高作中学“厉行节约,反对浪费”实活动总结
最新5篇大中小学校厉行节约坚决制止餐饮浪费行为贯彻落实情况自查自纠自评总结汇报
学校关于节约粮食、制止餐饮浪费行为落实情况小结为深入贯彻落实总书记关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神，营造浪费可耻、节约为荣的良好校园风尚，坚决杜绝“舌尖上的浪费”，坚决制止学校餐饮浪费行为，切实培养青少年勤俭节约良好习惯，引领带动社会文明新风尚，我校结合实际开展了系列工作，现将工作开展情况小结如下：一、学校高度重视，召开行政会议，学习指示，传达相关会议精神，全面布署安排节约粮食，制止浪费专题工作，由政教处统一制定工作方案，落实各项工作负责人，从而确保此项工作落到实处，扎实有序开展。
二、召开餐厅专业人员及营养餐发放人员专题工作会，完善并组织学习餐厅管理规定，从饭菜质量及口味上提出要求，做师生喜爱的饭，从而减少浪费。
规范营养餐的发放、食用，有序管理学生领取，食用营养餐，加强教育，从而减少浪费。
三、加强宣传教育,通过集中培训、制作美篇倡议书、演讲比赛、主题班会、手抄报、评选节粮小明星等活动加强对师生及家长的宣传教育，树立＂节约光荣，浪费耻辱＂的理念，从而在生活中积极践行节约，让节约成为校园的风尚。
通过宣传教育，广大师生的节约意识普遍提高。
大家能做到按需取餐，一次少取，多次领取，光盘行动，不浪费。
1、全校教职工集中培训2、制作美篇，向师生及家长发出倡议3、召开主题班会及举行演讲比赛4、节约粮食手抄报评选活动5、评选节粮小明星四、通过电子屏、qq群、美篇、在餐厅、宣传栏、红领巾广播站等多种途径，营造良好的宣传氛围，小手拉大手，将节约的意识传递到家庭、社区，起到良好的带动作用，为在全社会形成节约的风尚从自己做起。
通过多方措施，我校在制止餐饮浪费行为取得了明显成效，师生的节约意识普遍增强，珍惜粮食观念深入人心，浪费食物的情况越来越少，节约的风尚正逐渐在校园形成。
我校将继续深化并持做好节约粮食杜绝浪费的工作，传承勤俭节约的传统美德。
学校坚决制止餐饮浪费行为情况工作汇报为了更好的响应总书记“历行勤俭节约，反对铺张浪费”的号召，弘扬中华传统美德，引导学生养成健康文明、低碳消费的好习惯。
厉行勤俭节约反对铺张浪费专项工作总结范本
厉行勤俭节约反对铺张浪费专项工作总结范本【厉行勤俭节约反对铺张浪费专项工作总结】一、工作背景介绍践行勤俭节约，反对铺张浪费，是我国长期以来的一项重要理念和工作任务。
为了进一步推动勤俭节约工作落地生根，我们组织开展了厉行勤俭节约反对铺张浪费专项工作。
本文旨在对该专项工作进行全面总结，明确取得的成效和存在的问题，并提出改进措施，以期更好地推动勤俭节约工作的开展。
二、工作成效总结1. 加强宣传教育，营造良好氛围。
通过丰富多样的宣传形式，如会议、讲座、宣传单张等，向全体干部职工宣传勤俭节约的重要性和必要性，引导大家形成崇尚节约、反对浪费的共识。
同时，通过召开座谈会、座谈班等交流活动，分享节约的经验和成果，激发广大干部职工的积极性和创造性。
2. 制定详细的工作方案，明确责任分工。
针对组织存在的浪费问题，制定了具体的工作方案，明确各级各部门的责任和任务。
通过建立工作台账，定期对工作进展进行梳理和分析，及时发现问题，推动工作措施的落实。
3. 加强审计监督，严肃查处违规行为。
通过加强内部审计，严肃查处违规行为，发现并纠正了一些存在的浪费问题，进一步净化了组织环境，维护了公平公正的工作秩序。
审计监督的开展，为厉行勤俭节约工作提供了有效的保障。
4. 强化典型宣传，倡导节约文化。
通过开展“厉行勤俭节约，共创美好生活”典型宣传活动，广泛宣传和表彰一些在节约方面取得显著成效的单位和个人，形成鼓励模范、争创先进的良好氛围。
典型宣传的开展，进一步推动了勤俭节约工作的深入开展。
5. 推进制度建设，强化监督机制。
通过修订和完善相关制度文件，明确工作目标和标准，规范各项操作流程。
同时，建立并健全监督机制，推动制度执行，确保工作任务的顺利完成。
三、存在的问题和不足1. 宣传力度不够。
虽然我们在宣传方面开展了一系列活动，但由于宣传形式比较单一，未能较好地引起全体干部职工的共识和重视。
在今后的工作中，应加大宣传力度，提高宣传形式的多样性和吸引力，增强宣传的针对性和实效性。
厉行节约反对浪费活动总结 3篇
厉行节约反对浪费活动总结3篇厉行节约反对浪费活动总结 1通过对《厉行勤俭反对浪费重要论述摘编》的学习，使我深入体会到中心和省、市关心群众生活、重视改善民生的为民情怀。
这样的警省有醍醐灌顶之感，深入直白地告诫我们：作风题目尽对不是小事。
狠刹奢侈浪费之风，没有余地;大兴节约勤俭之风，没有退路;务必使厉行勤俭、反对浪费在全社会蔚然成风。
同时，我们必须把此作为正党风、促政风、带民风的大事要事，把此当作加强党风廉政建设的重要一环，紧抓，实抓，狠抓。
各级、各部分必须要依照上级的具体要求和部署，彻彻底底地抓好贯彻落实。
奢侈浪费，是滋生***的温床，是低级庸俗的诱因，是耍弄特权的舞台，是伤害民心的利刃。
固然我们的党政干部队伍的主流是向上的，但我们本身存在的题目也是不言而喻，不容忽视的，而且在一些领导干部身上，有非常严重地讲排场比阔气、讲享受比消费、讲条件比待遇的习惯作风。
他们吃要山珍海味，住要楼堂会所，行要高级轿车，玩要烟花秀色。
这些题目虽然是个他人、个别事，然而，个别现象假如不狠抓、不狠刹，常常会演化成为普遍现象，其影响也就更加卑劣。
因此，我们的领导干部们，人人都要对比习近平总书记的重要批示精神和十八届中纪委二次全会的讲话精神，严格要求自己，自检自查，有则改之，无则加勉，务必狠刹奢侈浪费之风，这无所谓官职高低，没任何情面可讲。
对存在侥幸心理的人，一经查实，决不迁就，重办不怠。
现在的信息传播速度超乎想象，全媒体时代的社会监督无处不在，任何奢侈***现象都逃不过群众的眼睛。
要想人不知，除非己莫为;所以我告诫存在侥幸心理的人不要自欺自人，自取灭亡。
节约勤俭，不单单是中心发出的号召和作出的要求，更是我们中华民族的传统美德，是现今时代的客观要求和大势所趋。
不能否认的是，我们的社会发展了，各方面的条件优越了，很多人就开始浪费浪费起来了。
但是我们要苏醒的看到我们的发展还处于低水平、不均衡阶段，财力物力和物产资源浪费不起，就是真正富裕发达了，节约勤俭也决不能丢失。
2024年学校倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结(3篇)
2024年学校倡导绿色生活反对铺张浪费活动总结2024年，我们学校积极倡导绿色生活，反对铺张浪费的活动取得了丰硕的成果。
在这次活动中，我们深入宣传绿色理念，提倡节约用水、节约用电、减少食品浪费等环保行为，形成了浓厚的绿色氛围。
以下是对这次活动的总结。
一、宣传引导学校通过多种形式的宣传，如海报、宣传栏、电子媒体等，将绿色理念传达给每一位师生。
在各级班会、课堂教学中，教师们充分发挥榜样作用，引导学生树立绿色意识。
同时，学校还利用互联网平台，开展线上宣传活动，引导学生形成绿色生活习惯。
二、节约用水学校在活动期间加强了对用水的管理和监督，建立了用水计量系统，对每一栋教学楼和宿舍楼的用水量进行实时监测。
并通过制定用水规范和组织讲座等方式，提醒师生节约用水，避免浪费。
在浴室和洗手间设置了智能感应水龙头，有效减少了水的浪费。
三、节约用电为提倡节约用电的理念，学校进行了一系列的宣传和倡导活动。
学校建立了定期巡查机制，确保教室、图书馆、办公室等场所的电器设备得到合理使用。
学生和教职工积极参与节约用电的活动，养成了关灯、关电脑、合理使用空调等良好习惯。
四、减少食品浪费学校在食堂和学生宿舍加强了对食品浪费的监督和管理。
食堂推出了“光盘行动”，鼓励师生合理取餐，减少剩余。
学生宿舍建立了共享冰箱系统，将食物剩余的资源进行共享，避免浪费。
此外，学校还组织了减少食品浪费的讲座和宣传活动，向大家宣传食品浪费的危害，提醒大家珍惜美食。
五、垃圾分类学校加强了对垃圾分类的宣传和教育，提供了相应的垃圾分类设施。
在各个公共区域设置了垃圾分类的提示牌，引导师生正确投放垃圾。
学校对宿舍楼和教学楼的垃圾进行了定期清理，确保垃圾分类工作的顺利进行。
六、成果展示为了展示活动的成果，学校组织了多种形式的展览和比赛。
通过学生的手工制品、绘画、摄影等方式，展示了绿色生活的理念和实践。
同时，还组织了绿色生活知识竞赛和演讲比赛，激发了学生们对绿色生活的兴趣和热情。
中学生“厉行节约,反对浪费”主题教育实践活动心得体会
中学生“厉行节约,反对浪费”主题教育实践活动心得体会“厉行节约,反对浪费”主题教育实践活动心得1勤俭节约是我们中华民族的优良传统美德，是我们国家走向繁荣富强的精神源泉。
历史和现实告诉我们：一个不懂得勤俭节约的国家是难以繁荣昌盛的;一个不懂得勤俭节约的社会是难以长治久安的;一个不懂得勤俭节约的民族是难以自立自强的;一个不懂得勤俭节约的家庭是难以和谐幸福的;一个不懂得勤俭节约的人是难以成就大业的。
这几年，随着我们国家的飞速发展，国家富强了，一部分人富裕起来了，可有的人却忽视了传统美德，随意浪费资源。
据网上数据反映，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达20__(请自填)亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
人民群众无不深感痛心，全国偏远山区还有多少人在挨饿，还有多少因为贫困而失学的儿童啊。
也许我们每人每顿节约一粒粮食，就可以支助一个贫困生，你倒掉剩菜剩饭的时候，你的美德哪里去了?倒掉的可是老百姓的血汗和自己的良心啊。
虽然，厉行节俭，反对铺张浪费已在全社会蔚然成风，但在平时工作中，总还是存在一些浪费现象。
有的人任凭水哗哗流却视而不见，有的人明知亮堂堂却把灯大大地开着，有的人开着大门开空调等等，似乎浪费的不是他自己的，好像与他无关，这是怎样的一个坏习惯?节约光荣，浪费可耻!也许有人说节约是小事，但每个人的小事加起来就是大事。
一滴水可以汇成大海，如果每人浪费一点资源，加起来就非同寻常，如果每人节约一点资源，加起来就是一笔巨大财富。
“厉行节约,反对浪费”主题教育实践活动心得2我国是一个人口大国，如果我们每人每天浪费一元钱，那么全中国一天就会浪费十三亿元啊!这数字多么令人震惊啊!所以，即使微不足道的一元钱我们也不应该浪费。
那么今天在这里，我就先和同学们一起算一组生活中的计算题：160等于多少? 60 60等于多少? 3600 24又等于多少?是86400，86400365又等于多少?数字很大吧，应该是3153万6千。
厉行节约反对浪费工作总结三篇
厉行节约反对浪费工作总结三篇第一篇：厉行节约，反对浪费的重要性厉行节约，反对浪费是每个人应当具备的基本职业道德。
在以资源有限性和环境污染为代价的工作环境中，我们不得不认识到如何节约资源，追求高效、可持续的工作方式的重要性。
本文将从以下三个方面总结厉行节约、反对浪费的工作经验。
首先，厉行节约鼓励我们充分利用现有资源，以提高工作效率。
在工作中，我们应尽可能地善用碎片时间。
例如，在等待会议开始时，我们可以查看电子邮件或者整理工作笔记，充分利用这段时间。
另外，加强和同事的合作也是节约资源的重要途径。
通过分工合作，减少重复工作和无效劳动，可提高工作效率，节约时间和精力。
其次，反对浪费在降低环境污染和资源浪费方面起到重要作用。
我们应该养成良好的工作习惯，如及时关闭电脑、灯光，减少纸张的使用，合理保存电子文件等。
这不仅有助于减少能源消耗，减少污染，还有利于实现绿色工作环境和可持续发展。
最后，厉行节约、反对浪费需要我们从小事做起，注重细节。
比如，养成计划工作日程的好习惯，合理规划工作时间，减少时间浪费；避免一次性使用品，选择可重复使用的物品，减少一次性浪费；切实利用技术手段帮助管理工作，提高工作效率。
总之，厉行节约、反对浪费是一种职业道德，是我们每个人应当具备的素质。
只有这样，我们才能节约时间、资源，提高工作效率，实现可持续发展。
让我们从身边的小事做起，共同努力，营造一个节约型的工作环境。
第二篇：倡导厉行节约，反对浪费的工作心得厉行节约，反对浪费是一种珍贵的工作心态。
在工作中，我们时常面临资源有限的局面，因此我们需要养成一种厉行节约、反对浪费的工作习惯。
下面是我在工作中总结出来的几点心得：首先，要时刻明确资源的有限性。
我们不能盲目地使用资源，而是要有意识地进行规划和安排。
在做任何决策时，我们都要想到资源的问题，尽量避免浪费。
例如，当我们需要打印文件时，可以考虑使用双面打印，同时可以选择较小的字体大小，以减少用纸量。
“厉行节约，反对浪费”活动总结（精选13篇）
“厉行节约，反对浪费”活动总结“厉行节约，反对浪费”活动总结（精选13篇）“厉行节约，反对浪费”活动总结篇1为厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和，教育和培养学生勤俭节约的良好品德，我们学校在全校师生之间开展了“厉行节约，反对浪费，从我做起，创建节约型校园”的活动。
为了确保教育实践活动的顺利实施和有效开展，结合学校实际，采取多项措施，分阶段教育，促进活动的深入开展。
现总结如下：一、组织宣传充分认识节约教育的重要意义。
我们利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传勤俭节约。
充分调动学生积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，然他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。
我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。
加强节约教育意义重大，刻不容缓。
二、组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”。
组织学生把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，在餐厅制订防止餐桌浪费的具体办法，实施“光盘行动”，并真正地落到了实处。
同时也加强了学生自我教育和管理的力度，班级设立“学生文明就餐监督员”，每班两名，男女生各一名。
通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。
三、从身边的小事做起，全员参与勤俭节约体验活动。
组织师生开展以勤俭节约为主题的体验活动。
组织学生到网上搜查节粮、节水、环保等方面的基本知识，了解节粮节水节能的知识和方法，开展相关研究性学习。
让师生从节约用水、用电，杜绝零食，养成良好的生活行为习惯，不得开无人等、白日灯；教师办公室各种用电器设备，无人应用时要及时关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电源开关，以免造成不被要的浪费。
四、加强监督检查，羊肠良好的节约习惯，将节俭行为纳入综合素质评价。
2024年“厉行节约、反对浪费”活动总结范本(2篇)
2024年“厉行节约、反对浪费”活动总结范本一、活动介绍____年“厉行节约、反对浪费”活动是为了响应中央号召，倡导全民节约和反对浪费的重要活动。
通过广泛宣传和组织各种形式的节约行动，旨在培养全社会节约意识，倡导绿色生活方式，推动经济可持续发展。
二、活动准备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。
具体包括：1. 制定活动计划：制定了详细的活动计划，包括宣传推广策略、活动形式和时间安排等。
2. 组建活动团队：成立了由多个部门组成的活动筹备小组，负责活动的组织和协调工作。
3. 宣传推广：通过多种渠道（包括社交媒体、宣传海报、宣传栏等）宣传推广活动，提高活动的知名度和影响力。
4. 多方协作：与相关企事业单位和社区合作，共同组织和推广活动，形成合力。
三、活动内容1. 宣传教育活动：通过举办主题演讲、知识讲座、宣传展览等形式，向公众普及节约知识，提高大家的节约意识。
2. 实践活动：组织各类实践活动，如“光盘行动”、“限塑令”、“绿色出行”等，引导大家从生活的方方面面开始，减少浪费。
3. 绿色消费推广：鼓励大家选择环保、节约的消费方式，倡导购买环保产品、减少一次性用品的使用等。
4. 社区参与：通过与社区合作，鼓励居民积极参与活动，组织社区清洁行动、二手物品交换等，营造节约环保的社区氛围。
5. 学校教育：在中小学开展节约教育，组织废物回收、低碳生活等主题活动，培养学生的节约习惯。
四、活动成果1. 意识提升：通过活动的宣传和教育，大家对节约和反对浪费的重要性有了更深入的理解，节约意识得到进一步提高。
2. 行为改变：活动期间，通过各种实践活动的引导，人们开始改变浪费行为，减少食物浪费、限制一次性用品的使用等。
3. 环保效益：活动有效推动了绿色消费的普及，减少了各类资源和能源的浪费，对环境保护和可持续发展产生了积极影响。
4. 社区参与：通过鼓励社区居民积极参与活动，提高了社区的凝聚力和互助意识，形成了节约环保的社区文化。
2024年开展厉行节约反对浪费活动总结
2024年开展厉行节约反对浪费活动总结厉行节约反对浪费是我国长期以来推行的一项重要国策, 其目的是通过节约资源、减少浪费, 以推动可持续发展和环境保护。
____年, 我国在全社会广泛开展了厉行节约反对浪费的活动, 取得了显著的成果。
本文将围绕以下几个方面进行总结: 活动的开展情况、成果与影响、存在的问题与不足以及今后的发展方向。
一、活动的开展情况1.活动宣传: 全国各地以省、市、县为单位, 通过电视、广播、报纸、网络等渠道, 广泛宣传厉行节约反对浪费的理念和举措。
重点宣传节约用水、节约用电、减少食品浪费等内容。
2.组织实施：各级政府、企事业单位、学校和社会组织积极行动起来, 组织开展各类活动。
包括节约用水宣传日、节约用电宣传周、减少食品浪费主题月等。
3.群众参与：广大群众积极参与活动, 宣传和实践节约生活方式, 自觉抵制各类浪费行为。
企事业单位和学校也推动了相关的制度和管理措施, 促进了节约意识的落地。
二、成果与影响1.资源利用效率提高: 在活动的推动下, 全社会的资源利用效率明显提高。
水、电、食品等资源的消耗量相对减少, 能源消耗强度明显降低。
与此同时, 一些新技术和新设备也得到了应用, 提高了能源利用效率。
2.环境保护效果显著：通过节约用水、节约用电等活动的推行, 减少了对水资源和能源的过度开发与消耗, 减少了排放的废水和废气, 改善了环境质量。
此外, 减少食品浪费也减少了对土地和生态的压力, 有利于生态保护。
3.经济效益显著：节约措施的实施不仅有利于资源节约, 还能减少企业和家庭的开支。
通过推进节能减排、减少食品浪费等举措, 提高了企业的竞争力, 促进了经济的可持续发展。
三、存在的问题与不足1.意识转变尚需加强: 尽管在活动中取得了一定成果, 但一些人的节约意识尚未树立起来, 浪费行为依然存在。
需要进一步加强宣传和教育, 提高人们的节约意识, 使其成为一种自觉行为。
2.政策和制度还需完善：在活动中, 一些制度和政策的落实不够到位, 导致活动的推进效果受到限制。
2024年“厉行节约、反对浪费”活动总结范文
2024年“厉行节约、反对浪费”活动总结范文____年“厉行节约、反对浪费”活动总结____年，“厉行节约、反对浪费”活动在全国范围内如火如荼地展开，广大群众积极投身其中，形成了举国上下“节约为荣、浪费可耻”的浓厚氛围。
各级政府、媒体、企事业单位和广大市民纷纷行动起来，通过宣传教育、政策引导、实践活动等多种形式，推动了节约文化的深入人心，促进了全社会的资源节约和环境保护。
经过一年的努力，我们取得了一系列显著成效。
一、强化宣传教育，树立节约意识在“厉行节约、反对浪费”活动中，各级政府和媒体充分发挥宣传教育的作用，通过广播、电视、报刊、网络等渠道，广泛宣传节约的重要性和价值，倡导全民参与节约行动。
各种形式的宣传活动在社区、学校、企事业单位等地开展，如举办节约知识大赛、展览、讲座等，通过多样化的宣传手段，提高了群众的环保意识和节约意识。
二、加强政策引导，推动节约行动政府制定了一系列的相关政策，加大对资源节约和环境保护的支持力度。
例如，加大对可再生能源的扶持力度，推动清洁能源的发展；加大对环保产业的投资和支持，刺激绿色经济的发展；出台相应的法律法规，加强对浪费行为的监管和处罚。
政府还加大对节能环保技术的研发力度，推动科技创新与资源节约的结合，为实现可持续发展奠定了基础。
三、开展实践活动，形成示范效应在“厉行节约、反对浪费”活动中，各级政府和企事业单位组织了多种实践活动，通过实际行动倡导节约。
例如，在政府机关、学校等单位，开展“光盘行动”，餐厅对剩余食物进行合理利用；各级机关和企事业单位开展资源循环利用和废弃物回收的专题调研和行动，推动资源的最大化利用；加强对大型商超、餐饮行业等浪费行为的监管，引导其开展绿色经营。
通过这些实践活动的示范效应，推动了更多单位和群众加入到节约行动中来。
四、加强科普教育，提高节约技能为了让广大群众更好地参与到“厉行节约、反对浪费”活动中来，各级政府、学校和社区还加强了相关的科普教育。
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高作中学“厉行节约，反对浪费”实活动总结
为形成厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生继续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，教育和培养孩子养成勤俭节约的良好品德，建湖县高作中学从2013年4月8日起在全校开展了以“厉行节约，反对浪费”为主题教育实践活动。
为了确保教育实践活动取得实效，我校结合实际，采取多项措施力促活动深入开展。
活动一个多月以来效果明显，现将活动情况总结如下：
一、搞好活动宣传
我校利用周一国旗下讲话、校园板报、校园广播、班会等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分调动学生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。
二、组织实施活动
1、开展了“厉行节约，从我做起”签名活动。
师生们以班级为单位开展了签字活动，用这种方式表达自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。
2、开展了校园“十大浪费行为”大搜寻调查活动
通过调查学校的“十大浪费行为”并及时的给予公布。
同学们找到了浪费的根源，认识到了学校浪费行为对学校乃至社会的负面影响。
大家还积极商量对策，制定措施，用实际行动杜绝了此类浪费行为，营造了建设节约型校园的良好氛围。
3、在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动
要求全校师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯；各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭。
要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。
以免造成不必要的浪费。
三、加强督促检查
学校成立了勤俭节约督查领导小组，对所要求执行情况进行经常性随机检查，发现有违反者，学校将给批评教育等必要的处理，并作为班级、个人学期考核的重要内容，与校长、教师绩效挂钩。
自“厉行节约，从我做起”实践活动开展一个月以来，同学们增强了节约意识，规范了行为习惯，促进了增源节流，“节约光荣，浪费可耻”的理念在高作中学蔚然成风，每位师生都以实际行动为构建节约型和环境友好型社会做出了积极的贡献。
建湖县高作中学 2013年5月。