五年级写人作文 ： 我们班的班长_400字
五年级写人作文：我们班的班长
_400字
伟大的华罗庚曾说过：聪明出于勤奋，天才在于积累。
如果把这句话
放在我们班班长身上，那真是恰如其分！
记得有一次：班长早早的来到了学校，在座位上津津有味地看书。
但是周围的同学在追逐打闹，但是丝毫没有影响到他，看来，他已经
沉入书的世界了。
瞧！阳光从窗外照入，射到他的身上，微风在吹拂
着他的红领巾，阳光把他的红领巾照得更鲜艳。
“班长，奥数题写完
了吗？”我心中的小恶魔在说：“这道奥数题连老师都做不出，你也
应该做错了。
”果然，他写完了。
他一边拿出那个已写完的奥数题，
一边说：“经过我一晚的努力，终于解出了。
”说完，他又讲解道：“你看啊！因为三乘三等于九，所以……”很快，他就解开了这道题。
我说：“这也许是错的吧！”他没有反驳，但说了一个字：“嗯！”。
上课时，老师也把这道题讲解了一遍，结果，全班只有一个人对了——那就是班长，他用了行动证明了自己。
我一直苦思着：怎样才可以优秀？想了许久，答案只有一个：勤奋，因为他比我们更加勤奋所以才比我们优秀。
六年级写人作文：我们的万能班长_600字
我们的万能班长_600字
我们班有一位万能的班长，他的名字叫李伟娴！她可是我们班的骄傲！
她有一双圆溜溜的眼睛，可以看得出李伟娴是一位严格的班长，有乌黑亮丽的头发，在灿烂的阳光下，一闪一闪的，在她的严格下，有一颗善良的心！
有一次，班里有几人吵了起来，因为，让他们把自己周围的垃圾捡起来，可是，这几个人为了一张纸，而发生了争论，我们都劝过他们了，可是，他们就是牛脾气，谁也不愿意退一步，这是班长李伟娴来了，她把事情搞清楚了之后，她就说：“你们都不想捡起这张纸是不是？”他们都点了一下头！于是，班长说：“你们不知道这张纸是谁的是吧？”他们也点了一下头，于是班长说：“好了，我知道这张纸是谁的了！我们都很奇怪，于是，班长说：“这张纸的主人，我们要怎么处罚他呢？”我们一口同声的说；找概念!于是，有人就站了出来，低着头说：“这张只是我的。
”我们都夸
班长，说班长是神仙！可是，班长说：“我刚
才并不知道，这张纸的主人是谁，但是，我刚
才想到了，老人，常说的话，不做亏心事，不
怕鬼敲门。
这就话，所以，我才说”我知道是谁”的这句话的！”于是，我们纷纷说：“班长，真厉害！”
这就是我们的班长，这就是我们的万能班长，我相信：只要，注意生活中的任何一件事，就可以，做出我们班长的举动！。
四年级写人作文：我们班的班长_450字
三一文库（）四年级写人作文
我们班的班长_450字
说起我们班的班长，他可是一个很文明的
孩子，他名叫何欣鹏。
他的脸圆圆的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一个聪明的孩子。
他什么科目都不错，特别
是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分
总是比谁都高，但就爱开玩笑。
星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。
我一看，是“优”!高兴极了。
马老师给
我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，
全班只有一个，是何欣鹏。
又是他!马老师把
他的练习册拿上来了，开始给我们念他的答案。
大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。
我认为他回答得真是出神入化。
马老师最后说：“何欣鹏，把这个问题答得多好。
今后大家要
多向他学习。
听见了吗?”同学们响亮的回答
声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向
他取取经。
然后我们自己改，但都改得没有那
么出神入化。
老师便请出一位同学来念他的回答。
他说了半天，我们觉得还是不如何欣鹏。
20 × 20。
我们班的女班长_写人作文
我们班的女班长
我们班里，有一位“叱咤风云”的人物，她就是我们的女班长——闫秋静。
班里同学一致认为她是班花，她长着一双大眼睛，梳着一条马尾辫，高高的个子足以“令人生畏”，即使是我跟她比，也略输一筹。
你可能会想，既然是女班长，那性格应该是很温柔吧！可我们这个女班长却与你想象的截然不同，用同学们的话来说，她的性格就像“母老虎”。
一次，班里的同学有意跟她恶作剧，把她的钢笔偷偷藏在了椅子底下，同学们喜滋滋地认为，她肯定会着急一阵子的，可班长却通过她天生的推理能力，抓到了“凶手”，并缴获了“脏物”。
接着到了“行刑”阶段，班长运用她的“蝎子十八拧”，把“犯人”拧得鬼哭狼嚎。
从此，班里的同学都对她敬而远之了。
正所谓：老虎的屁股——摸不得。
作为班长，当然要文武双全，班长的功课也自然不在话下。
她是老师的“宠臣”，班里的大事小事都让她管理，她年年都得三张奖状，让同学们羡慕不已，谁让她是我们的班长呢？
这就是我们班的女班长，一个“文武双全”的女班长。
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小学四年级写人作文：我们班的班长——王佳绮
我们班的班长——王佳绮
本文是小学关于小学四年级写人作文的我们班的班长——王佳绮，欢迎阅读。
每个人都有自己敬佩的人，比如：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师……等等。
但是我敬佩的人却是我的一位好朋友。
先不告诉你们她是谁，我给你们讲讲她的特点，你来猜一猜啊！
她总是身穿一套时髦的衣服，身材苗条，扎着一个马尾，一个瓜子脸，两道细长的柳眉，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神。
他笑起来的声音，真是清脆、婉转，仿佛是美妙的歌声，令人陶醉。
说起他的歌声，真是好听的不知怎么形容。
他动脑筋时，眼睛注视前方，咬紧下嘴唇，知道想出办法来，两眼放出兴奋的光芒，瓜子脸上绽开了两朵“小花”，一条马尾一甩一甩的，仿佛在欢笑。
他的学习特别好，也是老师的得力助手，咱们班的顶梁柱。
但他最大的特点就是很“重义”。
每次我们女生犯了什么错，他就说：“老是吵我们的话，大不了，我一个人顶着，不会让大家受累的！”果然，老师知道事后，问了是谁干的，她把桌子一拍，站起来说：“是我！”而且，她也很爱收拾尴尬的局面。
我们班的人大部分都很爱面子，有一次，一位女同学没有台阶下，他为三言两语就摆平了！
他就是我们班的班长——王佳绮。
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借景写人作文450字大全62篇
借景写人作文450字大全62篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级写人作文吾(我／咱)班班长300字
五年级写人作文吾（我/咱）班班长300字一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，还有一个樱桃小嘴。
她是谁啊？——她就是我们班的班长李畅，一个乐观向上的女孩。
她，乐于助人，在同学有困难的时候，她会帮助同学克服困难；班长的脾气很好，但有时她也会大发雷霆，班长一发火，吓得我们连大气都不敢出。
有一次，班主任不在，班中便是群龙无首，到处乱哄哄的，这时，班长一声吼道：“安静。
”班上顿时鸦雀无声。
在课堂上，班长积极举手发言，是同学们学习的好榜样，在课间，班长就和同学们一起玩游戏，一起聊天，是同学们的好朋友。
这就是我们班的班长。
小学五年级作文童年的趣事每个人都有自己的童年，但童年并不是不快乐，快乐的童年每个人都有，我来说说我的童年！童年的我天真、无知，什么事都要追问到底，好奇心很大。
记得是一个阳光明媚，风和日丽的下午，天气很好，无聊得我不知道怎么玩才好。
忽然，在不远处得天空上有一个老鹰模样的风筝，它在天空中飞翔，像真的老鹰一样。
看着天空中的“老鹰”，我眼睛一转，想出了一个玩的好主意，我立刻跑到房间里拿出爸爸在临走前给我买的燕子模样的风筝。
之所以给我买燕子模样的风筝，是因为每到春天燕子都要从其它地方到我们这儿来，它代表万物复苏的春天。
爸爸给我买了这个风筝以后，我都舍不得放，一直保存到现在。
我还在犹豫，是不把它拆开来照它的模样再做这样一个风筝。
但好奇心让我还是把它拆开了。
我到仓库里找来做到风筝需要的材料，然后把我的燕子风筝拆开了。
一切准备就绪快要好的时候，我想燕子不只能是白色的，还要有其它的颜色，我又跑到房里把颜料也拿来了。
好了，现在才是全部都准备好了。
我先用剪刀把纸裁成燕子形状，再给它涂颜色，正当颜色快要涂好了，妈妈从房里走了出来，看见我，便对我说；“你怎么把风筝拆开了？他可是你的宝贝呀！你平时可碰都不准别人碰的呀！”我马上转过头去，妈妈马上接话：“你先去照一照镜子吧！”我拿起镜子一看，呀！鼻子成了红色，脸一边黑一边黄，简直成了一个怪物，好丑好丑呀！我怒气冲冲地走到妈妈面前，妈妈安慰了我几句就走开了。
我们的班长写人作文
我们的班长写人作文我们的班长写人作文1成长是快乐的，但也是痛苦的，难免会遇到挫折，遇到困难，我也与别人一样，遇到挫折会丧失信心，但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯，她在我处于黑暗时，为我照亮，使我勇敢地面对现实……每当出黑板报时，我总能看见她那矮小的身影，在黑板上画这画那，为黑板报增添一份亮色。
有一天早上，我没有看到她，心中总有一些不安。
后来她的家长来了，说她生病住院了，可能要过几个月才能来上学。
我听到后，心中一阵阵凄惨，平时成绩优秀，对班级关心至极，常常被老师夸奖的她，为什么老天对她如此不公！让这么一个瘦弱而优秀的女生受尽病痛的折磨，让她饱受煎熬……漫长的一个月过去了，她又回来上课了，可为什么一看见她就不太认识了呢？本来瘦瘦的脸蛋变得胖胖的了，最后我才得知是药物作用。
虽然她现在仍然忍受着病痛的折磨，可是她却抱病来上学，这种精神是多么令人敬佩，顽强的毅力深深感染了我，她能忍着病痛的折磨来上学，而我又为什么不能勇敢地面对挫折呢？她，是我成长路上的一盏灯，她用她顽强的精神来鼓励我，让我深深地体会到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的力量！她——我们班上的中队长、班长，更是一名优秀的团员。
我们的班长写人作文2我们班的班长，长得十分英俊。
乌黑的头发显得他十分有精神。
机灵的眼睛配上了一对黑色的眼镜。
他身材较高，十分受我们全班同学的喜爱与拥戴。
我们的班长在班级里是老师的好帮手。
只要老师吩咐他去做事，他都会竭尽全力去做，实在做不了的就告诉老师。
老师因见他的责任心强与做事不逞强的这份心，所以就把掌管班级的大权交给了他。
我们的班长在同学们的心里是位好班长。
他处事大公无私。
有一次，他的好朋友干了一件坏事，他正要记好朋友的名时，他的好朋友就跑过来跟他说：“我们俩是不是好朋友，是好朋友的话就不要记我的名，要不然就跟你绝交。
”班长说：“我要是不记你的名，那就是害了你，那样的好朋友就不算做真正的.好朋友。
”我们全班同学都以他为榜样，学习他的那种责任心、做事不逞强与大公无私。
班长这个人作文
班长这个人作文
我们班的班长叫小明,他可不是一般的班长哦!小明从小就很活泼开朗,成天在班里到处乱窜,调皮捣蛋。
可就是这么个小开心果,却意外地当上了我们班的班长。
说实话,当初我们都没想到小明会当选班长。
毕竟,他平时上课总是心不在焉,经常被老师批评注意力不集中。
可是,就在那次班长竞选时,小明突然严肃起来,滔滔不绝地向全班同学阐述了他的"施政纲领"。
让人吃惊的是,小明的演讲娓娓动听,条理清晰,言辞幽默风趣,把我们这些小朋友全都给迷住了。
从那天起,小明就成了我们的班长。
做为班长,小明的表现出乎意料的出色。
他工作超级努力,而且处事圆滑,从不会伤了别人的心。
即便是被他批评的同学,也总是被他那温柔亲切的语气给化解了。
小明经常说:"我们可是一个集体呢,大家都是好朋友,应该互相关心,互相照应才对。
"听到这句话,我们就有一种温馨的感觉,觉得班级就像是一个大家庭一样。
小明的为人处世哲学给我们同学留下了深刻印象。
虽然有时他会开些小玩笑,但他总是能把握好分寸,从不会做出伤天害理的事。
我们这些小朋友从小明身上学会了宽容、友爱、用心聆听的道理。
大家都很喜欢小明这个开心果班长,希望他永远都这么可爱呆萌!。
五年级写人作文 ： 我最熟悉的人-班长_350字
五年级写人作文：我最熟悉的人-班
长_350字
我的班长身高的大约145厘米，浓浓的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的
鼻子，还有一张能说会道的嘴巴，一笑，嘴角两边露出两个小酒窝。
他热爱班集体，学习认真，乐于助人。
记得在三年级的时候，有一道数学题，我想了好久都没想出来，
只好先做其他题目了，直到下课，班长朝我这边走了问道：“筠雅，
是不是有数学题不会？”我连忙点点头“来我教你，”她先思考了一下，再讲给我听，她讲了一次过程问我会了没有，我只是摇摇头，她
不厌其烦的给我讲了第二遍、第三遍，直到我会为止。
最后，上课了，我也学会了，我向班长望去，他微笑的看了看我。
我心里涌起了一股
暖流。
现在我也应该跟你们说我的班长是谁了吧，她叫张南彦，南彦，
你那良好的品质，是我们学习的榜样我要向你学习，加油！。
班长写人作文14篇
班长写人作文14篇班长写人作文1新学期开始了，我们很快就选出了班长。
我们班长叫历历，她可是个“花木兰”，要不怎么有能力当班长呢？因为与她相象的太多了，所以题目上只能打省略号咯。
下面就让我举例说明与她相象的东东吧！例一：班长=（高音喇叭）。
历历是我们班的“高音喇叭”，声音尖细，嗓门特大，她的声音可以顶过我班的59个人！她一吼，在100米之外还能听见呢！老师就借助历历的“武林高招”，让她来领读。
你看，她又手拿着书，左手插在腰上，一副小老师的模样。
同学们哪里受得了历历的高声训斥呀，只好乖乖地朗读啦。
每次早读校长来我们班视察，都微笑地点头叫好呢！因而我们班的文明班评比表上，早读的表格都是“优”。
例二：班长=（泼辣妹）。
历历不但嗓门大，而且她还是本班的“泼辣妹子”。
自从她当上了班长，历历的泼辣就有了用武之地。
上次，老师去开会，叫我们在教室里做作业，让班长历历来管纪律。
不一回儿，几个“调皮鬼”窃窃私语起来，惊动了正在专心写作的“泼辣妹”。
她那双“火眼睛睛”刷一下就盯住了调皮鬼，大声吼道：“起来，全部站到讲台上！”调皮鬼连忙求饶，但历历却不理不睬：“我一向是说一不二的！”她又对着我们说：“你们哪个敢随便讲话的，我就把你们的名字记下来交给老师！”教室立刻鸦雀无声。
唉，真是“包公断案——铁面无私”！例三：班长=（画画高手）。
历历还是个画画高手咧！每次出墙报都有她的份儿。
这不，快到国庆节了，学校要求每班都要出墙报，历历就负责板报插图。
你瞧！她左一笔，右一画，勾一勾，再瞄一瞄。
不一会儿，黑板中间就出现了一个栩栩如生的小熊威尼。
一篇作文边上，被一只只惟妙惟肖的蝴蝶包围住。
领导看了直夸板报插图画地好！例四：班长=什么什么，还有呀。
那班长历历还不成“七十二变孙悟空”？这就是我们班的班长，你喜欢她吗？班长写人作文2我们班的班长是刘一和郭东，他们都有优点和缺点，先说说他们的优点吧。
刘一漂亮可爱机灵能干，想问题会从好几个方面考虑，自控能力很强，学习的时候，无论干扰有多大，对她都不起作用。