智慧教育培训PPT
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智慧教育介绍ppt课件
互动录播一体机
多功能一体化
多样化管理接口
标准化
简便易用
高稳定性
HST-R系列
素高、角度广
跟踪定位准确度高
01
02
03
特写+全景相配合
抗干扰能力强
镜头智能切换
06
05
04
07
08
多种接口选择
个性化选择设置
教育资源管理平台
资源管理平台与互动录播系统相互结合，形成省、市、区县、最终至校园的多层平台构架，内容以资源平台的模式呈现，拥有直播管理、资源点播、优课评选、在线巡课、用户管理、资源管理、个人工作室、后台管理等功能。实现了教育资源云管理、共享、传播、学习等现代化教育。
强大的兼容能力
实用的功能配置
高度一体化平台
系统集成先进的云计算技术和网络多媒体技术，将教育资源采集、录播设备管理、教学监控、视频资源管理、视频资源发布、教师评课、在线巡课、课表同步等功能完整的整合在一起，提供了强大的一体化服务平台
系统设计和设备选型充分注重实用功能、降低总体投资。设备选型和系统设计满足用户的需求，具有技术上的先进性、可行性和实用性，丢掉附在其上的“泡沫”，达到了功能与经济相统一的优化设计
什么是信息化，什么是教育信息化
教育信息化特点，核心特征是什么
基本特征：数字化、网络化、智能化、多媒体化
开放性
共享性
交互性
协作性
政策如何要求
《教育信息化“十三五”规划》提出： 不断扩大优质教育资源覆盖面，优先提升教育信息化促进教育公平、提高教育质量的能力，推广“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式，从服务课堂学习拓展为支撑网络化的泛在学习
多功能一体化
多样化管理接口
标准化
简便易用
高稳定性
HST-R系列
素高、角度广
跟踪定位准确度高
01
02
03
特写+全景相配合
抗干扰能力强
镜头智能切换
06
05
04
07
08
多种接口选择
个性化选择设置
教育资源管理平台
资源管理平台与互动录播系统相互结合，形成省、市、区县、最终至校园的多层平台构架，内容以资源平台的模式呈现，拥有直播管理、资源点播、优课评选、在线巡课、用户管理、资源管理、个人工作室、后台管理等功能。实现了教育资源云管理、共享、传播、学习等现代化教育。
强大的兼容能力
实用的功能配置
高度一体化平台
系统集成先进的云计算技术和网络多媒体技术，将教育资源采集、录播设备管理、教学监控、视频资源管理、视频资源发布、教师评课、在线巡课、课表同步等功能完整的整合在一起，提供了强大的一体化服务平台
系统设计和设备选型充分注重实用功能、降低总体投资。设备选型和系统设计满足用户的需求，具有技术上的先进性、可行性和实用性，丢掉附在其上的“泡沫”，达到了功能与经济相统一的优化设计
什么是信息化，什么是教育信息化
教育信息化特点，核心特征是什么
基本特征：数字化、网络化、智能化、多媒体化
开放性
共享性
交互性
协作性
政策如何要求
《教育信息化“十三五”规划》提出： 不断扩大优质教育资源覆盖面，优先提升教育信息化促进教育公平、提高教育质量的能力，推广“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式，从服务课堂学习拓展为支撑网络化的泛在学习
智慧教育培训课件PPT课件(PPT37页)
初步建成具有中国特色的教育信息 化体系，整体接近国际先进水平。
摘至《教育信息化十年发展规划（2010-2020）》
智慧教育概述
为了实现全
民学习、终身 教育的发展理 念，促进教育 公平的发展， 智慧教育需要 覆盖基础教育 、高等教育、 职业/企业教育 等各个阶段， 从班域、校域 、区域实现教 育信息化的建 设，推动教育 资源共享和教 育公平
校园信息化的发展轨迹
传统 校园
数字 校园
智慧校 园
一站式 服务
环境 数字化
管理 数字化
生活 数字化
智慧校园
教学 数字化
学习 数字化
产学研 数字化
学校信息化现状
现状：
❖教育信息化基础 设施建设三阶段：
❖教育管理信息化 三阶段：
❖数字化教育资源 建设三阶段：
第一阶段
第二阶段
第三阶段
解决有无 普及覆盖 性能提高
2
3
智慧校园的建设为学 校的教学科研提供交 流、通用的服务平台， 促进教学科研的发展;
为学校的管理提供高 效、共享的管理平台， 提高学校内部行政管 理的效率;
为教师、学生、家长 提供开放的数字化生 活环境，师生尽快融 入信息社会的氛围。
智慧校园
智慧校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、 管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管 理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管 理和统一的权限控制；把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时 间、超越空间的虚拟校园.
教师档案网络集中智能存储
备课数字存档或教师自主备份 协同备课，集中存储
教研活动网络发布
教师集中网络教研，信息自动归档
智慧教育平台PPT课件
教学过程
点击工具栏中 的教材按钮
导入示范的教材， 导入音频，通过 电子课程教学可 以提高学生学习
兴趣
教学过程
选择活动模式，输 入对应的题目，时 间，保存，课堂活 动可以起到活跃课
堂气氛的效果
点击课堂活动按钮
学习过程
点击思维导图
点击工具栏中的思 维导图进行编辑， 思维导图可以温习 本节课的内容，重 点，加深学生的学
讲解完毕，谢谢观看！
智慧教育平台
介绍
教学目标 TEACHING OBJECTIVES
掌握平台的备课技巧 掌握课件的基本制作过程 了解平台其他功能，配合教学
教学过程
01
激发兴趣，导入新课
9%
采用多种切合学生实际的 教学方法和手段，调动学 生的学习积极性﹐注重学 生能力培养，及时总结， 做好教学后记，利用多媒 体教学可以更好的激发学 生的学习欲望，使学生对 英语产生兴趣
习印象
03 学习方式
学习方式
01
团队精神
注重学生之间的互帮互助，可以通过课堂活动功能，让学生分组探讨，互帮互助，培养学生的 合作精神。
02
开拓思维
认真组织辅导，根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的 操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学生，激发学生的学习兴趣。
03
教学过程
02
初识智慧教育平台
打开软件 了解界面
教学过程
打开软件
鼠标右键点击软件 点击打开
教学过程
了解界面
点击备课按钮 点击右侧的新建课件按钮
教学过程 背景设置
我们先进行背景视频，图片等，也可以运用平台 提供的内容，加入本节课学习内 容，资源按钮中的知识内容生动 有趣，学生面对视频或图片，会 大大提高学习兴趣，一扫传统教 学的枯燥乏味，可以达到活跃课 堂气氛，增加学生学习欲望得效 果
智慧教育PPTppt
5G技术的应用
5G技术将为智慧教育提供更快速、更稳定、更广泛的数据传输和 网络连接，促进教育的数字化转型。
虚拟现实技术的应用
虚拟现实技术将为智慧教育提供更多的沉浸式学习体验，增强学生 的学习效果。
教育公平与质量提升
资源共享
智慧教育将实现优质教育资源的共享，让更多的 学生享受到优质的教育资源。
个性化教学
智能教学辅助系统
总结词
详细描述
通过智能化手段，辅助教师进行教学 管理。
智能教学辅助系统是智慧教育中专门 为教师设计的一款智能化教学工具， 它通过智能化手段，辅助教师进行教 学管理，提高教学质量和效率。智能 教学辅助系统能够实现自动化点名、 教学资料管理、教学评估等功能，让 教师更加便捷地进行教学管理。
04
智慧教育的挑战与解决方案
技术难题
缺乏技术支持
智慧教育需要技术支持，如智能教学系统、数字化教育资源等 ，但目前很多地区和学校缺乏这些技术支持。
技术更新缓慢
现有的技术和设备更新缓慢，不能满足智慧教育的需求。
技术与实际教学脱节
现有的技术不能很好地与实际教学相结合，无法满足师生的需 求。
教育资源不均衡
推动教育公平
智慧教育能够缩小城乡和地区之间 的教育差距，让更多的学生享受到 优质的教育资源和服务，推动教育 公平。
02
智慧教育技术
云计算技术
云计算的定义
云计算是一种将计算资源和服务通过互联网提供给客户的模式， 它实现了快速部署、按需使用和灵活扩展。
云计算在智慧教育中的应用
云计算可以提供虚拟化、高可用性、可扩展性等特性，为智慧教 育提供了更高效、更灵活和更可靠的计算服务。
03
智慧教育应用
个性化学习
5G技术将为智慧教育提供更快速、更稳定、更广泛的数据传输和 网络连接，促进教育的数字化转型。
虚拟现实技术的应用
虚拟现实技术将为智慧教育提供更多的沉浸式学习体验，增强学生 的学习效果。
教育公平与质量提升
资源共享
智慧教育将实现优质教育资源的共享，让更多的 学生享受到优质的教育资源。
个性化教学
智能教学辅助系统
总结词
详细描述
通过智能化手段，辅助教师进行教学 管理。
智能教学辅助系统是智慧教育中专门 为教师设计的一款智能化教学工具， 它通过智能化手段，辅助教师进行教 学管理，提高教学质量和效率。智能 教学辅助系统能够实现自动化点名、 教学资料管理、教学评估等功能，让 教师更加便捷地进行教学管理。
04
智慧教育的挑战与解决方案
技术难题
缺乏技术支持
智慧教育需要技术支持，如智能教学系统、数字化教育资源等 ，但目前很多地区和学校缺乏这些技术支持。
技术更新缓慢
现有的技术和设备更新缓慢，不能满足智慧教育的需求。
技术与实际教学脱节
现有的技术不能很好地与实际教学相结合，无法满足师生的需 求。
教育资源不均衡
推动教育公平
智慧教育能够缩小城乡和地区之间 的教育差距，让更多的学生享受到 优质的教育资源和服务，推动教育 公平。
02
智慧教育技术
云计算技术
云计算的定义
云计算是一种将计算资源和服务通过互联网提供给客户的模式， 它实现了快速部署、按需使用和灵活扩展。
云计算在智慧教育中的应用
云计算可以提供虚拟化、高可用性、可扩展性等特性，为智慧教 育提供了更高效、更灵活和更可靠的计算服务。
03
智慧教育应用
个性化学习
智慧教育ppt
物联网技术
智慧教育的应用场景与案例
03
1
智慧幼教
2
3
某幼儿园利用智能设备和平板电脑，实现智能化教学和信息化管理，提高教学质量和效率。
幼儿园智慧教育案例
一些早教机构采用智能玩具、智能语音等技术与宝宝互动，开发宝宝智力。
早教智能化
通过智能摄像头和人脸识别技术，幼儿园可以实时监控园区内的安全状况，确保幼儿安全。
总结词
智慧教育的历史与发展
总结词
推进教育教学改革
培养创新人才
促进教育公平
加强基础设施建设
详细描述
智慧教育的重要性
智慧教育对于推动教育信息化、促进教育公平和提高教育质量具有重要意义。
智慧教育通过信息技术与教育的深度融合，打破了地域和时间的限制，为广大学生提供了优质的教育资源和学习体验
加大投入力度，建设高质量的教育信息化基础设施，包括网络、云计算、大数据、人工智能等技术的应用，实现教育信息化的全面升级。
促进教育公平
智慧教育注重培养学生的创新思维和实践能力，通过提供创新实践平台和机会，激发学生的创造力和想象力。
培养学生创新能力
跨界融合
智慧教育将与产业、企业等跨界进行深度融合，形成产教融合的新模式，培养更多高素质人才。
智慧教育的发展前景
技术不断发展
随着信息技术的不断发展，智慧教育将不断升级和完善，为学生提供更加智能化、个性化的学习体验。
积极探索新的教学模式和方法，推进教育教学改革向深层次发展。例如，开展线上线下的混合式教学、翻转课堂等教学方式的探索和实践，提升学生的学习效果和能力素质。
智慧教育注重培养学生的创新思维和创新能力，通过智能化、数字化的教育环境和资源，激发学生的创造性思维和实践能力，培养更多的高素质人才。
智慧教育PPTppt
技术智能化
将人工智能、机器学习等技术应用于科研，提高研究的创新性 和深度。
04
智慧教育的实践案例
北京师范大学附属学校智慧教育实践
建设数字化校园
实现校园网络全覆盖，建设数据中心和智能化教学设施 ，优化信息化教学环境。
实施智能化管理
应用大数据、人工智能等技术手段，实现学校管理智能 化、高效化，提高管理效能和服务质量。
智慧教育ppt
x技术支撑 • 智慧教育的应用场景 • 智慧教育的实践案例
01
智慧教育概述
智慧教育的定义与特点
定义
智慧教育是指借助现代信息技术和智能化工具，通过构建智 能化、个性化、高效化的教育环境和资源，培养学生的信息 素养、创新精神和问题解决能力，实现学生全面发展和个性 发展的教育。
3
个性化
利用大数据、人工智能等技术手段，实现个性 化教学和自主学习，满足学生的个性化需求。
智慧教育与传统教育的区别
教育环境
智慧教育借助现代信息技术和智能化工具，构建智能化、个性化的教育环境，而传统教育 则主要依靠课堂教学和书本知识。
教学方式
智慧教育注重学生的自主学习和个性化学习，通过智能化工具和资源，实现学生的自我评 价和反思，而传统教育则更注重知识的传授和考试成绩。
培养智慧型人才
通过引入大数据分析、人工智能等课程和实训项目，培养学生具 备跨学科知识、创新思维和实践能力，适应未来智慧型社会的发 展需求。
THANKS
感谢观看
大数据技术
大数据技术可以对海量的教育数据进行采集、存储、分析 和可视化，为教育决策提供科学依据。
大数据技术可以挖掘学生的学习特点和行为习惯，为个性 化教育提供支持。
人工智能技术
人工智能技术可以模拟人类教师进行智能答疑和问题解决， 提高教学质量和效率。
将人工智能、机器学习等技术应用于科研，提高研究的创新性 和深度。
04
智慧教育的实践案例
北京师范大学附属学校智慧教育实践
建设数字化校园
实现校园网络全覆盖，建设数据中心和智能化教学设施 ，优化信息化教学环境。
实施智能化管理
应用大数据、人工智能等技术手段，实现学校管理智能 化、高效化，提高管理效能和服务质量。
智慧教育ppt
x技术支撑 • 智慧教育的应用场景 • 智慧教育的实践案例
01
智慧教育概述
智慧教育的定义与特点
定义
智慧教育是指借助现代信息技术和智能化工具，通过构建智 能化、个性化、高效化的教育环境和资源，培养学生的信息 素养、创新精神和问题解决能力，实现学生全面发展和个性 发展的教育。
3
个性化
利用大数据、人工智能等技术手段，实现个性 化教学和自主学习，满足学生的个性化需求。
智慧教育与传统教育的区别
教育环境
智慧教育借助现代信息技术和智能化工具，构建智能化、个性化的教育环境，而传统教育 则主要依靠课堂教学和书本知识。
教学方式
智慧教育注重学生的自主学习和个性化学习，通过智能化工具和资源，实现学生的自我评 价和反思，而传统教育则更注重知识的传授和考试成绩。
培养智慧型人才
通过引入大数据分析、人工智能等课程和实训项目，培养学生具 备跨学科知识、创新思维和实践能力，适应未来智慧型社会的发 展需求。
THANKS
感谢观看
大数据技术
大数据技术可以对海量的教育数据进行采集、存储、分析 和可视化，为教育决策提供科学依据。
大数据技术可以挖掘学生的学习特点和行为习惯，为个性 化教育提供支持。
人工智能技术
人工智能技术可以模拟人类教师进行智能答疑和问题解决， 提高教学质量和效率。
智慧引领教育做幸福教师课件.ppt
六、班主任完美定律 七、爱得多了也是一种伤害
八、持续的鼓励，把期待拉长
三、班主任如何看待自己的幸福感
——魏书生：“自我管理”与“制度管理”，班主任可以选择一个乐观 进取的自我。
——（江苏大学教育学博士、语文特级教师）李镇西（山西的大学校 长）：“爱心”与“思想”：做最好的班主任。
——（“2006上海教育年度人物” 上海市民办平和学校教导处主任） 万玮：《班主任兵法》 ：用“计谋”与“收服”学生。
班主任工作五步曲： 1勤2教3放4查5评
1尊重爱护学生，提高管理学生的能力 2常规管理是建立良好班级的“路标”。 (1)、让每位学生都有机会充当班级的管理者 ( 2)、用学生炽热的心去轮流争做班干部。 (3)、事事关心集体，责任落实到个人。 (4) 树立正确的竞争意识、敢于竞争
让我们试着先从我们的班级阵地开始，给孩子一个自主的空间
5有条件的开设一个班级博客
人的情感世界很奇妙，渴望理解、渴望尊重、渴望快乐是正处于青春 懵懂期的大多数学生的共同特征，他们需要精心的呵护和正确的引导。
在此情况下开设师生情感交流博客。学习上的的问题，生活上的烦恼， 情感上的迷惘，家庭里的烦扰等等，都反映在博客上。
在博客里，学生敞开心扉、畅所欲言，家长积极参与，群策群力，教 师指点迷津，乐此不疲。
面对班级管理中的突发事情的原则和方法 处理偶发事件时的原则：1冷静沉着 2因势利导 3重在教育；
以静制动 以退为进 人人行动，互相教育
另外几个方法1．降温处理法2．移花接木法3．幽默化解法。
选择最佳时机，因地制宜，进行思想教育 1、保护好孩子的自尊心进行品德教育。 2、小小奖状，激励学生成长 3、联系实际对孩子进行教育
1、 班主任补贴不多，管事不少，而且常常是吃力 不讨好。
八、持续的鼓励，把期待拉长
三、班主任如何看待自己的幸福感
——魏书生：“自我管理”与“制度管理”，班主任可以选择一个乐观 进取的自我。
——（江苏大学教育学博士、语文特级教师）李镇西（山西的大学校 长）：“爱心”与“思想”：做最好的班主任。
——（“2006上海教育年度人物” 上海市民办平和学校教导处主任） 万玮：《班主任兵法》 ：用“计谋”与“收服”学生。
班主任工作五步曲： 1勤2教3放4查5评
1尊重爱护学生，提高管理学生的能力 2常规管理是建立良好班级的“路标”。 (1)、让每位学生都有机会充当班级的管理者 ( 2)、用学生炽热的心去轮流争做班干部。 (3)、事事关心集体，责任落实到个人。 (4) 树立正确的竞争意识、敢于竞争
让我们试着先从我们的班级阵地开始，给孩子一个自主的空间
5有条件的开设一个班级博客
人的情感世界很奇妙，渴望理解、渴望尊重、渴望快乐是正处于青春 懵懂期的大多数学生的共同特征，他们需要精心的呵护和正确的引导。
在此情况下开设师生情感交流博客。学习上的的问题，生活上的烦恼， 情感上的迷惘，家庭里的烦扰等等，都反映在博客上。
在博客里，学生敞开心扉、畅所欲言，家长积极参与，群策群力，教 师指点迷津，乐此不疲。
面对班级管理中的突发事情的原则和方法 处理偶发事件时的原则：1冷静沉着 2因势利导 3重在教育；
以静制动 以退为进 人人行动，互相教育
另外几个方法1．降温处理法2．移花接木法3．幽默化解法。
选择最佳时机，因地制宜，进行思想教育 1、保护好孩子的自尊心进行品德教育。 2、小小奖状，激励学生成长 3、联系实际对孩子进行教育
1、 班主任补贴不多，管事不少，而且常常是吃力 不讨好。
智慧教育与教育科技创新培训ppt (2)
智慧教育与教育科技创新培训
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 智慧教育概述 • 教育科技创新培训 • 智慧教育在教育科技创新培训中的应用 • 教育科技创新培训的案例分析 • 总结与展望
01
智慧教育概述
Chapter
智慧教育的定义与特点
智慧教育的定义
智慧教育是一种基于信息技术的新型教育形态，它利用先 进的信息技术手段，实现教育资源的智能化、个性化配置 ，提高教育教学的质量和效率。
创新人才培养模式
注重培养学生的创新精神和实践能力 ，培养具备创新思维和创业能力的人 才。
构建开放共享的教育生态
打破传统教育体制的束缚，实现教育 资源的共享和优化配置，促进教育的 可持续发展。
04
教育科技创新培训的案例分析
Chapter
案例一：某高校智慧教室的建设
总结词
技术先进、互动性强、个性化教学
在此添加您的文本16字
教育科技发展趋势与前沿技术；
在此添加您的文本16字
教育信息化基础设施建设与优化；
在此添加您的文本16字
数字化教学资源设计与开发；
在此添加您的文本16字
教育数据挖掘与分析应用。
培训方式与手段
组织学员参加实践项目，通过实 际操作加深对教育科技的理解和 应用。
邀请教育科技领域的专家担任导 师，为学员提供个性化指导和专 业解答。
智慧教育注重学生的个性化需求和创 新能力的培养，通过提供多样化的学 习资源和教学服务，激发学生的创新 意识和创造力。
02
教育科技在此添加您的文本17字
培训目标：培养学员具备教育科技创新思维、掌握相关技 术应用，提高教育教学的质量和效率。
在此添加您的文本16字
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 智慧教育概述 • 教育科技创新培训 • 智慧教育在教育科技创新培训中的应用 • 教育科技创新培训的案例分析 • 总结与展望
01
智慧教育概述
Chapter
智慧教育的定义与特点
智慧教育的定义
智慧教育是一种基于信息技术的新型教育形态，它利用先 进的信息技术手段，实现教育资源的智能化、个性化配置 ，提高教育教学的质量和效率。
创新人才培养模式
注重培养学生的创新精神和实践能力 ，培养具备创新思维和创业能力的人 才。
构建开放共享的教育生态
打破传统教育体制的束缚，实现教育 资源的共享和优化配置，促进教育的 可持续发展。
04
教育科技创新培训的案例分析
Chapter
案例一：某高校智慧教室的建设
总结词
技术先进、互动性强、个性化教学
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教育科技发展趋势与前沿技术；
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教育信息化基础设施建设与优化；
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数字化教学资源设计与开发；
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教育数据挖掘与分析应用。
培训方式与手段
组织学员参加实践项目，通过实 际操作加深对教育科技的理解和 应用。
邀请教育科技领域的专家担任导 师，为学员提供个性化指导和专 业解答。
智慧教育注重学生的个性化需求和创 新能力的培养，通过提供多样化的学 习资源和教学服务，激发学生的创新 意识和创造力。
02
教育科技在此添加您的文本17字
培训目标：培养学员具备教育科技创新思维、掌握相关技 术应用，提高教育教学的质量和效率。
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为提升学校的核心竞争力，实现 学校的跨越式发展提供有力的支撑
整体目标
以云服务为支撑，构建一个基础教育的智能化校园管理平台，以优质教育资 源共建共享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、管理等工作领域 ，最终实现教育公平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的发展。
数字化校园建设意义
数字化校园
1
维
障
护
体
体
系
定制服务
认证服务 自动分析服务 插件管理服务 标准规范服务 应
系
集成服务
工作流
新闻服务
消息服务
监控服务
用 组
报表服务
日志服务
反馈服务
测评服务
...
件
网络安全
数据共享中心
基
门户服务器、应用服务器、目录服务器
础
层
系统 监控
基于SOA的总体设计架
构
数字化校园
教师
学生
领导
其它人员Байду номын сангаас
用
户
业务办理 公共信息
决策支持
综合校情展示
管理支持
门
户
个性化信息
单点登录
...
层
统一认证、统一授权
数字迎新
电子离校
宿舍管理
人事系统
OA系统
业
安 全
教务系统
财务系统
图书借阅
科研管理
资产管理
务运 层营
保
学工系统
校友系统
远程教育
后勤管理
...
智慧教育培训
教育信息化总体目标
中国教育信息化改革总体目标
基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境 基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系
基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖 教育管理信息化水平显著提高 信息技术与教育融合发展的水平显著提升
推进教育信息化基础设施建设 大力发展现代远程教育 初步形成数字化资源体系建设 推进信息技术专业人才培养工作 初步建立教育管理信息化系统
智慧校园概述
智慧校园、数字校园、传统校园对比
传统校园
学生档案实物存档 教师信息纸质登记 各类备课纸质存档 各种教研活动纸质记录 学生教师考勤人工控制 人员出入门卫人为判断 统计数据纸质报表 通知公告口头传达或文件 纸质存储不以查找和保存
数字校园
学生档案单机存储
智慧校园
学生档案智能存储联网
教师档案单机存储
宿校 舍友 管管 理理 系系 统统
… … …
订阅管理
计费
监控 SLA
（服务等级协议 ）
…
平台服务 （PaaS）
统一信 息门户
分布式 存储
统一身 份认证
分布式 数据库
数据交 换共享
分布式 计算
综合校 情分析
服务 组装
掌上 校园
服务 运营
基础设施服务 （IaaS）
资源 虚拟化
动态规 模扩展
自动化 部署
负载 管理
建设目标
建设校目数园字标化 智慧校园建设的目的是什么？为学生、教师、领导提供服务，提升效率。
统一标准 数据集中 应用集成
为教学、科研、管理、生活提供 一个开放、协同的数字化环境， 实现规范高效的管理
为领导的决策提供实时 有效的信息依据
硬件集群 一站式服务
为师生提供高效、便捷、丰富 的一站式信息服务
初步建成具有中国特色的教育信息 化体系，整体接近国际先进水平。
摘至《教育信息化十年发展规划（2010-2020）》
智慧教育概述
为了实现全
民学习、终身 教育的发展理 念，促进教育 公平的发展， 智慧教育需要 覆盖基础教育 、高等教育、 职业/企业教育 等各个阶段， 从班域、校域 、区域实现教 育信息化的建 设，推动教育 资源共享和教 育公平
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智慧校园的建设为学 校的教学科研提供交 流、通用的服务平台， 促进教学科研的发展;
为学校的管理提供高 效、共享的管理平台， 提高学校内部行政管 理的效率;
为教师、学生、家长 提供开放的数字化生 活环境，师生尽快融 入信息社会的氛围。
智慧校园
智慧校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、 管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管 理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管 理和统一的权限控制；把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时 间、超越空间的虚拟校园.
教育信息化建设模式
智慧教育架构
智慧教育云
UNI V ERS I T Y
教育局
政府
政策支持 教育监管
智慧校 教育资源数据 园 教育管理数据
个人
教育相关企业
智慧教育云
接口链 接
服务
教材教辅电商系统
视频点播系统
多国语言技术支持
虚拟学习社区
公众
移动学习解决方案
考试测评系统
呼叫中心
课件录制、制作系统
教研机构
单个应用 集成共享 流程再造
有无
能用
好用
教育信息化现状
目前在基础教育信息化建设中还处于第二阶段向第三阶段过度的阶段
搭建基础网络环境 教学应用信息化 业务系统资源整合
教育云服务平台
现阶段问题
？软硬件结合的使用率较低 ？各级应用系统整合难度大 ？原创和创新性优质资源匮乏 ？网络教学创新调整难度高 ？办公自动化管理期待加快进程
校园信息化的发展轨迹
传统 校园
一站式 服务
环境 数字化
管理 数字化
生活 数字化
智慧校园
教学 数字化
学习 数字化
产学研 数字化
数字 校园
智慧校 园
学校信息化现状
现状：
第一阶段
第二阶段
第三阶段
❖教育信息化基础 设施建设三阶段：
解决有无 普及覆盖 性能提高
❖教育管理信息化 三阶段：
❖数字化教育资源 建设三阶段：
智慧校园SPI架构图
数字化校园
管理
软件服务 （SaaS）
用户管理
服务管理
校 园 一 卡 通 平 台
教学 务工 管管 理理 系系 统统
财图数 务书字 管管迎 理理新 系系系 统统统
电 子 离 校 系 统
人资 事产 管管 理理 系系 统统
科 研 管 理 系 统
协 同 办 公 系 统
电 子 邮 件 系 统
教师档案网络集中智能存储
备课数字存档或教师自主备份 协同备课，集中存储
教研活动网络发布
教师集中网络教研，信息自动归档
单机单机卡或者指纹考勤
教室 宿舍会议室图书馆等自动管理
门卫人为判断
智能门禁自动识别控制
报表单机系统分析汇总
学校管理信息联网共享自动挖掘分析
通知公告单系统发送
通知公告网络化自动推送
数字存储但各系统独立不互通 集中存储，系统互联互通，智能推送
国家数字教育资源其他区级共享平台接口 智慧校园接口 公共服务平台接口
智慧校园概述
数字校园 什么是智慧校园？？？？？
智慧校园概述
把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校门、实验室、会议室、 校车、宿舍楼等物体并连接它们，形成所谓“物联网”。并通过超级计算机和云 计算服务中心将“物联网”和“软件应用系统平台”整合起来，实现通信服务、 教学工作、学习活动、管理工作和学校设施的整体结合。