高一历史笔记(11、12课)
高一历史1到12课主要知识点
高一历史1到12课主要知识点第一课：人类社会的形成与发展1. 人类起源和早期社会- 原始社会的特点- 石器时代的出现2. 农业革命与古代文明的兴起- 农业革命的意义与影响- 早期文明的代表：埃及、巴比伦、印度河流域、黄河流域等3. 秦汉时代的统一与繁荣- 秦朝的建立与统一- 汉朝的兴起与发展第二课：欧洲中世纪1. 罗马帝国的灭亡与封建社会的形成- 罗马帝国的分裂与灭亡- 封建社会的主要特点2. 封建社会的政治体制和经济形态 - 封建君主制的特点- 领主经济的特点3. 教会的权威与信仰的传播- 教会在中世纪社会中的地位- 十字军东征与宗教改革第三课：大航海时代与文艺复兴1. 大航海的开启与地理大发现- 15世纪欧洲的大航海时代- 地理大发现对世界历史的影响2. 文艺复兴的起源与影响- 文艺复兴运动的兴起与特点- 文艺复兴对欧洲社会的影响3. 宗教改革与宗教战争- 宗教改革运动的兴起与领袖- 宗教战争对欧洲的影响第四课：近代欧洲的启示1. 工业革命与现代资本主义的兴起 - 工业革命的主要内容和影响- 现代资本主义经济体系的形成2. 法国大革命与近代政治思潮- 法国大革命的背景和意义- 近代政治思潮的兴起与传播3. 近代国际关系与帝国主义- 近代国际关系的主要特点- 帝国主义的兴起与扩张第五课：中国近代史概述1. 清末社会的困局与灾难- 清朝政治与经济问题- 内患与外侮2. 辛亥革命与中华民国的成立- 辛亥革命的背景与影响- 中华民国的建立与发展3. 新文化运动与五四运动- 新文化运动的兴起与意义- 五四运动对中国的影响第六课：第一次世界大战1. 第一次世界大战的爆发与发展 - 导致第一次世界大战的原因 - 第一次世界大战的战场与结果2. 《凡尔赛和约》与战后的国际关系- 《凡尔赛和约》的签订与内容- 战后国际关系的主要特点3. 资本主义经济危机与法西斯主义的兴起 - 十月革命与苏联的建立- 法西斯主义在欧洲的发展与影响第七课：第二次世界大战1. 第二次世界大战的爆发与战场- 导致第二次世界大战的原因- 第二次世界大战的战场与进程2. 世界反法西斯战争与联合国的成立- 世界反法西斯战争的背景与意义- 联合国的成立与发展3. 冷战与两极格局的形成- 冷战的起因与特点- 两极格局对世界的影响第八课：中国新民主主义革命1. 中国国民党与中国共产党的创立与发展 - 孙中山提出的“三民主义”和新三民主义 - 中国共产党的发展与思想2. 农村包围城市与土地革命- 农村革命根据地的建立与发展- 土地革命的意义与影响3. 抗日战争与中国革命的胜利- 全面抗战的爆发与进程- 抗日战争胜利后中国革命的发展第九课：新中国的建立与社会主义建设1. 中华人民共和国的成立与政治建设- 中华人民共和国的历史背景与成立- 新中国的初步政治建设2. 社会主义建设与文化大革命- 社会主义建设的主要内容和成就- 文化大革命的背景与特点3. 改革开放与中国的发展- 改革开放的起因和目标- 中国改革开放的主要成就与发展第十课：冷战与中国的对外关系1. 冷战与国际关系重心的转移- 冷战时期世界的两极格局- 世界国际关系的重心逐渐转向亚洲和中国2. 中苏关系的嬗变与三个世界理论- 中苏关系的冷却与破裂- 中国对世界格局的贡献与主张3. 中美关系的重塑与新时期的中国外交 - 中美建交与两国关系的发展- 中国在国际事务中的地位与作用第十一课：世界社会主义的发展与分裂1. 世界社会主义国家的建立与探索- 俄国十月革命与苏联的建立- 东欧社会主义国家的探索和建设2. 东西方社会主义的分道扬镳- 赫鲁晓夫时期苏联的改革与后果- 中国与苏联的分裂与对立3. 世界社会主义的衰落与挑战- 社会主义国家的经济困境- 资本主义的复辟与社会主义的挑战第十二课：当代世界格局与发展趋势1. 全球化与国际经济合作- 全球化与经济一体化趋势- 国际经济合作的机制与组织2. 当代世界地缘政治格局的变化- 世界主要大国的力量变化与较量- 地缘政治格局的新特征和趋势3. 新世纪的挑战与发展趋势- 当代世界的主要挑战与问题- 新世纪的发展趋势与展望以上是高一历史1到12课的主要知识点梳理。
高一历史十二课知识点归纳
高一历史十二课知识点归纳历史是一门重要而广阔的学科，通过对历史的学习，我们可以了解不同国家、不同文明的发展轨迹，了解人类社会的演变和进步。
作为高中生，我们的历史学科也愈发深入和系统化。
而高一历史的学习，作为我们历史学科的入门，更是具有重要的意义。
接下来我将对高一历史十二课的知识点进行归纳总结，以便大家能够更好地整理和复习。
第一课：远古时期的人类社会远古时期是人类社会的起源阶段，主要分为旧石器时代、新石器时代、金属时代。
在这个阶段，人类从狩猎采集社会逐渐过渡到农业社会，出现了社会分工和定居生活。
第二课：古代文明的崛起古代文明的崛起主要分为四大发展中心，即亚非文明、美洲文明、欧洲文明和大洋洲文明。
这些文明在农业、手工业等方面展现出不同的特点和成就，如亚非文明的水利农业、古埃及的金字塔等。
第三课：古代东亚文明的发展古代东亚文明的发展包括中国、印度、日本和朝鲜。
其中，中国的发展历程非常丰富多样，涵盖了夏、商、周、秦、汉、唐、宋等许多历史时期。
中国的发展不仅涉及政治、经济、文化等各个方面，而且对周边地区产生了深远的影响。
第四课：古代西亚文明的发展古代西亚文明包括巴比伦、埃及、美索不达米亚等。
这些文明在政治、宗教、农业等方面都有独特的发展，如埃及的金字塔、美索不达米亚的日月星等。
第五课：古代希腊罗马文明的发展古希腊罗马文明被视为世界文明的重要组成部分，其在哲学、政治、艺术等方面取得了重大突破和成就。
例如古希腊的民主制度、古罗马的法律等。
第六课：中世纪欧洲的封建社会中世纪欧洲是封建社会盛行的时期，以封建领主和农奴为主要社会群体。
封建制度、犹太人大屠杀和十字军东征等事件都是中世纪欧洲的重要历史事件。
第七课：东亚的封建社会东亚的封建社会指的是中国、日本和朝鲜的封建社会。
这些地区都有着严格的社会等级、国家治理体系和道德伦理观念。
第八课：中世纪欧洲的城市化与商业发展中世纪欧洲的城市化与商业发展标志着城市经济和市民社会的兴起。
高一第12课历史知识点
高一第12课历史知识点- 文艺复兴时期的欧洲在历史的长河中，文艺复兴被认为是人类文明史上一个具有重要意义的时期。
它首先在意大利兴起，并迅速向欧洲其他地区扩散。
文艺复兴时期持续了大约两个世纪，从14世纪末到16世纪末，对欧洲社会、经济和文化产生了深远的影响。
文艺复兴的核心思想是人本主义。
人本主义主张人类的尊严和价值，强调人类能力和智慧的发展，而不仅仅是屈服于上帝或宗教教条的奴隶。
人本主义思潮在文艺复兴时期强调并鼓励人们研究和发展自己的潜力，同时对古代文化进行重新审视和发扬。
一位伟大的文艺复兴时期的代表人物就是达·芬奇。
作为一位全能的艺术家、科学家和工程师，达·芬奇以其卓越的才华和独特的思维方式在多个领域取得了巨大的成就。
他的作品《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等至今仍然是世界艺术宝藏。
与此同时，文艺复兴时期也是科学和探索的时代。
以哥伦布的航海为例，他的航海活动打开了欧洲人前所未有的视野，开创了世界历史的新篇章。
这开启了可持续和有益的全球化时代，并对欧洲的商业、文化和技术发展产生了深远的影响。
文艺复兴时期还催生了许多杰出的文学作品。
契诃夫、莎士比亚、但丁等文学家以其精湛的技巧和深邃的思想塑造了许多经典。
其中莎士比亚的作品更是对人类情感、道德和社会关系进行了深入剖析，至今无论是在西方还是在全球，他的影响力都是不可估量的。
值得一提的是，文艺复兴时期还为西方艺术的发展带来了新的画派，如印象派和立体主义等。
这些艺术流派通过创新的手法和独特的视觉效果丰富了人们对世界的感受和理解。
它们震撼了传统的艺术观念，促进了艺术的发展和进步。
文艺复兴时期也对教育产生了深远的影响。
在这个时期，学者开始对古代文化进行重视，开始研究和挖掘古希腊和古罗马的文化遗产。
这种研究方法强调观察和实证，鼓励人们通过自己的努力去发现和理解世界。
总的来说，文艺复兴时期是欧洲历史上一个独特而重要的时期。
它不仅在艺术和文学上取得了非凡的成就，而且在科学、探索和教育领域也创造了巨大的进步。
历史第12课知识点
历史第12课知识点
哎呀呀，历史第 12 课的知识点来啦！先来说说古代的政治制度吧，就像一个大框架把国家给支撑起来。
比如说秦始皇统一六国后实行的郡县制，这可厉害啦，它就像是给国家搭建了一个稳固的舞台，让一切都能有序运转起来。
那时候的老百姓就在这个舞台上生活呢！
然后呢，还有文化方面。
文字的演变多有意思呀，从古老的甲骨文到现在我们熟悉的汉字，这不是就像一次超级漫长的旅行嘛，一路变化，一路发展。
就好比我们现在用手机交流，以前的人可想象不到呢，这不神奇嘛？
经济也很重要啊！不同时期的经济政策，就如同给国家这台大机器添加不同的燃料，让它跑得更快或更稳。
像丝绸之路的开辟，不就是让经济贸易变得超级活跃嘛，就好像给国家打开了一扇通往财富的大门！
总之，历史第 12 课的这些知识点，就像是一个个精彩的故事，等着我们去探索和发现呢！它们可不是枯燥无味的，而是充满了乐趣和惊喜呀！。
历史第12课笔记
历史第12课笔记在学习历史的过程中，第 12 课就像是一场精彩的大戏，让我沉浸其中，流连忘返。
这一课所讲述的内容，仿佛是一扇通往过去的神秘大门，门后是一个充满故事和传奇的世界。
这一课主要讲的是明清时期的历史。
一提到明清，我的脑海里立刻浮现出了那些穿着华丽服饰的皇帝和大臣，还有热闹非凡的市井生活。
先来说说明朝吧。
明朝的开国皇帝朱元璋，那可是个传奇人物。
老师在课上讲他从一个贫苦农民一步步成为皇帝的经历时，我听得那叫一个入神。
想象一下，一个曾经连饭都吃不饱的人，居然能够凭借着自己的智慧和勇气，推翻了元朝的统治，建立起了一个庞大的帝国，这是多么不可思议啊！朱元璋在位期间，采取了一系列的措施来加强中央集权，比如说废除丞相制度。
以前我总觉得丞相权力大挺好的，能帮皇帝分担不少工作。
可老师一解释我才明白，丞相权力大了，皇帝的权力就相对削弱了。
朱元璋这一招，可真是够精明的！明朝还有个很出名的皇帝叫朱棣。
他通过“靖难之役”夺取了皇位。
朱棣在位时，干了不少大事。
像派遣郑和下西洋，那场面，光是想想就觉得壮观。
郑和带着庞大的船队，远航到世界各地，宣扬了大明的国威。
我就琢磨着，那时候的人们在海上飘那么久，得多想家呀，但是为了国家的使命，他们还是义无反顾地出发了。
还有朱棣修建的紫禁城，也就是现在的故宫，那宏伟的建筑，精美的装饰，每一块砖、每一片瓦都仿佛在诉说着当年的辉煌。
再讲讲清朝。
清朝的皇帝里，康熙、雍正、乾隆这几位可是大名鼎鼎。
康熙皇帝那叫一个厉害，小小年纪就登上皇位，智擒鳌拜，巩固了自己的统治。
他还平定了三藩之乱，收复了台湾，把国家治理得井井有条。
我就在想，他那么小的时候就得面对那么多的难题，得有多大的勇气和智慧才能应对过来呀。
雍正皇帝呢，虽然在位时间不长，但是他推行的一系列改革措施，可让清朝的国库充实了不少。
乾隆皇帝前期的时候，国家也是繁荣昌盛，不过到了后期，就出现了一些问题。
除了皇帝，明清时期的文化也很有意思。
像四大名著里的，都是在这个时期流传开来的。
12课历史高一知识点
12课历史高一知识点历史是文化的镜子，通过学习历史，我们可以了解人类社会的发展脉络，感受不同文化背景下的智慧与经验。
高中历史课程作为培养学生历史素养和人文精神的重要环节，需要我们系统全面地学习历史的知识点。
本文将介绍高一历史课程中的第12课知识点，以助你更好地掌握和理解历史的精髓。
第12课：欧洲的农业和城市欧洲的农业和城市发展是中世纪时期欧洲迈向现代社会的重要标志。
本课将重点介绍欧洲农业和城市的主要特点和影响。
一、欧洲农业的特点1. 农业生产方式的变革：中世纪早期，欧洲的农业主要依靠自耕农和奴隶制度。
随着时间的推移，封建制度的确立以及农业技术的改进，农民的地位逐渐提高，农业生产方式也由自给自足转向了商品经济。
农业生产方式的改变对欧洲经济的发展起到了积极作用。
2. 农业生产力的提高：尽管中世纪时期农业技术相对滞后，但欧洲农业在农民的勤劳努力下逐渐实现了一些重要的改进。
例如，熟化三年制轮作的推行使得土地的利用率大幅提高，种植业和畜牧业的发展为欧洲的经济增长带来了动力。
3. 农业与城市的联系：农业是城市发展的基础，中世纪的欧洲也不例外。
农产品的交易和城市的需求促进了农村和城市的联系与交流。
农民从农村向城市运输农产品，城市则提供农业生产所需的工具和市场。
这种互动关系使得欧洲的农业和城市发展形成了良性循环。
二、欧洲城市的特点1. 城市的起源与发展：中世纪时期，欧洲城市的起源多与农业生产和商业贸易有关。
城市作为商品交换和文化交流的中心，吸引了大量的人口流入，逐渐发展起繁荣的城市经济。
2. 城市规划与建筑风格：欧洲城市通常由城堡、市政厅、教堂和市场组成。
城市规划注重街道布局的合理性，建筑风格则体现出当时的宗教与文化风貌。
例如，哥特式建筑在中世纪欧洲十分盛行，其高耸的尖顶和剪裁精细的立面成为欧洲城市景观的重要组成部分。
3. 城市的社会结构：中世纪欧洲的城市社会分为市民和平民两个阶层。
市民是拥有财产和特权的人，他们享有政治和经济上的特殊地位。
高一历史1到12课主要知识点
高一历史1到12课主要知识点高一历史课程作为学生们接触学科的开端，涉及到了中国历史的广阔范围。
下面是高一历史1到12课主要的知识点。
第一课：考古与历史- 考古学的定义和作用- 考古学的研究方法和技术- 中国考古学的发展和重要考古发现第二课：古代文明的兴起和开化- 早期文明的特征和起源- 文明在中国的形成和发展- 两河流域文明和古埃及文明第三课：奴隶社会的成长和发展- 奴隶社会的特点和基本矛盾- 早期奴隶社会的发展- 早期奴隶社会的代表性国家：古埃及和古巴比伦第四课：古代帝国的崛起和发展- 亚洲古代帝国的兴起- 封建制度的建立和发展- 早期古代帝国的代表性国家：古巴比伦和古埃及第五课：民族大融合与文明的交流互鉴- 民族大融合的背景和原因- 文明交流的途径和影响- 郑和下西洋和丝绸之路的特点和影响第六课：经济变革和城市的出现- 城市的兴起和特点- 城市经济的发展和变革- 中国古代城市的发展及其作用第七课：古代农业与农民- 古代农业的主要特点- 农民的生活和地位- 中国古代农业在世界上的地位和影响第八课：中外文化的交流与融合- 曹操和王导的文化交流- 佛教传入中国的背景和影响- 文化交流对中华文明的影响第九课：中外货币交流和贸易- 中外货币交流的历史- 古代贸易的特点和影响- 中国古代的海上丝绸之路和陆上丝绸之路第十课：中世纪欧洲的历史与文化- 中世纪欧洲的政治和社会结构- 资本主义的兴起和发展- 基督教的影响和中世纪文化的特点第十一课：中世纪欧洲的经济和农民起义- 封建经济的特点和发展- 农民起义的原因和影响- 英国的农民起义和法国农民起义第十二课：欧洲的大航海时代和资本主义萌芽- 大航海时代的背景和意义- 欧洲资本主义的萌芽和发展- 哥伦布的航海和欧洲的世界观扭转以上是高一历史1到12课的主要知识点。
通过学习这些知识，同学们能够对中国历史和世界历史有初步的了解，为进一步深入学习打下基础。
高一历史期末复习笔记整理
第一课中华文明摇篮原始农耕时代〔新石器时代〕1.起始：距今1万年前〔新石器时代〕学会栽培谷物与驯养牲畜。
2.中华先民的农业特点：南稻北粟3.意义：人类历史上第一次伟大的经济变革，是人类文明开场的重要标志。
阶段特征：从前期的原始平等到后期社会分化。
5.中华上古文明遗址分布及特点：满天星斗, 八方雄起；黄河中下游为文明核心区。
中华文明的起源对神话传说地解读：1.有大量虚构与夸张的成分，并不完全可靠。
2.作为先民的集体记忆，蕴含着大量人类早期社会的重要信息，有重要的历史价值。
第二课文献及考古中的夏文化国家的概念：国家是一种可以合法使用暴力治理社会的权力运作机构。
国家产生的背景：1.生产力地开展，出现剩余产品，贫富分化地加剧，社会矛盾的激化。
2.对外战争地频繁发生。
文献中的夏时间：用岁四百七十一年空间：洛汭及伊汭间王朝〔国家〕特征：1.“天下为家〞的社会取代“天下为公〞的社会。
2.世袭制取代禅让制。
3.有国家机构与国家机器〔设官分职、军队、监狱、刑法〕。
考古中的夏时间：2000BC 左右空间：河南偃师二里头1.宫殿式建筑2.青铜器与玉器主要为礼器生产状况：进入青铜时代，工具以石器为主第三课甲骨文有什么重要的价值？1.是一种比拟成熟的古文字2.真实记载了商朝社会各个领域的状况，为我们研究商朝历史提供了第一手资料。
商朝因为文献、考古、甲骨文多重印证成为信史，商朝是有直接文字记载第一个王朝。
公元前2000年左右中国进入青铜时代1.数量大，品种多，制作精巧。
2.以礼器为主，象征等级身份与政治地位。
3.被赋予沟通天地、支持政治的功能。
商朝的建立：公元前1600年汤灭夏建商商朝的地位：有直接文字记载第一个王朝商朝的都城：河南安阳商朝的：内外服制度第四课公元前1046年，商灭亡后，武王建立了周朝，定都镐〔hao4〕，史称“西周〞。
1.以分封同姓诸侯为主，有鲜明的宗法的色彩。
2.依据宗法制的原那么，呈现层层分封的特点。
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高一历史笔记第11课太平天国运动课标要求：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
探究：1、太平天国运动的历史背景是什么？2、太平天国运动的经过怎样？3、太平天国运动的革命纲领是什么？如何评价它们？4、天平天国运动的意义是什么？一、从金田起义建国到定都天京1、原因列强侵略民族矛盾、阶级矛盾空前激化封建剥削直接原因：广西地瘠民穷，自然灾害严重2、准备洪秀全创“拜上帝教”，发动群众起义3、金田起义1851年1月4、永安建制严肃军纪、永安封王：金田起义→永安建制→定都天京→北伐西征曾国藩（1811—1872），湖南湘乡人。
1852年创建湘军，1854年始与太平天国军作战，1860年升任两江总督，次年节制苏、皖、赣、浙四省军务，派李鸿章、左宗棠分两路，他居一方指挥，分三路围攻天京，1864年7月陷天京，太平天国亡。
后从事洋务运动，举办军事工业。
1870年任直隶总督。
李鸿章（1823—1901），安徽合肥人。
1865年署两江总督。
1870年任直隶总督兼北洋通商事务大臣，长期掌管外交、军事、经济大权，成为洋务派首领之一。
他主张“外须和戎，内须变法”，开办军事工业、民用企业，创办江南制造总局、金陵机器局，用海关税购军火、军舰，建立北洋水师。
对外，曾代表清政府签订一系列条约，包括《马关条约》及《辛丑条约》。
二、《天朝田亩制度》的颁布有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。
——《天朝田亩制度》天下人人不受私，物物归上主（圣库）《天朝田亩制度》内容：土地分配问题：原则：“凡天下田，天下人同耕”、“无处不均匀，无人不饱暖”。
分配方式：以户为单位，不分男女，按人口和年龄平均分配产品分配问题：原则：“天下人人不受私，物物归上主”；方法：每户留足口粮，其余归圣库。
《天朝田亩制度》评价：进步性——革命性：是几千年农民反封建思想结晶;是农民阶级所能提出的最完整的反封建纲领。
也是使太平天国运动成为中国历代农民战争最高峰的重要标志之一。
局限性——落后性、空想性：农民的阶级局限性决定了他们的觉悟是自私的，平均主义满足了他们要求土地的愿望，但“人人不受私，物物归上主”的分配原则，又超越了他们的觉悟，无法调动他们的生产积极性，因此是一种无法实现的空想。
△《贼情汇纂》载：“秀清自恃功高，朝见立而不跪，每诈称天父下凡附体，令秀全跪其前，甚至数其罪而杖责之，造言既毕，其为君臣如初。
”△《李秀成自述》载：“（东王）权太重，要逼天王封其万岁。
那时权柄皆在东王一人手上，不得不封，逼天王亲到东王府封其万岁。
”——以上材料说明了什么问题？三、天国悲剧1、天京变乱（1856年）领导集团内部矛盾尖锐→诸王混战→“国中无人，朝中无将”2、形成新的领导核心军事上：提拔年轻将领（陈玉成、李秀成）政治上：颁布《资政新篇》（洪仁玕）《资政新篇》：这是中国最早的，也是最完整的资本主义改革方案。
但它未能反映农民最迫切的愿望和要求，加上缺少必要的条件，所以并没有真正实施。
3、中外联合镇压太平天国4、天京陷落1864讨论：与中国古代农民的反抗斗争相比，太平天国起义有何特点？为什么会有这些特点？特点：１.承担了反侵略的任务２. 提出在中国发展资本主义的方案３. 明确提出废除封建土地所有制的纲领原因：1. 资本主义国家对中国进行侵略，加剧了中国的社会矛盾。
2.中国在列强侵略下开始半殖民地化。
特点：⑴是反封建反侵略的农民革命战争(性质)；(2)利用外来宗教组织发动；(3)提出了废除封建土地所有制的要求；(4)最早提出在中国发展资本主义的方案。
失败的原因：⑴农民阶级的局限性(2)战略上的失误，偏师北伐，孤军深入。
(3)中外反动势力的联合绞杀。
启示：受阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国革命取得胜利。
太平天国的主要功绩(历史意义)：1、中国几千年来农民战争的最高峰2、沉重打击了中外反动势力3、是中国人向西方学习资本主义的最早探索第12课甲午中日战争和八国联军侵华课标要求：列举西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、甲午中日战争世界：资本主义帝国主义1、原因日本：明治维新，扩张政策（根本原因）朝鲜：东学党起义（导火索）清政府：腐败落后2、经过(1894～1895)战争经过：第一阶段(1894年7月-9月)主要战役：（1）平壤战役（2）黄海战役第二阶段(1894年10月-1895年4月)：（3）辽东之战（4）威海之战“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”——北洋舰队致远号管带邓世昌“海军如败，惟有战至船没人尽而后已。
”——北洋海军提督丁汝昌3、战争中各阶层的表现（1）清政府：腐败无能，妥协避战（2）爱国军民英勇抵抗左宝贵、邓世昌反割台斗争4、结果和影响（1）结果：中国战败，1895年签订《马关条约》（2）影响：①使中国半殖民地化的程度大大加深，民族危机空前严重→掀起瓜分狂潮②客观上刺激了中华民族的真正觉醒二、八国联军侵华1、原因：直接原因：镇压义和团运动根本原因：为了进一步侵略瓜分中国2. 经过（1900~1901）天津→廊坊→北京3. 中国各阶层的表现清政府：利用义和团→镇压义和团，“尽心议和”爱国军民：义和团和爱国清军英勇抵抗4.结果和影响：（1）结果：签订《辛丑条约》（2）影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会。
中国半殖民地半封建社会形成过程？第一次鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争《南京条约》→《天津条约》《北京条约》→《马关条约》→《辛丑条约》中国开始沦为半殖中国半殖民地半封建化中国半殖民地化完全沦为半殖民地民地半封建社会；的程度加深；程度大大加深；半封建社会。
课堂练习：1、右侧三幅图反映了中国近代史上危害严重的三个不平等条约，他们的签订顺序是：A、《马关条约》《辛丑条约》《南京条约》B、《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》C、《南京条约》《辛丑条约》《马关条约》D、《马关条约》《南京条约》《辛丑条约》2、上述三个条约的共同点有：①割占土地②开埠通商③损害中国主权④经济掠夺A、①②③④B、①③④C、③④D、①②3、在马关条约中，有利于列强控制中国经济命脉的是A、赔款B、割地C、设厂D、开放新的通商口岸4、下列对甲午中日战争爆发背景的叙述不正确的是A．美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手B．英国企图利用日本牵制俄国在远东发展势力C．俄国对朝鲜虽有野心但未准备就绪，对日采取不干涉政策D．朝鲜东学党起义，中国和日本应朝鲜政府请求出兵镇压探究：中国是人口大国，有4亿人口，有军队95万，是正义的反侵略战争。
日本是小国，只有29万军队，后方遥远，供应不便，是非正义的侵略战争，可是为什么最终清政府还是失败了呢？“据当时世界军事年鉴的统计，大清帝国这支海上武装，居世界海军的第8位，排名仅次于英美俄德法西意七大海上列强。
此时日本亦雇有大批欧美专才，定购船舰，锐意发展海军。
然……日本海军全部吨位炮位及海战潜力，实远落我后；在世界排名仅为第16位。
”——《晚清七十年》“日本海军联合舰队在炮火、航速等方面占有更明显的优势。
日本联合舰队舰炮总数比北洋舰队多92门，其中最为重要的速射炮一项，日本方面为192门，而北洋舰队只有27门。
日本海军参战各舰的平均速度比北洋各舰快1节，特别是第一游击队的4艘快速巡洋舰更是北洋诸舰望尘莫及。
”——《中国近代海军史》“1888年，仅光绪帝的婚礼就耗资500万两白银，从1888年始，慈禧又花费巨款、甚至挪用海军经费公开大规模整修颐和园。
与此同时，慈禧还下令进行“三海”工程。
颐和园工程和“三海”工程耗资巨大，大大加重了清政府的财政负担，从而给海军建设发展造成严重的恶后果。
”——《中国近代海军史》“（修颐和园之款）处于海军经费的应为二千万两。
其时正当中法战争失败之后，北洋大臣李鸿章极力呼吁建设海军，却不料名义上作为海军建设之用的购船经费，大半都被挪用于修建颐和园。
因此，自1888年后，海军就没有再增添一舰。
”——《中国近代史上的关键人物》“明治天皇于1887年谕令，朕以为在建国事务中，加强海防是一日也不可放松的事情。
然而从国库岁入中尚难以立即拨出巨款供海防之用，故朕深感不安。
兹均定从内库中提取30万日元，聊以资助，望诸大臣深明朕意。
”伊藤首相接到谕旨深为感动，便召集地方长官作了传达。
全国华族和富豪也无不为之感动，竞相申请为海防捐款。
到9月底，捐款总额达103万8千日元。
海军将这些捐款和天皇的赐金全部用于扩充海军军备。
——《日本海军史》“在甲午前夕英国的阿摩士厂知道它的老主顾（李鸿章）的脾胃，特以新下水的世界最快、时速23海里的4000吨巡洋舰，奉献给这位中国“宰相”。
英人知道李鸿章是内行，非买不可；鸿章也知非买不可。
但是……举朝只有一个行家；余子碌碌，众口铄金，他就买不成了。
结果这条船被日本人买去，就变成后来日本的吉野号。
——其后把我北洋舰队冲的落花流水者，即此姝也。
”——《晚清七十年》中国战败原因：1、主观原因：（内因）①清政府的极端腐败和落后（根本原因）②李鸿章的“避战求和”政策（主要原因）③清军不少官兵临阵脱逃④清军装备落后2、客观原因：（外因）①日本先进的资本主义制度②蓄谋已久，准备充分③装备先进甲午中日战争的背景“开拓万里之波涛” ，“布国威于四方”。
——明治天皇《御笔信》发表《军事意见书》《外交政略论》的日本首相山县有朋。
所谓“大陆政策”,是指作为岛国的日本向中国和朝鲜等大陆国家进行武力扩张,梦想称霸亚洲,征服全世界的侵略总方针。
“……朝鲜……当天朝加兵之日，则遣使于清国，告其所以伐朝鲜之故；若清国必出援兵，则可并清而伐之。
”——1870年日本外交官佐田白茅《征朝论》李鸿章：甲午战争中，他避战求和，招致战争失败和北洋水师全军覆没，不得不亲自赴日签订卖国的《马关条约》。
伊藤博文：日本内阁首相，在他执政期间发动了甲午战争，战后任日本政府和谈全权代表，强迫清政府签订了《马关条约》。
探究一：为什么说《马关条约》是继《南京条约》以来危害最为严重的不平等条约？割三地——割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本（更严重的破坏了中国的主权和领土完整，并刺激了列强瓜分中国的野心）赔二亿——赔偿日本军费白银二亿两（巨额赔款加重了中国人民的负担，便利了列强通过贷款进一步控制中国经济。
）开四口——开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口（外国资本的挤压阻碍着中国民族资本主义的发展）允设厂——允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税（外国资本的挤压阻碍着中国民族资本主义的发展）近代中国开放的通商口岸：鸦片战争后开放的通商口岸第二次鸦片战争后开放的通商口岸中日甲午战争后开放的通商口岸德国：强占胶州湾，把山东省变成它的势力范围；俄国：强占旅顺口和大连湾，把东北地区变成它的势力范围；法国：强租广州湾，把云南、广西、广东三省变成它的势力范围；英国：强租“新界”、威海卫，并把长江流域变成它的势力范围；日本：将福建变成它的势力范围。