描述对象之间通信的机制。
一个消息就是一个对象要求另一个对象实施某种操作的一个请求。
填空题(1) 面向过程的结构化程序设计方法面向对象程序设计方法(2) 顺序选择循环(3) 程序=数据结构+算法程序=对象+消息(4) 过程类(5) 抽象性封装性继承性多态性选择题(1) B (2) C (3) D (4) C (5) D(6) A (7) A (8) B C (9) A D判断题(1) t (2) f (3) f (4)f (5) t (6) f (7) f (8) t简答题(1)结构化程序设计方法着眼于系统要实现的功能，从系统的输入和输出出发，分析系统要做哪些事情，进而考虑如何做这些事情，自顶向下地对系统的功能进行分解，来建立系统的功能结构和相应的程序模块结构，有效地将一个较复杂的程序系统设计任务分解成许多易于控制和处理的子任务，便于开发和维护。
随着程序规模与复杂性的增长，这种面向过程的结构化程序设计方法存在明显的不足之处。
首先是数据安全性问题，由于数据被每个模块所共用，因此是不安全的，一旦出错，很难查明原因。
其次是可维护性及可重用性差，它把数据结构和算法分离为相互独立的实体，一旦数据结构需要改变时，常常要涉及整个程序，修改工作量极大并容易产生新的错误。
每一种相对于老问题的新方法都要带来额外的开销。
另外，图形用户界面的应用程序，很难用过程来描述和实现，开发和维护也都很困难。
(2)面向对象的程序设计方法中，将程序设计为一组相互协作的对象（Object）而不是一组相互协作的函数。
在程序中，属性用数据表示，用来描述对象静态特征；行为用程序代码实现，用来描述对象动态特征。
可见，在面向对象的程序设计方法中，对象是数据结构和算法的封装体。
对象之间存在各种联系，它们之间通过消息进行通信。
程序可表示为：程序=对象+消息在面向对象程序设计中，它着重于类的设计。
类正是面向对象语言的基本程序模块，通过类的设计，来完成实体的建模任务。
类通过一个简单的外部接口，与外界发生关系。
一个类中的操作不会处理到另一个类中的数据，这样程序模块的独立性、数据的安全性就有了良好的保障。
程序的执行取决于事件发生的顺序，由顺序产生的消息来驱动程序的执行。
不必预先确定消息产生的顺序，更符合客观世界的实际。
并且面向对象程序设计方法提供了软件重用、解决大问题和复杂问题的有效途径，具有抽象性、封装性、继承性和多态性等特点。
(3)结构化程序设计方法中，把数据结构和算法分离为相互独立的实体。
在面向对象程序设计中，数据结构和算法是封装在一起，结合成一个独立的单位，即对象，并尽可能隐蔽对象的内部细节。
对象的私有属性只能由这个对象的行为来读取和修改，与外部的联系通过公有行为充当外部接口。
第2章习题答案名词解释引用：所谓引用，就是给对象起一个别名，使用该别名可以存取该对象。
换句话说，是使新对象和原对象共用一个地址。
内联函数：内联函数是使用inline关键字声明一个函数。
重载函数：重载函数通常用来对具有相似行为而数据类型不同的操作提供—个通用的名称。
填空题(1) 函数类(2) // /*……*/(3) iostream(4) cin >>(5) cout <<(6) 地址值类型值(7) & 对象(8) 声明(9) 值传递引用传递(10) inline(11) new delete(12) x= 10, y=10 x= 100 , y=100选择题(1) A (2)C (3) C (4) A (5) D(6) D (7) D (8) B C (9) A (10) D判断题(1) t (2) f (3) f (4)t (5) t (6) t (7) t (8) t简答题(1) 名字空间用来防止命名的冲突。
(2) 除了独立引用外，在C++程序中，引用的主要用途是用作函数参数和函数的返回值。
(3) 在值传递机制中，作为实参的表达式的值被复制到由对应的形参名所标识的一个对象中，作为形参的初始值。
函数体对形参的访问、修改都是在这个标识对象上操作，与实参无关，即数据的传递是单向的。
使用引用作函数的形参时，调用函数的实参要用变量名。
实参传递给形参，相当于在被调用函数中使用了实参的别名。
于是，在被调用函数中对形参的操作，实质是对实参的直接操作，即数据的传递是双向的。
(4) 内联函数是使用inline关键字声明一个函数。
在程序编译时，编译系统将程序中出现内联函数调用的地方用函数体进行替换，进而减少了时间开销。
使用内联函数应注意：递归函数不能定义为内联函数。
内联函数一般适合于不含有switch和while等复杂的结构且只有1~5条语句的小函数，否则编译系统将该函数视为普通函数。
内联函数只能先定义后使用，否则编译系统也将该函数视为普通函数。
对内联函数也不能进行异常接口声明。
(5) 不必一致。
所有的参数是根据位置和类型而不是名字来区分的。
(6) 编译系统将根据函数参数的类型和个数来判断使用哪一个函数。
程序分析题（写出程序的输出结果，并分析结果）程序的输出结果：num=60ref=100程序设计题//xiti2_1.cpp#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;int main(){float x,y;cout<<"please input 2 floats to x,y:"<<endl;cin>>x>>y;float z=pow(x,y);cout<<"pow("<<x<<","<<y<<")="<<z<<endl;return 0;}第3章习题答案填空题(1) 公有保护私有private pubic(2) 作用域MyC1ass(3) 样板实例(4) 11(5) 1(6) delete(7) 数据区代码区栈区堆区(8) 封装性静态成员(9) 任意访问权限许可的(10) 友元函数友元类(11) 效率(12) friend A；选择题(1) B (2)BC (3) C (4)C (5) B D B (6) C (7) B (8) B (9)AC (10) D (11) C (12) C (13) B (14) B (15) B (16) D (17) C (18) CD (19) D (20) A (21) A (22) D (23) C简答题(1)类实际上由一个类定义的类型称为类类型，程序员可以使用这个新类型在程序中声明新的变量，具有类类型的变量称为对象。
创建对象时，类被用作样板，对象称为类的实例。
(2)定义类一般形式为：class类名{public：<公有数据和函数>protected：<保护数据和函数>private：<私有数据和函数>};访问权限共有三种：分别是公有（public）、保护（protected）和私有（private）的。
(3)指创建类的对象。
(4)this指针是C++为成员函数提供的一个隐含对象指针，它不能被显式声明。
this指针是一个局部量，局部于某个对象。
不同的对象调用同一个成员函数时，编译器根据this指针来确定应该引用哪一个对象的数据成员。
(5)拷贝构造函数是一种特殊的构造函数，它的作用是用一个已经存在的对象去初始化另一个对象时。
为了保证所引用的对象不被修改，通常把引用参数声明为const参数。
在以下3种情况下，拷贝构造函数都会被自动调用：①当用类的一个对象去初始化该类的另一个对象时。
②当函数的形参是类的对象，进行形参和实参结合时。
③当函数的返回值是类的对象，函数执行完成返回调用者时。
程序分析题(1)Init defaInit defaInit 15(2)Exit maindst 5(3)Default constructor of PartConstructor of Part，3Default constructor of PartConstructor of WholeDestructor of WholeDestructor of Part，0Destructor of Part，3Destructor of Part，0(4)30程序设计题(1)//xiti3_1.cpp#include < iostream >using namespace std;class Circle{public:Circle(float r){ radius = r; }~ Circle( ) {}float area() { return 3.14 * radius * radius; }private:float radius;};int main( ){float r;cout<< “请输入圆的半径：”;cin >> r;Circle p(r);cout << “半径为”<< r << “的圆的面积为：”<< p. area () << endl; return 0;}(2)//xiti3_2.cpp#include <iostream>using namespace std;class Book{public:Book(int w);static int sumnum;static int getsum(){return sumnum;}private:int num;};Book::Book(int w){num=w;sumnum-=w;}int Book::sumnum=120;int main(){Book b1(20);Book b2(70);cout<<Book::getsum()<<endl;return 0;}第4章习题答案填空题(1) 基派生(2) 单继承多继承(3) 私有继承方式(4) 公有保护(5) 多继承(6) 支配规则(7) 解决二义性(8) 使用作用域运算符引进虚基类选择题(1) B (2) C D (3) A B C (4) C (5) A(6) C (7) B (8) D (9) A D (10) A判断题(1) f (2) t (3) f (4) t (5) f (6) f简答题(1)面向对象技术中，类是数据和操作的集合，它们之间有3种主要关系：Has-A，Uses-A和Is-A。