幼儿园中班元宵活动总结
幼儿园元宵节活动总结(5篇)
小班活动：赏花灯，吃元宵。长大一岁的珍宝也会自己动手做了一个个小灯笼，还把它装饰在教室里呢。
孩子们吃着自己动手做的元宵，嘴巴里甜甜的，心里也是美美的，笑脸上洋溢着洋洋喜气。
我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到欢乐在自己身边。这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的欢乐，也学到了不少本事。
一早来园，大厅里面挤满了家长和孩子，一个个都抬着头，仔细的思索着！原来今日德幼正在举行“猜灯谜，兑惊喜〞活动。家长和孩子们快乐的猜着灯谜，然后去兑奖处兑换自己喜爱的小礼品。
大班活动：作花灯，搓元宵。老师们在这一活动中，介绍花灯的制作材料和方法，并示范做花灯的方法及要求，鼓舞幼儿自己动手，孩子们可高兴了，整个活动室处处充满着欢乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。
幼儿园元宵节活动总结（
幼儿园元宵节活动总结〔5篇〕
红红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮……营造了一个红红火火的年、热喧闹闹的节。放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最欢乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们班开展了“庆元宵〞活动。
在活动中让孩子更多地感受到元宵节喧闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的开心，萌发爱集体、爱幼儿园的美妙情感。
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幼儿园元宵节活动总结5篇
幼儿园元宵节活动总结5篇篇1一、活动背景与目标元宵节是我国传统的节日之一，为了丰富幼儿园的文化氛围，增进幼儿对传统文化的了解和热爱，我园特别策划了一场别开生面的元宵节活动。
本次活动的目标是：1. 让幼儿了解元宵节的由来、习俗和传统文化。
2. 通过活动，提高幼儿的动手能力、团队协作能力和创新意识。
3. 增进家园共育，促进亲子关系的和谐发展。
二、活动内容与过程1. 元宵知识普及活动开始前，我们组织老师为孩子们普及元宵节的由来、习俗和传统文化，通过讲述故事、展示图片和播放视频等多种形式，让孩子们对元宵节有了初步的了解。
2. 手工制作元宵为了让孩子们更好地体验元宵节的氛围，我们组织了手工制作元宵的活动。
孩子们在老师和家长的指导下，亲手制作元宵。
在这个过程中，孩子们不仅学会了制作元宵的技能，还培养了他们的动手能力和创新意识。
3. 猜灯谜游戏元宵节猜灯谜是传统的习俗之一。
我们精心准备了大量的谜语，让孩子们猜谜。
这个活动不仅锻炼了孩子们的思维能力，还让他们感受到了节日的氛围。
4. 亲子游园活动为了让家长们也参与到节日的喜庆之中，我们组织了亲子游园活动。
家长们带着孩子参观各种元宵节的装饰，共同体验节日的氛围。
5. 元宵晚会晚上，我们为孩子们准备了精彩的元宵晚会。
晚会上有歌舞表演、亲子游戏和分享自制的元宵。
孩子们和家长们一起度过了美好的夜晚。
三、活动效果与反馈1. 孩子们通过本次活动，对元宵节的传统文化有了更深入的了解，增强了他们的文化自信心和归属感。
2. 手工制作元宵和猜灯谜游戏，让孩子们在玩耍中学习了知识，锻炼了他们的动手能力、团队协作能力和创新意识。
3. 亲子游园活动和元宵晚会，增进了家园共育，促进了亲子关系的和谐发展。
家长们纷纷表示，这样的活动让他们重新认识了幼儿园的教育理念，也让他们和孩子一起度过了快乐的时光。
4. 活动组织有序，流程清晰，内容丰富多彩。
老师和志愿者们的辛勤付出，确保了活动的顺利进行。
5. 活动取得了圆满成功，得到了家长和孩子们的一致好评。
幼儿园元宵节活动总结范文5篇
幼儿园元宵节活动总结范文5篇篇1本次幼儿园元宵节活动，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们感受元宵节的传统文化和节日氛围，促进孩子们的动手能力和创造力的发展。
经过精心的策划和组织，活动取得了圆满的成功，现将活动总结如下：一、活动主题明确，策划周全本次活动以“欢乐闹元宵，亲子共团圆”为主题，通过一系列富有创意和互动性的活动，如亲子灯谜竞猜、自制花灯展示、猜拳传灯等，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受元宵节的传统文化和节日意义。
在活动策划阶段，我们充分考虑了孩子们的年龄特点和兴趣爱好，以及家长们的参与意愿和需求，确保活动的趣味性和实用性。
二、活动宣传到位，参与度高在活动宣传方面，我们通过校园网站、家长微信群等渠道发布了活动通知和宣传海报，吸引了众多家长的关注和参与。
活动当天，我们还有专门的工作人员负责现场引导和秩序维护，确保活动的顺利进行。
在活动过程中，孩子们和家长们积极参与，互动频繁，不仅完成了各项活动任务，还展现出了出色的动手能力和创造力。
三、活动内容丰富，形式多样本次活动内容丰富多样，既有亲子灯谜竞猜、自制花灯展示等传统项目，也有猜拳传灯、兔子舞等新颖创意的项目。
这些项目不仅锻炼了孩子们的智力水平和动手能力，还增强了亲子间的沟通和合作意识。
同时，我们还为孩子们准备了丰富的奖品和礼品，激励他们积极参与活动，争取更好的成绩。
四、活动效果显著，收获满满本次活动取得了显著的效果，孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了元宵节的传统文化和节日意义，增强了亲子间的沟通和合作意识。
同时，活动也锻炼了孩子们的动手能力和创造力，为他们的全面发展奠定了坚实的基础。
此外，活动还得到了家长们的高度评价和认可，为幼儿园赢得了良好的口碑和声誉。
五、活动反思与改进虽然本次活动取得了圆满的成功，但仍有一些方面需要改进和提高。
例如，在活动策划阶段，我们可以进一步细化活动流程和时间安排，确保活动的顺利进行；在活动过程中，我们可以增加一些互动环节和游戏环节，增强活动的趣味性和吸引力；在活动结束后，我们可以及时总结经验和教训，为今后的活动提供更有针对性的建议和指导。
幼儿园元宵节活动总结5篇
幼儿园元宵节活动总结5篇篇1本次幼儿园元宵节活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们了解元宵节的传统文化和风俗习惯，增强对中华文化的认识和热爱。
活动于X年X月X日下午在幼儿园操场举行，吸引了全体师生的积极参与。
活动开始，我们通过视频和讲解向孩子们介绍了元宵节的由来和传说。
孩子们聚精会神地听着，对元宵节的传统文化表现出了浓厚的兴趣。
接着，我们进行了元宵节的传统习俗体验环节，包括制作元宵、猜灯谜等。
孩子们动手动脑，积极参与，不仅掌握了元宵节的习俗，还展现了自己的才华和创造力。
在制作元宵的环节中，孩子们亲手将糯米粉揉成团，加入各种馅料，制作出五彩斑斓、香甜可口的元宵。
看着自己亲手制作的元宵，孩子们的脸上洋溢着自豪和喜悦。
同时，我们还设置了猜灯谜环节，孩子们在思考和解答谜题的过程中锻炼了自己的思维能力和团队合作意识。
除了传统习俗体验，我们还为孩子们准备了精彩的节目表演。
孩子们穿着节日的盛装，载歌载舞，表演了各种精彩的节目，赢得了观众们的阵阵掌声。
此外，我们还邀请了家长们参与活动，与孩子们一起制作元宵、猜灯谜，共同度过了一个愉快的元宵节。
通过本次活动，孩子们不仅了解了元宵节的传统文化和风俗习惯，还锻炼了自己的动手能力和思维能更深入地了解中华文化的博大精深。
同时，活动也增强了孩子们的团队合作意识和社交能力，为他们的成长奠定了坚实的基础。
在活动过程中，我们也遇到了一些问题和不足。
例如，由于活动场地有限，部分孩子们在表演节目时未能充分展示自己的才华；此外，由于时间安排紧凑，部分孩子们在体验传统习俗时未能充分体验每一个环节的乐趣。
因此，在今后的活动中，我们需要更加充分地准备和安排时间，让每一个孩子都能充分参与到活动中来，感受到节日的喜悦和文化的魅力。
总之，本次幼儿园元宵节活动取得了圆满的成功，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解了元宵节的传统文化和风俗习惯，增强了他们对中华文化的认识和热爱。
同时，活动也锻炼了孩子们的动手能力和思维能更深入地了解中华文化的博大精深。
幼儿园开展元宵节活动的总结范文(精选3篇)
幼儿园开展元宵节活动的总结范文(精选3篇)本次活动在所有老师的尽心准备下已经结束，整个活动带给大家的是快乐，同时也让幼儿了解了元宵节的来历与习俗，增长了幼儿的知识面。
开始的秧歌舞是为了活跃气氛，调动家长，但没考虑到来的家长大部分是老人和幼儿的父亲，所以在带动家长方面不是很理想，在以后的活动中，要把活动规则讲清楚，以便活动的顺利进行。
班级活动流程安排的比较有秩序，家长与幼儿能积极参加活动，让家长和宝宝能够感受到猜灯谜的快乐，个别班级在时间安排上面有些欠缺，参加活动的家长比较少元宵节结束了，留给大家是欢乐和幸福，欢乐是幼儿开心的笑脸，幸福是家长们的支持，但留给我们的是这次活动的收获和不足，收获我们会保留加以利用，不足我们会该进，争取下次活动做得更好，更棒。
在中国传统的元宵佳节到来之际，为弘扬民族文化，增进幼儿对传统民族节日“元宵节”的了解，让全园幼儿、家长和教师欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，感受节日喜庆祥和的气氛，让幼儿亲身体验传统文化魅力，丰富知识，开阔视野，启迪智慧，某某幼儿园于20某某年2月25日举办了这次“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”亲子同乐活动。
镜头一：亲子环保彩灯秀正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统习俗。
瞧，某某那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯，有出淤泥而不染的“莲花灯”、形状奇特的“小鸟灯”、光彩夺目的“小白兔灯”等等。
这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制作的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元宵灯，形状各异、应有尽有。
这次的活动既增进了亲子之间的感情交流，发展了孩子动手动脑的能力；也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。
镜头二：师幼汤圆搓搓乐“汤圆好，汤圆妙。
幼儿园元宵节活动总结5篇
幼儿园元宵节活动总结5篇篇1本次幼儿园元宵节活动，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们感受元宵节的传统文化和节日氛围，同时锻炼孩子们的动手能力和创造力。
活动于X年X月X日晚上X点开始，地点设在幼儿园内的多功能厅。
活动持续了X个小时，共有X名幼儿和X名家长参与。
在活动开始前，我们做了充分的准备工作。
首先，我们准备了丰富的材料，包括各种颜色的彩纸、糖果、灯笼等。
其次，我们布置了活动场地，将多功能厅装饰得五彩斑斓，营造出浓厚的节日氛围。
最后，我们还邀请了专业的老师来指导孩子们制作灯笼和糖果装饰。
活动开始后，我们通过讲解和示范，向孩子们介绍了元宵节的由来和传统习俗。
接着，孩子们开始制作灯笼和糖果装饰。
他们充分发挥自己的想象力和创造力，制作出各种形状和大小的灯笼和糖果装饰。
在制作过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力，还学会了团队合作和分享的精神。
在制作完成后，我们将灯笼和糖果装饰挂在多功能厅的各个角落，让整个场地变得更加美丽和温馨。
接着，我们进行了猜灯谜和吃元宵的活动。
孩子们积极参与，不仅猜出了许多灯谜，还品尝了美味的元宵。
活动结束后，我们进行了总结和反思。
我们发现，通过这次活动，孩子们不仅了解了元宵节的传统文化和节日氛围，还锻炼了动手能力和创造力。
同时，孩子们也学会了团队合作和分享的精神，增强了彼此之间的友谊和凝聚力。
但是，我们也意识到活动中存在一些不足之处。
例如，在活动过程中，有些孩子因为年龄较小或者动手能力较弱而遇到困难。
此时，我们需要更加耐心和细致地指导他们，帮助他们克服困难。
另外，在活动结束后，我们也需要及时清理场地和整理材料，以免造成不必要的浪费和混乱。
综上所述，本次幼儿园元宵节活动取得了一定的成功和效果。
我们通过丰富多彩的活动形式，让孩子们感受元宵节的传统文化和节日氛围，同时锻炼了孩子们的动手能力和创造力。
同时，我们也学会了团队合作和分享的精神，增强了彼此之间的友谊和凝聚力。
在未来的活动中，我们将继续总结经验教训，不断完善和改进活动内容和形式，为孩子们提供更加优质和有趣的活动体验。
幼儿园元宵节主题活动总结5篇
幼儿园元宵节主题活动总结5篇第1篇示例：经过一年一度的盼望，幼儿园的元宵节主题活动终于在大家的期待中如约而至。
本次活动在幼儿园全体师生的共同努力下取得了圆满成功，让我们一起来回顾一下这个充满欢乐和温情的节日。
在这次活动中，幼儿园精心策划了一系列丰富多彩的节目，为孩子们打造了一个充满乐趣和趣味的元宵节活动。
首先是精彩的节目表演，有小朋友们一展歌喉的唱歌表演，有幼儿园老师们精心编排的舞蹈节目，还有精彩的小品和短剧表演，让孩子们和家长们在欢声笑语中度过了一个愉快的夜晚。
在表演璀璨的灯光下，孩子们尽情展现自己的才艺，赢得了观众们热烈的掌声和喝彩。
除了节目表演外，幼儿园还准备了丰富多彩的互动游戏环节，让孩子们在玩乐中学会合作、团结和分享。
有传统的猜灯谜游戏，让小朋友们在猜谜谜底的同时增加对汉字和成语的认知；还有小小的抢红包游戏，让孩子们感受中国传统节日的喜庆氛围；还有手工制作元宵和糖果的活动，让孩子们在动手的过程中培养动手能力和创造力。
在活动的间隙，幼儿园还为孩子们准备了丰盛的元宵节食物，有甜甜的汤圆、香甜可口的元宵和各种精美点心，让孩子们享受到节日带来的美食盛宴。
在甜甜的元宵汤圆中藏着馅料的惊喜，孩子们开心地讨论着自己最喜欢的口味，享受着美食带来的幸福感。
整个活动过程中，幼儿园还特地请来了专业的老师和保安人员，确保了活动的安全和顺利进行。
在他们的周密安排和贴心照顾下，孩子们在活动中尽情玩耍，家长们也放心地与孩子们一起享受节日的快乐。
本次幼儿园元宵节主题活动取得了圆满成功，不仅丰富了幼儿园的文化生活，更增进了师生之间的感情交流。
通过这样的活动，孩子们既能学到中国传统文化的知识，又能感受到团结友爱的力量，让他们在快乐中学习，在玩耍中成长。
希望在未来的日子里，幼儿园能够继续举办更多这样的节日活动，为孩子们创造更多美好的记忆与体验。
让我们一起携手共度这个充满欢乐和美好回忆的元宵节，带着笑容，把温馨与感动传递给每一个人。
幼儿园的元宵节活动总结5篇
幼儿园的元宵节活动总结5篇幼儿园的元宵节活动总结 (1) 充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。
学校于2月26日，在全校学生中举办“我们的节日——元宵”豫章诵经典诵读比赛活动，下面进行简要的总结。
接到上级的任务，教导处在校领导的指导下马上在第一时间制定了活动方案，同时在网上收集、筛选《论语》、《诗经》、《道德经》等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。
并将活动方案印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动具体内容。
为了营造一个欢乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校制作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。
在20xx年2月22日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等等，各班都把本次活动做得有声有色，学生在诵读的过程中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。
同时，每班于2月26日推荐一至两个节目参加学校的比赛。
经过评审，高彽年级各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。
本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个欢乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的认识与感受。
幼儿园的元宵节活动总结 (2) 放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节日。
在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。
在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。
活动一：“好看的花灯”。
寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，3月1日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。
各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。
下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。
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中班元宵活动总结
农历正月十五日，是中国的传统节日——元宵节。
正月为元月，古人称夜为宵,而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。
大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的“赏花灯、猜灯谜”活动。
早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。
为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计安排了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来看灯》。
活动一：《元宵节的来历》
中班孩子已经对元宵节有了一定的认识，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的热闹场景图片，让孩子认识传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。
活动二：《花灯谣》和《大家来看灯》
这两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到謎条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难。
为了让孩子们更好的记住内容，我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们
的记忆。
下午我园还开展了“赏花灯、猜灯谜”活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿准备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。
幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。
以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。
孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。
在这次活动中我们已有一定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。
2013.2。