六年级科学第五单元形成性测试参赛试卷
六年级科学第五单元形成性测试参赛试卷
一、我会填空
1. 总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案。
2. 提出了“大陆漂移说”。
3.科学家们搜集证据的过程往往是一个十分漫长，艰苦的过程，这需要坚强的、敏锐的和足够的。
4.假设是有依据的。
5、实验是科学研究中常用的方法，它主要有、两种类型。
6.有些实验是对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟，这种实验是实验。
7.对比实验是一种特别的的方法。
通过有意识地改变某个条件来
证明和的关系。
对比实验有个条件是不相同的。
8、假设的依据往往来自自己的，但并不完全可靠。
9、从三年级到现在，我们做过的模拟实验有：、等。
10、猜测也叫；是科学探究中非常重要的一步。
科学
史上，很多重要的结论都是从开始的。
二、我会判断（对的打“√”，错的打“×”）
1.所有恐龙灭绝的理论都是假设。
（）
2.假设不需要证据来验证，所有的假设都正确的。
（）
3.科学史上，很多重要的结论都是从提出假设开始的。
（）
4. 收集证据是一个比较容易的过程。
（）
5.实验只有两种类型。
（）
6.同一个假设可以被多次验证。
（）
7.做对比实验，要学会控制变量。
（）
8.一种探究方法能解决所有问题。
（）
9、做对比实验，要学会控制变量。
（）
10、用充气的气球可以做模拟喷气式飞机的实验。
（）
三、我会选择
1.实验是科学研究中常用的方法，主要有模拟实验和对比实验，下面属于对比实验的是（）。
A、火山喷发实验
B、昼夜形成实验
C、食物发霉实验
D、雨的形成实验
2.提出假设是科学探究中一个非常重要的过程，对于一棵树叶发黄、逐渐掉落的树，下列提出的不是假设的是（）。
A、可能有虫害
B、可能被水淹死的
C、树叶上有很多刺毛虫
D、可能是老死的
3.在模拟火山喷发实验中，你认为哪些现象预示着火山将要喷发（）。
A、番茄酱冒出
B、土豆泥纹丝不动
C、土豆泥出现裂缝
D、土豆泥出现裂缝、冒烟
4、摆的快慢与（）有关。
A、摆线的长短
B、摆锤的轻重
C、摆线的粗细
D、摆锤的大小
5、做下列模拟实验时，不需要酒精灯的是
A、模拟雨的形成
B、模拟火山爆发
C、模拟昼夜的形成
6、在做“铁生锈的原因”实验时，不需要考虑的无关因素是
A、水
B、空气
C、温度
D、盐、酸等其他物质
7、关于实验，下列说法不正确的是
A、实验是人为收集证据的方法
B、实验的结果是无法预测的
C、实验更体现探究问题活动的目的性、主动性和计划性
D、实验的结果更有说服力
8、为了研究蚯蚓喜欢生活在潮湿或干燥的环境，正确的实验方案是
A、实验盒内一端放入干土，一端放入湿土，盒中放几条蚯蚓
B、实验盒内涂黑，盒盖一端挖去，贴一块透明塑料薄膜，把蚯蚓放入盒内的明暗交界
处
9、下列关于恐龙灭绝不是假设的是
A、可能饥饿的哺乳动物吃掉了恐龙的蛋
B、可能小行星撞击地球，给恐龙带来了厄运
C、一定是恐龙自身不能适应环境而灭绝的
10、下列实验中既有模拟实验，又有对比实验的是
A、两只充其量不同的气球模拟飞行
B、比较沙土、黏土、壤土的渗水性实验
C、铁
钉生锈实验
四、我会连
把模拟实验中的物体与它们模拟的事物用线连起来
1、模拟雨的形成：
酒精灯的火焰江河湖海等
烧杯中的水天空
盖在烧杯上的盘子阳光
2、模拟昼夜的形成：
投影仪射出的光地球的自转
地球仪阳光
地球仪的转动地球
五、实验探究
做溶解的快慢对比实验
实验设计
问题：溶解的快慢与什么因素有关？
假设：搅拌次数越多，溶解越快。
实验步骤：1、取两杯同温度、等量的清水，分别放入一小勺盐。
2、一杯搅拌2下，另一杯搅拌4下。
结论：
如何控制除了搅拌次数以外的其它变量？
六、我会答
1.做对比实验要注意什么问题？
2.关于地球形状的认识，人们做出了哪些猜测？。
2020年苏教版科学六年级下册第四、五单元形成性测试卷(II)卷
2020年苏教版科学六年级下册第四、五单元形成性测试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列能源中（）是新开发利用的能源。
A．煤、石油、天然气B．电能、风力、水力C．原子能2 . 电磁炉是把电能转化成了（）。
A．声能B．光能C．热能D．电能3 . 石油、天然气是由十几亿年前大量的（）经过长期、复杂的变化形成的。
A．低等生物B．高等生物C．植物4 . 下列现象属于“白色污染”的是（）。
A．白色烟雾B．白色粉尘C．垃圾桶里的塑料袋5 . 洗衣机的（）功能更省电。
A．强洗B．弱洗C．标准洗D．快速洗二、填空题6 . 开发利用太阳能有利于________ 、________。
7 . 运动的物体也有能量,叫（_______）。
8 . 能源分为________能源和________能源。
9 . 世界上第一个设计并制造出眼镜的人是（____）。
10 . 核能也叫（_______）。
利用核能发电的电厂叫（________）。
三、判断题11 . 能量是看不见、摸不着的，但可以看见它产生效果。
（______）12 . 我们吃的食物中没有能量。
（_____）13 . 我们可以直接把太阳能转化为热能、电能。
（______）14 . 地球存储的能源取之不尽，用之不竭。
（___）15 . 洗少量的小件衣服尽量不用洗衣机洗，洗不急穿的衣服时不用脱水，这样可以节约能源。
（___）四、连线题16 . 快乐连连看请你把电动玩具的某种功能和转化的能量连接起来。
电动飞机电动汽车会唱歌会旺旺叫会说话电能转化为机械能电能转化为声能电能转化为光能五、简答题17 . 瘪了的兵乓球要恢复原状，可以怎么办？用能量转化的观点解释下你的方法。
18 . 绿色社区建设包括哪些内容？19 . 科学与生活矿产资源并不是取之不尽用之不竭的，该如何保护矿产资源呢？请你提出合理化的建议，并列举出人们现在开发的新能源有哪些？（每个问题至少回答三条）参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、四、连线题1、五、简答题1、2、3、。
新青岛版科学六三制六年级下册第五单元测试题
2022-2023学年度第二学期六年级科学第五单元质量检测试题一、填空：1. 是太阳系的中心。
太阳系中有颗行星。
2.太阳系中，行星按距离太阳由近到远的顺序依次为、金星、地球、、木星、、天王星、海王星。
3.根据太阳系中8颗行星的直径和与太阳的距离，把它们按照一定比例缩小，以实物的形式展示出来，就是在。
4.银河系是由、、及其他星际物质组成的巨大的天体系统。
5.太阳系位于银河系的一条旋臂上，距银河系中心约光年。
二、选择：1.在太阳系的八颗行星中,地球的两个“近邻”分别是。
A.木星和火星B.水星和金星C.金星和火星2.关于我国在宇宙中的位置,下列描述正确的是。
A.银河系→太阳系→地月系→地球→中国B.河外星系→太阳系→地月系→地球→中国C.河外星系→银河系→太阳系→地月系→地球→中国3.中国第一位进入太空的航天员是。
A.翟志刚B.杨利伟C.加加林4.我国第一艘从月球带回月壤的航天器是。
A.天问一号B.嫦娥五号C.神舟五号5.关于探索宇宙,下列说法正确的是。
A.古人从来没有进行过宇宙探索B.人类探索宇宙经历过很多的失败和挫折C.目前人类已经可以飞出银河系三、判断：1.距离太阳最远的行星是海王星。
（）2.天文学上通常用光年作为时间单位。
（）3.宇宙中有无数星系，银河系只是其中一个。
（）4.人类对天体的观测经历了漫长的过程。
（）四、实验题：阅读填图（1）图中①②③分别是_____、_____、_____。
（2）太阳系中唯—发光发热的天体是_____，被称为____。
五、问答题：宇宙中还有哪些形状星系？参考答案一、填空1.太阳、82.水星、火星、土星3.建立模型4.恒星、星云、星团、盘状5.2.3万二、选择C、A、B、B、B三、判断√、╳、√、√四、图1.水星、火星、海王星2.恒星、太阳五、问答风车星系、草帽星系、不规则星系、螺旋星系。
第五单元(大象版六年级下册科学第五单元测试题)
六年级下册科学第五单元测试题（试题共97分，卷面分3分）一、 填空（每空2分，共24分）1. 参加科技制作大比拼的作品要有一定的_____________ ，不能是单纯的手工作品或者艺术作品。
2.选出一项大家最为满意的创意时，主要考虑作品的______________、________________、_________________。
3.奇奇的创意——电动补给舰的基本原理：利用__________让补给舰能够漂浮起来，并且能有一定的承重量；用___________驱动螺旋桨使补给舰前进。
4. 电动补给舰的动力系统分为三类：________________、_________________、________________。
5.从______________________、_______________________、________________________等角度评估我们的设计方案，如有必要则对我们的设计方案进行调整、修改和完善。
二、判断（每题2分，共14分） 1.制作电动补给舰船体时需要采用轻而且结实的材料。
（ ） 2.将锡纸直接放入水中会沉底，改变锡纸的形状后再放入水中，锡纸一定还会沉入水底。
（ ） 3. 制作电动补给舰时，需要严格按照图纸标明的尺寸、结构、形状 及其他要求来完成制作。
（ ） 4.参加科技制作大比拼时，只需要介绍补给舰的设计意图、功能、基本原理、基本结构及制作过程，不需要介绍有哪些独特的创意和优点。
学校：______________ 姓名：______________ 班级：______________ 考号：_____________（）5. 使用胶枪固定的防水性比用胶带固定更好。
（）6.给电动补给舰的舰体涂上鲜艳的颜色，可以提升美观度。
（）7.超声波测距可以用来测量地球与月球间的距离。
（）三、选择题（每空3分，共42分）1.下列作品，不适合参加科技制作大比拼的是（）。
(小学教育)2019年青岛版小学六年级科学上册第五单元测试题及参考答案 (I)
2019年青岛版小学六年级科学上册第五单元测试题及参考答案 (I)一.填空题：（25分）1、动物生存需要的条件是：温度、等。
2、生物之间这种像链环一样的食物联系，叫做。
食物链中能自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做。
3、由多条食物来组成的网状结构，叫做___。
4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。
5、老虎、草、羊这些生物构成了草原生态系统的一条食物链。
写出这条食物链：。
这条食物链中，生产者是；消费者是。
6、生物与环境之间是、的。
它们是不可分割的整体。
7、青蛙适应寒冷环境的方式是。
8、我国的珍稀动物有、、等。
二、判断题：(20分)1、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。
( )2、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了( )3、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
( )4、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
（）5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。
（）6、自然界没有植物，动物照样能生存下去。
（）7、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。
（）8、大多数食物链是从植物开始的。
（）9、绿豆种子发芽和绿豆芽的生长都可以不需要阳光。
（）10、在养鱼池里种些水草，能为草鱼提供食物，还能给鱼提供氧气。
（）三、选择题：(20分)1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。
A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、产者与消费者之间的关系主要是（）。
A.相互利用的关系 B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A、阳光 B．温度 C．水 D．空气4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。
A、一个B、二个C、三个5、每个食物链中生产者一定是（）A.植物B.动物C.植物和动物6、由蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链，下列排列正确的是（ A ）。
青岛版小学科学六年级上册第五单元检测试题（附答案）
青岛版小学科学六年级上册第五单元检测试题（附答案）青岛版六上科学第五单元测试题一、填空（每空1分，共10分）。
1.青蛙适应寒冷环境的方式是2.我国的珍稀动物有、、等。
3.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。
4.动物生存需要的条件是：温度、、等。
5.生物之间这种像链环一样的食物联系，叫做。
食物链中能自己制造食物的生物叫做。
直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做。
二、选择题（每空1分，共10分）。
1.苹果不宜在热带地区种植，柑橘不宜在北方种植，这里起制约作用的因素是（）A阳光 B温度 C水 D空气2.使自然界生态系统不平衡的因素是（）A人为因素 B 自然因素 C人为因素或自然因素3.由蛇、蝗虫、高粱、青蛙、鹰可以组成一条食物链，下列排列正确的是（）A高粱、蝗虫、蛇、青蛙、鹰B蝗虫、高粱、青蛙、蛇、鹰C高粱、蝗虫、青蛙、蛇、鹰4.每个食物链中生产者一定是（）A植物 B动物 C植物和动物5.把两组相同的种子放在一个同一温室内，同时加适量的水，让其中一组种子在常温下，另一组种子放在冰箱里。
这个实验设计中改变的条件是（）A温度 B光 C水6.同一植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（）A食物链 B食物网 C生态系统7.蚯蚓适宜生活在（）的环境。
A阳光充足 B高温干燥 C阴暗潮湿8.植物种子发芽需要的最基本条件有（）A光照、水分、温度、空气和土壤B光照、水分、温度、空气C一定的水分、适宜的温度、空气9.我国珍稀植物中，有“中国鸽子树”之称的是( )A水杉 B珙桐 C银杏10.雷达的回声定位系统是模仿（）研制的。
A蝉 B蝙蝠 C鸟类三、判断题（每题1分，共10分。
）1.自然界的生物系统中，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
（）2.做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。
（）3.凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。
金台区六年级科学上册第五单元形成性试参赛试卷
金台区六年级科学上册第五单元形成性试参赛试卷
一.填空。
1.实验是科学研究中---------的方法，主要有----------种类型。
2.有些实验是对事物的----------- . -----------过程进行模拟，这种实验叫模拟实验。
3.科学家们收集证据是一个漫长.艰苦的过程，需要--------- . ---------和
-----------。
4.德国科学家----------提出了“大陆漂移说”。
5.科学史上很多主要的结论都是从提出------------开始的。
6.对比试验中，每次只能改变-------------个因素。
二．判断1. 科学史上很多主要的结论都是从实验开始
的。
（）
2.假设是有依据的猜测. （）
3．恐龙灭绝的理论有多种。
有的是假设，有的不是假设。
（）
4．两种同样大小的纸其中一张揉成团，同时从高处丢下就知道谁先落地。
（）
5．做种子萌发快慢的实验属于对比试验。
（）
6．是模拟实验一定不是对比试验。
（）
7．同一个假设可以被多次验证。
（）
8．食盐在水里溶解的快慢只与搅拌次数有关。
（）
9．水蒸发的快慢与温度和水所占的表面积都有关。
（）
10．科学家观察地图南美大陆东海岸的凸出部恰可以和非洲西部凹进部分吻合，就得出“大陆漂移说的结论”。
（）
三．连线。
恐龙灭绝对比试验
月球环形山形成假设
用气球模拟喷气式飞机飞行模拟实验
馍片发霉快慢模拟对比试验同时存在。
金台区六年级科学学科第五单元形成性测试题参考试题
金台区六年级科学学科第五单元形成性测试题参考试题一、精彩补白（38分每空2分）1、是需要通过收集来验证的。
2、实验是一种特别的的方法。
3、从实验中获得，要么支持，要么推翻。
4、德国科学家提出了的假设，经过20多年的论证逐渐被人们接受。
5、是科学研究中常用的方法。
6、和是实验的两种最基本的类型。
7、科学史上，很多重要的结论都是从开始的。
8、有些实验是对事物的、过程进行模拟，这种实验叫做实验。
9、摆的快慢与摆线的有关，摆线越，摆动越慢。
10、假设的依据往往来自于，但经验并不。
二、择优录取（12分每题3分）1、我们之所以能够提出这样或那样的问题，是因为（）A我们不懂的东西太多B我们是儿童C我们有责任心D我们有好奇心2、做下列模拟实验时，不需要用酒精灯的是（）A模拟雨的形成B模拟火山爆发C模拟昼夜的形成3、溶解的快慢与（）无关。
A搅拌次数B玻璃杯的大小C水的温度4、假设是（）A凭空的猜想B有依据的猜想C错误的结论三、明辨是非（20分每小题2分）1、一般提出假设的结论都是正确的。
（）2、假设的依据往往来自已有的经验。
（）3、对比实验要确保实验的公平性。
（）4、种子萌发实验没有对比试验。
（）5、水蒸发的快慢与蒸发的表面积有关。
（）6、在做对比试验中，每次只能改变一个因素。
（）7、科学家的结论只需要假设和猜测就可以了，不需要用实验。
（）8、经验是很可靠的。
（）9、科学上许多重要的结论都是从提出假设开始的。
（）10、假设是有依据的猜测。
（）四、对答如流（18分每小题6分）1、关于恐龙灭绝的原因，你能提出多少种假设？（至少3种）2、模拟月球环形山形成实验中，有哪些对比因素？3、当把红糖放入水中，糖就慢慢溶解了，溶解的快慢与哪些因素有关呢？请你提出一些假设（至少2条）五、探索题(12分)在我们做过的下列实验中，哪些是对比实验？哪些是模拟实验？哪些既是对比试实验又是模拟实验？⑴雨的形成；⑵判断地震中心和强弱；⑶种子萌发的实验；⑷水蒸发快慢的实验；⑸月球环形山的形成；⑹喷气式飞机的飞行；⑺发霉实验；⑻船在地球仪上航行；⑼水的搬运实验。
六年级科学下册第四、五单元形成性测试参赛试卷
六年级科学下册第四、五单元形成性测试参赛试卷一、填空题。
、能够使物体的本领叫。
它的一个重要特点是：它可以从转换成。
2、任何东西只要有、、、、、或或的现象，其中就有在起作用。
3、地球上几乎所有的能源都直接或间接来自，面对能源日益枯竭的现状，人类既要，又要。
4、不可再生性能源有、可再生性能源有、、。
、张衡发明了，瓦特发明了，法拉第发现了。
现象。
二、判断题。
、如果没有能量，人类和自然界一切活动停止。
（）2、太阳能是取之不尽用之不竭的。
（）3、电动车可以反复充电，所以不消耗能源。
（）4、核能给人们带来的全是好处。
（）、房屋使用双层玻璃能节约能源。
）三、选择题。
、在能量中，最早枯竭的是（）A、煤B、石油、天然气2、（）是自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。
A、中国B、美国、澳大利亚3、有蓝色煤海之称的是（）A、沼气能B、地热能、潮汐能D、原子能4、下列方法中（）不能减轻环境的污染。
A、建火力发电厂B、植树造林、建废水处理厂、电吹风是把电能转换成（）A、光能和声能B、声能和光能、风能和热能四、连线题。
指出下列物体靠什么形式的能工作或运动，把对应的连起来。
跳跃的青蛙热能融化的冰风能风筝化学能人的食物机械人跑步电能电灯光能太阳水能水力发电动能五、简答题。
、日常生活中，有哪些浪费能源的方式？2、“点燃花生米”实验中能量是如何转换的？六、设想题。
设想你未来的房子（要求：必须充分的利用新能源，而且节能，可以画图）参考答案一、填空题。
、工作或运动、能量、一种形式、另一种形式2、移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声、能量3、太阳能、节约能源、开发新能源4、煤、石油、天然气、太阳能、风能、水能。
、地动仪、蒸汽机、磁感应生电二、判断题。
、（√）2、（√）3、（×）4、（×）、（√）三、选择题。
、（B）2、（A）3、（）4、（A）、（）四、连线题。
跳跃的青蛙————动能融化的冰————热能风筝————风能人的食物————化学能人跑步————机械电灯————电能太阳————光能水力发电————水能五、简答题。
苏教版小学科学六年级下册科学试题第五单元测试
苏教版小学六年级下册科学第五单元试卷一、我会填：1、能量的形式（），它们能以不同的方式被（）。
2、如果没有（），人类和自然界的一切活动都将（）。
3、打开电视是（）能转换成（）和（）。
4、能量越大，物体运动（）。
5、（）所占的比重相当大。
而这些能源要经过漫长的（）才能形成。
二、判断：1、运动中的篮球具有化学能。
（）2、能量可以看见它产生效果（）3、因为能源很多不用节约（）4、潮汐能是一种取之不尽、用之不竭、无污染的新能源（）5、吊车利用电能转化成磁能（）三、选择：1、风力发电是把风能转化成（）能A、石油B、电 C、煤 D、太阳2、下列能源属于不可产生性能源的是（）A、风能B、太阳能C、石油D、地热能3、下列属于海洋中所蕴藏的可产生性能源的是（）A、潮汐能B、热能C、化学能D、电能4、摩擦两块冰后冰的表面会逐渐融化，这主要是把动能转换成（）A、声能和水能B、水能和热能C、声能和热能D、化学能和热能5、煤、石油、天然气中蕴藏的能量最初来自（）A、风能B、水能C、太阳能D、电能四、连线：（每个小题2分、共10分）电能→声音电动车电能→热能收音机电能→光能日光灯电能→动力电磁铁电能→磁能电饭锅五、简答1、写出下列能量的作用光能：________________________________________________电能：________________________________________________热能：______________________________________________水能：_______________________________________________食物中的化学能：________________________________________________声能：________________________________________________2、列举四个清洁新能源。
苏教版科学六年级下册第四、五单元形成性测试卷
苏教版科学六年级下册第四、五单元形成性测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 新能源是指除草木燃料、煤、天然气之外的其它能源，如（）A．地热、风能、海水的动能B．石油2 . 填埋垃圾以后的填埋场上不可以修建的是（）。
A．住房B．体育场C．公园3 . 调查能源的利用问题，对提高我们（）的意识有重大意义。
A．选择能源B．节约能源C．寻找能源4 . 电动猴子的眼睛发光，是电机的电能转化成为（）。
A．声能B．光能C．热能D．电能5 . 洗衣机洗衣之前，将脏衣服浸泡10—20分钟，会（）。
A．增加电耗B．节电C．保护洗衣机二、填空题6 . 地球上的资源可以分为（__________）资源和（_________）资源。
石油、天然气及各种矿物资源属于（_________）资源。
7 . 运动的物体也有能量,叫（_______）。
8 . 地球上取之不尽，用之不竭的能源是（______）。
9 . 火箭是中国人在一千多年前的发明，当时使用的燃料是___________10 . 能量有很多表现形式，（___________）、（____________）、（_____________）和（_________）等都是能量的表现形式。
和运动有关的物体具有的能量叫（______________）。
燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做（_____________）。
三、判断题11 . 地球储存的能源是有限的，我们应该节约能源。
（______）12 . 如何节约能源和开发利用新能源是人类当前面临的重大问题之一。
（___）13 . 人类和自然界如果没有能量，人和自然界的一切活动都将停止。
（______）14 . 干电池中的电是通过摩擦的方法得到的。
（______）15 . 在设计太阳能热水器的水箱部分时不需要考虑它的保温能力。