考点复习系列:第1章水和水的溶液(1.4~1.6)

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推荐学习K12八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况同步练习 (新版)浙

推荐学习K12八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.4 物质在水中的分散状况同步练习 (新版)浙

第4节物质在水中的分散状况一、填空题1.溶液是一种_________、_________的混合物.溶液由_________和_________组成,碘酒中碘是_________,酒精是_________.2.分别指出下列各种溶液里的溶质和溶剂.3.规范的实验操作是实验成功的前提条件.(1)往试管里装固体粉末的方法是__________________________________________________.(2)将块状固体药品(如大理石、锌粒等)放入试管内的方法是_________________________________________________.(3)把试剂瓶中的液体倒入试管中的方法是____________________________________.4.由多种物质组成的物质叫 _________ ,乳浊液、悬浊液、溶液都是由_________物质组成的,所以它们都属于_________.5.把下列物质分别加入水中,振荡后,为溶液的是_________(填字母,下同),为悬浊液的是_________,为乳浊液的是_________.A.花生油 B.味精 C.食盐 D.胡椒粉 E.尿素 F.肠胃病人做造影时喝的“钡餐”6.把食盐分散到水中形成的混合物是溶液,这是因为它具有_________、_________的特点,且放置一段时间后,_________(填“会”或“不会”)分层.二、选择题7.下列物质中不属于溶液的是( )A.碘酒B.糖水C.蒸馏水D.生理盐水8.下列物质中,属于溶液的是( )A.牛奶B.豆浆C.冰水D.糖水9.溶液在日常生活中应用广泛.下列对溶液的有关说法正确的是( )A.溶液都是无色、透明的液体B.溶液中只能有一种溶质C.溶液中各部分密度不同D.溶液中各部分性质相同10.现有下列溶液:①食盐水、②白酒、③植物油和汽油混合形成的溶液、④糖水.其中溶剂是水的有( )A.①④B.①②④C.②③D.①②③④11.下列说法中正确的是( )A.溶液的稳定性表现在当外界条件不变时长期放置,溶质、溶剂不会分离B.一种溶剂只能溶解一种物质C.溶液里各部分的性质和浓度都不一样D.澄清、透明的液体都是溶液12.下列溶液中,溶质不全是固体的是( )A.食盐水B.汽水C.蔗糖水D.松香的酒精溶液13.下列关于溶液的叙述正确的是( )A.稀盐酸中,盐酸是溶质,水是溶剂B.植物油和水混合,水是溶剂,植物油是溶质C.冰和水混合在一起,冰是溶质,水是溶剂D.油脂溶解在汽油中,油脂是溶质,汽油是溶剂14.下列物质属于溶液的是( )①医用酒精②少量面粉加入水中③CO2通入足量澄清石灰水中④冰溶于水中⑤豆油滴入水中⑥澄清的海水⑦液态氧⑧啤酒A.①⑥⑧B.①③④⑥⑦⑧C.①②③⑤⑥⑧D.①②③⑤15.衣服上沾有碘很难洗净.由下表分析,在家除去碘污渍最好选用( )A.水B.苯C.汽油D.酒精16.以下是一些关于溶液的说法,其中正确的是( )①无色②混合物③纯净物④均一⑤稳定⑥各部分性质相同A.①③④⑤B.②④⑤⑥C.②③④⑤D.③④⑤⑥17.下图所示的化学实验基本操作正确的是( )A.取用药品 B.读取量筒中的液体体积C.向试管中加入锌粒 D.取用液体药品18.一杯食盐溶液,实验测得其上层密度为ag/mL,下层密度为bg/mL,则a与b的关系是( )A.A>B B.a=b C.a<b D.无法确定19.在生产、生活中,常见的一些物质里属于乳浊液的是( )A.食醋B.牛奶C.氯霉素眼药水D.白酒三、综合题20.打开可乐瓶有气泡冒出,这是因为可乐中溶解了_________.泉水中因溶有_________,饮用对人类有利.干洗店用有机溶剂作为干洗液来清洗油性污渍.用有机溶剂而不用水的原因是____________________________________.21.碘是紫黑色晶体,可以溶解在汽油中,形成紫红色溶液.(1)碘的汽油溶液中,溶质是_________,溶剂是__________.(2)甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出).①如果乙同学的示意图符合事实,应该观察到的现象是 _________;②根据你在实验中观察到的现象,_________(填“甲”“乙”或“丙”)的示意图符合事实.22.探究汽油除去衣服上的油污和洗涤剂除去衣服上的油污原理是否相同.①向一支试管中加入2 mL汽油,再滴入2~3滴植物油,振荡,观察现象.②向一支试管中加入2 mL水,再滴入2~3滴植物油,振荡,观察现象.③向一支试管中加入2 mL洗涤剂,再滴入2~3滴植物油,振荡,观察现象.通过实验现象,请回答下列问题:(1)实验①得到的是溶液吗?是否均一?(2)实验②得到的是溶液吗?如果不是,那么它是什么?(3)实验③说明了洗涤剂具有什么功能?(4)洗涤剂除去油污的原理和汽油除去油污的原理相同吗?请进行分析.参考答案1.均一稳定溶剂溶质溶质溶剂2.酒3.(1)试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,然后使试管竖立起来,让药品全部落到试管底部(2)先把试管横放,然后用镊子把块状固体药品放入试管口,再把试管慢慢地竖立起来,使药品缓缓地滑到容器的底部(3)先取下瓶塞,倒放在桌面上,然后一手拿试剂瓶,标签向着手心,另一手斜持试管,使瓶口紧挨着试管口,让液体缓缓地流入试管中4.混合物多种混合物5.BCE DF A6.均一稳定不会7.C 解析:蒸馏水是纯净物,所以不属于溶液.8.D 解析:牛奶、豆浆中含有一些不溶性的物质,都不是溶液;冰水是一种纯净物,不是溶液;糖水是糖溶于水形成的均一、稳定的混合物,属于溶液.9.D 解析:溶液不一定无色,如硫酸铜溶液是蓝色液体;溶液中的溶质可能是一种或多种;溶液具有均一性,故溶液中各部分的密度和性质都应该相同.10.B 11.A12.B13.D 解析:稀盐酸是氯化氢气体的水溶液,溶质是氯化氢,A错;植物油和水形成的是乳浊液,不是溶液,B错;冰和水是伺一种物质,混合在一起是纯净物,不是溶液,C错;油脂溶解在汽油中,能形成均一、稳定的溶液,油脂是溶质,汽油是溶剂,D正确.14.A 解析:医用酒精是酒精的水溶液;海水溶解了很多种盐,属于溶液;啤酒是酒精和糖类等物质的水溶液;CO2通入足量澄清石灰水中,得到的是碳酸钙的悬浊液;冰溶于水中得到的是纯净物;液态氧是纯净物;少量面粉加入水中和豆油滴入水中形成的不是溶液.15.C 解析:要想把衣物上的碘洗净,所选溶剂必须溶解碘的能力强,且是无毒的,故选C.16.B 17.D 18.B19.B20.二氧化碳矿物质油性物质能溶于有机溶剂从而形成溶液,而在水中不能形成溶液21.(1)碘汽油(2)①烧杯中固体逐渐溶解,整杯液体变为紫色②甲解析:由于碘的密度比汽油大,故碘固体在烧杯底部,碘分子从烧杯底部向上运动,故开始如乙图所示,最后碘分子均匀分布在汽油中,如甲图所示.22.(1)是溶液,均一. (2)不是溶液,是乳浊液. (3)说明了洗涤剂具有乳化功能. (4)不相同.因为汽油除去油污是由于汽油能溶解油污,利用了溶解原理;洗涤剂除去油污利用了洗涤剂的乳化作用,因为洗涤剂能使油污形成均匀的小液滴分散到水中,从而达到除去油污的目的.。

浙教版八上科学 第1章 水和水的溶液(第4—7节)复习梳理训练(含答案)

浙教版八上科学 第1章 水和水的溶液(第4—7节)复习梳理训练(含答案)

第1章水和水的溶液(第4—7节)复习梳理训练考点一溶液的基本概念溶液:由溶质溶解于溶剂后形成的均一、稳定的混合物。

(1)溶剂:能溶解其他物质的物质叫溶剂(如水、酒精等物质)。

(2)溶质:被溶解的物质叫溶质(固体、液体、气体都可以作为溶质)。

例1 下列厨房用品中,易溶于水形成溶液的是………………………( )A.花生油B.面粉C.白糖D.辣椒粉【跟踪练习1】清洁的空气可以看作是一种气态的溶液,但是近年来北方不少地区多次受到了沙尘暴的袭击,天空中尘土飞扬,在这种情况下,空气可视作 ( )A.溶液B.悬浊液C.乳浊液D.纯净物考点二溶液特点1.均一性:溶液各处的密度、组成和性质完全一样。

2.稳定性:温度不变,溶剂量不变时,溶质和溶剂长期不会分离。

3.混合物:溶液一定是混合物。

例2下列说法正确的是…………………………………………………( )A.溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度C.汽油可以洗去衣服上的油污,是因为油污能溶解在汽油中D.将10%的硝酸钾溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为5%【跟踪练习2】一杯浓盐水放在阳光下蒸发一段时间后,杯底有少量食盐结晶出来,此时,杯中的盐水…………………………………………………( )A.上面的最淡,下面的最咸B.下面的最淡,上面的最咸C.各部分一样咸D.以上情况都有可能考点三溶液配制配制一定溶质质量分数的溶液步骤:1.计算(溶剂和溶质的质量或体积)。

2.称量和量取(固体:用天平称取;液体:用量筒量取)。

3.溶解。

4.装瓶,并贴上标签。

例3 选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列说法错误的是……………………………………………………………………………( )①需称取氢氧化钠固体2.0g ②称量前托盘天平应先检查游码是否归零,并调节平衡③选用250mL量筒量取18mL的水④存放溶液时,为确保数据准确,将试剂瓶用蒸馏水清洗后,立即倒入所配溶液封存A.③④B.①③C.②③④D.③【跟踪练习3】某同学进行如下两个实验。

八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.6 物质的分离练习课件1

八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.6 物质的分离练习课件1

来回(láihuí)移动酒精灯
2021/12/11
第十四页,共三十五页。
第 6 节 物质(wùzhì)的分离
解析 进行蒸发操作时,除了所给的仪器,还需要盛放(shènɡ fànɡ)液体的加热 装置,即蒸发皿。为了使液体受热更均匀可来回移动酒精灯。
2021/12/11
第十五页,共三十五页。
第 6 节 物质(wùzhì)的分离
为止
D. 为使食盐快速溶解,应用较多的水溶解食盐
解析 过滤时,若搅拌易造成滤纸破损;蒸发时,当有较多量食盐析出时
停20止21/1加2/11热;溶解时,水量过多会造成过滤和蒸发时间过长。
第二十九页,共三十五页。
第 6 节 物质(wùzhì)的分离
8.小明同学绘制了如图 1-6-22 所示的 A、 B两种固体物质的溶解度随温度 变化的曲线。
【考试热度】 ★★★
例1 下列说法不正确的是( D) A.从溶液中析出晶体的过程叫作结晶
B.溶解和结晶是两个相反的过程
C.蒸发食盐水可获得氯化钠的晶体
D.冷却热饱和溶液结晶适用于溶解度受温度影响小的物质
2021/12/11
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第 6 节 物质(wùzhì)的分离
解析 结晶是溶液中无法再溶解(róngjiě)的固体物质从溶液中析出的过程, 溶解(róngjiě)和结晶是两个相反的过程,冷却热饱和溶液结晶适用于溶解 (róngjiě)度受温度影响大的固体物质。
将( A )
A. 变大
B. 不变
C. 变小
D. 先变小后变大
2021/12/11
第六页,共三十五页。
第 6 节 物质(wùzhì)的分离
解析 从图甲蔗糖的溶解度曲线可以看出(kàn chū),蔗糖的溶解度随着温度的降低

浙教版八年级科学(上册)思维导图:第1章水和水溶液

浙教版八年级科学(上册)思维导图:第1章水和水溶液

浙教版八年级科学(上册)思维导图:第1章水和水溶

液体对浸入其中的物体产生竖直向上的力
甲乙丙丁
乙、丙测出的浮力等于甲、丁测
出的排开液体的重力
水的浮力画
.下沉悬浮或漂浮上浮。

物〉。

液下沉,直到沉底

P物=Q液悬行__。

物<P液上浮,直到漂浮
根据密度比较判断沉浮
溶液
物质以分子或者离子形式分I------------、
歆在水中(高透酸钾溶液))、
固体小颗粒
分散在水中e悬浊液
(钗餐)---------------
_乳浊液
液体小液滴分散
要水t----------
中(肥皂水、牛奶)/
药品取用
物质分散
状况
固体药品
的取用
①一横、二送、二慢竖
[相似相溶]有机物容易溶解在有机物中干冼机
液体药品
的取用
一①瓶口紧靠试管口0v②
标签朝向手心
③瓶盖倒放。

中考化学第一轮复习 水和溶液(第1课时)课件

中考化学第一轮复习 水和溶液(第1课时)课件
• A. 消毒 B.过滤 C.煮沸 • (2) 家庭生活中可以用_______检验某水样是硬水还是(hái shi)软水。
12/8/2021
第六页,共十五页。
复习 目标二 (fùxí)
了解净化水的一些基本方法 如沉淀 、 (chéndiàn)
过滤、吸附、蒸馏。了解水的污染与防治。 了解纯水与天然水区 别,会用简单的方法 区分硬水与软水,了解硬水的软化方 法 。
B. 二氧化锰和水
C. 食盐和白糖
D. 铁粉和铜粉
2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水
的是( )
A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
3、下列方法能区别硬水与软水的是( )
A. 观察颜色
B. 加入明矾
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
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第九页,共十五页。
4、下列方法能区别硬水与软水的是( )
• 据图回答: • (1)导线a处连接电源的________极。 • (2)该实验说明水是由______元素和 元素组成的;同时也验证了
• 在化学反应中,____ 可以再分,而_________不能再分。 • 3、(2010湖南广益)人类的生活和工农业生产都离不开水。 • (1)将水中的难溶固体从水中分离的常用方法是____________;
第十一页,共十五页。
中考 链接 (zhōnɡ kǎo)
1、(2014•江西)下列(xiàliè)实验方案合理的是 ____
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第十二页,共十五页。
• 2、(2013北京)(6分)水是最普通、最常见的物质之一。
• (1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是 ____ (填字母序号)。
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第一章 水和水溶液复习课(2)

第一章 水和水溶液复习课(2)
利用各液体的沸点不同。
蒸馏法:
注意:(略)
A、环保部门加强水质监测。 B、工业废水经处理,达标后再排放。 C、农业上合理使用农药和化肥。 D、生活污水集中处理,达标后再排放。
第一章 总复习 (二)
五、三种液体的联系和区别:
比较
溶液
悬浊液 乳浊液
分散物质 原来状态
分散后的 特征
共同点
固、液、气 固

Байду номын сангаас
均一、稳定
不均一、不稳定、 久置分层
都是混合物
实例
碘酒、蔗糖水 泥浆、血液 牛奶、肥皂水
二、
物质的 溶解性
一种物质(溶质)在另一种
定义: 物质(溶剂)里的溶解能力。
溶质性质 影响溶解 性的因素: 溶剂性质
内因
温度、气压
影响溶解 温度、固体表面积、搅拌 快慢因素:
溶解过程中的 硝酸钾溶于水会吸热 热量变化: 氢氧化钠溶于水会放热
1.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化:
加溶剂 升温
饱和溶液
不饱和溶液
加溶质 蒸发溶剂 降温
2.检验饱和溶液方法:
取样,加入少量该浓溶溶质液,不观一察定能是否饱继和续溶溶液解;。 稀溶液不一定是不饱和溶液。
m浓+ m水 = m稀
m水
m浓 A浓%
m稀 A稀%
定义:从饱和溶液中析出晶体的过程。
蒸发结晶
常用方法: 降温结晶
先蒸发、后降温
溶解 玻璃棒作用?
粗盐的提纯: 过滤
注意事项?
蒸发结晶
结晶法: 利用物质溶解度不同。
沉淀法: 利用固体密度比液体密度大。
利用物质溶解性不同。
过滤法:
注意:一贴、二低、三靠。

1.《水和溶液》复习课课件.

饱和溶解度(s 与溶质的质量分数 (a%的关系• • • • • 概念意义条件单位关系溶解度= ×100% 一定温度下,饱和溶液:a%=s/(100-s)×100%
实战中考:溶解度与溶质质量分数的相关计算(2012年湖州卷第24题) t℃时,两个装有100克水的烧杯中,分别加入不带结晶水的甲、乙物质各80 克,充分搅拌。

根据如图溶解度曲线判断,此时溶液是饱和溶液,甲溶液的溶质质量分数是。

饱和溶液中溶质的质量分数= S S+100 X 100%
(2012年嘉舟卷第8题如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,据图可以得到的正确信息是 ( C A.a的溶解度大于b的溶解度 B.b物质宜用冷却热饱和溶液的方法获取晶体 C.t1℃时,a、b两种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数相等 D.t2℃时,100克水中最多能溶解的物质,b比a多
溶液知识结构网络图溶质质量溶液的配制溶质 t℃溶剂溶质质 = 量分数
×100% 溶质质量+溶剂质量不饱和溶液浓溶液溶液饱和溶液稀溶液溶解度
(g/100g水)状态溶解度曲线点、线、面。

水和溶液ppt课件

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参考答案: 1.D 2、C 3、 9:1:6 4.1)珍惜每一滴水
2)SO3+H2O== H2SO4 2Na+2 H2O==2 NaOH+ H2↑ NaOH+ HCl==NaCl+ H2O H2CO3===== H2O+CO2↑ 5.(1)溶解能力与溶质本身性质有关; (2)溶解能力与溶剂本身性质有关; (3)溶解能力大小还与温度有关。
解析:SO3、K2O均为可溶性氧化物能与水反应生成酸或碱, 但MgO和Mg(OH)2均不溶于水,就不会与水反应,所以答 案选C
8
例3.下列物质混合后,能形成溶液,且常温下其饱和液是 稀溶液的是 ( ) A.煤油和水 B. 蔗糖晶体和水 C.面粉和水 D. 氢 氧化钙和水
解析:煤油与水是不相溶的二种液体,混合后只能形成乳 浊液,那么A是不符合要求的了;蔗糖可以溶解在水形成 溶液,但常温下由于溶解度较大,所以在它达到饱和时, 形成的是浓溶液,那么B也是不对的,学生容易选错;面 粉是有机物,是不溶于水的固体,放入水里后,只能形成 悬浊液,答案C还是不对,则此题目的答案显然是D。
5
3、
4、性质:1)如果其中含可以自由移动的电荷, 则该溶液可以导电且自由电荷越多,导电能力越强
2)整个溶液不显电性
6
(典型例题解析): 例1、有一不纯的一氧化碳气体,其中混有少量水蒸气和二 氧化碳。现提供下图所示的甲、乙、丙三种装置(每种都有 若干个),若用来①证明混有这两种气体②除去这两种气体 ③确认CO2已除尽。
2.美国宇航局科学家不久前宣布“机遇号”火星车已找到火星
上曾经存在进液态水的强有力证据。有了水的存在,就可以进
一步探索火星上是否曾有过生命。不列哪一项不能作为‘进一步

八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.6 物质的分离练习课件2

防止暴沸
2021/12/11
第十二页,共二十五页。
第6节 物质(wùzhì)的分离
规律(guīlǜ)方法综合练
9.[2017·台州]科学家用石墨烯膜制成“筛子”,可以筛掉盐类物质。当海 水流过该膜时,钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过,独立的水分子 却能通过(如图A1-6-5)。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的 是( )
2021/12/11
第二十页,共二十五页。
第6节 物质(wùzhì)的分离
拓展(tuò zhǎn)培优
1.t ℃时,将一定质量的某物质的不饱和溶液分成(fēn chénɡ)三等份,分 别加热蒸发溶剂。然后,把温度降至t ℃。已知从三份溶液中蒸发的溶 剂分别为10 g、20 g、30 g,析出晶体(不含结晶水)分别为a g、b g、c g,则a、b、c三者的关系是( ) A A.c=2b-a B.c=a+b C.c=a+2b D.c=2a+b
第1章 水和水的溶液
第6节 物质的分离
2021/12/11
第一页,共二十五页。
第1章 物质(wùzhì)及其变化
2021/12/11
知识要点分类练
规律方法综合练 拓展培优
第二页,共二十五页。
第6节 物质的分离
知识要点(yàodiǎn)分类练
知识点1 物质(wùzhì)的结晶
1.用冷却热饱和溶液的方法得到晶体的过程中(晶体不含结晶水),溶液(róngyè) 中保持不变的是( ) B A.溶解度 B.溶剂质量 C.溶质质量 D.溶质的质量分数
说法错误的是( D )
A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭 C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D.净化后的水是纯净物
2021/12/11
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