妈妈的爱课文原文
妈妈的爱以小见大作文
妈妈的爱以小见大作文
《妈妈的爱，无处不在》
哎呀呀，说起妈妈的爱呀，那可真是三天三夜都说不完。
就说有一次，我发了高烧，那真是把妈妈给急坏了呀。
那天我昏昏沉沉的，感觉自己都要飘起来了。
妈妈一摸我的额头，“哎呀，这么烫！”她立马就紧张起来，脸上那表情，就好像天要塌了一样。
妈妈迅速地找出体温计，给我量体温，一边量还一边嘴里嘟囔着：“可别烧得太厉害呀，这孩子。
”看着她那焦急的样子，我心里还觉得有点好笑呢。
量完体温一看，好家伙，快四十度了。
妈妈二话不说，就开始给我找退烧药，手忙脚乱的，把药盒子都差点给弄翻了。
等我把药吃下去，妈妈又开始不停地用湿毛巾给我擦身体，一会儿擦这儿，一会儿擦那儿，来来回回，忙得不可开交。
我迷迷糊糊地看着妈妈，感觉她就像一个不知疲倦的机器人。
大概是太累了吧，妈妈后来就坐在床边睡着了。
我看着她那有些疲惫的脸，心里特别感动。
哎呀，妈妈为了照顾我真是太辛苦了。
等我好了，一定要好好抱抱她，亲亲她。
这就是妈妈的爱呀，在这些小小的事情里体现得淋漓尽致。
妈妈的爱就像空气一样，无时无刻不在包围着我，让我感到无比的温暖和安心。
不管什么时候，只要有妈妈在，我就啥都不怕啦！嘿嘿！。
举一两个事例来突出妈妈对我的爱作文
举一两个事例来突出妈妈对我的爱作文
《妈妈的爱》
我的妈妈是世界上最爱我的人。
有一次，我生病发烧了，妈妈着急得不行。
她一会儿摸摸我的额头，一会儿给我换冷毛巾敷在头上，一晚上都没怎么睡觉，一直在照顾我。
我迷迷糊糊中看到妈妈担心的眼神，心里觉得特别温暖。
还有一次，学校组织春游，我特别想去，可是那天早上突然下起了大雨。
我以为去不成了，特别失落。
妈妈看出了我的心思，给我准备了雨衣和雨鞋，还亲自送我到学校。
她说：“宝贝，只要你想去，妈妈就支持你。
”那天我玩得特别开心，因为我知道妈妈一直在背后支持着我。
妈妈的爱无处不在，我也爱我的妈妈！
《妈妈的爱》
妈妈的爱就像阳光一样，一直温暖着我。
记得有一回，我考砸了，心里特别害怕，觉得妈妈一定会批评我。
可是妈妈看到我的成绩后，没有骂我，而是轻轻地把我拉到身边，说：“孩子，这次没考好没关系，咱们一起找找原因，下次努力就行。
”然后陪着我一起分析错题，一直到我都明白了。
妈妈的爱永远陪伴着我，我真幸福！。
部编版小学语文《慈母情深》课文原文及赏析
部编版小学语文《慈母情深》课文原文及赏析《慈母情深》原文：我家住在一条小胡同里，那里的生活条件并不好。
母亲是一个普通的工人，她在一家棉纺厂工作。
每天早晨，我都会看到母亲早早地起床，忙碌的身影在昏暗的灯光下显得格外辛劳。
她的眼神虽然疲惫，但充满了对生活的坚韧和对我们的深深爱意。
有一次，我看见母亲的手上布满了伤口和老茧，那是她在纺织机前长时间工作的痕迹。
我心疼地问她：“妈妈，你的手疼吗？”母亲微笑着摇摇头，说：“只要你们过得好，妈妈就不觉得疼。
”那个冬天，我需要买一本学习用的参考书，但是家里的经济条件并不允许。
母亲知道后，默默地拿出她辛苦攒下的钱，递给我，说：“去买吧，孩子，学习是最重要的。
”看着母亲那双粗糙而充满爱的手，我心中充满了感激和愧疚。
我知道，那是母亲对我深深的爱，那是她无私的付出和奉献。
《慈母情深》赏析：《慈母情深》这篇课文以细腻的笔触描绘了一位普通工人的母亲形象，展现了母爱的伟大和深沉。
文章通过描述母亲早起劳作、手上布满伤口和老茧以及默默为孩子付出的情景，生动刻画了母亲坚韧不拔、无私奉献的形象。
这些细节描写使读者能够深深感受到母亲的辛勤和付出，同时也揭示了母爱的深厚和伟大。
在文章中，作者通过“我”与母亲的对话和互动，进一步深化了母爱的主题。
母亲对于孩子的关心和爱护，体现在她的言语和行动中，尤其是她愿意牺牲自己的舒适和利益，只为让孩子有更好的学习条件，这更是母爱的极致体现。
总的来说，《慈母情深》这篇课文以其深情的叙述和生动的人物塑造，向我们展示了母爱的伟大和深沉，提醒我们要珍惜母爱，感恩母爱，并以此为动力，努力学习，回报母亲的辛勤付出。
《妈妈的爱》课文理解
我们要爱妈妈
学了《妈妈的爱》后，大头儿子深受教育，回家后就和小头爸爸谈起自己的感受，我们也听一听吧！
大头儿子：小头爸爸，我们今天学了一首儿童诗，讲了妈妈的爱，非常感人。
小头爸爸：是吗？能具体说一说妈妈的爱是什么吗？
大头儿子：当然可以。
妈妈的爱是清凉的风，遮雨的伞，滴答的泪，责备的目光，亲切的教诲。
小头爸爸：哦，这么多！这些爱都表现在哪些方面呢？
大头儿子：前三节是妈妈在生活细节上给孩子无私的爱，后两节妈妈的爱体现在了对“我”思想成长的关怀和帮助上。
小头爸爸：这首诗只写了妈妈的爱吗？
大头儿子：不是的，我从从这首诗中不仅体会到了妈妈对“我”的爱，更感受到了“我”对妈妈那纯真、难忘的爱。
小头爸爸：是呀，全诗充满亲情爱意，朴实无华、文质兼美，让我们理解了母亲，体验了母爱，感受了亲情，使我们懂得了要爱自己的妈妈。
大头儿子：嗯，我会好好爱妈妈的。
《妈妈的爱》
1. 学习生字、新词。
读课文，选择恰当的词填空： （很热很热 ）的夜晚 （凉爽）的风 （很凉很凉 ）的雨天 （遮雨）的伞 （很烫很烫 ）的额头 （滴落）的泪 （批评 ）叫我脸红 （责备）的目光 （祖国 ）的孩子 （亲切）的教诲
①
shān shàn
扇风 湿透 衣裳
tàng
shī
1. 齐读第1小节。
思考： ①第1小节主要写了什么？ ②“我从梦中醒来”说明什么？ “很热很热”和什么形成了对比？ 妈妈不热吗？ 我想对妈妈说„„？
有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来，妈妈正给我扇着 扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊，妈妈的爱是 清凉的风 。
2. 齐读第2小节。
思考： ① 第2小节主要写了什么？ ②“伞遮在我的头顶,雨水全打在 妈妈身上。” 说明什么？
一次老师让我们用“最”字造句， 我说:“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我:“我们都是祖国的 孩子, 我们都爱祖国妈妈。” 啊,妈妈的爱是 亲切的教诲 。
比喻手法： 妈妈的爱是清凉的风。 本体 喻体 （把妈妈的爱比喻成风） 妈妈的爱是遮雨的伞。 本体 喻体 （把妈妈的爱比喻成伞） · 比喻：把本体比喻成喻体
shāng
zhē
遮住
huì
扇子 烫手 说谎
xiào bào mō
huǎng
教诲
zé bèi
rè liáng
pī píng
热凉 学校
抱 摸
批评 责备
扇风
扇子
湿透
烫手
衣裳 遮住 说谎 教诲
批评 责备
热 凉 抱 摸 学校
shàn shān
扇
组词：扇
笔画数：10 部首：户
shàn 扇子、 扇形 、一扇门 扇 shān 扇动、扇风 、扇风机
最新北师版小学语文二年级下册《妈妈的爱》课文解读
《妈妈的爱》课文解读一、文本解读：懂爱的人才能发现爱：《妈妈的爱》作者刘丙钧，1952年出生，笔名秉金。
河北人。
1985年毕业于北京师范学院中文系。
1969年参加工作，历任《三月风》杂志社、《儿童文学》杂志社编辑。
1991年加入中国作家协会。
出版诗集《绿蚂蚁》；童话集《哈哈笨小熊》等等。
其中诗歌《妈妈的爱》获第二届（1986～1991）全国优秀儿童文学奖，1982、1983连续两年获《儿童文学》杂志年度优秀作品奖。
《妈妈的爱》是文坛的一棵常青树，从它连连获得的奖项中我们不难洞察出其中的缘由。
《妈妈的爱》是一首儿童叙事抒情诗。
描述了在一个暑天的晚上，妈妈为孩子摇扇，汗水浸湿了妈妈的衣裳；在一个很凉的下雨天，妈妈为孩子送雨伞，雨水却打在妈妈身上；我感受到了妈妈的爱，并要送给妈妈一份厚礼，深情地说：“妈妈，我爱你！”诗歌讴歌了人世间最无私的母爱，表现了妈妈对孩子无私的爱，也抒发了孩子对妈妈的爱。
教材中入选了原诗歌《妈妈的爱》中的前两个生活片段，并改编了它的结尾部分。
与原文相比，删去了两个生活片段，结尾由“妈妈说，我们最应爱的祖国”，改成了本诗歌中“对妈妈的爱”，由几个生活片段直接感受到妈妈的爱，并表达对妈妈的感情，更加符合低年级孩子的认知特点和情感表达的水平，更有感染力！（一）、平常的故事，演绎不平凡的真情每次读起这首儿歌，其中的一幕幕情境便从眼前划过，诗中的故事我们似曾相识，因为这必是在所有母亲和孩子身上都曾发生过的事。
读起它，我们是那样的熟悉，那样的亲切，那样情不自禁地感动，每一次眼泪总要夺眶而出。
那是因为我们能从诗中看到妈妈自己汗水浸透衣衫的情景，更能看到妈妈把雨伞偏向我，自已衣服被淋湿的场景，妈妈的爱不正凝聚在这每一个举动之中吗？妈妈的爱无时无刻不在。
诗歌从儿童的视角，以清新、明快、朴实的语言风格，叙述着几个平常的故事，不加任何雕琢和修饰，让我们充分感受着母爱的伟大、无私、细腻，平常的故事中蕴藏着最伟大的情感，我们被文中一种浓浓的爱意笼罩着，深陷其中，不能自已！（二）、是生动的表达，让真情自然流露1、精妙、准确的比喻，把妈妈的爱再现出来。
二年级语文妈妈的爱
），
）， ）。
学了这篇课文，你一 定有很多的感受，说说妈 妈是怎么爱你的，你又是 怎样爱你的妈妈的。
； 论文发表 /list/?346_1.html 论文发表；
感应不到咱们の位置丶"论文发表沉声道："倒是这个女人,让她呆在咱の玄世界中,有些不妥丶""大哥,那你の意思是?"白狼马皱眉问,"你不打算封印她了?""封印壹个小女人,也没什么意思丶"论文发表笑道："咱不过是吓唬吓唬她而已,只是担心这女人回去了,到时候真找她父皇来找 咱们の麻烦丶""那怎么办?"白狼马问道丶论文发表想了想后道："要不这样吧,小白让她去你乾坤世界吧,你找个地方给关起来?""咱关她?"白狼马心中壹喜,然后搓了搓手道："这不太好吧?"将壹个貌若天仙の女人关着,这想想就令人兴奋呀,自己岂不是想做什么就做什么?反正大哥对 这个女人不感兴趣,到时候不就便宜了咱吗?"不过你小子想什么咱知道,这女人你可不能打她の主意丶"论文发表笑着说出了条件丶白狼马郁闷の问道："为什么呀?就因为她是壹个所谓の冥王の女尔?怕个毛呀,咱把她睡了,她能把咱怎么样?还是大哥你真想收她呀?你要是要收她,咱保 证二话不说,不动她丶""不是咱要收她丶"论文发表无奈道："你小子成熟壹些,这女人毕竟是冥王の女尔,而冥王是什么级别の冥修呢,八成是魔仙级别の冥修丶""你要是真把她怎么样了,到时候冥王还不得和咱们拼命?没有必要树这么壹位强敌丶"被壹位魔仙级别以上の冥修给追杀, 这种感觉壹定不好丶白狼马哼哼道："那咱关着她有什么意思呀,吃也吃不了,动也动不得丶""呵呵,你平时里看看总是可以
妈妈的爱_小学生五年级作文
妈妈的爱_小学生五年级作文妈妈的爱_小学生五年级作文1既是寄给文学社的作文，也是对妈妈的一次真情告白。
——题记小草将嫩芽缩回地上，花儿将芬芳张扬合成含苞待放，海潮急速退回大海，时光也慢慢倒流至远方。
当我还扎着两个哪吒辫，迷恋着公主童话，怯生生在小学到的校园行走时，妈妈就有每天早晨给我带杯水的习惯，一周有三次都是豆浆。
只模模糊糊记得，每晚睡眼朦胧之时，有一个身影还在摇动忙碌，用一碗清水泡上上好的黄豆放在桌旁，再把豆浆机洗刷干净。
每早迷瞪糊涂之时，仍有一个影子在穿梭来回，还有一阵嗡嗡声和着鸟鸣声以及那个影子的脚步声，交织成一首极具家庭风味的晨曲。
每早上学之时，才开始真正地清醒，方才的影子具体成了妈妈，她正弯腰低头把大奶壶轻轻放入印有哆啦A 梦的书包。
而每早到校，倒开书包，拿出的书都带着奶香，瘦小的手小心翼翼把大奶壶捧上桌面，看着浓稠的白色液体随着小手的晃动而跳舞，觉着温热的触觉从指尖流入，波及全身，热至心底，暖化身上的每一个细胞，然后小嘴吸上吸管，豆浆顺着吸管流入，浓滑醇香跃动着滑入嘴中，再滑入肚子里，豆浆香便在唇齿间荡漾，而妈妈的爱也在身边环绕，在我每一个细胞里徘徊，给予我莫大的幸福和温暖。
当我梳着简单利落的马尾辫，嘴中喃喃背着英语单词，即将告别母校时，妈妈已经五年如一日的每天一杯水的习惯仍没有改变。
有天偶尔起早，见妈妈正在认真的准备茶水，我便静静地靠在厨房门框边看，先把几朵菊花扔入刷的锃亮的印有英文字母的杯子，然后拎起电热水壶，将开水沏入茶杯中，随着水位的不断增高，菊花也在其中尽情翻滚飞跃，如鱼得水，缓缓舒展身躯，待沏完后，菊花高高浮在水面上，贪婪地吮吸着水，逐渐饱满，逐渐圆润，仿佛重生一般，花朵的花瓣开始焕发光芒，整朵花开始重新开放。
妈妈微笑着拧紧了杯盖，递给我，我珍爱地将水杯握在手中，看着菊花在水的怀抱里尽情舞蹈，而水则以宽大胸怀包容着它，这一刻，我觉得我仿佛也变成了这菊花，而妈妈就是柔情的水，无限的包容我，接纳我，滋养我，而我卷入她爱的漩涡，和着她爱的波浪，在漫天的爱中尽情享受，舒畅自由，拥有着无尽的快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚,
我从梦中醒来,
妈妈正给我扇着扇子,
汗水却湿透了她的衣裳。
啊,妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天,
妈妈到学校接我,
一把伞遮在我的头顶,
雨水却打在妈妈身上。
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了,
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头,
妈妈着急地哭了。
啊,妈妈的爱是滴答的泪。
有一回,我打破了暖瓶,
还对妈妈说了谎,
妈妈的批评叫我脸红,
我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的目光。
一次老师让我们用“最”字造句,
我说:“我最爱妈妈。
”
妈妈告诉我:“我们都是祖国的孩子, 我们都爱祖国妈妈。
”
啊,妈妈的爱是亲切的教诲。