中学生人生规划范文
初中生人生规划书
初中生人生规划书亲爱的老师/家长：我是一名初中生，即将面临人生中的重要选择和转折点。
为了更好地规划我的未来，我决定撰写这份人生规划书，以确立自己的人生目标和发展方向。
以下是我对未来的计划和规划。
1. 学业规划在中学阶段，我希望能够全面发展，取得优异的学业成绩。
为此，我将制定合理的学习计划，每天保持充足的学习时间，并且合理安排各科目的学习内容。
同时，我还计划积极参加学校组织的学术活动和竞赛，以提升自己的综合素质和学术能力。
2. 兴趣爱好和特长发展在培养学业基础的同时，我也认识到培养兴趣爱好和个人特长的重要性。
因此，我决定利用课余时间参加各种社团和俱乐部活动，拓宽自己的兴趣范围，并尝试并发展自己的特长。
我对音乐和绘画很感兴趣，我将积极参与学校的音乐和美术活动，通过专业的训练和指导不断提升自己的才艺水平。
3. 人格与素养培养对我而言，品德修养和个人素质的培养同等重要。
为了成为一个有社会责任感和道德观念的人，我计划积极参加学校的德育活动，加入志愿者团队，为社会做出一份贡献。
我还将注重领导力和团队合作能力的培养，通过班级组织和社团活动，提高自己的领导才能和与人合作的能力。
4. 职业规划虽然我还年轻，但我了解到对未来职业的规划是十分重要的。
我现在对职业的选择还没有明确的想法，但我会通过积极地参加职业体验活动、实习和职业咨询，不断了解各行各业的工作内容和要求。
在高中阶段，我将选择适合我兴趣和能力的学科，为将来的职业发展打下良好的基础。
5. 心理健康和生活规划在忙碌的学习和培养兴趣爱好的过程中，我也明白身心健康的重要性。
为此，我计划养成良好的生活习惯，保持充足的睡眠时间和良好的饮食习惯。
同时，我还会多参加体育锻炼，保持身体健康。
此外，我也会学会与他人积极交流，与家人和朋友保持良好的人际关系。
尊敬的老师/家长，这就是我初中生人生规划书的内容。
我会按照这些规划目标，不断努力学习，锻炼自己的能力，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
中学生人生规划演讲稿(合集3篇)
中学生人生规划演讲稿（合集3篇）1.中学生人生规划演讲稿第1篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！大千世界，茫茫众生，我该把自己安放在哪里？人生几何，但细数开来无非就两个部分，在学校，在社会。
现在，我们正处于折转点的前端，已经该去考虑到底该从事什么职业，未来如何安排。
“我的理想”这类作文题目相信每个同学都曾写过，作文中我们的理想曾是科学家，医生，老师，警察……这些社会上受人尊敬的光荣职业，然而现在的我们依然会选择这个职业么，百分之八十是不会的，随着我们渐渐长大，拥有一份安定体面高收入的工作成为了每一个学子的奋斗目标，理想被现实碾碎吃掉。
这固然是成长，面对现实的第一步，但也同时折射出我们对未来人生的茫然。
我们从小就生活在一个固定的小圈子里，对职业的了解也无非就是从父母，父母的同事，老师，同学，朋友，电视，网络上了解到的那些，有些我们看到了它的光鲜，有的我们看到了它的苦累。
片面，是使我们无法确定人生规划的一个重要因素。
而且，在我们不知道的地方，还隐藏着许多低调但或许很适合你的职业，却因为我们的无知或草率，将人生的质量降低了不止一个层次。
现如今，我们仅凭自己少的可怜的了解就要在高考后选择专业，定下人一生的职业，无异于盲婚哑嫁。
所以，人生职业规划这种东西，早做。
至于我的人生职业规划，现在并不确定，也不具体，我姑且说之，也姑且听之。
首先，我是什么样的人？我自己只缘身在此山中，但模糊来看，性格并不属于强势，也不属于喜欢和人打交道的，所以找一个学术性研究性质的职业。
我喜欢文学性的活动，这需要我考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。
而且如今社会竞争这么激烈，我需要运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。
其次，我想要什么？我最基本的要求就是吃饱穿暖有余钱养活父母家人，再高的要求就是在自己的学术，生活，朋友圈子里取得一定的地位名望，受人尊敬，这也要求我要不断的设立目标，向上攀登。
中学生个人成长计划3篇
中学生个人成长计划3篇我计划培养良好的学习习惯。
我将制定合理的学习计划，合理安排每天的学习时间。
在学习中，我将尽力提高自己的学习效率，积极参与课堂讨论，主动请教老师和同学，不断完善自己的知识体系。
我还要培养自主学习的能力，学会使用各种学习资源，提高自己的自主学习能力和解决问题的能力。
我计划积极参与各种课外活动。
我认为课外活动对于中学生的成长至关重要。
通过参加课外活动，我能够锻炼自己的组织能力、合作能力和领导能力。
我将积极参加学校组织的各种活动，比如学生会、社团活动等，努力发展自己的特长，并为学校和班级做出积极贡献。
我计划培养良好的人际关系。
在中学生活中，与同学和老师的关系非常重要。
我将尊重每一个人，学会倾听和沟通，善于与人合作。
我还将主动参加班级和学校的社交活动，扩大自己的社交圈子，结交更多的朋友。
通过与不同的人相处，我相信我能够学到更多的知识和经验，并发展出自己的个性与特长。
我的中学生个人成长计划涵盖了学习、课外活动、人际关系和职业目标等方面。
我相信通过自己的努力和不断的改进，我一定可以成长为一个优秀的中学生。
在中学生活中，我们面临着许多的挑战和机遇。
为了更好地成长，我制定了以下的个人成长计划。
我要培养良好的学习习惯。
我将制定合理的学习计划，并且坚持按计划完成每天的作业和复习。
我还要养成良好的阅读习惯，每天坚持阅读有益的书籍，丰富自己的知识和视野。
我要学会合理安排时间，避免玩手机、看电视等浪费时间的行为。
我计划积极参与各种课外活动。
我要积极加入学生社团和俱乐部，参加各种文体比赛和志愿者活动。
通过这些活动，我可以培养自己的组织能力、沟通能力和合作能力。
这也可以让我结交更多的朋友，拓展自己的人际关系。
我要努力发展自己的特长。
通过参加体育、音乐、美术等方面的培训和比赛，我可以锻炼自己的兴趣爱好，并发现自己的特长。
我要坚持不懈地学习和练习，争取在自己感兴趣的领域取得更好的成绩和表现。
我要注重培养自己的人际关系。
一个初中生的人生规划作文（精选6篇）
一个初中生的人生规划作文（精选6篇）一个初中生的人生规划作文（精选6篇）一高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。
”即将成为初中生的我们，应该树立远大目标，让自己的理想变成现实，让梦想飞翔！下面是我个人对初中三年的规划和发展目标：初一：从小学升入初中，适应新环境，在新环境中努力拼搏，争取获得优异成绩！1、学习目标要明确，找出自己的不足，加以改正，制定有效的学习方法使自己进步。
2、培养良好的学习习惯，劳逸结合，良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。
达到规定的学习目标。
3、打好基础，为以后的学习扎根，上课好好听讲，做好笔记，下课多复习。
做好每一件小事。
初二：一个充满挑战的新生活，在初二里我们要有新的学习目标，新的行为计划，为初三的学习打好基础。
1、学习中遇到难题及时解决，在初二学习过程中碰到问题，要通过和同学讨论、向老师请教等过程立刻解决，要做到不懂就问将任何不懂的问题斩于当下。
2、课前预习，自己经过独立思考，有了初步印象，再加上课上老师的讲解、分析和自己的进一步学习，理解会更为深刻。
3、挑战难题，挑战自我，不要把时间全都浪费在巩固上。
初三：集中精力学习，轻松应对中考。
1、集中精力学习，初三年级，重点抓好自己的学习，尽可能多地掌握各学科的文化知识，为圆满完成初中学业打下良好基础。
2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习。
3、克服消极心理，保持乐观的心态，培养积极的学习动机，保持学习内容的新鲜感，学会挖掘所学内容的新意，寻找科学学习方法，轻松应考。
相信经过我的努力，做一个做事有条有理的好学生，也祝我的学业天天向上。
一个初中生的人生规划作文（精选6篇）二目标可以决定一个人事业的成败兴衰。
有了远大的目标便不易满足，会不断的去奋斗，直到自己的目标成为现实为止。
每次走一中门前，他都有一中神秘的力量吸引着我。
一中的门前是如此宏伟气派，总是我想一探究竟！所以我的目标就定在一中！为了实现我的目标，我要为自己定下以下要求和弥补自己的不足：首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师上课讲的知识全部消化;对“疑难杂症”要不耻下问，虚心的向老师和同学请教。
中学生人生规划书【5篇】
中学生人生规划书【5篇】中学生职业生涯规划书花开花又落，春去春又回。
小编为您带来了5篇《中学生人生规划书》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
初中生的个人计划篇一这个学期一开学，在新学期到来之际，我将制定自己的学习计划如下：预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的。
2、听课要特别注重“理解”。
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。
做好以上几点就已经是不容易的了，必须要同学们付出努力和坚持，持之以恒，同学们，暗暗下决心吧，新学期做好以上五点，坚持学习计划，相信就能获得成绩上的飞跃。
新年伊始，我们又进入了新的学期，在新的一年里我们应该有我们自己的新目标，应该建立新的学期计划。
回首过去的半年，从总的方面说，我表现得还不错，期末考试也有比较理想的成绩，但是，对于考试还有许多的不足之处，这些不足，留下了遗憾，因此今年的学期计划，是建立在去年不足的基础之上的。
在语文学习方面，我应该多注意，在审题、记文学常识和写作方面，在审题方面主要是不够仔细，有时没有读懂题目就在做题，文学常识方面，平时在记第一遍时很快就记住了，但过后复习的时候就很少，与论语里的“温故而知新”，相反，造成考试时模棱两可拿不定注意。
规划人生成就未来高中作文5篇
规划人生成就未来高中作文5篇你以后的人生会是怎么样的呢?你有好好地规划过自己的人生吗?这里给大家分享一些以规划为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以规划为话题的高中作文篇1每一次畅想人生时，脑海中总会规划。
马云，1999年辞去公职开始正式策划他的阿里巴巴帝国，如今这帝国正在快速向全球发展，而他本人也成为世界风云人物。
韩寒，高一主动退学后执着地走自己的文学之路，被公认为80后十大杰出代表之一，并入选美国《时代》周刊“全球最具影响力100人”。
阿宝，作为2005年星光大道年度总冠军和当今著名的原生歌手，很多人以为他是一夜成名，其实他在音乐的道路上已默默准备了二十年。
对于他们来说，永不放弃地规划自己的人生才是他们成功的基石。
然而，我们还有规划人生的意识和勇气吗?有的人，永远不知道人生需要自己去规划，他们生存的唯一目的似乎就是按别人安排好的路走完一生;有的人，永远是规划的巨人，行动的矮子，在现实面前畏首作文畏脚，缺乏开拓的勇气，最终一事无成;没有规划的人生便如同脱水的种子，失去希望;如同掉队的飞雁，失去信念;如同断线的风筝，偏离轨迹。
在我们学生中就有不少这样的人，他们不明了学习的意义，更不清楚自己将来要成为一个怎样的人，整天浑浑噩噩，得过且过，在很多年之后，他们蓦然回首之时，才发现自己虚度了人生学习的黄金时光。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
只有趁早规划我们的人生，才能更好的让我们在起点眺望终点，收获成功。
正如春燕，春来秋去南来北往未曾迷失。
又如见壳，日复一日年复一年孕出珍珠。
与它们相比，有的人一辈子也未曾好好规划一下自己的人生，平庸一生，来也匆匆，去也匆匆。
而人生最首要的事情莫过于认清自我，找好目标，然后一步一步实现它。
朋友，人生短暂，“成功要趁早”，那么请你从现在起规划你的人生，去收获一路的硕硕果实吧!以规划为话题的高中作文篇2作为一个现代社会的中学生，我们都是在父母的阳光下照耀成长的，根本就没有去为自己以后的人生想过，相信很多同学都会有和我一样的想法：我们还小，都是未成年人，不必去计划成年以后才需要做的事情操心。
初中生人生规划怎样写范文
初中生人生规划怎样写范文1、我的人生规划车不断加油才能前进，人不断激励才能进步。
作为一名精力充沛的初中生，对自己的学业必须制定明确的目标，并保持持久的动力去拼搏。
初中的生活已经过去了一半，审视了自己这一半的初中生活，发现自己收获了许多，懂得了许多，但也虚度了许多。
那么，怎样度过剩下的一年半时间，使自己过得更充实，更精彩呢？为此我制定了自己的人生规划。
首先，我应当针对自己学习的薄弱环节有的放矢。
就拿这次期末考试来说吧！我竟然在自己最拿手的科目上栽了跟斗。
这就充分暴露了自己的基础还不够扎实，知识不够巩固。
因此在以后的学习中，我要踏踏实实地、一步一个脚印地去学习，不能因为哪个科目较优秀而对其产生疏忽。
然后，我要在基础十分巩固的前提下，进一步提高，对各个知识点活学活用、融会贯通、举一反三。
其次，我要做班级的领头羊，时刻以一个团员的身份去严格要求自己，以“闪光人物”为榜样，以全面发展为标杆在班级里作表率，以点代面，在不断提高自身学业和修养的同时，充分发挥一个班干部的作用，调动全班同学的积极性，不断进取，奋发向上，使我们班成为一个和谐、积极向上的优秀班集体。
再次，我要积极响应学校里的各类活动，积极参加各类竞赛，争取各项荣誉，努力为班级争光，为学校添彩，成为全方面发展的好学生，无愧于一个高桥学子。
总而言之，我现阶段的目标是成为一名光荣的校长助理，每学期都被评上优秀学生；初中毕业的目标是成为保送生，顺利进入萧中学习。
千里之行，始于足下。
为实现自己的目标，我要抓紧分分秒秒，努力拼搏，从我做起，从现在做起，自身是航船，目标是灯塔，行动是燃料，我会用我全部的精力去实现我的人生目标。
2、我的职业生涯规划职业生涯规划是对一个人职业生涯的主观条件和客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定自己最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标作出行之有效的安排.选择了这一目标职业,就要制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,为自己定下事业大计,筹划未来,制定出合理的、可行的职业生涯规划.从现在就要开始为自己的职业做好规划,并从规划后的那一刻开始努力,去实现这一目标.现在是大一,应该做好这个规划,为以后做好准备.现在做好这个规划,与四年的学习同步,时刻想着.有人说:一年级是了解自我,二年纪是锁定自己感兴趣的职业,三年纪是有目的的增加这一职业的知识修养,四年纪是由学生向职业者的转变.现在的的毕业生很多,就业压力很大,使人们对"职业生涯规划"需要有更深的了解和认识,从大一开始就应作好职业生涯设计与规划."职业"在我看来,是将来人们从事的工作,需要一定的知识、能力以及与人沟通的技巧.对我来说,已经不远了,将来肯定回去从事一定的工作,也许是在假期期间,也许是在毕业以后,现在就应该好好地认识它,通过"职业生涯规划"去更好的认识"职业",为以后奠定基础.我出生在**,生长在农村,以自己深深地体验,从很早以前就感到了农业对于农民,对于农村来说,太重要了.在高中毕业时,已经认识到了这一点,因此在高考之后的填报志愿中,选择了农业大学,从那时起,心中就升起了这样的一个念头(也许是自不量力)---以自己的智慧和力量来改变家乡的农业现状.因为在家乡那儿,农业生产和农业活动很不合理,比如在种植上,品种很多都是老化的,不能增产;不合理施肥,造成了很多的资源浪费;农药喷洒不合理,造成了环境污染等很多问题,还有很多的问题.我想去改变它,虽然很遥远,但我会一直努力者.在大学通知书来了以后,我身边的好多人都不解,说我为什么要报农业大学,但他们知道了这个想法以后肯定会理解我的.在做这个之前,我还有另外的一个目标.要做"职业生涯规划",首先应对自己进行自我分析,要了解自己,认识自己,充分知道自己的兴趣、爱好，这样才能做好“职业生涯规划”。
高中人生规划范文(通用十七篇)
高中人生规划范文(通用十七篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生人生规划范文
导读：范文中学生人生规划范文
【篇一：中学生的人生规划】
现在的中学生，都被升学的压力折磨着，除了考试得高分交差，似乎没什么其他追求，因此叫苦连天的孩子很多，十分无奈。
其实按照招生人数，初中生要考上高中就很难，何况重点中学。
因为初中毕业生接近一半上不了高中，只有去读中专或者技校、职中等等，还有很少部分回家或者打工，艰难地拓展职业生涯。
对于中学生来说，能轻松考上重点中学，轻松上名牌大学甚至出国深造，接受良好的教育，取得博士学位，站得高看得远，是每个人的梦想，甚至需要几代人的不懈努力。
但现实是很多人做不到，至少一半多的人做不到。
那怎么办呢？
首先，根据学生的实际情况，将学生划分为几类：
1、学术性人才：学习非常优秀，成绩非常突出，学习轻松愉快。
应该选择上名牌大学，出国深造，以后的工作趋向于专家型，高技术性，高级管理型人才。
朝所谓的国际性人才发展，在全世界范围内流动，自由选择，从就业到创业都占绝对优势，在世界范围内择业，创
造世界财富，体现自身的全球性价值。
这类人才应该注重基础课，比如数学、物理、英语等等。
上大学也该学基础学科，到研究生和博士，再选择专业方向。
这样基础知识才牢靠，才有可能成为大家，有可能去争取期待已久却毫无国人问津的诺贝尔奖，这是科学家的最高境界！就是没那么高，也可以是什么院士、专家之类的。
2、技术型人才：就是学习成绩好，能考上大学。
这类学生大部分是不考研究生或者博士。
除了读好书，应该培养自己的能力，如人际交往、口才等等。
最好每个学期都安排与学业有关的见习或者实习，每学期都能做一份自己的实习或者考察报告，争取到大企业大公司实习，分工也力争到大企业，或者政府、事业单位，当然也可以自己创业。
这类学生是高级白领的代表，也是创业先锋。
只要认真努力，积极进取，就有可能获得机会，成为社会栋梁，诸如高官厚禄，行业专家，厂长经理。
但是，成功需要一个很长的过程，很多人缺乏足够的耐心，在成功之前失去机会，或者没有从小事做起，缺乏实践积累而失去机会。
我们建议：做好职业规划，甚至可以到艰苦的地方去锻炼，从乡
镇或者基层工作做起，前途无量！
3、实作性人才：这类学生学习成绩不好，考大学无望。
应该做好思想以及心理准备。
以后的路不是靠高学历，而是靠自己的实际操作能力，更多是人际交往能力、实际操作能力，应该学习专业操作知识，也就是所谓的技校、职中、中专。
由于初中毕业就开始学习，三年就毕业，在别人上大学时，自己开始工作，别人大学毕业时，自己已经工作4年，4年应该能考到高级工水平，甚至可以准备考技师，只要努力，成功不是梦，成就事业或者体现价值也不是没有可能。
很多人不成功，是因为没有珍惜自己走过的每一步，消极对待人生。
浪费时间和精力，结果什么也做不成。
4、特殊人才：是指具有特殊天分的人才，如艺术、体育人才。
不是努力就可以做到的，努力是必需的，还需要天分。
人生规划非常复杂，没有不变的规划，自己努力、成长环境、发展机会决定了大多数人的价值取向和职业选择。
我们只是提倡努力改变人生命运，只要努力，总比什么都不做强。
做规划总比不做的强！
【篇二：高中人生规划范文】
人为什么活着？活着是为什么？生命有何意义？人生的价值是
什么？每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。
于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。
在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。
然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦！
心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”，《青年的四个大梦》这样告诉人们。
人生的理想，青年的梦怀，要靠智慧去把握实现——关键是执着地创造与把握机会。
吴静吉博士以满怀淑世的热情，关怀着每一个青年的人生长路。
珍惜爱与被爱——这是青年追求梦想的基本原则。
吴静吉博士认为，在说“相爱不难，分手容易”的追求感觉的这个时代，惟有懂得“爱”人，才会真正被人所“爱”。
这也许是对“爱”的定义的最完美的理解。
在吴博士看来，“爱”并不是什么“可遇不可求”的东西，相反，“爱”不只“可遇”，而且“可求”，核心是被动等待与主动寻求之间的抉择。
在于用热爱一切、拥抱一切的美好情怀，才会恰如其分地得到“人缘”，得到尊重——这就是“规划”人生之梦的先决
条件和心理准备。
在人的一生当中，生活着各种各样的人们，他们或多或少将影响着你的人生之路，其中有些人甚至决定你的人生成功与否。
活在人群中，惟有去“爱”人，人们才能真正“爱”你，才会有开创崭新空间的机会。
人有8种智能，请自己发掘——这是青年正确认识梦想的核心。
吴静吉博士告诉人们：面对人生的积极作为，往往表现在方寸之间——即对自己的智能结构作出正确评鉴，扬长避短，快意人生。
在知识经济、讲求创意的今天，新工作新岗位增多了，新学科、跨学科的领域已产生出缔造真实财富的可能。
你究竟具备什么样的智能构架，如何整合自己的才能，形成智慧。
吴博士作了深入的阐析，列举具体事例，并提供了具操作性的表格，在帮助青年读者了解自己，发现潜能的同时，还有解惑的乐趣。
“学会放弃，拥有真理”。
吴博士认为，青年为了“寻求人生的价值”，虽然身处名利场，为物质生活的富足缠绕在营营之间，但若是心在千里之外，神游于空灵之间，自然难免挫折和失败，然而只要能“适应”挫折，学会放弃无谓的、不能影响你追寻人生梦想的东西，放弃在挫折面前的种种自弃自虐自责自悔的念头，把人生的种种不幸，作为前行中沾上的灰尘，定当能找到人生的大自在。
20世纪90年代，内地有很多“盗版”流行，按照“凡畅销必盗
版的”规律，吴博士的《青年的四个大梦》在图书“地下市场”畅销，有统计称销量在80万册左右，即是说许多人的人生追梦之路，伴行的居然是盗版书，远在海外的吴静吉博士，对此恐怕会欲语无言。
2003年的9月，吴博士曾莅临广东汕头大学，应邀为大一新生讲演“追寻青年的四个大梦”，热情的学生被激发起来的情绪让博士大为感动，但收获最多的却是学生。
因为他们觉得：“你无法为出生负责，但你一定要为自己的人生负责”——吴博士的这句话，将成为许多青年追寻人生之梦的动能罢。
【篇三：初中学生的生涯规划】
生涯规划对于我们初级中学来说也是相当有必要的。
据调查，中学生中很多都有理想，但意识到如何实践自己人生理想的学生只是极少数。
在我国大学生有百分之七十对自己的专业不满意，甚至毕业时也不知道要从事什么职业。
所以为了避免少走弯路，规划要趁早。
甚至在一些地方已经早到幼儿园，比如说幼儿园的理想教育，倡导学生要成为一个什么样的人。
在日本学校这方面就非常值得我们借鉴，日本的幼儿园小朋友会被组织到各种工作的地方去参观，小学阶段会到消防队、警察局等等地方去实习一日，初中时会让他们对一些技术型工作有一定的了解。
初中学生在成长的这个阶段一个最突出的特点就是独立意识的
增强，一些很有意思的现象，比如初中生对星座特别感兴趣，这表明他们在努力寻找个性特色，所以一定要首先引导学生自我认识，分析自身特点，包括自己的兴趣爱好、性格倾向、身体状况、过往经历和擅长的东西，思考自己想要什么、适合什么、能做什么、怎么做，让自己有一个清晰的学习和成长目标。
有一种积极向上的态度，擅于给自己做计划并实施，塑造清新充实的自我。
其次要注意的是初中阶段要做的是生涯规划的“教育”，不做生涯规划的“评估测试”。
因为初中生波动性很大，不宜太早进行职业定位，这样有很大的危险性，会限制学生的发展。
第三：在初三，学生面临他们人生中第一次真正的选择，是分流择业还是升学？这个时候，学生的选择会很大程度上受到老师和家长的引导，还有就是同学、好朋友的影响，往往最后就成了“走别人的路，让自己无路可走”。
这中间尤其以家长对孩子的影响最大，所以学校开办家长学校是非常有必要的。
让家长意识到不能低估孩子的能力，尊重其兴趣和个人爱好。
家长和老师要做的不是替孩子做抉择，也不是抱着不放手，而是为孩子提供一些精神上的支持和信息上的帮助，让孩子自己去追寻自己想要的生活。
第四：让学生理解自己的生涯发展和现实中的实际条件是分不开的，例如家庭，社会发展和需要，从而学会分析和处理对于自己生涯
发展的有利资源和不利因素，适应现实。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。