钢结构课程设计任务书
《钢结构课程设计》任务书
《钢结构课程设计》任务书1.设计资料某双跨单层工业厂房，跨度L，厂房总长L，柱距l，厂房内设有桥式吊车，1屋面材料采用压型钢板。
屋架支承于钢柱上。
钢材采用Q235F，焊条采用E43型，手工焊。
檩条可采用槽钢、工字钢、冷弯薄壁型钢等。
荷载：压型钢板自重为0.25KN/m2；不上人屋面活荷载为；基本风压按南昌地区取值；无雪荷载和积灰荷载。
吊车的有关参数表2.设计内容(1)根据所给条件设计屋架几何尺寸，并绘制计算简图；(2)确定檩条和支撑布置，绘制简图；(3)檩条设计；(4)选择一跨屋架进行各杆件设计（内力计算及验算）；(5)节点设计（连接设计计算，连接大样图）；(6)吊车梁设计；(7)按轴心受力进行柱和柱脚设计；(8)画屋架施工图1：50（图纸）；(9)其他根据具体情况设计。
3. 撰写要求(1)说明书格式：说明书要求手写、且要用统一的课程设计用纸（A4大小），用黑色或蓝墨水工整书写，上下左右各留25mm。
(2)说明书结构及要求：封面包括：题目、学校、班级、姓名、学号、指导老师签字及时间（年、月、日）；任务书：由指导教师填写。
(3)目录：要求层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”。
(4)正文：正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。
(5)参考文献（资料）：参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和应用过的，文献按照在正文中的出现顺序排列。
4、课程设计纪律和注意事项1)．课程设计纪律要求（1）遵守设计室的相关规定；（2）按时设计，不迟到早退；（3）不在设计打闹，吃东西；（4）不损坏设计室课桌。
2)．注意事项注意用电安全，关好门窗；3)、课程设计期末成绩由指导教师负责，根据各位学生所提交设计成果的质量、在设计期间的态度表现、考勤等情况综合评分，按优、良、中、及格、不及格五级评分制评定设计成绩。
有下列情况之一，成绩为不及格：a．课程设计期间考勤不足三分之二；b．未按要求完成任务；c．未按时提交课程设计成果；5、推荐教材和教学参考资料[1]《钢结构设计》[2]《钢结构课程设计任务书》[3]《钢结构设计规范》。
钢结构课程设计任务书
钢结构课程设计任务书一、课程设计的目的和任务《钢结构》课程设计是土木工程专业的理论实践课。
本实践课的主要目的和任务是：1、文件资料的查询、收集，并初步学习各相关规范的查找及使用；2、掌握钢屋架荷载的计算；3、掌握杆件内力的计算和组合，杆件的计算长度，截面型式，截面选择及构造要求，填板的设置及节点板的厚度选择；4、掌握普通钢屋架节点设计的原则和要求，主要节点的设计和构造；掌握钢屋架施工图的内容和绘制。
二、课程设计题目和内容1、题目：设计某车间的三角形钢屋架2、设计资料1）某厂房跨度为18m/21m/24m/27m，总长120m，柱距6.0m，屋架下弦标高为15m。
车间柱网布置见图1。
无吊车，无天窗、无振动。
不考虑抗震设防。
2）屋架铰支于钢筋混凝土柱顶，上柱截面400×400，混凝土强度等级为C30。
3）屋面采用形式具体见小组分表，槽钢檩条。
钢材选用Q235B，焊条采用E43型。
4）采用三角形钢屋架，荷载分类情况见附录1，屋架几何尺寸和内力系数情况见附录2。
5）采用三角形钢屋架3、设计内容1）确定屋架形式和几何尺寸内容：确定屋架高度；确定节点间距及腹杆图形；按比例画出屋架单线图。
2）屋架支撑布置包括:上弦横向水平支撑，下弦横向水平支撑，下弦纵向水平支撑，垂直支撑，系杆。
按1:600比例尺画出屋架上弦、下弦支撑布置图及垂直支撑布置图。
3）进行荷载和内力计算：包括计算屋架荷载；计算屋架杆件内力（用图解法或结构力学求解器）；4）屋面杆件截面选择。
5）设计节点包括屋脊节点，上下弦拼接节点，上下一般节点，支座节点等4-5个典型节点。
6）完成设计计算书，绘制屋架运送单元施工图。
4、内力计算考虑下面4种情况1) 满载（全跨静荷载加全跨可变荷载）2) 全跨静荷载和半跨可变荷载。
3)恒载+风荷载。
4）全跨屋架自重（包括檩条、支撑等）+半跨屋面板荷载+半跨活荷载。
成果要求1、计进度安排（1周），详见进度表。
2、设计计算书，内容包括：（1）设计资料，设计依据。
钢结构课程设计任务书10.6
钢结构课程设计任务书1.根据题号熟悉确定自己课程设计的设计资料 题号分配如下：（1）梯形屋架设计题号：学号单号2为22-26为102m2.对于梯形屋架采用无檩体系；对于三角形屋架采用有檩体系。
3.屋架与柱顶连接：三角形采用铰接，梯形可刚接也可铰接。
4.屋面板类型自己确定。
5.按1/500的屋盖长度起拱。
2.屋架尺寸及支撑布置（1）对于屋架尺寸在1中已经给定。
但是框架柱纵向柱距及温度伸缩区段的确定需要根据自己的题号按规范确定。
（2）支撑布置。
作用及要求：保证空间的整体性；避免压杆侧向失稳：支撑和传递水平荷载；保证结构安装时的稳定与方便。
分类及布置：上下弦横向水平支撑；纵向水平支撑；垂直支撑和系杆。
各个支撑的布置方式和构造要求见教材。
（3）跨度大于18m时，采用托架。
小于等于18m，不采用托架。
（4）天窗可设置也可不设置，通常应该设置。
（5）支撑的计算和构造构造：水平支撑均为平行弦桁架，斜腹杆采用十字交叉，横向水平支撑大约为上弦节间距离的2到4倍。
计算：一般情况下，由于支撑受力很小，杆件的截面设计按照长细比和构造要求确定，所以，本次课程设计不对支撑的受力及稳定进行计算。
（6）在设计说明书中用铅笔画出支撑布置图。
3.荷载，内力计算及内力组合（1）永久荷载+活荷载+雪荷载+风荷载（2）各类荷载取值及计算方法见〈建筑结构荷载规范〉（3）活荷载和雪荷载按较大值只考虑一项。
（5）积灰荷载，分地区按规范确定。
（6）内力计算要根据平面桁架计算杆件轴力，对于屋架上弦有节间荷载需要考虑由此引起的局部弯矩。
（7）内力组合考虑三种组合方式。
4.根据内力进行杆件截面设计和选择拉杆要验算强度和刚度；压杆验算强度及平面内外的稳定性；而对于上弦有局部弯矩的杆件，要根据压弯或拉弯构件的计算方法进行验算。
5.节点设计需要计算上弦节点，下弦节点，屋脊节点，支座节点。
6.屋架施工图手绘屋架施工图一张，内容包括：屋架尺寸及杆件内力；节点详图或其他有必要详细说明部位的详图；材料表；半跨屋架施工图；简要说明等。
钢结构课程设计任务书20121125
南昌工程学院课程设计（论文）任务书I、课程设计(论文)题目：单层厂房钢屋盖设计II、课程设计(论文)使用的原始资料(数据)及设计技术要求：某单层厂房跨度为36m（按分组表调整），柱距6m，厂房总长度为120m，车间内设有一台50吨和一台20吨中级工作制软钩桥式吊车，吊车轨顶标高为＋12.000m，冬季最低温度为-20o C。
屋面采用1.5m×6.0m预应力大型屋面板，屋面坡度为i=1:10。
上铺40mm 厚泡沫混凝土保温层和二毡三油防水层。
屋面活荷载标准值为0.7kN/m2（按分组表调整），雪荷载标准值为0.35 kN/m2，积灰荷载标准值为0.5 kN/m2。
屋架采用下承式梯形钢屋架，其两端铰支于钢筋混凝土柱上，上柱截面为400mm×400mm，混凝土强度等级为C25。
钢材采用Q235-B级，焊条采用E43型，手工焊。
屋架跨中起拱70mm（≈L/500，按分组表调整）。
如果下弦计算长度较长，增设竖向腹杆。
III、课程设计(论文)工作内容及完成时间：1、设计内容（1）钢屋架计算书(手写)；（2）钢屋架施工图（绘图比例尺：轴线1：200；节点和杆件截面：1：150）。
（3）屋架支撑布置图注：（1）在考虑荷载组合时，可只考虑全跨永久荷载+全跨可变荷载的组合。
（2）任务书必须附在已完成的课程设计计算书首页，图纸附在计算书后面，。
（3）分组名单详见附件，以学号排列。
任务书中应写明自己的学号及设计参数，如下表，并修改第II项中的相应参数数据。
2、屋架形式和几何尺寸3、完成时间2012年12月17号交课程设计的计算书及施工图（2张二号图纸）。
Ⅳ主要参考资料：中华人民共和国国家规范〈〈钢结构设计规范〉〉（GB50019）周绥平. 钢结构. 武汉理工大学出版社.土木与建筑工程学院土木工程专业类国教10建工班学生：，学号：日期：自2012年12月10日至2012年12月17日指导教师：刘凯、谢涛附注:任务书应该附在已完成的课程设计计算书首页。
钢结构课程设计
《钢结构》课程设计任务书、指导书（建筑工程专业方向）土木建筑工程系年月42014《钢结构》课程设计任务书、指导书一、设计题目简支梯形钢屋架设计二、设计原始资料1．结构平面布置某地区单层单跨工业厂房机加工车间，屋架跨度及厂房长度90m，柱距6m，屋架下弦标高16.5m。
2．排架结构体系钢筋混凝土柱（混凝土强度等级为C20，上柱截面400×400）；钢屋架铰支于柱上；1.5×6.0m预应力钢筋混凝土大型屋面板；1。
?i屋面坡度100。
的吊车，计算温度高于-20C．车间内设有中级工作制、起重量?300KN3．材料4型，手工焊。
钢，焊条为E43钢屋架选用Q235-B．荷载（标准值）52kN/m防水层0.352kN/m0.40砂浆找平层(厚20mm)2)( 保温层 kN/m按附表取2kN/m1预应力钢筋混凝土大型屋面板.344（包括灌缝）2kN/m屋架及支撑自重）（0.12+0.011l2kN/m0.15悬挂管道2kN/m0.50屋面活荷载2)(按附表取屋面积灰荷载kN/m2kN/m雪荷载0.35)见附图(6．钢屋架计算简图及构件几何尺寸示意图三、设计任务．绘制钢屋架结构支撑系统布置简图（包括上弦水平支撑、下弦水平支撑、垂直支撑1。
）及系杆．设计该指定跨度的双坡梯形钢屋架，并绘制安装单元施工图及编制整榀屋架材料表。
2四、主要参考资料2004高等教育出版社，张耀春.钢结构设计原理.北京:1.1991:北京中国建筑工业出版社，钢结构2.欧阳可庆..2002中国建筑工业出版社，钢结构基本原理.北京:.3.沈祖炎、陈扬骥、陈以一,2001建筑钢结构设计.4.王肇民.上海：同济大学出版社5.钢结构设计规范（GB50017-2003）6.钢结构施工质量验收规范（GB50205-2001）7.建筑钢结构焊接规程（JGJ81-2002）8.建筑结构荷载规范（GB50009-2001）9.建筑结构制图标准（GB/T50105-2001）10.房屋建筑制图统一标准（GB/T50001-2001）五、设计计算说明书要求1．设计资料；2．结构平面布置简图、支撑体系简图；3．钢屋架计算简图及几何长度；4．荷载计算、荷载组合、节点荷载及支座反力计算；5．屋架内力计算：（1）单位节点荷载（P=1）作用于左半跨屋架的内力图；（2）利用结构的对称特点，当单位节点荷载（P=1）分别作用于屋架左半跨和右半跨时，可将屋架中相互对称的各杆件内力叠加，得到相当于单位节点荷载（P=1）作用在全跨屋架节点上的内力；（3）考虑三种荷载组合：a、全跨恒载+全跨活载（使用阶段）；b、全跨恒载+半跨活载（使用阶段）；c、屋架自重和支撑自重+半跨屋面板重+半跨屋面活荷载（施工阶段）；（4）杆件设计内力的确定：按上述三种荷载组合情况，进行内力组合；6．屋架杆件截面选择（不考虑支撑与弦杆连接的螺栓孔对截面的削弱，不考虑上、下弦杆变截面）；．屋架节点计算，至少计算一个下弦节点、一个上弦节点、支座节点、屋脊节点及下7．弦中央节点，并绘制节点大样草图（按1:3～1:5比例尺）。
钢结构课程设计任务书
《钢结构》课程设计实施方案一、设计目的与要求本课程设计是建筑工程专业学生学完《钢结构》课程后所必须进行的重要的实践教学环节。
通过设计掌握屋盖系统的结构布置要求和构件编号的方法，能综合运用有关力学分析、杆件截面设计、节点设计，正确绘制钢物架进行内力分析、杆件截面设计、节点设计，正确绘制钢屋架施工图。
二、设计题目无檩体系钢屋盖三、设计资料某厂房装配车间，跨度18米，长102米，柱距6米，柱网采用封闭结合；上柱截面400*400，柱混凝土强度等级C20。
车间内设有2台100KN中级工作制吊车。
沈阳地区计算温度-22℃。
屋架形式屋架形式及构造如图所示。
四、设计内容及要求（一）完成设计任务书一份（统一采用16开作业本）内容包括：1．附设计任务书；2．按给定的屋架形式确定主要尺寸；3．布置屋盖支撑系统；4．选择钢材（用牌号表示）并提出保证条件；5．选择焊接方法及焊条型号；6．荷载汇集。
除按荷载规范考虑屋面恒荷载和活荷载外，对于学号为单号的同学尚应考虑屋面积灰荷载（按标准值0.5KN/m2采用）；保温层的选用：学号为1~12号的采用加气混凝土120厚，学号为13~21号的采用水泥珍珠岩制品100厚；7．算屋架杆件内力。
运用计算机程序（程序语言不限）进行内力计算，并将计算结果附在计算书中。
8．杆件设计。
9．设计图中指定节点（图1中节点1、2、3、4、5）。
（二）绘制施工图（用白图绘制，1号图纸594*841），图纸上绘制的内容包括：（1）屋架简图；（2）半跨屋架正面图，上下弦杆俯视图，端竖杆、中央竖杆侧面图，屋架支座俯视图，必要的零件大样图；（3）材料表；（4）设计说明。
五、参考资料1．建筑结构荷载规范GB5009-20012．钢结构设计规范GBJ17-883．教科书4．《钢结构设计手册》罗邦富等主编中国建筑工业出版社出版六、时间安排要求在4周时间内完成，具体时间为2004年11月29日~12月25日。
七、成绩评定按要求完成计算书，图文并茂，字迹工整，计算工整，计算准确；制图符合国家现行标准；计算书、图纸和答辩其中一项不及格则本课程设计成绩为不及格。
钢结构课程设计任务书
《钢结构设计原理》课程设计任务书题目：钢框架工作平台设计姓名：杨晓峰班级：土木工程1211班学号：1208121529组别：四组建筑工程目录:一．设计资料某厂一操作平台，平台尺寸18.000×18.000m，标高3.50m（第一组），平台梁柱布置图如图1 所示。
该平台位于室内，楼面板采用压花钢板，平台活载按3.5kN/m2（第一组）考虑。
设计中仅考虑竖向荷载和活载作用。
B=3000mm,L=4500mm.一．板的设计板选取厚度为28mm 的压花平钢板，长b=4500mm,宽a=3000mm.(1)板承受的荷载活载标准值q k =3.5×3=10.5KN/m恒载标准值g k =7.85×10×0.028×3=6.594KN/m单位楼板上的均布荷载标准值q k1=10.5+6.594=17.094KN/m 单位楼板上的均布荷载标准值：q=1.4×10.5+1.2×6.594=22.6128KN/mb/a=1.5查表得：α1=0.0812 α2=0.0499 α3=0.085 β=0.0843 M x =α1qa 2=0.0812×22.6128×9=16.5254KN/mM y =α2qa 2=0.0499×22.6128×9=10.1544KN/mM xy =α3qa 2=0.085×22.6128×9=17.2989KN/mM max =17.2989KN/m（2）强度验算：222max max mm /325.110028.02.12989.1766N t x =⨯⨯=M =γσ<215N/mm 2 (3)挠度验算：m m m m Et a q k 30150/450081.25028.01005.23094.170843.035434max =<=⨯⨯⨯⨯==βν故板的强度与刚度满足要求。
钢结构课程设计任务书
课程设计报告课程名称钢结构原理题目学部城建学部专业班级姓名指导教师年月日钢结构课程设计任务书题目: 施工方案及管理1. 课程设计教学条件要求本课程设计是针对《钢结构》课程而设，目的是使学生更好掌握、理解和应用《钢结构》课程中所学知识，锻炼学生综合运用各种基本原理基本理解钢结构设计总体思路和步骤。
熟悉常见钢结构案，掌握钢结构基本构件的构造要求并运用其进行安装流程安装方案的编制。
要求学生此前修读完成《土木工程材料》《材料力学》《结构力学》等相关课程的知识。
2. 课程设计任务（1）、初始条件钢楼梯、钢连廊、钢框架、钢屋盖4个典型工程案例：①奥园∙盘龙壹号综合体——B-5-1#楼14#钢楼梯设计与计算②奥园∙盘龙壹号综合体——B-5-1#楼3F钢连廊设计与计算；③诚善中学食堂——钢框架设计与计算；④冠鲁明德新城商业建筑——贝壳造型钢屋盖设计与计算。
（2）、学生各自任务分配学号为单的同学细致系统学习案例①和案例③，学号为双的同学细致系统学习案例②和案例④。
将案例学习知识进行理解概括和归纳，查阅相关规范和技术标准。
单号同学对钢框架结构体系，双号同学对钢屋盖（或网盖）结构体系，进行施工方案编写、施工流程图绘制、施工所需人员和机械的基本配置，施工安全防护注意事项及施工质量控制办法的确定。
绘制所选结构体系的施工图和节点布置图（不少于3张）。
3. 课程设计内容及成果（1）课程设计封面（2）任务书及评分表（3）课程设计报告书，应包括以下内容①所选工程类别特征及应用范围介绍，及其发展趋势预测；②确定该类工程项目合理的施工工序，并确定各施工工序的合理先后衔接顺序，绘制流程图；③拟定和安排该类工程项目施工方案，具体到各个工序的具体施工方法；④根据施工流程图和施工方案（配合恰当图片，图文并茂），确定所需各工种人员配置和机械设备；⑤制定此类工程施工安全管理规程和注意事项；⑥明确此类工程项目施工质量要求并制定切实可行的质量控制办法。
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钢结构课程设计任务书
一、设计资料
某批车间总长60米，跨度A为18米，B和C均为24米，柱距为6米，屋面材料为预应力大型屋面板（1.5×6米，屋面板需保证与上弦3个点焊牢，故上弦平面外计算长度为3米），屋架形式为梯形钢屋架，并支承于钢筋混凝土柱上，混凝土标号为C25.钢材为Q235·BF,焊条E43型，要求在车间中选择其中之一进行屋架设计。
二、屋架形式、尺寸的确定
根据业主需要及屋面排水要求，选用梯形钢屋架,屋架坡度为1/10。
屋架平面布置见图1，屋架几何尺寸和内力系数如图2所示，屋架尺寸分A、B、C三种。
三、支撑布置
根据车间长度、屋架跨度、荷载情况、屋架上弦设置横向水平支撑及垂直支撑和系杆,使屋盖成为空间刚度很大的稳定系统,见图1。
四、荷载计算
(一)屋面恒载(标准值):
屋面板自重g k kN/m2 坡向分布（详见荷载数据表）
屋架及支撑自重 0.25 kN/m2水平投影分布
(二)屋面可变荷载(标准值)
坡屋面的屋面可变荷载（雪荷载）0.45 KN/m2,水平投影分布。
风荷载为吸力，不考虑。
各屋架满跨与半跨内力系数见内力系见附图2。
五、屋架设计要求
l屋架杆件内力计算
2.屋架杆件截面选择和计算,将各杆件内力、杆件截面型号几何特征等填于表1中:
3.屋架各节点设计(支座节点A、屋脊节点D、跨中节点C)
4.绘制钢屋架施工图一张(1#图纸,内容包括:屋架轴线和内力图,屋架正面图、剖面图、上弦俯视图,零件、大样图等,材料表,设计说明等)；绘制节点A、C、D大样图（A3图纸）。
5设计说明书1份和支座、屋脊节点1:5大样图。
表一：屋架杆件截面选择表（包括杆端焊缝计算）
5。