浙江财经大学东方学院统计学SPSS期末上机考试题目
spss期末考试上机试题及答案
spss期末考试上机试题及答案SPSS期末考试上机试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在SPSS中，数据视图指的是：A. 数据编辑器B. 输出视图C. 变量视图D. 语法视图答案：A2. 以下哪个选项不是SPSS的数据文件类型？A. .savB. .csvC. .xlsxD. .txt答案：C3. 在SPSS中，要对数据进行排序，应该使用哪个命令？A. Sort CasesB. RecodeC. ComputeD. Transform答案：A4. 以下哪个不是SPSS的统计分析方法？A. 描述性统计分析B. 相关性分析C. 回归分析D. 数据可视化分析答案：D5. 在SPSS中，要计算一个新变量的平均值，应该使用哪个命令？A. ComputeB. AggregateC. Split FileD. Sort Cases答案：A二、填空题（每题3分，共15分）6. 在SPSS中，数据文件的扩展名通常是________。
答案：.sav7. 要将数据从Excel导入SPSS，可以使用________功能。
答案：Get Data8. 在SPSS中，进行频率分析时使用的命令是________。
答案：Frequencies9. 为了进行方差分析，需要在SPSS中选择________菜单下的ANOVA 命令。
答案：Analyze10. 在SPSS中，如果需要对数据进行标准化处理，可以使用________命令。
答案：Standardize三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述SPSS中数据清洗的一般步骤。
答案：数据清洗通常包括以下步骤：检查缺失值、异常值识别、数据类型转换、数据标准化等。
12. 描述性统计分析在SPSS中如何进行？答案：在SPSS中进行描述性统计分析，可以通过选择Analyze菜单下的Descriptive Statistics，然后根据需要选择Frequencies、Descriptives、Explore等命令来进行。
spss期末试题及答案
spss期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. SPSS中，用于描述数据集中的变量分布情况的统计量是（）。
A. 平均值B. 中位数C. 众数D. 标准差答案：ABC2. 在SPSS中，进行数据录入时，如果需要输入缺失值，应该使用以下哪个符号表示？（）A. 0B. 9C. -D. *答案：C3. 以下哪个选项不是SPSS中的数据类型？（）A. 数值型B. 字符串C. 逻辑型D. 图像型答案：D4. 在SPSS中，进行相关性分析时，通常使用哪种统计方法？（）A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 皮尔逊相关系数答案：D5. SPSS中，用于创建数据文件的命令是（）。
A. GET FILEB. SAVEC. OPEN DATAD. NEW DATA答案：A6. 在SPSS中，如果要对数据进行分组处理，应该使用以下哪个功能？（）A. 分类汇总B. 数据筛选C. 数据排序D. 数据转换答案：A7. SPSS中，用于绘制数据分布直方图的命令是（）。
A. GRAPHB. CHARTC. PLOTD. HISTOGRAM答案：B8. 在SPSS中，如果要进行回归分析，应该使用以下哪个菜单选项？（）A. 分析B. 描述统计C. 预测D. 回归答案：D9. SPSS中，用于计算数据集中变量的方差的命令是（）。
A. DESCRIPTIVESB. FREQUENCIESC. MEANSD. CORRELATIONS答案：A10. 在SPSS中，如果要对数据进行因子分析，应该使用以下哪个菜单选项？（）A. 因子B. 聚类C. 多变量D. 描述统计答案：A二、填空题（每题3分，共15分）1. 在SPSS中，数据视图的窗口分为三个部分：________、变量视图和数据视图。
答案：数据结构视图2. SPSS中，用于计算数据集中变量的均值的命令是________。
答案：MEANS3. 在SPSS中，进行独立样本t检验的命令是________。
spss期末上机试题及答案
spss期末上机试题及答案在SPSS（Statistical Package for the Social Sciences）的学习过程中，上机试题是一项非常重要的评估方式。
下面将为您提供一套SPSS期末上机试题及答案，希望能帮助您更好地理解和应用SPSS。
试题一：数据导入与数据清洗通过实践操作完成以下任务：1.将Excel表格中的数据导入SPSS软件中。
2.对导入的数据进行数据清洗，去除数据缺失和异常值。
答案：导入数据：步骤1：打开SPSS软件，点击“文件”，选择“打开”，再选择“数据”选项。
步骤2：在弹出的对话框中，找到并选中Excel文件，并点击“打开”按钮。
步骤3：在“导入向导”界面上，选择“读取工作表”选项，点击“下一步”按钮。
步骤4：在“选择工作表和变量”界面上，选择要导入的工作表和变量，点击“下一步”按钮。
步骤5：在“命名新数据文件”界面上，选择保存导入后的数据文件的路径和名称，点击“完成”按钮。
数据清洗：步骤1：点击菜单栏上的“数据”选项，选择“选择变量”子菜单。
步骤2：在弹出的对话框中，选择要进行数据清洗的变量，点击“确定”按钮。
步骤3：点击菜单栏上的“数据”选项，选择“筛选”子菜单。
步骤4：在弹出的对话框中，选择要进行筛选的条件，点击“确定”按钮。
步骤5：点击菜单栏上的“数据”选项，选择“数据清理”子菜单。
步骤6：在弹出的对话框中，选择要进行数据清理的方法，点击“确定”按钮。
试题二：描述性统计分析通过实践操作完成以下任务：1.计算数据的平均值、标准差和频数统计。
2.绘制数据的直方图和散点图，并进行数据解读。
答案：计算描述统计量：步骤1：点击菜单栏上的“分析”选项，选择“描述性统计”子菜单。
步骤2：在弹出的对话框中，选择要进行统计分析的变量，点击“统计”按钮。
步骤3：在“统计”界面上，勾选“平均值”、“标准差”和“频数”，点击“确定”按钮。
绘制直方图：步骤1：点击菜单栏上的“图表”选项，选择“直方图”子菜单。
spss统计分析期末考试题及答案
spss统计分析期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在SPSS中，数据视图和变量视图分别对应于：A. 变量列表和数据表B. 数据表和变量列表C. 数据集和变量集D. 变量集和数据集答案：B2. SPSS中用于描述数据分布特征的统计量不包括：A. 平均值B. 中位数C. 众数D. 方差答案：D3. 在SPSS中进行独立样本T检验时，需要满足的假设条件不包括：A. 独立性B. 正态性C. 方差齐性D. 线性答案：D4. 下列哪个选项不是SPSS中的数据类型？A. 数值型B. 字符串型C. 日期型D. 图片型答案：D5. 在SPSS中，进行相关分析时，通常使用的统计方法是：A. 回归分析B. 方差分析C. 卡方检验D. 皮尔逊相关系数答案：D6. SPSS中，用于创建新变量的命令是：A. COMPUTEB. DESCRIPTIVESC. T-TESTD. FREQUENCIES答案：A7. 在SPSS中，执行因子分析时，通常使用的方法是：A. 主成分分析B. 聚类分析C. 回归分析D. 判别分析答案：A8. SPSS中，用于检验两个分类变量之间关系的统计方法是：A. 相关分析B. 回归分析C. 卡方检验D. 方差分析答案：C9. 在SPSS中，进行多变量回归分析时，需要满足的假设条件不包括：A. 线性关系B. 误差项独立C. 误差项同方差性D. 变量之间独立答案：D10. SPSS中，用于创建数据集的命令是：A. GET FILEB. SAVEC. OPEN DATAD. NEW答案：D二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述SPSS中数据清洗的常用步骤。
答案：数据清洗的常用步骤包括：数据导入、数据预览、缺失值处理、异常值检测、数据转换和数据编码。
2. 解释SPSS中因子分析的目的和基本步骤。
答案：因子分析的目的是将多个变量简化为几个不相关的因子，以揭示变量之间的内在关系。
基本步骤包括：确定因子数量、提取因子、旋转因子和因子得分计算。
浙江财经大学《统计学》试卷及答案 (4)
《统计学》试卷一、单项选择题（每题1分，共10分）1.指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（ ） A 、标志和指标之间的关系是固定不变的 B 、标志和指标之间的关系是可以变化的 C 、标志和指标都是可以用数值表示的 D 、只有指标才可以用数值表示2.统计整理阶段最关键的问题是（ ）A 、对调查资料的审核B 、统计分组C 、统计汇总D 、编制统计表 3.若单项数列中每组标志值都增加一倍，而各组权数都减少一倍，则算术平均数 （A ）增加一倍 （B ）减少一倍 （C ）不变 （D ）无法判断4.增长量是指( ) (A)报告期水平与基期水平之比 (B)基期水平与报告期水平之差 (C)报告期水平与基期水平之比减1 (D)报告期水平与基期水平之差5.指数按对象范围不同，可分为( )（A ）个体指数和总指数 （B ）数量指标指数和质量指标指数 （C ）定基指数和环比指数 （D ）平均指数和综合指数6.其误差大小取决于组间方差的抽样组织方式是( )（A ）简单随机抽样 （B ）类型抽样 （C ）等距抽样 （D ）整群抽样 7.若∣r∣在0.3～0.5之间，则表明两变量( )（A ）无直线相关 （B ）显著相关 （C ）低度相关 （D ）高度相关 8.最常用的加权调和平均数是( )（A ）∑∑=000qp q p k k q q （B ）∑∑=0001qp k q p k q p（C ）∑∑=0001qp k q p k pp（D ）∑∑=11111qp k q p k pp9.当总体内部差异比较大时，比较适合的抽样组织方式是( )（A ）纯随机抽样 （B ）整群抽样 （C ）分层抽样 （D ）简单随机抽样 10.r 的取值范围是( )（A ）＜1 （B ）＞l （C ）（一1，＋1） （D ）[一1，＋1]二、多项选择题（每题2分，共20分） 1.下列各项中，哪些属于统计指标（ ） A 、我国1995年国民生产总值 B 、某同学该学期平均成绩 C 、某地区出生人口总数 D 、某市工业劳动生产率 E 、某企业全部工人生产某种产品的人均产量 2.下列哪些分组是按数量标志分组（ ） A 、学生按健康状况分组B 、工人按出勤率状况分组C 、企业按固定资产原值分组D 、家庭按收入水平分组E 、人口按地区分组3.下列指标中属于强度相对指标的有( ) （A ）人均粮食产量 （B ）人均钢铁产量 （C ）人均国民收入 （D ）工人劳动生产率 （E ）职工月平均工资4.以下命题正确的是( ) (A)在计算平均发展速度时，若侧重考察最末一期水平，则应采用水平法 (B)在计算平均发展速度时，若侧重考察最末一期水平，则应采方程法(C)在计算平均发展速度时，若侧重考察全期累计总量，则应采用几何平均法 (D)在计算平均发展速度时，若侧重考察全期累计总量，则应采方程法 (E)在计算平均增长速度时，若侧重考察全期累计总量，则应采水平法 5.某企业报告期销售收入为120万元，比基期增长9%，又知00q p kq为150万元，则( ) （A ）销售量增长36.25% （B ）销售价格下降20% （C ）销售量下降36.25%（D ）销售价格上涨20% （E ）因销售量的变动，使得销售收入减少30万元 6.下列哪些说法是对的 ( )（A ）全及总体是唯一确定的 （B ）样本指标是随机变量 （C ）样本是唯一的 （D ）样本指标可有多个 （E ）总体指标只有一个7.下列哪些关系是相关关系 （ ）（A ）圆的半径长度和周长的关系 （B ）农作物收获和施肥量的关系 （C ）商品销售额和利润率的关系 （D ）产品产量与单位成品成本的关系 （E ）家庭收入多少与消费支出增长的关系 8.下列命题正确的是：（ ）（A ） 编制数量指标指数时，一般应采用报告期的质量指标作同度量因素 （B ） 编制数量指标指数时，一般应采用基期的质量指标作同度量因素 （C ） 编制质量指标指数时，一般应采用基期的数量指标作同度量因素 （D ） 编制质量指标指数时，一般应采用报告期的数量指标作同度量因素 （E ） 编制质量指标指数时，一般应采用基期的质量指标作同度量因素9.假设总体方差不变，当样本容量增加8倍，则抽样平均误差 （ ）（A ）为原来的88 （B ）为原来的1/3 （C ）缩小1/3 （D ）缩小2/3 （E ）缩小8810.下列哪些说法是对的 （ ）（A ）r 和b 都无计量单位 （B ）r 是无名数，b 是有名数 （C ）b 可反映变量间的相关方向 （D ）b 可反映变量间的相关程度 （E ）b 是无名数，r 是有名数 三、判断题（每题1分，共10分）1、统计一词包含统计工作、统计资料、统计学等三种涵义。
浙江财经大学《统计学》期末样卷F(附答案)
浙江财经学院2005～2006学年第一学期《统计学》课程期末考试试卷（F 卷）考核方式：闭卷 考试日期： 年 月 日 适用专业、班级：一、判断题（正确的打√；错误的打×。
每小题1分，共10分）1、典型调查可以从数量上推断总体，因其也遵守随机原则。
（ ）2、编制组距数列在具体确定组距时，应使组距能体现组内资料的差异性和组间资料的同质性。
（ ）3、调和平均数是算术平均数变形。
（ ）4、可比性是编制动态数列的基本原则。
（ ）5、若各年增长速度相等，则各年增长量亦相等。
（ ）6、质量指标平均数指数公式为∑∑=p0000p k /q p q p K （ ）7、综合指数的关键在于引入同度量因素并将其固定。
（ ） 8、在其他条件相同情况下，不重复抽样的必要样本单位数小于重复抽样的必要样本单位数。
（ ） 9、一般情况下，类型抽样优于简单随机抽样。
（ ） 10、虽然X 与Y 互为因果关系，但也只能拟合一个回归方程。
（ ） 二、单项选择题（每小题1分，共15分）1、就一次统计活动来讲，一个完整的认识过程依次分为（ ）三个阶段。
A 、统计设计、统计整理、统计分析 B 、统计调查、统计设计、统计分析 C 、统计调查、统计整理、统计分析 D 、统计设计、统计调查、统计整理2、统计服务的具体内容可归纳为 （ ） A 、信息和咨询 B 、信息和监督 C 、信息和管理 D 、咨询和监督3、下列各项中哪项属于存量 （ ） A 、存款余额 B 、存款发生额 C 、出生人数 D 、人口自然增长量4、下列调查中，调查单位与填报单位一致的是 （ ） A 、企业固定资产使用情况调查 B 、人口普查C 、工业企业现状调查D 、某地区工商企业职工基本情况调查 5、划分连续变量的组限时，相邻的组限必须（ ）A 、重叠B 、相近C 、不等D 、无所谓 6、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，相邻组的组中值为480，则末组的组中值为 （ ） A 、520 B 、510 C 、500 D 、5407、某商店在制定女式衬衫进货计划时，需了解已售衬衫的平均尺寸，则应计算（ ）A 、算术平均数B 、调和平均数C 、几何平均数D 、众数 8、某市某年零售商业网密度=1179000÷10019=108人／个，该指标是（ ） A 、总量指标 B 、强度相对数正指标C 、强度相对数逆指标D 、无法判断 9、某企业20XX 年6月30日职工人数为435人，7、8、9月末职工人数分别为452人、462人和576人，则该企业第三季度平均职工人数为 （ ）A 、497人B 、496人C 、473人D 、475人 10、若社会经济现象的逐期增长量大体相同时，这种发展趋势呈现为一条（ ）A 、抛物线B 、直线C 、指数曲线D 、双曲线11、下列指数中，属于质量指标指数的有 （ ） A 、农产品产量总指数 B 、商品销售量总指数C 、粮食播种面积总指数D 、职工劳动生产率总指数12、在由三个指数所组成的指数体系中，两个因素指数的同度量因素通常（ ）A 、都固定在基期B 、都固定在报告期C 、一个固定在基期，一个固定在报告期D 、采用基期和报告期的平均数 13、抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的 （ ） A 、可能误差范围 B 、平均误差程度C 、实际误差D 、实际误差的绝对值14、计算必要抽样数目时，若总体方差已知，应当从几个可供选择的样本方差中挑选出数值 （ ） A 、最小的 B 、任意的 C 、最大的 D 、适中的 15、判断两个变量间相关关系的密切程度时，“显著相关”通常是指 （ ） A 、5.03.0〈≤r B 、8.05.0〈≤r C 、18.0〈≤r D 、高于0.5三、多项选择题（下列各题至少有两个或两个以上正确答案，多选、少选或错选均不得分。
spss期末考试上机复习题(含答案)
spss期末考试上机复习题(含答案)《spss软件应用》上机操作题库1.随机抽取100人，按男女不同性别分类，将学生成绩分为中等以上及中等以下两类，结果如下表。
问男女生在学业成绩上有无显著差异？中等以上中等以下男女性别*学业成绩交叉制表计数学业成绩合计中等以上中等以下性别男231740女382260合计6139100根据皮尔逊卡方检验，p=0.558〉0.05所以男生女生在学业成绩上无显著性差异。
2．为了研究两种教学方法的效果。
选择了6对智商、年龄、阅读能力、家庭条件都相同的儿童进行了实验。
结果（测试分数）如下。
问：能否认为新教学方法优于原教学方法（采用非参数检验）？序号新教学方法原教学方法123836987786588456937859917259答：由威尔逊非参数检验分析可知p=0.08〉0.05，所以不能认为新教学方法显著优于原教学方法。
3．下面的表格记录了某公司采用新、旧两种培训前后的工作能力评分增加情况，分析目的是比较这两种培训方法的效果有无差异。
考虑到加盟公司时间可能也是影响因素，将加盟时间按月进行了记录。
方法加盟时间分数方法加盟时间分数旧方法 1.59新方法212旧方法 2.510.5新方法 4.514旧方法 5.513新方法716旧方法18新方法0.59旧方法411新方法 4.512旧方法59.5新方法 4.510旧方法 3.510新方法210旧方法412新方法514旧方法 4.512.5新方法616(1)分不同的培训方法计算加盟时间、评分增加量的平均数。
(2)分析两种培训方式的效果是否有差异？答：（1）所以新方法的加盟时间平均数为4分数增加量的平均数为12.5556描述统计量所以旧方法的加盟时间平均数为3.5分数增加量的平均数为10.6111（2）检验统计量b旧方法-新方法Z-2.530a渐近显著性(双侧).011a.基于正秩。
b.Wilcoxon带符号秩检验答：由威尔逊非参数检验分析可知p=0.11〉0.05所以两种培训方法无显著性差异。
spss的期末考试题及答案
spss的期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. SPSS是一款由哪个公司开发的统计分析软件？A. IBMB. MicrosoftC. AdobeD. Oracle答案：A2. 在SPSS中，数据文件的扩展名通常是什么？A. .txtB. .csvC. .savD. .xls答案：C3. SPSS中“Variable View”是用来做什么的？A. 编辑数据B. 定义变量属性C. 运行统计分析D. 制作图表答案：B4. 在SPSS中，以下哪个命令用于描述性统计分析？FREQUENCEDESCRIPTIVESCORRELATIONST-TEST答案：DESCRIPTIVES5. 以下哪种数据类型在SPSS中不能被识别？A. NumericB. StringC. DateD. Image答案：D6. SPSS中“Syntax Editor”的主要作用是什么？A. 编辑数据B. 编写和执行命令C. 制作图表D. 定义变量属性答案：B7. 在SPSS中，进行假设检验时，以下哪个选项不是t检验的类型？A. One-Sample T TestB. Paired Samples T TestC. Independent Samples T TestD. Chi-Square Test答案：D8. SPSS中“Data Entry”窗口是用于什么？A. 录入数据B. 编辑数据C. 定义变量属性D. 运行统计分析答案：A9. 在SPSS中，"Analyze"菜单下包含哪些主要功能？A. 数据录入B. 统计分析C. 图表制作D. 变量定义答案：B10. SPSS中，以下哪个命令用于执行回归分析？A. DESCRIPTIVESB. CORRELATIONSC. REGRESSIOND. T-TEST答案：C二、填空题（每空2分，共20分）1. SPSS是一款_________的统计分析软件，广泛应用于社会科学、健康研究等领域。
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SPSS 考试练习
第一至第四大题，用SAMPLE.sav数据。
一、将50家商店的消费者收入按商店类型进行分组，计算收入的特征值，并将计算结果填入下表。
（每空1分，共10分）
二、变量分组及相关分析。
（共30分）
1、按消费者收入分组，分成4万元以下，4-6万元，6-8万元，8-10万元，10万元以上；并对分组后的消费者收入和商店服务等级进行双变量分析。
根据分析结果完成下面的交叉表。
（每空1分，24分）
2、消费者收入（分组）与商店服务等级的相关系数为0.405 显著性水平不为0 （3分）；由此可得出二者之间的相关关系为0.003<0.05 接受零假设
0.3<0.405<0.5 低度相关。
（3分）
三、回归分析（总24分）
1、建立销售额为自变量，收入为因变量的直线回归方程，将计算结果填入下表：（每空2分，12分）
得到线性回归方程：收入=13136.419+152.631X （4分）
2、分析回归模型的拟合优度R2：0.760 表示销售额的变动能解释76%的收入变动
（4分）
3、销售额每增加一万元，消费者收入_ 152.631万元（4分）
四、检验不同类型的商店消费者收入是否有显著性差异。
（共22分）
1、在此应该用__单因素方差分析或单变量___ ___方法。
（2分）
2、填写下表（1x、2x和3x分别表示“甲、“乙”和“丙”三种类型的商店消费者平均年收入）：（每空2分，16分）
3、根据计算结果，分析不同类型的商店消费者年收入是否有显著性差异（显著性水平为0.05）。
（2分）
Ｐ都为０拒绝０假设，所以不同类型的商店消费者年收入由显著差异
若存在显著性差异，运用最小显著差异法（LSD）进一步分析哪些等级商店的消费者收入具有显著性差异（显著性水平为0.05）。
（6分）
五、非参数检验（共12分）
已知某班100人，上课迟到人数如下（显著性水平为0.05）：
1）检验周一至周五该班迟到人数是否有显著差异。
卡方检验值为：３．３３３（2分），显著性为０．５０４（2分），该班迟到人数周一至周五无显著差异（2分）；
2）检验该班迟到率与全校平均迟到率是否有显著差异
卡方检验值为：（2分），显著性为（2分），该班迟到率与全校平均迟到率（2分）。