2023年高考语文二轮复习计划及方法
高三语文第二轮复习计划
高三语文第二轮复习计划高三语文第二轮复习计划篇1一、指导思想讲究策略，狠抓落实，突出重点，全面提高。
加强阅读，全面提高审题写作能力。
1.考纲第一吃透了再煮。
各种知识构成了一个紧密联系的有机整体，要通过点线面的结合、记忆、分析、比较，吃透考试大纲的网络结构与高考试卷的连接点。
抓好重点。
第二轮复习没有必要每点平均用力，教师要根据考纲的考查范围和要求以及学生的程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。
2.效率至上计划性强。
师生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。
做到方法灵活，如利用早自习全面彻底地过一遍“必背篇目”。
精选试题。
概括说，就是多关注江浙沪一带的试题，精选试题是关键。
二、学情分析1.学生语文基础不好，小学初中时打的底子薄。
通过一轮复习，在基本知识和基本能力方面有了不小的提高，但学生的错点比较分散，且每个学生的错点也不集中，特别是理科班的优生，语文薄弱的较多，所以，积累与审题的复习与练习不能放松。
2.学生语文自学能力较弱，对老师依赖较多，古诗词阅读成绩普遍较低。
通过考试分析，发现主要表现为:(1)古诗文读不懂现象比较严重。
(2)审题不清。
(3)答题(文言翻译题和诗歌主观题)能力不行。
因而，二轮复习的重点便是古诗文阅读。
3.作文方面，通过一轮复习，学生对任务驱动型作文在特点和选材方面有了较大的提高，但是由于分析认识世界和认识事物的能力较差，作文在结构和表达方面问题比较突出。
因此，二轮复习，结构与分论点的提炼仍是重点。
三、备课备考(一)搞好团队合作，注重发挥集体智慧。
全体教师共同商讨制定严密的复习计划，确立复习的重点和难点。
从收集资料、命题到研讨等各项工作都详细分工，互相合作。
每周四上午的公共备课时间是集中交流时间。
备课组基本上做到四个统一：统一讲课步调，统一授课内容，统一分析重点，统一练习选题。
认真抓好二轮复习的每一个环节，把常规工作落到实处。
(二)注重策略，着眼于提高效益正确处理一轮复习与二轮复习的衔接，做到夯实基础与培养能力相结合，掌握规律与克服非智力因素相结合，一步到位与反复巩固相结合。
2025年高考语文二轮复习计划
2025年高考语文二轮复习计划随着2025年高考的日益临近，语文作为高考的重要科目之一，其复习策略的制定与执行对于每位考生而言至关重要。
二轮复习作为承上启下的关键阶段，旨在深化理解、强化训练、提升应试能力。
2025年高考语文二轮复习计划如下：1. 积累必备知识目标：系统回顾并巩固高考语文的核心知识点，包括但不限于文言文阅读、现代文阅读、古诗词鉴赏、作文素材积累等。
文言文阅读：分类整理常见实词、虚词、句式，通过精读与泛读相结合的方式，加深对古文的理解能力。
现代文阅读：分析历年真题，掌握不同文体的阅读技巧，如记叙文、说明文、议论文等，注重理解作者观点、情感及文章结构。
古诗词鉴赏：背诵并深入理解经典篇目，熟悉诗词鉴赏的常用术语，如意象、意境、表达技巧等，提升审美鉴赏能力。
作文素材积累：广泛阅读，关注时事热点、名人故事、哲理寓言等，建立个人作文素材库，注重素材的新颖性和深度。
2. 提升关键能力目标：通过针对性训练，提升阅读理解、分析综合、鉴赏评价及写作能力。
阅读理解：加强速读与精读能力，提高信息筛选与整合能力，注重文章的整体把握与细节理解。
分析综合：通过解题训练，锻炼分析文本结构、概括中心思想、归纳论点论据的能力。
鉴赏评价：在古诗词与现代文阅读中，提高审美鉴赏水平，学会从多角度评价作品。
写作能力：定期写作练习，包括议论文、记叙文、说明文等多种文体，注重文章的结构布局、语言表达及思想深度。
3. 强化应试技巧目标：熟悉考试流程，掌握答题技巧，提高解题效率与准确率。
时间管理：模拟真实考试环境，合理分配各部分题型的答题时间。
审题技巧：培养准确审题的习惯，避免因误解题目要求而失分。
答题规范：注意卷面整洁，字迹清晰，答案条理清晰，逻辑严密。
错题分析：建立错题本，定期回顾错题，分析错误原因，避免重蹈覆辙。
4. 查漏补缺与巩固目标：通过模拟测试与自我评估，发现知识盲点，及时查漏补缺，巩固已学知识。
模拟测试：定期参加模拟考试，全真模拟高考环境，检验复习效果。
2023年高三语文二轮复习计划
2023年高三语文二轮复习计划一、复习目标和重点1. 掌握基础知识：复习并巩固语文基础知识，包括字词、句子、段落等的基本概念和运用方法。
2. 强化阅读能力：培养阅读理解能力，提高阅读速度和理解效果，注重对文本的整体把握和细节分析。
3. 提高写作水平：加强写作练习，提高写作表达能力，注重提升语言准确性、层次感和文采性。
4. 增强综合能力：加强对语文学科知识的整合和应用，培养分析问题、解决问题的能力。
二、复习内容和安排1. 基础知识复习：- 复习语文的基本概念、分类和特点，如字词的形音义、词组的搭配规律等。
- 复习句子的基本成分和结构，如主谓宾、定状补等，同时掌握各类句式的运用。
- 复习段落的基本结构和写作方法，如开头、承接、过渡等。
2. 阅读理解练习：- 针对各类阅读材料，进行有针对性的练习，包括记叙文、议论文、说明文等。
- 训练阅读速度和理解能力，重点分析文本的中心思想、结构特点和作者观点等。
3. 写作训练：- 多进行创作性写作练习，如作文、文章改写等，注重提高语言驾驭能力。
- 学习各类写作技巧，如段落的层次安排、修辞手法的运用等。
4. 应用能力培养：- 提高对课文的分析能力，包括文本的主题、结构和语言特点等。
- 学习运用语文知识解决实际问题，培养综合运用能力。
三、学习方法和策略1. 制定科学合理的学习计划：制定每天的学习计划，明确每个阶段的复习目标和任务，逐步推进。
2. 合理安排学习时间：合理分配各个科目的学习时间，注意调节学习和休息的平衡。
3. 多渠道获取信息：除了课本外，还可以通过各类习题、课外阅读等途径获取语文知识和应用。
4. 注重积累和总结：及时记录和总结复习过程中的重点、难点和注意事项，形成复习笔记。
5. 多练习、及时纠错：通过大量练习巩固语文知识，及时纠正自己的错误，提高答题准确率。
6. 合理利用资源：发挥教师、同学和家长的支持作用，获取帮助和指导。
四、备考准备和策略1. 针对性复习：根据自己的实际情况和复习进度，合理安排复习内容和重点。
2025年高三语文第二轮复习计划
2025年高三语文第二轮复习计划随着高考日益临近，高三语文第二轮复习作为提升成绩的关键时期，其重要性不言而喻。
为了帮助学生更加高效地备考，特制定本复习计划，涵盖七个核心方面，旨在全面提升学生的语文能力和应试水平。
1. 研读考纲明要求核心要点深入解读：细致研读2025年高考语文考试大纲，明确考试范围、题型分布、难度要求及评分标准。
重点标记：对考纲中的重点内容、变化点及高频考点进行标记，作为复习的重点方向。
目标设定：结合考纲要求，设定切实可行的复习目标，确保复习有的放矢。
2. 回归课本固基础核心要点全面回顾：在研读考纲的基础上，全面回顾高中语文教材，巩固基础知识。
查漏补缺：通过自测或教师检测，找出基础知识中的薄弱环节，进行针对性强化。
构建网络：将零散的知识点串联起来，形成完整的知识网络，提高综合运用能力。
3. 分类训练强能力专项突破：根据考纲要求，将复习内容划分为不同的模块（如古诗文、现代文阅读、作文等），进行专项训练。
技巧提升：针对不同题型，讲解并练习解题技巧，提高答题效率和准确性。
综合训练：在专项训练的基础上，进行跨学科、跨题型的综合训练，提升整体应试能力。
4. 模拟考试检效果核心要点全真模拟：定期进行全真模拟考试，严格按照高考时间和要求执行，检验复习效果。
认真评卷：模拟考试后，认真评阅试卷，分析成绩和错题原因。
反馈调整：根据模拟考试结果，调整复习计划和策略，查漏补缺，提升复习效果。
5. 纠错总结补短板核心要点错题整理：建立错题集，将模拟考试和平时练习中的错题进行整理归类。
深入分析：对错题进行深入分析，找出错误原因和解题误区。
总结反思：通过总结反思，形成正确的解题思路和方法，避免重复犯错。
6. 备考策略与心态策略制定：结合个人实际情况，制定科学合理的备考策略，如时间管理、答题顺序等。
心态调适：关注学生心理状态，提供心理调适的方法和技巧，帮助学生缓解压力，保持积极乐观的心态。
信息搜集：关注高考动态，搜集备考资料和信息，为备考提供有力支持。
高三语文二轮复习计划
高三语文二轮复习计划高三语文二轮复习计划：一、复习内容安排：1. 形式与修辞：复习各种修辞手法的定义和运用，如比喻、拟人、夸张等。
重点理解修辞手法的作用和效果，并能灵活应用于阅读和写作中。
2. 古诗文阅读：复习常见的古诗文，包括唐诗宋词元曲等。
重点理解其中的意象、意境、情感等，掌握诗词的背景、作者及其艺术特点，能够正确理解和诠释诗词的内涵。
3. 文学常识：复习文学史、文学流派、文学名著等方面的知识。
重点理解文学发展的脉络，了解各个历史时期的文学特点和代表作品，能够分析文学作品的社会背景和艺术价值。
4. 阅读理解与写作：通过大量的阅读训练，提高阅读理解能力，并能够在阅读的基础上进行写作。
重点培养阅读理解的技巧与思维逻辑，提高写作的表达能力与语言运用水平。
二、复习计划安排：1. 每天安排固定时间进行语文复习，保持持续性学习。
2. 每周安排阅读一定量的古代文学作品，如诗词、散文等，注重对作品的理解和欣赏。
3. 每周安排一次模拟考试，检验自己的阅读理解和写作能力，并根据考试结果进行反思和复习。
4. 制定每周的复习计划，将复习内容细分为每日的具体任务，确保有针对性地进行学习。
5. 制定总复习计划，安排重点内容的集中复习和强化训练，确保对重要知识点的掌握和理解。
6. 建立笔记和知识点整理，将学过的知识做好归纳和总结，方便复习时的查阅和回顾。
7. 结合教材、习题册、课外辅导资料等多种资源，进行综合性的学习和训练，拓宽知识面和能力提升。
三、复习方法与技巧：1. 注重理解与思考，不只是死记硬背。
对于诗词、文言文等比较难懂的文本，需要多加思考，理解其中的意思和意境。
2. 多做题，注重题型的训练和技巧的掌握。
阅读理解的解题技巧、写作的结构和语言运用等都需要多加练习，从而更好地应对考试。
3. 注意积累词汇和句型，提高语言表达的准确性和流畅性。
4. 多参加语文讲解班、学习小组等集体学习活动，通过与他人的交流和讨论，促进自己的学习效果。
2023年高考语文第二轮复习计划
2023年高考语文第二轮复习计划第一阶段：复习知识点（时间：2周）1. 古文词语积累：- 温故知新，复习高中阶段所学的古文词语，并进行分类整理。
- 注意掌握词语的意思、用法以及常见的搭配。
- 多做一些词语运用的练习题来加深记忆。
2. 修辞手法复习：- 复习修辞手法的种类、表现形式和作用。
- 阅读文学作品，特别是名家文章，分析其中的修辞手法。
- 练习辨析修辞手法的题目，并总结解题技巧。
3. 句子成分复习：- 复习句子的基本成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语等。
- 注意熟练掌握常见的句子成分搭配关系，并进行练习。
4. 阅读理解技巧：- 复习理解题的解题技巧。
- 阅读不同类型的文章，包括新闻报道、散文、小说等，提高阅读理解能力。
- 多做一些阅读理解题目，分析解题思路。
5. 写作技巧复习：- 复习写作的基本要求和技巧，包括选题、构思、组织和表达。
- 阅读优秀的作文范文，学习其中的写作技巧和表达方式。
- 多做一些写作练习，提高写作水平。
第二阶段：模拟测试（时间：2周）1. 模拟试卷：- 完成一套完整的语文模拟试卷，模拟考试环境进行练习。
- 对试卷进行仔细分析和评估，找出自己的薄弱环节，并进行针对性的复习。
2. 错题订正：- 对做错的试题进行仔细研究和订正，找出错误的原因。
- 总结错误的共性，查漏补缺，弥补知识的不足。
3. 时间规划：- 针对模拟测试中的时间不足问题进行规划。
- 练习做题时要注意控制时间，提高答题速度和准确性。
4. 心态调整：- 高考是一场长时间的考试，要调整好自己的心态，保持积极乐观的心态。
- 遇到困难时要及时寻求帮助，与同学、老师、家长进行交流，互相鼓励。
第三阶段：强化训练（时间：2周）1. 高考模拟训练：- 参加学校组织的模拟高考，熟悉考场环境和考试流程。
- 对模拟高考的试卷进行分析和总结，找出自己的不足，并进行有针对性的训练。
2. 综合能力训练：- 复习知识点的同时，注重培养综合能力。
高三语文二轮复习方法及计划
2023年高三语文二轮复习方法及计划语文是基础教育课程体系中的一门基础教学科目，最大的学习环境是在学校，所有一切学习的基础也是语文。
以下是小编准备的高三语文二轮复习方法及计划，欢迎借鉴参考。
高三语文二轮复习方法一、科目复习时间规划语文是高考的第一门，作为我们的母语，也是比较容易拿分数的一门，当然了，想拿高分也是不太容易的，这对阅读、作文的要求很大，但110分以上却不难。
“一日之计在于晨”，早读，无疑是复习语文的最佳时机。
一般学校会组织每个班的语文早读，在早读上，我们以背诵为主，内容包括一些文言文、唐诗宋词之类。
背诵完毕后可以自己给自己检验一下，也就是默写，顺便查找出自己不会写的字或是容易写错的字。
总之，早读要专心，要充分利用这个记忆里最佳时间段。
其余时间，除了做一些练习题，可以翻阅一些满分作文之类。
在回家的路上，不管是哪种交通方式，都不妨碍你背诵，所以可以利用这些细碎时间来巩固你今天所背的东西。
举一反三，洗澡、上厕所的时候也可以。
二、科目学习方法语文考试，有的分是一定要拿下的：比如默写和成语题;有的是要靠平时积累和临场发挥的：比如阅读和作文;有的是要靠做题的`量来决定的：比如语病题。
它们的共同点是要有一定的语文基础，要多积累、多见识，所以平时要留出专门复习语文的时间，不要因为是母语所以就忽略。
根据国家政策，语文考试的分值会增大，其重要性也就不言而喻了。
所以我们首先要提高对语文的重视，然后才能真正的提高自己。
对于背诵类的题，没有什么好方法，就是背。
不过，背诵也是要讲究技巧的。
干巴巴地背、不动脑子只动嘴是最没有效率的一种，而且还干燥无趣。
对于背诵，首先一定要读顺，要很流利，这是通用原则。
我推荐给大家几种记忆方法：一是在读的过程中去还原语境，了解这篇文章讲的是什么意思，作者发生了哪些事，如果是你的话你会怎么样，把自己的所思所感带入原文，还有一些特殊用法如宾语前置、使动用法要特别留意一下，这既是背诵时容易出错的地方，也是文言文阅读的考点，一举两得，何乐而不为?二是去想像一下当时的画面，并把它看成一个短剧，按步骤记住。
高考语文第二轮复习计划(三篇)
高考语文第二轮复习计划一、指导思想本学期是高中阶段的最后一个学期,主要教学内容为在完成第一轮复习之后重点进行第二轮复习。
继续进行高考内容的全面复习与重点把握。
在本阶段复习中,以高考语文大纲和高考考试要求为依据,切实做好复习、补漏、重点强化工作,优化组合各方面信息,以讲带练,力求为高考作好全面系统地、充分的准备,争取在高考中取得好成绩。
二、复习理念厚实积累,拓宽视野,发展智能,提高素养,提升文品。
三、学生情况分析经过第一轮复习,绝大部分同学对于语文基础知识的把握和高考考试题型的解答有了进一步提高,但是总体来看还存在很多问题,在现代文阅读、文言文阅读、语言运用、写作等环节中还凸现出不足。
因此需要不断研究探索和创新和不断的总结归纳,使学生的语文总体得到提升。
四、具体措施(一)重点强化。
对于高考来讲,第二轮专题复习尤为重要。
每一专题中应认真细致地总结出重点的常考的知识点,使之系统化、整体化,然后反复地记忆训练。
(二)平时狠抓复习效果。
在复习当中,应特别重视学生基础知识的把握和复习效果。
要求学生对每一堂课、每次练习、每次考试当中涉及到的重要知识点、没掌握到位的知识点进行记录、归纳、整理。
对于这些积累的重要内容,老师应定期检查其掌握情况,督促其反复复习、强化,从而使其语文能力不断提高。
(三)增加文化积累,丰富文化底蕴,丰富心灵世界。
语文是文化的重要组成部分。
考语文,也是考文化。
学语文,要十分重视吸纳前人创造的精神财富,来丰富自己。
应此在紧张的训练过程中,还应抽出时间进行阅读充电,教师应督促学生在课余时间培养阅读兴趣,加大阅读量,拓展知识面,从而使其综合素质得到提高。
学校、老师对其进行帮助引导,帮学生选择介绍一些好的书籍和优秀的文章(文言文、现代文并重)。
(四)加强阅读训练、写作训练。
加强阅读训练。
让学生掌握一定的现代文阅读技巧,使学生由感性认识上升到理性分析。
加强作文的训练。
让学生掌握一定的写作技巧,并收集整理一些写作素材,以提高学生的写作水平,每两周写一篇作文并及时讲评。
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2023年高考语文二轮复习计划及方法2023年高考语文二轮复习计划及方法7篇2023年高考语文二轮复习计划及方法具体是怎样的呢？语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
以下是小编精心收集整理的2023年高考语文二轮复习计划及方法，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
2023年高考语文二轮复习计划及方法（精选篇1）在语文考试的第一轮复习中，主要需要注意以下几点：1、理清知识系统。
这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。
语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。
而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。
第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。
2、要注重利用教材。
因为教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。
像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考察教材中的内容。
而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。
3、要明确语文学科的特点，调整心态。
语文不同于其它学科，成绩的提高需要长时间的坚持。
这就要求学生要调整好学习的心态，不能因为短期内成绩没有提高而放弃。
只要根据老师的要求，学习时多加些细心和耐心，成绩的提高就会指日可待。
4、语文考试主要包括基础知识、古代诗文、现代文阅读和写作四个考点。
要根据不同的题型做专项训练，这种训练更加有针对性，可以通过一定时间的训练更牢固的掌握这一知识点的解题思路和方法，然后再进行整合练习，这样做会事半功倍。
总之，语文考试的复习需要学生们投入大量的时间，不断积累基础知识和解题方法，相信同学们只有更加耐心、细心的了解教材，大量训练，勤于思考总结，才能更快的提高成绩，并为今后的几轮复习打好基础。
2023年高考语文二轮复习计划及方法（精选篇2）一、一轮复习时间安排第一轮复习：20__年9月—20__年3月初二、语文一轮复习建议(一)端正心态，细水长流。
不少同学认为语文提高比其他学科慢。
其实语文的提高快不快，要看你确立怎样的时间范围。
一星期，那或许不行;但一个月或者一学期，那就绝对不比其他功课慢。
语文成绩提高慢的重要原因是在语文上投入的精力与时间远远低于其他学科。
进入高三，这种状况必须改变，要多给语文一些关爱，相信它一定会“投之于木桃，报之于琼瑶”。
高一高二的语文学习主要是打基础，还没有真正进行应试训练。
历届高三同学都有一个共同体会：高三的专项复习见效最快。
只要按老师的要求认真去做，经过一段时间针对性极强的专项训练，语文成绩一定会得到明显的提高。
(二)回归教材，重视归纳。
教材是教学的依据，高考往往选教材中的主干核心知识作为考查内容，注重知识综合应用。
重视教材复习是练“功”，而精练试题是练“武”，正所谓：练武不练功，到时一场空。
第一轮复习一定要立足教材，积累基本功，功到自然成。
1、文言文、古诗。
掌握老师点到的实虚词、古今异义、词类活用、通假字;诵读并通译所有文言文，尽最大能力感知文句的节奏;熟悉18个虚词的一般用法;背诵并默写考纲要求的文段。
诗歌要求背诵默写并弄清思想内容和表达技巧。
2、现代文。
重视字词“音形义”的积累;梳理文学常识;尽量地从结构、表现手法理解文章;做写作方面的积累，精美文段、名篇名人、文学形象等。
(三)建素材本，走成功路。
准备两个本子：一作文素材积累本，一基础知识摘录本。
一遇到自己不掌握的语音、词语、成语、近义词、标点用法、病句识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心。
每次模拟考试前都可以看一看，去去心疑，稳定心理。
这些方法如能坚持半年，定可提高选择题得分。
(四)抓好阅读，促进写作。
“语文的外延就是生活的外延”，语文复习决不能只做题。
阅读是语文学习的源头活水。
谁放弃了阅读谁就放弃了语文。
高三时间宝贵，建议少读或不读流行小说、青春小说，读一些中外名著快读或导读之类的`辅导书籍。
建议每天抽20—30分钟浏览报纸杂志，如《南方周末》《散文》《演讲与口才》《杂文选刊》《做人与处事》《格言》《青年文摘》《读者》《书屋》《读者俱乐部》等。
适当做些摘抄，为写作储备素材。
写作素材可以是在社会上有一定影响力的重大事件，也可以是日常生活中常遇到但常被忽视的细节，但都必须是能给我们启发的，能震撼我们心灵的。
(1)内涵越开放越好，应“横看成岭侧成峰”，能以不同的侧面向我们展示做人的道理，这样我们在写作时，碰上不同的话题却可用相同的材料，只需在论述时，围绕材料和话题吻合的那一侧面展开论述便可。
(2)注意素材的多样性，应尽可能涉及不同领域，古今中外和社会生活的方方面面。
(3)注意素材的新颖、别致，做到“人无我有”，“人有我新”。
当这样的材料准备到50个左右，就会左右逢源、游刃有余，再也不会怕高考作文了。
坚持按一定规范写作，至少半月一篇习作，一定按平时所学规范写，标题如何，开头怎样，结尾怎样，行文如何等等。
一篇精品，看似妙手偶得，实则千锤百炼。
2023年高考语文二轮复习计划及方法（精选篇3）又是一年高考日时。
_年高考复习备考已拉开序幕，为了保质保量完成我校_届语文复习备考任务，全面促进我校_年高考语文成绩的提高，力争在_届的基础上有大突破，特制订本计划。
一、指导思想依据新课标及考纲精神，结合我校学生实际，确定_年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。
在具体复习过程中，坚持学生作为复习的主体思想，遵循“突出双基、注重能力、分类突破、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。
二、复习备考思路1、认真组织高考备考的教学研究，继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面创造性地开展工作，通过高考团队、组内互研、校际交流、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成绩有较大突破，为总分提升多做贡献。
2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，形成高效益的教学机制，为高考成绩的全面提高奠定基础。
3、抓好“目标学生”的增优补差工作，为目标学生的顺利上线做贡献。
4、继续积累_届高三语文的备考经验，针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。
5、进一步强化达标意识，强化协作精神，通过知识模块测试、模考、联考等形式引导学生及时总结，形成体系，强化考技考能。
6、古代文化常识和情景默写题是识记题，该题的复习穿插在整个复习阶段。
7、作文复习。
(穿插在两个阶段复习中，每两周一次，力争训练材料为当下热议事件)三、重点工作及措施1、系统复习教学工作(1)古诗文阅读与鉴赏模块，诗词默写狠抓过关制。
该模块复习第一轮以课本为主全面落实，第二轮结合专题落实重点篇章，第三轮落实重点语句，第四轮落实关键字的正确书写。
诗词鉴赏抓牢课前五分钟，以练带讲，分题材渗透方法的指导，做好知识的系统梳理。
文言文阅读抓实题海战术+朗读模式，要求学生早晚读、课前朗读《史记》《古文观止》，以多阅读提升语感，以语感为基础落实训练，提高成绩。
(2)现代文模块主抓知识与方法的梳理，抓好知识的灵活迁移与运用。
在表现技巧分析上多做文章，做好文章。
(3)作文模块每两周一练，做到“有练必评、有评必改、有改必有提升”，切实抓好作文的升格训练，尤其要求学生关注社会，关注生活，关注身边热点的人和事，增加材料的积累。
2、创设适合学生发展的复习备考模式、全面落实“三维目标”的教育、以量变促进质变的教育。
高三在系统复习的同时着眼广西高考动态，研究全国课标卷，尤其是今年新出的丙卷，在教学实践中形成全方位课程体系的教育。
3、狠抓互研活动质量，讲求实效不搞形式。
以两人备课为基本的备课形式，把各个复习模块练习试题的搜集工作落实到个人，并通过备课组把关来优化资料的整合，突出效果。
四、常规工作及措施1、备课(1)认真研究考纲、考试说明、_年广西高考备考指导和教材，认真研究学情，深入备课，充分利用中学学科网、高考资源网等网络资源，发挥备课组的集体力量，保证备课质量。
(2)充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上让学生积极动起来。
(3)认真设计每节课复习内容，精心设计学案及配套习题，保证试题的精和优，做好知识点汇总练习和错题反馈练习。
(4)切实做好语文专题训练的设计，针对学生弱点突出强化习题。
(5)坚持抓知识的结合点，注重理论与实际的结合。
不求快，但求好，教好第一遍，学好第一遍，搞好第一轮复习。
(6)以考促练。
每周进行选择题的周测，周周有小考，利用连堂进行两周一大考，针对我校学生不会主动学习语文的特点，实行以考促练，以练促学的策略，选择适合于我校学生的的试题，让学生通过考试认识到自己的优、缺点，教师做到心中有数，复习有的放矢。
(7)结合不同阶段设计好复习课、训练课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课等课件，利用多媒体手段，提升复习备考质量。
2、授课原则：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、高效备考、提升自我。
(1)力争做到从本班学生实际需要出发，采取最适合自己学生的方式授课。
面向全体学生，实行分层提问做题，努力做好“促尖、转中、补差”。
(2)狠抓知识点落实，针对学生容易错的问题，反复抓，抓反复。
高考考点专项训练，专题练习，补充大量高考知识。
(3)严格课堂纪律，优化复习环境，保证每一个学生能认真学习、练习，创设高考备考的良好氛围。
3、作业(1)认真布置作业，突出复习重点和知识整理。
(2)课后抓名句、成语的落实，课上检查复习效果。
(3)各班结合实际，分层布置作业，有针对性利用作业培优、补差、转中。
(4)注意作业时间，做到既不让学生没事做，又不能整体失衡。
4、辅导(1)分层培优补差，定人定时间定地点定内容，讲评时结合高考考点。
并借助全校科组团队力量，做好尖子生的培优工作。
(2)课下个别辅导学生，明察每个学生知识的掌握情况，针对实验班尖子生设计辅导习题和辅导方案。
对学生有提高成绩的方法、操作措施，不同时期成绩预测，并跟踪落实。
5、阅读写作(1)上好每两周一次的写作课，要求学生做好堂上作文，针对我校学生作文水平薄弱，尤其是新出现的任务驱动型作文观点表达不是很流畅的特点，进行作文基础等级和发展等级两部分训练。
清晰三种文体的基本模式，理解三种不同考场作文形式的写法，逐段分析作文增分措施，做到大部分学生高考中拿到46分以上，尖子生定专人、定文体辅导。
(2)每周给学生一节阅读课。
做到作文有“活水”，阅读材料确定为：高考满分作文、《人民日报时评文章》《中国青年报》《读者》等课外阅读刊物。
做好摘抄和读书笔记，积累素材。
(3)印发_、_年人民日报的时事评论文章，增加学生作文观点的时效性、现场感。