五年级上册数学试题- 第一单元测试题(有答案) 人教新课标
人教版小学五年级数学上册 第1章 小数乘法 单元测试题
一．选择题（共10小题）
1．如果甲×1.01＝乙÷1.01（甲、乙都不等于0），那么（ ）
A．甲＝乙 B．甲＞乙 C．甲＜乙
2．两个因数相乘，积有四位小数，已知一个因数是3.9，另一个因数（ ）是3.615．
A．可能 B．一定 C．不可能
3．下面各题的积，最大的是（ ）
A．0.6×6 B．600×0.06 C．6000×0.06 D．0.6×0.06
4．下面各式中，积最小的是（ ）
A．49×0.25 B．4.9×0.25 C．0.25×490
5．0.23×8.65的积是（ ）位小数
A．一位 B．两位 C．三位 D．四位
6．下列算式中，0.78×24与7.8×2.4的积（ ）
A．相等 B．不相等 C．无法判断
7．下面的算式中，（ ）的积最大．
A．12×9.98 B．998×0.12 C．998×1.3
8．算式19.3512×20.5138的结果是（ ）
A．396.9666465966 B．396.96664659
C．396.9666466 D．396.96664656
9．已知a大于0，且0.8×a＜0.8，下面各式中错误的是（ ）
A．0.8×a＜a B．0.8×a＜1 C．0.8÷a＞0.8 D．0.8÷a＜0.8
10．每千克4.25元，买3.6千克应付（ ）元．
A．15.3元 B．14.3元 C．16.3元
二．填空题（共8小题）
11．0.85×0.3×0.4＝
12．计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，那么4.06×53.8可以转化为
×
．
13．2.019×2.019的积有 位小数，积的末位是 ． 14．0.28×0.36的积是 位小数，得数保留两位小数是 ．
15．计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，那么4.06×5.8可以转化为
×
．
16．2.6+2.6+2.6＝（ × ）＝ ．
17．得数保留一位小数：0.47×8.6≈ ．
18．求1.12的千分之三十七是多少？列式是
三．判断题（共5小题）
19．笔算小数乘法时，一定要把因数中的小数点对齐． （判断对错）
20．0.999×1.01的积大于0.999小于1.01． （判断对错）
21．1.7×0.2等于0.2×1.7． （判断对错）
22．一个数乘小数的积一定小于这个数乘整数的积． （判断对错）
23．一个小数的26倍比原来的数大． （判断对错）
四．计算题（共2小题）
24．口算．
1.5×4＝ 2.8×0.8＝ 1.6×0.5＝
1.11×0.8＝ 0.3×0.2＝ 0.77×5＝
25．用竖式计算．
（1）4.8×32＝
（2）26×3.9＝
（3）0.74×25＝
（4）41×0.26＝
五．应用题（共4小题）
26．1吨废塑料大约可制造出0.8吨汽油那么回收20.9吨废塑料，大约可以制造多少吨汽油？
27．一辆自行车的速度是9.5千米/时，一辆客车的速度是自行车的12.5倍客车每小时行驶多少千米？
28．实施精准扶贫，全面实现小康社会．某市计划每个贫困户投入资金0.68万元用于建设太阳能光伏发电，120个贫困户一共需要投入资金多少万元？
29．小胖每天坚持体育锻炼，他沿着操场跑8圈，每圈长0.28千米．小胖每天跑多少千米？ 参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．解：因为甲×1.01＞甲
乙÷1.01＜乙
甲×1.01＝乙÷1.01
所以甲＜乙．
故选：C．
2．解：已知一个因数3.9是个一位小数，积有四位小数，则另一个因数是个三位小数即可，
故另一个因数可能是3.615．
故选：A．
3．解：由分析可知，6000×0.06的积最大．
故选：C．
4．解：因为490＞49＞4.9，
所以积最小的是4.9×0.25．
故选：B．
5．解：0.23×8.65的积是2+2＝4位小数．
故选：D．
6．解：0.78×24
＝（0.78×10）×（24÷10）
＝7.8×2.4
答：0.78×24与7.8×2.4的积相等．
故选：A．
7．解：以选项B，998×0.12为比较标准，据积的变化规律可知，
选项A，12×9.98，一个因数缩小了100倍，一个因数扩大了100倍，积不变；
选项C，998×1.3，第一个因数不变，第一个因数1.3＞0.12，积变大；
所以积最大的是998×1.3，
故选：C．
8．解：19.3512×20.5138＝396.96664656
19.3512×20.5138一共有4+4＝8位小数，尾数是6． 故选：D．
9．解：A、因为a＞0，且小于1
所以0.8×a＜a正确；
B、因因为a＞0，且小于1
所以0.8×a＜1正确；
C、因为a＞0，且小于1
所以0.8÷a＞0.8正确；
D、因为a＞0，且小于1
所以0.8÷a＜0.8错误．
故选：D．
10．解：3.6×4.25＝15.3（元）
答：买3.6千克应付15.3元．
故选：A．
二．填空题（共8小题）
11．解：0.85×0.3×0.4
＝0.255×0.4
＝0.102
故答案为：0.102．
12．解：计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，那么计算4.06×53.8；
先把4.06扩大100倍，变为4.06×100＝406；
再把53.8扩大10倍变为53.82×10＝538；
根据积的变化规律，此时的积扩大了100×10＝1000倍，则两个整数乘得的积缩小到原来的即可．
故答案为：406，538．
13．解：2.019是3位小数，
3+3＝6
所以2.019×2.019的积有 6位小数，
9×9＝81
所以积的末位是1． 答：2.019×2.019的积有 6位小数，积的末位是 1．
故答案为：6；1．
14．解：0.28×0.36＝0.1008，是四位小数；
0.1008保留两位小数是0.10．
故答案为：四；0.10．
15．解：计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，
那么计算4.06×5.8；
先把4.06扩大100倍，变为4.06×100＝406；
再把5.8扩大10倍变为5.8×10＝58；
根据积的变化规律，此时的积扩大了100×10＝1000倍，则两个整数乘得的积缩小到原来的即可．
故答案为：406，58．
16．解：2.6+2.6+2.6
＝2.6×3
＝7.8
故答案为：2.6，3，7.8．
17．解：0.47×8.6≈4.0
故答案为：4.0．
18．解：1.12×＝0.04144
答：1.12的千分之三十七是0.04144．
故答案为：1.12×＝0.04144．
三．判断题（共5小题）
19．解：列竖式计算小数乘法时，应把因数的末尾对齐，而不是把因数中的小数点对齐，所以原题说法错误．
故答案为：×．
20．解：0.999×1.01＞0.999， 1.01×0.999＜1.01，
所以0.999×1.01的积大于0.999小于1.01的说法是正确的；
故答案为：√．
21．解：由乘法交换律可得，1.7×0.2等于0.2×1.7．
故题干的说法是正确的．
故答案为：√．
22．解：算式4×12.9和4×3，因为12.9大于3，则4×12.9的积大于4×3的积，所以一个数乘小数的积不一定小于这个数乘整数的积．所以原题说法错误．
故答案为：×．
23．解：例如：0×26＝0
和原来的数相等；
所以一个数的26倍比原来的数要大的说法是错误的，必须是0除外．
故答案为：×．
四．计算题（共2小题）
24．解：
1.5×4＝6 2.8×0.8＝2.24 1.6×0.5＝0.8
1.11×0.8＝0.888 0.3×0.2＝0.06 0.77×5＝3.85
25．解：（1）4.8×32＝153.6
（2）26×3.9＝101.4
（3）0.74×25＝18.5
（4）41×0.26＝10.66
五．应用题（共4小题）
26．解：0.8×20.9＝16.72（吨）
答：大约可以制造16.72吨汽油．
27．解：9.5×12.5＝118.75（千米）
答：客车每小时行驶118.75千米．
28．解：0.68×120＝81.6（万元）
答：120个贫困户一共需要投入资金81.6万元．
29．解：0.28×8＝2.24（千米）
答：小胖每天跑2.24千米．
五年级下册数学试题-第一单元达标测试题 人教新课标(2014秋) 含答案
第一单元 达标测试题
一、选择题
1.从左面和正面观察 所看到的图形都是（ ）。
A. B. C. D.
2.观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是 ，这个几何体是（ ）。
A. B. C.
3.从正面、左面看都是 ，（ ）几何体符合要求。
A. B. C. D.
4.一个立体图形由5个小正方体搭成，从正面、左面、上面看到的图形分别是：
这个立体图形是（ ）。
A. B. C. D.
5.一个几何体，从正面看到的是 ，从右面看到的是 。摆成这样的几何体至少需要小正方体（ ）
A. 5个 B. 6个 C. 7个 D. 8个
6.观察下面的几何体，从左面看到的是（ ）
A. B. C. 7.由若干个相同的小正方体搭成的几何体，从不同方向看到的形状如下图，这个几何体一共用了（ ）个小正方体。
五年级下册数学试题 - 第一单元试题(含答案) 人教新课标(2014秋)》
一、填空
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
考查目的：从不同方向观察几何体。
答案：正；左；上。
解析：从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。从正面看时，是上下两行，下面是相连的三个正方形，上面左上角和右上角各有一个正方形；从左面看时也是上下两行，下面是相连的四个正方形，上面左上角有一个正方形，从右边数第二个正方形的上方有一个正方形；从上面看时，是上下四行，从下面数第一行在最左边有一个正方形，第二行是三个相连的正方形，第三行和第四行在最右边各有一个正方形。
2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（ ）cm3。
考查目的：根据三视图求几何体的体积。
答案：7。
解析：由该几何体从正面看到的图形，可以分析出当几何体的体积最大时，从上面看到每层正方体的个数如下图所示。由于小正方体的棱长为1 cm，所以这个几何体的体积最大是7 cm3。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中（ ）号和（ ）号的形状和小丽搭的是相同的；
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ）号和（ ）号，或者是（ ）号和（ ）号。
考查目的：从不同方向观察几何体，并确定所看到的平面图形的形状。
答案：（1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。
解析：第（1）题通过观察图形可知，小丽搭的积木从左面看到的图形是一行2个正方形，由小明搭的积木可得，①号和⑤号积木从左面看到的图形也是一行2个正方形；第（2）题从正面看，①号和⑤号看到的图形都是一行3个正方形，④号和⑥号看到的图形也相同，都是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边。
4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（ ）块，最多能摆（ ）块，共有（ ）种摆法。
人教版数学五年级上册第一单元综合测试题(含答案)
人教版数学五年级上学期
第一单元测试
一、填空题。（第8、9小题每空1分,其余每空1.5分,共26分）
1、1.5小时=（）分钟 3.24千克=（）千克（）克
2、两个因数的积是5.143,其中一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数也扩大到原来的10倍,那么积是（）。
3、0.37×0.8的积有（）位小数。
4、一个正方形的边长是0.4分米,它的周长是（）,面积是（）。
5、一个三位小数用“四舍五入”法取近似值是3.36,原来这个小数最大是（）,最小是（）。
6、多多去生福商场买3支圆珠笔,每支笔的单价是2.6元,她还剩12.2元,问多多带（）元。
7、1.15×0.8的积是（）,保留一位小数约是（）。
8、在○里填“＞”“＜”或“=”
0.75×0.8 0.75 6.7×0.96 6.7
3.54×1.8 1.8 0.12×0.5 0.5
9、根据121×18=2178进行填空。
1,21×1.8=（） 0.121×1.8=（）
12.1×0.18=（） 12.1×1.8=（）
二、判断题。（6分）
1、0.78×0.34的积共有三位小数。（）
2、小数四则运算顺序和整数四则运算顺序相同。（）
3、一个数乘小数积一定比这个数小。（）
4、计算小数乘法时,积的小数点一定要和因数的小数点对齐。（）
5、因为9.0=9,所以9.0和9没有区别。（）
6、5.2-5.2×0.5-0.5=0。（）
三、选择题。（10分）
1、下面各式中积最大的是（）。
A、0.89×0.89 B、0.89×1 C、0.89×1.1
2、做一套服装用布2.6米,现有40.8米布,可以做（）套这样的
服装。
A、14 B、15 C、16
分段计费应用题带答案-五年级上册数学试题-人教新课标(有答案)
五年级分段计费应用题 班级： 姓名： 分数：
1、(出租车费)番禺出租车起步价为10元（2.5Km以内），超出部分按每千米2.6元计算。小清一家从番禺广场乘车到宝墨园游玩，行使了13.5Km.他们要付司机多少钱？
当X>2.5时,下面公式才成立： Y=10+2.6*(X-2.5) 老师坐的出租车行驶了6公里,则他要付19.1元车费。
2、(出租车费)广州市出租车计费如下表,李叔叔从广州火车站坐出租车到白云机场(中途不塞车),共行驶32千米,应付费多少元?
7+2.6×(32-3)=7+2.6×29,=7+75.4,=82.4(元).
答:应付费82.4元.
计费方法
路程在3千米内起步价7元
路程超出3千米后，每增加1千米收2.6元
3、（快递费）某快递公司的收费标准：1Kg以内12元；超过1Kg的部分，每增加1Kg加收2元（不足1Kg按1Kg计算）。王阿姨寄往省内的快递重3.7Kg，王阿姨要付多少快递费？
3.7-1=2.7>2.5,按3kg计算 12+2×3=12+6=18元
4、（电话费）某市内固定电话的资费标准是分段计费：3分钟内统一收费0.20元，过了3分钟后每分钟0.15元（不足1分钟按1分钟算）。张显给本市的姑妈打电话用了8.6分钟，张显这次用了多少元电话费？
按9分钟算
电话费=0.2+0.15×（9-3）=1.1元
5、（停车费）某停车场规定停车2小时内收费10元停车费，超过2小时，超过的时间每半小时收费2.1元(不足半小时按半小时计算)。爸爸在这个停车场停车4小时25分，一共要付停车费多少元？
4时25分-2时=2时25分 2时25分约是5个30分钟，也就是5个半小时
10+2.1×5 =10+10.5 =20.5（元）
答：一共要付停车费20.5元．
6、（照相费）五（1）班44名师生照相合影。每人一张照片，一共需付多少钱？
27.5+39x2.5=25+40x2.5=125元
人教新课标2019-2020年五年级上册数学第一单元试题(含答案)
1 人教版五年级数学上册第二单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分
ー、填一填。(共24分)
1.我们可以用数对来描述物体的位置，如A(3，4)表示这个物体在第( )列，第( )行;B(6，2)表示这个物体在第( )列，第( )行。
2. 新学期，小凡、张飞和李红同在五(1)班学习，张飞坐在第2列，第4行，用数对表示为( , );小凡坐在第3行，第5列，用数对表示为( , );李红的座位用数对表示为(6，3)，那么她坐在第( )列，第( )行。
3.(1)写出下图中各点的位置。
A( , ) B( , ) C( , )
D( , ) E( , ) F( , )
G( , ) H( , )
(2)在图中标出下面的点。
Q(5，6) X(7，1) Y(10，7) Z(4，4)
(3)连接点A，B，C得到的图形是( )。
4:小文的位置是(2，2)，小强的位置是(4，4)，而小军的位置刚好在他俩中间，小军的位置是( , )。
5.李红的座位在第2列，第3行，记为(2，3)，如果将她往后调2排，应记为( , )。
6.五年级(1)班同学进行队列表演。每队人数相等，欢题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
分数 2 欢站最后一队的最后一个，用数对表示是(8，6)，他们班有( )人参加了队列表演。
二，判一判。(对的画“√”，错的画“×＂)(共5分)
1.在同一方格纸上，(3，a)和(b，3)两点所在的位置相同。 ( )
2.(x，6)表示的位置不知在第几行，但是可以知道是在第6列。
人教版五年级数学上册第一单元测试题及答案
人教版五年级数学上册第一单元测试题
一、填一填。(25分)
1.计算4.8×2.73时，先按48×273算出积，再看两个因数的小数部分共有( )位，就从积的( )边起数出( )位点上小数点，结果是( )。
2.两个数的积是4.602，如果其中一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的100倍，积就是( )。
3.4.57×0.78的积是( )位小数，得数保留整数是( )，保留两位小数是( )。
4.根据3218=576，直接写出下面各题的得数。
18×3.2=( ) 3.2×1.8=( )
3.2×0.18=( ) 0.32×18=( )
5.比2.3的1.4倍多0.37的数是( );比1.25的8倍少4.3的数是( )。
6.已知两个因数的积是10.486，其中一个因数是4.9，另ー个因数是( )位
小数。
7.根据运算定律，在
里填上合适的数
(1)6.1×4.5+3.9×4.5=(
+3.9)×
(2)0.69×101= × + ×
8.比一比，在 填上“>”“＜”或“=”。
154×0.78 154 18.7×3.1 18.7
0.49×9.4 49×0.094 9.6×0.98 0.96×98
二、判一判。(5分)
1.一个不等于0的数的1.02倍一定比原数大。( )
2.因为12×35=420，所以1.2×3.5=42。( )
3.整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。( ) 4.0.3+0.7×0.8=1×0.8=0.8( )
五年级上册数学试题-第七单元测试题(有答案)人教新课标
人教版小学五年级数学上册第7章数学广角-植树问题单元测试题
一．选择题（共10小题）
1．一根木棒锯成3段需要3分钟，锯成5段需要（）分钟．
A．5B．6C．7
2．一根绳子长10米，把它剪成长度一样的5段，要剪（）次．
A
．5
次B
．4
次C
．3
次
3
．一条10
米长的直道两边，每隔2
米放了一盆花，两端都放，一共放了（）盆花．
A
．5B
．6C
．10D
．12
4．一条10米长的直道的一边，每隔2米放了一盆花，一共要放6盆花．正确的放法是（）
A．两端都放B．只放一端C．两端都不放
5．21个小朋友排成一行，每两个小朋友之间间隔2米．第一个小朋友到最后一个小朋友相距（）
米．
A．38B．40C．42
6
．把一根圆木锯成5
段要10
分钟，且每锯一次所用的时间相同，锯成6
段要（）分钟．
A
．12B
．12.5C
．15
7
．将一根圆木锯成3
段要12
分，再将每段平分成两份，还要（）分钟．
A
．12B
．15C
．18D
．24
8
．时钟3
时敲三下，共用了6
秒．8
时敲8
下共用（）秒．
A．16B．21C．12
9．跑道一旁插着81面小旗，它们的间隔是2米．现在要改为只插21面小旗（两端的旗子不动），
间隔应改为（）
A．8米B．9米C．10米
10
．一根粗细均匀的木料锯成3
段用12
分钟，照这样计算，把这根木料锯成5
段，要用（）分
钟．
A
．16B
．20C
．15D
．24
二．填空题（共8小题）
11
．工人叔叔将一根圆木锯成3
段需要6
分钟，照这样计算，要将这根圆木锯成20
段，需要分
钟．
12．把一根长粗细均匀的木料横截成4段，用时4.8分钟，如果横截成5段，一共用时分钟．
13
．一条长廊32
米，每4
米摆放一盆绿植（两端不摆），一共要摆盆绿植．
14
．已知一个时钟在4
时整，时钟敲击4
下，用时6
秒，12
时整，时钟敲了12
下，用时秒．
15
．一根绳子长12
米，把它剪成2
米长的小段，可剪成段，如果一段一段地剪，要剪次．
16
．公园200
米的长廊，每隔5
米摆放一盆花，两端都要摆，需要盆花，如果两端都不摆，
五年级上册数学试题-第四单元测试题(有答案)人教新课标
人教版小学五年级数学上册第4章可能性单元测试题
一．选择题（共6小题）
1．袋子里共有10个球，这些球除颜色外，其他特点都相同．任意摸一个球，记录颜色后放回袋里
搅匀．共摸20次，摸到红球12次，白球8次．那么，红球的数量（）比白球多．
A．可能B．一定C．不可能D．以上都不对
2
．袋子里有1
个红球、2
个黄球和3
个蓝球，从中任意摸出一个球，下列说法错误的是（）
A
．摸到红球的可能性最小B
．摸到蓝球的可能性最大
C
．摸到蓝球的可能性是
3
．芳芳用一枚硬币做抛硬币游戏，前五次都抛出了反面，第六次抛出反面的可能性（）
A
．比抛出正面的可能性大
B
．比抛出正面的可能性小
C
．和抛出正面的可能性一样大
4
．明明在一个盒子里摸球，他每摸出一个球就记录一次，然后把球放回去再继续这样摸球，下面是
他的记录表，我们可以知道（）是正确的．
红球绿球黄球
12
次8
次2
次
A
．盒子里只有红、黄、绿三种球
B．盒子里红球的个数是最多的
C．明明下一次一定摸到红球
5．袋子里装有6个黄球和6个红球，除颜色外都相同，任意摸出一个球，摸出黄球的概率是（）
A．B．C．D．
6．爸爸买彩票，（）中奖．
A．一定B．可能C．不可能
二．填空题（共10小题）
7
．抛一枚硬币，连续抛了6
次，6
次都是正面朝上．如果再抛1
次，（填“一定”“可能”
或“不可能”）是背面朝上．
8
．太阳从东方升起，从西方落下．．
9
．同时掷两个骰子，和可能是．如果小明选5
、6
、7
、8
、9
五个数，而小芳选2
、3
、4
、
10、11、12六个数，掷20次，赢的可能性大．
10．一个盒子里有8个白球、5个红球和2个蓝球，从盒中摸一个球，摸出球的可能性最大，
摸出球可能性最小．
11
．箱子里放着3
个苹果，5
个橘子，2
个桃子，7
个梨，小明随便拿出一个水果，有种可
能，拿到的可能性最小，要想让这种水果的可能性最大，至少还要加个．
12
．转动如图的转盘，指针落在色区域的可能性最大，落在色区域的可能性最小．
13
．（见图）转动指针，指针停在C
五年级下册数学试题 - 第一单元试题(含答案) 人教新课标(2014秋)》 2
五年级数学下第一单元测试卷
一、填空
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
考查目的：从不同方向观察几何体。
答案：正；左；上。
解析：从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。从正面看时，是上下两行，下面是相连的三个正方形，上面左上角和右上角各有一个正方形；从左面看时也是上下两行，下面是相连的四个正方形，上面左上角有一个正方形，从右边数第二个正方形的上方有一个正方形；从上面看时，是上下四行，从下面数第一行在最左边有一个正方形，第二行是三个相连的正方形，第三行和第四行在最右边各有一个正方形。
2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（ ）cm3。
考查目的：根据三视图求几何体的体积。
答案：7。
解析：由该几何体从正面看到的图形，可以分析出当几何体的体积最大时，从上面看到每层正方体的个数如下图所示。由于小正方体的棱长为1 cm，所以这个几何体的体积最大是7 cm3。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中（ ）号和（ ）号的形状和小丽搭的是相同的；
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ）号和（ ）号，或者是（ ）号和（ ）号。
考查目的：从不同方向观察几何体，并确定所看到的平面图形的形状。
答案：（1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。
解析：第（1）题通过观察图形可知，小丽搭的积木从左面看到的图形是一行2个正方形，由小明搭的积木可得，①号和⑤号积木从左面看到的图形也是一行2个正方形；第（2）题从正面看，①号和⑤号看到的图形都是一行3个正方形，④号和⑥号看到的图形也相同，都是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边。
4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（ ）块，最多能摆（ ）块，共有（ ）种摆法。
五年级上册数学试题--第78单元测评卷含答案 人教新课标
(时间：90分钟 满分：100＋10分)
题号 一 二 三 四 五 附加题 总分
得分
一、填空题。(每空2分，共18分)
1．在一条长200m的公路两边栽树，每隔5m栽一棵(两端都栽)，一共栽树( 82 )棵。
2．幼儿园的老师要选出一些小朋友做丢手帕的游戏，这些小朋友围成了一个周长是14m的圆，每隔0.5m站一个小朋友，要选出( 28 )个小朋友参加游戏。
3．在正方形操场周围插了20面彩旗，要使每边的彩旗数量相等，且每个角上各有一面，每边有( 6 )面彩旗。
4．某人到楼高28层大厦的15层办事，不巧停电。如果从第1层走到第3层需要36秒，那么以同样的速度走到第15层，需要( 252 )秒才能到达。
5．一个湖泊周围长1800米，沿湖泊周围每隔3米栽1棵柳树，每两棵柳树中间栽2棵月季花，湖泊周围栽了柳树( 600 )棵，月季花( 1200 )棵。
6．把一根木料锯成4段，需要12分钟完成，如果把这根木料锯成16段，需要( 60 )分钟完成。
7．在一个圆周长是1500米的水库四周，准备每隔15米种一棵大树，又准备在每两棵大树的中间等距离的种上三棵小树。水库四周一共种了( 400 )棵。
8．学生排成方阵表演体操，最外层一周的人数是80人，这个方阵一共有( 441 )人。
二、判断题。(正确的打“√”，错误的打“×”)(10分)
1．在一个不封闭的路线上植树，间隔数与棵数总不相等。( × )
2．在一条笔直的公路一侧植树，若间隔为5m，则第3棵到第20棵的距离是85m。( √ )
3．12名女生站成一排，每相邻两名女生之间插一名男生，可以插6名男生。( × )
4．广场上的大钟6时敲6下，15秒敲完；那么12时敲12下，需要30秒。( × )
5．一个三角形花坛，每边放3盆花(每个角上放1盆)，需要6盆花。( √ )
三、选择题。(将正确答案的字母填在括号里)。(10分)