信息技术应用能力提升工程第三期简报PPT课件
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“国培计划”——信息技术应用能力提升 工程远程培训
2015樊城区幼儿园8坊第三期简报
编 辑：洪 郧
二0一五年十二月十五日
目录
卷首语
学情 通报
线下 活动
结束语
研Baidu Nhomakorabea 总结
卷首语
如同一幅多姿多彩，气象万千的画卷，今年的继教远 程培训磁石般吸引了我们每个教师的身心：专家讲座滋润了 理论的焦渴，日志撰写激发了思想的成长，论坛发回帖掀起 一波又一波讨论的热浪，徜徉在这温馨而又热情，严谨而 又活泼的集体里，仿佛夏日里沐浴着丝丝清凉的细雨，炎 热中感受着缕缕拂面的清风。老师们，让我们享受这美好的 学习时光，努力充实自己思想的行囊，不断追寻 更高的梦想！
学 情 通 报（一）
学 情 通 报（二）
学 情 通 报（三）
学 情 通 报（四）
线下活动剪影
线下活动剪影
线下活动剪影
远训之星推荐
研修心得 襄阳市商务第二幼儿园
洪郧
不知不觉，从9月23日到武汉参加“国培计划”——湖北省信息技术应用能 力提升工程管理者培训会到现在远程培训接近尾声，几个月的时间悄然过去，我 也有幸担任了我园即樊城区幼儿园8坊的坊主工作。在这几个月里，对于组织管 理学员信息技术的远程培训，可以用十二个字来形容：感受颇多、收获颇丰、如 释重负。
这次远程培训的主题就是提高幼儿教师信息技术的应用能力，说简单点就是 如何熟练操作、运用多媒体技术进行教学。在我园报名的27名学员里，有很多年 龄较大的老教师，这些老师可以说是电脑盲，更别提做课件、微课了！而且老师 们白天要带班，只有晚上回家后才有时间，可是还要管孩子、做家务等等事情， 我担心老师们嫌学习占用了自己的休息时间而不愿意学、闹情绪。但是结果出乎 我的意料，当我把学习的重要性和必要性及好处跟大家讲了后，大家都表现出了 极高的学习热情，甚至当场就开始问我学习的一些细节。那些年龄大的老师担心 的是自己不会操作电脑，丝毫没有不愿意学的消极情绪。看到大家这样的态度， 我心里稍稍松了一口气。完成注册开始学习后，为了打消老教师的顾虑，我对她 们说：“只要有问题随时可以问我，不论什么时间！”并且手把手教她们如何操 作。老师们每天晚上回家都会边做家务边听课学习，有时还会在群里讨论学
习中遇到的困难和疑惑，学习热情空前高涨。每天都有老教师高兴地跟我说“坊 主，我的作业做完了，快给我批改啊！坊主，下一阶段的活动什么时候开始啊？ 开始了告诉我一声啊！……”年轻的老师学习更不在话下，不仅自己能按时完成 学习任务，还能帮老教师们解决一些学习中的问题。看到大家这种积极的学习态 度和愉悦的学习心情，我心里的大石头终于放下了！老师们互帮互助的学习氛围 也常常感动着我！每天我都会上线看看老师们的学习进度，如果谁稍有落后我就 会提醒她加油。对于老师们提的任何问题，我都会随时随地去解答，不论多晚、 也不论我在哪里！
2015年12月11日
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
有的老师还能熟练进行声、像的剪辑、合成了。第五阶段运用网络研修社区，帮 助老师们提高专业发展也是老师们喜欢学的，可以更直观地看到信息技术在教学 活动中的应用，并能把制作好的课件运用到教学活动的各个领域。比如老师把种 子的发芽生长过程制作成动态的FLSH让幼儿观看，这样比单纯的语言讲述有趣多 了，还让幼儿记忆深刻。
目前所有的老师网上研修学习成绩都合格了，还有少数未听够时间的老师也 在积极的学着，我们的线下活动也在如火如荼地开展着，相信等这次培训结束后， 老师们应用信息技术的能力一定会有质的飞跃。
在这次培训中我感受到了来自老师们的“生命不止，学习不息”的激情。培 训让大家进步，培训增进了老师们之间的感情，培训让我看到了幼儿园的希望、 看到了未来幼教的希望！
作为坊主我需要对学习的课程进行筛选，那些对老师们提高使用多媒体能力 有帮助的课，我就告诉大家。这次培训最大的特点就是实用性很强，不论是理论 方面还是实际操作方面，都对我们的工作有帮助。比如第一阶段的课，偏向于理 论，但是讲了许多幼儿教师在工作中都会碰到的事情，能指导老师们遇到此类问 题如何应对解决，感觉特别接地气。第二、三、四阶段偏向于实际操作。比如 PPT的制作、WORD文档的应用、微课的设计制作、软件的使用、电子白板、EXCEL 表格的应用技巧等等。这些课程可以重复学习，边学边操作，大大提高了学习效 率。我也组织了几次线下的培训，教给老师们一些编辑文档、剪辑音乐、视频、
2015樊城区幼儿园8坊第三期简报
编 辑：洪 郧
二0一五年十二月十五日
目录
卷首语
学情 通报
线下 活动
结束语
研Baidu Nhomakorabea 总结
卷首语
如同一幅多姿多彩，气象万千的画卷，今年的继教远 程培训磁石般吸引了我们每个教师的身心：专家讲座滋润了 理论的焦渴，日志撰写激发了思想的成长，论坛发回帖掀起 一波又一波讨论的热浪，徜徉在这温馨而又热情，严谨而 又活泼的集体里，仿佛夏日里沐浴着丝丝清凉的细雨，炎 热中感受着缕缕拂面的清风。老师们，让我们享受这美好的 学习时光，努力充实自己思想的行囊，不断追寻 更高的梦想！
学 情 通 报（一）
学 情 通 报（二）
学 情 通 报（三）
学 情 通 报（四）
线下活动剪影
线下活动剪影
线下活动剪影
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研修心得 襄阳市商务第二幼儿园
洪郧
不知不觉，从9月23日到武汉参加“国培计划”——湖北省信息技术应用能 力提升工程管理者培训会到现在远程培训接近尾声，几个月的时间悄然过去，我 也有幸担任了我园即樊城区幼儿园8坊的坊主工作。在这几个月里，对于组织管 理学员信息技术的远程培训，可以用十二个字来形容：感受颇多、收获颇丰、如 释重负。
这次远程培训的主题就是提高幼儿教师信息技术的应用能力，说简单点就是 如何熟练操作、运用多媒体技术进行教学。在我园报名的27名学员里，有很多年 龄较大的老教师，这些老师可以说是电脑盲，更别提做课件、微课了！而且老师 们白天要带班，只有晚上回家后才有时间，可是还要管孩子、做家务等等事情， 我担心老师们嫌学习占用了自己的休息时间而不愿意学、闹情绪。但是结果出乎 我的意料，当我把学习的重要性和必要性及好处跟大家讲了后，大家都表现出了 极高的学习热情，甚至当场就开始问我学习的一些细节。那些年龄大的老师担心 的是自己不会操作电脑，丝毫没有不愿意学的消极情绪。看到大家这样的态度， 我心里稍稍松了一口气。完成注册开始学习后，为了打消老教师的顾虑，我对她 们说：“只要有问题随时可以问我，不论什么时间！”并且手把手教她们如何操 作。老师们每天晚上回家都会边做家务边听课学习，有时还会在群里讨论学
习中遇到的困难和疑惑，学习热情空前高涨。每天都有老教师高兴地跟我说“坊 主，我的作业做完了，快给我批改啊！坊主，下一阶段的活动什么时候开始啊？ 开始了告诉我一声啊！……”年轻的老师学习更不在话下，不仅自己能按时完成 学习任务，还能帮老教师们解决一些学习中的问题。看到大家这种积极的学习态 度和愉悦的学习心情，我心里的大石头终于放下了！老师们互帮互助的学习氛围 也常常感动着我！每天我都会上线看看老师们的学习进度，如果谁稍有落后我就 会提醒她加油。对于老师们提的任何问题，我都会随时随地去解答，不论多晚、 也不论我在哪里！
2015年12月11日
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
有的老师还能熟练进行声、像的剪辑、合成了。第五阶段运用网络研修社区，帮 助老师们提高专业发展也是老师们喜欢学的，可以更直观地看到信息技术在教学 活动中的应用，并能把制作好的课件运用到教学活动的各个领域。比如老师把种 子的发芽生长过程制作成动态的FLSH让幼儿观看，这样比单纯的语言讲述有趣多 了，还让幼儿记忆深刻。
目前所有的老师网上研修学习成绩都合格了，还有少数未听够时间的老师也 在积极的学着，我们的线下活动也在如火如荼地开展着，相信等这次培训结束后， 老师们应用信息技术的能力一定会有质的飞跃。
在这次培训中我感受到了来自老师们的“生命不止，学习不息”的激情。培 训让大家进步，培训增进了老师们之间的感情，培训让我看到了幼儿园的希望、 看到了未来幼教的希望！
作为坊主我需要对学习的课程进行筛选，那些对老师们提高使用多媒体能力 有帮助的课，我就告诉大家。这次培训最大的特点就是实用性很强，不论是理论 方面还是实际操作方面，都对我们的工作有帮助。比如第一阶段的课，偏向于理 论，但是讲了许多幼儿教师在工作中都会碰到的事情，能指导老师们遇到此类问 题如何应对解决，感觉特别接地气。第二、三、四阶段偏向于实际操作。比如 PPT的制作、WORD文档的应用、微课的设计制作、软件的使用、电子白板、EXCEL 表格的应用技巧等等。这些课程可以重复学习，边学边操作，大大提高了学习效 率。我也组织了几次线下的培训，教给老师们一些编辑文档、剪辑音乐、视频、