高中物理-热点10 卫星变轨和能量问题

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2019年高考物理二轮专题复习:专题10 卫星变轨、双星模型讲学稿

2019年高考物理二轮专题复习:专题10  卫星变轨、双星模型讲学稿

第10讲:卫星变轨、双星模型一.考向认知 ㈠命题特点与趋势从命题趋势上看,分析人造卫星的运行规律仍是考试中的热点,以近几年中国及世界空间技术和宇宙探索为背景的题目备受青睐,会形成新情景的物理题.㈡要点熟记 卫星变轨问题 1.变轨原理及过程(1)为了节省能量,在赤道上顺着地球自转方向发射卫星到圆轨道Ⅰ上.如图所示.(2)在A 点(近地点)点火加速,由于速度变大,万有引力不足以提供在轨道Ⅰ上做圆周运动的向心力,卫星做离心运动进入椭圆轨道Ⅱ.(3)在B 点(远地点)再次点火加速进入圆形轨道Ⅲ. 2.变轨过程各物理量分析(1)速度:设卫星在圆轨道Ⅰ和Ⅲ上运行时的速率分别为v 1、v 3,在轨道Ⅱ上过A 点和B 点时速率分别为v A 、v B .在A 点加速,则v A >v 1,在B 点加速,则v 3>v B ,又因v 1>v 3,故有v A >v 1>v 3>v B .(2)加速度:因为在A 点,卫星只受到万有引力作用,故不论从轨道Ⅰ还是轨道Ⅱ上经过A 点,卫星的加速度都相同,同理,经过B 点加速度也相同.(3)周期:设卫星在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道上的运行周期分别为T 1、T 2、T 3,轨道半径分别为r 1、r 2(半长轴)、r 3,由开普勒第三定律r 3T2=k 可知T 1<T 2<T 3.(4)机械能:在一个确定的圆(椭圆)轨道上机械能守恒.若卫星在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道的机械能分别为E 1、E 2、E 3,则E 1<E 2<E 3.双星模型(1)定义:绕公共圆心转动的两个星体组成的系统,我们称之为双星系统,如图7所示.(2)特点:①各自所需的向心力由彼此间的万有引力相互提供,即Gm 1m 2L 2=m 1ω21r 1,Gm 1m 2L2=m 2ω22r 2 ②两颗星的周期及角速度都相同,即T 1=T 2,ω1=ω2③两颗星的半径与它们之间的距离关系为:r 1+r 2=L ④两颗星到圆心的距离r 1、r 2与星体质量成反比,即m 1m 2=r 2r 1. ⑤双星的运动周期T =2πL 3G m1+m 2⑥双星的总质量 m 1+m 2=4π2L3T G二.典例精析 考向1:卫星变轨例1.2018年6月2日,我国成功发射高分六号遥感卫星.如图所示是卫星发射过程中的某一次变轨示意图,卫星从椭圆轨道Ⅰ上的远地点Q 改变速度进入地球同步轨道Ⅱ,P 点为椭圆轨道的近地点.下列说法正确的是( )A .卫星在椭圆轨道Ⅰ上运行时,在P 点的速度等于在Q 点的速度B .卫星在椭圆轨道Ⅰ上的Q 点的速度小于在同步轨道Ⅱ上的Q 点的速度C .卫星在椭圆轨道Ⅰ上的Q 点加速度大于在同步轨道Ⅱ上的Q 点的加速度D .卫星耗尽燃料后,在微小阻力的作用下,机械能减小,轨道半径变小,动能变小 例2.(多选)(2018河南六市联考)2018年我国即将发射“嫦娥四号”登月探测器,将首次造访月球背面,首次实现对地对月中继通信,若“嫦娥四号”从距月面高度为100 km 的环月圆轨道Ⅰ上的P 点实施变轨,进入近月点为15 km 的椭圆轨道Ⅱ,由近月点Q 落月,如图所示。

高中物理卫星变轨问题

高中物理卫星变轨问题

作业:
C 卫星在轨道1上经过Q点时的加速度
大于它在轨道2上经过Q点时的加速度 D 卫星在轨道2上经过P点时的加速度 等于它在轨道3上经过P点时的加速度
p
1 23 Q
❖ 卫星变轨
练习如图所示;a b c是在地球大气层外圆形轨道上运行的3颗
人造卫星;下列说法正确的是:
A b c的线速度大小相等;且大于a的线速度 B b c的向心加速度大小相等;且大于a的向心加速度 C c加速可追上同一轨道上的b;b减速可等到同一轨道上的c D a卫星由于某种原因;轨道半径缓慢减小;其线速度将变小
卫星在圆轨 道运行速度
V1
R
1
2
V2
mv12 r
G
Mm r2
F引
θ>900
v 减小
卫星变轨原理
r
v3
F引
椭圆mv32 r
GMr2m
使



v4


v3






运 动
使卫星 v4, 加m 使 速 r42v到 GM r2 m
卫 星 的 回 收
❖ 卫星变轨
卫星如何变轨 以发射同步卫星为例;先进入一
专题 万有引力定律的应用
1 卫星比较问题 2 卫星变轨 问题
两颗人造地球卫星;都在圆形轨道上运行;它 们的质量相等;轨道半径不同;比较它们的向心加 速度an 线速度v 角速度ω 周期T
地球
计算中心天体的质量M 密度ρ
1某星体m围绕中心天体M做圆 周运动的周期为T;圆周运动
的轨道半径为r
M
4 2r3
练习发射地球同步卫星时;先将卫星发射至近地圆轨道1;然后

2024届高考物理复习讲义:专题强化七 卫星运动的三类问题

2024届高考物理复习讲义:专题强化七 卫星运动的三类问题

专题强化七卫星运动的三类问题学习目标 1.会分析卫星的变轨过程及各物理量的变化。

2.掌握双星或多星模型的特点。

3.会分析卫星的追及与相遇问题。

考点一卫星的变轨和能量问题1.变轨原理(1)为了节省能量,在赤道上顺着地球自转方向发射卫星到圆轨道Ⅰ上,如图所示。

(2)在A 点(近地点)点火加速,由于速度变大,万有引力不足以提供卫星在轨道Ⅰ上做圆周运动的向心力,卫星做离心运动进入椭圆轨道Ⅱ。

(3)在B 点(远地点)再次点火加速进入圆形轨道Ⅲ。

2.变轨过程各物理量比较速度关系在A 点加速:v ⅡA >v Ⅰ,在B 点加速:v Ⅲ>v ⅡB ,即v ⅡA >v Ⅰ>v Ⅲ>v ⅡB(向心)加速度关系a Ⅲ=a ⅡB a ⅡA =a Ⅰ周期关系T Ⅰ<T Ⅱ<T Ⅲ机械能E Ⅰ<E Ⅱ<E Ⅲ例1(2023·江苏南京模拟)2020年我国实施“天问一号”计划,通过一次发射,实现“环绕、降落、巡视”三大任务。

如图1所示,探测器经历椭圆轨道Ⅰ→椭圆轨道Ⅱ→圆轨道Ⅲ的变轨过程。

Q 为轨道Ⅰ远火点,P 为轨道Ⅰ近火点,探测器在三个轨道运行时都经过P 点。

则探测器()图1A.沿轨道Ⅰ运行至P点速度大于运行至Q点速度B.沿轨道Ⅱ运行至P点的加速度小于沿轨道Ⅲ运行至P点的加速度C.沿轨道Ⅰ运行的周期小于沿轨道Ⅱ运行的周期D.与火星连线在相等时间内,沿轨道Ⅰ运行与沿轨道Ⅱ运行扫过面积相等答案A解析根据开普勒第二定律可知,沿轨道Ⅰ运行至近火点P的速度大于运行至远火点Q的速度,选项A正确;根据a=GMr2可知,沿轨道Ⅱ运行至P点的加速度等于沿轨道Ⅲ运行至P点的加速度,选项B错误;根据开普勒第三定律r3T2=k,可知沿轨道Ⅰ运行的半长轴大于沿轨道Ⅱ运行的半长轴,则沿轨道Ⅰ运行的周期大于沿轨道Ⅱ运行的周期,选项C错误;根据开普勒第二定律可知,沿同一轨道运动时在相等的时间内与火星的连线扫过的面积相等,而在相等时间内,沿轨道Ⅰ运行与沿轨道Ⅱ运行扫过面积一定不相等,选项D错误。

高中物理卫星(航天器)的变轨及对接问题

高中物理卫星(航天器)的变轨及对接问题

(4)航天器和中心天体质量一定时:在同一轨道运行时航天器机械能不变,在
不同轨道上运行时航天器的机械能不同,轨道半径越大,机械能越大。
(1)卫星变轨原理
2
mv 4
Mm
G 2
L
L
卫星由高轨变低轨:
(卫星的回收)
v4
v3
2
mv
mv12
Mm
使卫星 v 2 减速到 v1 , 使 2
G 2
R
R
R
L
2
mv
C
图6
(3)卫星转移
例 3:(多选)如图为嫦娥三号登月轨迹示意图.图中 M 点为环地球
运行的近地点,N 点为环月球运行的近月点.a 为环月球运行的圆
轨道,b 为环月球运行的椭圆轨道,下列说法中正确的是(
)
A.嫦娥三号在环地球轨道上的运行速度大于 11.2 km/s
B.嫦娥三号在 M 点进入地月转移轨道时应点火加速
卫星(航天器)的变轨及对
接问题
卫星的变轨及变轨前、后各物理量的比较、对接问题
1.卫星发射及变轨过程概述
思考:卫星是如
何从低轨道进入
高轨道的?
(1)卫星变轨原理
V
m
F引 G
A
Mm
r2
v2
F向 m
r
在A点万有引力相同
F引
A点速度—内小外大(在A点看轨迹)
F引<F向
F引>F向
F引 F向
M
总结:
Mm
使卫星减速到 v 0 , 使 0 G 2
R
R
2
mv
Mm
使卫星减速到 v 3,使 3 G 2
L
L
【例1】

卫星变轨的能量变化

卫星变轨的能量变化

卫星变轨的能量变化卫星由低轨道进入高轨道后,重力势能升高,动能降低,机械能升高;反之,正好反过来,即卫星由高轨道进入低轨道后,重力势能降低,动能升高,机械能降低.势能Ep与卫星到地心的距离r的关系mg=GMm/r^2mgr=GMm/r令当卫星在无穷远处时,其势能为零,则Ep=—GMm/r,因此,距离r越大,势能Ep越大。

动能Ek与卫星到地心的距离r的关系GMm/r^2=mv^2/rEk=mv^2/2=GMm/2r因此,距离r越大,动能Ek越小。

势能Ep和动能Ek之间的关系万有引力公式与向心力公式联立,GMm/r^2=mv^2/rrv^2=GM,即卫星在空中,rv^2是一个不变的常量.r=GM/v^2Ep=—GMm/r=-GMm/(GM/v^2)=—mv^2Ek=GMm/2r=mv^2/2Ek=—Ep/2机械能E与卫星到地心的距离r的关系E=Ep+Ek=-GMm/r+GMm/2r=-GMm/2r因此,距离r越大,机械能E越大。

卫星的变轨过程人造卫星由低轨道升至高轨道的过程中,重力势能升高,动能降低,且重力势能增加值大于动能减少值,总的机械能还是升高。

也就是说,人造卫星由低轨道升至高轨道的过程中,除动能转化为势能外,还需要消耗发动机的能量,以增加卫星的势能。

卫星由低轨道进入高轨道,卫星的速度要减小。

减小卫星的速度可以有两种方法,一是通过施加与反向的作用力来实现,但这个过程比较慢。

二是借助变轨推进器使卫星快速到达大圆轨道,在到达预定的大圆轨道之前再做减速,使其满足GM=v²r,这样卫星就能在大圆轨道上稳定运行.卫星由高轨道进入低轨道,卫星的速度要增大。

增大卫星的速度只能通过加速运动做到。

近地轨道的加速运动可以通过调整线速度角度、充分利用引力来作用实现。

卫星变轨中,椭圆轨道是小圆轨道和大圆轨道间的过渡,当然它们也可以一直做椭圆轨道运动,但这一般不符合我们的需要。

在椭圆轨道的近地点,卫星线速度最大;在椭圆轨道的远地点,卫星线速度最小。

高中物理人教版《必修第二册》教案讲义:卫星的变轨问题及宇宙航行的几个问题辨析

高中物理人教版《必修第二册》教案讲义:卫星的变轨问题及宇宙航行的几个问题辨析

人造卫星的发射过程要经过多次变轨方可到达预定轨道,在赤道上顺着地球自转方向发射卫星到圆点点火加速,速度变大,进入椭圆轨道Ⅱ再次点火加速进入圆轨道Ⅲ卫星变轨问题分析方法速度大小的分析方法.①卫星做匀速圆周运动经过某一点时,其速度满足以此为依据可分析卫星在两个不同圆轨道上的②卫星做椭圆运动经过近地点时,卫星做离心运动,m v2.以此为依据可分析卫星沿椭圆轨r道和沿圆轨道通过近地点时的速度大小(即加速离心.发射“嫦娥三号”的速度必须达到第三宇宙速度.在绕月圆轨道上,卫星周期与卫星质量有关.卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比.在绕月轨道上,卫星受地球的引力大于受月球的引力明白第三宇宙速度是指被发射物体能够脱离太阳系的最小发射速度,而“嫦娥三号”没有脱离太阳的引力范要熟记万有引力的表达式并清楚是万有引力提供卫星做圆如图所示,发射同步卫星的一般程序是:先让卫星进入一个近地的圆轨道,然后在P点变轨,进入椭圆形转移轨道椭圆轨道的近地点为近地圆轨道上的P点,远地点为同步卫星圆,到达远地点Q时再次变轨,进入同步卫星轨设卫星在近地圆轨道上运行的速率为v1,在椭圆形转移轨道点的速率为v2,沿转移轨道刚到达远地点,在同步卫星轨道上的速率为v4,则下列说法正确的是点变轨时需要加速,Q点变轨时要减速点变轨时需要减速,Q点变轨时要加速D.v2>v1>v4>v3练2发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火将卫星送入同步圆轨道3,轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,如图所示,卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是()A.卫星在轨道3上的运行速率大于在轨道1上的运行速率B.卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度C.卫星在轨道1上运动一周的时间大于它在轨道2上运动一周的时间D.卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度反思总结卫星变轨问题关键词转化二、有关宇宙航行的几个问题辨析辨析1.发射速度与运行速度的比较(1)发射速度在地面以某一速度发射一个物体,发射后不再对物体提供动力,在地面离开发射装置时的速度称为发射速度,三个宇宙速度都是指发射速度.(2)运行速度运行速度是指做圆周运动的人造卫星稳定飞行时的线速度,对于人造地球卫星,轨道半径越大,则运行速度越小.(3)有的同学这样认为:沿轨道半径较大的圆轨道运行的卫星的发射速度大,发射较为困难;而轨道半径较小的卫星发射速度小,发射较为容易.这种观点是片面的.因为高轨卫星的发射难易程度与发射速度没有多大关系,如果我们在地面上以7.9km/s 的速度水平发射一个物体,则这个物体可以贴着地面做圆周运动而不落到地面;如果速度增大,则会沿一个椭圆轨道运动.速度越大,椭圆轨道的半长轴就越大;如果这个速度达到11.2km/s,则这个物体可以摆脱地球的引力.可见,无论以多大速度发射一个物体或卫星,都不会使之成为沿较大的圆轨道做圆周运动的人造卫星,高轨卫星的发射过程是一个不断加速变轨的过程,并不是在地面上给一个发射速度就可以的.【典例2】(多选)如图所示,在发射地球同步卫星的过程中,卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ,然后在Q点通过改变卫星速度,让卫星进入地球同步轨道Ⅱ,则()A.该卫星的发射速度必定大于11.2km/sB.卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于7.9km/sC.在椭圆轨道上,卫星在P点的速度大于在Q点的速度D.卫星在Q点通过加速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ辨析2.分清三个不同(1)重力和万有引力的向心加速度等于重力加速度g 的运动周期有可能是20小时如图所示,地球赤道上的山丘e,近地资源卫星均在赤道平面上绕地心做匀速圆周运动.设、v3,向心加速度分别为v2<v33<a2已知地球赤道上的物体随地球自转的线速度大小为近地卫星线速度大小为,地球同步卫星线速度大小为设近地卫星距地面高度不计,同步卫星距地面高度约为地倍.则下列结论正确的是(。

高中物理-10卫星变轨和能量问题

高中物理-10卫星变轨和能量问题

10.卫星变轨和能量问题1.(2021·东北三省四市教研联合体3月模拟)2020年11月24日“嫦娥五号”月球探测器发射,12月1日成功着陆月球正面预选区。

着陆月球前,探测器先在圆轨道Ⅰ上环月飞行;然后在A 点实施变轨,使运行轨道变为环月椭圆轨道Ⅱ;最后在近月点P 实施制动下降,降落到月球上。

设“嫦娥五号”在轨道Ⅰ和Ⅱ上运动时,仅受到月球的万有引力作用。

已知引力常量为G ,以下说法正确的是( )图1A.若已知探测器在轨道Ⅰ运动的半径和周期,则可求出月球的质量B.在轨道Ⅱ上A 点的加速度大于在轨道Ⅰ上A 点的加速度C.在轨道Ⅱ运行经过A 点时的速度等于沿轨道Ⅰ运行经过A 点时的速度D.沿轨道Ⅱ运行的周期大于沿轨道Ⅰ运行的周期答案 A解析 根据牛顿第二定律得G Mm r 2=m 4π2T 2r ,解得M =4π2GT 2r 3,A 正确;探测器在轨道Ⅱ上A 点与在轨道Ⅰ上A 点受到的万有引力一样,所以加速度相等,B 错误;探测器由轨道Ⅱ变轨到轨道Ⅰ需要加速,所以在轨道Ⅱ运行经过A 点时的速度小于沿轨道Ⅰ运行经过A 点时的速度,C 错误;根据开普勒三定律,因为轨道Ⅱ的半长轴小于轨道Ⅰ的半径,所以沿轨道Ⅱ运行的周期小于沿轨道Ⅰ运行的周期,D 错误。

2.(2021·广东省选择考适应性测试)2020年12月17日,“嫦娥五号”成功返回地球,创造了我国到月球取土的伟大历史。

如图2所示,“嫦娥五号”取土后,在P 处由圆形轨道Ⅰ变轨到椭圆轨道Ⅱ,以便返回地球。

下列说法正确的是( )图2A.“嫦娥五号”在轨道Ⅰ和Ⅱ运行时均超重B.“嫦娥五号”在轨道Ⅰ和Ⅱ运行时机械能相等C.“嫦娥五号”在轨道Ⅰ和Ⅱ运行至P处时速率相等D.“嫦娥五号”在轨道Ⅰ和Ⅱ运行至P处时加速度大小相等答案 D解析“嫦娥五号”在轨道Ⅰ和Ⅱ运行时均处于失重状态,故A错误;“嫦娥五号”在轨道Ⅰ上经过P点时经加速后进入轨道Ⅱ运行,故“嫦娥五号”在轨道Ⅰ上P处的速率小于在轨道Ⅱ运行至P处时速率;加速后势能不变,动能增大,则机械能增大,故B、C错误;根据G Mmr2=ma,得a=GMr2,可知“嫦娥五号”在轨道Ⅰ和Ⅱ运行至P处时加速度大小相等,故D正确。

高考物理复习微专题 卫星变轨问题分析

高考物理复习微专题 卫星变轨问题分析

卫星变轨问题分析1.卫星发射及变轨过程概述人造卫星的发射过程要经过多次变轨方可到达预定轨道,如图4­5­3所示。

图4­5­ 3(1)为了节省能量,在赤道上顺着地球自转方向发射卫星到圆轨道Ⅰ上。

(2)在A点点火加速,由于速度变大,万有引力不足以提供向心力,卫星做离心运动进入椭圆轨道Ⅱ。

(3)在B点(远地点)再次点火加速进入圆形轨道Ⅲ。

2.三个运行物理量的大小比较(1)速度:设卫星在圆轨道Ⅰ和Ⅲ上运行时的速率分别为v1、v3,在轨道Ⅱ上过A点和B点速率分别为v A、v B。

在A点加速,则v A>v1,在B点加速,则v3>v B,又因v1>v3,故有v A>v1>v3>v B。

(2)加速度:因为在A点,卫星只受到万有引力作用,故不论从轨道Ⅰ还是轨道Ⅱ上经过A点,卫星的加速度都相同,同理,经过B点加速度也相同。

(3)周期:设卫星在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道上运行周期分别为T1、T2、T3,轨道半径分别为r1、r2(半长轴)、r3,由开普勒第三定律r3T2=k可知T1<T2<T3。

[典例](2016·通化二模)我国发射了一颗地球资源探测卫星,发射时,先将卫星发射至距离地面50 km的近地圆轨道1上,然后变轨到近地点距离地面50 km、远地点距离地面1 500 km的椭圆轨道2上,最后由轨道2进入半径为7 900 km 的圆轨道3,轨道1、2相切于P点,轨道2、3相切于Q点。

忽略空气阻力和卫星质量的变化,则以下说法正确的是( )图4A .该卫星从轨道1变轨到轨道2需要在P 处点火加速B .该卫星在轨道2上稳定运行时,P 点的速度小于Q 点的速度C .该卫星在轨道2上Q 点的加速度大于在轨道3上Q 点的加速度D .该卫星在轨道3的机械能小于在轨道1的机械能[解析] 卫星在轨道上运行时,轨道的半长轴越大,需要的能量越大,由于轨道2半长轴比轨道1半长轴大,因此该卫星从轨道1变轨到轨道2需要在P 处点火加速,故A 正确;该卫星在轨道2上稳定运行时,根据开普勒第二定律可知,近地点P 点的速度大于远地点Q 点的速度,故B 错误;根据牛顿第二定律和万有引力定律GMm r 2=mv 2r =ma 得:a =GMr 2,所以卫星在轨道2上经过Q 点的加速度等于在轨道3上经过Q 点的加速度,故C 错误;卫星在轨道上运行时,轨道的半长轴越大,需要的能量越大,由于轨道3半长轴比轨道1半长轴大,所以该卫星在轨道3的机械能大于在轨道1的机械能,故D 错误。

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热点10卫星变轨和能量问题(建议用时:20分钟)1. (2020·皖南八校4月联考)2019年12月27日,在海南文昌航天发射场,中国运载能力最强的“长征5号”运载火箭成功发射,将“实践二十号”卫星送入地球同步轨道,变轨过程简化如图所示,轨道Ⅰ是超同步转移轨道,轨道Ⅲ是地球同步轨道,轨道Ⅱ是过渡轨道(椭圆的一部分),轨道Ⅱ、轨道Ⅰ的远地点切于M点,轨道Ⅱ的近地点与轨道Ⅲ切于N点,下列说法正确的是()A.卫星在轨道Ⅰ上运行时速度大小不变B.从轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ,卫星在M点需要减速C.从轨道Ⅱ进入轨道Ⅲ,卫星在N点需要减速D.在轨道Ⅱ上,卫星受到地球的引力对卫星做功为零2.(2020·威海市下学期模拟)1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕,自2016年起,每年4月24日定为“中国航天日”。

已知“东方红一号”的运行轨道为椭圆轨道,其近地点M和远地点N的高度分别为439 km和2 384 km。

则()A.“东方红一号”的发射速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间B.“东方红一号”在近地点的角速度小于远地点的角速度C.“东方红一号”运行周期大于24 hD.“东方红一号”从M运动到N的过程中机械能增加3. (多选)(2020·华中师大第一附中期中)2019年8月17日,“捷龙一号”首飞成功,标志着中国“龙”系列商业运载火箭从此登上历史舞台。

“捷龙一号”在发射卫星时,首先将该卫星发射到低空圆轨道1,待测试正常后通过变轨进入高空圆轨道2.假设卫星的质量不变,在两轨道上运行时的速率之比v1∶v2=3∶2,则()A.卫星在两轨道运行时的向心加速度大小之比a1∶a2=81∶16B.卫星在两轨道运行时的角速度大小之比ω1∶ω2=25∶4C.卫星在两轨道运行的周期之比T1∶T2=4∶27D.卫星在两轨道运行时的动能之比E k1∶E k2=9∶44. (2020·宜宾市上学期一诊)如图所示,一航天飞机从地面升空,完成对哈勃空间望远镜的维修任务。

航天飞机从A点开始沿椭圆轨道Ⅰ运动到B点后进入圆形轨道Ⅱ,关于此过程中航天飞机的运动,下列说法正确的是()A.在轨道Ⅰ上经过A点的速度小于经过B点的速度B.在轨道Ⅰ上经过A点的机械能小于在轨道Ⅱ上经过B点的机械能C.在轨道Ⅱ上经过B点的加速度小于在轨道Ⅰ上经过B点的加速度D.在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期5. (多选)(2020·南阳市上学期期末)在我国月球探测活动计划中,第一步就是“绕月”工程。

设月球半径为R,月球表面的重力加速度为g0,飞船沿距月球表面高度为3R的圆形轨道Ⅰ运动,到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆轨道Ⅱ,到达轨道的近月点B点时再次点火进入月球近月轨道Ⅲ绕月球做圆周运动。

则()A.飞船在轨道Ⅰ上运行的线速度大小为v=g0R 2B.飞船在A点变轨时动能增大C.飞船在轨道Ⅲ绕月球运动一周所需的时间为T=2πR g0D.飞船从A点到B点运行的过程中机械能增加6. (2020·石嘴山市4月模拟)“嫦娥四号”月球探测器在我国西昌卫星发射中心成功发射,探测器奔月过程中,被月球俘获后在月球上空某次变轨是由椭圆轨道a变为近月圆形轨道b,如图所示,a、b两轨道相切于P。

不计变轨过程探测器质量的变化,下列说法正确的是()A.探测器在a轨道上P点的动能小于在b轨道上P点的动能B.探测器在a轨道上P点的加速度等于在b轨道上P点的加速度C.探测器在a轨道运动的周期小于在b轨道运动的周期D.为使探测器由a轨道进入b轨道,在P点必须加速7. (多选)(2020·日照市4月模拟)2019年1月3号“嫦娥四号”探测器实现人类首次月球背面着陆,并开展巡视探测。

因月球没有大气,无法通过降落伞减速着陆,必须通过引擎喷射来实现减速。

“嫦娥四号”探测器降落月球表面过程的简化模型如图所示。

质量为m的探测器沿半径为r的圆轨道Ⅰ绕月运动。

为使探测器安全着陆,首先在P点沿轨道切线方向向前以速度u喷射质量为Δm的物体,从而使探测器由P点沿椭圆轨道Ⅱ转至Q点(椭圆轨道与月球在Q点相切)时恰好到达月球表面附近,再次向前喷射减速着陆。

已知月球质量为M、半径为R。

引力常量为G。

则下列说法正确的是()A.探测器喷射物体前在圆周轨道Ⅰ上运行时的周期为2πr3 GMB.在P点探测器喷射物体后速度大小变为(m-Δm)umC.减速降落过程,从P点沿轨道Ⅱ运行到月球表面所经历的时间为π2(R+r)3 GMD.月球表面重力加速度的大小为GM R2参考答案与解析1.解析:选C 。

卫星在轨道Ⅰ上做椭圆运动,依据开普勒第二定律可知,在轨道Ⅰ上从近地点向远地点运动的过程中,速度大小减小,故A 错误;从轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ,轨道半径变大,要做离心运动,卫星应从轨道Ⅰ的M 点加速后才能做离心运动从而进入轨道Ⅱ,故B 错误;从轨道Ⅱ进入轨道Ⅲ,轨道半径变小,要做近心运动,卫星应从轨道Ⅱ的N 点减速后才能做近心运动从而进入轨道Ⅲ,故C 正确;在轨道Ⅱ上做椭圆运动,卫星受到地球的引力与速度方向不垂直,所以卫星受到地球的引力对卫星做功不为零,故D 错误。

2.解析:选A 。

“东方红一号”绕地球运行又不脱离地球,所以其发射速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间,A 正确;从M 到N 引力做负功,根据动能定理,速度减小,根据ω=v r 可知角速度变小,即近地点M 处角速度大,远地点N 处角速度小,B 错误;地球同步卫星距离地球的高度约为36 000 km ,轨道半径大于“东方红一号”的轨道半径,轨道半径越小,周期越小,所以“东方红一号”运行周期小于24 h ,C 错误;从M 运动到N 的过程中克服阻力做功,机械能减少,D 错误。

3.解析:选AD 。

根据G Mm r 2=m v 2r 可得v =GMr ,因为v 1∶v 2=3∶2,则r 1∶r 2=4∶9。

根据G Mm r 2=m ⎝ ⎛⎭⎪⎫2πT 2r =m v 2r =mω2r =ma 可知:由a =GM r 2,可得卫星在两轨道运行时的向心加速度大小之比a 1∶a 2=81∶16,A 正确;由ω=GMr 3可得,卫星在两轨道运行时的角速度大小之比ω1∶ω2 =27∶8,B 错误;由T =2πω可知,卫星在两轨道运行的周期之比T 1 ∶T 2=8∶27,C 错误;根据E k =12m v 2=GMm 2r ,则卫星在两轨道运行时的动能之比E k1∶E k2=9∶4,D 正确。

4.解析:选B 。

在轨道Ⅰ从A 点到B 点的过程,万有引力做负功,动能减小,速度减小。

所以在轨道Ⅰ上经过A 点的速度大于经过B 点的速度,故A 错误;在轨道Ⅰ上运动机械能守恒,从轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ需要在B 点启动发动机加速,所以在轨道Ⅰ上经过A 点的机械能小于在轨道Ⅱ上经过B 点的机械能,故B 正确;根据GMm r 2=ma 得:a =GM r 2,则知在轨道Ⅱ上经过B 点的加速度与在轨道Ⅰ上经过B 点的加速度相等,故C 错误;椭圆轨道的半长轴小于圆轨道的半径,根据开普勒第三定律a 3T 2=k ,知在轨道Ⅱ上运动的周期大于在轨道Ⅰ上运动的周期,故D 错误。

5.解析:选AC 。

在月球表面有G Mm R 2=mg 0,在轨道Ⅰ上运动有G Mm (R +3R )2=m v 2R +3R,解得v =g 0R 2,故A 正确;飞船在A 点处点火变轨后做向心运动,可知需要的向心力小于提供的向心力,由向心力的公式可知飞船的速度减小所以动能减小,故B 错误;在轨道Ⅲ上运动有:G Mm R 2=m ⎝ ⎛⎭⎪⎫2πT 2R ,则卫星在轨道Ⅲ上运动一周所需时间T =2π Rg 0,故C 正确;飞船从A 到B 的过程中,只有万有引力做功,机械能守恒,故D 错误。

6.解析:选B 。

探测器在P 点变轨,则从低轨向高轨变化时,做离心运动,须加速,所以探测器在高轨a 的速度大于低轨b 在P 点的速度,根据E k =12m v 2,可知在a 轨道上P 点的动能大于在b 轨道上P 点的动能,故A 错误; 探测器在两个轨道上P 点的引力均是由月球对它的万有引力提供,所以引力相等,由于引力相等,根据牛顿第二定律,可知两个轨道在P 点的加速度也相等,故B 正确; a 轨道的半长轴大于b 轨道的半径,由开普勒第三定律可知,在a 轨道上运动的周期大于在b 轨道上运动的周期,故C 错误; 探测器在P 点变轨,从高轨向低轨变化时,做近心运动,须减速,故D 错误。

7.解析:选AD 。

探测器绕月球做匀速圆周运动,万有引力提供向心力G Mm r 2=m ⎝ ⎛⎭⎪⎫2πT 2r ,解得探测器喷射物体前在圆周轨道Ⅰ上运行时的周期T Ⅰ=2π r 3GM ,故A 正确;在P 点探测器喷射物体的过程中,设喷射前的速度为v ,根据动量守恒可知,m v =Δmu +(m -Δm )v ′,解得喷射后探测器的速度v ′=m v -Δmum -Δm≠(m -Δm )u m ,故B 错误;探测器在轨道Ⅱ上做椭圆运动,半长轴a =r +R 2,根据开普勒第三定律可知a 3T 2Ⅱ=r 3T 2Ⅰ,解得T Ⅱ=⎝ ⎛⎭⎪⎫r +R 2r 32·2π r 3GM ,减速降落过程,从P 点沿轨道Ⅱ运行到月球表面所经历的时间为t =12T Ⅱ=⎝ ⎛⎭⎪⎫r +R 2r 32·π r 3GM ,故C 错误;假设在月球表面的放置一个质量为m 的物体,则它受到的重力和万有引力相等,mg =GMm R 2,解得月球表面重力加速度的大小g =GM R 2,故D 正确。

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