山东省威海经济技术开发区2016-2017学年八年级(五四学制)下学期期中考试语文试题

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山东省威海经济技术开发区八年级语文下学期期中试题(扫描版) 五四制

山东省威海经济技术开发区2013-2014学年八年级（五四学制）下学期期中考试语文试题（扫描版）一、积累与运用（21分）5. （2分）⑴《名人传》⑵贝多芬二、综合性学习（5分）6.（1）①青春的魅力②珍惜青春，笑看生活③放飞青春，放飞梦想④青春在拼搏中闪光（2分）（2）（2分）举行“青春宣言”演讲赛组织“青春名言”交流会（3）（1分）例：青春须早为，岂能长少年。

——孟郊莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞少壮不努力，老大徒伤悲——《古乐府诗》三、阅读理解（39分）（一）（10分）7.（2分）通“避”躲避用脚踢通“德”，感激停止，放弃8.D （2分）9.从前（为了礼义）宁愿死也不接受（施舍），现在为了熟识的穷人感激自己却接受了。

（2分）10.所欲有甚于生者，所恶有甚于死者（1分）11.义生万钟则辨礼义而受之（3分）（二）（19分）12.“（4分）隐忍”指母亲17岁时上地干活，跨一个沟坎闪了一下，腿骨脱出骨巢，走路只能靠着臀部的肉支撑，这样忍痛了30年；“肆意”指母亲在我记忆中就扛起了家庭的重担，忙前忙后，老来还日夜都抱着孙子，为了这个家，她把整个生命都投注在儿女身上，倾注了所有的爱和心血，而毫无怨言。

13.（4分）运用反复的写作手法（或采用细节描写、动作描写）（1分），用“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等一系列动词，形象地描绘出母亲走路拐瘸的姿势（1分），表达了母亲的隐忍、坚强与伟大，（1分）也传递出孩子们对母亲从没关心过的心酸与愧疚。

（1分）14.（4分）（6）段作用：写秋风吹动母亲额上枯黄的头发，渲染了一种悲凉（伤感）的气氛（1分），当母亲听到病情后，难以接受，暗示了母亲内心的惊异、悲痛、沉重之情（1分）。

（12）段作用：写阳光洒下来落到母亲身上，描绘出宁静、美好的环境（1分），烘托出了母亲温顺、善良、隐忍、坚强的性格，突出了母亲高大的形象（1分）。

15. （4分）①一个“凸“字，写出医生的吃惊与不解（1分），从侧面表现出母亲的病重，拖的时间长（1分）。

2016-2017学年山东省威海市文登市八校联考八年级(下)期中语文试卷(五四制)

2016-2017学年山东省威海市文登市八校联考八年级（下）期中语文试卷（五四制）一、知识积累与运用（18分）1．（2分）下列加线词注音正确的一项是（）A．侏儒（rú）谀词（yú）眼翳（yì）颔首低眉（hán）B．锃亮（zèng）文绉绉（zōu）扶掖（yiè）广袤无垠（mào）C．亵渎（dú）绯红（fēi）一抔（póu）强聒不舍（guō）D．畸形（qí）磨蹭（cèng）诘责（jié）廓然无累（lèi）2．（4分）找出并修改下列词语中的错别字重蹈复辙磨磨蹭蹭正襟危坐藏污纳垢心无旁骛气宇轩昂郁郁寡欢深恶痛疾黯然失色自知之明不可明状冥思暇想3．（2分）对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是（）①沿着一条弯曲小道迤逦而行，不知不觉就走进了画中。

②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。

③烟雨之中，谁能数清楚山有几多重？④青山绿水，别有洞天。

⑤远方，烟雾弥漫，山峰若隐若现，朦朦胧胧，仿佛是一幅晕染的山水画一般。

⑥近处，青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。

⑦眼观之，耳听之，我们觉得仿佛要飘飘然飞起来了。

A．第②句用了排比的修辞方法，描绘了小道两边山青水碧、烟雨蒙蒙的美景B．第③句用了反问的修辞方法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点C．第⑤句用了比喻的修辞方法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感D．第⑥句用了拟人的修辞方法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点4．（7分）古诗词填空：（1）胡马依北风，。

《行行重行行》（2）角声满天秋色里，。

《雁门太守行》（3）可怜后主还祠庙，。

《登楼》（4），风头如刀面如割。

《走马川行奉送封大夫出师西征》（5）欲为圣明除弊事，。

《左迁至蓝关示侄孙湘》（6）《望月有感》中用比喻表达诗人辞别故乡，孤苦凄凉的句子是，。

5．（3分）法国作家在《名人传》中记叙了三位痛苦和磨难造就的伟人，他们分别是贝多芬、、。

山东省威海市文登区八校(五四学制)2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试题

绝密★启用前山东省威海市文登区八校（五四学制）2016-2017学年八年级下学期期中考试物理试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：0分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择如图中的哪几种情形（）A ．甲与乙B ．乙与丙C ．甲与丙D ．以上都不对2、在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是（）A ．B ．C ．D ．3、下面说法中正确的是（）A ．压力是由物体的重力产生的，压力就是重力B ．压力不是重力，但其大小与重力相等C ．压力的方向垂直指向受力面D ．压力的方向总是竖直向下的4、如图是抽水马桶水箱进水自动控制的结构原理图，AOB 为一可绕固定点 O 转动的轻质杠杆，已知 OA: OB=1:2，A 端用细线挂一空心铝球，质量为 2.7kg 。

当铝球一半体积浸在水中，在 B 端施加 3.5N 的竖直向下的拉力 F 时，杠杆恰好在水平位置平衡。

（ρ铝＝2.7×103kg/m 3 , g ="10N/" kg )下列结果正确的是( )A ．该铝球空心部分的体积为1×10-3m 3B ．该铝球的体积为 3×10-3m 3C ．该铝球受到的浮力为 20ND ．该铝球受到的浮力为 40N5、小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推动一段距离后后又向前滑行了一段距离，对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是（）A ．图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B ．图甲：小夏没推动箱子，是因为箱子受到的摩擦力小于推力。

山东威海经济技术开发区2016-2017学年八年级(五四学制)下学期期中考试语文试卷部编人教版九

山东威海经济技术开发区2016-2017学年八年级（五四学制）下学期期中考试语文试卷部编人教版九年级总复习2016—2017学年度第二学期期中质量检测初三语文（卷面5分）一、积累与运用（23分）1、下列词语中加点字的注音无误的一项是（）（3分）A搓捻（niǎn）旁骛（wù）扶掖（yè）觅食（nì）B谀词（y ú）一抔黄土（pó）忐忑（tè）怒不可遏（è）C宽恕（shù）鬃毛（zōng）重蹈覆辙（dǎo）侏儒（rú） D亵渎（xiè）赋予（fù）诬蔑（miè）文绉绉(zōu)2、请找出下列词语中的四个错别字，在错字下面划横线，在田字格中订正。

（4分）油光可鉴毫不妥协翻来复去正襟危坐诚皇诚恐暗然失色强聒不舍断章取意3、根据提示，用古诗文填空。

（8分）（1）浊酒一杯家万里，。

，，将军白发征夫泪。

（2）。

，又何妨！持节云中，。

（3），，沙场秋点兵。

（4），万方多难此登临。

锦江春色来天地，。

（5），，知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

（6），。

共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

（7）马毛带雪汗气蒸，，。

4、名著（2）《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。

傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个、的艺术家。

5、仿写句子（2分）友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫；，，。

6、.综合性学习【4分】2013年1月16日，由腾讯微博认证用户徐侠客首先发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动，请你也加入其中：（1）拟写一条公益广告张贴在班级，提倡节约【2分】（2）光盘行动得到许多网友支持，模仿下面微信，也发一条微信谈谈自己的看法。

【2分】示例：“一江春水”：加入“光盘族”吧，我们都不要浪费，尊重农民的劳动成果。

2016-2017学年山东省八年级(下)期中数学试卷解析

2016-2017学年山东省八年级（下）期中数学试卷一、选择题：（每小题3分，共30分）1．下列标志中，可以看作是中心对称图形的是（）A．B．C．D．2．下列是一元二次方程的是（）A．2x2﹣x﹣3=0 B．x2﹣2x+x3=0 C．x2+y2=1 D．x2+=53．方程（x﹣3）2=（x﹣3）的根为（）A．3 B． 4 C．4或3 D．﹣4或34．若点A（n，2）与B（﹣3，m）关于原点对称，则n﹣m等于（）A．﹣1 B．﹣5 C．1 D． 55．某药品经过两次降价，每瓶零售价由168元降为128元．已知两次降价的百分率相同，每次降价的百分率为x，根据题意列方程得（）A．168（1+x）2=128 B．168（1﹣x）2=128 C．168（1﹣2x）=128 D．168（1﹣x2）=1286．把抛物线y=x2+bx+c向右平移3个单位，再向下平移2个单位，得到抛物线y=x2﹣3x+5，则有（）A．b=3，c=7 B．b=﹣9，c=﹣15 C．b=3，c=3 D．b=﹣9，c=217．把二次函数y=﹣x2﹣x+3用配方法化成y=a（x﹣h）2+k的形式（）A．y=﹣（x﹣2）2+2 B．y=（x﹣2）2+4 C．y=﹣（x+2）2+4 D．y=2+3 8．在同一坐标系内，一次函数y=ax+b与二次函数y=ax2+8x+b的图象可能是（）A．B．C．D．9．已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，有以下结论：①a+b+c＜0；②a﹣b+c＞1；③abc＞0；④4a﹣2b+c＜0；⑤c﹣a＞1，其中所有正确结论的序号是（）A．①② B．①③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤10．若一次函数y=（m+1）x+m的图象过第一、三、四象限，则函数y=mx2﹣mx（）A．有最大值B．有最大值﹣C．有最小值D．有最小值﹣二、填空题：（每小题3分，共24分）11．下面图形：①四边形，②等边三角形，③正方形，④等腰梯形，⑤平行四边形，⑥圆，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的有（填序号）12．关于x的方程（a+1）x2﹣4x﹣1=0有两个不相等的实数根，则a的取值范围是．13．已知（x2+y2+1）（x2+y2+3）=8，则x2+y2=．14．二次函数y=﹣3（x）2+（）的图象的顶点坐标是（1，﹣2）．15．已知直线y=2x﹣1与抛物线y=5x2+k交点的横坐标为2，则k=，交点坐标为．16．若点A（1，y1），B（2，y2）在抛物线y=﹣（x+1）2﹣1上，则y1y2．17．如果二次函数y=x2﹣3x﹣2k，不论x取任何实数，都有y＞0，则k的取值范围是．18．如图，把△ABC绕着点C顺时针旋转35°，得到△A′B′C，A′B′交AC于D点．若∠A′DC=90°，则∠A=度．三、解答题：（共66分）19．（12分）（2015春•广饶县校级期中）用适当的方法解下列方程（1）（3x﹣1）2=（x+1）2（2）2x2+x﹣1=0（3）用配方法解方程：x2﹣4x+1=0．20．按要求画出图形：（1）作△ABC关于原点对称的图形，得到△A2B2C2．（2）作△ABC以原点为中心逆时针旋转90°得到△A3B3C3（不用写作）21．列方程解应用题：某种植物的主干长出若干数目的支干，每个支干，每个支干又长出相同数目的小分支，主干、支干和小分支的总数是91，每个支干长出多少小分支？22．已知+3x+6是二次函数，求m的值，并判断此抛物线开口方向，写出顶点坐标及对称轴．23．如图，二次函数y=ax2﹣4x+c的图象经过坐标原点，与x轴交于点A（﹣4，0）．（1）求二次函数的解析式；（2）在抛物线上存在点P，满足S△AOP=8，请直接写出点P的坐标．24．（12分）（2015春•广饶县校级期中）某宾馆有50个房间供游客住宿，当每个房间的房价为每天180元时，房间会全部住满．当每个房间每天的房价每增加10元时，就会有一个房间空闲．宾馆需对游客居住的每个房间每天支出80元的各种费用．根据规定，每个房间每天的房价不得高于340元．设每个房间的房价增加x元（x为10的正整数倍）．（1）设一天订住的房间数为y，直接写出y与x的函数关系式及自变量x的取值范围；（2）设宾馆一天的利润为w元，求w与x的函数关系式；（3）一天订住多少个房间时，宾馆的利润最大？最大利润是多少元？25．（14分）（2013春•广东校级期末）一位同学拿了两块45°三角尺△MNK，△ACB做了一个探究活动：将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处，设AC=BC=4．（1）如图1，两三角尺的重叠部分为△ACM，则重叠部分的面积为，周长为．（2）将图1中的△MNK绕顶点M逆时针旋转45°，得到图2，此时重叠部分的面积为，周长为．（3）如果将△MNK绕M旋转到不同于图1和图2的图形，如图3，请你猜想此时重叠部分的面积为．（4）在图3情况下，若AD=1，求出重叠部分图形的周长．2016-2017学年山东省八年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每小题3分，共30分）1．下列标志中，可以看作是中心对称图形的是（）A．B．C．D．考点：中心对称图形．分析：根据中心对称图形的概念：把一个图形绕某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，由此结合各图形的特点求解．解答：解：根据中心对称的定义可得：A、C、D都不符合中心对称的定义．故选B．点评：本题考查中心对称的定义，属于基础题，注意掌握基本概念．2．下列是一元二次方程的是（）A．2x2﹣x﹣3=0 B．x2﹣2x+x3=0 C．x2+y2=1 D．x2+=5考点：一元二次方程的定义．分析：利用只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程求解即可．解答：解：A、2x2﹣x﹣3=0是一元二次方程，故本选项正确；B、x2﹣2x+x3=0是一元三次方程，故本选项错误；C、x2+y2=1是二元二次方程，故本选项错误；D、x2+=5是分式方程，故本选项错误；故选：A．点评：本题主要考查了一元二次方程的定义，解题的关键是只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程．3．方程（x﹣3）2=（x﹣3）的根为（）A．3 B． 4 C．4或3 D．﹣4或3考点：解一元二次方程-因式分解法．专题：计算题．分析：将等式右边式子移到等式左边，然后提取公因式（x﹣3），再根据“两式乘积为0，则至少有一式为0”求出x的值．解答：解：（x﹣3）2=（x﹣3）（x﹣3）2﹣（x﹣3）=0（x﹣3）（x﹣4）=0x1=4，x2=3故选C点评：方程整理后，容易分解因式的，用分解因式法求解一元二次方程较简单．4．若点A（n，2）与B（﹣3，m）关于原点对称，则n﹣m等于（）A．﹣1 B．﹣5 C．1 D． 5考点：关于原点对称的点的坐标．专题：计算题．分析：本题比较容易，考查平面直角坐标系中任意一点P（x，y），关于原点的对称点是（﹣x，﹣y），即关于原点的对称点，横纵坐标都变成相反数．根据点A和点B关于原点对称就可以求出n，m的值．解答：解：∵点A（n，2）与B（﹣3，m）关于原点对称，∴n=3，m=﹣2，∴n﹣m=3﹣（﹣2）=5．故选D．点评：这一类题目是需要识记的基础题，解决的关键是对知识点的正确记忆．5．某药品经过两次降价，每瓶零售价由168元降为128元．已知两次降价的百分率相同，每次降价的百分率为x，根据题意列方程得（）A．168（1+x）2=128 B．168（1﹣x）2=128 C．168（1﹣2x）=128 D．168（1﹣x2）=128考点：由实际问题抽象出一元二次方程．专题：增长率问题．分析：设每次降价的百分率为x，根据降价后的价格=降价前的价格（1﹣降价的百分率），则第一次降价后的价格是168（1﹣x），第二次后的价格是168（1﹣x）2，据此即可列方程求解．解答：解：根据题意得：168（1﹣x）2=128，故选B．点评：此题主要考查了一元二次方程的应用，关键是根据题意找到等式两边的平衡条件，这种价格问题主要解决价格变化前后的平衡关系，列出方程即可．6．把抛物线y=x2+bx+c向右平移3个单位，再向下平移2个单位，得到抛物线y=x2﹣3x+5，则有（）A．b=3，c=7 B．b=﹣9，c=﹣15 C．b=3，c=3 D．b=﹣9，c=21考点：二次函数图象与几何变换．分析：先求出y=x2﹣3x+5的顶点坐标，再根据“左加右减”求出平移前的抛物线的顶点坐标，然后利用顶点式解析式写出，整理成二次函数的一般形式，再根据对应项系数相等解答．解答：解：∵y=x2﹣3x+5=（x﹣）2+，∴y=x2﹣3x+5的顶点坐标为（，），∵向右平移3个单位，向下平移2个单位，∴平移前的抛物线的顶点的横坐标为﹣3=﹣，纵坐标为+2=，∴平移前的抛物线的顶点坐标为（﹣，），∴平移前的抛物线为y=（x+）2+=x2+3x+7，∴b=3，c=7．故选：A．点评：本题考查了二次函数的图象与几何变换，根据两个函数图象的顶点坐标确定平移方法更简便，要注意知道平移后的顶点坐标求平移前的顶点坐标的方法．7．把二次函数y=﹣x2﹣x+3用配方法化成y=a（x﹣h）2+k的形式（）A．y=﹣（x﹣2）2+2 B．y=（x﹣2）2+4 C．y=﹣（x+2）2+4 D．y=2+3考点：二次函数的三种形式．专题：配方法．分析：利用配方法先提出二次项系数，在加上一次项系数的一半的平方来凑完全平方式，把一般式转化为顶点式．解答：解：y=﹣x2﹣x+3=﹣（x2+4x+4）+1+3=﹣（x+2）2+4故选C．点评：二次函数的解析式有三种形式：（1）一般式：y=ax2+bx+c（a≠0，a、b、c为常数）；（2）顶点式：y=a（x﹣h）2+k；（3）交点式（与x轴）：y=a（x﹣x1）（x﹣x2）．8．在同一坐标系内，一次函数y=ax+b与二次函数y=ax2+8x+b的图象可能是（）A．B．C．D．考点：二次函数的图象；一次函数的图象．分析：令x=0，求出两个函数图象在y轴上相交于同一点，再根据抛物线开口方向向上确定出a＞0，然后确定出一次函数图象经过第一三象限，从而得解．解答：解：x=0时，两个函数的函数值y=b，所以，两个函数图象与y轴相交于同一点，故B、D选项错误；由A、C选项可知，抛物线开口方向向上，所以，a＞0，所以，一次函数y=ax+b经过第一三象限，所以，A选项错误，C选项正确．故选C．点评：本题考查了二次函数图象，一次函数的图象，应该熟记一次函数y=kx+b在不同情况下所在的象限，以及熟练掌握二次函数的有关性质：开口方向、对称轴、顶点坐标等．9．已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，有以下结论：①a+b+c＜0；②a﹣b+c＞1；③abc＞0；④4a﹣2b+c＜0；⑤c﹣a＞1，其中所有正确结论的序号是（）A．①② B．①③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤考点：二次函数图象与系数的关系．分析：由抛物线的开口方向判断a的符号，由抛物线与y轴的交点判断c的符号，然后根据对称轴及抛物线当x=1、x=﹣1和x=﹣2时的情况进行推理，进而对所得结论进行判断．解答：解：①当x=1时，y=a+b+c＜0，故①正确；②当x=﹣1时，y=a﹣b+c＞1，故②正确；③由抛物线的开口向下知a＜0，与y轴的交点为在y轴的正半轴上，∴c＞0，对称轴为x==﹣1，得2a=b，∴a、b同号，即b＜0，∴abc＞0，故③正确；④∵对称轴为x==﹣1，∴点（0，1）的对称点为（﹣2，1），∴当x=﹣2时，y=4a﹣2b+c=1，故④错误；⑤∵x=﹣1时，a﹣b+c＞1，又﹣=﹣1，即b=2a，∴c﹣a＞1，故⑤正确．故选：①②③⑤．点评：本题考查的是二次函数图象与系数的关系，掌握二次函数的性质、灵活运用数形结合思想是解题的关键，解答时，要熟练运用抛物线的对称性和抛物线上的点的坐标满足抛物线的解析式10．若一次函数y=（m+1）x+m的图象过第一、三、四象限，则函数y=mx2﹣mx（）A．有最大值B．有最大值﹣C．有最小值D．有最小值﹣考点：二次函数的最值；一次函数的图象．专题：压轴题．分析：本题考查二次函数最大（小）值的求法．解答：解：∵一次函数y=（m+1）x+m的图象过第一、三、四象限，∴m+1＞0，m＜0，即﹣1＜m＜0，∴函数y=mx2﹣mx=m（x﹣）2﹣有最大值，∴最大值为﹣．故选B．点评：求二次函数的最大（小）值有三种方法，第一种可由图象直接得出，第二种是配方法，第三种是公式法．二、填空题：（每小题3分，共24分）11．下面图形：①四边形，②等边三角形，③正方形，④等腰梯形，⑤平行四边形，⑥圆，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的有③⑥（填序号）考点：中心对称图形；轴对称图形．分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．解答：解：①四边形，无法确定其形状；②等边三角形，是轴对称图形，不是中心对称图形；③正方形，是中心对称图形也是轴对称图形；④等腰梯形，是轴对称图形，不是中心对称图形；⑤平行四边形，不是轴对称图形，是中心对称图形；⑥圆，是中心对称图形也是轴对称图形；故答案为：③⑥．点评：此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合．12．关于x的方程（a+1）x2﹣4x﹣1=0有两个不相等的实数根，则a的取值范围是a＞﹣5且a≠﹣1．考点：根的判别式；一元二次方程的定义．分析：根据方程（a+1）x2﹣4x﹣1=0有两个不相等的实数根得到a+1≠0，△=42+4（a+1）＞0，求出a的取值范围即可．解答：解：∵（a+1）x2﹣4x﹣1=0有两个不相等的实数根，∴a+1≠0，△=42+4（a+1）＞0，∴a＞﹣5且a≠﹣1，故答案为a＞﹣5且a≠﹣1．点评：本题主要考查了根的判别式的知识，解答本题要掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系：（1）△＞0⇔方程有两个不相等的实数根；（2）△=0⇔方程有两个相等的实数根；（3）△＜0⇔方程没有实数根．13．已知（x2+y2+1）（x2+y2+3）=8，则x2+y2=1．考点：解一元二次方程-因式分解法．专题：计算题．分析：设a=x2+y2，已知等式化为关于a的方程，求出方程的解得到a的值，即可确定出x2+y2的值．解答：解：设a=x2+y2，已知等式变形为：（a+1）（a+3）=8，整理得：a2+4a﹣5=0，即（a﹣1）（a+5）=0，解得：a=1或a=﹣5（舍去），则x2+y2=1．故答案为：1．点评：此题考查了解一元二次方程﹣因式分解法，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．14．二次函数y=﹣3（x﹣1）2+（﹣2）的图象的顶点坐标是（1，﹣2）．考点：二次函数的性质．分析：根据二次函数y=a（x﹣h）2+k（a≠0）的顶点坐标为（h，k）作答即可．解答：解：二次函数y=﹣3（x﹣1）2﹣2的图象的顶点坐标是（1，﹣2）．故答案为﹣1，﹣2．点评：本题考查了二次函数的性质，要熟悉顶点式的意义，并明确：y=a（x﹣h）2+k（a≠0）的顶点坐标为（h，k）．15．已知直线y=2x﹣1与抛物线y=5x2+k交点的横坐标为2，则k=，交点坐标为．考点：二次函数的性质．分析：根据交点的横坐标，代入直线解析式，可得交点的纵坐标，把交点的坐标代入抛物线解析式，利用待定系数法，可得二次函数解析式中的k值．解答：解：将x=2代入直线y=2x﹣1得，y=2×2﹣1=3，则交点坐标为（2，3），将（2，3）代入y=5x2+k得，3=5×22+k，解得k=﹣17．故答案为：﹣17，（2，3）．点评：本题考查了二次函数与一次函数的交点坐标，待定系数法求二次函数的解析式，比较简单．16．若点A（1，y1），B（2，y2）在抛物线y=﹣（x+1）2﹣1上，则y1＞y2．考点：二次函数图象上点的坐标特征．分析：先判断函数的增减性，根据A、B的坐标可得出答案．解答：解：∵y=﹣（x+1）2﹣1，∴抛物线对称轴为x=﹣1，开口向下，∴当x＞﹣1时，y随x增大而减小，∵﹣1＜1＜2，∴y1＞y2．故答案为：＞．点评：本题主要考查二次函数的增减性，根据二次函数解析式判断其出增减性是解题的关键．17．如果二次函数y=x2﹣3x﹣2k，不论x取任何实数，都有y＞0，则k的取值范围是k ＜﹣．考点：抛物线与x轴的交点．分析：由a=1＞0，抛物线开口向上，不论x取任何实数，都有y＞0，则△＜0，解不等式即可．解答：解：∵a=1＞0，∴抛物线开口向上，若不论x取任何实数，都有y＞0，则△＜0，即9+8k＜0，解得：k＜﹣．故答案为：k＜﹣．点评：本题考查了二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的个数的判断，注意△与0的关系和二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的个数的对应关系．18．如图，把△ABC绕着点C顺时针旋转35°，得到△A′B′C，A′B′交AC于D点．若∠A′DC=90°，则∠A=55度．考点：旋转的性质．分析：根据旋转的性质，可得知∠ACA′=35°，从而求得∠A′的度数，又因为∠A的对应角是∠A′，则∠A度数可求．解答：解：∵△ABC绕着点C时针旋转35°，得到△AB′C′∴∠ACA′=35°，∠A'DC=90°∴∠A′=55°，∵∠A的对应角是∠A′，即∠A=∠A′，∴∠A=55°．故答案为：55．点评：根据旋转的性质，图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动．其中对应点到旋转中心的距离相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变．解题的关键是正确确定对应角．三、解答题：（共66分）19．（12分）（2015春•广饶县校级期中）用适当的方法解下列方程（1）（3x﹣1）2=（x+1）2（2）2x2+x﹣1=0（3）用配方法解方程：x2﹣4x+1=0．考点：解一元二次方程-因式分解法；解一元二次方程-配方法．分析：（1）先移项、然后利用平方差公式分解因式；（2）（3）利用配方法求解即可．解答：解：（1）移项得：（3x﹣1）2﹣（x+1）2=0，（3x﹣1+x+1）（3x﹣1﹣x﹣1）=04x（2x﹣2）=0∴x1=1，x2=0（2）移项得：2x2+x=1，2（）=1+∴．∴．∴x1=﹣1，．（3）移项得：x2﹣4x=﹣1，方程两边同时加上4得；x2﹣4x+4=3．∴（x﹣2）2=3．∴．解得：，．点评：本题主要考查的是解一元二次方程，掌握解一元二次方程的方法是解题的关键．20．按要求画出图形：（1）作△ABC关于原点对称的图形，得到△A2B2C2．（2）作△ABC以原点为中心逆时针旋转90°得到△A3B3C3（不用写作）考点：作图-旋转变换．专题：作图题．分析：（1）根据关于原点对称的点的坐标特征，画出点A、B、C平移后的对应点A2、B2、C2即可得到△A2B2C2；（2）利用网格特点，根据旋转的性质画出点A、B、C旋转后的对应点A3、B3、C3即可得到△A3B3C3．解答：解：（1）如图，△A2B2C2为所作；（2）如图，△A3B3C3为所作．点评：本题考查了作图﹣旋转变换：根据旋转的性质可知，对应角都相等都等于旋转角，对应线段也相等，由此可以通过作相等的角，在角的边上截取相等的线段的方法，找到对应点，顺次连接得出旋转后的图形．21．列方程解应用题：某种植物的主干长出若干数目的支干，每个支干，每个支干又长出相同数目的小分支，主干、支干和小分支的总数是91，每个支干长出多少小分支？考点：一元二次方程的应用．分析：由题意设每个支干长出的小分支的数目是x个，每个小分支又长出x个分支，则又长出x2个分支，则共有x2+x+1个分支，即可列方程求得x的值．解答：设每个支干长出的小分支的数目是x个，根据题意列方程得：x2+x+1=91，解得：x=9或x=﹣10（不合题意，应舍去）；∴x=9．答：每支支干长出7个小分支．点评：此题考查了一元二次方程的应用，要根据题意分别表示主干、支干、小分支的数目，列方程求解，注意能够熟练运用因式分解法解方程．22．已知+3x+6是二次函数，求m的值，并判断此抛物线开口方向，写出顶点坐标及对称轴．考点：二次函数的性质；二次函数的定义．分析：先根据二次函数的定义得出m﹣2≠0，且m2﹣m=2，依此求出m的值，再根据二次项系数得出抛物线的开口方向，然后将一般式转化为顶点式即可得出对称轴和顶点坐标．解答：解：由题意得，m﹣2≠0，且m2﹣m=2，解得m=﹣1，所以y=﹣3x2+3x+6，∵﹣3＜0，∴抛物线开口向下，∵y=﹣3x2+3x+6=﹣3（x2﹣x+）++6=﹣3（x﹣）2+，∴顶点坐标为（，），对称轴是x=．点评：此题考查了二次函数的性质，重点是注意函数的开口方向、对称轴及顶点坐标，同时考查了二次函数的定义．23．如图，二次函数y=ax2﹣4x+c的图象经过坐标原点，与x轴交于点A（﹣4，0）．（1）求二次函数的解析式；（2）在抛物线上存在点P，满足S△AOP=8，请直接写出点P的坐标．考点：待定系数法求二次函数解析式；二次函数图象上点的坐标特征．分析：（1）把点A原点的坐标代入函数解析式，利用待定系数法求二次函数解析式解答；（2）根据三角形的面积公式求出点P到AO的距离，然后分点P在x轴的上方与下方两种情况解答即可．解答：解：（1）由已知条件得，解得，所以，此二次函数的解析式为y=﹣x2﹣4x；（2）∵点A的坐标为（﹣4，0），∴AO=4，设点P到x轴的距离为h，则S△AOP=×4h=8，解得h=4，①当点P在x轴上方时，﹣x2﹣4x=4，解得x=﹣2，所以，点P的坐标为（﹣2，4），②当点P在x轴下方时，﹣x2﹣4x=﹣4，解得x1=﹣2+2，x2=﹣2﹣2，所以，点P的坐标为（﹣2+2，﹣4）或（﹣2﹣2，﹣4），综上所述，点P的坐标是：（﹣2，4）、（﹣2+2，﹣4）、（﹣2﹣2，﹣4）．点评：本题考查了待定系数法求二次函数解析式，二次函数图象上的点的坐标特征，（2）要注意分点P在x轴的上方与下方两种情况讨论求解．24．（12分）（2015春•广饶县校级期中）某宾馆有50个房间供游客住宿，当每个房间的房价为每天180元时，房间会全部住满．当每个房间每天的房价每增加10元时，就会有一个房间空闲．宾馆需对游客居住的每个房间每天支出80元的各种费用．根据规定，每个房间每天的房价不得高于340元．设每个房间的房价增加x元（x为10的正整数倍）．（1）设一天订住的房间数为y，直接写出y与x的函数关系式及自变量x的取值范围；（2）设宾馆一天的利润为w元，求w与x的函数关系式；（3）一天订住多少个房间时，宾馆的利润最大？最大利润是多少元？考点：二次函数的应用．分析：（1）定住的房间数=总房间数﹣未住的房间数就可以得出y与x的关系式，根据条件中的不相等关系建立不等式组就可以求出x的取值范围；（2）根据宾馆每天总利润=客房每天总收入﹣每天的支出就可以得出W与x的关系式；（3）由（2）的解析式转化为顶点式由抛物线的性质就可以得出结论．解答：解：（1）由题意，得y=50﹣．∴y=﹣0.1x+50．∵，∴0≤x≤160（x为10的正整数倍）．答：y与x的关系式为y=﹣0.1x+50，自变量x的取值范围是：0≤x≤160（x为10的正整数倍）；（2）由题意，得W=（x+180）（﹣0.1x+50）﹣80（﹣0.1x+50），W=﹣0.1x2+40x+5000，答：W与x的关系式为W=﹣0.1x2+40x+5000；（3）∵W=﹣0.1x2+40x+5000；∴W=﹣0.1（x﹣200）2+9000．∴a=﹣0.1＜0，∴抛物线开口向下，在对称轴的左侧W随x的增大而增大．∵0≤x≤160，∴当x=160时，W最大=8840．∴订住的房间为：y=50﹣=34个．答：一天订住34个房间时，宾馆的利润最大，最大利润是8840元．点评：本题考查了一次函数的解析式的运用，二次函数的解析式的运用，二次函数的性质的运用，运用函数解实际问题的运用，解答时求出函数的解析式是关键．25．（14分）（2013春•广东校级期末）一位同学拿了两块45°三角尺△MNK，△ACB做了一个探究活动：将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处，设AC=BC=4．（1）如图1，两三角尺的重叠部分为△ACM，则重叠部分的面积为4，周长为4+4．（2）将图1中的△MNK绕顶点M逆时针旋转45°，得到图2，此时重叠部分的面积为4，周长为8．（3）如果将△MNK绕M旋转到不同于图1和图2的图形，如图3，请你猜想此时重叠部分的面积为4．（4）在图3情况下，若AD=1，求出重叠部分图形的周长．考点：旋转的性质；全等三角形的判定与性质；勾股定理；等腰直角三角形；三角形中位线定理．分析：（1）根据AC=BC=4，∠ACB=90°，得出AB的值，再根据M是AB的中点，得出AM=MC，求出重叠部分的面积，再根据AM，MC，AC的值即可求出周长；（2）易得重叠部分是正方形，边长为AC，面积为AC2，周长为2AC．（3）过点M分别作AC、BC的垂线MH、ME，垂足为H、E．求得Rt△MHD≌Rt△MEG，则阴影部分的面积等于正方形CEMH的面积．（4）先过点M作ME⊥BC于点E，MH⊥AC于点H，根据∠DMH=∠EMH，MH=ME，得出Rt△DHM≌Rt△EMG，从而得出HD=GE，CE=AD，最后根据AD和DF的值，算出DM=，即可得出答案．解答：解：（1）∵AC=BC=4，∠ACB=90°，∴AB===4，∵M是AB的中点，∴AM=2，∵∠ACM=45°，∴AM=MC，∴重叠部分的面积是=4，∴周长为：AM+MC+AC=2+2+4=4+4；故答案为：4，4+4；（2）∵叠部分是正方形，∴边长为×4=2，面积为×4×4=4，周长为2×4=8．故答案为：4，8．（3）过点M分别作AC、BC的垂线MH、ME，垂足为H、E，∵M是△ABC斜边AB的中点，AC=BC=4，∴MH=BC，ME=AC，∴MH=ME，又∵∠NMK=∠HME=90°，∴∠NMH+∠HMK=90°，∠EMG+∠HMK=90°，∴∠HMD=∠EMG，在△MHD和△MEG中，∵，∴△MHD≌△MEG（ASA），∴阴影部分的面积等于正方形CEMH的面积，∵正方形CEMH的面积是ME•MH=×4××4=4；∴阴影部分的面积是4；故答案为：4．（4）如图所示：过点M作ME⊥BC于点E，MH⊥AC于点H，∴四边形MECH是矩形，∴MH=CE，∵∠A=45°，∴∠AMH=45°，∴AH=MH，∴AH=CE，在Rt△DHM和Rt△GEM中，，∴Rt△DHM≌Rt△GEM．∴GE=DH，∴AH﹣DH=CE﹣GE，∴CG=AD，∵AD=1，∴DH=1．∴DM==∴四边形DMGC的周长为：CE+CD+DM+ME=AD+CD+2DM=4+2．点评：此题考查了等腰直角三角形，利用等腰直角三角形的性质，等腰直角三角形的面积公式，正方形的面积公式，全等三角形的判定和性质求解．。

[首发]山东省威海经济技术开发区2016-2017学年八年级(五四学制)下学期期中考试化学试题

绝密★启用前[首发]山东省威海经济技术开发区2016-2017学年八年级（五四学制）下学期期中考试化学试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：42分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、在化学反应前后，以下各项一定不会发生变化的是 ①原子种类 ②元素种类 ③分子种类 ④物质种类 A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．②④2、如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列说法中错误的是A ．甲是SO 2B ．该反应属于化合反应C．反应前后，分子、原子种类均不变D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：23、下列关于空气的说法正确的是A．空气的主要成分是氮气和氧气B．空气中氮气体积分数约为21%C．空气中PM2.5含量高说明空气质量好D．洁净的空气是纯净物4、铜与稀硝酸反应可产生一种气体X，方程式为3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，则X的化学式是（）A．H2O B．NO C．Cu D．N25、空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．氢气6、空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是A．开发新能源代替化石燃料 B．改进汽车尾气的净化技术C．节假日燃放烟花爆竹 D．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气7、空气是人类宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂 B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质第II 卷（非选择题）二、选择填充题（题型注释）8、为研究化学反应后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了如下三个实验：实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量；（该反应释放氢气）实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法使两种溶液混合，充分反应后再称量。

山东省威海经济技术开发区2016-2017学年八年级(五四学制)下学期期中考试物理试题

试卷第1页，共9页绝密★启用前山东省威海经济技术开发区2016-2017学年八年级（五四学制）下学期期中考试物理试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：77分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、从手中抛出的石块，在空气中飞行时，如不计空气的阻力，则石块受到的力有（） A ．手的推力 B ．重力和手的推力 C ．重力 D ．不受到任何作用力2、利用身边的物品可以进行许多科学实验。

小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。

关于本实验，下列分析中错误的是( )A ．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度B ．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C ．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力D ．该实验可以直接得出牛顿第一定律试卷第2页，共9页3、如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。

该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( )A ．大小有关B ．作用点有关C ．方向有关D ．大小、方向、作用点都有关4、下列事例中，利用大气压作用的是（） A ．小王将新鲜空气吸入肺里 B ．医生用针筒把药水推入病人肌肉中 C ．小李用图钉把地图钉在墙上 D ．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服5、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（） A ．物体受到力的作用时就会运动 B ．物体不受力的作用时处于静止状态 C ．物体运动速度越大其惯性越大D ．物体运动状态改变时，一定受到力的作用6、体重为490N 的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（） A ．等于490N ，方向竖直向下 B ．等于490N ，方向竖直向上 C ．大于490N ，方向竖直向下 D ．小于490N ，方向竖直向上7、图中的四个实例，目的是减小摩擦的是( )试卷第3页，共9页A ．B ．C ．D ．8、如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则( )A ．闹钟受到的压力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B ．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C ．闹钟受到的压力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D ．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力9、重力为30N 的物体可能是：（）A ．一个鸡蛋B ．一支钢笔C ．一头牛D ．一只鸡二、多选题（题型注释）10、利用废旧牙膏皮可以做很多小实验．如把空的牙膏皮剪去尾部做成一个筒状，放入盛有水的烧杯中发现牙膏皮漂浮在水面上；然后再将此牙膏皮卷成小团状后放入水中，牙膏皮沉入水底．比较前后两种情况，下列说法中正确的是( ) A ．牙膏皮漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大 B ．牙膏皮漂浮时受到的重力大于它沉底时受到的重力 C ．牙膏皮漂浮时受到的浮力等于它的重力D ．牙膏皮沉底时水对烧杯底的压强比它漂浮时水对烧杯底的压强小。

[首发]山东省威海市文登区八校(五四学制)2016-2017学年八年级下学期期中考试化学试题

绝密★启用前[首发]山东省威海市文登区八校（五四学制）2016-2017学年八年级下学期期中考试化学试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：54分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、用CO 2和NH 3合成尿素【CO （NH 2）2】是固定和利用CO 2的成功范例，其反应的化学方程式为：CO 2+2NH 3═CO （NH 2）2+H 2O ．下列说法正确的是 A ．尿素中有2个氮原子 B ．尿素的相对分子质量是60gC ．参加反应的CO 2与NH 3的质量比是44：17D ．该反应是充分利用CO 2的一种有效途径2、2015年12月12日，气候变化大会通过《巴黎协定》，长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内。

节能减排，人人有责，下列措施不利于节能减排的是（）A ．参与植树造林，扩大植被面积B ．使用一次性餐具，方便生活试卷第2页，共10页C ．使用环保袋，将垃圾分类放置D ．乘坐公共交通工具，低碳出行3、已知FeCl 3与CuCl 2对H 2O 2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括①实验温度；②H 2O 2的浓度；③催化剂质量；④FeCl 3与CuCl 2的颗粒大小． A ．①② B ．②③ C ．全部 D ．①②④4、3g 镁在3g 氧气中燃烧可生成氧化镁的质量是（） A ．小于6g B ．大于6g C ．等于6g D ．以上都有可能第II 卷（非选择题）二、选择填充题（题型注释）5、对比是学习化学的重要方法，下列关于CO 2与CO 的比较，错误的是（） A ．CO 2可用于人工降雨，CO 可用于光合作用 B ．通常情况下，CO 2能溶于水，CO 难溶于水 C ．CO 2无毒，CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D ．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子6、在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后个物质的质量如表所示．根据表中信息判断下列说法正确的是（）A. 该反应是化合反应B. 甲是该反应的催化剂C. 反应过程中乙、丙变化的质量比为3：5D. 丙可能是单质7、下列有关氧气的说法中，不正确的是A ．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷B ．氧气约占空气体积的21%C ．用带火星的木条是否复燃来检验氧气D ．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水8、科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示。

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绝密★启用前山东省威海经济技术开发区2016-2017学年八年级（五四学制）下学期期中考试语文试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：33分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A ．搓捻（niǎn ）旁骛（wù）扶掖（yè）觅食（mì）B ．谀词（yú）一抔黄土（pó）忐忑（tè）怒不可遏（è）C ．宽恕（shù）鬃毛（zōng ）重蹈覆辙（dǎo ）侏儒（rú）D ．亵渎（xiè）赋予（fù）诬蔑（miè）文绉绉(zōu )第II卷（非选择题）二、语言表达（题型注释）2、仿写句子友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫；，，。

三、现代文阅读（题型注释）阅读下文，完成小题。

演奏快乐①曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。

在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐?那么，幸福为什么离我如此遥远?”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番?只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐……”②的确，快乐的人是会演奏快乐的。

③演奏快乐，就是品位快乐。

不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。

眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感;遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。

④演奏快乐，就是留住快乐。

流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。

快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空;昙花凋零，还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。

试图留住这些快乐，学会将快乐延续。

那么，快乐的天使终将降临在你的身上。

⑤演奏快乐，就是寻找快乐。

童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋; ；……那时的我们有什么忧郁?有什么烦恼?那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。

现在为什么不能?考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价?在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。

万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。

要相信，仰起头，就有蓝天!⑥你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐?不妨亲自去坐一下吧。

独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐!快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。

相信你能演奏出无比精彩的乐章!⑦相信，快乐的乐曲可以演奏到地老天荒!3、本文的中心论点是什么?请用原文回答。

4、综观全文，作者开篇和结尾都写了摩天轮，简要分析作者写摩天轮有什么作用?5、演奏快乐，就是寻找快乐。

相信你在童年时代也寻找到了许许多多的快乐。

结合你的体验为第⑤段空白处补写两个句子。

(注意：不要答在第⑤段空白处)答：童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;6、请谈谈你对全文最后一个句子的理解。

7、你会演奏快乐吗?请联系生活实际说说你是怎样演奏快乐的。

阅读下面文章，完成小题。

那年花开钱海燕夏季，是栀子花盛开的季节。

那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。

那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。

我高兴极了，写得更起劲。

有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。

“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。

“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的⋯⋯我吞吞吐吐地说。

“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。

老师，我保证以后再也不写了，您别生气。

”我小心翼翼地说。

A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。

墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。

谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。

我倒是很愿意做你的第一个读者。

”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。

”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。

看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。

在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。

不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。

徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。

“喝杯茶吧。

” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。

“今天找你聊聊，给你讲个故事。

”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。

“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。

宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。

但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。

”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。

“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。

镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。

”“这太神奇了！”我不由得惊叹道。

“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。

听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。

”听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。

在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。

徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来⋯⋯B 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！（选自《中学生阅读》2016年第2期有删改）8、根据文意，说说文题“那年花开”的含义。

9、结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。

（1）“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。

（2）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……10、请从A. B 两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。

11、文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。

12、文中的徐老师是个怎样的人？请结合内容分析。

四、文言文阅读（题型注释）课外文言文鲁人徙越鲁人身善织履，妻善织缟①，而欲徙于越。

或谓之曰："子必穷矣。

"鲁人曰："何也？"曰："履为履之也，而越人跣②行；缟为冠之也，而越人被发。

以子之所长，游与不用之国，欲使无穷，其可得乎？"鲁人对曰：夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？"（选自《韩非子·说林上》）【注释】①缟(gǎo):古代的一种白绢。

②铣（xiǎn ）：光脚。

13、解释下列划横线词语。

①鲁人身善织履 ②或谓之曰 ③履为履之也 ④以子之所长 14、翻译下面这个句子。

鲁人身善织履，妻善织缟，而欲徙于越。

15、请用短文中的原句回答鲁人不可徙越的原因。

课内文言文《隆中对》亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣” 16、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( ) A ．以弱为强者贤能为之用 B ．曹操比于袁绍信义著于四海 C ．此用武之国高祖因之以成帝业D ．则命一上将将荆州之军以向宛、洛百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 17、解释下列句中加点的词⑴此诚不可与争锋 ⑵此殆天所以资将军 ⑶民殷国富而不知存恤 ⑷总揽英雄 18、翻译下面文言语句（1）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?19、“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。

结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义?简要概括两点即可。

五、名著导读（题型注释）20、名著《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。