五年级硬笔书法(五)
最美中国字-硬笔书法教案 中级五年级 第五课 竖折折钩-课后服务
最美中国字-硬笔书法教案中级五年级第五课竖折折钩-课后服务一、教学目标1. 让学生掌握竖折折钩的基本书写方法和技巧。
2. 培养学生对硬笔书法的兴趣和审美能力。
3. 提高学生的书写速度和字形的美观程度。
二、教学内容1. 竖折折钩的基本笔画和结构。
2. 竖折折钩的书写方法和技巧。
3. 竖折折钩的练习和应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：竖折折钩的基本笔画和结构，竖折折钩的书写方法和技巧。
2. 教学难点：竖折折钩的书写顺序和用笔力度。
四、教学过程1. 导入a. 向学生介绍本节课的内容和目标。
b. 引导学生观察竖折折钩的笔画和结构。
2. 新课内容a. 讲解竖折折钩的基本笔画和结构。
b. 示范竖折折钩的书写方法和技巧。
c. 学生跟随示范，练习书写竖折折钩。
3. 练习与应用a. 学生独立练习书写竖折折钩。
b. 学生互相交流，分享书写经验和心得。
c. 学生尝试将竖折折钩应用于实际书写中。
4. 课堂小结a. 回顾本节课的内容和收获。
b. 鼓励学生在课后继续练习书写竖折折钩。
五、课后服务1. 提供竖折折钩的书写指导和示范视频，供学生课后参考和练习。
2. 布置适量的竖折折钩书写作业，要求学生在课后认真完成。
3. 鼓励学生参加硬笔书法比赛或展览，展示自己的书法作品。
六、教学评价1. 通过课堂练习和课后作业，评价学生对竖折折钩书写方法和技巧的掌握程度。
2. 通过学生的书写作品，评价学生的书写速度和字形美观程度。
3. 通过学生的参与度和学习态度，评价学生对硬笔书法的兴趣和积极性。
七、教学反思本节课通过讲解、示范、练习和应用等环节，帮助学生掌握了竖折折钩的书写方法和技巧。
在教学过程中，要注意引导学生观察竖折折钩的笔画和结构，培养学生的审美能力。
同时，要关注学生的学习反馈和困难，及时给予指导和帮助。
在课后服务中，要提供丰富的书写资源和机会，激发学生的学习兴趣和创造力。
八、教学资源1. 竖折折钩的书写指导和示范视频。
2. 竖折折钩的书写练习纸和作业。
小学五年级硬笔书法 教案
小学五年级硬笔书法教案一、教学目标1. 培养学生对硬笔书法的兴趣和爱好，提高他们的审美能力。
2. 通过练，使学生掌握一些基本的硬笔书法技巧。
3. 通过书法的练，培养学生的耐心和毅力，提高他们的专注力。
二、教学内容本教案主要以楷书为主，分别教授基本的横、竖、撇、捺、提、点等笔画和基础的字形结构。
三、教学方法1. 示范教学法：教师在黑板上现场示范，学生在纸上跟着练。
示范教学法：教师在黑板上现场示范，学生在纸上跟着练习。
2. 互动教学法：教师与学生进行互动，解答学生的问题，纠正学生的错误。
互动教学法：教师与学生进行互动，解答学生的问题，纠正学生的错误。
3. 实践教学法：让学生通过大量的实践，掌握硬笔书法的技巧。
实践教学法：让学生通过大量的实践，掌握硬笔书法的技巧。
四、教学过程1. 引入新课：通过欣赏一些优秀的硬笔书法作品，激发学生对硬笔书法的兴趣。
引入新课：通过欣赏一些优秀的硬笔书法作品，激发学生对硬笔书法的兴趣。
2. 教授基本笔画：教师在黑板上示范，学生在纸上跟着练。
教授基本笔画：教师在黑板上示范，学生在纸上跟着练习。
3. 教授基础字形：在学生掌握基本笔画的基础上，教授一些基础的字形结构。
教授基础字形：在学生掌握基本笔画的基础上，教授一些基础的字形结构。
4. 学生自主练：让学生自己选择一些字，进行硬笔书法的练。
学生自主练习：让学生自己选择一些字，进行硬笔书法的练习。
5. 教师点评：教师对学生的作品进行点评，指出他们的优点和需要改进的地方。
教师点评：教师对学生的作品进行点评，指出他们的优点和需要改进的地方。
五、教学评价1. 过程评价：通过观察学生的研究过程，了解他们的研究情况，对他们的错误进行及时的纠正。
过程评价：通过观察学生的学习过程，了解他们的学习情况，对他们的错误进行及时的纠正。
2. 结果评价：通过观看学生的作品，评价他们的研究成果，以此来激励他们继续研究和进步。
结果评价：通过观看学生的作品，评价他们的学习成果，以此来激励他们继续学习和进步。
小学五年级学生的硬笔书法教案
小学五年级学生的硬笔书法教案目标本教案的目标是帮助小学五年级学生掌握基本的硬笔书法技巧，提高他们的书写能力和美感。
教学内容1. 笔的握持和姿势：教会学生正确握笔的方法，保持正确的姿势，以便更好地控制笔画的粗细和方向。
2. 笔画的基本练习：通过练习直线、横线、竖线、撇、捺等基本笔画，让学生熟悉硬笔书法的基本构造。
3. 基本字的书写：选择一些常见的基本字，如横、竖、撇、捺等，教学生按照规范的笔画顺序和结构书写这些字。
4. 字的连接与排列：教导学生如何将基本字连接起来形成词和句子，并进行排列，让他们能够写出整齐、美观的文字。
5. 作品创作：鼓励学生根据自己的创意和想法，尝试用硬笔书法写一些简单的作品，如祝福语、名字等。
教学步骤1. 引入：与学生分享硬笔书法的美丽和重要性，激发他们对学习的兴趣。
2. 示范：向学生展示正确的握笔姿势和基本笔画的书写方法，并进行实际演示。
3. 练习：让学生进行基本笔画的练习，帮助他们熟悉并掌握笔画的特点。
4. 指导：逐步引导学生书写基本字，并纠正他们可能出现的错误。
5. 组合与排列：教学生如何将基本字连接起来形成词和句子，并进行排列，培养他们的创造力和审美能力。
6. 作品展示：鼓励学生展示自己的作品，并给予积极的反馈和鼓励。
教学评估1. 观察学生在练习中的笔画和字的书写情况，及时给予指导和纠正。
2. 对学生的作品进行评价，鼓励他们保持良好的书写习惯和创作能力。
教学资源1. 硬笔书法练习册和纸张。
2. 示例字帖和书法作品欣赏材料。
3. 笔和墨水。
教学延伸1. 组织学生参观书法展览，让他们更好地了解书法的发展和艺术价值。
2. 鼓励学生参加书法比赛和活动，提高他们的自信心和竞争意识。
3. 引导学生学习其他书法艺术形式，如毛笔书法等，培养他们对传统文化的兴趣和理解。
结论通过本教案的实施，小学五年级学生将能够掌握硬笔书法的基本技巧，提高他们的书写能力和美感，培养他们对传统文化的兴趣和欣赏能力。
小学五年级硬笔书法写字课教案-全册
3.连续性和毅力
任何事物都有一个从量变到质变的发展过程。练字也是如此。如果写的太少，没有掌握，当然就谈不上进步。但是，如果你写得太生硬和机械，你很累，效果不好。根据经验，楷书练习需要每天写200字以上，必须一次性连续完成。只有这样，一定的量才能达到一定的效果，更好的量才能达到更好的效果。这也是锻炼毅力的好方法。学习的时候要像蚯蚓一样一头扎进字帖里，全神贯注。每天抽出一定的时间来抄帖子，滴水穿石，努力了就一定会有收获。
书写练习：趣、过、泛、放
教学效果反馈
根据情况Байду номын сангаас写
教学过程七：
课 题
硬笔正楷笔画的名称及写法（六）
教学目标
通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。
教学重点、难点
写好钩画
教学媒体
实课
课前学生准备
方格本 硬笔
教学流程
钩:是笔画的附属物，由某些笔画的连接和呼应而产生。汉朝以前文字，几乎没有钩，隶书也很少有钩。钩本身起连带的作用，所以所有的钩都要短、尖、有力。打勾的时候，用力暂停，然后快速打勾。停顿，是积蓄力量，快速勾出来，才显得犀利有力。
(1)短平撇画:一般在字的上方，写得短平，否则，头重脚轻，不成比例。写的是这样的:起笔向右，然后转笔向左下15度，快速起笔。它应该又平又短，“像小鸟啄一样”。如“钱、范、毛、禾”等词。
(2)短撇画:一般在字的左肩。书写方法是停顿，然后将笔向左下转45°快速出现。它短小、锋利、有力。如“牛、生、生、兴”四个字中的短斜撇号。
部编人教小学语文硬笔书法字帖写字表-五年级上册
y 宀8笔上下便宜 适宜h 鸟15笔左右仙鹤 鹤立xi n 女13笔左右嫌弃 避嫌zhū木6笔单一朱雀 朱沙qi n 山12笔上下镶嵌 嵌入ku ng 木10笔左右边框 框架宜宜宜宜鹤嫌朱朱朱朱朱朱嵌框框xi 匚7笔左三包围匣子 镜匣sh o 口10笔左右吹哨 放哨ēn 心10笔上下恩惠 恩怨yùn 音13笔左右韵律 韵味mǔ亠7笔上下百亩 公亩bō扌15笔左右播种 播放匣匣匣匣匣哨哨恩恩韵亩亩亩亩亩播jiāo 氵9笔左右浇水 浇灌f ēn 口7笔左右吩咐 吩示fù口8笔左右吩咐 嘱咐t ng 亠9笔上下亭子 凉亭zh 木14笔左右压榨 榨油mù小14笔上下仰慕 爱慕浇浇浇吩吩吩吩吩咐咐咐咐亭亭亭榨慕ǎi 矢13笔左右矮小 高矮t n 讠10笔左右谈吐 交谈dǒng 忄15笔左右懂事 懂得l n 丷5笔上下兰花 玉兰lu 竹14笔上下箩筐 箥箩p 女11笔上下阿婆 外婆矮谈谈懂兰兰兰兰兰兰兰箩婆gāo 米16笔左右蛋糕 糟糕bǐng 饣9笔左右饼干 月饼j n 氵10笔左右沉浸 浸泡ch n 纟13笔左右缠绕 纠缠ch 艹9笔上下茶叶 喝茶jiǎn 扌10笔左右捡拾 捡漏糕饼饼饼浸浸缠茶茶茶捡捡xùn 氵6笔左右汛期 防汛fǎng 讠6笔左右采访 访问xi 革15笔左右拖鞋 皮鞋wǎn 扌10笔左右挽回 挽救g 阝12笔左右隔离 间隔lǎn 忄16笔左中右偷懒 懒惰汛汛汛汛汛汛访访访访访访鞋挽挽隔懒du 忄12笔左右懒惰 惰性wěn 禾14笔左右平稳 安稳h ng 行16笔左中右平衡 均衡xi 十6笔左右协议 协调zh o 口5笔上下号召 召唤ch n 臣6笔单一大臣 臣服惰稳衡协协协协协协召召召召召召召臣臣臣臣臣臣y 讠5笔左右议论 抗议qu ē缶10笔左右欠缺 缺少gōng 宀9笔上下故宫 迷宫xi n 犬13笔左右奉献 贡献nu 讠10笔左右诺言 承诺diǎn 八8笔上下典型 词典议议议议议议议缺缺宫宫宫献诺诺典典典典chāo 扌7笔左右抄写 摘抄zu 罒13笔上下犯罪 得罪qi 忄8笔左右胆怯 怯懦jù扌7笔左右拒绝 抗拒jīng 艹9笔左右荆棘 荆条guān 冖9笔上下冠军 夺冠抄抄抄抄抄罪怯怯怯怯拒拒拒拒拒荆荆荆冠冠冠fǔ亻10笔左右俯身 俯冲p ēn 口12笔左右喷火 喷泉m i 木8笔左右枚举 五枚ji n 竹15笔上下火箭 箭头tǒng 竹12笔上下话筒 笔筒shù木7笔单一拘束 结束俯俯喷枚枚枚枚箭筒束束束束束ch 赤7笔单一赤道 赤膊quān 囗11笔全包围圆圈 圈子zh 罒13笔上下位置 布置qīn 亻9笔左右侵略 侵犯l 田11笔左右侵略 策略zhù竹12笔上下修筑 建筑赤赤赤赤赤圈置侵侵侵略筑bǎo 土12笔上下城堡 堡垒dǎng 儿10笔上下党员 党派qiū丿5笔单一山丘 丘陵f ng 女7笔左右妨碍 无妨b 艹14笔上下隐蔽 遮蔽xi n 阝10笔左右诬陷 陷阱堡党党丘丘丘丘丘丘丘妨妨妨妨妨蔽陷陷guǎi 扌8笔左右拐杖 拐骗ch u 酉13笔左右酬劳 报酬zh ēn 王9笔左右珍珠 珍贵dīng 口5笔左右叮咬 叮嘱zhǔ口15笔左右嘱咐 叮嘱tā土13笔左右崩塌 倒塌拐拐拐拐酬珍珍珍叮叮叮叮叮叮叮嘱塌jiāo 灬12笔上下焦虑 焦急sh 言14笔上下誓言 誓约huǎng 讠11笔左右谎言 撒谎y n 廴6笔左下包围延伸 延长huǐ忄10笔左右后悔 悔恨f 扌7笔左右帮扶 扶持焦誓谎延延延延延延悔悔扶扶扶扶扶l ng 阝8笔左右郎中 伴郎di ē父10笔上下爹娘 爹妈sǎo 女12笔左右嫂子 军嫂li ng 车11笔左右车辆 兼辆dǎi 歹4笔单一歹徒 歹毒hǎn 冖7笔上下罕见 希罕郎郎郎郎爹爹嫂辆歹歹歹歹歹歹歹歹罕罕罕罕罕shā纟7笔左右纱巾 纱布qī女8笔上下夫妻 娶妻t ng 走15笔左下包围趟水 赶趟tuō扌6笔左右寄托 衬托liū氵13笔左右溜弯 溜冰hūn 女11笔左右婚姻 婚纱纱纱纱纱纱妻妻妻妻趟托托托托托托溜婚b i 车12笔上下辈份 前辈āi 扌10笔左右挨打 挨骂j 示11笔上下祭祀 祭礼nǎi 丿2笔单一乃至 乃是xūn 灬14笔上下熏人 熏香h ng 木8笔左右杭州 苏杭辈挨挨祭乃乃乃乃乃乃乃乃乃乃熏杭杭杭杭h i 亠6笔单一亥时 辛亥sh 忄9笔左右矜恃 挟恃āi 口9笔上下哀愁 哀伤jū扌8笔左右拘束 拘留xi 氵8笔左右腹泻 泻药qi n 氵15笔左右潜伏 潜水亥亥亥亥亥亥恃恃恃哀哀哀拘拘拘拘泻泻泻泻潜sh 讠8笔左右尝试 考试tāi 月9笔左右轮胎 胚胎hu ng 白9笔上下帝皇 皇宫lǚ尸15笔上下步履 履带jiāng 田19笔左右边疆 疆土huǐ殳13笔左右毁灭 毁坏试试试试胎胎胎皇皇皇履疆毁gū亻7笔左右估计 低估gǒng 扌9笔左右拱桥 拱手huī车12笔左右辉煌 光辉hu ng 火13笔左右辉煌 敦煌di n 殳13笔左右宫殿 殿下l ng 阝10笔左右陵墓 丘陵估估估估估拱拱拱辉煌殿陵陵lǎn 见9笔上下展览 博览j ng 土14笔左右环境 境界h ng 宀7笔上下宏伟 宏大t ng 口10笔左上包围唐诗 荒唐chuǎng 门6笔上三包围闯关 闯荡tǒng 纟9笔左右统治 系统览览览境宏宏宏宏宏唐唐闯闯闯闯闯闯统统统xiāo 钅12笔左右销售 撤销f ng 大8笔上下奉献 奉陪sh 扌13笔左右摄影 拍摄sh 氏4笔单一姓氏 赵氏zh 歹12笔左右繁殖 产殖li ng 米13笔左右粮食 粮仓销奉奉奉奉摄氏氏氏氏氏氏氏氏殖粮t n 火9笔上下煤炭 炭火qū匚4笔左三包围区别 市区shā木6笔上下谋杀 杀手jūn 艹11笔上下细菌 杀菌li o 疒7笔左上包围医疗 治疗shǔ鼠13笔上下袋鼠 老鼠炭炭炭区区区区区区区区杀杀杀杀杀杀菌疗疗疗疗疗鼠xiù禾7笔上下优秀 秀丽l ng 王9笔左右玲珑 玲琅l ng 王9笔左右玲珑 蒙珑xi ē欠13笔左右停歇 安歇wō穴12笔上下鸟窝 酒窝hu 氵12笔左右滑雪 滑跤秀秀秀秀秀玲玲玲珑珑珑歇窝滑sh 扌9笔左右捡拾 收拾xi 犭9笔左右狭窄 狭小miǎn 力9笔左下包围共勉 勉强shū木11笔左右梳妆 梳子c 辛13笔左右辞职 修辞y 扌7笔左中右压抑 抑制拾拾拾狭狭狭勉勉勉梳辞抑抑抑抑抑lù石13笔左右忙碌 劳碌di o 口6笔左右吊坠 吊兰kù酉14笔左右残酷 酷暑shǔ日12笔上下暑假 酷暑z o 口16笔左右聒噪 噪音jǐ月10笔上下脊柱 背脊碌吊吊吊吊吊吊酷暑噪脊脊zh o 罒13笔上下笼罩 口罩j ng 立11笔上中下究竟 毕竟wa 口9笔左右哇啦 哇噻rěn 心7笔上下残忍 忍受xi 木11笔左右机械 兵械suān 酉14笔左右酸奶 醋酸罩竟哇哇哇忍忍忍忍忍械酸qu n 木6笔左右权限 权利c n 虫10笔上下蚕丝 蚕豆kǎo 耂6笔上下思考 考试t ng 疒10笔左上包围疼痛 心疼x 巾10笔左上包围主席 出席t ng 米16笔左右白糖 糖果权权权权权权蚕蚕考考考考考考疼疼席席糖xi 尸10笔左上包围不屑 木屑qǐ口7笔左上包围启蒙 启迪d 辶8笔左下包围启迪 蹦迪dīng 钅7笔左右钉子 铁钉p i 阝10笔左右陪伴 奉陪b 比6笔上下毕业 毕竟屑屑启启启启启迪迪迪迪钉钉钉钉钉陪陪毕毕毕毕毕毕zhǔ灬12笔上下煮饭 煮面zhěn 木8笔左右枕头 落枕sūn 子6笔左右儿孙 子孙b 氵8笔左右漂泊 湖泊ch u 心13笔上下哀愁 发愁s 寸6笔上下寺庙 佛寺煮枕枕枕枕孙孙孙孙孙孙泊泊泊泊愁寺寺寺寺寺寺p n 田10笔左右河畔 池畔l 黍15笔上下黎明 巴黎yùn 日10笔上下头晕 眩晕qī氵14笔左右漆黑 彩漆cōng 勹5笔单一匆忙 匆匆mù巾13笔上下屏幕 闭幕畔畔黎晕晕漆匆匆匆匆匆匆匆幕yù心13笔上下自愈 痊愈ku ng 日7笔左右空旷 旷野y 忄8笔左右怡然 怡神y 辶11笔左下包围安逸 飘逸miǎn 刀7笔上下罢免 避免jiǎng 木10笔上下船桨 划桨愈旷旷旷旷旷怡怡怡怡逸免免免免免桨桨r ng 木14笔左右榕树 榕城jiū纟5笔左右纠缠 纷纠y o 羽20笔左右荣耀 炫耀zhuāng 木10笔左右木桩 桩子zhǎng 氵10笔左中右上涨 涨潮tǎ土12笔左右灯塔 宝塔榕纠纠纠纠纠纠纠耀桩桩涨涨塔shāo 木11笔左右盯梢 树梢xi 日13笔左右闲暇 空暇m i 目9笔左上包围眉毛 眉头pāo 扌7笔左右抛弃 抛出chǐ耳10笔左右耻辱 耻笑hu 讠9笔左右教诲 劝诲梢暇眉眉眉抛抛抛抛抛耻耻诲诲诲w i 讠11笔左右称谓 所谓s ng 讠9笔左右背诵 朗诵kǎi 山6笔上下岂敢 岂料jiù臼13笔上下舅妈 舅舅jīn 氵9笔左右津贴 天津zhǎn 斤8笔左右处斩 斩除谓诵诵诵岂岂岂岂岂岂舅津津津斩斩斩斩xi n 阝8笔左右权限 限制kǎi 几8笔左右凯旋 凯歌gě艹12笔上下纠葛 葛根shù辶8笔左下包围陈述 描述jiǎ贝10笔上下富贾 商贾shuāi 衣10笔上下衰败 衰老限限限限凯凯凯凯葛述述述述贾贾衰衰kān 刂5笔左右报刊 刊登suǒ王11笔左右琐碎 繁琐pǔ木6笔左右朴实 朴素mǒu 木9笔上下某些 某人刊刊刊刊刊刊刊琐朴朴朴朴朴朴某某某。
五年级小学生硬笔书法教学计划
五年级小学生硬笔书法教学计划一、教学目标通过本学期的硬笔书法教学，使五年级学生掌握基本的硬笔书法技巧，提高他们的书写速度和书写质量，培养他们的审美能力和文化素养。
二、教学内容1. 汉字基本笔画- 横、竖、撇、捺、折等基本笔画的学习和练习。
2. 汉字结构- 独体字、合体字的结构和比例。
3. 书法技巧- 笔顺、笔画的粗细、长短、曲直等。
4. 作品欣赏- 欣赏经典硬笔书法作品，了解不同书体和风格。
三、教学安排每周一次课，每次课时长为1.5小时，共15次课。
第一阶段：汉字基本笔画（3次课）- 学习硬笔书法的基本工具和书写姿势。
- 学习横、竖、撇、捺、折等基本笔画，并进行针对性练习。
第二阶段：汉字结构（5次课）- 学习独体字、合体字的结构和比例。
- 分析常用汉字的结构，并进行书写练习。
第三阶段：书法技巧（3次课）- 学习笔顺、笔画的粗细、长短、曲直等技巧。
- 进行书法作品的创作和修改。
第四阶段：作品欣赏与创作（4次课）- 欣赏经典硬笔书法作品，了解不同书体和风格。
- 进行硬笔书法作品的创作和展示。
四、教学方法采用讲解、示范、练习、展示等教学方法，以学生为主体，注重个体差异，因材施教。
五、教学评价通过课堂表现、作业完成情况、作品展示等方式进行评价，鼓励学生的积极参与和进步。
六、教学资源- 硬笔书法教材和辅导书。
- 书写纸张和练习本。
- 书法作品展示板和展示架。
七、教学建议- 学生应在课堂外进行适量的练习，以巩固所学知识。
- 家长应鼓励和支持孩子的硬笔书法学习，创造良好的学习环境。
- 教师应关注学生的个体差异，给予不同的指导和帮助。
以上为五年级小学生硬笔书法教学计划，希望能对您的教学有所帮助。
小学五年级硬笔书法教案
小学五年级硬笔书法教案小学五年级硬笔书法教案篇一：五年级硬笔书法上册教案五年级硬笔书法上册教案钟庄完小杜继文2013.9五年级硬笔书法上册第1部分教案第1课时教学内容:独体字教学目标:1?掌握独体字结构中取中结构和偏斜结构字的书写要领? 2?练习书写独体字? 教学重点:平衡中求变化? 教学准备：小黑板教学过程：一、揭示课题今天，我们来学写独体字。
二、指导1、出示小黑板。
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
“中”的左右对称平衡，长竖要垂直，位于字的中心。
“千”由中竖支撑，左右对称，很平衡，现在把撇和横向左面伸展些，右边的顿笔重一点，就显得既稳重又活泼。
“夫”的本身很平衡，但书写时两横向右上略斜一点，撇画略偏左，并写成竖弯撇，捺画写得纵长一点，字形就显得生动潇洒。
“人”是由相对应的撇和捺画组成的，本身平衡对称，现在把撇写得高、短、直一点，捺写得低、长、弯一点，就有了动势。
“水”的左右对称，也很平衡，现在把左边写得细一些、轻一些，而把右边写得粗一些、重一些，就显得既平衡又有变化。
4、教师范写。
5、学生练写。
三、练习：练习书写独体字。
第2课时教学内容：上下结构教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。
教学过程：一导入1、板书课题上下结构（一）2、你觉得怎样才能写好上下结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。
二新授1、讲解上宽下窄型的写法（1）什么叫“上宽下窄型）？让学生回答。
（2）出示示意图，教师讲解。
(3)出示例字（4）学生观察分析上宽下窄型字的写法。
（5）教师讲解：a上下两部件的纵向距离要相等；b上下两部件的重心要在要在竖中线上。
c上部件要写得宽，下部件要写得窄。
（6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。
（7）出示“分”和“金”，让学生分析，师生点评。
（8）学生临摹，教师巡视指导。
2 讲解“上窄下宽型”（1）什么叫“上窄下宽型”？让学生回答。
小学五年级硬笔书法写字课教案全册
（教育部最新规定）小学五年级硬笔书法写字课教案全册书法教学计划教学进程：课周序号教学内容课题时次 1写好钢笔字的意义和正确的学习方法 1 2 2 正楷笔画的名称及写法（一） 1 4 3正楷笔画的名称及写法（二） 1 6 4 正楷笔画的名称及写法（三） 1 8 5正楷笔画的名称及写法（四） 1 10 6 正楷笔画的名称及写法（五） 1 12 7正楷笔画的名称及写法（六） 1 14 8 课程考核 1 16教学过程一：写好钢笔字的意义和正确的学习方法课题通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写教学目标好钢笔字的作用和方法。
教学重点、难点写好钢笔字的意义和正确的学习方法。
教学媒体课前学生准备方格本、钢笔一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在 1962 “培养中小学生写好字，年指出：不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。
这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。
草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。
”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。
”他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经验总结，很有道理。
即使在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工具。
“字是人的脸面”，因此，从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练，将受益终身。
练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇教学流程洒漂亮的字，增一份赢得成功的自信。
你想用潇洒漂亮的字，来装点你美好的人生吗？那就赶快行动起来，坚持不懈，刻苦努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信你一定会取得成功的！二、根据教学经验，采用以下学习方法，可以收到事半功倍的学习效果。
1、临帖和摹帖临帖和摹帖是学习书法的必经之路，要坚定不移。
摹帖和临帖各有所长，效果各异。
姜夔《续书谱》中说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意，摹书易得古人位置，而多失古人笔意。
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横撇：写完横后向右下顿笔，然后向左下写短撇或斜撇。
３、指导学生描一描
先让学生仔细看书中的例字，看好每个例字在田字格中所占的位置，再仔细描一描，在描的过程中，教师巡视指导。
４、指导学生临写
先让学生仔细看图，看清每个例字在田字格中所占的位置，然后进行临摹，学生在临摹过程中，教师要巡视指导，对于可能出现的较普遍的问题，可全班进行指导讲评。
课题
正楷笔画的名称及写法
课型
新授课
课时Байду номын сангаас
第五课时
科目
硬笔书法
年级
五年级
教师
教学目标
通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。
教学重点
通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。
教学难点
通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。
教法设计
讲授法
学法指导
观察法、练习法
教学准备
钢笔字帖、钢笔
教学过程
一、导入新课
同学们，上节课，我们学习了两种笔顺，练习写了不少例字。今天，我们来学习两种新的笔画：横折和横撇。
板书：横折 横撇
二、认识笔画
１、学习第一部分：看一看。指导学生看看教材中田字格里的笔画和书写方法，读读右边的文字，试着写一写笔画。
２、结合例字讲解两种笔画的书写方法
５、指导做练习
教师认真带领学生读好题目要求，让学生按照题目要求认真作题，教师可有重点的进行指导。
三、教师小结
同学们今天学得不错，希望在以后的学习中能继续保持。
布置作业
完成带有笔画横折、横撇的字。
板书设计
横折横撇
教学反思