部编版六年级语文下册课外阅读理解练习附答案
部编版六年级语文下册课外阅读理解练习附答案 1 / 7 六年级语文下册课外阅读理解练习附答案
（一）追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝
“你俩假如带翅膀的小天使就好了！” “快变为一只好展翅高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人，见到这番情形，竟哈哈大笑地奚落这两个气喘吁吁的孩子。“对，人们为何不可以像鸟儿似的长出一双翅膀在空中翱翔呢？”一个“飞”向天空的想象在这两个幼小的心灵里萌生了。此后，他们开始留
心察看鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各样会“飞”的玩具。他俩长大后，仍旧持续研究翱翔的原理。
科学的想象经过人们的勤劳努力，终于变为了现实。 年，世界1903上第一架飞机出生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追赶飘扬在空中止线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
（ 1 ）填空。
①“追赶风筝的孩子”是指 。
②“几个过路人，见到这番情形”这句话中“这番情形”是
指 。
（ 2 ）短文说“科学的想象经过人们的勤劳努力，终于变为了现实。”莱特
兄弟的科学想象是。 部编版六年级语文下册课外阅读理解练习附答案
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（ 3 ）莱特兄弟的想象变为了如何的现实？ 。
（二）麻雀
这是群聪明的家伙。
它们贼头贼脑，仿佛心眼儿很多，北方人称它们“老家贼”。它们几千
年来生活在人间， 聪明成了它们必备的本事。 你看，全部麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿， 凡是经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这类活在人间的鸟儿，长得修长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，眼光却十分锋利。因为不时防备人，它得到处盯着人的一举一动。脑袋忧如一刻不断地转动着，机敏地东张西望。它们不时刻刻都在躲着人，不叫人靠近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶快逃掉。它要在人间觅食，还要看破人们布下的各种骗局，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的
网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米， 它也只好用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。 它盯着、 叫着，而后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，引起它的怀疑或警备。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或许在光溜溜的山墙中间，零落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿老是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。 部编版六年级语文下册课外阅读理解练习附答案 3 / 7
它们不不过机敏多疑，并且拥有不行驯服性。
大部分鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜爱的羽翼，耍着花腔，换得饱暖。惟有麻雀甘愿在风雨中，过着逍遥自在的日子。它们能够飞来飞去，能够直上云端，能够掠过镜子同样的水面，还能够
站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲备的翅膀。 它们素来不肯在镀银的鸟架上稍息片晌。假如捉它一只，拴上绳索，它就要朝着光亮的窗子，一边叫，一
边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘息。次日清晨，它己经挺直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，所以，它不是家禽。
1. 联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
（ 1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”，母麻雀说：
（ 2“）麻雀又啁啁地叫， 接着五只小麻雀蜂拥而至” ，母麻雀说： 。
2. 读一读 5 6 7 自然段想想：六只麻雀在做什么？
3. 作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我 们 部编版六年级语文下册课外阅读理解练习附答案
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（三） 另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲讽的对象。他所以而整天郁郁寡欢，不爱和同学打交道，不肯参加班上的集体活动，不过经常趴在教室的最后一扇窗户看景色。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的郁闷。一次课后，她走到小男孩身旁问：“你在什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子伤心不已。
那我们到前方的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到此外
一扇窗户边，“孩子，你看到了什么 ? ”
窗外是一大片玫瑰花，开得芳香而绚烂，小男孩的伤心立时一扫而空。
“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展现给大家看啊。” 部编版六年级语文下册课外阅读理解练习附答案
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恰巧学校有一个小型话剧演出，一个角色很切合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获取了成功。因为他的大鼻子，人人都记着了这个校园里的小明星。以后，小男孩参加美国在线节目的演出，也名望大振。再以后他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特， 世纪20美国最有名的风趣明星之一。
是的，当我们因某些缺点而烦闷烦恼时，我们能否想到要换一扇窗
扇窗，你会看到别样的景色；换一种思虑和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1 、在教师里，小男孩在不一样的窗子边看到如何不一样的情形？他的心情有了如何的变化？你又如何理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。
2 、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。 3 、读了这篇文章你遇到了如何的启迪？
4 、生活中你有因为碰到了不顺心的事而烦闷烦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，如何做的？读完这篇文章，回忆那件事你能否有了新的想法？ 部编版六年级语文下册课外阅读理解练习附答案
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参照答案
一、
（ 1 ）①莱特兄弟；②两个孩子猛追着一只断线风筝。
（ 2 ）“飞”向天空。
（ 3 ）发了然螺旋桨飞机。
二、 1. 联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
（ 1 ）母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。”
（ 2 ） 母麻雀说：“预备——开始。”
2. 这三段讲的是 5 只小麻雀在母亲的指导下练习翱翔
3. 小动物其实和人类同样，也有语言、也会沟通、也有母爱，我们应当爱惜小动物，保护和睦自然环境
三、
1.* 不一样情形：从第一扇窗儿童看到的是小狗死后被埋葬的伤心情形，从第
二扇窗儿童看到的是一大片玫瑰花开得芳香绚烂的高兴明朗的情形。
变化：小男孩的伤心立时一扫而空。 * 窗子的含义：“窗子”喻对待事物的
角度及心态。“第一扇窗”喻悲观悲观的心态，“第二扇窗”喻踊跃乐观的
心态。
2. “开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。不该当只看到自己自以为不如人的一面，而要以为让自己自卑的的一面或许正是自己的最大长处。 部编版六年级语文下册课外阅读理解练习附答案
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3. 遇到的启迪：不要自轻自贱，随意看清自己，要这样以为，我自以为不如人的地方，或许正视自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。
4.* 有好多这样的状况。 * 当碰到不顺心之事的时候，开始的确有些灰心、灰
心，甚至自卑，想自己真的没实用，什么事都办不好，什么都不顺。但我又
一想，或许是老天存心让我此后成就大事，所以此刻存心考验我，磨炼我一
下，其实它知道我能成功的。于是有恢复了信心，把事情做好了。
折，不要灰心，不要放弃，不要以为技不如人，而要对自己充满信心，相信
自己必定能行。这样，就没有过不去的坎！
部编版语文1-6年级阅读理解专项练习44(附答案)
一年级
阅读短文，回答问题。
我爱春天
如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！
1. 仿写词语。
绿茵茵（ABB式）
飞来飞去（ABAC式）
2. 文中画线句运用的修辞手法是（ ）
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张
3. 判断对错。
（1）春天燕子在百花丛中采蜜。（ ）
（2）春天树绿了，花开了，特别美丽。（ ）
4. “我”为什么爱春天？
一年级答案：
1. 示例：亮晶晶 白花花 十全十美 一心一意
2.B
3.（1）× （2）√
4. 我爱春天，因为春天是绿色的世界，春天是花朵的海洋，春天是动物们的乐园，春天很美丽。
二年级
看图写话。
观察图片，图中是什么地方？都有哪些人物？他们在做什么？把你看到的用通顺的话写出来。
二年级答案：写话指导：这幅图画的是一位小朋友在公园前拍照，可以想象下他拍照时的样子。
三年级
阅读短文，回答问题。
时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” （ ）我少年时代玩玻璃球（ ）青年时代玩电子游戏（ ）中年时代打麻将（ ）家产都败光啦（ ）如今我一无所有（ ）我真后（悔 诲）呀（ ）流浪汉说（ ） 时光老人看他哭得可怜，(式 试）探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦（衰 哀）求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢！他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊（恼 脑）地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
最新部编版三年级语文下册课外阅读理解练习附答案
三年级语文下册课外阅读理解练习附答案
（一）夏季的小兴安岭
夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严
严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里
升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一
样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着
各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……”
1、这是一段写小兴安岭的景色。
2、这一段共有句话。先写，接着描绘，然后描写，
最后写。
3、这一段话有二个比喻句。一句把比作，另一句把比
作。
（二）大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散
步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着
羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、在文章中找出一组意思相近的词语。……”（）－（）
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。（4分）清爽新
鲜（）生命力旺盛（）
3、用“_______”画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天
_________________，空气________________，还写了白色的羊群在
________________________________，欢乐的牧羊人
__________________________________。
（三）
蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花_____【辩、瓣、掰、半】里不时
地飘散出一丝淡淡的______【青、清、轻】香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远
处飞来。
小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后，
又来访问它了。有一个孩子大声嚷道："快来看呀，这是什么花呀？"
"它叫小蝴蝶花。"另一个孩子回答。
"多好看的小蝴蝶花呀！"孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄
傲固然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。1．给本文加个标题。
部编版语文四年级下册课外阅读理解练习附答案
四年级语文下册课外阅读理解练习附答案
（一）沙子和泥土
一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！
你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。
你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。
你为什么埋没我呢？沙子问泥土。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。
生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。
孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。
一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。
我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。
为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。
1.中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。 2.“沙里淘金”是一个成语，意思是
3.填写近义词安逸（）埋没（）淘洗（）
骄傲（）告诫（）感叹（）
自高自大（）沙里淘金（）
4.用横线划出表明本文中心的句子
5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）
A你为什么埋没我呢？B谁又能埋没你呢C谁又能发现我呢6.找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子
（二）蜗牛与它的大海
有一只蜗牛，很想去见识一番大海。
然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。
“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”
“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部 分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。”于是，这只蜗牛踏上了大海之程。
五年级语文下册课外阅读理解练习附答案
五年级语文下册课外阅读理解练习附答案（一）种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？1.找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。2.把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。
部编版六年级语文下册课外阅读理解练习(附答案)
六年级语文下册课外阅读理解练习附答案
（一）追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断
线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个
“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留
心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他
俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第
一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡
在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
（1）填空。①“追赶风筝的孩子”是指。
②“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指。
（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是。（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？。
（二）麻雀
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千
年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？
春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟
新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光
却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻
不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它
们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人
们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的
网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，
却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为
它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
部编版六年级语文下册专项阅读理解练习
1 / 24 部编版六年级语文下册专项阅读理解练习
一、 阅读理解。
海发光现象的成因
①海发光现象的成因各不相同。
②有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成．但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。这样的海发光被称为火花型海发光。
③还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。这种发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的海发光被称之为弥漫型海发光。
④另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目。它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。这种海发光被称为闪光型海发光。
⑤海发光（ ）绚丽多彩，美丽诱人，（ ）更为重要的是其具有相当高的实用价值。正确掌握海发光可以帮助航海人员识别航行标志和障碍物、避免触礁等危险。同时可以用来预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察，总结出“海火见，风雨现”的民谚。另外，鱼游动时所发生的海光，暴露了鱼群的藏身乏地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。[（选自《语文报》）]
1．请在括号里填上合适的关联词。
2．本文主要介绍了______、______、______三种类型的海发光现象。它们分别是由____________、____________、____________引起的。
3．文章第④段画线句子运用了______的说明方法，这样写的好处是_______________________。
部编版四年级语文下册课外阅读理解练习附答案
四年级语文下册课外阅读理解练习附答案
（一）沙子和泥土
一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！
你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。
你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。
你为什么埋没我呢？沙子问泥土。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。
生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。
孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。
一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。
我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。
为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。
1.中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。2.“沙里淘金”是一个成语，意思是
3.填写近义词安逸（）埋没（）淘洗（）
骄傲（）告诫（）感叹（）
自高自大（）沙里淘金（）
4.用横线划出表明本文中心的句子
5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）
A你为什么埋没我呢？B谁又能埋没你呢C谁又能发现我呢6.找出文中对应的句子。一粒黯然无光的沙子
（二）蜗牛与它的大海
有一只蜗牛，很想去见识一番大海。
然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。
“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”
“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。”于是，这只蜗牛踏上了大海之程。
四年级语文下册课外阅读理解练习附答案
四年级语文下册课外阅读理解练习附答案
（一）沙子和泥土
一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！
你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。
你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。
你为什么埋没我呢？沙子问泥土。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。
生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。
孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。
一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。
我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。
为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。
1.中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。2.“沙里淘金”是一个成语，意思是
3.填写近义词安逸（）埋没（）淘洗（）
骄傲（）告诫（）感叹（）
自高自大（）沙里淘金（）
4.用横线划出表明本文中心的句子
5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）
A你为什么埋没我呢？B谁又能埋没你呢C谁又能发现我呢6.找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子
（二）蜗牛与它的大海
有一只蜗牛，很想去见识一番大海。
然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。
“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”
“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。”于是，这只蜗牛踏上了大海之程。
部编版六年级语文下册课外阅读理解练习附答案
六年级语文下册课外阅读理解练习附答案
（一）追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
（1）填空。①“追赶风筝的孩子”是指。②“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指。（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是。 （3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？。
（二）麻雀这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
部编版四年级语文下册课外阅读理解练习附答案 2
四年级语文下册课外阅读理解练习附答案
（一）沙子和泥土
一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！
你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。
你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。
你为什么埋没我呢？沙子问泥土。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。
生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。
孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。
一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。
我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。
为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土说。
1.中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。2.“沙里淘金”是一个成语，意思是
3.填写近义词安逸（）埋没（）淘洗（）
骄傲（）告诫（）感叹（）
自高自大（）沙里淘金（）
4.用横线划出表明本文中心的句子
5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）
A你为什么埋没我呢？B谁又能埋没你呢C谁又能发现我呢6.找出文中对应的句子。
一粒黯然无光的沙子
（二）蜗牛与它的大海
有一只蜗牛，很想去见识一番大海。
然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。
“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”
“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。”于是，这只蜗牛踏上了大海之程。