多民族的国家课件
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《秦统一多民族封建国家的建立》PPT课件
（特点：中央垂直管理 地方，巩固国家统一）
郡县制与分封制的异同
分封制
郡县制
相同点
都是地方行政制度；都为巩固统治；都产生过积极作用
划分标准
以血缘关系为基础
按地域为划分基础
官员任免
世袭产生
皇帝任免
官员权力 不 同 与中央关系 点 性质
有封地，高度自治 无封地，只有俸禄，权力有限
诸侯国有很强的独立性
郡县绝对服从中央
廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻 击如仇雠，周天子弗能禁止。今海内皆为郡县，诸子功臣以公赋税重 赏赐之，天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又 复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》
皇帝制度
专 制
主
义
中央官制
中 央
集
权
地方制度
制
度
概念辨析：专制主义中央集权制度
专制主义（君主专制）：
主要指一种决策方式，指君主独立掌握政权。与民主制 度相对。主要的特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力 于一身， 拥有至高无上的地位。
中央集权：
是相对于地方分权而言的一种管理方式，其特点是地方政 府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央 政府的命令，一切受制于中央。
主观条件：
3.地理位置优越，物质基础雄厚。
秦
国
地
关中为沃野，无凶年，秦以富
形
强，萃并王嬴政修建大型水利工程。嬴政采纳郑 国建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。 为此，李斯上《谏逐客书》，改变了羸政的主张，网罗了天下英才。 其理由是：
郡县制与分封制的异同
分封制
郡县制
相同点
都是地方行政制度；都为巩固统治；都产生过积极作用
划分标准
以血缘关系为基础
按地域为划分基础
官员任免
世袭产生
皇帝任免
官员权力 不 同 与中央关系 点 性质
有封地，高度自治 无封地，只有俸禄，权力有限
诸侯国有很强的独立性
郡县绝对服从中央
廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻 击如仇雠，周天子弗能禁止。今海内皆为郡县，诸子功臣以公赋税重 赏赐之，天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又 复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》
皇帝制度
专 制
主
义
中央官制
中 央
集
权
地方制度
制
度
概念辨析：专制主义中央集权制度
专制主义（君主专制）：
主要指一种决策方式，指君主独立掌握政权。与民主制 度相对。主要的特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力 于一身， 拥有至高无上的地位。
中央集权：
是相对于地方分权而言的一种管理方式，其特点是地方政 府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央 政府的命令，一切受制于中央。
主观条件：
3.地理位置优越，物质基础雄厚。
秦
国
地
关中为沃野，无凶年，秦以富
形
强，萃并王嬴政修建大型水利工程。嬴政采纳郑 国建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。 为此，李斯上《谏逐客书》，改变了羸政的主张，网罗了天下英才。 其理由是：
部编版必修中外历史纲要(上) 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(31张)
秦朝君主专制中央集权制度的特点
(1)实行以皇权为中心的中央集权体制。权力高度集中，皇权至高 无上；三公九卿分工严密，各司其职，中央集体对皇帝负责。 (2)形成了中央垂直管理地方的形式。中央对地方管理日趋严密， 地方绝对服从中央，加强了中央集权。 (3)专制主义是主要特点，带有浓厚的人治色彩。 (4)充分体现出“家天下”的色彩。国与家同治，也是封建时代的 统治特点。
2．秦朝灭亡：陈胜起义失败， 项羽 、刘邦等领导的反秦势力却日益壮 大。公元前207年，刘邦的军队进入 咸阳 ，秦朝灭亡。 3．楚汉战争 (1)性质：地主阶级为争夺皇位而进行的战争。 (2)结果：刘邦击败项羽，公元前202年，建立 西汉 王朝。 知识归纳 刘邦胜项羽败的原因 (1)刘邦：“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当， 关中有稳固的根据地。 (2)项羽：刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，加之分封政策失 当，缺乏稳固的根据地。
2．经济文化 (1)统一车轨、文字、 货币 、法律和 度量衡 。 (2)编制户籍，迁徙六国 贵族豪强 到 关中 、巴蜀等地，整顿社会 风俗。 (三)统一的影响 1．秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至 临洮 、羌中，南至北 向户，北据河为塞，并阴山至 辽东 ”幅员辽阔的国家。 2．统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。 3．空前统一的封建国家，促进了各民族的交往、交流与交融，推动 了多民族国家政治、经济、社会的发展。
秦朝君主专制中央集权
史料一 “法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆 决于上”“主独制于天下而无所制也”。
——《史记·秦始皇本纪》 史料二 撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时期也可能 是一件好事。不寻常的是，尽管昙花一现，它却成功地把一套国家 官僚机器的制度传给了它的政治继任者。这套制度经过汉代的完善 和巩固，又继续推行了1700年，其间逐步作了修正。如果容许这项
多民族的大家庭 课件(共13张PPT)
我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度，设置了自治区、自治州、自治 县、民族乡等行政区域。各少数民族在自治区域内行使自治权。
饮食
由于地理环境、历史 传统和宗教信仰的不 同，各民族在生产和 生活方面各具特色。
民居
服饰 文化
驴打滚
羊肉串
油酥茶
香竹饭
傣族：泼水节 泼水节是云南傣族人民的重大节日，一
少数民族最多的省区： 云南省 分布最广的少数民族： 回族
东部
民族名称
主要分布省区
壮族
广西
回族 宁夏、甘肃、青海、新疆
维吾尔族
新疆
蒙古族
内蒙古、青海、甘肃
藏族
西藏、青海、四川
苗族
贵州、湖南、广西、云南
《宪法》规定，中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的 权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧 视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
第四套人民币（1987年）
高山族和满族
布依族和朝鲜族
藏族和回族
苗族和壮族
侗族和瑶族
汉族和蒙古族
人民币上的民族元素
我 们 现 在 使 用 的 100 元 纸 质 人民币上有几种少数民族文字？
A.4种
B.5种
人文地理下册 第四单元 中国各族人民的家园 第一课 国土与人民
中国是由56个民族组成的多民族国家。56个民族=汉族+55个少数民族
其中，汉族人口数量最多，约占全国总人 口的91.11%，其他民族人口数量较少，统 称为少数民族，约占全国总人口的8.89%。
人口数量最多的少数民族：壮族 人口数量超过500万人的少数民族有回：族
壮族、满族、壮回族族、苗族、维吾尔族、 彝族、土家族、蒙古族、藏族。
饮食
由于地理环境、历史 传统和宗教信仰的不 同，各民族在生产和 生活方面各具特色。
民居
服饰 文化
驴打滚
羊肉串
油酥茶
香竹饭
傣族：泼水节 泼水节是云南傣族人民的重大节日，一
少数民族最多的省区： 云南省 分布最广的少数民族： 回族
东部
民族名称
主要分布省区
壮族
广西
回族 宁夏、甘肃、青海、新疆
维吾尔族
新疆
蒙古族
内蒙古、青海、甘肃
藏族
西藏、青海、四川
苗族
贵州、湖南、广西、云南
《宪法》规定，中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的 权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧 视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
第四套人民币（1987年）
高山族和满族
布依族和朝鲜族
藏族和回族
苗族和壮族
侗族和瑶族
汉族和蒙古族
人民币上的民族元素
我 们 现 在 使 用 的 100 元 纸 质 人民币上有几种少数民族文字？
A.4种
B.5种
人文地理下册 第四单元 中国各族人民的家园 第一课 国土与人民
中国是由56个民族组成的多民族国家。56个民族=汉族+55个少数民族
其中，汉族人口数量最多，约占全国总人 口的91.11%，其他民族人口数量较少，统 称为少数民族，约占全国总人口的8.89%。
人口数量最多的少数民族：壮族 人口数量超过500万人的少数民族有回：族
壮族、满族、壮回族族、苗族、维吾尔族、 彝族、土家族、蒙古族、藏族。
第3课 秦统一多民族封建国家的建立(课件)高一历史(统编版中外历史纲要上册)
(1)建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后古代中国版图的 基本轮廓。
(2)促进了各民族的交往、交流与交融，推动了多民族国 家的政治 、经济、社会的发展。
(3)秦朝确立的君主专制中央集权政治体系在此后被长期沿 用，影响深远。
秦朝巩固措施
秦朝统一的历史意义：
（1）国家版图（地理疆域）：建立起幅员辽阔的国家，奠定了此 后古代中国版图的基本轮廓； （2）政治制度：秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影 响深远； （3）民族交融：空前统一的封建国家，促进了各民族的交往 、交 流与交融，为“大一统”文化观念奠定基础。 （4）社会发展：推动了统一多民族国家政治、经济和社会发展。
——《史记·李斯列传》
宽松的宗法关系+优秀的人才
一、秦统一的原因
材料三 李斯《谏逐客书》说：者人众，兵 强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大； 河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶， 故能明其德。.....．士不产于秦，而愿忠 者众。—《史记．李斯列传》
材料四 秦地民风质朴，强悍尚武，《诗经》 中就有不少篇章反映了这种习俗风尚，如 “岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈 矛，与子同仇”。
建宫室 修骊山陵
修长城
宫廷暗斗 楚虽三户 亡秦必楚
陈胜虽已死，其所 置遣侯王将相竟亡 秦，由涉首事也。 高祖时为陈涉置守 冢三十家砀，至今 血食。
——《史记·陈涉 世家》
三、秦朝的速亡
1.秦朝的暴政 ①穷奢极欲；②赋税沉重；③徭役繁重； ④刑法严苛；⑤钳制思想—“焚书坑儒”
2. 秦朝灭亡： (1)起义爆发：公元前209年陈胜、吴广，中国历史上
④奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王 朝所沿用。
消极：带有浓厚的人治色彩，容易造成个人专断，导致暴 政的出现，进而激化阶级矛盾。 2.其他巩固统一的措施
(2)促进了各民族的交往、交流与交融，推动了多民族国 家的政治 、经济、社会的发展。
(3)秦朝确立的君主专制中央集权政治体系在此后被长期沿 用，影响深远。
秦朝巩固措施
秦朝统一的历史意义：
（1）国家版图（地理疆域）：建立起幅员辽阔的国家，奠定了此 后古代中国版图的基本轮廓； （2）政治制度：秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影 响深远； （3）民族交融：空前统一的封建国家，促进了各民族的交往 、交 流与交融，为“大一统”文化观念奠定基础。 （4）社会发展：推动了统一多民族国家政治、经济和社会发展。
——《史记·李斯列传》
宽松的宗法关系+优秀的人才
一、秦统一的原因
材料三 李斯《谏逐客书》说：者人众，兵 强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大； 河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶， 故能明其德。.....．士不产于秦，而愿忠 者众。—《史记．李斯列传》
材料四 秦地民风质朴，强悍尚武，《诗经》 中就有不少篇章反映了这种习俗风尚，如 “岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈 矛，与子同仇”。
建宫室 修骊山陵
修长城
宫廷暗斗 楚虽三户 亡秦必楚
陈胜虽已死，其所 置遣侯王将相竟亡 秦，由涉首事也。 高祖时为陈涉置守 冢三十家砀，至今 血食。
——《史记·陈涉 世家》
三、秦朝的速亡
1.秦朝的暴政 ①穷奢极欲；②赋税沉重；③徭役繁重； ④刑法严苛；⑤钳制思想—“焚书坑儒”
2. 秦朝灭亡： (1)起义爆发：公元前209年陈胜、吴广，中国历史上
④奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王 朝所沿用。
消极：带有浓厚的人治色彩，容易造成个人专断，导致暴 政的出现，进而激化阶级矛盾。 2.其他巩固统一的措施
秦统一多民族封建国家的建立ppt课件
2.秦统一的进程
1.秦灭六国 公元前230-前221年, 相继灭掉东方六国,建 立起第一个统一的封建王朝,定都咸阳。 2.南征越族 控西南夷 征服南方越族地区,加强对云、贵一带西南 夷的控制。 3.北击匈奴 在北方,击退匈奴进攻,修筑万里长城。
东至东海，西至陇西，北至长城一带，南达南海。 奠定了此后历代疆域的基本版图
过:
焚书坑儒、严刑酷法、大兴土 木与徭役，激化阶级矛盾，是 导致秦朝速亡的根本原因。
总评:功大于过。尽管暴政对秦代产生 了消极影响,但秦始皇实现统一、建立 了中央集权国家,是对中华民族贡献巨 大的杰出历史人物。
本课总结
秦统一多民族封建国家的建立
1.秦统一的条件
一、秦的统一
2.秦统一的进程 3.秦巩固统一的措施
秦的统一
1.秦统一的条件（客观条件） 材料1：争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。
——《孟子·离娄下》 材料2：分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。
——樊树志《国史概要》 ①长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一
②各地域经济发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍
战国后期出现了由分裂走向国家统一的历史发展趋势，统一是历史必然。
秦的统一
探究2：结合所学知识，思考秦帝国建立的历史意义？
材料一：秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。......二、 为中国民族之抟成。......三、为中国政治制度之创建。...... 材料二：“百代行秦制，中国两千年历史，一定程度上得益于秦制。从琴以后， 汉承秦制，唐承隋制，隋其实也是秦的翻版。”
祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。
虽
不过，秦的 然如此短命，
统治 却给
百代都行秦政法，十批不是好文章。 中国留下了深刻而持
1.秦灭六国 公元前230-前221年, 相继灭掉东方六国,建 立起第一个统一的封建王朝,定都咸阳。 2.南征越族 控西南夷 征服南方越族地区,加强对云、贵一带西南 夷的控制。 3.北击匈奴 在北方,击退匈奴进攻,修筑万里长城。
东至东海，西至陇西，北至长城一带，南达南海。 奠定了此后历代疆域的基本版图
过:
焚书坑儒、严刑酷法、大兴土 木与徭役，激化阶级矛盾，是 导致秦朝速亡的根本原因。
总评:功大于过。尽管暴政对秦代产生 了消极影响,但秦始皇实现统一、建立 了中央集权国家,是对中华民族贡献巨 大的杰出历史人物。
本课总结
秦统一多民族封建国家的建立
1.秦统一的条件
一、秦的统一
2.秦统一的进程 3.秦巩固统一的措施
秦的统一
1.秦统一的条件（客观条件） 材料1：争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。
——《孟子·离娄下》 材料2：分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。
——樊树志《国史概要》 ①长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一
②各地域经济发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍
战国后期出现了由分裂走向国家统一的历史发展趋势，统一是历史必然。
秦的统一
探究2：结合所学知识，思考秦帝国建立的历史意义？
材料一：秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。......二、 为中国民族之抟成。......三、为中国政治制度之创建。...... 材料二：“百代行秦制，中国两千年历史，一定程度上得益于秦制。从琴以后， 汉承秦制，唐承隋制，隋其实也是秦的翻版。”
祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。
虽
不过，秦的 然如此短命，
统治 却给
百代都行秦政法，十批不是好文章。 中国留下了深刻而持
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展(课件)七年级历史下册(部编版)
《农政全书》
（ 二
明长城 目的：为了防御北方蒙古贵族南扰
起止点：东起鸭绿江边，西至嘉峪关
）
建 北京城 是当时世界上最宏大、最辉煌
筑
的皇家建筑群。
中中考真考题真演题练
（2022·吉林长春）明朝某部著作附有120多幅工艺流程图，形象地记
录了纺织、冶铸等生产过程，在当时世界科技史上具有很高的价值，
它是（ ）
努尔哈赤
落实课标
考点5.1；了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北
边疆的巩固。认识台作湾、用西藏：、使新疆统是一中国多不可民分族割的国一家部分得。 到巩固和发展
康熙时期， 平定噶尔丹叛乱 乾隆时期，平定大小和卓叛乱，
设置伊犁将军 西北
西南 顺治时期， 册封达赖喇嘛 康熙时期， 册封班禅额尔德尼 1727年，雍正时， 设置驻藏大臣
唐太宗增加考试科目，进士科成 明清八股取士禁锢了 为重要科目；武则天创立殿试制 思想，使应试的人成 度；唐玄宗力求以才学选官。 为皇帝旨意的顺从者。
明清科举制的消极影响：明清时期日益僵化，禁锢思想，忽视实用性学 问，不利于科技的创新发展；阻碍了近代知识分子开眼看世界，是造成 中国落后于西方的文化因素。
设立军机处
废丞相
分化事权
三省六部制
“推恩令” 三公九卿制
政治: 君主专制、中央集权不断强化
秦
汉
唐
宋
明
清
考点1.1：明朝建立与君主专制的加强
落实课标
明 领域
措施
朝
加 强 思想 专 文化
文化上，实行八股取士，内容只许在 四书五经范围内命题，考生不能发挥 自己的见解，文体限于八股文
秦统一多民族封建国家的建立 课件--2023-2024学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
三、亡于一：败于何？ （秦亡与巩固统一有什么联系）
前221 秦王朝建立 前220 修驰道 前219 秦始皇在泰山封禅 前215 发兵北伐匈奴 前214 修长城 前213 焚书 前212 坑儒 前210 秦始皇崩，秦二世胡亥即位 前209 陈胜、吴广在大泽乡起义，号为“张楚” 前207 项羽巨鹿破秦军，刘邦率部进咸阳，秦亡
D
谢谢观看
秦朝是如何做到 的呢？
2000万人口的秦朝，可以调40万劳动力去修 长城，70万人去修始皇陵，70万人去修阿房宫 ，50万人戍五岭……这是宗法时代的周天子绝 对不敢设想的。
——秦晖《传统十论》
• 封建君主集权对简单再生产的破坏，主要表现 在对农民征收繁重的赋税和征发沉重的徭役 上。……秦朝之所以速亡，最主要原因就是专 制君主利用空前强大的权力对社会经济大砍大 杀的结果。它既然在全国范围内破坏了简单再 生产，使整个社会无法生存下去，当然它面前 只剩下灭亡这一条路了。
楚虽三
——《楚辞.九章》
户亡秦
必楚
秦亡的原因有哪些？ （1）秦的暴政爆发导致阶级矛盾激化，农 民起义爆发。（穷奢极欲，大兴土木，营造宫殿、
陵墓；求仙访药；除外巡游、封禅；赋役繁重）
• 当始皇之世，是统一之初，六国的遗民，本来不 服，而此时也无治统一之世的经验，不知天下安 定，在于多数人有以自乐其生，以为只要一味高 压，就可以为所欲为了。 ——吕思勉《中国简史》
特点：皇帝独揽大权；各官僚 相互配合，相互制约；国与家 同治。
史料：
卿有奉常，掌宗庙礼仪； 郎中令，掌宫殿警卫； 卫尉掌宫门警卫； 太仆，掌御用车马；廷尉，掌刑法； 少府，掌山海池泽之税及皇帝的生活供应大事总汇于 丞相，或最后请皇帝裁决
“九卿”中奉常、宗正、郎中令、少府等 官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服 务的。国与家同治，这是封建时代的统治 特点。
秦统一多民族封建国家的建立ppt课件
——贾谊《过秦论》
民不畏死，奈何以死惧之。 ——《老子》
三、秦末农民起义与秦的灭亡
▲陈胜吴广起义形势图
1、前期：陈胜、吴广首义
起义原因 起义时间—— 公元前209年 起义地点—— 大泽乡 起义领导者—— 陈胜、吴广 起义经过 意义—— 中国历史上第一次农
民大起义
三、秦末农民起义与秦的灭亡
2、后期：刘邦、项羽起义
而汰淫靡骄悍之贵族，政事乃克修举 也。 ——吕思勉《先秦史》
一、秦的统一
（二）如何统一（策略）？
公元前221年，秦始皇建立第一个统一王朝——秦朝
一、秦的统一
（三）如何巩固统一（措施）？ 经略边疆
1.南征越族 2.管辖“西南夷” 3北击匈奴，修筑长城
一、秦的统一
（三）如何巩固统一（措施）？
专制主义中央集权制度
齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立 诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆
政治一统
以为便。
3.郡县制
廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，
然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周 （1）皇帝任免；
天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡 （2）中央管理；
县。天下无异意，则安宁之术也。”
二
建
秦朝的暴政
国
家
的
建
立 三
秦末农民起义与秦的速亡
军事一统 秦朝统一的原因 制度一统 专制主义中央集权制的建立 经济文化一统
原因 难 点
内容
突 破
秦朝统一的意义 重点突破
政治危机
经济危机
秦灭亡的原因
文化危机
陈胜吴广起义
楚汉战争
感 谢 月团新碾瀹花
瓷，饮罢呼儿 课楚词。
民不畏死，奈何以死惧之。 ——《老子》
三、秦末农民起义与秦的灭亡
▲陈胜吴广起义形势图
1、前期：陈胜、吴广首义
起义原因 起义时间—— 公元前209年 起义地点—— 大泽乡 起义领导者—— 陈胜、吴广 起义经过 意义—— 中国历史上第一次农
民大起义
三、秦末农民起义与秦的灭亡
2、后期：刘邦、项羽起义
而汰淫靡骄悍之贵族，政事乃克修举 也。 ——吕思勉《先秦史》
一、秦的统一
（二）如何统一（策略）？
公元前221年，秦始皇建立第一个统一王朝——秦朝
一、秦的统一
（三）如何巩固统一（措施）？ 经略边疆
1.南征越族 2.管辖“西南夷” 3北击匈奴，修筑长城
一、秦的统一
（三）如何巩固统一（措施）？
专制主义中央集权制度
齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立 诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆
政治一统
以为便。
3.郡县制
廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，
然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周 （1）皇帝任免；
天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡 （2）中央管理；
县。天下无异意，则安宁之术也。”
二
建
秦朝的暴政
国
家
的
建
立 三
秦末农民起义与秦的速亡
军事一统 秦朝统一的原因 制度一统 专制主义中央集权制的建立 经济文化一统
原因 难 点
内容
突 破
秦朝统一的意义 重点突破
政治危机
经济危机
秦灭亡的原因
文化危机
陈胜吴广起义
楚汉战争
感 谢 月团新碾瀹花
瓷，饮罢呼儿 课楚词。
《秦统一多民族封建国家的建立》PPT教学课件
——《汉书》卷二四下《食货志》
必修·中外历史纲要（上）
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[史识] 徭役兵役、赋税沉重激化了秦末社会矛盾，从另一方面证明了减轻人民负 担，推行仁政的必要性。
必修·中外历史纲要（上）
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[随堂训练]
题组1 秦朝的统一
1．公元前238年，嬴政开始亲政，为统一六国的战争积极准备着。他制定了三
必修·中外历史纲要（上）
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3．反思减轻人民负担的必要性 [史实] 至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收泰半之赋，发闾左之戍。 男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹 其欲也。海内愁怨，遂用溃畔。 力役三十倍于古，田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。
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第3课 秦统一多民族封建国家的建立
必修·中外历史纲要（上）
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1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的 课程
意义。 标准
2．通过了解秦朝社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
时空 定位
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[史识] (1)大国兼并战争，诸侯国数目减少，区域性局部统一为大一统奠基。 (2)善于吸收和使用人才；各国变法使政治、经济、制度趋同；远交近攻的 得当策略均为大一统提供了条件。
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2．文化统一为大一统护航 [史实]
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对秦封建君主专制中央集权制度的认识 1．原因 (1)经济上，封建经济的分散性要求有一个强有力的中央政权以维护国家统 一、社会安定，保证生产发展。 (2)政治上，封建地主阶级需要一个强有力的政权来保护封建地主土地所有 制，镇压农民反抗。 (3)思想上，受法家集权理论的影响。
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[史识] 徭役兵役、赋税沉重激化了秦末社会矛盾，从另一方面证明了减轻人民负 担，推行仁政的必要性。
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[随堂训练]
题组1 秦朝的统一
1．公元前238年，嬴政开始亲政，为统一六国的战争积极准备着。他制定了三
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3．反思减轻人民负担的必要性 [史实] 至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收泰半之赋，发闾左之戍。 男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹 其欲也。海内愁怨，遂用溃畔。 力役三十倍于古，田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。
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第3课 秦统一多民族封建国家的建立
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1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的 课程
意义。 标准
2．通过了解秦朝社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
时空 定位
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[史识] (1)大国兼并战争，诸侯国数目减少，区域性局部统一为大一统奠基。 (2)善于吸收和使用人才；各国变法使政治、经济、制度趋同；远交近攻的 得当策略均为大一统提供了条件。
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2．文化统一为大一统护航 [史实]
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对秦封建君主专制中央集权制度的认识 1．原因 (1)经济上，封建经济的分散性要求有一个强有力的中央政权以维护国家统 一、社会安定，保证生产发展。 (2)政治上，封建地主阶级需要一个强有力的政权来保护封建地主土地所有 制，镇压农民反抗。 (3)思想上，受法家集权理论的影响。
高中历史【人教版】必修中外历史纲要上册 第3课 统一多民族封建国家的初步建立-PPT精品课件
三、秦朝的暴政
在统一货币、度量衡、文字之后，秦始皇着手 于思想和文化领域。公元前213年，秦始皇采纳 丞相李斯建议，下令在全国范围内“焚书”，主 要是焚毁民间收藏的《诗》《书》、记述六国历 史的书籍和诸子百家著作。
秦始皇后期为追求长生不老，命方士们为其寻
求丹药。后来方士寻药不成，以卢生为代表辱骂
秦始皇是一个昏庸无道的君主，不配享有长生不
高中历史人教版必修中外历史纲要上 册 第3课 统一多民族封建国家的初步建立（20张 PPT）- 精品教 学课件 ppt
4、巩固统一的措施 高中历史人教版必修中外历史纲要上册 第3课 统一多民族封建国家的初步建立（20张PPT）-精品教学课件ppt
颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族，整顿社会风俗
《云梦睡虎地秦简》局部
的统一王朝——秦朝，定都咸阳。
4
3.巩固--中央集权的统治措施
（1）皇帝制度
我统一天下
德高三皇
功过五帝
自称始皇帝
（1）皇帝制度
只有皇帝一人才能称 “朕”，皇帝的命令称 “诏”，皇帝所用的玉 印称“玺”。 天下之事无大小皆绝于 上。 …朕为始皇帝。后世以 计数，二世三世至于万 世，传之无穷 。
三皇五帝像
秦半两：圆形方孔钱 度（长度）量（容积） 衡（重量） 车子两轮间的距离统 一为6尺 小篆为国家官方文字
作用：有利于经济、文
化交流与国家的统一。
9
高中历史人教版必修中外历史纲要上 册 第3课 统一多民族封建国家的初步建立（20张 PPT）- 精品教 学课件 ppt
4、巩固统一的措施
交通
——修驰道、直道、灵渠
斩木为兵、揭竿为旗
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在统一货币、度量衡、文字之后，秦始皇着手 于思想和文化领域。公元前213年，秦始皇采纳 丞相李斯建议，下令在全国范围内“焚书”，主 要是焚毁民间收藏的《诗》《书》、记述六国历 史的书籍和诸子百家著作。
秦始皇后期为追求长生不老，命方士们为其寻
求丹药。后来方士寻药不成，以卢生为代表辱骂
秦始皇是一个昏庸无道的君主，不配享有长生不
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颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族，整顿社会风俗
《云梦睡虎地秦简》局部
的统一王朝——秦朝，定都咸阳。
4
3.巩固--中央集权的统治措施
（1）皇帝制度
我统一天下
德高三皇
功过五帝
自称始皇帝
（1）皇帝制度
只有皇帝一人才能称 “朕”，皇帝的命令称 “诏”，皇帝所用的玉 印称“玺”。 天下之事无大小皆绝于 上。 …朕为始皇帝。后世以 计数，二世三世至于万 世，传之无穷 。
三皇五帝像
秦半两：圆形方孔钱 度（长度）量（容积） 衡（重量） 车子两轮间的距离统 一为6尺 小篆为国家官方文字
作用：有利于经济、文
化交流与国家的统一。
9
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4、巩固统一的措施
交通
——修驰道、直道、灵渠
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考考你：
1、我国人口有哪三大特点？
（1）人口基数大 （2）人口增长迅速 （3）人口分布不均
2、我国的人口地理分界线在哪里？
黑河——腾冲
多民族的国家
1
黄梅县八角亭中学 地理组
多民族的国家
2
多民族的国家
3
从歌曲中你能 听出我国有多少个 民族吗？
56个
多民族的国家
4
众多的民族
认真阅读课本P48
1、我国人口最多的民族是（ ）
多民族的国家
19
中国的民族特色
朝鲜族
多民族的国家
高山族
20
ห้องสมุดไป่ตู้
多民族的国家
21
中国的民族政策
平等 自治 尊重
多民族的国家
22
练习：
猜一猜，图中各是哪个少数民族？他们
分别进行什么活动？
多民族的国家
23
小结
通过本节课的学习，你有哪些 收获？
多民族的国家
24
作业 完成练习册中相应的课时作业
多民族的国家
我国少数 民族数量 最多的省 区是云南
多民族的国家
7
我国大杂居、 小聚居的民族分布 特点有什么好处？
大杂居便于民族团结、经 济文化交流、共同繁荣发 展；小聚居便于保持各民 族的风俗习惯。
多民族的国家
8
中国的民族特色
蒙古族的那达慕大会
多民族的国家
9
中国的民族特色
多民族的国家
10
中国的民族特色
藏族的雪顿节
25
多民族的国家
26
抢 2、我国有多少个少数民族？ 答
3、我国人口最多的少数民族是（ ）
4、我国人口最少的少数民族是（ ）
多民族的国家
5
读图
汉族分布有什么特点？少数民族 主要分布在哪里？他们与汉族有 什么关系？
大杂居、小聚居
多民族的国家
6
读图
找出下列民族的集中聚居地： 壮族 满族 回族 苗族 维吾尔族 土家族 彝族 蒙古族 藏族
多民族的国家
11
中国的民族特色
傣族的泼水节
多民族的国家
12
中国的民族特色
维吾尔族、乌孜别克族等古尔邦节
多民族的国家
13
中国的民族特色
壮族的三月三
多民族的国家
14
中国的民族特色
多民族的国家
15
中国的民族特色
多民族的国家
16
中国的民族特色
多民族的国家
17
中国的民族特色
多民族的国家
18
中国的民族特色
1、我国人口有哪三大特点？
（1）人口基数大 （2）人口增长迅速 （3）人口分布不均
2、我国的人口地理分界线在哪里？
黑河——腾冲
多民族的国家
1
黄梅县八角亭中学 地理组
多民族的国家
2
多民族的国家
3
从歌曲中你能 听出我国有多少个 民族吗？
56个
多民族的国家
4
众多的民族
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1、我国人口最多的民族是（ ）
多民族的国家
19
中国的民族特色
朝鲜族
多民族的国家
高山族
20
ห้องสมุดไป่ตู้
多民族的国家
21
中国的民族政策
平等 自治 尊重
多民族的国家
22
练习：
猜一猜，图中各是哪个少数民族？他们
分别进行什么活动？
多民族的国家
23
小结
通过本节课的学习，你有哪些 收获？
多民族的国家
24
作业 完成练习册中相应的课时作业
多民族的国家
我国少数 民族数量 最多的省 区是云南
多民族的国家
7
我国大杂居、 小聚居的民族分布 特点有什么好处？
大杂居便于民族团结、经 济文化交流、共同繁荣发 展；小聚居便于保持各民 族的风俗习惯。
多民族的国家
8
中国的民族特色
蒙古族的那达慕大会
多民族的国家
9
中国的民族特色
多民族的国家
10
中国的民族特色
藏族的雪顿节
25
多民族的国家
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抢 2、我国有多少个少数民族？ 答
3、我国人口最多的少数民族是（ ）
4、我国人口最少的少数民族是（ ）
多民族的国家
5
读图
汉族分布有什么特点？少数民族 主要分布在哪里？他们与汉族有 什么关系？
大杂居、小聚居
多民族的国家
6
读图
找出下列民族的集中聚居地： 壮族 满族 回族 苗族 维吾尔族 土家族 彝族 蒙古族 藏族
多民族的国家
11
中国的民族特色
傣族的泼水节
多民族的国家
12
中国的民族特色
维吾尔族、乌孜别克族等古尔邦节
多民族的国家
13
中国的民族特色
壮族的三月三
多民族的国家
14
中国的民族特色
多民族的国家
15
中国的民族特色
多民族的国家
16
中国的民族特色
多民族的国家
17
中国的民族特色
多民族的国家
18
中国的民族特色