第十一讲 身体景观
2023中考语文真题分类汇编：说明文阅读试题(含答案解析)
说明文学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读（2023·湖南永州·统考中考真题）阅读说明性文章，完成各题。
贺兰山苏峪口瓷窑址重现人间马思嘉①2017年，宁夏文物考古研究所考古人员对贺兰山东麓古代文化遗址进行考古调查，贺兰山苏峪口生态保护区内的一处山坡上，发现大量闪着神秘光泽的细白瓷碎片，以及部分从流沙中浮现的窑炉遗迹。
②a据调查，瓷窑遗址占地面积约4万平方米，有13处窑炉。
2021年7月至2022年10月，宁夏文物考古研究所联合复旦大学围绕1号和2号窑炉进行正式发掘，发掘面积1000平方米，揭开了包括两座窑炉在内的完整作坊遗迹，出土大量精细白瓷产品和各类窑具，并在窑场周围发现开采瓷土、石英、煤、石灰等制瓷原料与燃料的矿坑。
③专家介绍，两座残高逾两米的马蹄形半倒焰馒头窑历经千年风雨，保存完好的风道、火膛、窑室、烟囱等遗迹揭示了当时高超的窑炉建制。
b作坊遗迹还包括瓷土粉碎、贮存、拉坯、上釉、晾坯等痕迹，反映了较为完整的制瓷工艺流程。
④今年2月15日，c国家文物局将这一考古新发现作为2023年“考古中国”重大项目重要进展发布。
2月22日，宁夏贺兰山苏峪口瓷窑址入选“中国社会科学院考古学论坛·2022年中国考古新发现”。
据考古专家推断，这一窑址始建于西夏早期，是目前国内发现的最早的西夏瓷窑址。
⑤d苏峪口瓷窑址项目负责人、宁夏文物考古研究所研究馆员朱存世说，窑址废弃后就被山上流沙掩埋，后期人类破坏极小，因此是全国瓷窑址作坊遗迹保存最好的窑场之一。
（选自《半月谈》2023年第8期，有改动）1．下列说法与原文意思相符的一项是（）A．宁夏文物考古研究所考古人员发掘苏峪口瓷窑完整作坊遗迹的时间是2017年。
B．现已发掘的两座马蹄形半倒焰馒头窑高两米，虽历经千年风雨，依然保存完好。
C．考古专家认为，贺兰山苏峪口瓷窑址建于西夏早期，是国内最早的西夏瓷窑址。
中国地理 绪论
• 能力与技能目标
1. 运用现代信息技术，主要是遥感图像区域特征 运用现代信息技术， 的判识能力 2. 运用地图，主要是区域地图分析能力 运用地图， 3. 区域综合分析能力（含综合性问题的分析能力） 区域综合分析能力（含综合性问题的分析能力） 4. 发现区域问题，独立思考与区域创新思维能力 发现区域问题， 5. 区域地理描述能力（口头和笔头） 区域地理描述能力（口头和笔头）
2.内容设计指导思想 2.内容设计指导思想
集中体现“区域+综合+可持续发展模式” 集中体现“区域+综合+可持续发展模式” 包括三个关键： 包括三个关键： 由二元论走向一元论：由中国自然地理、 由二元论走向一元论 ： 由中国自然地理 、 中国 人文/ 中国自然+人文/ 人文/经济地理 中国自然+人文/经济地理 面向PRED的整合； PRED的整合 面向PRED的整合； 中国地理的地域差异由自然地带分异走向人地 系统的地域格局； 系统的地域格局； 内容选择由中国自然地理与人文/ 内容选择由中国自然地理与人文/经济地理要素 转向中国的人口、资源、环境与发展。 转向中国的人口、资源、环境与发展。
中 国 地 理
绪
论
中国地理” 一、 “中国地理”课程定位 中国地理” 二、 “中国地理”课程目标 三、“中国地理”课程内容设计 中国地理” 中国地理” 四、“中国地理”教学设计与要求 五、 主要参考文献建议
一、“中国地理”课程定位 中国地理”
地理学科？ 地理学科？
高师地理？ 高师地理？
国民素质教育？ 国民素质教育？
3.课程内容方案 3.课程内容方案
上篇—中国地理结构（基础） 上篇—中国地理结构（基础）
中篇—中国地理过程（重点） 中篇 中国地理过程（重点） 中国地理过程
基础印尼语
Baju kamu hari ini cantik sekali.你今天穿得很漂亮。
Sayatidak enak badan.我的身体不太舒服。
Bapak batuk parah.爸爸咳嗽很严重。
parahadj.awful; serious; critical; grave; acute
WC cowok di sebelah kanan.男厕所在右边。
第四课D
daging肉
dulu以前
duduk坐
dia他
donut[]甜饼圈
data资料
daun叶子
darat陆地[大啦]
demam发烧
我的脸
mata眼睛
alis眉毛
hidung鼻子
mulut嘴巴[目录]
gigi牙齿
telinga耳朵
常用句子
Hari kamis saya mua pergi berenang.星期四我要去游泳池
Tolong belilin satu karcis bioskop.帮我买一张电影票
常用例句
Tolong foto saya?帮我照相好吗？
Saya mau pergi monton film.我要去看电影
Saya sakit flu.我感冒了
Apa fungsi teleppon gengam yang baru?新手机的功能是什么？
Malam ini harus pake baju fomal.今晚要穿正式衣服
aries[]n.白羊宫,白羊宫时出生的人[3月21日至4月20日],牡羊座
taurus[]n.金牛宫,金牛宫时出生的人[4月21日至5月22日],金牛座
100个胎教故事大全
100个胎教故事大全胎教故事（一）：在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。
瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下头，一副胆小怕事的样貌。
有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，你凑什么热闹”小鹿和小松鼠都为小刺猬求情道：“让小刺猬来吧，小猴!”“哼，让他来，他能干什么呆头笨脑的。
”小猴叽咕道。
这话太不公平了!小白兔跳出来打抱不平：“小刺猬并不笨，每一天夜里他都能捉几只老鼠。
”“捉老鼠有什么了不起”小猴提高了嗓门窗道，“他能像我跑得那样快吗能像我一样爬上这棵树吗”大伙儿不吭声了。
捉迷藏开始了。
小白兔撒腿往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。
忽然，小白兔惊惶地尖叫起来“蛇!蛇!”小猴大喊一声“快跑!”他第一个转身就跑。
小白兔、小松鼠和小鹿跟在后边。
蛇拉直了身体，拼命朝前追。
经过小刺猬跟前，小刺猬一下子咬住了蛇的尾巴，然后把头缩进肚子底下。
蛇把头抬得高高的，凶狠地摇了摇，想咬死小刺猬。
小刺猬一点儿也不害怕，还是紧紧地咬住蛇尾巴不放，蛇盘成一团，想绞死小刺猬。
小刺猬鼓足劲，弓起背，全身的尖刺都竖起来。
蛇的身上被刺了无数个小洞，蛇挣扎几下，最终一动也不动了。
小伙伴们回来后看到小刺猬把毒蛇给刺死了，大伙都说：“多亏你救了我们!”“小刺猬真了不起!”小猴红着脸，低着头说：“小刺猬，你勇敢，我以前小看你了，请原谅我吧!”胎教故事（二）：猴山上有一只小猴，他机灵活泼，可大家都不喜欢他，因为他最爱取笑别人。
一天，小猴正在荡秋千，瞎了一只眼的猴子走过来，想和他一块儿玩。
小猴大声嚷道：“走开，走开，我才不跟你玩呢！”他把秋千荡得更高了。
一边荡，一边编起歌儿唱：“独眼龙，打灯笼。
只见西来不见东。
”独眼猴被气跑了。
“嘻嘻，”小猴得意地笑了。
这时，一只跛脚的猴子正朝这边走来。
小猴唱道：“跛杆，跛脚杆，一脚长来一脚短。
”跛脚猴瞪了他一眼，气得转身就走，“咯咯，”小猴笑得上气不接下气。
五年级下-语文园地三(完美版)
• 数字联即在对联中嵌入数字，使数量词在对联
中有某种特殊的意义，用数量词组成的对联 的作用主要有：创造形象和意境、加大对仗 难度、进行数学运算、数字合称词的阐释、 连续嵌入自然数等。 枯燥乏味的数字经文 人之手，嵌入对联之中，就会产生意想不到 的奇妙效果，令对联朗朗上口。数字联看上 去只是由几个数字组成，可是却具有深藏不 露的意义。
•
下联：六六七七八八九。
•
横批：二四七三。
• 古时，某县令很贪，大肆搜油刮脂，使家 家户户穷得揭不开锅。春节某家贴出此联，倾
诉心里苦楚。这副对联的上下两联与吕蒙正联
的上下两联写法及用意类似相同，只是数字叠
用，亦谓缺“一〔衣〕〞少“十〔食〕。横批
也略有差异。横批“二四七三〞运用谐音，即
“二〔儿〕四〔死〕七〔妻〕三〔散〕〞。从
如同学之间有时因为一句话不中听而闹 矛盾；有时因为话说得委婉巧妙而化干戈为 玉帛。
(2)结合课外阅读知识谈怎样巧妙说话。
?同步阅读?103——143页
小结：希望同学们在将来的学习和生活中能 继续关注、学习语言，在交流中有意识地练 习用得体、精当的语言与他人进行交流，不 断丰富自身的语言，提高口头表达能力。
拆字、数字。
第十二页，共86页。
回文联：由前往后读，由后往前读都是一样 的。 数字联：联中有数字，并且对仗整齐。 叠字联：联中有叠词出现，并且对仗整齐 。 顶针联：前一句的尾字为后一句的首字。
第十三页，共86页。
回文联
• 它是我国对联修辞奇葩(pā)中的 一朵。用回文形式写成的对联 ，既可顺读，也可倒读，不仅 它的意思不变，而且颇具趣味 。
第三十页，共86页。
顶针联：
〔上联〕楼外青山，山外白云，云飞天外
部编版二下第三单元基础复习 知识清单+单元检测
部编版二下第三单元基础复习【知识梳理】第三单元基础知识梳理一、易读错的字民：最后一笔是斜钩，不是捺。
壳：上面是“士”，不是“土”。
骨:第六笔不是竖撇,是竖。
币:起笔是平撇,不是横。
转：第四笔是提。
烧：右边上面的横上不要多写一点。
烤：右边的下面是“丂”，不是“与”。
州:第一点要向左点,不要向右点。
三、一字组多词。
州（zhōu）（神州）（五州）（九州）（州长）湾（wān）（海湾）（港湾）（渔湾）（台湾岛）岛（dǎo）（海岛）（小岛）（岛国）（岛屿）峡（xiá）（海峡）（峡谷）（三峡）（峡口）民（mín）（人民）（农民）（民工）（公民）族（zú）（民族）（汉族）（家族）（白族）谊（yì）（友谊）（情谊）（交谊）（乡谊）齐（qí）（看齐）（对齐）（整齐）（齐全）奋（fèn）（奋发）（兴奋）（奋斗）（勤奋）贴（tiē）（贴画）（张贴）（补贴）（贴心）街（jiē）（街道）（沿街）（街上）（街灯）舟（zhōu）（龙舟）（渔舟）（轻舟）（泛舟）艾（ài）（艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）敬（jìnɡ）（敬爱）（敬礼）（敬酒）（敬意）转（zhuǎn）（转眼）（转身）（转头）（转让）团（tuán）（团员）（团圆）（团结）（面团）热（rè）（热爱）（热水）（冷热）（炎热）闹（nào）（热闹）（打闹）（闹钟）（闹事）贝（bèi）（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝）壳（ké）（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）甲（jiǎ）（盔甲）（甲鱼）（甲虫）（甲骨文）骨（ɡǔ）（骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）钱（qián）（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱）币（bì）（钱币）（纸币）（硬币）（外币）与（yǔ）（与其）（与会）（给与）（与众不同）财（cái）（钱财）（财主）（财宝）（财富）关（ɡuān）（有关）（开关）（关门）（关心）烧（shāo）（红烧）（烧水）（发烧）（烧火）茄（qié）（茄子）（番茄）（茄盒）（颠茄）烤（kǎo）（烤鸭）（烤肉）（烤火）（烧烤）鸭（yā）（鸭子）（鸭蛋）（小鸭）（鸭梨）肉（ròu）（羊肉）（牛肉）（肥肉）（鱼肉）鸡（jī）（小鸡）（鸡肉）（公鸡）（母鸡）蛋（dàn）（鸡蛋）（鸟蛋）（蛋黄）（脸蛋）炒（chǎo）（炒菜）（炒面）（炒锅）（蛋炒饭）饭（fàn）（吃饭）（米饭）（早饭）（干饭）四、多音字。
人教版三年级下册语文第一单元测试卷及答案l
人教版三年级下册语文第一单元测试卷及答案l一.拼音写字我最棒！(9分)ｚēｎｇｔｉāｎｙǎｎｚòｕｙīｎｆúｌｉáｎｐeｎɡｃáｉｊｉǎｎｑīｎɡｔíｎɡｗǔｄǎｏｙī shang ɡｕāｎɡｊǐｎɡ二.给下面的多音字选择正确的读音.连一连·(8分)挨打挨挨挤挤仿佛佛像āｉáｉｆúｆó似的类似曲线乐曲ｓｈìｓìｑǔｑū三.仔细观察下面的词语.并照样子写几个·(4分)例：吞吐是非四.填上恰当的量词·(6分)一( )画面一( )珍珠一( )清泉一( )金光一( )羽毛一( )微风五.先把词语补充完整.再给图画配词语·(11分)群芳吐艳（）（）峻岭层峦（）（）（）（）起舞万（）长（）悬（）峭（）喷（）欲（）冉冉（）（）旭（）东（）姹（）嫣（）争（）斗（）万（）千（）六.在括号里写出下列句子所运用的修辞方法·(4分)1.蜻蜓飞过来.告诉我清早飞行的快乐·（）2.天只有井口那么大！（）七.选词填空·(6分)称赞赞歌赞叹1.演员们的精彩表演.令观众们（）不已·2.停着的燕子成了音符.谱成了一支正待演奏的春天的（）·3.“她歌唱得非常好.是我们班的‘小百灵’·”同学们（）道·八.修改病句.我最拿手·(8分)1.透过玻璃照在桌子上.屋里显得暖烘烘的·2.我们步行走到英雄广场·3.你是中队长.要严肃要求自己·4.演员们为我们表演了许多精彩的演出·九.先把诗句补充完整.再回答问题·(12分)1.碧玉妆成一树高. ·妆： ·这句诗出自（）代（）写的《》·这句诗所运用的修辞方法是（）·2.等闲识得东风面. ·等闲： ·这句诗出自（）写的《》·用自己的话说说这句诗的意思：·十.快乐阅读轻松答·(12分)五色梅我家院子里养着许多花·那盆枝繁叶茂的五色梅.我最喜欢·五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的.后来逐渐变成了深绿色·它七月份长出花蕾.八月份开花.九月份怒放·五色梅开出的花非常别致.一朵花是由多种颜色的小花组成的.黄.绿.橙.红.白.样子像一把花雨伞·花在阳光的照耀下.加上绿叶的衬托显得更好看了.远看就像一棵小树上落了几只小鸟.近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳.微风吹来.摇摇摆摆.美丽极了·五色梅有顽强的生命力.只要剪下一枝泡在水里.过几天.就会长出根.再把它拿出来.埋在土里.就会长成一株新的五色梅·它就是这样“传宗接代”的·五色梅的躯干是娇弱的.但谁要想借此欺负它.那无疑是自讨苦吃·记得我上一年级的时候.爸爸刚把五色梅买回家.我觉得好玩.上去要摸.奶奶急忙告诉我说：“别摸.茎上有刺.会扎着的·”我不在乎.把奶奶的话当耳旁风.用手一碰.坏了！许多小刺儿扎在了我的手上·这时我才知道.五色梅看上去弱不禁风.可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！我爱五色梅.我爱它娇美的姿态.我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨.我爱它不择条件.不屈不挠的旺盛生命力·1.从短文中找出与下面意思相对应的成语.填在括号里·(4分)(1)身体虚弱.连风吹都禁不住·( )(2)在困难或恶势力面前不屈服.不退缩·( )2.短文在介绍五色梅时.先写了五色梅的和 .接着写五色梅有 .最后写了五色梅善于保护自己·(3分)3.用“ ”画出文中的一个比喻句·(2分)4.用“ ”画出文中的中心句.并说一说你从中体会到了什么·(3分)十一.作文天地·(20分)家乡是一个亲切而熟悉的称呼·也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水.也没有黄山那样雄伟壮丽的景观.但一定也能找到一处让你着迷的景象吧！请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下.在描写的过程中展开想象.表达出你对它的喜爱之情·题目自拟·人教版三年级语文下册第一单元单元测试附答案三.黑白进退攻守爱憎四.幅颗眼束根阵五.1.姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁六.1.拟人2.夸张七.1.赞叹2.赞歌3.称赞八.1.在“透过”前加上主语“阳光”·2.删掉“步行”或“走”·3.把“严肃”改为“严格”·4.把“演出”改为“节目”·九.1.万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻2.万紫千红总是春随意朱熹春日人们寻常都知道有春风.但要是真正认识它.只有在见到万紫千红的景象以后十.1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力3.黄.绿.橙.红.白.样子像一把花雨伞· 4.短文最后一段·体会到了五色梅不但样子娇美.而且有顽强的生命力·人教版小学语文三年级下册作文大全【一单元】你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介绍·讲清这处风景在什么地方.有哪些特点.要表达出对家乡的热爱的感情·家乡的小河我的家乡在兴仁·这是一个山清水秀的好地方·最让我喜欢的还是家乡的小河·春天.各种各样的野花野草遍地都长满了.特别是河边上的长得非常茂盛·有的人还在小河边种菜呢·中午的时候.太阳倒映在河面上.真像一个大大的火球·夏天.来河坝散步.捉鱼的人最多·大人们三五成群地走在一起说说笑笑.先把裤管卷起来才下水·开始的时候.不管我们怎么捉都捉不到·后来.一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验.我们尝试了一下.慢慢地我们终于捉到了:一条.两条.三条……·秋天.是个不冷不热的好季节·勤劳的人们把鹅赶下水.鹅就欢快地游起来.有的单独游.有的两三只一起游.像是在聊天·河对面的树也开始落叶了.叶子被风妈妈吹到空中.又落到河面上.真像一个个小伞兵跳降落伞·冬天.小河格外宁静.偶尔有人来河边玩.把一颗颗小石头投入到河中.就看到波纹一圈一圈的荡漾开去.这时.要是把手伸进水里.你的手准会被冻得通红·我喜欢我家乡的小河.因为它给我们带来了不少快乐·美丽的家乡我爱家乡的小河我家的门前有一条小河·记得小时候.妈妈领我到河边去玩儿·我就像岸边的小树一样.伴随着小河流水慢慢地长大·春天到了.我看河里的冰雪融化.河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽·慢慢地.那粉红色的桃花也探出了枝头·小燕子从南方飞来了.在清澈的水面上自由飞翔·放了学.我们就参加这百花争艳的盛会.在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌·夏天到了.两岸的景色更美了·河堤上绿树成阴.河滩上瓜果满园·放了学.我们有时还到小河里游泳.游累了.就跑到瓜园里吃瓜·白皮的脆瓜.花皮的甜瓜可好吃了·有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服.直到黄昏送走一天的酷热·秋天到了.河里的鱼虾肥了.岸边的苹果熟了·秋假里.我总爱和爷爷去看果园·高兴了.又跑到河里捉鱼摸虾·河水映照着笑脸.秋风伴奏起丰收的音乐·冬天的小河也不寂寞·迎着满天飞舞的雪花.我们又结伴到河里滑冰.可热闹了·我爱家乡的小河.一年四季都爱她·我爱源源不断的流水.我爱两岸的美丽景色.更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地.给人们送来丰收的欢乐·。
新版沈阳建筑大学风景园林考研经验考研参考书考研真题
新版沈阳建筑⼤学风景园林考研经验考研参考书考研真题考研是⼀项⼩⽕慢炖的⼯程，切不可操之过急，得是⼀步⼀个脚印，像⾛长征那样⾛下来。
在过去的⼀年中，我⼏乎从来没有在12点之前睡去过。
也从来也没有过睡到⾃然醒的惬意⽣活，我总是想着可能就因为这⼀时的懒惰，⼀切都不同了。
所以，我⾮常谨⼩慎微，以⾄于有时会陷⼊⾃我纠结中，像是强迫症那样。
如今想来，这些都是不应该的，⾸先在⼼态上尽量保持⼀个轻松的状态，不要给⾃⼰过⼤的压⼒。
虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的⼈⽣下⼀个定论。
所以在看待这个问题上不可过于极端，把⾃⼰逼到⼀个退⽆可退的地步。
⽽在备考复习⽅⾯呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研⼤⼯程，⾥⾯的内容实在实在是太多了。
⾸先当你下定决⼼准备备考的时候，要根据⾃⼰的实际情况、知识准备、⼼理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每⽇、每周、每⽇都要规划好，这样就可以很好的掌握⾃⼰的学习进度，稳扎稳打步步为营。
另外，复试备考计划融合在初试复习中。
在进⼊复习之后，⾃⼰也可以根据⾃⼰学习情况灵活调整我们的计划。
总之，定好计划之后，⼀定要坚持下去。
最近我花费了⼀些时间，整理了我的⼀些考研经验供⼤家参考。
篇幅⽐较长，希望⼤家能够有耐⼼读完，⽂章结尾处会附上我的学习资料供⼤家下载。
沈阳建筑⼤学风景园林专硕的初试科⽬为：（101）思想政治理论（201）英语⼀或（202）俄语或（203）⽇语（344）风景园林基础（503）风景园林设计与表达参考书⽬为：周波《建筑设计原理》李德华《城市规划原理》王向荣《西⽅现代景观设计的理论与实践》郦芷若《西⽅园林》中华⼈民共和国建设部《公园设计规范》李铮⽣《城市园林绿地规划与设计》刘滨谊《现代景观规划设计》张健《中外造园史》周维权《中国古典园林史》⾸先简单介绍⼀下我的英语复习经验。
⑴单词：英语的单词基础⼀定要打好，如果单词过不了关，那你其他可以看懂吗？？单词可以⽤⽊糖英语单词闪电版就够了。
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第十二 标题栏 讲
• 唐玄宗集三千宠爱于一身的贵妃杨玉环，则是古代最著名的胖 美人，是古代美女中丰腴肥硕、雍容华贵之美的象征。
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第十一讲
第七讲
封面 第八讲
封底 第九讲
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第十一 过渡页 讲
第十二 标题栏 讲
在下图这个故事中，身体作为欲望的对象而受到道德的监视，但是作为审美 的对象却唤起了高贵的情感。 我们从中能领会到什么呢？
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封面
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标题栏
西方美学与艺术
主讲：杨向荣 教授
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第十一讲
第七讲
封面 第八讲
封底 第九讲
目录页 第十讲
第十一 过渡页 讲
第十二 标题栏 讲
第十一讲
身体景观
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第十一讲
第七讲
封面 第八讲
封底 第九讲
目录页 第十讲
第十一 过渡页 讲
第十二 标题栏 讲
•
身体和精神一样受到人们的极大关注，不过在美学和艺术史上，身体一直被 视为欲望的对象而受到限制。 只有到了当代社会，人们对生存的关注从理性转向感性，身体才逐渐得以退 去传统形而上学覆盖其上的“衣服”。 作为景观，身体需要进行表演同时也需要被观看，但奇怪的是进行表演的身 体似乎不具有主体性，它受到物的引诱和鼓动。 身体景观的主要特征大体上可以归纳为符号化、美学化和欲望化，正因为这 些特征身体的秘密仍将长期被紧紧包裹着，身体的解放和自由只能是一个乌 托邦。
19世纪法国画家席罗姆以芙丽涅的故事 为题材作了《法庭上的芙丽涅》。
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第十一讲
第七讲
封面 第八讲
封底 第九讲
目录页 第十讲
第十一 过渡页 讲
第十二 标题栏 讲
文艺复兴对宗教霸权的挑战，首先就是要释放被禁 锢许久的身体本能和欲望，但是被解放的身体再一次被 “观看”和被重新创作。当哈姆雷特赞叹人是一件多么 了不得的作品的时候，我们已能清晰地看到“理性”刻 在身体上的纹理，而这在文艺复兴艺术家那里则表现为 用“比例”来重构身体。 达芬奇在《维特鲁威人》一画中展示了身体的完美 比例。2006年上映的由汤姆·汉克斯等人主演的电影 《达芬奇密码》便是对包括此画在内的达芬奇画作的演 绎。
解除意识形态话语对身体的压制，还原身体生动鲜 活的意义，从而重新确立生命存在的意义，这是尼采对 当代文论的重要启示。
在罗兰·巴特的文本理论中，身体成为一个核心概念， 是“文之悦”得以涌现的关键所在。
弗里德里希·威廉·尼采 （Friedrich Wilhelm Nietzsche， 1844～1900）德国著名哲学家
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第十一讲
第七讲
封面 第八讲
封底 第九讲
目录页 第十讲
第十一 过渡页 讲
第十二 标题栏 讲
身体的模式
“1.对医学来说，所指涉的身体是躯体（corpse）。换言之，在与医学的关 系上，躯体是身体的理想极限。躯体实践的完成在保持生命的符号之下生产和再 生产医学。 2.对宗教来说，身体的理想指涉是动物（对‘肉体’的本能和贪欲）。躯 体是一个巨大坟墓，躯体超越死亡的再生是肉欲和隐喻。 3.对政治经济制度来说，身体的理想类型是机器人。机器人是作为劳动力 的身体得以‘功能’解放的圆满模式，是绝对的、无性别的理性生产的外推（这 也可能是大脑机器人：电脑一直是大脑和劳动力的外推）。 4.对符号的政治经济制度来说，身体的指涉模式是人体模型（及其各种变 体）……人体模型也代表着价值规律之下完全功能化了的身体，但这次是作为生 产价值符号的场所。它已不再是劳动力，而是所生产的意义模式——不仅仅是 满足的性模式，而且是作为模式的性本身。” ——鲍德里亚：《身体，或符号的巨大坟墓》，见汪民安、陈永国编《后 身体：文化、权力和生命政治学》，吉林人民出版社2003年版。
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第十一 过渡页 讲
第十二 标题栏 讲
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身体的美学化
身体景观的另一个特征是身体的美学化。
身体美学标准的确立主要通过高度发达的大众传媒来实现，包 括电影、电视、广播、报刊、网络、手机等等传媒生产了大量美学 化的身体，同时也生产着大量身体美学的话语。
身体美学化显然还要得益于先进的技术手段，这些手段大体上 包括以下三个方面：第一是身体修饰术，包括化妆技巧、形象设计 等。二是身体塑形术，比如节食、健身、形体校正等，甚至使用各 种医学手段来保持外表的美丽和生命的强度等。三是身体重整术， 如整形美容手术等技术手段对身体局部进行改造。
福柯（Michel Foucault，1926 －1984），法国20世纪著名思想家
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第十一讲
第七讲
封面 第八讲
封底 第九讲
目录页 第十讲
第十一 过渡页 讲
第十二 标题栏 讲
如何使身体在生命体验中具有意义？
福柯是以宣判主体之死的方式，以冷酷的姿态嘲弄了包括自由、 正义、责任等在内的人道主义谎言，从而摧毁笼罩在人的身体和精神 上的各种话语幻象，将个体从知识法则的人为局限中独立出来，把自 我从历史和道德的重压中拯救出来。这是福柯生存美学的主题，他从 古希腊人的生活方式中领悟到：“我们必须理解那些审慎的和自愿的 实践，人们通过它们不仅确定了各种行为的规则，而且还试图自我改 变，改变自己独特的存在，把自己的生活改变成一种具有审美价值和 反映某些风格标准的作品。”这就是要在话语权力的夹缝中用自己的 身体开拓一片全新的生存空间，其中的要义是使自我从他性回归到自 性：享受自我，与自己享乐，在自己身上找到全部快乐。这正是福柯 一生所身体力行的，也是他谱系学的“身体史”试图为我们开启的生 命体验的全新维度。
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一、身体的历史
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身体——“衣服”
身体是简单的却又是重要的，因为它就是人之为人的物质 性基础；但它同时又是错综复杂的，它对于人的意义早已超越 了这种物质性，而化为象征、符号、修辞或话语。身体是人 “自我”显现的最直观形式，作为观看行为的发出者，它整合 各种感觉和知觉以建构正在朝向的世界之形象；作为被观看的 对象，身体接受欲望和认知的打量。 《诗经·硕人》中对庄姜身体之美有着精彩的描绘：“手如 柔荑，肤如凝脂，脸如蝤蛴，齿如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮， 美目盼兮。”
首先，作为景观，身体需要进行表演同时也需要被 观看。
其次，身体景观汇集了大量分离的影像。 再次，“骗人者也被欺骗和蒙蔽”，景观在身体上 的呈现不是借助强制手段，不表现为暴力性的压迫，而 是身体的自觉行动，是对某种意识形态询唤的主动迎合。
时装表演。少数人演出，多数 人默默观赏的某种表演。
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身体作为欲望的对象其本身是美丽动人 的，但是显然，如果没有神的恩典或人的宣 判，生命就不会获得或者将不会存在，这表 明他人的观看以及由此采取的行动对身体来 说是多么重要。观看伴随着创作，它不仅对 身体进行赋形，也赋予身体以意义。身体于 是覆盖着沉重的话语，在灵与肉的冲突戏剧 中总是扮演着不光彩的角色，柏拉图以来的 传统哲学家们对身体和欲望是极其警惕的。
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关注身体历史的另一重要人物是福柯，他从权力修辞 的角度对身体展开了谱系学考察。 权力在不同时期以不同方式作用于身体，初期权力 的表达形式是极其残酷的，它以暴力对罪犯进行惩罚， 在这一过程中，重要的不是剥夺罪犯的生命，而在于权 力作用于罪犯身体的过程，以此展示君主至高无上的权 威。在《规训与惩罚》一书的开始，福柯就描述了一次 公开处决的情形。在《性经验史》中福柯揭示权力的魔 爪如何借助性的话语来实现对身体的全面控制的。
鲍德里亚认为，广告提供并创造了这样一个 世界，身在其中的个体被塑造得感情脆弱，他们 视身体的不完美为不自然，并因这种不完美而不 断改变自己。
某化妆品广告
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某 时 尚 杂 志 封 面
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视觉转向下的身体景观
理查·罗蒂曾把哲学史描写成一系列“转向”， 其最后阶段是“语言学转向”。但是又一次深刻的转 变已然来临，有人称之为“图像转向”（the pictorial turn），有人称之为“视觉转向”（the visual turn）。 我们这个时代更适合观看图像而不是阅读文字， 很多文学名著可能早已被束之高阁，但翻拍成电影或 电视却轻易走红。
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三、身体景观的特征
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身体的符号化
在当代社会中身体指向了表层的快乐和所谓“虚假的满 化和欲望化。
骨感美
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某 品 牌 内 衣 广 告