闽教版小学英语四年级下册Unit 7 单元知识梳理
闽教版小学英语四年级下册 单元知识梳理
Unit 7 Seasons
单词
favorite 最喜欢的 season 季节
why 为什么 summer 夏天
hot 热的 long 长的
vacation 假期 autumn 秋天
cool 凉爽的；酷 winter 冬天
wonderful 极好的
学习字母s在单词中的读音
单词 bananas eyes trees cows
读音[z] [bəˈnɑːnəz] [aɪz] [triːz] [kaʊz]
单词 cars chairs flowers boys
读音[z] [kɑːz] [tʃeəz] [ˈflaʊəz] [bɔɪz]
Part A
◆ 语言技能目标
1.能对季节进行简单的描述，表达自己的情感。
◆ 拓展学习
1.培养从小热爱大自然的良好品德。
课文学习
What’s your favorite season, Lily? 莉莉，你最喜欢哪个季节？
Spring. 春天。
Why? 为什么？ It’s warm in spring. Trees are green. We can go to see flowers. 春天温暖，树也绿了，我们还可以去看花。
What’s your favorite season? 你最喜欢的哪个季节？
Summer. 夏天。
Why? It’s hot in summer. 为什么？夏天那么热。
We can go swimming. And we have a long vacation. 我们可以去游泳，还有很长的假期。
What’s your favorite season? -- Summer.
你最喜欢哪个季节？-- 夏天。
What’s your favorite color? -- Green.
你最喜欢哪个颜色？-- 绿色。
What’s your favorite food? -- Fish.
你最喜欢的食物是什么？-- 鱼。
What’s your favorite sport? -- swimming.
你最喜欢的运动是什么？-- 游泳。
What’s your favorite day? -- Sunday.
你最喜欢一星期中的哪一天？-- 星期日。
Part B
◆ 语言技能目标
1.能用英语简单描述与季节相关的活动。
◆ 拓展学习
1.能把对季节的描述与实际生活相联系，学以致用。
课文学习
Do you like autumn?你喜欢秋天吗？
秋天也可以用fall。
Yes, it’s my favorite season. 喜欢，秋天是我最喜欢的季节。
Why? 为什么？
It’s cool in autumn. I can fly my kite. 秋天很凉爽，我可以放风筝。
Do you like winter? 你喜欢冬天吗？ Yes, I do. 我喜欢。
Why? It’s cold in winter. 为什么？冬天很冷啊。
We can go skating. And Christmas is in winter. 我们可以滑冰，而且圣诞节也在冬天。
Oh! That’s wonderful. 哦，那很棒。
go doing的短语，如：
go fishing(去钓鱼)， go boating(去划船)，go dancing(去跳舞)，go swimming（去游泳）等。
Why do you like spring?你为什么喜欢春天？
It’s warm in spring. Trees are green. We can go to see flowers. 春天温暖，树也绿了，我们还可以去看花。
Why do you like summer?你为什么喜欢夏天？
It’s hot in summer. 夏天很热。
We can go swimming. And we have a long vacation. 我们可以去游泳，还有很长的假期。
Why do you like autumn?你为什么喜欢秋天？
It’s cool in autumn. I can fly my kite. 秋天很凉爽，我可以放风筝。
Why do you like winter?你为什么喜欢冬天？
It’s cold in winter. 冬天很冷。
We can go skating. And Christmas is in winter. 我们可以滑冰，而且圣诞节也在冬天。
单元重点整理
一、词汇：
season季节 favorite 最喜欢的 wonderful好极了
hot热的 cold冷的 cool凉爽的 warm暖和的
spring春天 summer夏天 fall/autumn秋天 winter冬天
vacation 假期 green 绿色的 flower 花
go swimming 去游泳 go skating 去滑冰 fly a kite放风筝 二、句子：
1. What’s your favorite season, Lily? 莉莉，你最喜欢哪个季节？
2. It’s warm in spring. Trees are green. We can go to see flowers.
春天温暖，树也绿了，我们还可以去看花。
3. We can go swimming. And we have a long vacation. 我们可以去游泳，还有很长的假期。
4. Do you like autumn?你喜欢秋天吗？
--Yes, it’s my favorite season. 喜欢，秋天是我最喜欢的季节。
5. It’s cool in autumn. I can fly my kite. 秋天很凉爽，我可以放风筝。
6. It’s cold in winter. 为什么？冬天很冷啊。
7. We can go skating. And Christmas is in winter. 我们可以滑冰，而且圣诞节也在冬天。
闽教版小学英语三年级上册Unit 4 单元知识梳理
闽教版小学英语三年级上册 单元知识梳理
Unit 4 Age and Phone Numbers
单词
how old 多大（年龄） monkey [ˈmʌŋki] 猴子 noodle [ˈnuːdl] 面条
phone [fəʊn] 电话 number [ˈnʌmbə(r)] 号码 it [ɪt] 它
orange [ˈɒrɪndʒ] 橘子 pig [pɪɡ] 猪
Part A
◆ 语言技能目标
1、能认读和正确书写字母M m和 N n。
2、能准确使用How old are you?询问年龄。
课文学习
Good morning. 早上好。
Good morning. 早上好。
Wow. A dog! What’s your name? 哇，一只狗狗！你叫什么名字？
My name is Fido. 我叫菲多。
How old are you, Fido? 你几岁了，菲多？
I am three. 我三岁了。
You are a nice dog. 你是一只可爱的狗狗。
巩固句型：
How old are you, Wang Tao? 王涛，你几岁了？
I’m eight. 我八岁了。
How old are you? 你几岁了？
I’m nine. 我九岁。
学习字母M m 和 N n 的书写与读音：
M m [em] N n [en]
M m a monkey N n noodles
monkey [ˈmʌŋki] 猴子 noodle [ˈnuːdl] 面条
闽教版四年级上册英语各单元知识清单
闽教版四年级上册英语各单元知识清单
一：词汇过关：背诵，听写、默写
二：重点句型复：背诵
三：课文过关：背诵
各单元重点知识汇总：
U1 Our Classroom：
1.I’m in Class One,Grade Four。我在四年一班。
Class One,Grade Four书写注意两点：①首字母大写②逗号2.Look XXX.看着黑板。
blackboard：黑板（复合词,不能写成black board）U2 Our
School
1.Who’s that girl。那个女孩是谁？
①区分：this这个（近）that那个（远）
②who's= who is是谁whose谁的
2.That’s Ma Li。那是XXX。
XXX那是（可能出现在填空题）
3.XXX XXX。她来自台湾。
①she’s =she is（可能出现在填空题）
人称be动词
②be from:来自I。am you、we、they。arehe、she、某人is
③Taiwan地名、国家名首字母大写
4.Which class are you in?你在哪一个班级？
I’m in。Class One,Grade Four。
5.This is our playground.这是我们的操场。
6.Wow,so many books!哇，这么多书！
so many +名词复数。如：so many computers。so many
potatoesU3 Numbers and Animals
1.数字单词的把握。（重点）个中：twenty 20常考，但毛病率高。另：透露表现十几的单词平日以“teen”末端，读法“长且重”，除eleven十一和twelve十二。2.thirteen cows。fourteen horses
fifteen sheep。sixteen pigs
1sheep单复数同形，以是不产生变革。另有一些不克不及s的词，同砚们回想一下，并写下来吧3.How much is
淄川区四小五年级英语下册Unit7TallBuildings单元知识梳理闽教版三起6
1 Unit 7 Tall Buildings
短语：
tall building 高楼
come for a visit 来参观一下
句型：
I live in that tall building.
Which floor do you live on? On the twelfth floor.
Would you like to come for a visit? We’d love to.
I can see the bridge from the window.
Which floor does he live on?
We are good neighbors.
2 / 14 Unit 8 Dates of the Month
Part A
一、 教学目标
1. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读各种表示日期和节日等的单词，如：birthday、calendar、Tuesday、march等。
2. 基于课文听懂，会说，会读，会写本课所学句形：When is your birthday？
It’s February 29.
3. 熟练掌握星期，日期和月份的表达
4. 能熟练掌握新学句型，并能根据不同的情景组织对话。
5. 能较流利的有感情的朗读课文。
二、教学重难点
1. 掌握各种日期和节日的表达。
2. 掌握基本句形：When is your birthday？
It’s February 29.
3. 能就本课所学句型进行简短对话。
4. 能熟练的谈论日期。
三、课前准备
1. 教材相配套的教学挂图，自备的单词小卡片，教材录音等。
2. 准备一些小礼物如糖果，巧克力等。
3. 视听材料：英文歌曲the Months Chant from Super Simple Songs。
闽教版小学英语四年级下册教案(全册)
1 学校备课本学校班级四年级科目英语
2 教师课程表星期一星期二星期三星期四星期五早读1 2 3 午间静校4 5 6 本学期课程标准规定的教学要求：1. 激发学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语；2.能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）；3.能做简单的角色扮演；
3 4.能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣；5.能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事；6.能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉；7.能书写字母和单词；8.对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。四年英语学科教学进度表周别起止时间教学内容节数备注1 3.1-3.7 Unit1 Transportation Lesson1 2 2 3.8-3.14 Lesson2 23 3.15-3.21 Unit2 Days of the Week 24 3.22-3.28 Unit3 School Subjects Lesson5 25 3.29-4.4 Lesson6 26 4.5-4.11 Review 27 4.12-4.18 Unit4 Activities after Class 28 4.19-4.25 Unit5 Toys 29 4.26-5.2 期中复习210 5.3-5.9 Unit6 Shopping 211 5.10-5.16 Review2 212 5.17-5.23 Unit7 Home(1) 213 5.24-5.30 Unit8 Home(2) 214 5.31-6.6 Unit9 Plans for the School Vacation 215 6.7-6.13 Review3 2
4 16 6.14-6.20 期末复习217 218 219 220 21 22 23 24 25 四年班英语科成绩登记表序号姓名1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 期中期末1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
闽教版小学英语四年级上册Unit 1 单元知识梳理
闽教版小学英语四年级上册 单元知识梳理
Unit 1 Our Classroom
单词
see [siː] 看见 again [əˈɡen] 再次 grade [ɡreɪd] 年级
our [ˈaʊə(r)] 我们的 classroom [ˈklɑːsruːm] 教室 class [klɑːs] 班级；课
chair [tʃeə(r)] 椅子 desk [desk] 书桌 look [lʊk] 瞧；看
look at 看着 blackboard [ˈblækbɔːd] 黑板 read [riːd ] 读；阅读
after [ˈɑːftə(r)] 在……之后 tiger [ˈtaɪɡə(r)] 老虎 isn’t = is not 不是
字母组合ar、er 在单词中的发音
ar[ɑː] arm[ɑːm] card[kɑːd] park[pɑːk] star[stɑː(r)]
er[ə(r)] ruler [ˈruːlə(r)] tiger [ˈtaɪɡə(r)] teacher [ˈtiːtʃə(r)] father [ˈfɑːðə(r)]
Part A
◆ 语言技能目标
1、能准确使用句型I’m in Class...，Grade....来描述自己所在的班级。
2、学习字母组合ar在单词中的发音。
课文学习
Hello, Wang Tao. Nice to see you again. 你好，王涛，很高兴再见到你。
Nice to see you, too. 我也很高兴见到你。
We’re in Grade Four now. 我们现在四年级了。
Yes. Let’s go and see our classroom. 是的，一起去看看我们的教室吧。
闽教版四年级上册英语各单元重要知识点归纳
闽教版四年级上册英语各单元重要知识点归纳
Unit 1: Greetings
- Greet and respond to greetings
- Introduce oneself using "My name is..."
- Identify and describe feelings using "I am happy/sad/tired/etc."
- Learn basic classroom language
Unit 2: Family
- Learn family vocabulary such as father, mother, brother, sister, etc.
- Describe family members using possessive pronouns (my, his, her)
- Talk about family activities using present continuous tense (e.g.,
My father is cooking.)
Unit 3: Colors and Shapes
- Learn colors vocabulary (red, blue, yellow, etc.)
- Identify and describe shapes (circle, square, triangle, etc.)
- Express preferences and choices using "I like/don't like" and "I
prefer"
Unit 4: Daily Routine
- Talk about daily activities using simple present tense (I get up, I
brush my teeth, I go to school, etc.)
- Tell the time using hours and half-hours (e.g., It's seven o'clock,
新版闽教版四年级下册英语-1-8单元单词表
1. often
2.every
3.week4.Monday
5.raise6.national7.flag8.national flag
9.meeting10.Tuesday
11.Wednesday12.Thursday
13.Friday14.clean
15.Saturday16.Sunday
1. stand2.door
3.Well done!4.bright5.close6.turn off
7.fan8.all right
1.math2.English
3.worry4.music
5.Chinese6.art
7.PE8.help
9.science10.interesting
11.Ms.
1.by car2.work
3.on foot4.aunt5.plane6.ship
7.place8.train
1.kitchen2.shopping list
3.need4.chicken
5.fruit6.tea
7.juice8.supermarket
9.with10.toy
11.these12.Teddy bear
13.seventy14.hundred 乐加·小学同步四年级下册新版英语单词表
Unit 1 Days of Week
Unit 2 Cleaning Day
Unit 3 School Subjects
Unit 4 Transportation
Unit 5 Shopping15.sixty16.eighty
17.ninety
1.weather2.snow
3.cold4.coat
5.rain6.but
7.warm8.today
9.sunny10.take
11.cloudy12.windy
1.favorite2.season
3.why4.summer
5.hot6.long
7.vacation8.autumn
9.cool10.winter
11.wonderful
1.will2.live
3.the UK4.visit
最新新版闽教版四年级下册英语-1-8单元句型归纳复习课程
PEP小学英语总汇
29 乐加·小学同步英语新版四年级下册句型&词组
Unit One
Days of the Week
1.What do you often do every week / on Monday ?
你们每星期/星期一经常 做什么？
On Monday we raise our national flag.星期一
我们 升国旗。
We raise our national flag on Monday.我们 星期一 升国旗。
2.What do you often do on Saturday and Sunday? 你星期六和星期日经常做什么？
I play the violin on Saturday.我星期六拉小提琴。
I play football on Sunday. 我星期日踢足球。
Unit Two
Cleaning Day
3. It is Friday.星期五了。 Let’s clean our classroom.我们一起把我们的教室弄干净吧。
4. Lily is cleaning the desks. 李莉正在把桌子弄干净。
5. Please turn off the lights and fans.请关掉灯和风扇。
6. Please close the windows / door .请关 窗户 / 门 。
Unit Three School Subjects
7.What day is today? 今天星期几？
It’s Wednesday.星期三。
We have a math class this morning.我们早上有一节数学课。
8.Do you have a science class on Monday? 星期一你有科学课吗？
【闽教版】小学英语四年级下全册教案（72页,Word版）-精品教案全册
【闽教版】⼩学英语四年级下全册教案（72页,Word版）-
精品教案全册
四年级下册英语教学参考书Unit 1 Days of the Week
⽂化和语⾔注释1.英语星期名称的由来:
公元5世纪，原居北欧的盎格鲁撒克逊⼈为纪念他们崇拜的诸神⽽把⼀周的七天定为：
星期⽇Sunday（简写Sun.)，Sun’s day，意为“太阳神⽇”；
星期⼀Monday（简写Mon.)，Moon’s day, 意为“⽉亮神⽇”；
星期⼆Tuesday（简写Tue.)，Tiu’s day，意为“战神⽇”；
星期三Wednesday（简写Wed.)，Wode’s day,意为“风神⽇”；
星期四Thursday（简写Thu.)，Thor’s day,意为“雷神⽇”；
星期五Friday（简写Fri.)，Frigg’s day，意为“爱情⼥神⽇”；
星期六Saturday（简写Sat.)，Saturn’s day，意为“⼟神⽇”。2.Sunday在《圣经》⾥是⼀周的第⼀天，⼜是安息⽇（主⽇），这⼀天是基督徒敬拜主耶稣的⽇⼦。
3.⼀周的七天中，Friday（星期五）还有其特殊⽂化含义。耶稣是在星期五被钉在⼗字架上的。另⼀说法是，亚当、夏娃违背上帝禁令,吃了伊甸园的禁果的时间也是在星期五。对西⽅⼈来说，星期五是个不吉利的⽇⼦，特别是星期五如果⼜恰逢13号，更是使⼈惶惶不安。有趣的是，Friday还意为“忠实的仆⼈”（英国作家Defoe所著Robinson Crusoe中Crusoe的男仆的名字叫man Friday,⼥仆叫girl Friday)。此外，关于星期五，还有Good Friday（圣星期五,基督教中复活节前的星期五,为纪念耶稣受难的⽇⼦)的说法。4. What do you often do every week?（你们每星期经常做什么？)
（1)often英国英语读作/Dfn/，美国英语读作/Dftn/，⼀般⽤于动词之前，如：I often play football on Sunday.（我经常在星期天踢⾜球。）
完整版)闽教版小学英语四年级下册知识点
完整版)闽教版小学英语四年级下册知识点
Unit 1
Vocabulary and Phrases:
XXX: XXX
Every: each。every
Week: a d of seven days
Monday: the second day of the week
Raise: lift up
nal: related to a country
Flag: a piece of cloth with colors and symbols representing a
country。n。or group
nal flag: the flag of a country
XXX: a gathering of people for a specific purpose
XXX: the third day of the week
XXX: the fourth day of the week
Thursday: the fifth day of the week
Friday: the sixth day of the week Clean: make something free from dirt or stains
Saturday: the XXX day of the week
Sunday: the first day of the week
Have a meeting: hold a gathering for a specific purpose
Have sports: XXX activities
XXX and Grammar:
What do you often do every week。(Asking XXX)
On Monday。we raise our nal flag。(Describing an XXX)
Use "on" before the name of the day to talk about a specific