人教版PEP英语五年级下册Unit4 When is EasterB read and write课件等
PEP人教版英语五年级下册Unit 4 When is Easter 练习
Unit 4 When is Easter?
PB Read and write
同步精讲
瞧瞧“数词”两家子
在英语中，数词分为两种：基数词和序数词。如one, fifteen, twenty等表示数目的词被称为基数词；如first, twelfth, thirtieth等表示顺序的词被称为序数词。
一、形式有别，序数词是由基数词变化而来的，其基本规则为：
1. 第1-19的序数词
除one→first，two→second, three→third有特殊形式外，其余序数词均由对应的基数词加th构成，其中有几个序数词拼法不规则，分别是five→fifth, eight→eighth, nine→ninth, twelve→twelfth。
2. 含十位整数的序数词
将相应的基数的词尾ty中的y变为ie，再加th, 如：thirty→thirtieth
3. 当表达第几十几时，十位数用基数词，个位变成序数词。如：twenty-two→twenty-second
二、用法不同
1. 基数词常用在可数名词前面，表示数量。如：
I can see ten birds in the tree. 我能在树上看到十只鸟。
There are forty- five students in our class. 在我们班有45名学生。
2. 序数词用来表示顺序，前面通常加the。如：Father’s Day is on the
third Sunday in June. 父亲节在六月的第三个星期日。 用英语表达日期时，一般由月份加上序数词来表示，如7月1日可以写成July 1st，读作July (the) first。同步精练
一、读短文Two new kittens，补全信息。
My cat has two new kittens April 15th. They are pink because
人教PEP版-英语-五年级下册--Unit 4 when is Easter 单元总述
人教PEP版-英语-打印版
【新思路】Unit 4 when is Easter 单元总述
单元要点分析
本单元围绕与学生生活紧密联系的“节日和生日”展开话题，并将话题延伸到谈论节日和生日所在的日期。
上个单元，学生已学习了12个月份的单词以及一些节日及节日所在的月份。本单元继续学习有关节日所在的具体日期；学习1～30的序数词和日期表达法。要求学生能够用本单元要求掌握的句型询问并回答有关生日或节日所在的日期。主要的句子有：When is your
birthday? My birthday is on January lst. When is China-s National Day?It，s on October lst.在教学的过程中，教师要引导学生自主发现基数词和序数词的变化规律，特别要提醒学生注意不规则变化的序数词，要加强不规则变化的序数词的朗读和拼写指导。同时掌握字母组合th的发音规律并能正确读出单词。
单元教学目标
能力目标
1．能掌握序数词1～30的书写及简写形式。
2．能够掌握日期的表达法并能说出生日、节日的具体日期。如：When is your birthday?
My birthday is on January lst. When is China's National Day? It's on October l.hi．
3．能询问并回答在节日朝间所开展的活动。
知识目标
1．能掌握序数词1～30的书写及简写形式。
2．能熟练地运用12个月份和序数词构成的日期。
3．能熟练地表达自己的生日，以及询问别人的生日所处的日期等。
4．学唱歌曲《When is your birthday?》。
5．能掌握字母组合th的发音规律，并能正确的朗读相关的单词。
6．能了解Story time中的故事内容。
PEP小学英语五年级下册Unit 4 When is Easter
PEP小学英语五年级下册Unit 4 When is Easter? 说课稿
一、 说教材：
各位评委、各位老师大家好！今天我说课的内容是：PEP小学英语五年级下册中Unit4 When is Easter?A部分Let’s try - Let’s
talk，本单元的教学内容都是围绕谈论节日这个主题展开的，本节课主要是对话教学。
二、说教学目标： 知识与技能： 1、能用理解Let’s talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。 2，能在情境中运用句型When
is April Fool’s Day?-----It’s on April 1st.询问并回答其他节日的日期。 3，能正确运用句型There are some special days in April.表述某月有多少特殊的日子。 情感态度和价值观: 渗透感恩父母的意识以及人与人之间的情感交流。了解中西方节日文化差异。
三.说教学重难点： 1,能正确运用句型：When is ......? It’s on.....询问及回答节日所在月份及日期。 2,对于序数词的用法掌握。
四、说教法学法 为了顺利完成以上的教学目标，按照学生的认知规律，我采用直接演示和交际相结合的方法，在课堂教学中，注重趣味教学，适当地结合愉快教学，激发学生学习英语的兴趣。在教学过程中根据学校“五四三”课堂模式、引导学生通过独学，对学，群学等方式来完成教学任务，充分体现学生为主，教师为辅。并培养不同层次的学生大胆用英语交际的能力。教学不是简单的知识传授，为了不使学生感到枯燥无味，我采用了以下的教学方法： 1、情境导入法：本节课教师创设have a birthday party这个情境，营造生活化的交际情境，使学生敢于交际、乐于交际，调动学生交际的积极性。此情境的恰当导入，激起学生主动参与的强烈欲望。2、小组合作法： 学习方法是学习活动规律的理性总结。为充分体现“以教师为主导，以学生为主体”，根据《英语新课程标准》的要求，这节课我准备引导学生采用小组合作这种学法，把全班分成几个小组，让他们根据教师给出的指令，在自己小组的范围内最快完成练习。看哪一个小组能更好地合作，最快完成相关的教学任务。这样可以让学生成为积极参与，主动学习的对象，把学习的自主权还给学生。3、评价法： 在课堂交际活动中，自评与他评、师评与生评相结合，让评价主体多元化；倡导积极肯定的评价方式，激励交际信心，让学生在“评价”中成长。
PEP人教英语五年级下册Unit 4 When is Easter教案
Unit 4 When is Easter?
第一课时
教学内容：p39 A. Let’s learn、Ask and answer
教学目标：
知识与技能：
1、能够听、说、读、写1~5序数词及其缩写形式。
2、能正确询问并回答生日、节日以及活动的具体时间。
过程与方法：能在课堂的活动中运用所学的语言进行交际。
情感与价值观：培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的信心
教学重、难点：
1、重点：听、说、读、写序数词和具体日期的表达。
2、难点：序数词的构词法及缩写形式。
教具准备：words cards、PPT
教学过程：
Step 1: warm-up
1、Sing the song The twelve months.
2、游戏——What’s missing?
教师出示四季和月份卡片，并开素的隐去其中的一张卡片， 让学生说出所缺的单词，并拼读此单词，又快又准确者获胜。
3、让学生一起背诵基数词1到30.
4、学生一起背诵1到12月份的单词，并快速反应说出其所写形式。
Step 2: Presentation
1、Let’s learn
(1) 教师出示一张日历表，问学生：Do you know how many months there are in a
year ? 学生回答：Twelve. 教师说：Yes, there are twelve months in a year . And we
know January is the first month in a year. 让学生理解first的意思，教师板书，带读此单词，并拼写改词。在first 旁边写上“1st.”.告诉学生这是first的缩写形式。
（2）同法教学 “second” 到 “fifth” , 同时写出相应的基数词，让学生认真观察，自己归纳总结从基数词到序数词的形变规律。 A. 基数词变序数词的口诀：
人教PEP版-英语-五年级下册-Unit 4 When is Easter Part B 同步练习
人教PEP版-英语-打印版 Unit 4 When is Easter Part B
一、写出所给数词的序数词形式。
one_____ two______ three______ five eight_____ nine_____
twelve______ twenty______ twenty-one________ forty-three________
二、单项选择。
( ) 1. We will have _____ Easter party.
A. a B. an C. the
( ) 2. -----_____will you do for your mum?
----I’ll clean the room.
A. When B. What C. How
( ) 3. There are some ______ days in April.
A. special B. five C. not
( ) 4. Easter is _____this year.
A. April B. fifth C. April 5th
( ) 5.My birthday is on October ____.
A. 22th B. 22nd C. 22rd
( ) 6.---When is April Fool’s Day?
---It’s ______April 5th this year.
A. in B. on
( ) 7.When is _____birthday?
A. Grandpa’s B. Grandpa
PEP新版五年级英语下册Unit 4 When is Easter
新版PEP 五年级（下）教案设计
年 月 日 （第 周 星期 ） 累计 节
课题 Unit 4 When is Easter?
A. Let’s learn A. Ask and write 课时安排 Lesson 1
学 习
目 标 1. 能够听、说、读、写序数词：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th),
fifth(5th).
2. 初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法.
3. 让学生能说出一些关于序数词的规律。
重 点 1.words：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th).的学习。
2.sentences：When is the sports meet? It‟s on April 4th..的学习。
难 点 1.words：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th).的学习。
2.sentences：When is the sports meet? It‟s on April 4th..的学习。
教 学
准 备 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。
教 学 过 程 个性化批注
Step 1.预习温故
1）Greetings: sing a song together.
2）Revision：Go over the old words: Monday- Wednesday January, February,
March, April, May，June，
T：What day is it today? Ss: Today is Monday/ Wednesday.
PEP五年级英语下册 Unit 4 When is Easter？ 教案
Unit 4 When is Easter?
第一课时：A部分Let’s try Let’s talk
教学反思：
1、本课时侧重于对时间的提问和对回答的口语训练，是在上一单元的基础上进一步学习对具体日期的提问和回答，所以教师要多进行情景对话训练，帮助学生认识本单元与上一单元对时间回答的不同之处。
2、本课时涉及了序数词的相关知识，教师可以通过对句子的练习，加深学生对序数词的理解，为下一课时正式学习序数词打下基础。 第二课时：A部分Let’s learn Ask and write
教学反思：
本课时主要学习表示顺序的序数词。教师从学生熟悉的基数词下手，引导学生学习序数词，注意指导学生灵活地学习并掌握基数词变序数词的规律，并能将此规律运用到情景交际中去。
第三课时：A部分Let’s spell
教学反思：
循环渐进教音标。在教了音标之后还要教会学生如何去拼读音标，先是单音节，再到双音节，再到多音节。认读单音节的时候可以制作一本音标台历本，通过翻动不同的辅音和元音配对，让学生拼读出配对后的音节，只有对单音节的拼读过关了，才能过渡到双音节和多音节的拼读。
第四课时：B部分Let’s try Let’s talk
教学反思：
本课时的大部分内容叙事已在前面的课时当中接触过，所以该侧重于学生之间的情景对话练习，通过大量的对话练习巩固本单元的重点知识。 第五课时：B部分 Let’s learn Look and write
教学反思：
在学生掌握了全部基数词变序数词的规律和序数词的缩写规律之后，结合书本的练习题，测试学生的掌握程度，并注意是否有缺漏的知识点。
第六部分：B部分Read and write Let’s check Let’s wrap it up C部分
Story time
教学反思：
在完成Let’s wrap it up的题目时，对序数词和基数词用法的讲解，既是拓展，也是对旧知识的总结和复习。
人教版小学英语五年级下册：Unit4 When is Easter (A)
1 Unit4 When is Easter? (A)
Focus Points
Let’s Talk
Talk about the holidays with your partner.
Warming Up
一．听写
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
二．单词及短语
1.第一（的）_____________ 2.第二（的）_____________
3.第三（的）_____________ 4.第四（的）_____________
5.第五（的）_____________ 6.第十二（的）___________ 能力
目标 1.能够询问并回答某节日的日期。
2.能够询问并回答有关生日日期的内容。
知识
目标 词汇 first,second,third,fourth,fifth,twelfth,twentieth,twenty-first,thirtieth
人教版PEP英语五年级下册 Unit 4 When is Easter_ Part A同步训练B卷
第 1 页 共 9 页 人教版PEP英语五年级下册 Unit 4 When is Easter? Part A同步训练B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
根据句子图片选择合适的答案。 (共1题；共4分)
1.
（4分）根据句子图片选择合适的答案
A. April Fool's Day is on April 1st. B. When is China's National Day?
C. Is Tree Planting Day on Mar. 12th? D. Christams is on Dec. 24th.
________
________
________
________
二、 选出划线部分发音不同的单词。 (共5题；共10分)
2. （2分）下列与 those 划线部分读音相同的是 。
A . drop
B . home
C . come
3. （2分）[ei] 第 2 页 共 9 页 A . can
B . apple
C . snake
D . bag
4. （2分）下列与apple 划线部分读音相同的是 。
A . small
B . name
C . cat
5. （2分）great
A . sweater
B . please
C . teacher
D . place
6. （2分）选出划线部分发音不同的单词（ ）
A . teacher
B . wish
C . watch
三、 读一读，连线。 (共1题；共5分)
五年级英语下册Unit4When is Easter测试题 人教PEP
Unit 4 When is Easter?
听力部分（50分）
一、 Listen and circle.（10分）
1. Today is Mother’s Day/Mike’s birthday.
2. When is Christmas Day/April Fool’s Day?
3. I like the second/fourth picture in the room.
4. My birthday is on May 2nd/May 4th.
5. It’s on the first/second Saturday in June.
二、 Listen and match. （10分）
1. Mike A.
2. Amy B.
3. Sarah C.
4. John D.
5. Chen Jie E.
三、 Listen and tick (√) or cross (×). （10分）
( ) 1. Sarah often cooks noodles for her mother on her birthday.
( ) 2. Sam’s birthday is on February 3rd.
( ) 3. John’s mother’s birthday is on September 6th.
( ) 4. Easter is on April 5th this year.
( ) 5. Amy and her family often eat mooncakes on Mid-Autumn Day.