1.1人民民主专政：本质是人民当家作主
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名师精编 优秀教案
第一章 生活在人民当家作主的国家
全章概述
本章从学生最熟悉的国家入手，分析我国人民民主专政的国家性质，揭示人民当家作主的本质。让学生懂得人们是国家的主人，享有广泛而真实的权利，同时履行义务。作为公民，要正确地行使权利、履行义务，自觉树立主人翁意识，积极参与国家政治生活。
本章可分为3个框题
一、人民民主专政：本质是人民当家作主
二、政治权利和义务：参与政治生活的准则
三、政治生活：崇尚民主与法制
新课程学习
1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主
★新课标要求
（一）知识目标
1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。
2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。
3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。
（二）能力目标
从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。
★教学重点
人民民主专政的国家性质，人民民主的广泛性、真实性，坚持人民民主专政的意义。
★教学难点
民主与专政的关系。
★教学方法
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学建议
本框题是政治生活的入口课，涉及的概念、原理有较大的抽象性，学生理解起来有比较大的难度，建议用国家政治生活中的具体材料、数据等辅助学习、理解。
★教学过程
（一）引入新课
同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，在这样性质的国家中，我们公民处于什么地位，有哪些政治权利、政治义务，如何参与国家政治生活？本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神秘面纱。 名师精编 优秀教案
（二）进行新课
一、面对新旧社会两次特大洪灾的思考
教师活动：指导学生仔细阅读教材第4页材料，同时思考所提出的问题。
1、人民民主专政：本质是人民当家作主
1 第一课生活在人民当家作主的国家
《人民民主专政：本质是人民当家作主》
（一）国家理论
1、国家是什么？
国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
2、国家有哪些类型？
国家有奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家等类型。
（二）关于我国的国体（国家性质）即人民民主专政
3、我国的国体是什么？
我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。（主观题要点）
4、我国的人民民主专政与剥削阶级掌握的国家政权的根本不同是什么？
它对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
5、在我国，人民民主有哪些特点？各自表现在哪些方面？
（1）人民民主具有广泛性和真实性。
（2）表现：①人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
②人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
我国宪法规定：国家尊重和保障人权。国家在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。
6、专政的对象？
人民民主具有专政的职能。我国的人民民主专政对极少数敌人实行专政。
7、为什么必须坚持人民民主专政？（坚持人民民主专政的必要性）
（1）四项基本原则是立国之本，是我们国家发展和生存的政治基石。坚持人民民主专政是四项基本原则之一，已被庄严地载入我国宪法。
（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。人民民主是社会主义的生命。只有充分发扬社会主义民主……。只有家吃国家的专政职能……。（第6页最后一段）
（3）坚持人民民主专政，在新的历史时期有了新的要求。
8、坚持人民民主专政，在新的历史时期有了哪些新的要求？（7页第二段）
扩大社会主义民主；实行依法治国；强化政府的服务职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。
高一政治知识点整理——人民民主专政本质是人民当家作主
高一政治知识点整理——人民民主专政本质是人民当家作主
高一政治知识点整理：人民民主专政:本
质是人民当家作主
高一政治知识点整理：人民民主专政:本质是人民当家作主
第一框人民民主专政:本质是人民当家作主
1.什么是国家？它的根本属性是什么？
（1）含义：从产生上看，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
（2）阶级性是国家的根本属性。
2.什么是国家性质？它由什么决定？
（1）国家性质又称国体，是指社会各阶级在国家中的不同地位。
（强调谁是统治者，谁掌握国家政权）
（2）国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定。国家政权掌握在哪个阶级手中，实
行为哪个阶级服务的政策，是判断国家性质的根本标志。
3.国家可以划分为哪些类型？其区别是什么？
（1）根据国家性质的不同，国家可以划分为：
奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主
义国家。
（2）其中，前三种属于剥削阶级统治的国家，是少数人统治多数人；
社会主义国家是人民当家作主的新型国家，是多数
人统治少数人。
4.我国的国家性质是什么？
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民
民主专政的社会主义国家。
5.人民民主专政的最大特点和本质分别是什么？
（1）人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌
视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
（2）人民民主专政的本质是：人民当家作主。
6.人民民主的特点是什么？每个特点的表现又有哪些？
（1）广泛性：
①不仅表现在人民享有广泛的民主权利；
②而且表现在民主主体的广泛性。
提示：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义
事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的
爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
（2）真实性：
①不仅表现在人民当家作主的权利有制度、法律和
人民民主专政：本质是人民当家作主 教案1
一、教学目标
1、识记目标：
（1）我国的国家性质
（2）人民民主专政及其特点
（3）民主与专政的统一关系
2、理解目标：
（1）国家与阶级的由来
（2）经济基础与统治阶级以及国家性质之间的关系
（3）人民民主专政与资产阶级专政之间的根本区别
（4）坚持人民民主专政的必要性
3、德育目标：
使学生初步理解我国的国家性质，并引导学生将之与西方资本主义国家进行比较，从理论上建立社会主义优越性的认识。
二、教学重点和难点
1、我国的人民民主专政与资产阶级专政之间的根本区别
2、民主的阶级性
3、民主与专政的对立统一关系
三、教学过程：
（一）导入课题
同学们，从现在的各种媒体中，我国都可以感受到不管什么类型的政治活动，都是以国家政权为中心来进行的。比如最近闹的沸沸扬扬的伊拉克大选、前不久的十六届四中全会。那么国家是不是从来就有的呢？如果不是，国家又是怎样产生的？
（二）讲授新课
1、阶级与国家的由来
（1）通过多媒体向学生展示幻灯片“社会的变迁”，形象的描述各种社会形态发生变迁的原因，从中找到国家产生的原因。（教师教授）
（2）通过表格，把各种社会形态进行比较，然后通过教师设计的问题，引导学生找出隐藏其中具有规律性的东西。
原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会
经济基础
被统治阶级
统治阶级
国家性质
①社会变迁的根本原因是什么？社会的变迁遵循了什么规律？
②经济基础与国家性质有没有关系？如果有，是什么关系？
③经济基础与统治阶级有没有关系？如果有，是什么关系？
④统治阶级与国家性质有没有关系？如果有，是什么关系？
四个问题，分别由四个小组讨论回答，最后教师通过图表做出结论。
2、我国的国家性质：人民民主专政
（1）根据上述所得结论，结合我国的国情，你能得出什么结论？
经济基础
被统治阶级
统治阶级
通过上表格，再指导学生运用经济基础、统治阶级与国家性质之间的关系的理论，很自然的引出我国的国家性质：
人教版高一政治必修2第一课《人民民主专政：本质是人民当家作主》教案
第一课 生活在人民当家作主的国家
《人民民主专政：本质是人民当家作主》 学案
[知识积累]
1．国家与国家性质
(1)国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
(2)国家性质(国体)即社会各阶级在国家中的地位。国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定的。
2．我国的国家性质(国体)
(1)宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”即人民民主专政是我国的国家性质(国体)。
(2) 人民民主专政的特点：人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。
(3)人民民主专政的本质和职能：本质是人民当家作主。人民民主专政具有民主和专政两种职能。
(4)坚持人民民主专政
①必要性：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是立国之本，是我们国家生存发展的政治基石。坚持人民民主专政被庄严地载入我国宪法。
②重要性：坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。
3．人民民主的广泛性和真实性
表现 内容
广
泛
性 权利
广泛 选举权和被选举权、政治自由、监督权
主体
广泛 包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人
真
实
性 保
障 制度
保障 人民代表大会制度、中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
法律 我国已制定了大量有关公民基本权利的法律、法规，使保障 宪法规定的公民基本权利的实现有了具体的法律依据，宪法规定：“国家尊重和保障人权”
人民民主专政本质是人民当家做主教案
人民民主专政本质是人民当家做主
第一章：人民民主专政的概念与意义
1.1 人民民主专政的定义
1.2 人民民主专政的历史背景与发展
1.3 人民民主专政的意义与价值
第二章：人民民主专政的本质
2.1 人民当家作主的核心地位
2.2 人民民主专政与人民权力的保障
2.3 人民民主专政的实践与体现
第三章：人民民主专政的制度保障
3.1 人民代表大会制度
3.2 民主集中制原则
3.3 公民参与与民主监督
第四章：人民民主专政的实践与发展
4.1 社会主义革命与建设
4.2 改革开放与现代化建设
4.3 新时代中国特色社会主义的探索与实践
第五章：人民民主专政的未来展望
5.1 全面深化改革的方向与目标
5.2 全面依法治国与人民民主专政
5.3 实现中华民族伟大复兴的中国梦
第六章：人民民主专政的政治体制 6.1 单一制国家的政治体制特点
6.2 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
6.3 民族区域自治制度与国家整体利益的关系
第七章：法治与人民民主专政
7.1 法治在人民民主专政中的地位和作用
7.2 中国特色社会主义法治体系的构建
7.3 法治保障人民民主专政的实践与成效
第八章：人权与人民民主专政
8.1 人权概念及其在我国的发展
8.2 人民民主专政下的人权保障
8.3 我国在国际人权领域的交流与合作
第九章：社会主义核心价值观与人民民主专政
9.1 社会主义核心价值观的内涵与意义
9.2 社会主义核心价值观在人民民主专政中的体现
9.3 培育和践行社会主义核心价值观的实践路径
第十章：人民民主专政下的社会发展
10.1 经济发展与人民民主专政的相互促进
10.2 社会进步与人民民主专政的紧密联系
10.3 人民民主专政下美好生活的实现路径
第十一章：人民民主专政与国家安全
11.1 国家安全观的基本内容
11.2 人民民主专政在维护国家安全中的作用 11.3 应对国家安全挑战的策略与实践
1.1人民民主专政：本质是人民当家作主_20120208113958489
非参赛用
第 1 页 共 2 页 课题：1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主
教案编号 01 备课人 使用时间 2月9日
三
维
目
标 【知识目标】
明确我国的国体即国家性质。理解人民民主专政。
【能力目标】
通过对国家问题的分析，培养理论联系实际和辩证思维能力。
【情感态度价值观】
通过本课题内容学习，使学生增强改革发展的信心，理性判断我国社会政治发展成就。
教学重点 人民民主专政的国家性质，人民民主的广泛性、真实性
教学难点 民主与专政的关系
教学方法 讲授与合作探究相结合；多媒体教学法。
教 学 过 程
候课：
1、什么是“国体”？你是怎样理解的？
2、怎样理解“人民民主专政”？
导入新课
通过学生对上述问题的预习，多媒体展示宪法“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”的规定，以此导入。
互动探究一
多媒体展示教材P4探究材料。
将班级分为北大队（北京大学队）、南大队（南京大学队）和中大队（中山大学队），鼓励展示和辩论。
问题设置：
1.国家政权发生了怎样的变化？
2.如何看待我国的人大代表选举活动，从中有何体现？
自主学习、交流展示
各队内部谈论，群策群力，初步解决问题，推举一人准备班内交流展示，各代表队代表展示发言，各队互相质疑、合作释疑，鼓励学生积极思考，展开讨论，发表见解。
精讲点拨
通过评价学生的发言，点出国家的产生、国家的本质、国家的根本属性、国家的性质（国体）、我国国家的性质。进一步明晰我国宪法中关于“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”的规定。
除教师展示外，鼓励学生将自己收集、整理的相关资料进行展示、思考 非参赛用
第 2 页 共 2 页 点出人民民主专政的本质是人民当家作主；人民民主的特点：广泛性和真实性。重点分析讲解民主与专政关系问题这一难点。帮助学生理解，知道二者是辩证统一的，民主是专政的基础，专政是民主的保证。同时，帮助大家了解我国宪法中关于“国家尊重和保障人权”的规定。
面对面政治电子版人教版
面对面政治电子版人教版
第一单元 公民的政治生活
第一课 生活在人民当家作主的国家
一、人民民主专政：本质是人民当家作主
1.国家是阶级统治（本质）的工具，阶级性是国家的根本属性。
国体：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.人民民主专政
特点：我国人民民主专政根本不同于剥削阶级掌握的国家政权，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
本质：人民当家作主。
3.人民民主，特点
①广泛性：不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。 ②真实性：不仅表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；
也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现；
我国尊重和保障人权，体现了人民民主的真实性。
4.专政：我国人民民主专政对少数敌人实行专政。
民主：在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。
民主具有鲜明的阶级性，专政就是阶级的统治。
5.为什么必须坚持人民民主专政？
坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌人，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。 6.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是立国之本，是我们国家生存发展的政治基石。
二、政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则
1.政治权利与义务
（1）权利：①选举权和被选举权
年满十八周岁公民都享有；被剥夺政治权利的人除外。
是公民基本的民主权利，行使此权利是参与管理国家的管理社会的基础和标志。
第二单元人民当家作主+知识点总结-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治
1 第二单元 人民当家作主
第四课 人民民主专政的社会主义国家
4.1 人民民主专政的本质：人民当家作主
1．国体
（1）含义：国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。
（2）实质：国体概念回答的是政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。
2．我国的国体：
3．我国国体的意义：人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有
意义。它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的 性质。
4．人民民主专政的特点：
（1）我国的国家政权坚持以 为领导，以 为基础。
①工人阶级为什么是领导阶级？
特点：工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性。
地位： 是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。
②广大农民为什么是同盟军？
农民阶级：广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。
工农联盟的作用：工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。
（2）我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。
（3）我国的国家政权坚持民主与专政的统一，是新型的民主与专政
5．民主的含义：统治阶级范围内，按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。
6．全过程人民民主的特点：社会主义民主是一种新型民主，是维护人民根本利益的 、 、 的民主。
2 4.2 坚持人民民主专政
1．人民民主专政的本质：
2．人民民主专政的内容：对广大人民实行民主和对少数敌对分子实行专政
高中政治学业水平考试全部复习资料
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思
高中政治学业水平考试全部复习资料
（二）
《政治生活》 第一课 生活在人民当家作主的国家
1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主
一、广泛、真实的民主 （简单运用）
1国家的含义：从本质上讲，国家是经济上占 地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的
属性。
2国家的性质又称国 ，是指各阶级在国家中的地位，由占 `地位的阶级的性质决定的。
３我国的国体：“中华人民共和国是 阶级领导的、以 `` 联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是宪法对我国国家性质的明确规定。
国家政权的领导阶级是工人阶级，阶级基础是工农联盟。最大特点在于占人口绝大多数的掌握政权，享有民主，对极少数敌对分子实行专政。因此。人民民主专政的本质是： `` 当家作主。
4人民民主的广泛性和真实性
⑴人民民主的广泛性，表现在①人民享有广泛的民主 ，②民主 的广泛性（包括，工、农、知、干、军和其他社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者）
⑵人民民主的真实性，表现在①人民享有的民主权利有 、 和 的保障，②随着经济发展和社会进步，人民的利益得到日益充分实现。③尊重和保障人权，是人民民主真实性的一个重要表现。
5在人民民主专政的国家政权中，还具有对极少数敌人实行专政的职能。
二、为什么要坚持人民民主专政？ （理解）
⑴坚持人民民主专政是四项基本原则之一，是我国的立国之本，被写入了宪法。 ⑵坚持人民民主专政是现代化建设的政治保证。坚持人民民主，才能调动人民现代化建设的积极性；坚持对敌对势力的专政，才能保障人民民主，维护国家安定。
1.2 政治权利和义务：参与政治生活的准则
1、公民的政治权利和自由包括： 权和被选举权； 政治 ； 权。 （简单运用）
㈠选举权和被选举权 “中华人民共和国年满 周岁的公民，都有选举权和被选举权。依法被剥夺