语文人教版四年级上册想象作文《未来的……》
小学四年级作文未来的什么(10篇)
小学四年级作文未来的什么（10篇）上周的一个中午，我放学回家后，妈妈告诉我:“一只鸟飞进了我们的阳台。
”然后我去阳台看鸟。
它在飞来飞去，试图飞出去，飞到阳台的左边，又飞到阳台的右边。
因为我们阳台上有防盗网，防盗网上有纱网，鸟反正飞不出去。
我和爸爸妈妈一起去抓鸟。
鸟儿飞来飞去。
我们走来走去，但没能抓住他们。
突然想到用蝴蝶网抓鸟，最后抓到了鸟。
这是一只不知名的鸟。
它看起来像一只麻雀，但它很脆弱，嘴巴很尖。
它的爪子非常锋利。
它没有麻雀那么灰。
它全身羽毛都是黑色的，但只有底部的一点羽毛是白色的。
当我抓住它时，它不停地啄我的手。
但是我们家住在六楼。
哪里可以找到虫子喂它？只有一个办法——用米粒喂它！我掰开它的嘴，塞到一粒米里，到了它的喉咙，它有意识地伸长了脖子，吞了下去。
好像味道不是很差！这个小家伙太不听话了，不停地摇头晃脑。
他喂了大概7、8粒米，我都出汗了。
看到他渴望自由的眼神，我想了想还是决定释放。
因为当时外面有很多鸟，他的头一直看着鸟叫的地方，一直盯着它。
我从侧面看着，觉得这鸟多可怜，多想自由。
所以我决定立刻放手。
今天上了时光机，输入了41世纪的数字，按了开始键。
一秒钟后，我到达了41世纪。
41世纪，一切都很可怕，四周一片寂静，没有一个活人！整个城市都是由机器人操作的。
我很惊讶！但是大部分都很好奇。
我走进一个房间，灯自动打开，机器人给我拿来了很久以前原料合成的食物，我津津有味地尝了起来。
我现在朝一栋楼走去，四周还是那么安静。
我身边还有人，机器人，走路不出声，让我很害怕。
我进了楼，去了一个房间，打开门，看到里面的人，很惊讶。
那里的人眼睛大，个子比我矮(我是21世纪班里最矮的)，生育能力在慢慢衰退，思维能力在逐渐丧失。
靠机器人干活，这些人不会走路，分不清男女老少。
好像生活很安逸，其实不是这样。
它们已经面临着和恐龙一样的命运。
原来，两千年前，人类为了自己的私欲，随意破坏自然的平衡。
所有的森林都被摧毁了，包括微型生物在内的许多生命被清除了。
四年级上册语文想象作文：未来的房子
四年级上册语文想象作文：未来的房子四年级上册语文想象作文：未来的房子在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的四年级上册语文想象作文：未来的房子，希望对大家有所帮助。
四年级上册语文想象作文：未来的房子1二十年以后，我要发明一种与现在截然不同的智能高科技房子。
它是一个透明的、大大的蓝色的大圆球，整个房子都是用玻璃做成的，只要按下门口的按钮，本来是客厅的房间一下变成了卧室，再按一下，又变成了书房，它可以根据主人的不同需要进行变化，你瞧！这房子厉害吧！客厅的墙壁是可以调节温度的，冬暖夏凉。
沙发上的枕头和沙发内部都是水做的，坐上去很有弹力。
电视也很厉害，只要说出你要看什么，它就识别语音播放你想要的节目。
厨房可更是有趣呢，别看它空荡荡的，只有一台机器，对着它说出想要吃的，它立马就能做出一道香喷喷的菜，然后你就可以饱餐一顿，感觉是不是特别美妙！卧室里摆着一张大大的床和一个小柜子，别看这个柜子小，它可是跟多拉A梦的口袋一样大，什么都装的下去，只要你说要什么？那个东西就会从里面冒出来，出现在你手上。
厕所里也空荡荡的，只有一台机器，别看东西少，功能可不少呢！只要你说刷牙洗脸，从墙壁上伸出几只手来帮你，这是不是很有趣！要是我真能发明出这样的房子该多好啊！四年级上册语文想象作文：未来的房子2过年了，家家户户放鞭炮、烟花，好不热闹。
突然，我想到了512四川纹川8级大地震后，死了很多人。
如果可以发明一种抗震能力要达到12级的房子就好了，但12级是地震最高的级别，也许根本不可能。
随着科学技术的突飞猛进，转眼到了22世纪，这种抗震能力达到12级的房子终于被科学家们用一双双灵巧的手发明出来了。
让我来介绍介绍吧：这种房子的名字叫球屋，球屋的外形是一个球状体。
比较大，差不多有2层楼那么高。
球屋没有地基，因为球可以滚动。
球屋遇到地震的时候，大地震动，球屋就滚动起来，你会想：球屋滚动起来时，里面的家具和人不是会翻滚吗？不用怕，球屋跟车用指南针的原理一样，因为里面的膜和外面的膜没有连接起来，所以不会翻滚，而在里面的膜只会轻轻的震动，如果球屋和另外的球屋相撞，只会加大一点震动。
未来的________作文5篇
未来的________作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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[四年级上册]我的未来想象作文三篇
![[四年级上册]我的未来想象作文三篇](https://img.taocdn.com/s3/m/476f63cfed630b1c58eeb562.png)
[四年级上册]我的未来想象作文三篇我的未来想象作文三篇想象作文我的未来篇一：作文-我的未来很小的时候，未来对我来说是那么遥不可及。
可随着渐渐长大，我有了自己的喜好和想法，也有了自己的理想。
我的理想是成为一名动物学家。
我对动物有一种天生的好感，这也许是遗传了妈妈的基因吧！从小到大我养过许多小动物：小鸡，小兔子，乌龟，蜗牛，狗狗??.可在动物世界里还有太多动物的习性我并不了解，对于一些濒临灭绝的物种我也无能为力。
可是如果我成为一名资深的动物学家，一切就会不同了。
假如我成为了一名动物学家，我会呼吁全人类一起行动起来，保护动物的生命安全。
我会尽自己最大的努力创建“流浪狗之家”，“猫猫收养所”，“黑熊自然保护区”等拯救小动物的机构，让它们感受到人类的爱与温暖。
假如我成为了一名动物学家，我要探索动物世界的奥秘。
我要去深海揭开大鲨鱼从不睡觉的秘密；我还要饲养几头海豚，和它们亲密接触，研究它们为什么那么聪明；我要研究如何保护世界上的珍禽异兽，探索解决自然界生态不平衡的许多问题，让大自然更好地为人类造福。
假如我成为了一名动物学家，我要研究如何让大自然更好地为人类造福。
我还要把狼改良成牧羊狼，让它为人类牧羊；改良野牛，让它给人类耕地；把老虎改良成凶猛的看家虎??记得托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯”。
只有现在好好学习、积累知识，未来的我才能乘着理想的翅膀展翅高飞！想象作文我的未来篇二：作文的想象和想象作文新世纪来临，不少地区和学校，举行了一些想象作文竞赛，赛题如《20年后的我》、《30岁生日在母校》、《20年后相会在母校》、《我在2021年》、《21世纪给祖国的一封信》，以及《假如我是??》、《我的未来不是梦》等等，为此，不少教师和小学生来信来电询问我，怎样写好这一类的想象作文。
的确，想象作文比一般记叙文是难写些。
因为它不是写小学生已经发生的现实生活――包括直接与间接经历的生活。
这类生活，有经历的情节，有体会的感受。
四年级想象作文：未来的——5篇350、400字
四年级想象作文：未来的——（5篇350、400字）未来的学校、未来的笔、未来的房子、未来的我、未来的食物等未来的我“你的理想是什么？”叔叔问我。
“科学家，关于植物的”。
我思考了一会儿回答道。
一边做着我未来梦。
“醒醒主人，醒醒”。
是我的机器人——阿助。
我一边穿衣服，一边揉着朦胧的睡眼，看一眼床头上的万能日历——2028年10月31日。
我来到了卫生间拿起一只杯子，把我研制的漱口水，倒入嘴中，顿时一种清凉的感觉遍布全身，人也随着精神百倍。
这里添加了一些薄荷因子，还有一些杀菌因子，这样，嘴里细菌就立即死亡。
我走出卫生间，一边吃着阿助为我准备的早餐，一边问他今天的安排，他告诉我，今天还要研制昨天没有完成的植物实验。
吃过饭，我们乘坐密码电梯，来到办公室，桌子上已堆满信件，阿助以极快的速度收拾了我的办公桌。
我接着昨天的实验：是研制一种既美观又环保的植物。
我立刻坐下，拿起一旁的葫芦草，用激光分割机，将它的DA因子分解，因为它可以吸收人们呼出的二氧化碳，并能释放出氧气，可只有这一种也太单一了，阿助真是善解人意，他立刻拿出采集的工具，选了一个植物繁多的地方——Ｃ区，坐着旋浮列车来到那里。
这里的植物数不胜数，有铁心树、龙皮树……是一个繁花似锦的大植物园。
我和阿助取了几种植物，以最快的速度回到办公室，用激光分割机取了“ＣＨ”因子与“Ｅ”因子。
不到半个小时，一些花花绿绿的花，嫩嫩的草的出世了。
这些花草可以随着主人的心情改变颜色，还可以根据全天２４小时的气温改变姿态。
我每个都留了一个样本，剩下的全部都交给园林部门培育，用于大面积种植，来美化我们的环境。
晚上，我们回到家中，我和阿助下了几盘象棋，他竟连胜我三局。
“你在干什么？吃饭了”。
爸爸叫我，我才回过神来，想着未来的我。
未来的学校、未来的笔、未来的房子、未来的我、未来的食物等未来的我“你的理想是什么？”叔叔问我。
“科学家，关于植物的”。
我思考了一会儿回答道。
一边做着我未来梦。
四年级想象作文未来的——5篇350400字
四年级想象作文：未来的——（5篇350、400字）未来的学校、未来的笔、未来的屋子、未来的我、未来的食物等未来的我“你的理想是什么？”叔叔问我。
“科学家，关于植物的”。
我思考了一会儿回答道。
一边做着我未来梦。
“醒醒主人，醒醒”。
是我的机械人——阿助。
我一边穿衣服，一边揉着朦胧的睡眼，看一眼床头上的全能日历——2028年10月31日。
我来到了洗手间拿起一只杯子，把我研制的漱口水，倒入嘴中，马上一种清凉的感觉遍及全身，人也随着精神百倍。
这里添加了一些薄荷因子，还有一些杀菌因子，这样，嘴里细菌就当即死亡。
我走出洗手间，一边吃着阿助为我准备的早饭，一边问他今天的安排，他告知我，今天还要研制昨天没有完成的植物实验。
吃过饭，咱们乘坐密码电梯，来到办公室，桌子上已堆满信件，阿助以极快的速度整理了我的办公桌。
我接着昨天的实验：是研制一种既美观又环保的植物。
我立刻坐下，拿起一旁的葫芦草，用激光分割机，将它的DA因子分解，因为它可以吸收人们呼出的二氧化碳，并能释放出氧气，可只有这一种也太单一了，阿助真是善解人意，他立刻拿出搜集的工具，选了一个植物繁多的地方——Ｃ区，坐着旋浮列车来到那里。
这里的植物数不胜数，有铁心树、龙皮树……是一个繁花似锦的大植物园。
我和阿助取了几种植物，以最快的速度回到办公室，用激光分割机取了“ＣＨ”因子与“Ｅ”因子。
不到半个小时，一些花花绿绿的花，嫩嫩的草的避世了。
这些花草可以随着主人的心情改变颜色，还可以按照全天２４小时的气温改变姿态。
我每一个都留了一个样本，剩下的全数都交给园林部门培育，用于大面积种植，来美化咱们的环境。
晚上，我们回抵家中，我和阿助下了几盘象棋，他竟连胜我三局。
“你在干什么？用饭了”。
爸爸叫我，我才回过神来，想着未来的我。
未来的学校、未来的笔、未来的屋子、未来的我、未来的食物等未来的我“你的理想是什么？”叔叔问我。
“科学家，关于植物的”。
我思考了一会儿回答道。
一边做着我未来梦。
想象作文未来的什么四年级作文10篇
想象作文未来的什么四年级作文10篇未来什么事都可以发生，未来是无法预测的，未来是多姿多彩的，未来是无穷无尽的。
下面是小编为大家整理的想象作文未来的什么四年级作文10篇，以供大家参考借鉴!想象作文未来的什么范文一未来的世界“快起床，快起床!”我睁开睡朦朦的双眼，吩咐我刚刚制造出来的机器人乐乐说：“乐乐，快给我倒一杯醒脑茶!”不到一会，一杯香浓的醒脑茶摆在了我面前，我一口气把茶全喝光了。
乐乐推过电磁桌(电磁桌表面看起来跟普通桌子一样，可是将锅放在上面，一会就可以做熟饭，用手放在上面，一点也不烫。
)做熟了饭，我按了一下变形筷子上的绿色按钮，筷子就变成了一把小勺和叉子。
我一边吃一边让乐乐给我拿来超薄保暖衣。
吃完了饭，我乘太阳能汽车去上学。
走在半路上，我才想起没有带水。
没关系，道路两边都有自动饮料机。
我拿着两角钱投进透币孔里，拿着水杯接到饮水口，我最喜欢喝哈密瓜汁，我按了一下印有哈密瓜汁的按钮，饮水口立刻流出香甜美味的哈密瓜汁。
我喝完，继续乘着汽车赶往学校。
我们的学校是在天上的。
我到了机场，许多人在买上天用的通行证。
有买去月球的，有买去火星的，我们的学校建在水星上，所以我买了一张去水星的通行证。
我一边乘着飞机一边听广播：“中国新研制了一台超小型的电脑，只有橡皮那么大。
地球上已经没有了污染，人们把垃圾倒在专设的井里面，就会变成天然气;中国又有20名登山爱好者登上了珠穆朗玛峰......”不知不觉，就到了水星上的学校。
进了教室，同学们已经在上课了，我不用喊报告，就坐在了水晶做的椅子上。
机器人老师用电脑给我们讲课，在这里上学不用交学费，不用考试，也不用做作业，多么轻松呀!未来的世界多么美好呀，我知道将来世界一定能发展到我想象的那样!想象作文未来的什么范文二未来的太空服人类科学正火速发展，人们登陆太空以不是梦想了!但要上太空需要一些什么样的装备呢?沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。
在厚厚的太空衣里，万一关节疼痛怎么办?因大气引力不同，人类在太空中飞来飞去又怎么办?今天，我为大家介绍一套我发明的“CF”太空衣。
未来的什么四年级作文（通用46篇）
未来的什么四年级作文（通用46篇）未来的什么四年级作文篇1你们要问我未来的笔是什么样的，我会不假思索地说：“未来的笔是我发明的，它不仅美观大方，而且还非常实用。
”不信，你就随我一起来看看吧！我发明未来笔图案清晰，有许多可爱的小动物。
各种各样的颜色，色彩斑斓，可绚丽了！在阳光的照耀下五光十色的。
这支笔细长形，笔上面还有一个绿色的军人小头盔，也像一个小人戴了一顶帽子似的，可爱极了！我的笔是用特殊的纳米材质做的，拿起来特别轻便，很省力。
我以前每次写字笔都会断铅，很不结实，掉在地上一摔就支离破碎了，很不实用。
每次写字都是断断续续的，耽误时间，每次考试因为老师看不清，导致给我打错，真是让我讨厌至极！那么我发明的未来的笔就不会有这样的问题，它会有许多奇妙之处。
它有纠错功能，如果我有写错的字，它就会发出“滴滴滴”的报警声，然后我就马上改错。
如果我的心情不好，很愁闷时，我就会按上面一个小按钮，就会放出悦耳动听的音乐，舒缓心情。
还有一个按钮就是每天给我预报天气。
我发明的这支未来的笔是不是不仅有趣而且很方便呢？听了我的介绍，你肯定对我的笔兴趣倍增了吧？那就赶快来买我发明的笔吧，我一定会努力学习，早日把它发明出来的。
未来的什么四年级作文篇2我是一名90后的小学生，我的未来会是什么样子的呢？未来的我会是一位画家吗？用画笔画出一幅幅美丽的景象：画出祖国的大好山河；画出学校的美丽；画出小麦丰收的景象；画出每个区县的高大楼房；画出孩子们快乐的神情......未来的我会是一位歌唱家吗？用歌声唱出祖国的发展；唱出父母的辛苦；唱出对母亲、父亲的敬爱；唱出孩子的心声；唱出我们90后的小学生对社会的看法......未来的我会是一位作家吗？用文字来叙述某个事物；某处景点；某个人的样子、神态、动作......未来的我会是一位老师吗？把知识教给可爱的孩子；把智慧教给善良的孩子；培育下一代的人才......未来的我会是一位医生吗？帮助无助的人，救治每一个病人。
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想象作文
──《未来的》教学设计及反思
仓山区第二中心小学曾禾
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
制作多媒体课件。
四、教学时间
一课时
五、教学过程
（一）导入。
1．谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。
”上节课，我们展开想象的翅膀，畅想21世界的科技发展，畅谈未来的食品、未来的衣服、未来的手机……老师统计了我们班同学最感兴趣的话题是：手机、汽车、学校。
2．这节课，我们在口语交际的基础上，写一篇想象作文。
先认真读一读习作要求。
【课件】老师提炼了其中的三点提醒大家注意：1、想象要丰富2、内容要具体3、语句要通顺。
（二）提示写作思路。
1．谈话：同学们，要想把这三点做到不容易，特别是如何使内容具体，特别难。
今天，老师给大家分享一个写作秘诀——【课件】
写作思路：（1）积极找“茬”（现在的产品存在哪些缺陷？）
（2）解决方案（可以用什么办法解决这些问题）
（3）王婆卖瓜（顾客喜欢我的产品的理由是什么？）2．我们就拿同学们最感兴趣的产品进行举例。
【出示课件】：让我们给现在的手机找找茬……当然，积极展开想象，不难发现手机还存在着许多缺陷，如：
易丢失、功能单一……
3．我们针对手机的缺陷，设计了一套合理的解决方案，使得设计更先进、更科学。
这样，我们设计的产品才能吸引顾客的眼球。
（三）学生练写片段。
1．大家说得都不错，现在请每个同学针对手机的其中一种功能，展开合理的介绍。
在下笔前，老师推荐两篇优秀习作，大家看看他们的介绍有什么特点？
（有对比、提出问题-解决问题、想象合理）
2．动手写作，教师巡视相机指导。
3．全班交流评价：你们认为他说得怎么样？
4．同桌互相介绍，补充完善。
（要求：想象丰富、内容具体、语句通顺）（四）写作提纲。
1．同学们学会如何介绍自己设计的未来产品，那么完成作文就不难了。
现在为大家提供写作提纲，以供参考。
2．佳作欣赏。
3．布置习作作业。
【教后反思】
这篇习作旨在通过教学启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力，培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。
同时，指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
以往的课堂，学生光顾着自说自话，漫无边际地发挥自己的想象，尽情说。
可是真正动手写作时就无从下手。
本节课，我着眼于培养学生高效听课能力入手，启发学生学会倾听，记录同学们对未来手机的设想和创意，并加以补充。
课堂上，孩子们或相互补充、或针锋相对，听课效果明显好转。
课后的写作也更具体、生动了。