5.2《光的反射》三单
大班科学教案《光的反射》

大班科学教案《光的反射》科目:科学年级:大班教学内容:光的反射教学目标:2.学习光的反射原理;3.能够观察光的反射现象并理解其原理。
教学重点:1.光的反射原理;2.光的反射现象。
教学准备:1.教师准备:PPT、投影仪、黑板、彩色纸片、凹面镜、凸透镜、光源。
2.学生准备:纸片、彩色纸、玻璃镜、光源。
教学步骤:第一步:导入新知识(10分钟)引入:教师可以利用PPT或者投影仪向学生展示光的反射现象,如镜子中的反射图像等。
然后与学生进行交流,引导学生观察光的反射现象。
问题引导:1.你知道什么是光吗?2.你知道光的反射是什么意思吗?3.你有没有看到过光的反射现象?可以举例说明吗?第二步:学习光的特性(15分钟)教师可以用简单的语言向学生介绍光的特性,如光的直线传播、光的速度等。
教师可以利用PPT或者投影仪给学生展示光的直线传播的实验,引导学生发现光在直线传播时的特点。
然后教师可以与学生一起进行光的速度实验,借助教具,如手电筒和纸片,让学生观察光的速度。
第三步:学习光的反射原理(20分钟)教师可以利用PPT或者投影仪向学生展示光的反射原理,并讲解光的反射是什么意思。
然后教师可以用简单的语言向学生介绍光的反射规律:光线在反射面上的入射角等于反射角。
教师可以进行光的反射实验,可以将一张纸片放在一面凹面镜前,并利用光源照射纸片,观察光的反射现象,并引导学生发现光线的入射角等于反射角。
然后教师可以再进行一次光的反射实验,这次利用凸透镜作为反射面,让学生观察光线的反射现象。
第四步:巩固与拓展(15分钟)教师可以让学生用彩色纸制作一个小镜子,并让学生在镜子上涂上一层涂料,然后用光源照射彩色纸,观察光的反射现象。
教师可以让学生用玻璃镜来观察自己的反射图像,并通过与学生的交流,让学生复习光的反射原理。
第五步:总结(10分钟)教师可以让学生给自己的反射图像取个名字,并让学生用彩色纸制作一个小镜子,将自己的反射图像粘贴在镜子上,并在镜子下方写上自己的名字。
初三物理全册《光的反射》课件新人教版

光的反射
•复习要点
• 光的传播 • 光的反射 • 光的反射应用
光的反射
•1 光的直线传播 光源 • 光源是指 •能够发光的物体
•例如:
•电灯 •蜡烛 •太阳
•光的反射
•1 光的直线传播
•光在•均匀介质中 是沿直线传播的
。 •表示入玻璃砖和玻璃三棱镜两次折射的光路 图。
1.用两种方法画出发光点S在镜中那个所成的像( 提示:根据光的反射定律和凸透镜成像特点)图
2图3 2.如图所示,A为发光点,B为反射光线上 的一点试画出经过B点的反射光线和这束入 射光线。
•图2
•图3
3.S是一个发光点,S′是它在平面镜中成的像,SA是S发出的一条光线,请在图8 中画出平面镜的位置和光线SA经平面镜反射后的反射光线。
。
光的反射
1 光的直线传播 影子
•光的反射
•1 光的直线传 播
•针孔照相机
光的反射
1 光的直线传播 月食
•点击播放月食动画
•光的反射
•1 光的直线传播 光速
•光的反射
•2 光的反射
•光的反射
•2 光的反射 反射定律
•⑴ 反射光线、入射光线、法线在 同 一平面上; •⑵ 反射光线和入射光线分居在法 线 两侧; •⑶ 反射角等于入射角。
•光的反射
•2 光的反射定律 两种反射
•镜面反射
•漫反射
•光的反射
•3 光的反射应用 平面镜成像
光的反射
•3 光的反射应用 平面镜成像特 ① 平面镜所成的点像和物体到镜面的 距
离相等; ② 像与物体大小相同; ③ 它们的连线与镜面垂直; ④ 平面镜成的是虚像。
八年级物理光的反射三单

班级: 组名: 姓名: 时间:【29-3-2.1 】导学案★学习目标:1、认识光的反射现象2、了解光的反射规律,了解法线、入射角、反射角3、了解反射现象中光路的可逆性4、了解什么是漫反射★学习重难点重点:探究晶体、非晶体的熔化过程.让学生亲自做实验,获取感性知识;利用图像法可较为直观地分析得出熔化的特点。
通过对实验的观察、分析、总结来加深理解。
难点:指导学生通过对实验的观察、分析、概括,总结出固体熔化时温度的变化规律,并能用图象表示出来。
★学法指导:实验探究法和讨论归纳法、演示实验、分组实验。
★学习流程一、自主学习: 阅读课本“光的反射”部分,认识光的反射:二、课前导学:1、光的反射:光从 的现象叫光的反射。
2、光射到任何物体表面都会 ,我们的眼睛能够看见不发光的物体的原因是3、光的反射定律 课堂导学 1、光的反射现象可画出图如右,先明确图中的几个概念:(1) 入射点O :入射光与反射面的交点,即图中O 点(2) 法线ON : 叫法线,用虚线表示 (3) 入射光线:即图中的 ,用实线表示 (4) 反射光线:即图中的 ,用实线表示(5) 入射角: 光线与 的夹角,用i 表示 (6) 反射角: 光线与 的夹角,用r 表示2、师生共同探究(1)改变光的入射方向,做两次试验,最后将数据填入下表中:角ⅰ 角r第一次第二次分析实验数据可得出在光的反射现象中(2)将纸板沿绕ON 向前折或向后折,还能不能看到反射光线? , 则可以得出在光的反射现象中(3)将光线沿着刚才记下的右侧反射光线的位置射入,观察左侧的反射光线的位置现象: 由此可得出:3、综合可归纳得出光的反射定律:a. b. c.d. 、 ,这种反射叫漫反射入射光线 反射光线 法线O i γ【合作探究】1、如图所示,一束与镜面成30°角的光线射到平面镜上,则入射角是度,反射角是 度,反射光线与入射光线的夹角是 度;若入射角减小15°,则反射光线与入射光线的夹角为2、有一束光垂直照射到一平面镜上,则此时的入射角是 ,反射角是 ,入射光线如反射光线的夹角是 。
《光的反射》课件

反射产生明暗、颜色和纹理等视觉效果,影响室内氛围。
总结
光的反射的主要内容概括
包括光的反射的类型、规律和应用。
光的反射的应用与重要性
在室内设计、照明、摄影等领域有重要作用。
《光的反射》PPT课件
# 光的反射 PPT课件 介绍光的反射,包括反射的定义、应用场景和类型。
光的反射的类型
镜面反射
光线以等角度反射,形成清晰的镜像。
漫反射
光线以多个角度反射,形成扩散的光线。
镜面反射
1
定义
光线以等角度反射,根据光的法则形成镜像。
2
规律
入射角等于反射角,光线在平面上反射。
3
示例
镜面、水面等反射光线形成清晰的影的光线。
规律
2
光线以不规则方式反射,使光线分散。
3
应用
漫反射可产生柔和的光线,适用于照明、摄 影等领域。
光的反射与室内设计
1
光线在室内的传播
光线从窗户进入室内,通过反射与室内物体相交。
2
光线如何反射
光线遇到墙壁、地板等表面时发生反射。
3
光线的反射如何影响室内设计
人教教材ppt《光的反射》精品课件1

4. 晚上,在桌上铺一张白纸,把一块小平面镜放在纸上(镜面朝上),
让手电筒的光正对着平面镜照射,从侧面看去( )
A.镜子比较亮,它发生了镜面反射
B
B.镜子比较暗,它发生了镜面反射
C.白纸比较亮,它发生了镜面反射
D.白纸比较暗,它发生了漫反射
5. 入射光线与镜面的夹角由90º减小到60º时,则反射角( )
1.下列各项中不属于光的直线传播现象的是( )
A.黑板“反光”
B.手影
Hale Waihona Puke C.立竿见影D.在阳光照射下,大树底下出现的“阴影”
2.如图是研究光的反射定律的实验装置,为了研究反射角与入射角
之间的关系,实验时应进行的操作是( )
A.沿ON前后转动板E
D
B.沿ON前后转动板F
C.改变光线OB与ON的夹角
D.改变光线AO与ON的夹角
例1.下列光现象中,属于镜面反射的是( ) A.太阳光照在地面的玻璃片上形成刺眼的光束 B.在不同方向都能看见点燃的蜡烛火焰 C.全班同学都能看见教师黑板上的字迹 D.我们可以从不同角度看见电影屏幕上的画面
例2.皮鞋擦过鞋油后,再用鞋刷或软布反复擦几下,越擦越亮,这是由于( ) A.反复擦几下可增加漫反射效果 B.反复擦几下可使鞋油填平皮革表面的凹坑,增加表面光滑程度,增加镜面反射效果 C.鞋油是光源,所以越擦越亮 D.鞋油使光发生反射,所以看起来发亮
汽车的灯光照到自行车尾灯上,会按原路返回, 尾灯看上去特别耀眼,引起司机的注意。
镜面反射
一束平行光照射到光滑的界面后, 会被平行地反射,这种反射叫镜 面反射。镜面反射遵循反射定律。
漫反射
漫反射使我们能在 不同方向看到本身 不发光的物体。
教科版小学科学五年级上册《光的反射》课件

太阳能电池板通过反射太阳光,将光能转 化为电能,为可再生能源利用提供重要手 段。
光的反射对科技发展的影响
推动物理学研究
光的反射原理是物理学的 重要基础,对光学、电磁 学等领域的研究产生深远 影响,推动科技发展。
促进技术创新
光的反射原理的应用需求 推动了光学技术、雷达技 术、卫星通信等领域的技 术创新和发展。
拓展科技应用领域
光的反射原理的应用范围 不断扩大,拓展了科技的 应用领域,为社会发展和 人类生活带来更多便利。
如何利用光的反射原理推动科技发展
加强基础研究
深入研究光的反射原理,探索其在科技领域的新 应用,为科技创新提供理论支持。
鼓励技术创新
鼓励科研机构和企业加强合作,推动基于光的反 射原理的技术创新和产品研发。
光的反射现象
镜面反射
当光照射到平滑的表面时,光会 沿着相同的角度反射出去,形成 镜面反射现象。
漫反射
当光照射到粗糙的表面时,光会 向各个方向散射,形成漫反射现 象。
光的反射原理
入射角等于反射角
当光照射到物体表面时,入射角和反射角相等,这是光的反 射原理之一。
光线沿直线传播
光在传播过程中始终沿着直线传播,遇到障碍物时发生反射 或折射。
达到矫正视力的效果。
眼镜的款式和功能多种多样,包 括近视镜、远视镜、太阳镜等,
满足了人们不同的视觉需求。
车灯
车灯是车辆照明系统中的重要组成部 分,利用光的反射原理照亮道路。
前大灯用于照亮前方道路,雾灯用于 雨雾天气提高能见度,转向灯用于提 示其他道路使用者车辆的行驶方向。
车灯包括前大灯、雾灯、转向灯等, 每种车灯都有特定的用途。
02
光的反射实验
实验准备
湘教版五年级下册科学第三单元3《光的反射》

第三单元 光
3.《光的反射》
玩游戏
1.一个同学站在讲台的左侧,桌面上放一支 笔,用手电筒直接照射笔。 2.在笔和手电筒之间放一本词典,再用手电 筒照射。
你发现了什么? 实验说明了什么?
光是 沿直线传 播的。
光的反射
在光源不直接照射的情况下,怎样照 亮词典另一侧的笔?
用一面镜 子试一试!
光的反射
自制潜望镜
光的反射
潜望镜是指从海中伸出海面或从低洼 坑道伸出地面,用以窥(kuī)探海面或地 面上活动的装置。
观察潜望镜的构造,说一说它是
光的反射
怎样从低处看到高处物体的。
自制潜望镜
光的反射
用自制的潜望镜观察高处物体, 并向他人解释其中的科学道理。
世界上最早记载潜望镜原理 的古书,是公元前2世纪我国的 《淮(huái)南万毕术》。书中 说:一面大圆镜悬挂在屋檐下, 地上放一盆水,墙外枝头一只鸟 的影像能投射到盆中水里。
用两面镜 子,怎么做?
光的反射
反光游戏
任务
在光源不直接照射的情况下,照 亮词典另一侧的笔。
器材 两面镜子、手电筒、词典、笔。
设计 讨论、设计实验方案。
光的反射
动手实验
根据实验方案,开始实 验,将实验现象(光的 行进路线)记录在活动 手册上。
汇报
各小组汇报实验结果。
光的反射
说一说反射光的路线。
镜子
医生头上戴的额镜,可 以把额对镜面实的际灯上光是反一射个到凹病面人 镜的,耳可内以,把提反高射耳光内会的聚亮在度一, 起医,生使通被过照额射镜的中部心位的更小亮孔。进 行观医察用。额镜
光的反射
交通反光标牌
高速公路有完善的反光标 志系统,包括热熔反光标线、贴 膜式反光轮廓标、发光地钉等, 在车灯照耀下,能够反射行车道 指示标线、路边轮廓、车道分 割线和中央分隔带轮廓。
教科版《光的反射》课件-PPT1

教科版《光的反射》课件-PPT1
教科版《光的反射》课件-PPT1
汽车上的凸镜
•凸镜与凸透镜不同,射到凸镜上 的光,经凸镜反射后不能会聚于 一点,而是变得发散开来。这样 一来,它比尺寸相同的平面镜观 察的范围大,可使驾驶员从镜中 观察车后侧较大范围的空间,保 证行车安全。
会( B )大
B、缩小 C、不变
教科版《光的反射》课件-PPT1
教科版《光的反射》课件-PPT1
光的反射
画一画
1、请在图中添加两块平面镜并把它放在正确的位置,并 面出沿水平方向射入镜筒的光线的路线。
教科版《光的反射》课件-PPT1
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光的反射
本节要点: 1、光碰到镜面会改变传播方向,被反射回去,形成反射现象。 2、反射光也是直线传播的。
教科版《光的反射》课件-PPT1
光的反射
画一画
2、在黑屋子里,为什么台灯亮后,就能看见书上的字了? 请画出灯光的传播路线图。
教科版《光的反射》课件-PPT1
教科版《光的反射》课件-PPT1
光的反射
日常生活中,哪些地方或物品运用了光的反射原理? 请列举3个实例。
探照灯、照镜子、反光镜
教科版《光的反射》课件-PPT1
教科版《光的反射》课件-PPT1
作镜子怎么插,为什么这
样插。并画出光的传播路
径,解释为什么能从下面
的观测孔看见上方的物体。
光的反射
1、光是怎样传播的?
光是以直线形式传播的。
2、光传播的速度是多少?
光传播的速度是30万千米每秒。
3、光从太阳到达地球需要几分钟?
光从太阳发出到达地球需要8分钟。
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《5.2光的反射》问题导读、生成——评价单
八年级______班姓名:___________ 组名:_________
【探究目标】:
1、认识光反射的规律;了解法线、入射角和反射角的含义。
2、理解反射现象中光路的可逆性,了解什么是镜面反射,什么是漫反射。
3、经历探究“光反射时的规律”,用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关
系,测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论。
【导学流程】:
一、知识准备,学海起航:
1.在同一均匀介质中光沿传播。
2.我们通常用一条带有的表示光的径迹和方向,叫做。
3.真空中光的传播速度为。
二、读书自学,探究新知:
(一)光的反射
页第一小节内容,可以知道:光的反射是指
阅读课本P
101
的现象。
思考:生活中有哪些物体的表面发生光的反射现象的事例?(二)光的反射定律
1.活动:探究光的反射定律
试一试:将一支激光笔发出的光照射到平面镜上,用屏(如白纸)接收镜面反射的光斑。
改变入射光束照射到平面镜上的角度,观察光斑位置的变化。
猜一猜:根据你观察到的现象猜测:
(1)什么情况下入射光束与反射光束重合?
(2)当入射光束从与反射光束重合的位置偏转一定角度时,反射光束的方向怎样变化?
它们可能有什么关系?
(3)在斜射时,入射光束、反射光束是否在同一平面内?
“学生实验”部分的知识,了解与光的反射相关的几个术语】:【通过阅读P
102
入射光线:____________________________;入射点:;
法线:过入射点并_______于镜面的直线。
(这一点在作图中很重要)
入射角:;反射角:。
【制定计划与设计实验】:
(1)思考问题:
a.反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上,如何通过实验证明?
b.反射角是否等于入射角,如何通过实验证明?
c.当光线垂直于镜面入射时,试完成光路图,此时反射角等于_____度。
注:实验器材可以考虑市场上的激光笔、学习用具量角器、生活物品小镜子,实验中要保持量角器与镜面的垂直。
(2)明确实验目的:①改变入射光线的方向,探究反射角与入射角的关系;
②探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。
(3)结合所给的实验器材,讨论:怎样显示出入射光束和反射光束,并能方便地改变和测量入射角和反射角?
【进行实验】:
(1)如右上图所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O点,在纸板上描出入射光线和反射光线,并用量角器测出入射角和反射角的大小。
改变入射光的方向,再观测两组入射角和反射角,并将有关数据填入
A
M ′
右表:
通过比较反射角和入射角的大小,可知:光反射时,反射角
与入射角的大小_________(相等/不相等)。
此处实验三次的目的是 。
(2)以法线ON 为轴线,将白色硬纸板的B 面绕法线ON 向后旋转,在白纸板上 (能/不能)观察到反射光束。
由此可知:光反射时,反射光线、入射光线和法线 (在/不在)同一平面内。
(3)让一束光逆着某一反射光线方向射向平面镜,观察反射光线 (是/不是)沿其入射光线方向射出。
由此可知:光反射时,光路是 (可逆/不可逆)的。
【实验总结】:大量实验表明:光反射时,反射光线、入射光线和法线在 内,反射光线、入射光线分居在 两侧,反射角 入射角。
这就是光的反射定律。
2.知识应用:做出下列各图的反射光线、入射光线或确定平面镜的位置。
(三)镜面反射与漫反射
1、学生实验:手电筒光射到平面镜上,观察到墙上有光斑,若射到课桌上能在墙上找到
光斑吗?
为什么?
2、学生自学:课本103页“镜面反射和漫反射”
镜面反射 漫反射
3、学生讨论:镜面反射遵循光的反射定律吗?
知识应用:(1)我们为什么能从不同方向看到这些本身不发光的物体?
答:
(2)黑板为什么会“反光”导致看不清黑板上的字?
答: 三、展示点评,取长补短
各小组派代表分别展示上述问题,组内、组间进行点评。
四、当堂检查
1.如图所示,一束光线射向平面镜MM ′,则入射光线是 ,反
射光线是 ,法线是 ,入射角是 ,反射角是 。
第1题
2.如图所示,AO 为入射光线,入射角为 ,反射光线与入射光线的夹角是 。
3.一条光线从空气垂直射到水面上,下列说法中正确的是( )
A .没有入射角和反射角
B .入射角和反射角都是0°
C .入射角是90°,反射角是0°
D .入射角是0°,反射角是90°
4.判断题(正确的打“√”,错的打“×”)
(1).光从一种物质进入另一种物质时,也可以直线传播。
[ ]
(2).树在水中的倒立影,是由于水对光的反射而成的像。
[ ] 第2题
(3).漫反射是由于光的杂乱射入造成的。
[ ]
(4).在任何的反射镜中,光路都是可逆的。
[ ]
五、整合知识,完成学案
1、光的反射分两类:和。
2、光的反射定律是___________________________
六、质疑点拨,深化领悟
1、组内交流收获以及尚存的疑惑,深化领悟新知。
2、教师质疑:物体对光的反射分为镜面反射和漫反射两种.“如果只有镜面反射,没有漫反射,世界会成什么样呢?”请你帮忙想出两个可能出现的情景
自我评价:小组评价:教师评价:
《5.2光的反射》问题训练——评价单
1、入射光线与法线的夹角为30°,则反射角是,入射光线与反射光线的夹角是。
2、若要使入射光线与反射光线的夹角是直角,则入射角是,这时入射光线与平面镜的夹角是。
3、在平静的池塘对面看塘边高30米的宝塔,池塘深3米,可以看到宝塔在水中的像,这是由镜面反射和漫反射的不同,是由于反射面的结构所造成的。
当反射面极为光滑时,将发生________反射,当反射面粗糙不平时,则会发生_________反射。
4、一束光线照在水平放置的平面镜上,光线向下与水平方向成30°角,在入射线不变时,转动镜面使反射光线竖直向上,入射线与镜面间成______角。
5、如果一束反射光线,反射线OA与平面镜之间的夹角为30°角,如果使反射线继续向平面镜方向靠拢时,必须使入射线____________法线。
6、写字台上有一盏台灯,晚上学习时,扑在写字台上的玻璃板会“发出”刺眼的亮光,影响阅读,找出下列最好的方法(最好是用右手写字)()。
A.把台灯换为吊灯
B.把台灯放在前面
C.把台灯移到左臂外侧
D.把台灯移到右臂外侧
7、晚上照镜子,为了能看清楚自己的脸,灯光最好照向()。
A、平面
B、自己的脸部
C、白色的墙壁
D、照向脸部和平面镜,效果一样
8、国家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上点缀了无数白色亮点,他们被称为镀点,北京奥运会正值盛夏,镀点能改变光线方向,将光线挡在场馆外镀点对外界阳光的主要作用是()。
A反射太阳光线,遵循光的反射规律B、反射太阳光线,不遵循光的反射规律
C折射太阳光线,遵循光的折射规律D、折射太阳光线,不遵循光的折射规律
9、如右图,一束入射光线与水平面成700角,则反射角为…()。
A、70°
B、20°
C、70°或20°
D、50°或20°
10、如下图,根据光的反射定律做出反射光线或入射光线。
自我评价:小组评价:教师评价:。