非连续性文本试题示例

综合性学习试题：示例一：读图识表作为一种新的文化展现，“读图”已经渗透到生活的各个方面，图文转换也成了一种考查学生阅读、分析、归纳、表述等多种能力的题型。

《北京市节约用水办法》将于2012年7 月1 日起实施。

为了深入宣传该“办法”，培养学生的节水意识，某校举办了“北京水资源”专题展览。

在参观的过程中，请你完成下面的任务。

分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。

[解析]本题考查学生直接提取图表的显性信息，并根据信息进行推断总结、概括的能力。

提取图表的主要信息时，要注意从“北京市人均水资源量”与“国际人均极度缺水标准”“国际人均危及人类生存的灾难性标准”的比较入手，关注发展趋势。

概括北京水资源的现状时，注意根据所提取的主要信息推断总结，并且语言要简明扼要，用一句话概括。

答案示例：①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。

②北京水资源极度匮乏。

示例二：文字拟写这类试题一般由命题者给出材料或话题，要求考生根据题目的要求进行创作。

如拟写宣传标语、广告词、对联、短信、建议、辩论词、颁奖词、演讲词、开场白、结束语、串联词、推荐语等等。

由于它们的特点各不相同，写作要求也有差异，如标语、广告词、对联等具有形象性、创造性的特点，拟写时要结合语境，把握内容，控制字数，做到格式整齐，音韵和谐，修辞得当。

辩论词话题要明确，观点鲜明，语言准确，有理有据，理例相依；颁奖词、演讲词、开场白、结束语、串联词等大都要求文字简洁，语言恳切，富有气势，能调动听者的情绪，引起情感的共鸣。

而推荐语是把好的方案、优秀人物及其事迹向人或组织介绍，希望被接受而讲的话语，因此要注意观点与材料的统一。

3 月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。

请你从下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。

（60 个字左右）[解析]本题考查学生的读图、分析和语言表达能力，难度较大。

解答此题要注意审题，只需要选取一幅即可，要结合节水主题从寓意、构思等角度去推荐，构思角度要详写，最后揭示寓意，同时还需注意“60个字左右”的限制。

答案示例：1.我推荐第一幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。

从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，提醒人们要节约用水。

2.我推荐第二幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。

利用“家”和“冢”两字“点”的位置不同，把“点”变形为水滴，提醒人们如果不节约用水“家”就会变成“冢”。

（从寓意、构思等角度，结合画面内容与节水主题，言之成理即可。

）示例三：材料探究材料探究类试题大多是出示一则或多则材料，要求考生从提供的材料中去探究规律、并用文字写出探究的结果。

题目提供的材料或文字，或图画，或表格。

解答时，首先要仔细阅读材料，认真观察图表，弄清题干中的相关信息，然后就材料或图表中的相关信息进行分析、比较，通过同中求异，异中求同，找出材料的内在联系或变化规律，从而发现规律，得出结论。

我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神。

请你也参与到这一次活动中来、（1）学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论，其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。

[材料一]：张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师，2012年5 月8日，在失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名学生。

两名学生救下来了，但她自己却被碾在车下，造成双腿高位截肢，直到5 月21 日，尚未脱离生命危险。

张丽莉的壮举感动了全国网友，网友亲切地称她为“最美女教师”。

[材料二]：在2012年5月20日欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1 分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。

德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主罚点球，这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人”[材料三]：在“挑战者”号航天飞机第10 次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命”（《真正的英雄》）___[解析]本题考查学生通过分析材料来探究、解决问题的能力。

我们认真分析这三则材料，不难看出第一则和第三则都是从正面列举事例，而第二则是反面的事例，细读材料，就能找到关键词“高度的事业心”“责任感”“压力”“恐惧”等，这些词都能帮你打开思路，找到答案。

答案示例：因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。

福州市2014年中考题阅读下面材料，写出你的探究结果。

【材料一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升飞机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》，他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。

【材料二】1914年，威尔斯出版了一本名为《世界释放》的科幻小说。

该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。

物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933年解决了核链式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。

从以上材料中你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？阅读下面材料，按要求答题。

雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴（或冰晶）组成的悬浮体。

出现雾时，空气中相对湿度大于95%，含水量一般为0.1 - 1克/立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于1千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，给人朦胧缥缈的感觉。

霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。

出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象，但大气混浊，空气相对湿度小于80%，水平能见距离明显缩短，一般在10千米以下，给人不甚透明的感觉。

(一）概括雾和霾的不同点，要求：16字以内。

(二）概括雾和霾的相同点，要求：16字以内。

[解析] 该题由题干、文本材料和答题任务组成。

文本材料是两个文字片段，分别介绍雾和霾的特点。

答题任务是概括相同点和不同点，意在考査学生对信息的筛选能力、解释能力、概括能力、评价反思能力以及语言表达能力。

参考答案：（1）雾由微小水滴组成；霾由烟、尘等颗粒组成。

（2）都是悬浮体，都妨碍视觉。

示例四：网络跟帖近年，网络留言、网络跟帖、微博、网络用语释义等新型试题在中考语文试卷上频频出现。

其实，此类试题的内容与形式同学们并不陌生，它往往是要求我们就日常生活中的所见所闻发表自己的观点或感想。

答题时，先要读懂热帖的意思，然后联系自己的生活实际写出与热帖有关的事例即可。

阅读关于“板桥道情”的讨论帖，完成后面的题目。

一楼：汪曾祺先生在《故里杂记》里，写到民间艺人怀抱渔鼓，手打筒板，唱《板桥道情》“老渔翁，一钓竿……”二楼：接着是“靠山崖，傍水漪，扁舟往来无牵绊，沙鸥点点清波远，获港萧萧白昼寒，高歌一曲斜阳晚，一霎时波摇金影，猛抬头……”最后四个字忘掉了。

三楼：这部分是最后，这只是十首送情词中的第一首“派霸”，我上传一幅渔翁图给你们看着。

四楼：多美啊！谁给这幅画起个有诗意的名字呢？五楼：第二首词是“樵夫”，后面还有“头陀”“道人”“书生”“乞丐”等。

六楼：“头陀”什么人啊？七楼：《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀……根据示例，从“渔翁”唱词中选一句词作为渔翁图的名字，写一则回复四楼的帖子。

[示例]我选“高歌一曲斜阳晚”这句唱词作为渔翁图的名字。

你看，忙碌了一天的渔翁正面对着夕阳的余晖，纵情放歌呢，这种画面与“高歌一曲斜阳晚”所创造的意境相符，词和画都流露了豁达、乐观的情怀。

[解析]本题实际上既是一道变相的诗句赏析题，也是一道仿写题，选择任何一句均可，只是要注意画面内容及其意境的分析。

答题时，首先要认真阅读上述网友们的讨论材料，弄懂其意思；其次要仔细观察右边的插图，了解画面的内容；最后就是从“渔翁”唱词中选一句词（即二楼材料）作为渔翁图的名字，然后模仿示例回复帖子即可。

答案示例：我选“扁舟来往无牵绊”这句唱词作为渔翁图的名字，你看，夕阳之下一叶扁舟在河水之处悠闲地划过，平静的水面无遮无拦这种画面与“扁舟来往无牵绊”所创造的意境相符；词和画都流露了闲适恬淡的生活态度。

示例五：近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。

据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。

学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合实践活动。

请你阅读下面材料，完成相关任务。

材料一：中小学生网络使用情况调查表另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。

材料二：漫画《无题》材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。

母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。

”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。

’”（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。

（3分）（2）仔细观察漫画，写出其寓意。

（2分）（3）给合上述三则材料，请你正确理解材料三画线句含义的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。

（3分）【答案】（1）①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。

②中小学生触屏、触网年龄大大提前。

③超过八成的中小学生每天上网。

（2）这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。

孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）。

意符即可。

（3）参考示例：乐乐，手机游戏确实很好玩（很精彩），我也很喜欢，但我们也不能过度啊。

长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的心灵距离），甚至还可能会误入歧路，你说呢？阅读题：示例一：（三）阅读下面文本，完成16—18题。

【权威发布】2013年11月23日，中华人民共和国国防部发表声明：根据1997年3月14日实施的《中华人民共和国国防法》、1995年10月30日实施的《中华人民共和国民用航空法》和2001年7月27日实施的《中华人民共和国飞行基本规则》等三部法律法规划设东海防空识别区。