部编版五年级语文下册期末复习试卷训练
部编版五年级下册语文期末复习综合试卷附答案

部编版五年级下册语文期末复习综合试题一、选择题1.下面四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是()A.诸葛亮——草船借箭B.鲁智深——醉打蒋门神C.孙悟空——大闹天宫D.王熙凤——凤辣子出场珠光宝气2.下面句子描写人物的方法与其他三项不同的是()A.小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。
B.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。
C.刷子李刷完一面墙后,坐在凳子上休息,抽一袋烟,喝一碗茶,如同神仙一般快活。
D.武松走了一直,酒力发作,焦热起来,只手提着梢棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。
3.下面加点字解释不正确的一项是()A.孔君平诣.其父(拜访)B.吾矛之利,于物无不陷.也(刺破)C.也傍.桑阴学种瓜(靠近)D.南望王师..又一年(北宋的军队)4.下列说法不正确的一项是()A.抓住人物的语言、动作、神态,体会人物的内心,可以加深对文章内容的理解,是一种很好的阅读方法。
B.研究报告的形式有多种,但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。
C.在阅读四大名著时,如果遇到比较难理解的词,必须反复琢磨,弄懂为止。
D.恰当地运用静态描写和动态描写,能够呈现景物独特的魅力。
5.火眼金睛识错字,下面的词语书写全对的一组是()A.危杆手忙脚乱一针见血养尊处优B.发怔情不自禁肃然起敬摩拳擦掌C.斩新手急眼快心惊胆战出谋画策D.慈详跃跃欲试风平浪静神机妙算6.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.迸.(bèng)裂船艄.(shāo)镌.(juān)刻B.将.(jiàng)相阻挠.(náo)侵略.(luè)C.携.(xié)手气氛.(fèn)炽.(chì)热D.莞.(wǎn)尔胚.(pī)胎寂.(jì)寞7.下列词语书写完全正确的一项是()A.手急眼快迫不及待浑黄一体B.赤胆忠心含辛如苦完璧归赵C.同心协力严阵已待精神抖擞D.冲锋陷阵艰苦卓绝应接不暇8.下列加点的成语使用正确的一项是()A.刘老师含情脉脉....地望着跌倒在跑道上的我,眼里满是关切之情。
部编版五年级语文下册期末检测卷 附答案

部编版五年级语文下册期末模拟检测卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五卷面分总分得分★卷面分:2分一、拼音、汉字。
(12分)1.看拼音,写词语。
(6分)2.在加点字的正确读音下面画“√”。
(6分)(1)将.(jiānɡjiànɡ)领将.(jiānɡjiànɡ)来(2)他们俩躲在屏.(bǐnɡpínɡ)风后面,敛声屏.(bǐnɡpínɡ)气,生怕被人发现。
(3)骆驼咀嚼.(juéjiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼.(juéjiáo)着。
二、词语、句子。
(14分)1.下列各项词语中,没有错别字的一项是(2分)( )A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山2.选择合适的关联词填空。
(8分)如果……就……虽然……但是……只要……就……无论……都……(1)( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。
(2)( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏璧交给他。
(3)( )我们的生活水平有了提高,( )还要注意节约。
(4)( )多读多练,( )会提高作文水平。
3.按要求写句子。
(4分)(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)(2)星期五下午我们在体育馆里体操大赛。
(修改病句)三、积累运用。
(15分)1.连一连。
(4分)《三国演义》吴承恩《红楼春趣》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《红楼梦》曹雪芹《草船借箭》2.古诗填空。
(5分)(1)三万里河东入海 ,五千仞上天。
(2) 出田夜绩麻,村庄儿女当家。
3.判断正误。
正确的画“√”,错误的画“✕”。
(2分)(1)严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
( )(2)“宝黛相会”出自《西游记》。
( )4.下面是各个单位为宣传自己而写的对联,请你分辨它们分别出自哪家。
部编五年级下册语文期末复习精选题 有答案

部编五年级下册语文期末复习精选题一、选择题1.下列各项中,读音全部正确的一组是()A.樱.桃(yīng)供.应(gōng)胚.胎(pēi)B.监.生(jiān)勉强.(qiǎng)丞.相(chéng)C.痴.狂(zhī)舀.水(yǎo)景阳冈.(gěng)D.擂.鼓(léi)恶劣.(lüè)手腕.(wàn)2.下列各项中,没有错别字的一组是()A.栋粱调度惊疑一声不坑B.轰然照雇久仰养遵处优C.狡诈撰写夸耀心惊胆战D.赋盖侵犯能奈闻名遐迩3.下面词语解释有误的一组是()A.印信:印章榜文:告示墨客:文人B.道.旁李:道路冀复.得兔:重复守.株待兔:守候C.孔君平诣.其父:拜访誉.之曰:称赞同世而立.:存在D.吾盾之坚.:坚固问其故.:故意弗能应.:应答4.下列加点词语使用恰当的一项是()A.这位医生的医术非常高明,给病人抽血时一针见血....,减轻了病人的痛苦。
B.我打碎了妈妈的一个花瓶,然后用胶水把它粘得天衣无缝....。
C.他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬....。
D.听完老师讲的笑话之后,小刚龇牙咧嘴....地笑了起来。
5.下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是()例:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
A.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……B.真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆……C.一到夜晚,整个城市就成了灯的海洋。
D.对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
6.下列情境中,人物言行较为得体的一项是()A.我用力拍打朋友小洁家的大门,大叫道:“我来玩了!快给我开门!”B.小林走到黎老师跟前,轻声地说:“黎老师,我想请您帮个忙,可以吗?”C.饭店中,陈明发现自己面前没有碗筷,他对服务员说:“喂,快去给我拿碗筷。
”D.开会时,杨亮掏出一个玩具小喇叭,用力捏了一下,把周围同学吓了一跳。
五年级语文下册期末考试卷-部编版(含答案)

五年级语文下册期末考试卷-部编版(含答案)积累与运用。
1. 阅读下面一段话,根据拼音在括号里写出字词。
鲁迅在三味书屋里读书时,【céng jīng】()制作了一张【shū qiān】(),中间【shù】()写着“读书三到:心到,口到,眼到”10个字,夹在书页里。
读书时,读一【biàn】()书,就自上而下盖住【shū qiān】()上一个字,再【jì xù】()读。
这个【bàn fǎ】()同学们都很【zàn shǎng】(),大家都仿效【qǐ lái】()。
2. 给加点字选择正确的解释,把序号写在括号里。
A. 隐藏B. 低下去C. 屈服D. 身体向前靠在物体上E. 使屈服(1)我看了看伏.在我身边不远的邱少云。
()(2)爸爸每晚伏.案工作,直到深夜。
()(3)大海波浪起伏.,极为壮观。
()(4)他有降龙伏.虎的本领。
()(5)周瑜陷害诸葛亮不成,只得伏.输。
()3. 按要求写词语。
(1)按要求各写几个动词。
①写“头”的动作的词:()②写“手”的动作的词:()③写“脚”的动作的词:()(2)你能写出10个写“看”的动作的词吗?()(3)表示“想”的心理活动的词语,你能写出10个吗?()4. 在括号里填上恰当的关联词语。
(1)()明天不下雨,我们()去郊游。
这是表示假设关系的关联词语。
(2)()多读多练,()能提高作文水平。
这是表示条件关系的关联词语。
(3)他()是校极“三好”生,()是市级“三好”生。
这是表示递进关系的关联词语。
(4)张海迪()懦夫,()生活的强者。
这是表示并列关系的关联词语。
5. 修改病句。
(1)经过医生的医治,他的病完全恢复了。
(2)参加活动的有全校师生,老师和少先队员。
(3)你即使跟人家约好了,就一定要去。
6. 按要求改写句子。
(1)李勇对老师说:“我叫李勇,是从永春转学来的。
”(改为转述句。
)(2)京张铁路不满四年就全线竣工这件事,给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
部编版语文五年级下学期《期末考试卷》附答案解析

部编版语文五年级下学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一.选择题(共4小题)1.下列词语中有错别字的一项是()A.白昼拔草耘田成认B.蝴蝶瞎闹铲子蜻蜓C.蚂蚱桑叶割舍通晓D.樱桃逛街随意郑重2.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配有误的一项是()A.孙悟空﹣﹣大闹天宫B.鲁智深﹣﹣倒拔垂杨柳C.曹操﹣﹣三顾茅庐D.刘姥姥﹣﹣三进大观园3.最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是()A.飞机上吹喇叭﹣﹣唱高调B.百货大楼卖西装﹣﹣一套一套的C.竹筛子兜水﹣﹣漏洞百出D.洞庭湖吹喇叭﹣﹣想(响)得宽4.将下列句子依次填入语段中的横线处,顺序正确的一项是()不是所有的笑容都表达喜悦,;不是所有的喝彩都表达赞颂,;不是所有的顺从都表达诚意,;不是所有的顺利都表达成功,.①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A.①②③④B.③②①④C.②③①④D.④③②①二.填空题(共11小题)5.拓展积累.古往今来,月亮满载着人类的情感,无数文人留下了含“月“的诗文,请你写出两句.(1)(2)6.看拼音,写词语.húdiébáhéxiānào chǎn chúshuǐpiáo guàng jiēyīng tao chéng rèn7.在括号里填写恰当的词语.的梅花的品格的泪珠的外公的墨梅图的秉性8.写出加点字的读音.芝.士帷.幔打擂.踉.跄湖泊.镌.刻9.辨一辨,再组词.封拟绷堪佳似鹏湛10.把下列词语补充完整,再选词填空.手眼仰朝天大腰神擞诸六(1)解放军战士个个,步伐整齐划一地接受检阅.(2)妈妈,一把接住即将落地的盘子.(3)那个叔叔,身材很魁梧.11.看拼音,写词语.máo dùn róng yùzhīzhīwúwú12.给加点字选择正确的读音,用“√”标出.(1)几千年来,在人们的心目中,金字塔不愧.(guǐkuì)是熠.(yìzhě)熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重.(2)尼罗河每年定期泛滥.(jiān làn),给河两岸带来肥沃的淤.(yúyū)泥.(3)塔身是由一块一块的石头叠加而成的,中间没有任何水泥之类的黏.(zhān nián)着.(zhe zhuó)物.13.(《牧场之国》)作者为什么四次写到“这就是真正的荷兰”?在正确的说法后面画“√”.A.总结文章主要内容.B.向人们介绍荷兰的特点.C.赞叹荷兰独特的牧场风光.D.表达作者对荷兰强烈的喜爱之情.14.看拼音写词语.wūhuìsāo yǎng luósīniǔkòu měi mào miǎo xiǎo15.比一比,再组词.祸患臂蜗愚避三.现代文阅读(共1小题)16.课外阅读练习.一天,五根手指头聚在一起讨论谁的本领大. 大拇指首先站起来,趾高气扬地说:“这个问题很简单,当然是我的本领最大,要不怎么我排在第一呢?”食指不干了,急忙说:“我最了不起,人们不论干什么,都是用我来指指点点的,哪儿有你们什么事?”中指没等二拇指说完,连忙站起来分辩说:“快看快看,伸直五根手指头,比比谁最高. ”……无名指、小指也不甘示弱,都拿出自己的看家本领,与他们争论.他们的争吵声被角落里的花皮球听见了,花皮球给他们提了个建议:看谁能拿动它,谁就最有功劳. 五根手指头互相看了看,都觉得这个建议可行,于是他们个个摩拳擦掌,挨个试,可他们谁都没能拿起来. 花皮球又提了一个建议:如果你们五根手指头一起来拿,会是怎么样?五根手指头齐上阵,果然轻轻一拿就拿起来了. 五根手指头你看我,我看你,都不好意思地笑了.(1)写出大拇指、食指、中指的作用.(2)这则寓言告诉我们什么道理?四.作文(共1小题)17.看图写话.小朋友们,请你仔细观察这幅图,什么时间?谁在哪儿?干什么?结果怎样(或者他们的心情如何)?把你看到的,想到的写下来吧!请写规范汉字噢!参考答案一.选择题(共4小题)1.下列词语中有错别字的一项是()A.白昼拔草耘田成认B.蝴蝶瞎闹铲子蜻蜓C.蚂蚱桑叶割舍通晓D.樱桃逛街随意郑重【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可.【解答】A.承认:认可. 故“成”错误.B、C、D正确.故选:A.【点评】本题考查了常见的书写正误,可借助词语语境来判断字的书写是否正确.汉字辨析可根据以下三种方法辨析:①义辨法. 通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确.②形辨法. 通过形声字的特点来判断用字是否正确. 形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件.③语境辨析法. 借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态.2.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配有误的一项是()A.孙悟空﹣﹣大闹天宫B.鲁智深﹣﹣倒拔垂杨柳C.曹操﹣﹣三顾茅庐D.刘姥姥﹣﹣三进大观园【分析】考查了名著阅读,要注意平时积累,要熟悉名著内容,掌握名著的主要情节,理解名著里的人物形象.【解答】中国古典长篇小说四大名著,简称四大名著,是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》(按照成书先后顺序)这四部巨著. 四大古典名著是中国文学史中的经典作品,是世界宝贵的文化遗产.根据积累可知,A、B、D正确,C.有误,刘备三顾茅庐而非曹操.故选:C.【点评】名著阅读可以培养学生的阅读能力,提高学生的文学素养,要引导学生多阅读. 3.最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是()A.飞机上吹喇叭﹣﹣唱高调B.百货大楼卖西装﹣﹣一套一套的C.竹筛子兜水﹣﹣漏洞百出D.洞庭湖吹喇叭﹣﹣想(响)得宽【分析】主要考查了学生对歇后语的掌握. 歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句. 它由前后两部分组成:前一部分起“引子“作用,像谜面,后一部分起“后衬“的作用,像谜底,十分自然贴切. 在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇“去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以就称为歇后语.【解答】百货大楼卖西装﹣﹣一套一套的是形容人很会说话,表达能力强的.故选:B.【点评】平时应注意歇后语的积累,理解歇后语的本意,很容易找到答案.4.将下列句子依次填入语段中的横线处,顺序正确的一项是()不是所有的笑容都表达喜悦,;不是所有的喝彩都表达赞颂,;不是所有的顺从都表达诚意,;不是所有的顺利都表达成功,.①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A.①②③④B.③②①④C.②③①④D.④③②①【分析】考查了句子的排序,语句排序指的是语句排序型试题,就是要求考生根据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺.【解答】按照句子间的逻辑关系排列,先描述的是不是所有的笑容都表达喜悦,就像不是所有的眼泪都表达悲痛;接着描述的是不是所有的喝彩都表达赞颂,就像不是所有的沉默都表达否定;然后描述的是不是所有的顺从都表达诚意,就像不是所有的反对都表达憎恶;最后表达的是不是所有的顺利都表达成功,就像不是所有的挫折都表达不幸.故选:C.【点评】将几个语句初步排成了片段,这时要将它们连起来读一读,看语意是否连贯,有没有不对劲的地方,如果有,即予调整,直到感觉流畅为止.二.填空题(共11小题)5.拓展积累.古往今来,月亮满载着人类的情感,无数文人留下了含“月“的诗文,请你写出两句.(1)床前明月光,疑是地上霜.(2)举头望明月,低头思故乡.【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读,完成此类题目不难,结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字,不漏字,不写错别字.【解答】古往今来,月亮满载着人类的情感,无数文人留下了含“月“的诗文,如唐代诗人李白所作的五言古诗《静夜思》就是含“月“的诗文,诗歌描写了秋日夜晚,诗人于屋内抬头望月的所感.(1)床前明月光,疑是地上霜.(2)举头望明月,低头思故乡.故答案为:(1)床前明月光,疑是地上霜.(2)举头望明月,低头思故乡.【点评】在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识积累,提高我们的语文素养.6.看拼音,写词语.húdié蝴蝶báhé拔河xiānào瞎闹chǎn chú铲除shuǐpiáo水瓢guàng jiē逛街yīng tao樱桃chéng rèn承认【分析】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可. 拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调.【解答】故答案为:蝴蝶拔河瞎闹铲除水瓢逛街樱桃承认【点评】此题根据拼音写汉字,考查对字形的把握,解答此题的关键是多写,多练,对于易错的形近字,难写字要重练习.7.在括号里填写恰当的词语.清白的梅花坚强的品格冰凉的泪珠慈爱的外公宝贵的墨梅图刚直的秉性【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力,完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配,完成后再读读是否合适.【解答】中间为“的”,后面为名词,则前面需搭配合适的形容词,认真分析所给名词的特点,然后搭配,如“坚强的品格”.故答案为:清白坚强冰凉慈爱宝贵刚直【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题,我们在进行词语搭配时,首先要理解每个词的词义. 再看看这些词是表示什么的,是表示人或事物名称的呢?还是表示动作或形状、颜色的呢?然后想一想,这个词和哪个词搭配.8.写出加点字的读音.芝.士zhī帷.幔wéi打擂.lèi踉.跄liàng湖泊.pō镌.刻juān【分析】本题考查了学生给学过的生字注音的能力,完成时要细心,注意所注音节的声、韵母及声调.【解答】擂:[lèi]擂台:打~.[léi]打;敲击:~他一拳. ~鼓. 自吹自~.故此处读:l èi.泊:[bó]船靠岸;停船:停~.船~港外. .[pō]湖(多用于湖名):湖~.梁山~(在今山东). 罗布~(在新疆). 血~.故此处读:pō.故答案为:zhīwéi lèi liàng pōjuān【点评】完成此类题目要注意平时对于多音字的积累和运用,完成时要根据具体的所在的词语完成.9.辨一辨,再组词.封密封拟拟人绷绷住堪堪忧佳最佳似相似鹏大鹏湛湛蓝【分析】本题为比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词. 此为常用同音字和形近字,指导学生在对比中区分同音字和形近字. 在运用中达到理解与巩固. 如封与佳,音不同,部首不同,义不同. 封:有密闭的意思. 可组词:密封. 佳:好的意思. 可组词:最佳.【解答】故答案为:密封拟人绷住堪忧最佳相似大鹏湛蓝【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分:1、从字音区别2、从字形区别3、从字义区别4、利用形声字的特点区别.10.把下列词语补充完整,再选词填空.手疾眼快仰面朝天膀大腰粗精神抖擞诸亲六眷(1)解放军战士个个精神抖擞,步伐整齐划一地接受检阅.(2)妈妈手疾眼快,一把接住即将落地的盘子.(3)那个叔叔膀大腰粗,身材很魁梧.【分析】考查了补全词语、选字词填空. 补写词语,只要平时注意积累和识记,做起来就不难. 书写时要注意同音字、形近字的区别,不要把字写错误,要依据词语的意思来写.【解答】手疾眼快仰面朝天膀大腰粗精神抖擞诸亲六眷(1)精神抖擞:形容精神振奋.(2)手疾眼快:形容做事机警敏捷.(3)膀大腰粗:形容长得又高又大,身体健壮.故答案为:疾快面膀腰精抖亲眷(1)精神抖擞(2)手疾眼快(3)膀大腰粗【点评】在平时的学习中,要养成好习惯,善于积累好词佳句,日积月累,厚积薄发. 11.看拼音,写词语.máo dùn矛盾róng yù荣誉zhīzhīwúwú支支吾吾【分析】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可. 拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调.【解答】答案为:矛盾荣誉支支吾吾【点评】此题根据拼音写汉字,考查对字形的把握,解答此题的关键是多写,多练,对于易错的形近字,难写字要重练习.12.给加点字选择正确的读音,用“√”标出.(1)几千年来,在人们的心目中,金字塔不愧.(guǐkuì)kuì是熠.(yìzhě)yì熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重.(2)尼罗河每年定期泛滥.(jiān làn)làn,给河两岸带来肥沃的淤.(yúyū)yū泥.(3)塔身是由一块一块的石头叠加而成的,中间没有任何水泥之类的黏.(zhān nián)nián着.(zhe zhuó)zhuó物.【分析】考查了选择正确的读音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况,这样才能做到选择正确的读音. 字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析.【解答】(3)着:zhe 表示动作的持续:他打~红旗在前面走. zhuó接触;挨上:附~.~陆. 不~边际. 故选“zhuó”.故答案为:(1)kuìyì;(2)làn yū;(3)nián zhuó.【点评】多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的.13.(《牧场之国》)作者为什么四次写到“这就是真正的荷兰”?在正确的说法后面画“√”.A.总结文章主要内容. ×B.向人们介绍荷兰的特点. ×C.赞叹荷兰独特的牧场风光. √D.表达作者对荷兰强烈的喜爱之情. √【分析】考查了课文的理解,培养学生阅读课文内容,并从中获取信息的能力. 根据内容做题,这要求我们对课文内容非常熟悉.【解答】作者从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情. 描绘了荷兰牧场,白日的辽阔无边无际,宁静和谐,夜晚的祥和寂静和神秘含蓄. 进而让我们感受到荷兰牧场的田园风光,体会到动物与人,与环境统一和谐的美好意境.通过阅读可知,作者四次写到“这就是真正的荷兰”,赞叹荷兰独特的牧场风光,表达作者对荷兰强烈的喜爱之情. 故CD正确.故答案为:C√D√.【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解.14.看拼音写词语.wūhuì污秽sāo yǎng瘙痒luósī螺丝niǔkòu纽扣měi mào美貌miǎo xiǎo渺小【分析】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可. 拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调.【解答】故答案为:污秽瘙痒螺丝纽扣美貌渺小【点评】此题根据拼音写汉字,考查对字形的把握,解答此题的关键是多写,多练,对于易错的形近字,难写字要重练习.15.比一比,再组词.祸祸害患患者臂手臂蜗蜗牛愚愚蠢避躲避【分析】本题为比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词. 此为常用同音字和形近字,指导学生在对比中区分同音字和形近字. 在运用中达到理解与巩固. 如祸与蜗,音不同,部首不同,义不同. 祸:灾殃,苦难. 可组词:祸害. 蜗:[~牛]软体动物,有螺旋形扁圆的硬壳,头部有两对触角. 吃嫩叶,对农作物有害. 可组词:蜗牛.【解答】故答案为:祸害患者手臂蜗牛愚蠢躲避【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分:1、从字音区别2、从字形区别3、从字义区别4、利用形声字的特点区别.三.现代文阅读(共1小题)16.课外阅读练习.一天,五根手指头聚在一起讨论谁的本领大. 大拇指首先站起来,趾高气扬地说:“这个问题很简单,当然是我的本领最大,要不怎么我排在第一呢?”食指不干了,急忙说:“我最了不起,人们不论干什么,都是用我来指指点点的,哪儿有你们什么事?”中指没等二拇指说完,连忙站起来分辩说:“快看快看,伸直五根手指头,比比谁最高. ”……无名指、小指也不甘示弱,都拿出自己的看家本领,与他们争论.他们的争吵声被角落里的花皮球听见了,花皮球给他们提了个建议:看谁能拿动它,谁就最有功劳. 五根手指头互相看了看,都觉得这个建议可行,于是他们个个摩拳擦掌,挨个试,可他们谁都没能拿起来. 花皮球又提了一个建议:如果你们五根手指头一起来拿,会是怎么样?五根手指头齐上阵,果然轻轻一拿就拿起来了. 五根手指头你看我,我看你,都不好意思地笑了.(1)写出大拇指、食指、中指的作用.大拇指排在第一,食指用来指指点点,中指最高.(2)这则寓言告诉我们什么道理?只有团结合作,把大家的力量集中起来,形成一股劲才能把事情办好.【分析】文章写了五根手指头聚在一起讨论谁的本领大,他们谁都不服气谁. 花皮球给他们提了个建议:看谁能拿动它,谁就最有功劳. 最后没有一个手指能拿得动,花皮球又提了一个建议,让五根手指头一起来拿,结果轻轻一拿就拿起来了.【解答】(1)本道题考查学生对文章内容的理解. 阅读句子“当然是我的本领最大,要不怎么我排在第一呢?”“人们不论干什么,都是用我来指指点点的”“伸直五根手指头,比比谁最高. ”可知,大拇指排在第一,食指用来指指点点,中指最高.(2)本道题考查学生对文章内容的理解. 阅读文章可知,文章通过写五个手指捡花皮球的故事告诉了我们一个道理:只有团结合作,把大家的力量集中起来,形成一股劲才能把事情办好.故答案为:(1)大拇指排在第一,食指用来指指点点,中指最高;(2)只有团结合作,把大家的力量集中起来,形成一股劲才能把事情办好.【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型,完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及所表示的主题,然后结合所给题目分析完成. 四.作文(共1小题)17.看图写话.小朋友们,请你仔细观察这幅图,什么时间?谁在哪儿?干什么?结果怎样(或者他们的心情如何)?把你看到的,想到的写下来吧!请写规范汉字噢!【分析】本题考查了学生看图写话的能力,完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象,并组织语言说话.【解答】由图画中我们看到:教室里同学们正在进行大扫除,同学们有的拖地,有的擦黑板,还有的擦桌子,他们干得非常起劲儿,不一会儿教室就被打扫得干干净净的了. 该漫画意在教育我们要做个热爱劳动的好学生.示例:今天是个阳光灿烂的好天气,我们学校进行了一次大扫除. 大扫除开始了,同学们干得热火朝天,有的在拖地,有的在擦黑板,还有的在擦桌子. 只见小刚手拿抹布使劲地擦着黑板,小明弯着腰,拿着扫把用力地扫着地,他累得满头大汗、气喘吁吁,但仍不肯休息. 还有小英拿着抹布在擦桌子,她干得可真仔细呀!在同学们的共同努力下,教室被打扫得干干净净.【点评】写话是小学中低年级常见的题目,目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展.。
部编五年级语文下册期末考试试卷(含答案)

五年级下册语文期末考试试卷一、字词积累与运用。
(33分)1.下列词语注音全部正确的一组是()。
(2分)A.窘迫(jióng pò)巍峨(wēi é)翁媪(wēng ǎo)B.尴尬(gān gà)媳妇(xífu)镌刻(juān kè)C.疙瘩(gēd a)踉跄(niàng qiàng)恩赐(ēn cì)2.下列词语书写全部正确的一组是(),并改正错字。
(5分)A.祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气B.隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损C.寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困3.拼一拼,我会写。
(10分)èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú( ) ( ) ( ) ( ) ( )gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4.请选择成语中加点字的意思,找出正确的,打上“√”。
(3分)杯水车薪.(崭新柴草)目不暇.接(慢慢地看空闲)姹紫嫣.红(娇艳红色)面不改色.(颜色脸色)美轮.美奂(高大年轮)势不可当.(当然阻挡)5.选择恰当的词语,画上“”。
(4分)(1)每到夜晚,我的小伙伴们也会在梦中(腾飞飞腾)。
(2)每经过一个人,都会伸出粗壮的脚,在他们的身上轻轻地(抚摸抚弄)一番。
(3)蔺相如认为对秦王不能(软弱示弱),就请赵王到渑池去与秦王(相会会见)。
6.请写出古白话文中的这些字词的意思。
(4分)A.孔君平诣其父。
(诣:)B.这可奇怪了,你如何不卖酒与我吃?(如何:)C.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
(序齿:)D.石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。
(信:)7.按要求写词语。
(5分)(写对5个得5分,多写1个奖励0.5分,最多奖1分。
人教部编版五年级语文下册《期末试卷》(附答案解析)

题序一二三四五六七八九十十一十二十三总分得分一、书写1.读拼音,写词语。
biān pào tōng xiāo cǎi huìtián nì zhǒng zhàng rǎn gāng二、填空题2.把下列词语补充完整。
一声(____)(____)从容(____)(____)(____)(____)起敬情(____)自(____)若有(____)(____)(____)(____)见血3.积累运用1.野旷天地树,_________。
这句诗出自___代诗人______的《宿建德江》,我还背过他写的《__________》。
2.《少年闰土》中有一段少年月夜刺猹的描写给我们留下深刻的印象:深蓝的_______中挂着一轮________,下面是海边的沙地,都种着一望无际的__________,其间有一个十一二岁的少年,_______,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。
那猹却_____,反从______逃走了。
3.芭蕉不展丁香结,__________________。
4.九曲黄河万里沙,__________________。
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……5.《六月二十七日望湖楼醉书》中,运用比喻写出云和雨的特点的诗句:________,________。
6.《慈母情深》表现了母亲的_____、____和____,表达了“我”对母亲________与________。
4.给下列词语加上合适的修饰词语。
______的生活 ______的军礼 ______的威尼斯 ______的金字塔______的原野 ______的武松 ______的诸葛亮 ______的孙悟空5.比一比,再组词。
国(_____)河(_____)潮(_____)奶(_____)晚(_____)固(_____)何(_____)嘲(_____)扔(_____)挽(_____)6.写出下列字词的近义词或反义词。
部编版五年级下册语文期末测试卷(含答案)【新】

部编版五年级下册语文期末测试卷(含答案)【新】部编版语文五年级下册期末试卷时间:40分钟满分:100一、基础达标(31分)1.给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(8分)1)骆驼咀嚼(jué jiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼(jué jiáo)着。
2)敝(bì)人不胜惶恐,这不太宽敞(cháng)的房间怎能让你在这儿暂时隐蔽呢?3)他们俩躲在屏(píng)风后面,敛声屏(píng)气,生怕被人发现。
4)将(jiāng)来,他会成为将(jiàng)领。
2.比一比,再组词。
(6分)3.下列各组词语中,没有错别字的一组是()(2分)A。
垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如簧B。
负荆请罪完壁归赵天衣无缝放诞无礼C。
鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山4.结合语境,读拼音写词语。
(5分)1)与其dùjì(嫉妒)别人的才能,不如抓紧时间增强自己的才干。
2)他彻底被激怒了,páo xiào(咆哮)着跑向远方。
3)我qīnɡ xī(倾悉)地看到他那不再年轻的脸上印满了沧桑。
4)面对别人的wǔ rǔ(嘻笑),他气得直duòjiǎo(跺脚)。
5.请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。
(4分)只有……才…… 虽然……但是……如果……就…… 无论……都……1) (无论)困难有多大,我们(都)会竭尽全力去克服。
2) (如果)秦王真的拿十五座城来换,蔺相如(就)把和氏璧交给他。
3)现在我们的生活水平(虽然)有了提高,(但是)还要注意节约。
4) (只有)多读多练,作文水平(才)会提高。
6.按要求完成句子练。
(6分)1)对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
(改为反问句)难道我们可以对少数同学不守纪律的现象不闻不问吗?2)她哭得伤心极了,流了很多眼泪。
(改成夸张句)她哭得像个水龙头坏了一样,流了一整个水库的眼泪。
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部编版五年级语文下册期末复习试卷训练班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。
qǐ díbì yèshī fàn cháo shīcí tuìlǐng lüèmó mièlún huàn二、选择加点字正确的拼音,打“√”。
兄嫂.(sǎo shǎo)勤恳.(kén kěn)监狱.(yù yǜ)酿.酒(nàng niàng)瞌.睡(hēkē)拘.束(jú jū)筛.选(sāi shāi)晚辈.(bèi biè)三、辨字组词。
传(__________)射(__________)抵(__________)钢(__________)转(__________)谢(__________)低(__________)刚(__________)四、将下列词语补充完整,再填空。
成(____)(____)队(____)(____)而飞心(____)神(____)翩翩(____)(____)夜(____)(____)临1.以上含有人体部位的词语是 _________,我还知道这样的词语有______、______、______。
2.AABC式的词语我积累的还有________、________。
3.花丛里,蝴蝶们________,有双双________的,有________的。
4.夕阳西沉,_________,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人_________。
5.任选一个词语造句:___________________。
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
平静恬静安静宁静1.下课了,(________)的教室立马热闹起来。
2.你(________)一下,着急是没有用的。
3.月光照在盲姑娘(________)的脸上。
4.四面连绵的群山,环抱着这个(________)的小山村。
六、按要求写句子。
1.秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
(改为“被”字句)_______________________________________________________________2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。
(改为反问句)_______________________________________________________________3.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
”(改为转述句)_______________________________________________________________4.这篇作文的层次和语言都很通顺。
(修改病句)_______________________________________________________________七、课文理解与积累运用。
1.叶圣陶先生说,说明文以______________为成功。
说明性文章为了把抽象的事物说清楚、明白,就会使用______________、______________、______________、______________等说明方法。
“这座电视塔高368米。
它的外形像一个待发射的火箭。
”用了______________、______________的说明方法,让电视塔的外形具体形象。
2.“父爱之舟”是指____________________________,实际指____________________________。
3.书被人们称为人类文明的______________。
莎士比亚说:“书籍是______________。
”朱熹说,读书有三到,谓______________、______________、______________。
冰心先生教育我们,读书好,______________,______________。
我知道关于读书的成语有____________________________。
4. ______________的《长相思》中表达作者思乡的句子是____________________________,____________________________,聒碎乡心梦不成,____________________________。
5.《枫桥夜泊》中写景的诗句是____________________________,____________________________。
一个“______________”字,写出了诗人______________的思想感情。
八、课内阅读练习。
松晨的窝通常搭在树枝分杈.()的地方,又干净又暖和.()。
它们搭窝的时侯先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎.()起来,然后把苔藓挤紧、跨平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。
窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强.()可以进出。
窝口有一个圆锥.()形的盖,把个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落.()在窝里。
1.这段文字选自课文《_______》,作者是___国的著名博物学家_____,他的闻名于世的作品是《____________》。
2.给文中的加点字注音。
3.根据“地点的选择、搭窝的过程、窝口的特点”,用“‖”将文段分为3层。
4.摘抄描写松鼠搭窝动作的词语,说说你能从中感受到什么。
(1)词语摘抄:______________________________。
(2)“我”的感受:_____________________________。
5.用上写松鼠“搭窝的过程”时用到的表示时间先后顺序的词语,自己再写一个句子。
_______________________________________________。
九、名著阅读。
西游记(节选)齐天大圣被众天兵押去斩妖台下,绑在降妖柱上,刀砍斧剁,枪刺剑刳(k ū),莫想伤及其身。
南斗星奋令火部众神,放火煨烧,亦不能烧着。
又着雷部众神,以雷屑钉打,越发不能伤损一毫。
那大力鬼王与众启奏道:“万岁,这大圣不知是何处学得这护身之法,臣等用刀砍斧剁,雷打火烧,一毫不能伤损,却如之何?”玉帝闻言道:“这厮这等,这等……如何处治?”太上老君即奏道:“那猴吃了蟠桃,饮了御酒,又盗了仙丹。
我那五壶丹,有生有熟,被他都吃在肚里,运用三昧火,煅(duàn)成一块,所以浑做金刚之躯,急不能伤。
不若与老道领去,放在八卦炉中,以文武火煅炼。
炼出我的丹来,他身自为灰烬矣。
”玉帝闻言,即教六丁、六甲将他解下,付与老君……那老君到兜率宫,将大圣解去绳索,放了穿琵琶骨之器,推入八卦炉中,命看炉的道人、架火的童子,将火扇起煅炼……不觉七七四十九日。
1.选文中提到孙悟空被惩治的原因有:_________、__________、__________。
2.众神采用了______、______等方法,都不能伤损孙悟空,只得把他送入八卦炉中,一共炼了四十九天。
3.孙悟空不能被伤损的原因是什么?下列说法有误的一项是()A.吃了蟠桃,饮了御酒,又盗了仙丹。
B.因为他是石猴不怕火。
C.运用三昧火,将五壶丹煅成一块,形成了金刚之躯。
十、作文。
题目:我走进了_________世界要求:1.把题目补充完整。
2.发挥想象,写一写你喜欢的世界,可以是动物世界、童话世界、冰雪世界……。
3.在这个世界中会发生什么事?展开合理的想象写一写。
注意语句通顺,不写错别字,正确使用标点。
4.400—500字。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________参考答案1、启迪毕业师范潮湿辞退领略磨灭轮换2、sǎo kěn yùniàng kējūshāi bèi3、传说射击抵挡钢铁转动感谢高低刚才4、群结比翼旷怡起舞幕降心旷神怡手舞足蹈头重脚轻心满意足依依不舍洋洋得意翩翩起舞比翼而飞成群结队夜幕降临心旷神怡蝴蝶在花丛中翩翩飞舞的样子真美啊!5、安静平静恬静宁静6、秋凉以后,搭石被人们早早地摆放好。