关于教育重要性的名言警句_教育的重要性名人名言
教育人的名言警句-名人经典语句精选
教育人的名言警句-名人经典语句精选名言警句精选宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
绳锯木断，水滴石穿。
世上无难事，只要肯登攀。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
天道酬勤。
勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
只要功夫深，铁杆磨成针。
水滴集多成大海，读书集多成学问。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
——华罗庚聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚不经历风雨，怎能见彩虹?自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
——爱迪生艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
——雨果你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
——屠格涅夫天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔好学而不勤问非真好学者。
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
名言警句精选千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑板桥工欲善其事，必先利其器。
——孔子光阴似箭，日月如梭。
——《增广贤文》博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼读书百遍，其义自现。
——《三国志》海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
——林则徐三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——《论语》会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
——文天祥博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼穷则独善其身，达则兼善天下。
——《孟子》镜破不改光，兰死不改香。
——孟郊君子坦荡荡，小人长戚戚。
——孔子老当益壮，宁知白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——曹操路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
——屈原流水不腐，户枢不蠹。
——吕氏春秋木秀于林，风必摧之。
——《旧唐书》业精于勤，荒于嬉。
——韩愈《进学解》绳锯木断，水滴石穿。
——罗大经《鹤林玉露》若要功夫深，铁杵磨成针。
有关教育重要性的名言
有关教育重要性的名言教育是把人内心勾引出来的工具和方法。
下面是小编为大家带来的有关教育重要性的名言，欢迎阅读。
1.教育为公以达天下为公。
——陶行知2.我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
——加里宁3.贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
——列宁4.三人行必有我师。
——孔子5.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
——苏霍姆林斯基6.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
——马卡连柯7.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子8.最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
——(美)爱因斯坦9.疑而后问，问而后知，知之真则信。
故疑者，进道之萌芽也。
——明陈献年。
摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》10.没有自我教育就没有真正的教育。
这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
——苏霍姆林斯基1.孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。
柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。
——马克·吐温2.教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。
受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。
教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。
——于光远：《教育认识现象中的“三体问题”》3.青年人的教育是国家的基石。
——富兰克林4.较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。
关于教书育人的名言警句,教育格言大全
关于教书育人的名言警句，教育格言大全1、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
2、一切为了孩子，为了一切孩子。
3、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!4、老老实实做人，踏踏实实工作。
5、严是爱，宽是害。
宽严适度，和诣永远。
6、教着，感受着;走着，快乐着！7、投入心灵才能闻到生命的醇香!8、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
9、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
10、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
11、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
12、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
13、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
14、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
15、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
16、要想得到一年的收获，就种谷子;希望得到十年的收获，就去栽树;要想得到一生的收获，就去育人。
17、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的!18、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
21、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
22、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
23、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25、教育加赞赏等于教育的平方。
26、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
关于学习的名人名言
关于学习的名人名言学习是人类进步的关键，我们可以从许多伟大的人身上汲取学习的力量和智慧。
以下是一些关于学习的名人名言，这些名言深入人心，不仅鼓励我们不断学习，还点燃了我们内心的求知欲。
1. “知识是力量。
” –弗朗西斯·培根英国哲学家弗朗西斯·培根的这句话简洁有力地表达了知识对于人类的重要性。
只有通过学习和获取知识，我们才能变得更强大，掌握更多的技能，并在生活中取得成功。
2. “学习不是生活的一部分，而是生活本身。
” –约翰·杜威美国教育家约翰·杜威强调了学习的重要性。
他认为，学习不仅仅是一种行为或一种活动，它是人类生活中不可或缺的一部分。
通过学习，我们能够不断成长和进步，丰富自己的生活。
3. “智者往往学而不厌，愚者往往厌学而不学。
” –孔子中国古代哲学家孔子提醒我们要保持学习的激情和渴望。
智慧的人不断学习，不断追求知识，而愚蠢的人却缺乏学习的意愿。
学习不仅需要一颗谦逊而虚心的心，更需要我们坚持不懈地去做。
4. “教育是对于有智慧的人来说，最好的财富；对于愚昧者来说，最无用的财富。
” –尔斯基纳内斯葡萄牙作家尔斯基纳内斯的这句名言强调了教育对于个人和社会的重要性。
智慧的人通过接受教育，可以获得宝贵的财富；而没有接受教育的愚昧者则无法享受到这种财富的益处。
5. “学习是终身的旅程。
” –杰克·韦尔奇美国企业家杰克·韦尔奇在这句话中指出了学习的本质。
学习不应该止步于学校阶段，而是应该贯穿我们的一生。
无论我们年龄多大，都应该保持学习的态度，不断地发展和完善自己。
6. “学习是探索未知的过程。
” –斯蒂芬·霍金英国物理学家斯蒂芬·霍金的这句名言鼓励我们积极探索未知。
学习是一种探索的过程，通过学习，我们可以打开心灵的窗户，了解更多未知的事物，发现新的知识和智慧。
7. “学问是功力的基础，实践是经验的来源。
” –伏尔泰法国启蒙思想家伏尔泰强调了学术和实践的重要性。
励志名言大全：关于教育的哲理格言警句
励志名言大全：关于教育的哲理格言警句关于教育的哲理格言警句1、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。
-莎士比亚2、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。
-3、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
——4、没有爱就没有教育。
——————苏霍姆林斯基5、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。
-惠特曼6、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。
叶圣陶7、习惯是人类最有力的向导。
————休漠8、多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。
9、才需学也，非学无以广才。
非志无以成学。
————孔明10、弘扬中华美德，构建和谐学校。
11、自我提升，良性竞争;相互欣赏，互相支持。
12、看别人不顺眼，是自己修养差。
13、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然;与其求划一，无宁展广性。
————蔡元培14、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
————乌申斯基15、读书在于造就完全的人格。
————培根16、先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。
————陶行知17、教育人就要形成人的性格。
————欧文18、最有价值的知识是关于方法的知识。
————达尔文关于教育的哲理格言警句19、教师个人的范例，对于的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
————乌申斯基20、最杰出的艺术本领是想象。
————黑格尔21、公正就是友谊。
——————柯罗连科22、精神的浩瀚。
想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
————狄德罗23、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
————乌申斯基24、理解绝对是养育一切友谊的土壤。
————威尔逊25、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
————车尔尼雷夫斯基26、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知27、让每一个学生在学校抬起头来走路。
————苏霍姆林斯基28、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
有关教育 读书的名人名言警句
有关教育读书的名人名言警句01 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
—茅盾02 学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子03 学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
——孔子04 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
——高尔基05 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
——高尔基06 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
——高尔基07 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈08 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
——朱熹09 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿10 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
——马克思11 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
——培根12 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达13 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——孔子14 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子15 温故而知新，可以为师矣。
——孔子16 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
——培根17 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
——富兰克林18 无论你在那儿工作，无论做什么事情，不要放弃学习。
没有学习，你不会进步。
——奥斯特洛夫斯基19 不以规矩，不成方圆。
——孟子20 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
——朱熹21 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
——朱熹22 在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋的学习，有创造性的学习，才能越重山，跨峻岭。
——华罗庚23 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
古今中外名人关于师德师风的名言
古今中外名人关于师德师风的名言1.古今中外经典的名人名言有哪些1、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书，行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍，其义自见——《三国志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》2.古今中外关于忠孝的名言警句1 、万恶淫为首，百行孝为先。
出自明朝《增广贤文》。
各种罪恶之中以放纵为首，各种行为当中以孝道为先。
关于教育的名人名言
关于教育的名人名言关于教育的名人名言11.失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。
——富兰克林2.真话说一半常是弥天大谎。
——富兰克林3.真诚是一种心灵的开放。
——拉罗什富科4.如果要别人诚信，首先要自己要诚信。
——莎士比亚5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
——德莱塞6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
——莎士比亚7.诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
——爱默生8.欺人只能一时，而诚信都是长久之策。
——约翰·雷9.不要说谎，不要害怕真理。
——列夫.托尔斯泰10.失真诚开放。
——拉罗什富科11.守信用胜过有名气。
——罗斯福12.人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
——高尔基13.善良——这是天才者的伟大品质之一。
——安格尔14.老老实实最能打动人心。
——莎士比亚15.真诚与朴实是天才的宝贵品质。
——斯坦尼斯拉夫斯基16.你必须以诚待人，别人才会以诚相报。
——李嘉诚17.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁18.微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。
——达芬奇19.做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。
20.没有诚实何来尊严。
——西塞罗21.不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。
——吕坤22.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
——陶行知23.你必须以诚待人，别人才会以诚回报。
——李嘉诚24.言必诚信，行必忠正。
——孔子25.走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。
——高尔基26.一言之美，贵于千金。
——葛洪27.失去信用而赚的钱应结算在损失里。
——罗马28.我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
——裴多菲29.信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。
——池田大作30.言而必有信，期而必当，天下之高行也。
——淮南子31.对自己真实，才不会对别人欺诈。
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关于教育重要性的名言警句_教育的重要性名人名言
百年大计，教育为本。
教育是立国之本，民族兴旺的标记，名人们也说过很多名言表达了教育的重要性。
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关于教育重要性的名言警句（精选版）
1) 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
苏霍姆林斯基
2) 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。
我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
苏霍姆林斯基
3) 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
陶行知
4) 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
叶芝
5) 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
园斯金
6) 教育的根是苦的，但其果实是甜的。
亚里士多德
7) 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
R.M.H.
8) 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
哈钦斯
9) 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
(前苏联)苏霍姆林斯基
10) 教育的唯一工作与t全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
赫尔巴特
11) 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
苏霍姆林斯基
12) 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
马卡连柯
13) 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
苏霍姆林斯基
14) 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能
在他的身上培养出好的品质。
可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
苏霍姆林斯基
15) 教育能开拓人的智力贺拉斯
16) 当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
——爱因斯坦
17) 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。
当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。
教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。
没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。
——[苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基
18) 懂得还不等于已知，理解还不等于知识。
为了取得牢固的知识，还必须进行思考。
思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。
——[苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基
19) 教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。
第二，教的法子必须根据于学的法子。
第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
——陶行知
20) 德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。
——洛克
教育的重要性名人名言（经典版）
1) 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
——第斯多惠
2) 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——叶圣陶
3) 凡为教者必期于达到不须教。
——叶圣陶
4) 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
——卢梭
5) 师者，人之模范。
——杨雄
6) 教学必须从学习者已有的经验开始。
——杜威
7) 我们深信教育是国家万年根本大计。
——陶行知
8) 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
——卢梭
9) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
——孔子
10) 益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
──孔子
11) 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
——第斯多惠
12) 教也者，长善而救其失者也。
——《礼记•学记》
13) 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
——《礼记•学记》
14) 使教育过程成为一种艺术的事业。
——赫尔巴特
15) 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
——培根
16) 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
——夸美纽斯
17) 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
——苏霍姆林斯基
18) 要做人民的先生先做人民的学生。
——毛泽东
19) 教师是过去和未来之间的一个活的环节。
它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。
——乌申斯基
20) 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
——列宁
形容教育重要性的名言（热门版）
1) 如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
——洛克, 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。
它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。
——洛克
2) 教育不是灌输，而是点燃火焰。
——苏格拉底
3) 应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使
得儿童记忆力衰退。
——康·德·乌申斯基
4) 学而不厌，诲人不倦。
——孔子《论语》
5) 一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
——管仲
6) 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
7) 教育贵于薰习，风气赖于浸染。
——郭秉文
8) 教育人就是要形成人的性格欧文
9) 教育上的水是什么就是情,就是爱。
教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。
班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。
夏丐尊
10) 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
(前苏联)苏霍姆林斯基
11) 没有爱，就没有教育。
苏霍姆林斯基
12) 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
苏霍姆林斯基
13) 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。
也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。
蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。
同样，人们属于他自己的作品。
他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。
蒙田
14) 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。
这种源泉是书本教育理论所不知道的。
我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。
通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。
苏霍姆林斯基
15) 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。
她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。
马克吐温
16) 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
蔡元培
17) 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
苏霍姆林斯基
18) 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
(前苏联)苏霍姆林斯基
19) 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
苏霍姆林斯基
20) 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
爱迪生。