一年级语文下册看图写话复习资料
统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题01——看图写话(含答案+详细解析)
期末复习专项训练01——看图写话1．看图写话图上画的是什么时间？小朋友们在哪里干什么？心情怎么样？可以用上“有的……有的……还有的……”的句式来写。
（不会写的字可以用拼音代替。
）2．看图写话。
森林里开运动会啦，看看都有谁来参加？他们会怎么说，怎么做呢？3．我爱表达。
观察右图，有几个人，在什么地方，他们在干什么？谁做得对，谁得不对？请你仔细想一想，用自己喜欢的词句把这幅图说说清楚，也可以选用以下词语。
4．看图写话。
（不会写的字用拼音代替）助人为乐的小红①助人为乐的小红②5．看图写话。
请你仔细观察图片，想一想：图片上都有谁？他们在什么地方？在干什么？他们之间会说些什么？请把你看到的、想到的内容，用一段通顺的话写下来。
（不会写的字用拼音代替）6．看图写话。
请仔细观察下面的图片，图上画的都有谁？她们在哪里？在干什么？她们之间会说些什么？请把你看到的、想到的内容，用一段通顺的话写下来。
（不会写的字用拼音代替）7．看图写话。
仔细观察图片，河对岸的西瓜熟（shú）了，小猪馋（chán）得直流口水。
它怎样才能过河呢？请你发挥想象，写一段通顺的话。
（不会写的字用拼音代替）8．看图写话。
仔细观察图片，图上画的都有谁？他们在什么地方？在干什么？心情怎么样？他们之间会说些什么？请把你看到的、想到的内容，用一段通顺的话写下来。
（不会写的字用拼音代替）9．看图写话。
请仔细观察下面的图片，图上画的都有谁？他们在哪里？在干什么？他们之间会说些什么？请把你看到的想到的内容，用一段通顺的话写下来。
（不会写的字用拼音代替）10．看图写话。
请仔细观察下面的图片，想一想：图上画的都有谁？他们在什么地方？在干什么？他们之间会说些什么？请把你看到的、想到的内容，用一段通顺的话写下来。
（不会写的字用拼音代替）11．看图写话。
仔细观察图片，图中画的是什么季节？都有谁？他们在哪里？在干什么？心情怎么样？请把你看到的、想到的内容，用一段通顺的话写下来。
统编版一年级语文下册看图写话专项复习
先看清图上有哪些人物，看看他们在干什么，想象他们 会说些什么，心情怎样，然后再有顺序地写话。
示例： 这节课是体育课，李老师叫我们进行拔河比赛。 我们选6个同学分成两组，李老师当裁判。当我们
两组同学准备好了，李老师大喊：“预备，开始！”， 我们双方都使劲地拉呀拉，连树上的小鸟也在叽叽喳 喳的叫个不停，好像在为我们加油、喝彩。
写一写
1.写作时一定要注意格式，开头空两格。 2.第一行写完后，第二行顶格写。 3.写完一句话请加上正确的标点符号。 4.不会写的字请用拼音代替。 5.写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 6.注意写字姿势要正确。
常见的句式练习
练写“三素句”，“四素句”，“五素句” “三素句”：谁 在哪儿 干什么 “四素句”：什么时间 谁 在哪儿 干什么 “五素句”：什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎 样（或心情如何）
范文： 植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认
真呀。
一个____夏_天___的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘 凉。他们有的____用__手__托_着__下__巴__，有的_______半_蹲__着____， 还有的___搂__住__了_爷__爷_的__腿_______，大家睁大了眼睛，认真 地___听__着__爷_爷__讲__故_事_____。
通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主 要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么。时间的判定需把图 片内容提示与生活经验相结合，综合分析。比如：看到太阳出来， 是白天且是晴天 ；有小燕子、花草，一般是春天。
请你仔细观察，这是什么季节？ 谁在哪里干什么？你看图写话并不难，仔细观察放眼前。 一看环境和人物，二看动作和表情。 一丝一毫看得准，融入生活来想像。 原因经过加结果，事情过程才完成。 口头说通莫忘记，时间地点要说清。 心理想法和语言，二者一样不能丢。 记住看图写话歌，下笔流畅有神功。
部编一年级语文下册看图写话指导要点(1)
部编一年级语文下册看图写话指导要点(1)一、二年级看图写话满分指导及练！太实用啦！看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。
《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要，研究使用逗号、句号、问号、感叹号。
看图写话对于一年级小学生来说很难，但只要掌握了一定的方法技巧，便可以事半功倍。
第一步，引导学生观察图片，看看图上面有什么人，什么时候，干什么。
先让孩子说，自由地说，师生随时纠正不足之处。
第二步，鼓励孩子写，不会写的用拼音代替。
写完之后，教师可以挑选出优秀的和差的作品，让孩子们说说那个好，好在哪里。
让孩子写完后认真的读一读自己写的短文。
指导孩子如何修改。
第三步，平时多让孩子读书，尤其是绘本阅读。
读书可以激发孩子的想象力，拓展孩子的词汇，丰富孩子的知识储备。
注意事项：写话练是一个循序渐进的过程，在教学的时候不能急功近利。
一年级才开始学写话，只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了。
培养孩子的写话兴趣的意识，增强写话的自信心。
格式：开头空两格，一行写完后从下一行开头写起。
标点：标点符号占一个格，一行的开头不能出现标点，一句话结束后才能用句号。
内容：写明时间、地点、人物和干的事情，但不能以回答问题的形式出现，要把这些问题的答案形成几句有条理的话写出来，然后根据图画的意思发挥想象再写下来。
看清要求：要求是看图写一句话，还是看图写几句话。
看图写话”万能句式：三素句”—谁在哪儿干什么四素句”—什么时间谁在哪儿干什么五素句”—什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样10大万能句式：1.“。
在。
”——同学们在操场上做游戏。
2.“。
听。
”——我听见了一阵敲门声。
3.“。
看。
”——我看见老师正在批改作业。
4.“。
是。
”——我是一名少先队员。
一年级语文下学期看图写话知识点专项练习含答案
一年级语文下学期看图写话知识点专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
仔细观察图片，用几句通顺的话写下来。
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提示：看看图上都有谁？他们在干什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。
仔细看图，看看什么时间？什么地点？都有谁？发生了怎样的故事？把它写下来吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。
一年级部编版语文下册看图写话专项复习含答案
一年级部编版语文下册看图写话专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写完整的话。
（提示：仔细观察图上有谁？他们在干什么？不会写的字写拼音。
）________________________________________。
_________________________________________。
二、看图写话。
（不会写的字用拼音代替）提示：图上是什么季节？小朋友在干什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。
提示：什么时候，什么地方，哪些人在干什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、写话大舞（wǔ）台。
部编版一年级下册语文期末专项复习——看图写话
部编版一年级下册语文期末专项复习——看图写话姓名：__________班级：__________考号：__________一、写作题(共10题；共52分)1．（5分）我会看图写话。
思维提示：仔细看图，图中画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？请用几句话写一写。
50字左右。
词语提示：春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。
2．（5分）看图写话。
提示：什么时候？都有谁？在干什么？干得怎么样？写上三到五句话。
3．（5分）我(wǒ)会(huì)看(kàn)图(tú)写(xiě)话(huà)。
思维提示：图上画的是什么时候？同学们在什么地方干什么？请用几句话写下来。
句式提示：有的……有的……有的……还有的……4．（5分）我(wǒ)会(huì)看(kàn)图(tú)写(xiě)话(huà)。
思维提示：图上画的是什么？它们是什么颜色的？有什么味道？是用哪些材料制作而成的？你一般在什么节日里吃它们？请用几句话写下来。
词语提示：青青的白白的红红的又黏（nián）又甜又香又软糯（nuò）米箬（ruò）竹叶5．（7分）请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？早上，和来到里，看到很美，想去摘一朵花。
看到了，对她说：“。
”6．（5分）看图说话。
请你仔细看图，图上有谁？他们在什么时间？请用几句通顺话写一写。
7．（5分）看图说话。
请你仔细看图，图上有谁？在什么时间？他们之间发生了什么事？请用几句话写一写。
8．（5分）看图说话。
请你仔细看图，图上有谁？他们在干什么？请用“有的……有的……还有的……”写几句话。
9．（5分）看图写话。
图上有谁？在什么地方？干了什么？想一想，把你想到的写下来。
10．（5分）我会看图写话。
要求：仔细观察，图上画的是什么时候？谁在那里干什么？他们的心情怎么样？注意写话的格式，不会写的字可以用拼音代替。
一年级部编人教版语文下册看图写话专项复习含答案
一年级部编人教版语文下册看图写话专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、妙笔生花,看图写话。
仔细观察图，把你看到的用一两句话写下来。
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图上有谁？他们在哪里？他们在做什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句简单的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。
（不会写的字用拼音代替）看一看：这是什么地方？都有些什么人？他们在做什么？想好了写一写。
部编版语文一年级下册 期末专项复习—看图写话(含答案)
统编版小学语文一年级下册期末专项复习—看图写话1．看图写话。
要求：写清楚什么季节？谁？在什么地方？干什么？2．看图写话。
3．写话。
图上都有谁？在什么地方？发生了什么事情？请仔细观察图画，写一写。
4．写话。
提示：图上画的有谁？在什么地方？做什么？请将画面内容写下来，注意书写工整，不会写的字用拼音代替。
5．习作。
同学们，请仔细观察图画，看一看她们在哪里？在干什么？想一想她们会说些什么呢。
试着写一写吧。
6．看图写句子，不会的字可以用拼音代替图上的小朋友在干什么？如果约同学去书店看书，应该怎么说？用两三句话写下来。
7．仔细看图，写几句话。
不会写的字用拼音代替。
8．认真观察下面的图片。
看看图上是什么时候？都有谁？他们在干什么？想想他们在说什么？然后写下来。
（不会写的字用拼音代替）9．我会看图写几句话。
仔细观察图画，图片上都有谁？它们在干什么？想一想写下来（不会写的字可以用拼音代替）10．写作空间仔细观察图画，你看到了什么？什么时间？什么地方？都有谁，他们在干什么？想一想，写下来。
参考答案1．春天，春回大地，万物复苏。
小明和小红拿着自己亲手做的风筝，来到了一片广阔的草地上。
那个草地上有绿油油的草，有五彩缤纷的野花，还有又高又壮的大树。
小明说:“小红，我们来比谁的风筝飞得高。
”小红说:“好啊。
”小红和小明开始放风筝了，小红一手拿着牵引线，小明也拿着牵引线。
小明和小红把风筝抛起来，风筝徐徐地吹起来，风筝飞的越来越高。
一个风筝像蜻蜓，还有一个风筝像金鱼。
小明和小红的风筝一会儿飞得很高，一会儿飞得很低。
今天谁也没有比出胜负，但今天他们玩得很开心。
2．叮铃铃……，下课铃响起，同学们像小鸡一样飞出了教室，顿时安静的操场又变得热闹起来。
同学们有的跳绳，有的跳高，有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的打篮球…。
瞧，同学们玩的多开心哦！3．一天，天气晴朗，万里无云，小蚂蚁丁丁出去找吃的。
忽然，丁丁惊喜的发现草丛中躺着一块香喷喷的骨头。
一年级语文看图写话必备详讲+专项训练
一年级语文看图写话必备详讲+专项训练一、看图写话要点总结1、看图写话要求①格式要正确：题目写在正中间，开头空两格。
②字迹要工整，不会写的字用拼音代替。
③用准字词、标点符号，写通句子。
2、看图写话四要素①时间②地点③人物④事件什么时间，谁在哪里做了什么？他们是怎么做的？结果怎么样？3、看图写话三步法①第一步：有序观察(从上到下，从左到右)②第二步：用四素句时间、人物、地点、事件，什么时间+谁+什么地方+做什么③第三步：美化句子(修饰词、详细描述)4、看图写话人物：动作、外貌、神态、语言①动作描写：注意积累，理清动作发生的顺序。
②外貌描写：采用总分格式，按照顺序进行描写，重点描写有特色的地方。
③神态描写：善于捕捉表情的变化、联想人物内心情感。
④语言描写：编写小对话，运用叠音词、首尾要呼应、富有想象力。
（可以是人和物对话也可以是人和人对话，也可以是物和物对话。
把景物当成人来写，想象力要丰富，不要用错标点符号。
）5、如何写景①写景按照一定的顺序，可以从上到下，由近到远等等。
②写清楚景物美在哪里，比如亭子美在哪里，树林美在哪里。
③还原景物的颜色，比如黄橙橙的柑橘，紫莹莹的葡萄。
6、如何写事①写清楚事物发展的起因、经过、经过。
②注意人物动作，神态等的变化。
③注意天气的变化等等。
④多幅图的看图写话一定注意每幅图之间的衔接语言。
比如小熊由难过变得开心，原因是什么要写清楚；比如小熊的病治好了，所以他由难过变得开心。
7、好的开头和结尾●开头（例子）：①【春天】春姑娘静悄悄地来了，唤醒了沉睡的大地，吹绿了嫩嫩的柳枝，吹红了争奇斗艳的花儿。
②【夏天】夏天不知不觉地到来了，太阳火辣辣的。
池塘里的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
知了在树上悠闲地唱着歌，青蛙也跟着跳起了舞。
③【秋天】秋天是个丰收的季节，果园里稻子熟了，金色的麦浪在向我们招手，一串串金黄的玉米在和我们微笑，一片片金黄的叶子像一个个少女在风中翩翩起舞。
④【冬天】冬爷爷来了。
一年级语文版语文下学期看图写话知识点专项练习含答案
一年级语文版语文下学期看图写话知识点专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
图上画的是谁？她们在哪里？她们在做什么？心情怎么样？想一想，用几句简单的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、写话百花园。
星期天，妈妈、爸爸、我在家里干什么？仔细观察图画，把看到的写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、我会看图写话。
仔细观察图画，看看有谁、在哪里、干什么。
用一两句话写下来，不会写的字用拼音代替。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。
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看图写话练习
一、看图写话。
什么时候，谁帮谁干什么？什么时候，我们在什么地方干什么？
(1) ____________________ （2）
什么时候，谁在哪里做什么？
（3）___________________________（4）________________________什么时候，谁在什么地方干什么？小学生在什么地方干什么？
谁什么时候在什么地方干什么？什么时候，谁在什么地方干什么？
（时间：起床后或早上）（地方：在树下或公园里）
妈妈在干什么？小明在干什么？
（5）（6）
（7）___________________________（8）________________________
什么动物，在哪里干什么？什么季节，谁在做什么？
（9）___________________________（10）________________________小东在干什么？谁在哪里干什么？（用上词语：哥哥妹妹放风筝开心）
（11）___________________________（12）________________________
一、看图写句子。
（谁？在什么地方？干什么？）
二、看图写话。
要求：仔细看图，什么时候，图上有谁，他们分别在干什么？
三、看图填空：
我看见给
穿上
五、什么时候，小马来到雪地里画什么？
六、什么时候，小云在什么地方干什么？妈妈说她是个怎样的孩子。
七、看一看，写一写。
堆在河边。
下雨了，小花猫看见小动物在路上走，她应该把雨伞送给。