10年高二国庆放假高考题答案

6（5）小题选择题综合演练解析：A、句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”。

C、搭配不当，“基地”与“机构”不搭配。

D、宾语残缺，应改为“决定采取分时段挂号的办法”。

语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。

（10年全国卷Ⅱ）选AB项“凝聚”和“骨干”不搭配，“产量成为品牌”搭配不当，可改为“十几年来培养了一批技术骨干，所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关，成为一个著名品牌”。

C项“这”指代不清，应将前半句改为“一些人指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理”。

D定状语序不当，应该为“潜移默化地产生了影响”。

（10年北京卷）答案：D A成分残缺，“对这种带点书气味儿”前加“他们”。

B不合逻辑，句中的“将”和“实现了”时态矛盾。

C搭配不当，“待价而沽”只等待好价钱才出售，不合语境，另“引以为豪”指向不明。

（10年广东卷）答案：A共同做定做状皆可。

B搭配不当。

经过为介词，带长状语，主谓变成“理念”“证实正确”自然搭配不当。

删去“经过”，二“这”归一。

C表意不明“部分”可为福利院，也可为孤儿。

D搭配不当。

完成与理想，完成任务或实现理想。

（10年山东卷）【试题分析】B成分残缺，在“坐落”前加“的博物馆”或者“的建筑”；C成分残缺（搭配不当），应改为“截至5月9日17时30分为止”，或者“截止5月9日17时30分”；D 搭配不当，将“经”改为“在”，或者将“下”去掉；歧义,“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”不清，两种理解都可以，可改为“商场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员”，或者将“学校”提到“许多”之前。

（10年山东卷）【参考答案】②“薄酬”改为“稿酬”；④“敬启”改为“收”（另外①语序不妥，最好应为：观点鲜明，逻辑清楚，格式正确，不超过8000字。

）（10年湖北卷）【参考答案】D 【试题分析】A、成分残缺，在“而且”后加入“做到了”；B、不合逻辑，“商家、企业”改为“企业、商家”；C、主客颠倒，“对我们”后加入“来说”。

（10年四川卷）解析： A项“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“也是个难得的表演机会”搭配不当，可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”；B、成份赘余，删去“的实验”；D、句式杂糅，去掉“的原因”。

故选C。

（10年天津卷）答案：B解析： A、搭配不当，在“是”前添加主语“天津”；C、黄发：老年人头发由白转黄。

垂髫：古时单童子未冠者头发下垂。

去掉“黄发”。

D句式杂糅，去掉“组成”或者将“分”改为“由”。

（10年陕西卷）答案：C解析：A原因是……造成的，句式杂糅。

B“提出”缺宾语。

D道路与交通概念交叉，不合逻辑，“面对……机会”搭配不当。

（10年湖南卷）A推动的宾语不是流动、优化，去掉“的”B锻炼……系统吸收和输送氧气的能力不能搭配C“含有……等成分就具有……作用”杂糅。

（10年安徽卷）【试题答案】①“在”调至“参加”前②“反映”改为“意识”③“与”改为“向”⑤删除“之际”⑦“多次”调至“主动放弃”前。

【解析】①“在”放在句首，造成句子没有主语；②“反映”与其后的宾语不搭配，改为“意识”就可以了③介词“与”引进比较或动作的对象，改为“向”有“对”“朝”的意思，引进动作对象⑤“之际”与“时刻”重复，要删除；⑦“多次”是修饰动作放弃的，应紧跟在“主动放弃”前。

（10年江西卷）答案：B（A“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。

C“来自”“慕名而至”杂糅，可改为“全国各地的游客游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客”。

D“受惠”的对象不正确。

可修改为“为了让这项住房政策真正使低收入家庭受惠”。

）（10年辽宁卷）答案：C解析：本题考查辨析并修改病句。

A项句式杂糅，最后一分句改为“关键在于知识”或者“知识起决定作用”。

B、搭配不当，前一分句改为“网络技术的迅猛发展对信息流通形式形成了巨大刺激”，“开拓”前加“这一平台”。

D成分残缺，在“学风建设”后加“等议题”。

（10年浙江卷）答案：A。

解析：B、宾语残缺：“解决……根本”后加“问题”；C、宾语残缺：“出现了……的新型欺诈”后加“手法”。

D、。

（10年山东卷）【参考答案】B A C项去掉冒号；D项“科技下乡活动”后的顿号改为逗号。

（10年湖北卷）【参考答案】B【分析】“竹林”后的顿号应该为逗号。

（10年重庆卷）【参考答案】A（10年全国卷Ⅰ）【答案】D【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。

在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。

（10年全国卷Ⅱ）解析：注意④中的“然而”表转折，③⑥和①⑤应该形成转折意，⑥在③后，⑤紧跟①，依据后文的“也”表明①⑤应该在④的后面，③⑥在④之前，②最适宜谓语句首，故选B。

（10年北京卷）答案：A 滋养的对象是物，养育是人，农田是浸润，液体慢慢浸入，浸渍是用液体泡。

（10年广东卷）答案：D解析：第一层，谈创作活动和作品的关系，确定3句为起始句。

2句三个“自己的”，确定与个性特点呼应，放在第3空。

检验余空，尚可。

（10年重庆卷）参考答案：A（④描写的应该是未成熟的向日葵，才有“高亢的欢叫”状，应在②后，排除B；①句后面应接着描写，第四空后是句号，可排除C；AD都以③续前，①写晨风，后面⑤作描写，似乎可以，但②在其后不当，且第四空后为句号，故排除D。

）（10年陕西卷）Ｃ【解析】总体介绍，排在第一（10年安徽卷）Ｃ【解析】排序题要注意各小句组成的句群，根据句群排除筛选比较容易。

本题６个小句讲了两个方面意思，③句说目前大好形势，①②④⑥说目前存在的问题及解决的办法。

⑤句是两方面意思的过渡。

根据开头已知句，我们可以判定③句排在开头，因此四个选项只能从A和C中选，根据⑤是过渡句，再观察出④⑥②①按总-分-总顺序做句群内部排列，很容易得出C项答案。

（10年江西卷）答案：A（本题素材来自高中第六册《数学与文化》一文最后一个自然段。

解题思路：从横线前的“探索精神”联系②选项中的“这种探索精神”来照应，选项中没有以②开头的选项，那么，可以退而求其次，从A、C中选择选项。

在这两个选项中①⑤在一起，可以不用思考，只需思考③的位置。

③中有“因此”和“这种……秩序”，显然放在句末更恰当。

）（10年辽宁卷）答案：D解析：语言连贯。

⑤是时间状语，应接在主语之后，④⑥应该连在一起，和①（10年山东卷）【参考答案】C【试题分析】“膨胀”指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增长，与水无关。

“捉迷藏”蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏，比喻言行故意使人难以捉摸，不是谜语，而是重点在于让人寻找。

“名门望族”指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族，“望”指有声望，不是兴旺。

（10年湖北卷）【参考答案】A【试题分析】“扭怩”应为“忸怩”。

忸怩：羞惭的样子，与心理有关，应用“忸”。

【易错提醒】“飘荡/漂荡”“定势/定式”有一定迷惑性，要加强平时积累。

（10年四川卷）解析：A项“急”应为“疾”；B项“形”应为“型”；C项“辉”应为“晖”。

故选D （10年天津卷）答案D【解析】A项中“腥红”应为“猩红”。

B项中“两全齐美”应为“两全其美”C 项中“挖墙角”应为“挖墙脚”。

（10年湖南卷）答案：D解析：本题考查学生对词语运用中实际意义的了解。

事实上，高考语文试卷上是不会有错字，只会有别字。

出现别字的考核意义在于同一个读音却是两个不同的字，那么其表达的意义就不一样。

所以，考生只要在平常的复习中留意过同音不同义的字就不会出错。

例如“蕴藏”的“蕴”在试卷中写成了“孕”，前者是“包含事物或道理”，是“物质”这一方面的含义；后者是“怀着孩子”，是“生命延续”这一方面的意义，所以很明显就能发现这个“孕”字错了。

（10年安徽卷）答案：D解析：本题主要考查同音字、形似字。

A项“精典”应为“经典”，B项“齿浃”应为“齿颊”C项“沤心沥血”应为“呕心沥血”（10年江西卷）答案：D（A、吻（刎）颈之交：【解释】刎颈：割脖子；交：交情，友谊。

比喻可以同生死、共患难的朋友。

【出自】《史记·廉蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交。

”【近义词】患难之交【语法】偏正式；作宾语；含褒义 B、偿（尝）试：试一试；试验；试探。

C、改弦更张（张）：【解释】更：改换；张：给乐器上弦。

改换、调整乐器上的弦，使声音和谐。

比喻改革制度或变更计划、方法。

【出自】《汉书·董仲舒传》：“窃譬之琴瑟不调，甚者必解而更张之，乃可鼓也。

”【近义词】改弦易辙、改邪归正【反义词】旧调重弹【语法】连动式；作谓语；用于人。

）（10年浙江卷）答案：C解析： A项中，微言大意——微言大义；B项中缈——渺 D项中纷繁人世——纷繁人事。

（10年全国卷Ⅰ）【解析】A项厉兵秣mî马，B项倾轧．yà，D项解剖．pōu。

本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bâng，（10年全国卷Ⅱ）解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。

A项“唱主角”的“角”应读juã；B项“掺和”的“掺”应读chān；D项“名噪一时”的“噪”应读zào。

故答案为C。

（10年北京卷）答案：C解析：A项“供认不悔”中“悔”应为“讳” B项“一拉罐”中的“一”应为“易”；“隽永”中的“隽”应读“juàn ”；D项“化装品”中的“装”应为“妆”；“倾轧”中的“轧”应读“yà”（10年广东卷）解析B 笑/叫，矿/广，剩/乘A同为“脚”， JZ声母不同，仙/欠C蛮瞒同，挑衅抚恤韵母不同，埋伏/瞒怨D快/愧，斌/贫，辟谣与精辟同。

（10年山东卷）【答案】 A【分析】B项，和huî稀泥，C项，扪mãn心自问，D项，顺遂suì。

注意B 项吱声（zī）为方言词，C项露马脚（lîu）也是一个容易读错的字。

（10年江苏卷）【答案】C 【解析】A．tán/dàn，yâ/yàn，nàn/nàn； B．xiān/xiǎn，bï/bï，xiã/yâ；C．dù/duï，zhǎng/cháng，jiě/xiâ； D．cēn/ shēn，mǐ/mǐ，xù/chù。