大学德育年度工作总结德育年终工作总结大学教师德育工作总结
大学德育年度工作总结(通用6篇)
大学德育年度工作总结(通用6篇)一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。
通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。
为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。
在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。
尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。
在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的"德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。
大学德育教学年度个人总结6篇
大学德育教学年度个人总结6篇篇1引言德育教学是大学教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、政治素养和社会责任感具有重要意义。
本年度，我作为大学德育教学的一名教师，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。
现将本年度德育教学工作进行总结，以便更好地推进今后的教育教学工作。
一、德育教学理念与实践本年度，我始终坚持“以人为本”的德育教学理念，注重培养学生的主体意识和责任感。
在教学过程中，我积极引导学生参与课堂讨论和互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展各种形式的课外活动和实践活动，让学生在实践中学习和成长。
二、德育教学内容与方法在德育教学内容方面，我主要围绕党的路线方针政策、社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化等方面展开教学。
通过讲解、讨论、案例分析等多种形式，帮助学生掌握德育知识，培养正确的价值观和人生观。
在德育教学方法方面，我注重运用多媒体、网络等现代教学手段，提高教学效果和质量。
同时，我还注重与学生进行心灵沟通，关注学生的情感体验和成长需求，帮助学生解决实际问题。
三、德育教学成果与反思通过本年度的德育教学工作，学生普遍表现出较高的思想觉悟和道德水平。
在课程考核中，学生的成绩也有所提高。
这表明我在德育教学方面取得了一定的成果。
然而，我也意识到自己在德育教学中存在一些不足之处。
例如，有时过于注重知识的传授，而忽视了学生的情感体验和道德实践。
此外，在面对学生的问题时，有时缺乏耐心和细心，需要进一步加强学习和改进。
四、未来展望与规划针对存在的问题和不足，我制定了以下规划：首先，我将继续加强学习，不断提高自己的德育教学水平。
其次，我将更加注重学生的情感体验和道德实践，帮助学生更好地将所学知识转化为实际行动。
最后，我将积极与学生进行沟通，关注学生的成长需求，为学生提供更加个性化的指导和帮助。
在未来的工作中，我将继续努力，不断探索德育教学的新思路和方法，为培养更多优秀的人才做出积极贡献。
大学德育教师年终工作总结5篇
大学德育教师年终工作总结5篇大学德育教师年终工作总结精选篇120__年在学校党支部、校委会的正确领导和关怀下，在学校各科室的通力协作和帮助下，我们按照学校的统一部署和要求，认真贯彻执行党的教育方针，认真学习实践，努力提高思想自觉性，不断提高工作水平和效能；进一步解放思想，更新观念，开拓进取，全体科室人员团结协作共同努力，较好完成了今年的各项工作任务。
今年招生人数__人；完成了自治区扶贫开发办公室下达给我校的贫困村劳动力转移就业培训工作任务__人。
现将一年的科室工作总结如下：一、较好完成20__年招生工作任务生源是办学的基本条件，招生是硬指标，它直接关系到学校的生存与发展。
由于种种原因，招生出现了诸多的不利因素，招生市场竞争激烈，生源之争已达到了白热化程度，招生形势非常严峻。
为了搞好招生工作，完成招生任务，我们继续发扬“四千”精神，不畏艰难，克服了重重困难，想尽办法招生。
从招生方案的修订、招生简章的精心制作，招生对策、招生的宣传发动，组织生源、新生入学到录取审批等都做了大量的、卓有成效的工作。
重点做了以下几方面工作：1、继续成立招生工作组，分工落实，确保招生工作的顺利实施：根据今年的招生方案，抽调部分责任心强、吃苦耐劳、社会关系多、有招生能力的教职工组成招生工作组，任务到人，分片负责，大家团结协作，齐心协力，为完成招生工作任务提供了有力的保证。
2、广泛宣传，扩大知名度：我们精心制作了20__年的招生简章，在全区__个市教育局出版的招生指南上刊登；在广西日报上刊登学校的招生信息；今年我们共印制发放招生简章、宣传资料近__万份；制作招生宣传展版x个；我们还利用社会招生人士、学校网站、电话、短信、电视广告、通过邮政邮寄学校招生简章资料等方式和手段宣传学校，进行了多渠道、多形式的宣传，有利地促进了招生工作；使考生及家长能够多方面、全方位对学校有更全面的了解。
这些措施对于宣传学校，扩大学校的知名度，吸引和扩大生源起到了重要的作用。
大学德育年度工作总结6篇
大学德育年度工作总结6篇第1篇示例：大学德育年度工作总结随着社会的发展和进步，德育在大学教育中的作用日益凸显。
大学作为培养未来社会精英的摇篮，德育工作的重要性不言而喻。
在过去的一年里，我校围绕德育工作的目标和任务，精心组织、全面推进，取得了一系列积极成效，为广大学生的健康成长和全面发展提供了有力保障。
一、德育活动丰富多彩通过多种形式的德育活动，激发学生的自主学习兴趣，培养其独立思考和创新意识。
学校定期开展主题班会、思想政治教育讲座、心理健康辅导等活动，营造了浓厚的德育氛围。
学校还组织了社会实践、志愿服务、文明礼仪教育等活动，拓展了学生的视野，提升了其社会责任感和公民意识。
二、德育管理规范有序本着“以人为本，服务学生”的原则，学校建立完善了德育管理制度，规范了德育工作流程。
设立了德育工作领导小组，及时研究部署德育工作；建立了学生成绩、表现考核等制度，激励学生参与德育活动；强化了德育团队建设，提升了德育工作的质量和效率。
通过规范化管理，德育工作更加有序，学生素质提升得到有效保障。
三、德育成果显著在全校师生的共同努力下，德育工作取得了一系列明显成果。
学生的综合素质得到了提升，思想政治素养和道德修养得到了加强，校园文明秩序和师生关系更加和谐，形成了“全员德育、全员参与”的良好局面。
这些成果的取得，离不开全校师生的共同努力和学校领导对德育工作的高度重视。
展望未来，我们将进一步强化德育工作在大学教育中的地位和作用，深化德育工作的内涵和外延，不断探索创新，努力提升德育工作的质量和水平。
相信在全校师生的共同努力下，我校的德育工作必将迈上新的台阶，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
愿我们携手并进，共同书写我校德育事业的辉煌篇章！第2篇示例：大学德育年度工作总结随着社会的不断发展，大学德育工作变得愈发重要。
在大学里，培养学生的德智体美劳全面发展，是学校的根本任务之一。
德育工作的开展不仅是培养学生的道德品质和人格魅力，也是促进学生全面发展的关键。
大学德育教学年度个人工作总结范文5篇
大学德育教学年度个人工作总结范文5篇篇1一、背景本年度，我作为大学德育教师，肩负着培养学生良好道德品质的重要任务。
通过一年的辛勤耕耘与不懈努力，我积极贯彻学校德育工作的指导思想，以提高学生的综合素质为核心，创新德育教学方法，深化教学改革，取得了一系列显著成果。
现就本年度工作进行总结。
二、教学任务完成情况1. 课程设置与教学计划执行本年度，我严格按照学校的教学计划，完成了德育课程的设置和授课任务。
结合学生的实际情况，我精心设计了教学内容，确保课程的系统性和连贯性。
同时，注重理论与实践相结合的教学方法，确保学生能够在实践中深化理论知识的理解和运用。
2. 课堂教学质量提升我注重课堂教学的实效性，运用多媒体教学资源，增强课堂互动性和趣味性。
通过案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，注重培养学生的思辨能力和道德判断能力，引导学生在实践中形成良好的道德品质和行为习惯。
3. 德育实践活动开展结合节日和重大事件，组织开展了多项德育实践活动。
如爱国主义教育活动、志愿者公益活动、社会实践活动等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也让学生在实践中体验和学习到道德知识，增强了德育的实效性。
三、德育工作成果展示1. 学生道德素养提升通过一年的德育工作，学生的道德素养得到显著提升。
学生们在日常学习和生活中表现出良好的道德品质和行为习惯，遵纪守法、尊师重道、团结友爱、乐于助人等优秀品质得到充分体现。
2. 德育课程评价改善本年度，我教授的德育课程评价良好。
学生反馈表示课程内容丰富、形式多样、实用性强。
在课程评价中，学生的道德理解、道德判断能力和道德行为表现都得到了显著提高。
3. 个人荣誉与工作肯定在全校德育工作评比中，我荣获“优秀德育教师”称号。
同时，我所负责的德育项目获得学校的肯定和表彰。
这些荣誉和肯定不仅是对我个人工作的认可，也是对我所从事的德育工作的鼓舞和激励。
四、个人能力提升与自我反思1. 专业知识学习我积极参加各类德育学术研讨会和培训活动，不断更新自己的专业知识，提高自己的教育教学水平。
大学德育教学年度个人工作总结6篇
大学德育教学年度个人工作总结6篇篇1一、背景本年度，我致力于贯彻落实学校德育教学的总体要求，以提高教育质量为核心，积极开展各项教学活动。
通过一年的努力，取得了一定成果，现将本年度个人工作总结如下。
二、工作内容及成果1. 德育教学目标制定与实施本年度，我根据学校德育教学的总体目标，结合本系实际情况，制定了具体、可行的教学计划。
通过课堂讲授、主题班会、社会实践等多种形式，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 课堂教学内容与方法的改革为提高德育课堂的教学效果，我积极推行启发式、讨论式教学，激发学生的学习兴趣。
结合社会热点和学生关注的实际问题，引入案例分析、角色扮演等教学方法，引导学生深入思考和探讨。
同时，我注重培养学生的道德实践能力，组织开展了多次德育实践活动，如志愿服务、社会实践等。
3. 课外活动与社团建设的推动我积极参与学生社团活动，指导学生成立了多个与德育相关的社团，如道德实践社、志愿者协会等。
通过社团活动，学生得以在实践中锻炼自己的道德素质，增强社会责任感。
同时，我组织开展了多次校内外的志愿服务活动，让学生在实际行动中体验和学习道德知识。
4. 德育评价与反馈机制的完善本年度，我注重德育评价与反馈机制的完善。
通过定期的学生德育评价，了解学生的学习情况和思想动态，及时调整教学策略。
同时，我注重与学生沟通，倾听他们的意见和建议，不断改进教学方法和手段。
三、经验教训与改进方向1. 经验教训本年度，我在德育教学方面取得了一定成果，但也存在一些不足。
首先，我在教学方法的创新方面还需加强，要不断探索适合学生的教学方法和手段。
其次，我在学生社团活动方面的指导还需更加细致和深入，以确保活动的质量和效果。
2. 改进方向针对以上经验教训，我将在今后的工作中，进一步加强教学方法的研究和创新，提高课堂教学效果。
同时，我将更加深入地指导学生社团活动，确保活动的质量和效果。
优秀大学德育年终工作总结(优秀模板5篇)
优秀大学德育年终工作总结（优秀模板5篇）优秀大学德育年终工作总结第1篇本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下，发扬“自立自强、团结合作”的实中人精神，坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式，全面实践“发展教育”的.尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论，以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标，结合学校整体工作要求和学生实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满意的成绩。
20[某]年度，教研室在深入学习领会教育局、进修学校年度工作要点的基础上，在学校各位领导的'指导帮助下，本着“全局工作要深化、具体工作要实化，运行机制要创新化，工作绩效要成果化”的工作思路，以德育科研为引领，以提升班主任及心理健康教师理论实践能力为根本，以心育工作为突破口，以培养学生良好的道德素养为终极目标，健全机制，创新开展各项工作，取得了较好的效果。
时间飞逝，一学期又即将过去。
回顾一学期的工作，我们根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的'思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现总结如下：一年的时光就这样过去了，回顾一年的工作，任德育副校长以来，感受颇深。
在教育主管部门和校长的正确领导下，怀着强烈的使命感和责任感，始终牢记并认真践行本人的：“真情与学校相伴，真爱与服务同行”的工作格言，加强学习，努力提高个人修养，明确职责、摆正位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。
积极协助校长搞好学校的.管理工作，抓好德育工作，全身心投入到加快学校发展的事业中去。
大学德育教师年终工作总结（精选3篇）
大学德育教师年终工作总结（精选3篇）大学德育教师篇1针对实际，提高实效”的新理念，认真开展德育工作，坚持以常规教育为重点，以爱国主义教育为重点，以培育和弘扬民族精神为主线，寓思想教育于活动之中，取得了良好的效果，促进了我校教育教学工作的顺利开展，学期德育工作总结。
现将一个学期的学校德育工作总结如下：一、强化师德建设1、强化师德、师风建设。
近年来，我校结合校本培训内容，不断加强教职工政治学习力度，采取多种形式，组织全校教职工认真学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《昆明市中小学教师“十不准”》等相关规定，学校还制定了《拖布卡镇中心学校关于严禁教师参与赌博的规定》，加强师德规范教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生，在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
2、开展关爱教职工活动，全力改善校点教师的工作、生活条件，引领教师树立高尚的精神追求，先后为7所村校点开通了互联网，为在偏僻闭塞环境中工作的老师打通了信息联络的渠道；为5所村校点安装了太阳能热水器，进一步改善了老师的生活条件。
关心、关爱生病住院教职工，每遇教职工生病住院，学校工会均抽出时间前往探望，把温暖送到教职工心中。
3、加强沟通，凝心聚力，做好教职工的思想工作。
在日常工作中，学校党支部主动了解教职工的思想动态，尽力做好思想矛盾的疏通化解工作。
每年一次的校内工作岗位调整是学校工作的焦点，学校支部对提出调整要求未能给予解决的教职工，都耐心地一一做好解释说明工作，消除教职工对学校工作调整的误解，密切干群关系，为学校工作顺利开展奠定基础。
4、抓好共青团工作，通过举行团组织活动，凝聚教职工特别是青年教职工的思想，营造积极向上的思想氛围。
二、抓好党员队伍管理教育，发挥党组织的战斗堡垒作用把大家公认的优秀教师吸收的党组织中来，本学期吸收了两名预备党员。
在日常工作中采取政治学习、以会代训等多种形式加强对党员的思想教育。
大学老师教师德育工作总结5篇
大学老师教师德育工作总结5篇老师工作总结篇1学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。
本学期，我专心执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、为人师表，从师德做起。
本学期我连续以学校的两条高压线和师德规范为准绳严格要求自己。
专心贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、阅历，不仅沟通信息还增进了情感的交流。
和家长的关系相处融洽。
孩子进步了，家长也来向我致谢。
我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位公平的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，急躁教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的士气。
这样调动了学生进取的乐观性。
使其形成良好的学风。
因此我所带的两个班的孩子学习数学的乐观性都很高。
我还协作班主任组织各种集体活动，乐观参与学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。
另外，当同事们有困难时尽自己的全力帮忙他们因此和同事相处和谐。
二、教学为主，专心钻研。
本学期我担当一班级三班和二班级三班的数学教学工作，为了提高我自身的专业素质，我在教学方面专心钻研努力学习，主要从以下几方面做起。
1、专心备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，专心写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并专心按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
大学德育年度工作总结7篇
大学德育年度工作总结7篇第1篇示例：大学德育年度工作总结随着社会的快速发展和大学教育的不断改革，大学德育工作也越发凸显其重要性。
德育工作是大学教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要途径。
近年来，我校高度重视德育工作，不断加强德育工作力度，广泛开展各项德育活动，取得了显著成效。
现就我校德育年度工作进行总结如下：一、学生思想政治教育工作作为大学德育的重要内容，学生思想政治教育一直是我校德育工作的重点。
我们在过去的一年中，通过开展形式多样的思想政治教育活动，不断引导学生明辨是非，增强思想道德修养。
在校园内开展主题班会、座谈会、读书交流等活动，邀请优秀党员、老师、校友等进行经验分享和思想启蒙。
注重引导学生参与社会实践，深入基层、走进社区，增强其社会责任感和使命感。
在现代社会，学生的综合素质是决定他们未来发展的重要因素。
我校在德育工作中注重培养学生的全面发展，从品德、智慧、体魄、美感等多方面进行教育。
在过去的一年中，我们持续推进素质教育项目，加强学生体育锻炼、艺术修养、劳动实践等方面的培养。
以班级为单位开展集体活动，增强学生凝聚力和团队精神。
三、学生心理健康教育工作学生心理健康问题一直是大学德育工作的重要内容。
在繁重的学业压力和社会竞争中，学生心理承受能力较差，学校要加强心理健康教育工作，引导学生正确处理情绪，树立健康的心态。
在过去一年中，我校积极开展心理健康教育，组织心理咨询、心理调解等活动，为学生提供心理健康服务。
加强对学生进行心理健康测试和评估，及时发现和帮助解决学生心理问题，有效维护学生心理健康。
四、大学德育工作成效评估及存在问题在过去一年中，我校德育工作取得了一定的成效。
学生的思想道德素质得到了一定程度的提升，学生综合素质有所增强，学生心理健康状况有所改善。
但同时也存在一些问题，比如德育工作内容单一，形式较为呆板，参与度不够高。
在未来的工作中，我们将更加注重注重德育工作的多元化和个性化，创新德育教育的形式，增强学生参与德育活动的积极性。
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大学德育年度工作总结|德育年终工作总结|大学教师德育工作总结
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大学德育年度工作总结
篇一：
在本学期学校德育工作中，政教处紧紧围绕学校的
中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育
途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动
空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，
体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本
学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期
政教处工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，
不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政教处具
体抓，实行校长室----政教处----班主任三级常规管理
的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共
同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员
增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议(班主任培训);每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特
点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进
的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“市规范化学校”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“国学”为特色的校园文化，凝聚高品位
的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环
境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”
的德育环境。
我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑
板报、广播站、少先队活动室等。
学校长期坚持不懈地
开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下
午的“操前讲话”已形成我校的特色。
这些活动都充分
体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形
式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，
健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动促进养成教育。
认真学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《南古中学学生行为规范二十条》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考，
加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级
氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。
3、加强后进生的教育与转化。
德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了
解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展青蓝培训学校培训活动，分批次培训了各班班长、团支部书记、学习委员、课代表、各部委员以及
学生会干部，很大程度上提高了班干部的综合素质以及
管理能力，提升了班级学生的自主管理水平。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。
我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学
校活动，家长参与率达70%以上。
同时，坚持通过电话
联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教
育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以主题明确的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗，让学生及时了解了
国际、国内及校园大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步
调一致。
通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校
发展规划及对学生的要求和对家长的希望。
希望家长和
学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。
提高家庭教
育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育
人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
加强德育课题研究工作，进一步提升
教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。
树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，
使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈
上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合青少年的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的
建设者和接班人而不懈努力。
篇二：
从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在
世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个
时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。
比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋
刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心
和恒心。
这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思
想道德修养，完善自己。
高校思想道德修养课是在高校
德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学
生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理
论和知识。
学习思想道德修养课，对于提高大学生的政
治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲
取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思
想道德修养，具有重要的意义。
从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处
在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正
置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的
历史背景中。
一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和
文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同
我们争夺青少年一代。
另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封
建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。
特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。
对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。
实践证明这是一个有效的措施。
它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。