2019年学校国防教育工作实施意见
小学2019“国防知识”竞赛活动实施方案
小学2019“国防知识”竞赛活动实施方案为进一步丰富学生的爱国意识，促进国防教育实践活动，强化学生的爱国拥军意识，切实提高学生的文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，我校定于5月20日举办“国防知识竞赛”活动。
具体安排如下：一、指导思想以党的十八大和十八届四中全会精神、三个代表的重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，从构建社会主义和谐社会的高度出发，着眼于巩固和发展同呼吸，共命运，心连心的新型军政民政关系，大力弘扬和实践双拥工作优良传统，拥军优属，拥政爱民结合起来，把创建和谐社会与推进部队现代化建设结合起来，把创建平安健康文明和谐校园与部队文化生活结合起来，促进双拥工作整体水平的不断提高，为创建双拥模范区、模范镇作出新的贡献。
二、活动目的进一步加强少年儿童思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的爱国思想。
将国防教育传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。
三、领导小组组长：XXX成员：三四五年级班主任四、参赛对象3—5年级学生五、活动安排第一：宣传发动。
我校将充分利用会议和广播、板报等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性，并结合学校实际，制定活动方案。
第二：组织实施。
我校将根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习《国防教育常识》，使全体师生通过活动正确领会国防的概念，领会国防的地位和作用，增强捍卫祖国的责任感。
本次活动由3-5年级学生参加，每班选派5名学生，共90名学生参赛，采用笔试的形式进行测试。
第三：总结评比。
我校将对“国防知识竞赛”活动开展情况进行认真总结，并表彰一等奖10名、二等奖20名第四：巩固推广。
继续深入开展“国防教育”的一系列活动，使全校师生通过开展双拥工作，普及国防知识，增强学生的国防观念，提高综合素质。
六、时间和人员安排1.竞赛时间： 2019年5月20日下午3:00——4:002.竞赛地点：四楼报告厅3.监考人员安排： XXX XXX XXX4.阅卷人员安排： XXX XX XXX。
学校实施国防教育工作方案
学校实施国防教育工作方案近年来，国防教育成为学校教育中的重要内容之一，旨在培养学生的爱国精神和国家意识，增强学生的国防观念和安全意识。
学校实施国防教育工作方案，不仅可以提高学生的综合素质，更能够为国家的发展和安全作出贡献。
本文将从多个角度探讨学校实施国防教育工作方案的必要性、内容与方法以及意义。
一、培养学生的国家意识和认同感国防教育是培养学生国家意识和认同感的有效途径之一。
实施国防教育工作方案可以通过组织各类国防教育活动，介绍国家的历史、文化和发展成就，引导学生对国家有更深入的了解和认同，增强他们的爱国情感。
二、提高学生的国防观念和安全意识学校实施国防教育工作方案可以帮助学生提高国防观念和安全意识。
通过学习军事知识、参观军事设施和军营，学生可以更好地了解国家的安全形势和自身的责任，明确自己作为国家未来发展栋梁的重要角色。
三、增强学生的团队合作与组织能力实施国防教育工作方案可以通过组织学生参与军事训练和模拟作战等活动，培养学生的团队合作与组织能力。
这些活动需要学生相互协作、分工合作，并按照任务指令完成各项训练任务，从而提高学生在团队合作与组织中的能力。
四、培养学生的责任心和纪律意识学校实施国防教育工作方案可以培养学生的责任心和纪律意识。
在军事训练和模拟作战中，学生需要服从命令、遵守纪律，以及保证个人和团队的安全。
通过这些活动，学生可以增强自律能力，培养自觉遵守规则和纪律的良好品质。
五、促进学生全面发展国防教育工作方案应该注重学生的全面发展。
除了提高军事素质和安全意识之外，还应该关注学生的思想道德、体育健康和综合素质等方面的培养。
学校可以通过组织实践活动、开展课外拓展课程等方式，使学生的全面发展得到促进。
六、发挥学校教育的基础作用学校实施国防教育工作方案可以发挥学校教育的基础作用。
学校作为培养学生的基本场所，具有广泛的教育资源和教育渠道。
通过制定科学合理的方案，学校可以更好地组织各项国防教育活动，实现国防教育工作的目标。
国防进校园实施方案及措施
国防进校园实施方案及措施随着国家安全形势的日益严峻，国防教育进校园已成为当前教育工作的重要内容之一。
为了有效推进国防教育工作，提高学生的国防意识和国防素质，我们制定了国防进校园实施方案及措施。
一、加强国防教育课程设置1. 在学校课程设置中增加国防教育内容，包括国防政策、国防知识、国防科技等方面的知识，让学生在课堂上系统地学习国防知识。
2. 组织国防教育主题班会和讲座，邀请军事专家、军人代表等来校进行国防知识的普及和宣传，引导学生树立正确的国防观念。
二、开展国防教育实践活动1. 组织学生参观军事博物馆、军事基地等地，让学生亲身感受国防事业的伟大历史和辉煌成就。
2. 开展国防知识竞赛、国防科技创新比赛等活动，激发学生学习国防知识的兴趣，培养学生的国防科技创新能力。
三、加强国防教育师资队伍建设1. 组织教师参加国防知识培训，提高教师的国防知识水平和教学能力。
2. 鼓励优秀教师参与国防教育教学案例的编写和分享，促进国防教育教学资源的共享和交流。
四、建立国防教育宣传平台1. 利用校园广播、校园电视台等媒体，定期播放国防教育宣传片，增强学生对国防知识的了解和认识。
2. 在学校网站、校园公告栏等平台上发布国防教育相关信息，为学生提供学习国防知识的便利途径。
五、加强国防教育成果评估1. 建立国防教育成果评估机制，定期对学生的国防知识掌握情况进行评估，及时发现问题并采取有效措施加以改进。
2. 组织学生参加国防知识竞赛、国防科技创新比赛等活动，通过比赛成绩和实际表现评估学生的国防教育成果。
六、加强学校与军队的合作交流1. 开展军地联合国防教育活动，组织学生参加军事训练体验营、军营开放日等活动，增进学生对军队的了解和认同。
2. 建立学校与军队的长期合作机制，促进学校与军队资源的共享和优势互补，推动国防教育工作的深入开展。
七、加强家庭国防教育1. 鼓励学校与家庭合作开展国防教育，组织家长参加国防知识讲座和家庭国防教育活动，共同培养学生的国防意识。
2019春季国防教育工作总结
昌宁中学2019年度春季国防教育工作总结近些年来，我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，紧紧围绕教育局的工作要点和各项工作任务，并把国防教育工作作为学校一项重要的德育内容坚持常抓不懈，取得了较为突出的成绩。
现将有关情况总结如下：一、以科学发展观为指导，提高对国防教育工作的认识今年9月17日是第18个全民国防教育日，9月18日“九一八”事变发生83周年。
为组织开展好今年的全民国防教育日活动，使广大师生充分认识新时期国防教育工作的重要意义。
学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期国防教育工作的责任感和使命感，切实抓好国防教育工作这项事关全局的战略任务。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党中央、国务院和中央军委关于加强新时期国防教育工作的一系列重要决策部署，学校成立了由校长担任组长，政教主任担任副组长，领导班子成员和年级组长等担任组员的国防教育工作领导小组。
制定国防教育工作实施计划。
在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，拓宽国防宣传教育平台。
二、保证课程开设落实国防教育，坚定守护国防教育主阵地在新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了课时的保证。
我校的国防教育专题课程，即规定每学期由国防教育领导小组安排，至少每学期有5个课时以上的专题课，主要由学校社会与政治课教师和学校班主任实施教学，另外我校每三周有一节班会（德育）课，各班主任利用《国防教育读本》，在这德育课中按排时间进行国防知识教育，使《国防教育纲要》规定的教育内容、要求得到落实。
学校国防教育计划教育工作计划
学校国防教育计划教育工作计划一、背景介绍国防教育是培养学生爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟的重要途径，也是维护国家安全和发展的需要。
为了加强学校国防教育工作，制定本教育工作计划，旨在全面提高学生的国防意识和国防能力。
二、目标和任务1. 目标：通过国防教育，培养学生的爱国主义精神、国防观念和军事素质，增强学生的国家荣誉感和责任感。
2. 任务：a. 加强国防教育课程的开设，提高教师的国防教育水平。
b. 组织丰富多样的国防教育活动，提高学生的参与度和体验感。
c. 加强学校与军队的合作，开展实践教育活动，增强学生的国防实践能力。
d. 加强学生的军事训练，提高学生的体能和纪律意识。
e. 建立健全学校国防教育长效机制，确保国防教育工作的可持续发展。
三、具体措施1. 加强国防教育课程的开设a. 指定专门的教师负责国防教育课程的教学工作，并提供相应的培训和支持。
b. 制定国防教育课程教学大纲，明确教学目标和内容。
c. 结合学生的实际情况，设计生动有趣的教学活动，提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 组织丰富多样的国防教育活动a. 组织学生参观军事展览馆、军事博物馆等，增强学生对军事历史的了解。
b. 开展国防知识竞赛、军事演讲比赛等活动，提高学生的国防知识水平和演讲能力。
c. 组织学生参与军事体验活动，如军事训练、野外生存等，增强学生的国防实践能力。
3. 加强学校与军队的合作a. 与当地军队建立合作关系，开展军事交流活动，让学生亲身感受军队的训练和生活。
b. 邀请军队官兵来校进行国防教育讲座，分享他们的经验和见解。
c. 组织学生参观军事基地、军事演习等，加深学生对军队的认识和了解。
4. 加强学生的军事训练a. 设立军事训练课程，包括体能训练、军事技能训练等，提高学生的体能和纪律意识。
b. 组织学生参加军事比赛，提高学生的团队合作能力和应急处置能力。
5. 建立健全学校国防教育长效机制a. 设立国防教育工作领导小组，负责制定国防教育工作计划和组织实施。
浅析高校开展国防教育的现实意义和实现途径 2019年文档
浅析高校开展国防教育的现实意义和实现途径国防教育是一个国家和民族必不可少的基本教育,是高等教育的重要组成部分,也是爱国主义教育的主要内容之一。
国防教育是国防领域里的教育现象,是为捍卫国家主权、领土完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,对整个社会全体公民进行有组织、有计划的国防政治、思想品德、军事技术战术和体质等诸方面施以影响的一切活动。
中国实行的是义务兵役制度,由于种种客观条件的限制,而不能让每一个适龄青年入伍,来真真实实地更多地去了解、感受、参与我们的国防建设。
因此,在高校开展国防教育有重要的现实意义:有利于增强大学生的国防观念;有利于提高大学生的身心素质和科学文化素质;有利于培养国防后备人才,促进国防现代化,等等。
《国防教育法》指出:“学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。
”一、高校开展国防教育的现实意义1.高校国防教育有利于增强大学生的国家安全意识。
《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》不仅明确提出要“规范国防教育”,而且明确规定了“提高学生的国家安全意识”这个教育目标。
这既是国防教育的必然要求,也是国家赋予新时期高等教育的任务。
生活在“灯红酒绿”、“太平盛世”的年代,前当代一些青年失去了必,辈们抗击列强的英勇历史也逐渐被遗忘．要的国防意识和尚武精神,而这种意识和精神一旦丧失,就会给国家安全与发展带来全方位的隐患。
国防意识作为一种观念的形式,在和平建设时期往往是垮下来容易,树起来难。
国防教育的直接目的是培育公民的国防意识,增强国防观念,而国防意识是以爱国主义为精髓,以国家防卫问题为中心的理性意识,是民族精神中最重要的精神支柱,是国防观念赖以确立的精神根基。
它不仅是一种强大的精神力量,而且也可以转化为一种巨大的物质力量,在政治上是向心力和凝聚力;在军事上可转化为战斗力;在经济上可转化为生产力。
高校开展国防教育,培养学生的国防意识,既是维护国家安全的思想基础,又是推动民族发展兴盛的精神动力。
学校国防教育工作方案
学校国防教育工作方案一、背景。
随着时代的变迁和国际形势的发展，国防教育在学校教育中的地位日益凸显。
作为培养社会主义建设者和接班人的学生，国防教育工作显得尤为重要。
为了有效推进学校国防教育工作，制定本方案，以期为学校国防教育工作提供指导和保障。
二、总体目标。
通过国防教育工作，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱劳动的思想觉悟和道德情操，增强学生的国防观念和国家安全意识，促进学生全面发展。
三、具体措施。
1. 课程设置。
在学校课程设置中，加强国防教育内容的渗透。
可以通过思想政治理论课、历史课、地理课等多个学科，向学生传授国防知识、国家安全意识等相关内容。
2. 校园文化建设。
学校要注重国防教育在校园文化建设中的渗透。
可以举办国防教育主题的文艺活动、国防知识竞赛等形式，丰富学生的校园生活，增强学生对国防教育的兴趣和参与度。
3. 专题教育活动。
学校要定期组织国防教育专题教育活动，如举办国防教育主题班会、国防教育知识竞赛、国防教育主题演讲比赛等，引导学生关注国防建设，增强国防观念。
4. 实践教育。
学校要积极组织学生参与国防教育实践活动，如参观军事基地、军事博物馆等，让学生亲身感受国防建设的重要性，增强国防观念。
5. 师资培训。
学校要加强教师国防教育理念和知识的培训，提高教师国防教育水平，增强他们在国防教育工作中的主体性和针对性。
四、工作保障。
1. 领导重视。
学校领导要高度重视国防教育工作，将国防教育纳入学校发展规划，加大对国防教育工作的支持力度。
2. 组织协调。
学校要建立健全国防教育工作领导小组，明确工作责任，加强各部门之间的协调配合，形成合力推进国防教育工作。
3. 资金保障。
学校要合理安排国防教育工作经费，确保国防教育工作的正常开展。
4. 宣传引导。
学校要通过多种形式宣传国防教育，引导学生、家长和社会各界关注和支持国防教育工作。
五、评估与调整。
学校要建立健全国防教育工作评估机制，定期对国防教育工作进行评估，及时发现问题并进行调整，确保国防教育工作的有效开展。
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什么是国防？
强大的国防
国家、民族生存与发 展的基本条件
科学技术
建设强大国防的根 本动力
人民群众
建设强大国防的力量源泉
经济发展
国防强大的基础
国家的统一和民族的团结
国防强大的关键
什么是国防？
同学们，也许有人就会问了：“我们生活在祖国这么 强大、和平的时代，还需要学习国防知识吗？”
这个完全有必要！
国防的重要性
导弹护卫舰
潜水艇
驱逐舰 登陆艇
中国空军
1949年 人民空军正式诞生。
人民空军已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、 电子对抗、气象等多兵种合成的军种。
主要任务是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和 航空侦察。
中国空军
轰炸机
歼击机
预警机 运输机
发布。 6、编制完成全省渔业“十一五”发展规划大纲，“七大体系建设”建设规划报 申报13个渔业项目报有关部门5个已被立项下达计划，全年累计落实中省基本建设资金 财政专项资金400万元。做好了渔业年报、半年报、季报等统计工作，编制完成15个渔 入“项目储备库”，农业部支持我省7辆渔政车和2艘渔政船交付使用。 7、全省举办渔 计、推广、养殖、技能鉴定等培训班6期386人次，组织开展3次渔资市场整顿和打假活 破坏水生野生动物等渔业违法行为。全省累计查处渔事违法案件523件，挽回直接经济 征收渔业资源增殖保护费4多万元。 8、全面启动渔业
北京、南京、广州、成都、济南、兰州、沈阳
我国国防的基本情况
陆地面积：960万平方千米 边 境 线：22000千米
海洋面积：300万平方千米 海岸线： 18000千米 争议面积150万平方千米
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全文共计3631字为进一步认真学习《中华人民共和国国防教育法》，贯彻落实《小学、初中国防教育纲要（试行）》，推动全区中小学国防教育工作的深入开展，进一步增强青少年的国防观念，现就我区学校国防教育工作提出以下实施意见：
一、指导思想与教育目的
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以《中华人民共和国国防教育法》为依据，以中小学生为重点，深入开展多种形式的国防教育活动，激发爱国拥军热情和崇军尚武精神,使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、教育原则
（一）国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
（二）利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
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