12-13高一上总结
高一数学知识点总结
高一数学知识点总结高一数学知识点总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编精心整理的高一数学知识点总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
高一数学知识点总结1集合的运算运算类型交集并集补集定义域 R定义域 R值域＞0值域＞0在R上单调递增在R上单调递减非奇非偶函数非奇非偶函数函数图象都过定点（0，1）函数图象都过定点（0，1）注意：利用函数的单调性，结合图象还可以看出：（1）在[a，b]上，值域是或；（2）若，则；取遍所有正数当且仅当；（3）对于指数函数，总有；二、对数函数（一）对数1．对数的概念：一般地，如果，那么数叫做以为底的对数，记作：（—底数，—真数，—对数式）说明：○1 注意底数的限制，且；○2 ；○3 注意对数的书写格式．两个重要对数：○1 常用对数：以10为底的对数；○2 自然对数：以无理数为底的对数的对数．指数式与对数式的互化幂值真数＝ N ＝ b底数指数对数（二）对数的运算性质如果，且，，，那么：○1 ＋；○2 －；○3 ．注意：换底公式：（，且；，且；）．利用换底公式推导下面的结论：（1）；（2）．（3）、重要的公式①、负数与零没有对数；②、，③、对数恒等式（二）对数函数1、对数函数的概念：函数，且叫做对数函数，其中是自变量，函数的定义域是（0，+∞）．注意：○1 对数函数的定义与指数函数类似，都是形式定义，注意辨别。
如：，都不是对数函数，而只能称其为对数型函数．○2 对数函数对底数的限制：，且．2、对数函数的性质：a>10<a<1< p="">定义域x＞0定义域x＞0值域为R值域为R在R上递增在R上递减函数图象都过定点（1，0）函数图象都过定点（1，0）（三）幂函数1、幂函数定义：一般地，形如的函数称为幂函数，其中为常数．2、幂函数性质归纳．（1）所有的幂函数在（0，+∞）都有定义并且图象都过点（1，1）；（2）时，幂函数的图象通过原点，并且在区间上是增函数．特别地，当时，幂函数的图象下凸；当时，幂函数的图象上凸；（3）时，幂函数的图象在区间上是减函数．在第一象限内，当从右边趋向原点时，图象在轴右方无限地逼近轴正半轴，当趋于时，图象在轴上方无限地逼近轴正半轴．第四章函数的应用一、方程的根与函数的零点1、函数零点的概念：对于函数，把使成立的实数叫做函数的零点。
高一学生自我总结报告范文（通用15篇）
高一学生自我总结报告范文（通用15篇）高一学生报告范文篇1紧张有序的高中生活即将与我告别。
回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。
在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。
在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。
热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。
因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。
我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。
平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。
我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感。
自我总结高一上学期【12篇】
【导语】⾃我总结，就是把⼀个时间段的个⼈情况进⾏⼀次全⾯系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不⾜、经验等。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的⾃我总结⾼⼀上学期【12篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.⾃我总结⾼⼀上学期 本⼈在此学期，⼀直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各⽅⾯表现优秀，有强烈的集体荣誉感和⼯作责任⼼，坚持实事求是的原则。
在学习上，本⼈学习态度端正，善于借鉴和运⽤科学的学习⽅法，同时注重独⽴思考，勇于探究。
在思想品德上，本⼈有良好道德修养，并有坚定的政治⽅向。
我热爱祖国，热爱⼈民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助⼈，并以务实求真的精神，热⼼参与学校的公益宣传和爱国主义活动。
在课余时间，本⼈积极参加体育锻炼，尽⼼为班级建设服务，并认真履⾏学⽣会⼲部职责，为学校⽣活丰富多彩出⼒，注重个⼈全⾯发展。
宝剑锋从磨砺出，梅花⾹⾃苦寒来，本⼈坚信通过不断地学习和努⼒，能使⾃⼰成为⼀个有理想、有道德、有⽂化、有纪律的学⽣，以优异的成绩和综合素质迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕⽣的⼒量。
2.⾃我总结⾼⼀上学期 本⼈在这学期有坚定不移的政治⽅向，热爱祖国。
热爱⼈民。
热爱中国共产党。
热爱社会主义。
我关⼼国家⼤事，努⼒学习时事政治，思想健康成长。
在学习上，我态度端正，⽬标明确，进取⼼强，持之以恒，知难⽽进，不⽢落后。
上课认真听讲，⼤胆提问，弄懂课堂所学内容。
课余时间，我喜欢博览群书，开阔视野，学以致⽤，充实⾃⼰。
我能⾃觉遵守国家法律法令，中学⽣守则，中学⽣⾏为规范。
我尊敬师长，团结同学，尊⽼爱幼，乐于助⼈。
我有较强的集体荣誉感，办理开展的各项活动，我都积极参加，有损学校形象的事情我坚决不做。
我诚恳接受别⼈的批评，敢于正视⾃⼰的缺点，并努⼒克服。
我为⼈正派，品⾏端正，以品学兼优的同学为榜样。
我积极参加社会实践活动，参加了由学校组织的考察xx⽔⼚、xx库区清漂情况和xx⽔库⽔质调查活动，使我增强节⽔意识和环保意识。
期末心得总结高一上册
期末心得总结高一上册首先，从学习方面来说，高一上学期是我的学习生涯中较为轻松的阶段。
与初中相比，高中的学习压力确实减少了很多，但是我也经历了一些适应的困难。
在第一个学期中，我学会了如何与老师和同学相处，如何合理安排时间，如何独立完成任务。
我发现高中学习的重点不再是记忆和死记硬背，而是要理解和运用知识。
课程内容也更加广泛和深入，我接触到了许多新知识和领域，如物理、化学和经济学等。
这些新的学科对我而言是全新的，虽然存在一定的难度，但我努力适应并克服困难。
通过努力，我逐渐提高了自己的学习成绩，并逐渐适应高中的学习节奏。
其次，在生活方面，我经历了很多改变和挑战。
高中是一个新的环境，我必须适应新的学校、新的老师和新的同学。
在刚开始的时候，我感到有些拘束和不适应，但是通过与同学们的交流和合作，我逐渐融入了班级和学校的大家庭。
我还加入了几个社团，参加了一些学校的活动，更加全面地发展了自己的兴趣和才能。
这些经历不仅让我更加快乐和充实，还提高了我的沟通能力和团队合作能力。
高一上学期的课外活动也让我受益匪浅。
我参加了一些志愿者活动，如清洁环境和帮助贫困学生等。
通过这些活动，我了解到了社会的各种问题和需要帮助的人群。
这些经历让我更加懂得关爱他人和奉献社会的重要性，也让我意识到学习的目的不仅仅是为了获得好的成绩，更重要的是为了将来能够为社会做出更大的贡献。
除了学业和生活方面的成长，我还在个人素质方面有了一些提高。
高中是一个帮助我们培养自律和自我管理能力的重要时期。
在高一上学期，我学会了更加合理地安排时间和管理自己的学习计划。
我也学会了更多的学习方法和技巧，如制作学习笔记和归纳总结等。
这些技巧不仅提高了我的学习效率，还培养了我独立思考和解决问题的能力。
此外，我还通过读书和参加一些讲座等活动来丰富自己的知识，开阔眼界和提高自己的思维能力。
回顾过去的高一上学期，我深刻认识到自己的不足和需要改进的地方。
其中，最大的问题是我在时间管理方面存在困难。
高一上学期全部知识点总结
高一上学期全部知识点总结一、物理1. 运动- 位移、速度、加速度的计算方法- 各种力的计算方法- 斜面上的物体运动- 圆周运动2. 力和压强- 力的概念和计算方法- 弹簧的力学性质- 压强的概念和计算方法- 浮力的原理和计算方法3. 动力学- 动能、势能的计算方法- 能量守恒定律- 功和功率的概念和计算方法- 机械能的转化4. 波动- 机械波和电磁波的概念- 波的类型和传播规律- 波长、频率和波速的计算方法- 声音的产生、传播和接受5. 光学- 光的反射和折射- 光的成像- 透镜的成像原理- 光的波动理论和量子理论6. 电学- 静电场的产生和性质- 电场的产生和性质- 电容器的基本原理- 电流和电压的计算方法二、化学1. 分子构造- 微观世界的粒子结构- 分子的化学式和结构式- 元素周期表和元素的化合价2. 化学反应- 化学反应的基本类型- 反应速率和化学平衡的影响因素- 化学反应热力学的基本概念- 化学反应中的物质转化和能量转化3. 物质的变化- 物质的物理变化和化学变化- 燃烧和氧化还原反应- 溶液的制备、稀释和浓度的计算方法 - 酸、碱、盐的性质和化学反应4. 化学键和分子- 化学键的形成和性质- 共价键和离子键的区别- 分子的性质和结构- 分子的极性和非极性5. 化学元素与化合物- 元素和化合物的基本性质- 金属元素和非金属元素的特点- 特殊元素和有机化合物的特性- 化合物的命名和简化式6. 化学反应速率和化学平衡- 化学反应速率的影响因素- 化学平衡的概念和影响因素- 平衡常数和平衡位置的计算方法- 化学平衡的移动趋势和影响三、生物1. 细胞- 细胞的发现和基本结构- 细胞的生物膜和细胞器的功能- 细胞的分裂和有丝分裂的过程- 细胞的生物遗传物质和遗传信息的传递2. 组织器官- 组织的种类和功能- 器官的构造和功能- 人体的重要系统和器官- 组织和器官的生理、病理和治疗3. 生物遗传- 生物的遗传基因和基因型- 遗传规律和遗传现象- 遗传性状的表现和传递- 遗传性状的遗传率和遗传力量4. 生物进化- 进化论的基本思想和证据- 物种形成和生物多样性- 进化和生物适应的规律- 生物进化和人类的共同发展5. 生物生态- 生态系统和生态环境要素- 生物种群和生态圈的基本特征- 生态环境的质量和稳定性- 生物资源和生态保护的重要性6. 分子生物学- DNA和RNA的结构和功能- 蛋白质合成和基因调控的基本过程- 基因工程和转基因技术- 生物技术的应用和发展四、数学1. 函数- 一次函数和二次函数的图象和性质- 一次函数和二次函数的性质和变化规律 - 对数函数和指数函数的计算方法- 三角函数的基本概念和性质2. 方程- 一元二次方程和一元三次方程的解法- 二元一次方程组和二元二次方程组的解法- 不等式方程和绝对值方程的解法- 方程组的解法和应用3. 导数- 函数的导数和微分的定义和计算方法- 函数的变化率和变化规律- 导数与原函数的关系和对应规律- 函数极值和最值的判定方法4. 积分- 不定积分和定积分的计算方法- 函数的积分和微分的关系和性质- 积分的应用和计算- 定积分和不定积分的综合运用5. 统计- 统计数据的整理和描述- 统计数据的分布规律和特性- 统计数据的比较和推论- 统计图表和统计分析的综合运用六、英语1. 语法- 名词、代词、形容词、动词的基本概念和用法 - 冠词、介词、连词、副词的用法和区别- 动词时态、语态、语气、句型的构成和应用 - 句子成分和句子结构的判定方法2. 阅读- 阅读方法和技巧- 阅读题的理解和分析方法- 阅读文章的整体和细节把握- 阅读理解和写作表达的综合分析3. 写作- 写作技巧和方法- 作文结构和要点的构成- 作文范文和写作模板的分析- 作文内容和语言的审美和表现4. 口语- 口语表达和说话技巧- 口语听力和口语交际的技巧- 口语表达和口语表情的运用- 口语材料和口语主题的选择七、语文1. 修辞- 修辞方法和修辞手法- 修辞手法和修辞效果的分析- 修辞作品和文学语言的审美- 修辞效果和修辞魅力的表现2. 古诗词- 古诗和古词的体裁和特点- 古诗和古词的韵律和韵脚- 古诗和古词的作者和作品- 古诗和古词的意境和意义的体会3. 现代文学- 现代文学作品和文学流派- 现代文学作品和文学思潮- 现代文学作品和文学价值- 现代文学作品和文学意义的体验4. 作品鉴赏- 文学作品和文学主题- 文学作品和文学情感- 文学作品和文学形式- 文学作品和文学意义的体认以上是高一上学期的全部知识点总结，涵盖了物理、化学、生物、数学、英语和语文等多个学科的内容。
高一上学期个人总结12篇
高一上学期个人总结12篇高一上学期个人总结1时间很快，一个学期就要结束了，所有工作也进入了最后阶段，回首这一学期，总有很多的感慨和想法，也有许多的心得，现在，我就从如下几个方面，做个简要总结，既是对过去经验教训的整理，也是对未来的提醒。
一、任务完成情况：本学期我担任了八个班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，特别直升班与其它班相差较多，但最后总算按时完成了教学任务----市统考要求的必修一第三章。
时间大概在12月底。
然后我为学生编写和打印了复习提纲，印发了和的市统考题练习并讲解。
各项教学活动开展井井有条，复习工作顺利进行，不负学校期望。
二、认真学习新课改理念，提升个人专业素养积极参加了学校组织的多次专家讲座，让我们学到了新的课程改革理念。
学校切合自身实际提出的“五三高效课堂”模式，我积极的参与并认真听课评课，分析别人教学的优点，为我所用。
在培养学生的学习主动性和积极性方面已有所突破，活跃了课堂的同时，让学生学会了提问和思考。
可以说，地理课堂有了新的蜕变，听课率得到提高，学习兴趣有了很大提高。
三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初中比较，难度加大。
因此，我在备课前，认真研究教学标准，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。
注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的'重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。
在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。
在课堂上注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。
另一方面我充分利用多媒体教学增强了学生的感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。
高一年级总结
高一年级总结作为年级长，高度的责任感是做好工作的先决条件，级长深感肩上责任的重大。
高一年级总结如下，快随小编一起来了解下。
高一年级总结2017年9月，16个教学班和50多名教师组成了高一年级。
作为一个新的团队，大多数老师都是从高三回到高一，也有一部分教师是刚从大学分配下来的，面临着各种新的问题，高一年级多次召开年级工作会议和班主任会议，研究新情况，解决新问题，全体教师达成共识，团结协作，务求实效，确保教育教学质量，完成学校的教育教学任务。
一、高一年级第一学期工作回顾(一)尽职尽责地完成年级工作。
作为年级长，高度的责任感是做好工作的先决条件，级长深感肩上责任的重大。
一学期来，年级长对工作从来不敢怠慢，率先垂范，在工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人得失，尽量为班主任、任课教师、学生服务好，工作中起到协调作用，协调好班主任与科任教师的教育教学工作。
组织各学科备课组长、班主任，研究本年级的教育教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。
认真组织和分析考试的情况，大胆创新成绩分析模板，对成绩分析做出科学客观的分析评价，及时找出问题，分析和解决问题，确保高一年级教育教学质量。
在平时工作中起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级工作中去。
(二)组成团结协作，爱岗敬业的教师团队。
本学期高一教育教学工作有序地开展，应该说是有声有色，我们拥有一个团结协作，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支有丰富教学经验和爱岗敬业精神的教师队伍。
在我们这个集体中，大家尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作做得更好。
高一年级没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神，团结和竞争的氛围，班主任当中，徐丽雪、钟怡美、黄洁洁、张科老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴;檀革胜、曹小恩等老师有较丰富的治班经验，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强;李建丽、王如心、贺青提、黄安珍、陶莉等老师在她们和风细雨、润物无声，细致耐心的工作下，班级管理有条不紊;马毅勇老师治学严谨，循循善诱，充分调动了同学的学习积极性;周凤颖、李瑜瑛、贺敏娜、鲁彦等年青班主任无微不至地关心学生。
高一学期总结与反思1000字
高一学期总结与反思1000字紧张忙碌的高一上学期结束了。
回首一个学期来的工作，那么，高一学期总结与反思1000字怎么写，下面小编为大家带来的内容，希望大家喜欢。
篇一：高一学期总结与反思1000字期中结束了，当王主任告诉我们成绩还不错的时候，我们有些诧异，也有些惊喜。
回头想想前段时间的教学，有困惑有迷茫，有努力也有付出。
如果我们的成绩还算不错，我想这个不错里面有着很多人的功劳。
首先是我们学校的课改走在了全省的前列，(是山东省三处高中课改实验学校之一，另外两处是临沂一中和河东一中。
)袁校长亲自带领我们去昌乐二中学习，让我们亲身体会到课改的可操作性，不再是泛泛的空头言论。
从思想上认同了课改，从行动上落实了课改。
第二是每周的研讨课。
我们邀请高二高三的老师共同研讨。
有时间我们也去听高二高三的课。
生物组一直是个团结奋进的科组，每个人都做到知无不言言无不尽。
在评课的时候，有经验的老师直言不讳地指出我们的优点和不足，提出建设性的建议，使我们的课越来越扎实，我们的课堂效率不断提高。
例如陈老师，王老师，徐老师，经常给我们提供好的建议和帮助。
第三我们制作的教学案都经过了王老师的认真审批。
王老师多年的教学经验，对知识的把握，重难点的突破都有着独到的见解。
及时指出我们教学案中的不足和疏漏，并提供修改意见，和一些好的训练题。
我们的教学案里凝结着众多老师的智慧。
第四，我们组的老师都是踏实肯干的老师。
刘老师有着多年的教学经验，带班经验更是丰富。
他制作的学案逻辑性强，思维含量高，充分反映男同志的理性思维。
有时候一个复杂的问题经他三言两语反而豁然开朗，他讲的课也是如此，看似平淡，其实有着严密的逻辑，思维跨度也较大。
马老师是个刚毕业第二年的优秀教师，生物学知识非常丰厚，对知识把握准确，条理清晰，有着年轻人的热情淳朴，好学上进，性格平和，工作严谨。
个人基本素质极高，可塑性很大，是个不可多得的好老师。
她的课讲解条理，语言流畅，声音甜美，深受学生的喜爱，我们生物组的老师也都喜欢听她讲课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012—2013学年第一学期高一
历史教学工作总结
刘雪萍本学期，本人担任高一年级四个班的历史教学工作。
总体来说，学生历史学科整体基础都不是很好，良莠参差。
教学中，既要让基础薄弱的学生能听明白，又要让好学生的学生能吃的饱，这给备课增添了一定的难度！现对整个学年度的教学工作做个总结：
一、想办法提高自己的教育教学水平
俗话说的好：欲给学生一滴水，老师须有一桶水。
在当代社会，知识不断更新，教学理论理念也要不断的跟进，才能适应时代教学发展的需求。
本人深知这个道理，在教育教学过程中注意不断的学习新的知识、新的理论新观念以及史学研究的发展动态，提高自己的教育教学水平！主动积极的订购相关科目的书刊，并充分利用，借鉴、吸取名师大家的清华，提升自己，发展自己。
学习的同时，也增长了自己的见识，提高自己的教学理论。
积极参加教研活动，并能经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
争取每一节课都是自己上的最好的一节课。
二、虚心请教
教师须有一桶水，这桶水应该是取之不完的一桶水，是源泉！教师要成为学生获取知识的源泉，就必须要不断的学习，虚心请教，多听其他老师的课，互相交流上课的思路，互换教案，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己。
三、备好课
因为本年级四个班学生学习层次差别大，（1）班（2）班程度相对较好，（3）班(4)班相对较弱，备课时，就必须得因班而异、因人而异，备教案备教法更得备学生！认真的写好教案，并主动与同行切磋，交流教案！课前先对该课的思路作出总结分析，明确重难点，课后及时写好反思，总结优点及不足，争取下一节有所改进！四、改进教学方法，培养学生的历史实践能力。
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。
教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习
的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。
这就要求我们教师必须不断的改进自己的教育教学方式方法，多方面提高学生的历史素养，努力培养学生的历史实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以，则终身受用无穷”。
教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。
学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。
正确的学习方法也就显得尤为重要。
教学，教授方法才是教学的根本。
为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：如作图、采用讨论作出答案等。
授之以渔的同时，也有意识的慢慢地培养学生对历史的兴趣。
教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的历史实践能力。
不足：以学生为主体的教学模式还是没有明显体现出来，虽然有所改变，但基本上还是传统教学较多！不能做到因材施教，也不能真正的调合好不同层次学生教学的差异，基本还是使用同一个教案。
思想工作缺乏耐性，尤其对睡觉、不听课的学生，态度还是比较粗暴，要求太高，缺乏对学生的宽容！也不够虚心向同行学习，交流还少！听课的少！
这些不足都是往后工作要细细纠正的！也是往后努力方向之一！
2013年12月25日。