部编版八年级（下）第三单元检测卷（有答案）
部编版语文八年级下册第三单元达标测试卷(含答案)
部编版语文八年级下册第三单元达标测试卷一、积累与运用(28分)1．阅读下面语段，回答问题。
(4分)人类与山水的交流是一个永恒的话题。
我们傍山而栖，近水而居。
我们瞭望那连绵不绝的山峰，倾听那__①__(震/振)耳欲聋的涛声，叹服那高低消长．的冰川，崇拜那喧腾奔流的江河……我们爱看山品水，却不滞于山水。
正如清代作家张潮所言：“有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。
”我们__②__(弛/驰)骋于山水间，将所至、所见、所感诉诸笔端，进行艺术开掘，使“眼前江山”与“心中山水”融合为一。
山水成为文化的载．体，文化又赋予山水更丰富的内涵。
江山多娇，我们得用心体味，方能游得深广、见得瑰奇。
(1)依次给上面语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分)A．cháng zǎi B．cháng zàiC．zhǎng zǎi D．zhǎng zài(2)在上面语段横线处填入汉字，全都正确的一项是()(2分)A．①震②弛B．①振②弛C．①震②驰D．①振②驰2．古诗文名句默写。
(8分)小豫最爱阅读古诗文，认为诗文最寄情。
“大漠孤烟直，______________”(《使至塞上》)是王维对奇特壮丽的塞外风光的赞叹；柳宗元的“凄神寒骨，______________”(《小石潭记》)则流露出他被贬后的悲凉凄怆之情；《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，____________”是男子对美丽女子的无限爱慕之情；《子衿》中“一日不见，__________”是思而不见的无可奈何之情；《送杜少府之任蜀州》中“______________，______________”是王勃以豁达积极的心态对远行友人的劝慰之情；《望洞庭湖赠张丞相》中“______________，______________”是孟浩然婉转含蓄表达从政之愿，渴望得到举荐的求仕之情。
3．名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)阅读《傅雷家书》，回答问题。
部编版八年级下册语文第三单元测试卷(Word版,含答案)
部编版八年级下册语文第三单元测试卷一、积累与运用（30分）1.下列加下划线字注音完全正确的一项是（）（2分）A. 屋舍．（shè）间．隔（jiān）便要．还家（yāo）豁．然（huò）B. 阡陌．（mò）平旷．（kuàng）垂髫．（tiáo）俨．然（yǎn）C. 叹惋．（wǎn）缤．纷（bīn）怡．然（yǐ）及郡．下（jùn）D. 刘子骥．（jì）邑．人（yì）诣．太守（yí）问津．（jīn）2.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）（2分）A. 武陵人/捕鱼为业B. 问/今是何世C. 率妻子邑人/来此绝境D. 后遂无问/津者3.下列加点词解释不正确的一项是（）（2分）A. 处处志．之（动词，做记号）诗言志．（名词，志向）B. 寻．向所志（动词，寻找）未果，寻．病终（副词，随即，不久）C. 潭中鱼可．百许头（副词，大约）明灭可．见（动词，可以，能够）D. 潭西南而．望（连词，表顺承）乃记之而．去（连词，表修饰）4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）（2分）A. 隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
B. 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
C. 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
D. 其岸势犬牙差互，不可知其源。
5.下列句子翻译错误的一项是（）（2分）A. 闻水声，如鸣珮环（听到水声，好像珮环碰撞发出的声音）B. 青树翠蔓（青色的树木，翠绿的藤蔓）C. 卷石底以出（石底周边部分翻卷过来，露出水面）D. 斗折蛇行，明灭可见（北斗星像蛇一样，时而看得见，时而看不见）6.文言文默写（每空1分，共8分）（1）自云先世避秦时乱，，不复出焉，遂与外人间隔。
（2），日光下澈，影布石上。
（3）《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。
”引起“，。
”的美好联想（4）《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是，。
（5）《桃花源记》中桃花源人的精神状态的句子是，。
人教部编版语文八年级下册单元检测 第三单元(测能力)(含答案)
第三单元（测能力）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（25分）阅读下面的文字，回答后面的问题。
有人说，小石潭是一个童话，可以（启发/启示）人的想象；小石潭是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。
我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝莹莹的光芒；泉边青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，1.文中加粗的字，注音正确的一项是（）（2分）A.慰藉（jì）悄（qiǎo）然B.翠蔓（màn）坠（zhuì）落C.参差（cī）皇冠（guàn）D.缀（chuò）饰缥缈（miǎo）2.文中画框线的词语，书写错误的一项是（）（2分）A.相应成趣B.星辰C.熠熠生辉D.璀璨3.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.启发琢磨B.启示捉摸C.启发捉摸D.启示琢磨4.下列说法有误的一项是（）（2分）A.崇廉尚洁、追求卓越、时代新人、全民阅读，分别是并列短语、动宾短语、偏正短语、主谓短语。
B.农业强不强？农村美不美？农民富不富？决定着亿万农民的获得感和幸福感，前述语句的标点符号使用有误。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它分为风、雅、颂三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的民歌，我们学过的《关雎》《子衿》都属“国风”。
D.古人称谓丰富：所谓“名”实则“本名”：“字”则叫“表字”，是除本名外另取一个与本名有所关联的名字：“谥号”则多为自己所取，表示自己的志趣爱好。
5.阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）____________。
很多事急不得，更速成不得。
____________。
丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类制作技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。
____________。
盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。
人教部编八年级语文(下册)第三单元复习检测试题(含解析)
人教部编版八年级语文下册第三单元复习检测试题（含解析）一、选择题1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．阡陌交通交通：交错相通B．余人各复延，至其家延：邀请C．不足为外人道也足：值得D．处处志之志：标记【答案】D【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
D项解释错误，“志”应为“做标记”。
2．下列句子中没有通假字的一项是( )A．便要还家，设酒杀鸡作食B．诎右臂支船，而竖其左膝C．此人一一为具言所闻D．左手倚一衡木，右手攀右趾【答案】C【解析】本题考查学生对文言文假字的理解能力。
通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。
由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。
A项“要”通“邀”；B项“诎”通“屈”；C项没有通假字；D项“衡”通“横”。
故选C。
3．下列加点词的解释有误的一项是( )A．潭中鱼可百许．头(表大约的数)B．悄怆．．幽邃(忧伤的样子)C．斗折蛇行．．(蛇在爬行)D．俶尔．．远逝(忽然)【答案】C【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
C项解释有误，“蛇”在句中是名词用作状语,译为“像蛇爬行那样弯曲”。
4．问今是何世，乃不知有汉，无论晋。
（）A．桃源人问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说晋了。
B．桃源人询问渔人现在是什么朝代，渔人说他也不知道汉朝，怎样能讲晋的情况呢？C．桃源人询问渔人现在是什么朝代，他们连汉朝尚且不知道，怎么会知道晋朝呢？D．桃源人问渔人今天是什么朝代，渔人说他才不知道什么汉朝，更不必说晋了。
人教部编版八年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
八年级下册语文第三单元测试卷（考试时间：100分钟满分：100分）一、积累与运用（共34分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）2020注定是不平凡的一年，面对汹汹疫情，一群群医疗战士前fù后继，他们不畏风险，逆向而行。
黑暗有多让人咬牙切齿，光明就会多让人热泪盈眶，纵然千jūn压顶，看淡流言蜚语，每一位中国人都在为武汉的同胞们qí祷，在这个艰难的冬天里我们万众一心，众志成城，定能打赢这场没有xiāo烟的战斗。
武汉加油！中国加油！2.下列成语使用不正确．．．的一项是（3分）（▲）A．这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心．．．．。
B．设计者和匠师们因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。
C．随着“泰州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风．．．．。
D．溱湖湿地公园内春光明媚，桃红柳绿，游客络绎不绝．．．．。
3.下列语句表意明确，没有语病．．．．的一项是（3分）（▲）A.通过学习《昆明的雨》一文，使同学们对昆明古城产生了浓厚的兴趣。
B.我在雾中寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸,雾罩乱石,扑面而来的水汽和涛声吓得我匆匆逃离。
C.科学家们普遍认为，恐龙灭绝的原因是由约6600万年前一颗陨石撞击地球所导致的。
D.农家乐的兴起和快速发展，让泰州乡村旅游逐渐上升到产业化的阶段。
4. 下列说法有错误．．．的一项（3分）（▲）A.古人的年龄有时不用数字表示，而是用与年龄有关的称谓代替：古时童子头发下垂，故以“垂髫”代指童年；男子20岁行冠礼，故“弱冠”指成年；“黄发”象征长寿，故指老人。
B．在《钢铁是怎样炼成的》中，主人公奥斯特洛夫斯基充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。
C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)第三单元测试卷分值120分）一、积累与运用。
（25分）1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分）A.豁然开朗（huò）。
B.XXX（shū）。
C.卷端（juàn）。
D.寤寐（wù）。
XXX（yí）。
翕忽（xī）。
壬戌（rén）。
溯洄（sù）。
邑人（yì）。
参差（cī）。
缤纷（bīn）。
佁然（yí）。
XXX（xiào）糁之（sǎn）。
为坻（chí）。
荇菜（xìng）。
2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。
B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可泣，令人钦佩！C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。
她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
3.下列句子的停顿划分有误的一项是（）（3分）A.武陵人/捕鱼为业。
B.问/今是何世。
C.似与/游者/相乐。
D.以其境/过清，不可/久居。
4.下列对课文内容理解正确的一项是（）（3分）A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。
B.XXX参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的主调。
C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。
D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经·周南》。
5.古诗文默写。
（8分）1）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：“民人足食”、“物无妨者”。
2）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“溪涧纡曲，XXX相间”。
人教部编版八年级语文下册 第3单元单元测试题及答案(解析版) 部编人教版八年级下册
人教部编版八年级语文下册第3单元单元测试题及答案（解析版）部编人教版八年级下册第三单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.芳草鲜美(xiān)此中人语云(yǔ)为嵁为岩(kān)B.无人问津(jūn)陶后鲜有闻(xiān)卷石底(quán)C.为宫室(wéi)八分有奇(qí)可爱者甚蕃(fán)D.俶尔远逝(chù)窈窕淑女(tiǎo)参差荇菜(xìng)【答案】D2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属B.启窗而观，雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉C.明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇D.寻病终寻向所志【答案】B【解析】本题考查文言词的一词多义。
要注意平时区别记忆。
做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点。
“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。
A.类/相同；B.都是句末语气助词；C.特殊的/零数；D.随即，不久/寻找。
故选B。
3.下列句子中没有通假字的一项是()A.诎右臂支船B.舟首尾长约八分有奇C.左手倚一衡木D.舟尾横卧一楫【答案】D【解析】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。
要确定通假字它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握通假字的意思。
A.“诎”，通“屈”；B.“有”通“又”；C.“衡”，通“横”；D.没有通假字。
4.名句积累。
(1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是：___________，___________。
(2)青青子衿，___________。
（《诗经.子衿》）(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：___________，___________。
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________，___________”，指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。
部编版八年级语文下册第三单元 达标测试卷附答案 (3)
部编版八年级语文下册第三单元达标测试卷八年级语文·下(R版) 时间：120分钟满分：150分一、积累与运用(20分)1．补写出下列句子中的空缺部分。
(10分)(1)青树翠蔓，________________，________________。
(《小石潭记》)(2)坐观垂钓者，__________________。
(《望洞庭湖赠张丞相》)(3)________________，天涯若比邻。
(《送杜少府之任蜀州》)(4)________________，在城阙兮。
(《诗经·子衿》)(5)________________，胡为乎中露？(《诗经·式微》)(6)《蒹葭》中展现了一幅萧瑟、冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的句子是：________________，________________。
(7)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的句子是：____________________，______________________。
2．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A．厦门光明志愿服务联盟以实际行动弘扬社会正能量，进一步唤起市民的低碳环保。
B．南平不断开展对非遗文化的传承和保护工作，以满足人民的文化需求。
C．通过一系列赛事的承办，泓云体育训练基地成为推动武夷山体育旅游的重要场所。
D．工行某分行近三年累计发放大约250多亿元贷款助力当地经济社会发展。
3．阅读下面的文字，按要求作答。
(7分)考亭书院是朱熹创办的最后一所书院，是他晚年定居、讲学、终老之地。
朱子在此著书讲学、传道授业达八年之久，创建了儒学史上令人瞩．__①__(A.shǔB．zhǔ)目的“考亭学派”，成为“闽学”之源，因此考亭书院享有“闽学之源、理学之巅”的__甲__(A.盛誉B．荣誉)。
重建后的建阳考亭书院huàn__②__(A.焕B．换)然一新，其建筑布局采用传统合院形式，为仿宋式建筑风格，在规模以及建筑设施上跟全国其他知名书院相比__乙__(A.平分秋色B．毫不逊色)。
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部编版八年级（下）第三单元检测卷（有答案）第三单元达标测试卷一、积累与运用(31分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A．垂髫(tiáo) 悄怆(qiǎo) 叹惋阡陌交通B．翕忽(xī) 幽邃(shuì) 清洌豁然开朗C．衣褶(zhě) 箬篷(nuò) 椎髻蒙洛摇缀D．雎鸠(jū) 溯游(shuò) 寤寐蒹葭凄凄2．下列句中加点词解释有误的一项是( )(2分)A．余人各复延至其家(邀请)B．神情与苏、黄不属(不相类似)C．隶而从者，崔氏二小生(作为仆役)D．左右流之(求取)3．找出下列句中的通假字并解释。
(3分)(1)便要还家，设酒杀鸡作食“______”同“______”，意为_________________________________________。
(2)左手倚一衡木“______”同“______”，意为_________________________________________。
(3)卧右膝，诎右臂支船“______”同“______”，意为_________________________________________。
4．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)A．有良田、美池、桑竹之属/神情与苏、黄不属B．启窗而观，雕栏相望焉/可远观而不可亵玩焉C．明有奇巧人曰王叔远/为字共三十有四D．寻向所志，遂迷/未果，寻病终5．下列句中加点的词不属于古今异义的一项是( )(2分)A．率妻子邑人来此绝境，不复出焉B．乃不知有汉，无论魏晋C．隶而从者，崔氏二小生D．窈窕淑女，君子好逑6．下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。
B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C．“记”是古代的一种文体，主要运用议论抒情来发表观点，偶有记叙描写，可用于记人、记事、记物。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶约五百年的诗歌305篇，又称《诗三百》。
7．默写填空。
(7分)(1)____________，白露为霜。
所谓伊人，____________。
(《蒹葭》)(2)关关雎鸠，____________。
窈窕淑女，____________。
(《关雎》)(3)陶渊明的《桃花源记》中，表现桃花源人热情待客的句子是：______________________________。
(写出一句即可)(4)《小石潭记》一文中，描写小石潭周围景色给人的感受的句子是：____________________，____________________。
8．运用课外阅读积累的知识，回答问题。
(4分)(1)《傅雷家书》是一部充满父爱的苦心孤诣的教子篇，收录了傅雷夫妇写给两个儿子(主要是长子____________)的家信。
(1分)(2)《傅雷家书》的作者傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种。
其中最具代表性的有______________的《欧也妮·葛朗台》、______________________的《约翰·克利斯朵夫》、____________________的《艺术哲学》等，为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。
(3分)9．综合性学习。
(7分)校学生会举行“知传统·传文明”系列活动，请你参与。
(1)请按要求修改活动通知。
(3分)通知各位同学：近年来，抛弃传统、追捧洋文化的现象时有发生。
校学生会决定在八年级开展“知传统·传文明”专体活动，以期达到催人奋进，促人猛醒，引人深思的目的，用文化自信荡涤不良之风。
请大家于1月3号下午3点准时参加。
校学生会2020年1月2日①通知中有错别字的词语是“__________ ”，这个词语的正确写法是“________”。
②画线句子有语病，可修改为：_______________________________________________________________________________________________________。
③通知在内容上有一处不当，请提出修改意见。
(2)下面是传统知识竞答中的两道题，请回答。
(2分)①古代君子有“六艺”，分别是：礼、乐、射、______、书、______。
②“豆蔻”和“花甲”分别指____________岁和____________岁。
(3)下列诗句分别对应一个传统节日，最恰当的一项是( )(2分)① 去年元夜时，花市灯如昼。
② 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
A．元宵中秋B．春节重阳C．春节中秋D．元宵重阳二、阅读探究(39分)(一)阅读下面这首诗，回答问题。
(4分)蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
10．你如何理解这首诗所抒发的感情？(2 分)11．重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请根据这首诗分析重章叠唱的表达效果。
(2分)(二)阅读下面的文言文，回答问题。
(9分)与子俨等疏①(节选)[东晋]陶渊明疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分②将有限也。
汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。
鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④道旧。
遂能以败为成，因丧立功。
他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。
兄弟同居，至于没齿。
济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财⑤，家人无怨色。
《诗》曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。
”虽不能尔，至心⑧尚之。
汝其慎哉，吾复何言。
【注释】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信。
②大分：指寿命。
③役：被迫从事。
④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。
⑤同财：共同使用财产，指没有分家。
⑥高山：比喻崇高的道德。
⑦景行：比喻光明磊落的品质。
⑧至心：至诚之心。
12．根据成语，推断下面句子中加点词的意思。
(2分)(1)鲍叔、管仲，分财无猜(两小无猜)____________________________________(2)兄弟同居，至于没齿(没齿难忘)______________________________________13．用“/”给文中画线文字断句。
(限断两处)(1分)汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免14．下列对文章内容的理解不正确的一项是( )(2分)A．“亲旧不遗”，是说亲戚不弃，旧友不离。
B．“自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。
这是写此书信的背景。
C．“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。
D．“汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解作者的良苦用心。
15．文章举鲍叔、管仲等人的事例，有什么用意？(2分)16．结合本文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。
(2分)(三)阅读材料，回答问题。
(10分)【甲】唐永泰中，樵者蓝超遇白鹿，逐之，渡水，入石门，始极窄，忽豁然，有鸡、犬、人家。
主翁谓之曰吾避秦人也留卿可乎？超云：“欲与亲旧诀，乃来。
”遂与榴花一枝而出，恍若梦中，既而寻之，不知所在。
(选自《闽中实录·榴花洞》)【乙】南阳刘之，字子骥，好游山水。
尝采药至衡山，深入忘反。
见有一涧水，水南有二石囷①，一闭一开。
水深广，不得渡。
欲还，失道，遇伐薪人，问径，仅得还家。
或说囷中皆仙方、灵药及诸杂物。
之欲更寻索，不复知处矣。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫木片逐流下。
深山中有人迹，异之。
乃相谓曰：“可试入水中，看何由尔。
”一人便以笠自障，入穴。
穴才容人。
行数十步，便开明朗然，不异世间。
(选自陶渊明《搜神后记》)【注释】①囷：古代一种圆形的粮仓。
17．解释下面加点的词。
(3分)(1)不知所在_________________________________________________________(2)异之_____________________________________________________________(3)穴才容人_________________________________________________________ 18．用“/”给【甲】文中画线句子断句。
(限断两处) (1分)主翁谓之曰吾避秦人也留卿可乎 ?19．用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)(1)入石门，始极窄，忽豁然，有鸡、犬、人家。
(2)尝采药至衡山，深入忘反。
20．你认为以下两则材料，哪一则更适合续接在【乙】文之后？请简述理由。
(2分)材料一：一人诣太守，说如此，太守即遣人随其往。
得桃源，竟屠之，尸横遍野，血流成河。
其人见繁荣尽失，惟有死寂，大骇，寻病终。
材料二：樵者见桃花灼灼，异于世间，欲留，但念亲旧，遂折桃枝。
出穴，得其船，反武陵。
渔人植之于野，抽枝发芽，今已十里桃花矣。
(四)阅读下面的文言文，回答问题。
(6分)道州①城西百余步，有小溪。
南流数十步，合营溪②。
水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈③，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士④之所游处；在人间可为都邑之胜境静者之林亭。
而置州⑤已来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然。
乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。
为溪在州右，遂命之曰右溪。
刻铭石上，彰示来者。
(元结《右溪记》)【注释】①道州：今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。
②合营溪：汇入营溪。
③欹嵌盘屈：(这些石头)有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋。
④逸民退士：遁世隐居的人。
⑤置州：设置州郡。
21．用“/”给文中画线句子断句，限断两处。
(1分)在人间可为都邑之胜境静者之林亭。
22．用现代汉语写出下面句子的意思。
(2分)佳木异竹，垂阴相荫。
23．面对美景，作者为什么会产生“怅然”的情绪？(3分)(五)阅读下文，回答问题。
(10分)题跋：绵延千年的点赞艺术马菁菁①题跋是写在书籍、字画等前后的文字的总称。
写在前面即右侧的文字称“题”，写在后面即左侧的文字称“跋”。
这是由卷轴的形式特点决定，符合中国古代从右到左、从上至下的观赏习惯的。
内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。
鉴于字画中的题跋更常见、更典型，因此以字画为例解说题跋更合适些。
②魏晋南北朝是题跋的萌芽期，那时，绘画是一种职业，画师无须读书认字，主要任务就是在寺庙里画壁画，或者去宫廷画皇帝、妃子的肖像，当然不会在画上署名。