网上资料操作指南
湖北省高中研究性学习网上操作指南资料
电话 面对面 网络联系 其它
被访者信息
访问记录 访问结论 被访者评语
5.1.2活动记录：详细纪录（问卷法）
5.1.2活动记录：详细纪录（实验法）
实验过程 运用的学科和工具 实验工具设备 结论
5.1.2活动记录：详细纪录（观察法）
5.1活动记录：活动基本情况+详细纪录
未勾选教师无 法点评可修改 基本情况和详
7、组长提交结题报告，成果一览表申 请结题
8、教师点评结题报告，认定学分
2、教师创建课题启动课题 2.1 研究性学习项下点击进入我的主题
1教师点入创建主题
可点击切换管理相应 年级的学生
换帐号登陆前必 须先“退出登陆”
2、教师创建课题启动课题
2.2 添加主题
2点击添加主题
选108课 时才能打 5-6学分
5、组员提交活动记录，自互评 6、教师点评活动记录
7、组长提交结题报告，成果一览表申 请结题
8、教师点评结题报告，认定学分
8、教师点评结题报告，认定学分
教师帐号登陆首页指导的研究性学习课题下：查看
进入课题页面拖到最下方：添加
8.教师认定学分
1教师登陆后点 击“学分管理”
2点击相应课题后的“认定学分”
1点击首页研究性学习栏相应课题进入
2进入课题页 面后向下拖 到开题报告 栏下方的活 动记录表处 点“点击此
处添加”
5.1.1活动记录：基本情况
一般活动（通选） 文献研究法 访谈法 问卷法 实验法 观察法
可选类型由 开题报告部 分的研究方 法安排决定， 可由组长随 时更改
每条活动记录 名称不能相同
活动内 容以及 目的要 ≥50字
参与人员全勾选以防无法结
恒智天成资料软件操作指南
恒智天成资料软件操作指南1. 简介恒智天成资料软件是一款功能强大的文档管理工具，可帮助用户有效组织和管理大量文档。
本操作指南旨在向用户介绍该软件的基本功能和操作方法。
2. 软件安装与登录2.1 安装软件2.2 登录账户打开软件后，使用您的账户名和密码进行登录，在登录界面输入正确的用户名和密码，然后点击登录按钮。
3.1 上传资料在软件界面中，点击“上传”按钮，选择要上传的资料文件，然后点击“确定”按钮。
软件将会自动将文件上传到服务器上。
4. 资料搜索与筛选4.1 搜索资料在软件界面的搜索框中输入关键词，然后点击搜索按钮。
软件将会根据关键词搜索资料库，并显示与关键词相关的资料文件。
4.2 筛选资料点击软件界面的“筛选”按钮，通过选择不同的筛选条件来限定资料的范围。
例如，您可以根据文件类型、上传日期、文件大小等条件筛选资料。
5. 资料分享与权限管理5.1 资料分享5.2 权限管理6. 软件设置与个性化6.1 软件设置点击软件界面的“设置”按钮，进入设置界面。
在该界面中，您可以根据个人需求更改软件的相关设置，例如界面语言、默认文件夹等。
6.2 个性化软件提供了多种主题和界面风格供用户选择。
您可以根据自己的喜好，选择合适的主题和界面风格，使软件界面更为个性化。
7. 技术支持与反馈如果在使用过程中遇到任何问题或有任何建议，您可以通过软件界面上的技术支持渠道寻求帮助。
同时，您也可以提供反馈意见，以帮助改进和优化软件。
以上是恒智天成资料软件的基本操作指南。
希望这份指南能够帮助您更好地使用该软件。
如有任何疑问或需要进一步的帮助，请随时联系我们的技术支持团队。
谢谢！。
附加资料一执业药师网上全程办理操纵指南及资料要求
附件一：执业药师网上全程办理操作指南及资料要求一、执业药师注册网上全程办理申请资料（一）执业药师首次注册申请资料1.执业药师首次注册申请表，申请表中执业单位考核意见一栏写同意注册（若是执业药师注销注册请写同意注销），负责人签字，加盖企业公章，年月日写上（以上全部需要手写）；申请表要有照片（执业药师注册平台内打印或者手贴均可）。
2.执业药师本人手持身份证彩照。
3.《执业药师资格证书》，如果是2016年及以前考取的执业药师资格证书需复印带编号和带批准日期两页并加盖公章。
4.加盖公章的执业单位合法开业的证明复印件（执业范围为经营的企业的请上传有效期内的药品经营许可证、执业范围为生产的企业上传有效期内的药品生产许可证、执业范围为使用的企业上传有效期内的医疗机构执业许可证）。
5.近期2寸免冠正面半身照片。
（上传本人近期像素为标准2寸(150X207)证件照片，请上传蓝色底或红色底色的标准证件照，白色底色将不予受理。
格式为jpg）6.有效期内的身份证正反面复印件，加盖公章。
7.有效期内的县级（含县）以上医院出具的本人的健康体检表或疾病预防控制机构出具的健康证明，若是体检报告页数较多，请上传至其他附件内。
8.《执业药师继续教育证书》或由施教机构出具的相年度执业药师继续教育学分证明复印件。
上传近三年继续教育学分证明（可上传查询界面截图），如果取得执业药师资格证书距今不足三年，上传取得执业药师资格证书后每一年继续教育学分证明。
（二）执业药师再次注册申请资料1.执业药师再次注册申请表，申请表中执业单位考核意见一栏写同意注册（若是执业药师注销注册请写同意注销），负责人签字，加盖企业公章，年月日写上（以上全部需要手写）；申请表要有照片（执业药师注册平台内打印或者手贴均可）。
2.执业药师本人手持身份证彩照。
3.《执业药师资格证书》，如果是2016年及以前考取的执业药师资格证书需复印带编号和带批准日期两页并加盖公章。
4.执业药师注册证，上次注册已注销请上传注销注册批件；如果注销注册批件或者不在有效期内的执业药师注册证遗失请上传情况说明。
奥鹏新生网上学习操作指南
奥鹏网上学习操作指南一．如何登录学生中心打开奥鹏远程教育中心首页，地址：，在左上角输入登录名称、登录密码，请选择去向“学历学习”，点击“登录”按钮，就可以进入奥鹏学生中心学生个人页面。
用户名，密码由学习中心统一注册，入学测试时提供给大家。
二.在公共信息栏中查看学校公告使用你的用户名、密码登录学生中心首页后，在该页面的左下方，显示你所属高校及学习中心发布的通知。
（学生须定期查看通知，以避免影响学业安排）--非常重要三、查看已选课程的详细信息使用你的用户名、密码登录学生中心首页后，在该页面的正下方，点击查询小区-“综合信息”打开页面，可以查看同学已选课信息。
打开综合信息页面后，点击“选课信息”，查看同学已选课程的详细信息。
四、如何进行课程学习1、如何进入课程学习页面并进行学习使用你的用户名、密码登录学生中心首页后，在该页面的右上方，点击“进入课程”，即可进入课程学习页面。
打开该页面后，在左侧“我的课程”栏中，可以看到本学期在修的所有课程，所出现的课程即是当学期要学习、考试的课程。
选择点击某一门课程，在右边即出现该门课程相关的“教学公告”、“IP课件”、“辅导资料”、“在线作业”。
请随时关注每门课程的“教学公告”栏里的通知。
结合教材认真学习“IP 课件”及“辅导资料”后，请在规定的时间内完成“在线作业”中的作业题。
平时作业占总成绩的30%，如不按时完成平时作业，将不能获得平时成绩。
2、如何进行网上课程答疑（1）课程论坛学生在课程论坛（BBS）论坛中以文本方式提问，教师以跟贴方式回答学生问题。
参加文本答疑、讨论活动，对计算机的配置要求不高，只要能上网就能参加活动。
文本答疑、讨论可以是实时的，也可以是非实时的。
通常，为方便学生随时查阅，实时教学活动结束后，帖子还会被保留。
网上文本答疑、讨论是目前远程教学常用的一种交流答疑活动。
登录奥鹏远程学生中心课程学习页面，在左侧“我的课程”栏中选择课程后，点击左下方的“互动交流”栏中的“BBS进入论坛”，即可进入该课程的文本答疑页面，在此页面中，可以浏览已发的贴子，也可以点击“新建主题”编写新的贴子，对该课程的问题提问，教师会对所提问题做出答复。
贵州CA网上服务厅操作指南【模板】
贵州CA网上服务厅操作指南一、用户注册1.用户在贵州省公共资源交易统一注册平台注册信息并通过审核后，可跳转至GZCA网上服务厅2.用户第一次从统一平台到GZCA网办系统需要通过手机号进行注册，注册流程如下：2.1从统一平台跳转到的登录页面，点击10秒注册，进入注册页面2.2填写相关信息，点击注册2.3注册成功后，点击登录，进行登录步骤操作。
二、用户登录用户已注册成功后，输入手机号、密码、验证码进行登录操作步骤如下：三、填写证书办理信息登录成功后，省公共资源应用会自动进入证书办理页面，填写证书办理基本信息、经办人信息、邮寄信息、发票信息。
四、打印申请单进入申请单打印页面，确保申请表已打印并盖好公章，点击下一步五、资料上传进入资料上传页面，先下载好业务授权书<也可先到首页->下载->下载业务授权书>下载后，盖好公章，扫描成图片。
进行上传六、订单支付完成资料上传后，点击下一步，确定订单信息，点击支付，暂支持支付宝支付。
订单支付成功，等待GZCA人员审核，并注意查收短信。
七、签收证书1.用户订单信息通过GZCA审核后，GZCA会在2个工作日内签发证书并邮寄，此时用户会接收到短信，短信内容包含快递单号及证书的初始PIN码。
2.用户在收到证书后需作如下工作：2.1下载最新版证书驱动及印章驱动。
下载地址1：***.***（全省互联互通CA签证整合驱动包）下载地址2：***.cc/?page_id=36150（GZCA专用驱动）2.2数字证书驱动安装完成后，建议第一时间修改证书PIN码。
八、个人证书办理GZCA网上服务厅支持个人证书的办理，如用户电子交易项目涉及加盖个人电子印章，也可直接通过网上服务厅直接办理，办理方法参照机构证书。
培训学校年检递交材料及网上操作指南
培训学校年检递交材料及网上操作指南网上操作指南(年月日前完成网上填报)请登录“上海社会组织”网（），点击“登录网上办事大厅”，插入民政局发的电子签章钥匙，并点“登录”即可进入“办事大厅”进行年检操作。
注：①初次使用电子签章钥匙盘，需在网上办事大厅登录页面下载并安装驱动程序重启计算机。
②在线填报年检报告书过程中请不要拔出钥匙，最后“盖章”完成，点击“打印”打印年检报告书份。
二、年检实地检查内容及递交纸质材料清单（(年月日前完成）（一）实地检查内容、《办学许可证》、《民非登记证》、《税务登记证》收费、退费规定等公示、是否有未办理变更手续的项目。
、举办者法人证照和相关证明文本。
、《教职工聘任合同》（从业人员是否全部签定劳动合同）。
、教师是否持教师资格证书上岗。
、外籍教职工是否办理合法手续以及开展涉外业务活动情况。
、院校长、法定代表人是否符合要求。
、董事会成员结构是否合理以及《董事会成员会议记录》。
、开展公益活动情况。
、党建工作情况、行政管理、教育教学管理、财务管理、学生、从业人员用工合同等有关管理档案资料。
、收入和支出是否合理，财务整体情况、执行《民间非营利组织会计制度》、《固定资产帐册》（一）递交纸质材料清单、填报信息后的年度《年检报告》书纸质版（份）、举办者法人单位年度财务审计报告。
（份）、院校年度财务审计报告。
（份）、校舍、住宿等场地消防安全许可（备案）证明，涉及学生食堂提供食品卫生许可证明材料。
（份）、所有教学场所产权证明、租赁协议等证明材料。
（份）、涉及国有资产监管手续和监管措施文本。
（份）、收费标准和项目备案申报材料、收费标准公告。
（份）、财会人员资质证明、聘用合同。
（份）、跨区县设点、涉及区县的教育局申报备案表（份）、涉外教师和相关人员专家证和聘用合同。
（份）、（举办者）自然法人联合办学协议。
（份）、学校经审批机构备案的《招生广告备案登记表》。
（份）、办学项目、内容、形式的变更登记表。
（份）、机构联合（合作）办学协议书。
山东师范大学网上学习操作指南(1) (1)
山东师范大学网上学习操作指南 网络学习步骤流程图登录系统平台（详见第*页） 点击左侧菜单“课程学习” 选择所学课程，点击“[开始学习]”进入学习界面 点击“导学与学习”进入课程目录，选择相应章节进行学习 开始 是否继续学习 结束学习选择章节继续学习是 否山东师范大学网上学习操作指南山东师范大学继续教育学院官方网站：/cms/1平台登录：首先，打开浏览器，在地址栏中输入网址，登录山东师范大学继续教育学院网站，如图1-1所示。
在学院主页的左上角是成人高等教育远程教学平台用户登录入口。
输入用户名和密码（注：用户名为本人学号，密码为身份证号），身份选择“学生”，完成验证码，登录即可。
图1-1 用户登录入口2：登录之后，就可以进入自己的学生工作室，在首页面可以查看自己的基本信息，其中主界面如图2-1所示。
图2-1 学生工作室主界面3：在左侧栏目，课程表在该模块，可以查看课程表信息。
选择所要查询的学期以及教师类别，可以查看相应的学期下所有课程的信息，包括课程名称、面授学时、实验学时、自学学时、任课教师、时间和地址等。
网络授课学员要在教师类别一栏中选择“总站教师”后显示课程表，如图2-11所示。
图2-11 学生工作室-课程表4：左侧栏目：教学计划该模块显示的是学生所要接受的教学计划课程列表，包括课程名称、考核方式、考试方式、授课方式、总学时以及所属学期等基本信息，如图2-14所示。
图2-14 学生工作室-教学计划5：课程学习：点击课程学习，进入课程列表界面该模块是学生进行在线学习的主要模块，会列出相应学期下需要学习的课程所属学期、名称、学习入口、总学时以及考试查询等基本信息，如图2-15所示。
图2-15 学生工作室-课程学习点击上图中的“查看”则可以查询相关的考试安排信息，包括课程名称、考试时间、考场号、考试地点以及座位号等，如图2-16所示。
图2-16 学生工作室-课程学习-考试查询点击进入“[开始学习]”则进入相应的课程学习界面，如图2-17所示。
湖南省工商年检网上申报操作指南网上年检操作流程
一、网上年检操作流程概述二、注册登录1.打开湖南省工商年检网上申报的官方网站，找到注册登录入口。
2.如果是首次登录，点击“注册新用户”进入注册页面，填写个人基本信息（例如真实姓名、手机号码等），设置账号密码。
3.注册成功后，回到登录页面，输入账号密码，点击登录即可进入系统。
三、企业基本资料填报1.登录成功后，进入首页，点击“年检申报”。
2.在年检申报页面中，找到“企业基本资料填报”入口。
3.在企业基本资料填报页面中，填写企业的基本信息，包括企业名称、统一社会信用代码、企业类型、经营范围等。
根据实际情况填写。
4.填写完基本信息后，点击保存。
四、附加信息填报1.在企业基本资料填报页面中，找到“附加信息填报”入口。
2.在附加信息填报页面中，填写企业的附加信息，包括分支机构、股东及出资信息、公司章程等。
根据实际情况填写。
3.填写完附加信息后，点击保存。
五、上传附件1.在企业基本资料填报页面中，找到“上传附件”入口。
3.上传完附件后，点击保存。
六、申报审核与缴费1.在企业基本资料填报页面中，找到“申报审核与缴费”入口。
2.在申报审核与缴费页面中，确认提交申报信息无误后，点击申报审核按钮。
3.审核通过后，会显示缴费页面。
根据系统提示，选择缴费方式，并完成缴费手续。
七、操作注意事项1.在填写企业基本资料和附加信息时，务必准确无误地填写企业信息，避免信息不一致导致申报失败。
2.在上传附件时，注意文件的大小和格式要求，确保文件可读性和完整性。
3.申报审核与缴费时，按照系统提示选择正确的缴费方式，并及时完成缴费手续，避免申报失败或延误年检时间。
市场监管局网上办事大厅操作手册
市场监管局网上办事大厅操作手册重要事项告知经营范围中含有须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动。
同时为确保新疆社会稳定和长治久安，需要经营特殊经营项目（管控项目）的，需特别注明“（含***）”方可经营，否则不得经营。
提醒广大经营者要提高警惕，谨防网络、电信诈骗，不要参与非法集资，注意安全生产经营，防止财产损失。
经营者在起名称及制作牌匾时，需要选择健康、积极向上的名称以及制作符合标准规范的门牌或牌匾。
网上办事两种选择具体操作指南第一步进入网站：经营者登陆“新疆工商”，选择“办事大厅”“在线办理”，可以进行名称查重及网上登记等操作。
第二步阅读指南：第一次使用网上办事大厅的企业（含个体），需事先阅读浮动窗口《新疆全程电子化系统操作指南》。
第三步注册登录：新用户需要注册，并按提示进行实名认证之后方可办理相应业务（注册的手机号即为接收办理流程进度短信提示的号码，请准确填写）；老用户也可通过手机扫描二维码直接登陆。
第四步信息填报：经营者登录后，新设立的企业需要事先进入“名称登记”里的“名称自主申报”，将名称通过智能系统审核通过后，再进入设立登记操作。
设立登记中，只要名称类型与设立所选类型一致，系统会自动调用已经审核通过的名称，也可以采取手动录入核准通过的名称及文书号进入设立操作；已成立的企业申请变更或注销等登记的，可以通过数字证书的验证或电子执照验证两种方式进入登记操作。
在进入登记操作前请选择“网上登记”或“全程电子化”方式办理业务：“网上登记”（需要跑一次）：需要经营者事先准备好所有纸质材料，上传至平台，审核通过后（收到短信），到大厅递交所有材料，等待工作人员核对无误后，打印并获取营业执照。
“全程电子化”（全程零跑趟）（推荐使用）：经营者直接在网上填报相关信息，并上传部分必要资料，待预审通过后，进行“数字签章”操作，多人的可以异地网签，待全部网签完再次审核通过后，直接获取营业执照，无需提交纸质材料。
2024届毕业生网上信息采集报告操作流程
2024届毕业生网上信息采集报告操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor.I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!2024届毕业生网上信息采集报告操作指南尊敬的2024届毕业生们，随着科技的发展，许多传统的毕业手续已经逐步被线上操作所取代，信息采集报告便是其中之一。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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附件：
上海市中小幼教师信息技术应用能力提升工程
诊断性测评操作步骤及填写指南
一、操作步骤
1. 平台登录
1）登录网址：，输入用户名和密码。
2）点击中小学教师信息技术应用能力提升工程平台“进入”按钮。
3）进入平台首页，在点击右侧“测试”按钮，跳转至诊断性测评页面。
2. 测评操作
1）首先出现提示对话框，提醒测评次数共有3次及已测的次数，点击“确定”。
2）进入测评页面，逐项填写测评问卷（基本信息填写注意事项见下文“二、填写指南”）
3）如果有“不确定”的选项，请在右侧文本框中填写不确定的原因。
4）点击“上一步”、“下一步”可进行翻页。
5）右侧柱状图表示测评问卷的完成情况，显示为“100%”时代表所有问题已完成，否则不能成功提交。
6）填写完整之后，点击“提交”按钮。
7）若确定提交之后出现如下提示框，证明填写的内容存在明显冲突，为了不影响后续的培训，请务必如实填写测评问卷！
（1）点击“知道了，重新填写”，会跳转到问卷首页，重新开始填写问卷。
（2）点击“知道了，坚持提交”，将跳转到诊断性测评报告页面。
3. 结果查看
1）成功提交之后可查看诊断测评报告。
2）点击“查看详细解释”可查看5个方面的信息技术应用能力水平描述。
3）点击“保存结果”，可将测评报告（不含“详细解释”）保存至本地电脑。
4）点击“打印结果”，可直接打印诊断测评报告
5）点击“下载能力标准”或“下载课程主题”，可分别将能力标准和课程主题保存至本地电脑。
6）如果要再次进行测评，需回到平台首页，重新点击“前测”按钮。
操作步骤与上述步骤相同。
二、填写指南
因选用国家教育部推荐的诊断性测评工具，测评问卷的个别选项描述与上海市的实际情况有差异。
填写基本信息时请注意以下几点：
1.“省份”请统一选择“上海市”，“地市”请根据学校所在区县进行选择。
2.“7.您的学校所在区域”依据学校的财政拨款来源进行填写：由市级拨款的学校选择“A.地市级或以上城市”，由镇级拨款的学校选择“B.区或县城”。
3.填写“9.您现在的职称”时请先选择“初级/中级/高级职称”，然后在右侧出现的选项中选择职称等级，否则点击“下一步”按钮不能成功进入后续页面。